我被關在圖畫裡相關作文20篇
我被關在圖畫裡 篇1
國小六年級作文 ,814字這一天，晴空萬里，我和家人一齊來到了畫展上。
我心裡十分激動，蹦蹦跳跳地向前走。不知不覺，我就遠遠地甩開了家人。突然，一幅又長又鮮豔的畫吸引信了我的眼球—這幅畫就是《清明上河圖》。我呆住了，這幅畫真是太美了！我忍不住想要靠近一點，撫摸一下。我慢慢越過參觀線，把手放在了畫上。就在這個時候，滋滋滋！一股奇怪的力量拉住了我，我被帶進了一個未知的世界。
“新鮮的藥酒，快來瞧一瞧！”“剛宰的黃牛，肉嫩著呢！”我被一陣叫賣聲吵醒了。我坐起來，環顧四周。啊！—這裡，這裡不是古代嗎？我害怕極了，驚慌地看著往來的過路人。人們穿著古樸的衣物，從我身邊走過，有的人還驚奇地看著我。我往上一看，原來自己還穿著二十一世紀的衣服。我的心快跳出來了，我拼命向前跑，過了橋，穿著過了巷子，最後來到一個碼頭上。
此時，我已滿頭大汗，再也跑不動了。我躲在一棵樹後面，希望沒人發現我。“賣草鞋嘍！輕便又好看嘍！”我被一個人的聲音吸引住。我再仔細一聽，這不正是我的同學小邱的聲音嗎？我趕緊跪下過去找他。“喂，小邱，你怎麼也在這鬼地方呀？”我激動地問。“什麼小邱，我只是個賣草鞋的，家裡窮得很！”那個人說的話驚呆了我，怎麼會有和小邱長得一樣，聲音也一樣的古代人！
我在畫裡關鍵，家人在外面更關鍵媽媽把畫展廳找了個遍，都沒見到我。這時，細心的妹妹來到《清明上河圖》前，發現了畫中的我一動不動，哭了起來。家人們發現了我，變得目瞪口呆。
畫裡，我還在與賣草鞋的人談話。那個人見我挺可憐的，就暫時收留了我。我心裡的大石頭終於放了焉。第二天，我和那個人一起去打工。我們搬了糧食，賣了草鞋，把所有能做的都體驗了一遍。晚上，我累極了，坐在河邊休息，我感覺古代也沒什麼恐怖，還挺……我還沒說完，就有一個人推我下了河，我又被一股神祕的力量攔住了！
當我醒來，我發現我坐在畫展廳廁所的馬桶上。我開心極了！誰也不會相信，我剛才經歷了什麼，我的人生，因此不簡單了。
我被關在圖畫裡 篇2
國小六年級作文 ,808字“哎呀，這是怎麼回事，我怎麼被關在圖畫裡了？”當我發現我的手腳變小了，書房變成剛剛欣賞的一幅圖畫裡後，我情不自禁地叫出聲來。
我看看周圍，發現自己處身的環境和圖片一模一樣：圖中講的是二十年後的城市—只見這兒一座座大廈拔地而起，有些甚至高聳入雲；天空中漂浮著一輛輛會飛的汽車，速度比火箭還要快十倍；馬路上行走著許多人，不，準確地說是人和機器人……這些新鮮的事物激起了我的好奇心，讓我暫時把自己如何進來的問題忘了。我上前問一個機器人：“我是叢二十年前穿越而來的，你能帶我走走嗎？”機器人用眼睛掃了我一眼，然後說：“根據系統顯示，從衣著，語言等方面，你的確過時了二十年。孔子曰“有朋自遠方來，不亦樂乎？”。既然都生活在地球村，那我帶你逛逛吧！”我心裡暗想：沒想到現代機器人這麼發達，文化水平這麼高。我剛想完，我的面前已經有一部帶翅膀的汽車。就這樣，我在二十年後的旅程開始了。
剛坐上十秒不到後，汽車已經停下了。“這麼快？！”我不禁驚歎到。“快？現在最快的汽車已經能到達一秒十萬公里，這個算落後了。”說完，機器人帶我走進了一家豪宅。“這是我的家，”他簡單的介紹到，“今天中午飯你到這兒搞定吧！”說完，便走了。我走進飯廳，忽然遞出一本選單，上面寫了2~3千種菜。我根據自己的愛好選了幾種，三秒後就上菜了。出於當地的習慣，我下意識拿起水洗一下碗碟，可身體卻被電擊了一下，並且耳邊響起一陣聲音：珍惜水資源，從你我坐起。我只好無奈的搖了搖頭。
吃過午飯後，我根據機器人的提示來到了當地一個環境優美的小公園，當我腳剛踏入一步，就又被電擊了一下，我耳邊又想起了那個聲音：請勿用你髒的鞋走入公園。當我低下頭再看時，腳上的鞋已經變成了一雙新鞋。我不禁再次無奈地笑了笑。
在公園裡玩了好久，不一會兒黃昏就來了。我這才想起回家。正當我著急時，機器人又出現在我面前。他什麼話也沒說，對視幾眼後，我神奇的回到了書房。
這次的旅行真奇妙！
我在繪畫裡尋找陽光 篇3
國小六年級作文 ,636字我是一個相貌平平、成績普通的女孩。若把老師和家長的表揚與讚賞比作陽光，那我的世界就像今年陰雨綿綿的冬天，陽光只是偶爾出來露個臉。
因為小小的懶惰和一點點的走神，所以經常會在老師催促作業的名單中聽見我的名字。慢慢地，在我的心裡，總覺得學習的上空頂著一片烏雲，我不喜歡。可是，每當我拿起畫筆，天空就會變色，變得格外溫暖。兩年前的那場比賽至今我都記憶猶新。
為了參加那次比賽，我每天都不浪費一點碎片時間。做完功課後，我就開始一遍又一遍地練習、摸索。雖然每次都畫同樣的內容肯定是枯燥的，但是我仍然沉浸其中。在緊張又期待之下，比賽拉開了帷幕。隨著一聲令下，我的筆就像施了魔法一樣，一切注意點全都輸進了它的體內。比賽時間過半，我就已經大體完成了。我仔細觀察著我的作品，總覺得有點兒不對勁，原來，我多畫了一條線。起初，我有點兒驚慌，後來我平靜下來，重新構圖。經過修改後，它巧妙地被顏色覆蓋了。我充滿信心地將作品交了上去。功夫不負有心人，不久後，當我聽見自己榮獲了南通賽區“50強”的稱號後，我激動得眼淚都快流出來了。我雖然沒有榮獲更高的獎勵，但我明白，只要你盡了力，名次就不再那麼重要了。因為我從繪畫中找到了自信，找到了屬於自己的陽光。
我在繪畫裡尋找到的那一縷陽光，引領著我拼盡全力去撕裂學習上空那片晦暗的天，讓陽光照進來。相信這一抹陽光，一定會照亮我前進的道路。
“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”平凡的我要像苔花一樣自強不息，繼續努力地去尋找我心中的那一片陽光。
我被包在了淚的陰影裡 篇4
國小五年級作文 ,604字碩大的眼變得越來越紅，淚水隱隱的藏在深邃裡，是傷感，是激動，是感動？畫面不知覺中一閃而過，我強忍把它拉進了心裡，不敢回頭去揪它，怕再次淚如雨下。
我的眼中只有房間的角落，手上拿著一張不忍直視的考卷，房間門口，隔著一場戰鬥，媽媽如瘋了似的不停拍打著房門，我自責，自己為什麼要把未來的美好拒之門外，媽媽對你的“口水戰”不都是為你鋪好的路啊！我的眼睛被迫往上看，擔起沉重的苦和淚，我擔不住它慢慢流下，我抹去，淚倒流進了心裡，萌生出一枝從黑暗中長出的梅花。
我的心窗開著，快樂也飄進房內，我的心激進了激動的浪花。這幾天，我與獨立戰鬥，與加拿大人打了七天的交道，我們有哭有笑，但也有一顆想回到已離開七天的家鄉，鳥兒在枝頭鳴叫，不僅想起一句詩“露從今夜白，月是故鄉情”，今晚，我望著繁星，與母親通著電話，說著說著主從冷到熱，最終變得沸騰，淚水湧出，包不住7天對家鄉的思念，有母親的微笑，父親的話語，與開滿紫藤花的校園。我的獨立橋樑斷了，是淚水垮的，這時，我用心重新托起，走向橋的對岸。我用淚水的陰影蓋住了對家人的思念。
雨水變大，激情繼續飄蕩，愛，家，是他們讓我把淚水包住，我用笑掩蓋，用心灌溉。歲月變遷，白駒過隙，我用回憶讓未來的我堅強，讓我的未來閃著金光，只有背後為我默默付出的他們，才是我最親愛的人。
淚水，流淌著，迫不得已只能用淚水的陰影掩蓋，爸媽，我愛你們。
藏在漫畫裡的我 篇5
國小四年級作文 ,793字快樂的我就藏在漫畫裡，我喜歡看漫畫，更喜歡畫卡通。在漫畫的世界裡，我像一隻彩蝶，翩翩起舞，總是在我喜歡的那朵花上駐足停留，在漫畫的世界裡我似乎忘了“難”字怎麼寫，難不會在我心中激起半點漣漪，在漫畫的世界裡，我猶如一朵白雲，自由自在，隨意輕鬆，我對漫畫情有獨鍾，讓我無可救藥地喜歡了它。
曾記得第一次偷偷地畫卡通，那是二年級時訂了一份漫畫雜誌，老師一發下來就塞進了書包，放學回家開啟書準備做作業時，“中國卡通”四個大字卻躍入我的眼簾，那封面上畫的美少女，像有一種強大的磁力吸引著，把書包往椅子上一扔，就看起了漫畫書，當我看見那甜美的主人公時，那明澈的眼睛，讓我有一種莫名其妙的衝動，想把她畫下來，我把漫畫書在一旁，找來紙和彩筆，就全神貫注地畫了起來。
突然，門“吱”一聲開了，我猛地抬起頭一看，一個大腦袋探了進來，他輕輕推開房門走進屋內站著，他那一雙眼睛泛著嚴厲的目光，靜靜地看著我一語不發，彷彿是一塊岩石，我害怕極了，恐懼像呼嘯而來的海浪卷著浪花瞬間將我吞沒，我戰戰兢兢地站起來，心裡像揣著一隻小兔子，怦怦地跳個不停，低著頭雙手不斷地揉著衣角，等待一頓訓斥，爸爸來到書桌前，看著沒有畫完的卡通畫，他沒有疾言厲色的訓斥，也沒有居高臨下的口氣，更沒有頑固不化的面孔，他微笑著說：“畫得還不錯，有點像卡通人物。”看著他慈祥的面容，我在心裡唸叨：“你真是我的好爸爸。”接著，又給我立了一條規矩，一定要在作業完成後才能畫畫，我壓低聲音回答通道：“哦，知道了。”就這樣畫卡通變成了我讀書之餘最好的放鬆。
我現在不僅沒有厭倦漫畫，而且越畫越喜歡，越畫越感興趣，越畫越快樂。在那裡，草是綠色的，天空是蔚藍的，水是清澈的。漫畫，我的夥伴，我願永遠與你相伴。
我生活在花季裡 篇6
國二作文 ,861字雨，仍然淅淅瀝瀝地下著……
我一個人孤單地在路上走著，不打傘。一個16歲的中學生還怕雨嗎？驀地，朦朧中感覺到在雨中有人火辣辣地注視著我。哦，又是你！又是你那雙微泛秋波的眼睛。你打著傘，靜靜地站在那樹下，一雙會說話的眼睛讓細雨捎來你深深的期待。我慌忙地扭轉過頭來，看著那片灰濛濛的天空。終於，你一個人靜靜地走了。我望著你遠去的背影，心裡感到一陣不安，真的很想對你說……
還記得嗎？在小學的訓練場上，你總是認認真真地學，而我卻笑嘻嘻的，由於吊兒郎當的樣子被教練大罵一頓，你卻在旁邊偷笑。之後，我認真起來了。
上了初中之後，我們更是彼此鼓勵著對方，有說有笑的。突然有一天，我意外地收到了你發給我的一條資訊—一行娟秀的字，是女生心中的祕密。自從那時候，我的心亂極了，掠起了層層的波浪，這使我猶豫不決，不知如何是好，是回她信呢？還是……想著，想著，更煩了，就像面臨著一個重大的抉擇，稍微有一點差錯，那傷害的可不是我一個人，還有一個善良的她。
我絞盡腦汁地想著對付的方法，卻不知所措，是回信還是不理睬？是找她談談，還是告訴老師？我的心亂極了，就像有十五個吊桶打水—七上八下，不瞞你說，每次語文測驗在班上我都名列前茅，上次測驗竟然僅居中游，更失敗的是連文言文的默寫我也寫不出來，更意想不到的是，寫作文時錯別字也開始有了，這是開學到現在最差的一次。也因為這，我的成績一落千丈。
我很自責，我不能因為這些而影響了我們的學習，也不能讓我們留下悔恨，更加不忍心耽誤你我的前程。
女孩，對不起！我不能跟你分享雨中的溫馨，也許只能給你帶來雨中的憂傷，使你的自尊心受到了極大的創傷。我對你說，並非我冷漠無情，因為老師說過：“該秋天成熟的果實，如果夏天去摘，就會變得苦澀難嚥”。現在我們升上了初三，學習緊張又繁忙，怎麼會有時間去想這些事情呢？
其實，我們真的還小。我未豐滿的翅膀不能帶給你溫暖。讓我們珍惜這個美麗的花季吧！多一份單純，多一份勤奮。走出玫瑰色的誤區，衝出青春的迷惘，讓我們像往常一樣，共同描繪校園生活的多彩畫卷吧！
讓我走失在時間裡 篇7
高二作文 ,1042字時光倒轉只是美麗的童話，騙騙小孩子的。
可是，如果可以，請再編個故事騙騙我，好嗎？
—題記
陽光紛紛揚揚地溫暖著時間，滯凝在眼前的樹影縱橫交錯，一如掌心的曲線，風吹過時，就會變得合混雜亂，失去原有的姿態。
我站在樹的陰影裡，胝頭看著大大小小的，被刻印於地上的光斑，好似凝望光陰的起點。
三年前的金秋，我們相遇，從此，世界換了一個模樣。
猶記當年的我，在一個全新的班級裡，是那般羞澀。那兩句簡潔的自我介紹，那一張似熟透了的紅蘋果的臉頰，遺失在風裡。
直到後來，我們踏上了成長的列車，它帶著我們經歷了許多的第一次，第一次月考，第一次放半月假，第一次全班性捱罵……然後，我再可以看著你們的臉龐，叫出你們的名字，可是，是從什麼時候開始，我，僅需要一個背影，一個聲音，腦海裡就會浮現出你的模樣？
你還記得我們一同寫過的幼稚可笑的作文麼？還記得我們爭討得面紅紅赤的那道數學題麼？還記得那些走失在時間迷宮裡的日子麼？
我還記得！
記得在每個冬天的早晨，我們跑出的整齊步伐。記得我們初二放月假時，在學校吃過的牛肉麵，記得我們晚上在寢室聊天，老師氣急敗壞而我們屢教不改時，他們無可奈何的神色。
因為，我走失在了時間的迷宮裡，我曾不止一次地遇見過那些溫暖而美好的辰光，還有，那些一路花開一路錯誤的故事。
那次，我們趕時間，追追打打向教室跑去，在奔跑的途中，G未看見前方迎面走來的陌生老師，一下子撞個滿懷，還將老師撞向向後退了幾步，G慌忙地朝老師說對不起，而我則在一旁沒心沒肺地捂著嘴偷笑，當到了教室，我則毫無形象地指著G放聲大笑，笑得張牙舞爪，結果樂極生悲，老黃進來而不自知，當我安靜下來，偷偷瞄他，卻被他狠狠瞪了幾眼，當場嚇得我幾欲石化，而G，你卻在一旁託著嘴笑。
這些故事，是否曾飄入你們夢中，灑下幾許微笑？
然而，一切結束於開始前，三年前的相遇，早已劃出了我們今後的軌跡，註定了不會相纏在一起。
還記得離別時刻，我們相擁在一起，誰說過左耳聽見的都是甜言蜜語。那，如今的右耳聽見的是離別的哽咽。
當我站在窗邊，透過玻璃，看向校門口，風吹起你們的衣角，我默然。
天氣預報說，今天天氣睛朗，可當你們那熟悉卻即將陌生的背影從我視線中抽離，蟄伏了好久的雨下在了我的眼裡。
我不知道一起長大的你們，哪裡去了！
辰光若能下灑，往事便可作一場宿醉。醒來，天依舊明藍，樹影依舊，只是人已不再！
散了吧！散了吧！就讓它們散落在天涯，花兒總是要開放，卻終也躲不過秋天，即使走失在了時間裡，我也走不回過往年華。
讓我帶你在麥田裡奔跑 篇8
國三作文 ,1083字請讓我牽起你的手，帶著你在麥田裡奔跑，尋找那平凡生活裡丟失的美好。
—題記
我獨自在房間裡踱步，望著書桌上那本已翻到末頁的書籍。從窗戶吹進一陣暖風，再一次吹開《麥田裡的守望者》，讓我再一次回味這本奇妙的書籍，再一次心潮澎湃。
“我”彷彿看見：有那麼一大群小孩子在一大塊麥田裡做遊戲。幾千幾萬個小孩子都在狂奔，也不知道是在往哪跑，附近沒有一個人—沒有一個大人，除了“我”。“我”呢，就站在那懸崖邊。“我”的任務是在那兒守望，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來，“我”就把他捉住。“我”整天就做這樣的事。“我”只想當一個麥田裡的守望者—這是一個簡簡單單的願望。
文中的“我”只想過一些平凡的生活，因為黑暗與麻木的社會讓“我”身心俱疲，身邊的人除了孩子們都是如此的虛偽，成了名利的傀儡。霍爾頓考爾菲德一直想過真實、自由的生活。霍爾頓曾經打定主意，要到景色美麗、沒有人認識他的西部，用自己掙來的錢造一座小屋，終生住在裡面，可最後因為他的妹妹不得不放棄。雖身在那樣年代，霍爾頓仍然嚮往美好的生活，夢想著熱愛著生活中的美好，而在這個年代的我們卻仍然在抱怨，在頹廢。無形中，我們似乎忘了什麼。
其實，在你身邊到處都是美，而你缺少的只是一雙發現美的眼睛。又一個清晨，我睜開眼睛，那時的我是美的，美美的陽光早已溜上我的床頭；看窗外，天是美的，雲是美的；開啟窗，空氣是美的，鳥兒是美的……人們的笑容是最美的。我們可以和親人、朋友在一起，生活平靜，沒有喧囂，沒有戰火，父母親的愛圍饒我們身邊，朋友的關懷常伴左右，這樣的生活難道不美嗎？
從小到大，我最喜歡的就是聽爸爸講他們小時候的美，那種美雖充斥著勞作的苦楚，伴隨著飢餓的無奈，可是那依然純淨。我聽到耕地裡男人們的吆喝聲；我聽到稻田裡女人們的紅歌聲；我聽到溪河邊孩子們的玩鬧聲；我聽到學校空地上老老少少看電影時的喝彩聲……爸爸的年代，人們缺少錢、缺少糧食、缺少讀書的機會、缺少堅固的房子，他們缺少很多很多，可他們唯一不缺的就是一雙發現美的眼睛，他們熱愛那種生活，滿足於那種生活。他們—真的好美！我們真的應該反省了。現在的我們不缺少錢、不缺少糧食、不缺少讀書的機會、不缺少堅固的房子，可又有幾個人會發現真正的快樂和美已無形中被拋棄了！
我們每個人都有屬於自己的一片麥田，那裡充滿生機與希望，需要你除去雜草，避開沙礫去播種。如果有迷茫，就讓我牽起你的手，帶著你在麥田裡奔跑，為你安上一雙發現美的眼睛，尋找那平凡生活裡丟失的美好。如果有一天生活背叛了你，請你一定要堅信，我的手一直在你手裡。
我生活在母愛裡 篇9
國二作文 ,943字萬物需要陽光雨露的滋潤才能茁壯成長；我們孩子需要母愛的撫育下才能幸福長大。
今天，我們的心情十分煩躁，剛剛和同學吵了一架，天又在下雨，我也沒帶傘，便淋雨跑了回去。
“好冷啊！”“等一下，我煮了一碗蘋果銀耳湯為你驅寒，暖暖身子。”我輕輕應了一聲。說實話，我並不喜歡喝銀耳湯，甚至可以說是反感。看著媽媽在廚房內那勞累的背影，我不禁停下了腳步。媽媽從袋子，拿出那白花花的銀耳，帶上手套用清水將銀耳洗乾淨。把銀耳裝在碗裡，開水浸過銀耳，放在微波爐中轉上兩分鐘。媽媽一定向別人請教了，她以前都是用水泡幾個小時的。媽媽又從冰箱裡拿出蘋果，仔細的削皮。又用小刀將蘋果內的果核剔除出來。
媽媽從微波爐中拿出已經發好的銀耳，把他們倒入鍋中。將每個蘋果切成六塊，一併放入鍋中。再倒入開水，撒上幾粒枸杞。用大火悶上三十分鐘。最後換成小火，放入冰糖。在這樣冷的天裡，媽媽的額頭上競掛滿了汗珠。媽媽那白嫩的手，何時變的這樣粗糙？這都是因為我啊！我暗自下了一個決心。一定要將這碗蘋果銀耳湯喝完。
我站在門外，看入了神。媽媽走了出來，滿臉笑容的說：“等很久了嗎？快和了吧！”我點點頭。接過那碗銀耳湯，一陣撲鼻的清香撲鼻而來，我不禁嚥了咽口水。蘋果被煮成米黃色，與原有些白嫩的銀耳，紅紅的枸杞融為一體，像一幅絕美的畫。用勺子舀了一塊蘋果，外表軟滑，內面香脆，核去的乾乾淨淨，沒有一絲澀味。又喝了一口湯，甜甜的，枸杞煮的剛剛好，軟軟的令人回味無窮
“好喝嗎？”
媽媽帶著期待的目光問到。“不錯，挺好的。”
媽媽很開心，立刻打開了話匣子。“那是，我今天特意問了王姐，怎樣把銀耳發的又快又好，這樣你就可以快點喝到了！”
我愣了愣，媽媽果真去向別人討教了！我眼中似乎有薄霧匯聚起來，為了不讓眼淚掉下來，我擦擦眼睛說：“這湯挺好喝的，以後我還要喝！”媽媽驚喜的說：：“當然可以，我還怕你不喜歡了！”
聽了這話，我羞愧不已，只是讓媽媽以後為我煮銀耳湯而已，媽媽竟如此開心！想想以前喝銀耳湯時，還對媽媽發脾氣，現在想想，真是不該。
這銀耳湯真甜啊！以前我怎麼沒發現呢？外面雨下的更大了。冷風呼呼的刮，先前和同學的煩惱，淋雨的寒冷一掃而空。喝了這湯，我覺得暖烘烘的。
這碗湯不僅包含了媽媽對我無微不至的關懷，也包含了媽媽對我濃濃的愛。
我生活在母愛裡 篇10
國二作文 ,943字萬物需要陽光雨露的滋潤才能茁壯成長；我們孩子需要母愛的撫育下才能幸福長大。
今天，我們的心情十分煩躁，剛剛和同學吵了一架，天又在下雨，我也沒帶傘，便淋雨跑了回去。
“好冷啊！”“等一下，我煮了一碗蘋果銀耳湯為你驅寒，暖暖身子。”我輕輕應了一聲。說實話，我並不喜歡喝銀耳湯，甚至可以說是反感。看著媽媽在廚房內那勞累的背影，我不禁停下了腳步。媽媽從袋子，拿出那白花花的銀耳，帶上手套用清水將銀耳洗乾淨。把銀耳裝在碗裡，開水浸過銀耳，放在微波爐中轉上兩分鐘。媽媽一定向別人請教了，她以前都是用水泡幾個小時的。媽媽又從冰箱裡拿出蘋果，仔細的削皮。又用小刀將蘋果內的果核剔除出來。
媽媽從微波爐中拿出已經發好的銀耳，把他們倒入鍋中。將每個蘋果切成六塊，一併放入鍋中。再倒入開水，撒上幾粒枸杞。用大火悶上三十分鐘。最後換成小火，放入冰糖。在這樣冷的天裡，媽媽的額頭上競掛滿了汗珠。媽媽那白嫩的手，何時變的這樣粗糙？這都是因為我啊！我暗自下了一個決心。一定要將這碗蘋果銀耳湯喝完。
我站在門外，看入了神。媽媽走了出來，滿臉笑容的說：“等很久了嗎？快和了吧！”我點點頭。接過那碗銀耳湯，一陣撲鼻的清香撲鼻而來，我不禁嚥了咽口水。蘋果被煮成米黃色，與原有些白嫩的銀耳，紅紅的枸杞融為一體，像一幅絕美的畫。用勺子舀了一塊蘋果，外表軟滑，內面香脆，核去的乾乾淨淨，沒有一絲澀味。又喝了一口湯，甜甜的，枸杞煮的剛剛好，軟軟的令人回味無窮
“好喝嗎？”
媽媽帶著期待的目光問到。“不錯，挺好的。”
媽媽很開心，立刻打開了話匣子。“那是，我今天特意問了王姐，怎樣把銀耳發的又快又好，這樣你就可以快點喝到了！”
我愣了愣，媽媽果真去向別人討教了！我眼中似乎有薄霧匯聚起來，為了不讓眼淚掉下來，我擦擦眼睛說：“這湯挺好喝的，以後我還要喝！”媽媽驚喜的說：：“當然可以，我還怕你不喜歡了！”
聽了這話，我羞愧不已，只是讓媽媽以後為我煮銀耳湯而已，媽媽竟如此開心！想想以前喝銀耳湯時，還對媽媽發脾氣，現在想想，真是不該。
這銀耳湯真甜啊！以前我怎麼沒發現呢？外面雨下的更大了。冷風呼呼的刮，先前和同學的煩惱，淋雨的寒冷一掃而空。喝了這湯，我覺得暖烘烘的。
這碗湯不僅包含了媽媽對我無微不至的關懷，也包含了媽媽對我濃濃的愛。
我心中的圖畫 篇11
國小五年級作文 ,535字我心中有一幅圖畫，那是一幅母愛圖。
我媽媽的老家是四川的，離我們這兒很遠很遠。去年的寒假，一聽到媽媽要帶我和哥哥、弟弟去姥姥家，我們都興高采烈，喜出望外。因為從我們懂事到現在，從沒去過姥姥家。所以一聽到要去，心情既緊張又高興。
媽媽帶著我們和行李來到了車站，車站人山人海，買票的人擠過來擠過去。媽媽讓我們在一旁等著，自己擠進人群去買票。過了很長時間，媽媽從人群中擠了出來，我看見媽媽出了汗，臉紅紅的。可她卻激動地對我們說：“寶貝，咱們有票了！”到了晚上六點，我們上車了。在車上，媽媽把吃的喝的都給了我們，我還責怪媽媽買得太少了。因為就買了兩個有座的，媽媽說，自己腿需要鍛鍊，站著對腿有好處。於是她在車廂裡站了一夜。半夜我醒了，媽媽正在給我蓋衣服。此時，我似乎明白了：媽媽並不是腿需要鍛鍊，而是為了讓我們有個座位，好好休息。我心裡酸酸的，淚水模糊了我的眼睛。雖然，身上的衣服不是很厚，但此時，我全身都是暖暖的。那是母愛的溫暖。
媽媽，如果您是一棵大樹，我就是大樹下被您庇廕的小草；如果您是寬闊的大海，我就是在海里自由遨遊的小魚；如果您是掛在天空中的月亮，我就是點綴在您身旁的一顆小星星。
這幅濃濃的母愛圖，永遠刻在我心底。它不會被黃沙覆蓋，也不會被風暴破壞。媽媽，我愛您！
我漫步在田野裡 篇12
國小六年級作文 ,555字漫步是一種樂趣，漫步是一種享受；我曾經漫步在瀰漫著花香的花園裡，漫步在高高的大橋上，漫步在陡峭的山坡上……但令我難忘的是漫步在畫卷般的田野裡。
有一次，我和弟弟去鄉間的田野裡去漫步。當到那裡的時候，清涼的風從我身邊拂過一陣涼爽的感覺立即湧上了我的心頭。踩在軟軟的土地上，覺得無比地舒服。“啊！姐姐你看，那邊有好多油菜花呀！”我順著弟弟指的方向一看，一片美麗的景象步入眼簾：在綠綠的樹叢中，一大片油菜花爭奇鬥豔地開放著，好似給土地披上了一層金黃色的地毯。真是“萬綠叢中一點黃”啊！
我躺在草地上，聆聽著小鳥清脆的叫聲，看著嫩綠的小草上的晶瑩的露珠正在葉子上滾動著，彷彿搖搖欲墜。我心想：好一幅美麗的畫卷啊！我和弟弟都融入了畫卷之中了。“哇！那裡有好多野花呀！”我大喊著，立即向野花叢直奔過去。剛到那裡，芬芳撲鼻的香味令人陶醉。我小心翼翼地摘下了幾束野花拿在手中，作為這次漫步田野的美好紀念。
“叮咚，叮咚。”我側過頭一看，幾隻小巧玲瓏的小鳥正調皮地點著水平如鏡的小溪，給田野增添了幾分樂趣。我也與小鳥互相嬉戲，用手舀起清涼的水向空中潑灑，溪流立即“嘩啦嘩啦”地唱起了歌兒，僻靜的田野立即變得熱鬧非凡，和我們一起隨風翩翩起舞。
夕陽慢慢落下，我們依依不捨地向小草告別，向花兒告別，向湖水告別，向這美麗的畫卷告別……
在油畫裡品讀人生 篇13
國小四年級作文 ,751字我去看了蕭沛蒼先生的油畫展，感慨萬千。時間把當時的一切都渲染上了悲傷的釉質，過渡到了科技發達的今天。我深切地體會到，那一幅幅色彩絢麗的油畫裡，承載的不僅僅是蕭先生的情感，更重要的是，它們記錄了一個時代的變遷。
蕭沛蒼先生畫的大多是風景，在那一處處美不勝收的風景裡，沉澱著他對藝術的熱愛和對鄉土的眷戀。他畫的《窗》系列的作品以湘南的花窗為主題，用細膩的筆觸勾勒了窗櫺和窗楣。那屋頂上的青瓦，刻畫著時光匆匆流逝的身影；那因為年代久遠而斑駁不已的牆，濃縮了這個時代的背景與故事。我想，蕭先生是想用繪畫的形式來回憶那個被“時間”這場滂沱大雨清洗得一塵不染的純白色年代吧。
蕭沛蒼筆下的山澗河流就好比一顆顆晶瑩剔透的寶石，水是生命之源，蕭先生畫的山澗河流可以是涓涓細流，緩緩流淌；也可以是汪洋大海，洶湧澎湃。“仁者近山，智者樂水”，從蕭沛蒼的畫作中，我感受到他就是這樣的人。寄興於自然，痴迷在山水，只有心如止水，才能畫出境界。任何生命的源頭都是水，而追溯到藝術的源頭—就是熱愛。因為蕭沛蒼熱愛藝術，所以他的作品總能給人一種清逸的雅緻，那顆追求藝術的心，就是最好的證明。
在蕭沛蒼的畫裡，我似乎看見了生命最美好的模樣，那種悠然自得，貽情養性，不僅是對生活的態度，更是對生命最好的詮釋方式，生命就像一片樹葉，從萌芽生長到落葉歸根，過程的苦澀與快樂都是最獨特的經歷，當你到了“?j黃華葉衰”，生命即將走向盡頭時，追憶起年輕時的往事時，還有深刻的記憶片段在你的腦海中激盪起漣漪，也不枉在人世間嚐遍冷暖，看盡是非走這麼一遭了。
看了蕭沛蒼先生的畫作，我明白了，不管用怎樣的方式去記錄你的時代或風景，它們都會被時間遺忘，你曾留下的足跡也會被洗刷得一乾二淨，也許唯一留下的，就是它們烙印在你心裡的痕跡，僅此而已……
我們都在陽光裡 篇14
國小四年級作文 ,819字週末的清晨，陽光正好。陽臺上的洗衣機輕柔地工作著。
“媽媽，洗衣機唱完歡樂的歌了，它洗完衣服了。”文跑到廚房向我報告。
“哦，那我們一起去晾衣服吧！”我牽著她的小手來到陽臺上。
“我去開洗衣機的門。”文掙開我的手，衝到洗衣機前面，拉開圓形的門。
洗衣機裡，衣服還殘留著熱氣，溫溫的。
“哇，洗衣機今天早上吃得可真多啊。這裡有你的牛仔褲，爸爸的褲子，還有我的外套……”文興奮地拉出自己金黃色的外套，捏著領子，抖了抖，套在衣架上。她踮起腳，衣架的掛鉤還是夠不到晾衣杆。
“還差一點點哦。”我接過她手裡的衣架，輕巧地掛在晾衣杆上。
“嗯，還差一點點，只要再長高一點點就夠到著了。不過，我現在已晾得到毛巾了，不用踮腳也可以。”文文把爸爸厚厚的褲子從洗衣機里拉出來，提著褲頭抖了抖，褲腳挨著地了。
“這個，也有點吃力吧？”我接過厚厚的褲子，重重地抖動幾下，掛在衣架上，仔細地拉它拉平。
“嗯，要多吃點東西才行，這樣才能長力氣！”文以繼續拉出我的牛仔褲。她麻利地把牛仔褲穿到衣架上，遞給我，"你幫我掛吧。"
我們把洗衣機裡所有的衣服都晾完了，掛在充滿陽光的陽臺上。
“累了吧，我們坐在這休息會吧。”我撫摸著她柔順的著長髮說。
“好啊，我們坐在這晒晒太陽吧。你先等我一下。”說完，文飛一般地跑了出去。
不一會兒，她拿著兩杯酸奶，和一本圖畫書來了。
“我們坐在椅子上，一邊看圖畫書，一邊喝酸奶，還晒著太陽，看我們陽臺上的植物，就像在海邊度假一樣……”
“真是個好主意。”我高興地親了親她的額頭。
我們坐在陽光裡，輕輕地念著書，喝著酸奶……
剛洗過的衣服在陽光裡散發著甭香，蘆薈在陽光裡舒展著葉子，仙人掌在陽光裡伸著懶腰，蘭草在陽光裡搖著葉了，七里香在陽光裡靜靜地立著，窗外的桂花在陽光裡散發著甜蜜的香氣，遠方我們曾經過去的海難在陽光裡醒來，曾經親吻過我們的浪花在陽光裡跳躍，我們都在陽光裡輕輕地念著書……我們都在陽光裡。
新的一天，靜靜地在陽光裡流淌著。
其實我不想在城市裡 篇15
國二作文 ,646字我想在春天行走在田野裡，感受清風帶來的花香，觸控小草的尖芽。會有小蟲或是飛著，或是爬著，縈繞在我身旁，與我訴說他們的見聞。螞蟻排著隊，不知疲倦地搬運食物，黑色的身子在碧綠的草地上移動，像是會行走的字。杜鵑的啼叫，撥動了我的心絃，柔柔地劃過我的側臉，傳向遠方。
我不想在筆直的柏油馬路上聽汽車發動機的轟鳴，大巴車的嘆息，也不想看他們在立交橋上緩慢前行。
我想在夏天漫步在森林，聞松脂的香，聽知了的歌。夜晚望著天空，看星星眨眼睛。蟈蟈的樂曲，喚來了雲彩，為月亮披上了一件朦朧的薄紗，若隱若現，呈現出昏黃的光暈。蟋蟀琴聲悠揚，不知月宮中的嫦娥能否聽見？不知，森林深處的小紅帽是否歸家？
而不想在高樓之中尋覓，看霧靄襲上夜晚深藍色的天空。
我想在秋天，看林花謝了春紅，小道上枯枝輕響，田間稻浪翻滾。空氣中有果子的香甜，楓葉染紅了山崗，墜落的葉像翩飛的蝴蝶，如旋轉的舞蹈演員，又彷彿一隻顛簸的小船。雨下來了，松針上掛著顆顆雨珠，顯得更蒼翠欲滴，透出一片清涼之意。
而不想觸碰裸露的黃土，還有用生命製成的皮毛大衣。
我想在冬天感受雪的氣息，它一片一片地落在我的手心裡，晶瑩、剔透，不因寒冷而凜冽，不因瘋狂而迷失。遠處炊煙裊裊升起，漸漸沒入淺色的天空，與白雲混在一起。冬日裡的太陽溫暖而柔和，照在雪地上，折射出細碎的銀光，帶著空氣中都有了醉人的暖意。
而不想聽聞全球變暖的訊息，看著灰濛濛的天空嘆氣。
其實我不想在城市中生活，我想在自然中返璞歸真，可是我卻在城市中出生，在城市中長大，這裡是我的家，我的根。
假如我生活在黑暗裡 篇16
國小五年級作文 ,469字假如我生活在黑暗裡，我只能通過感受和聽聲音來生活。
今天是我失去光明的第三天……
“零零零……”鬧鐘響了，躺在床上的我坐起來，感受到太陽由外到內的陽光，快將我的腿燒著。我下床，小心翼翼的摸索著，帶上一直放在床櫃裡的零錢包，帶上我的導盲犬出去買菜。
到了菜市場，“旺財，你能帶我去賣花菜，白菜嗎？”這隻狗我給他取名為旺財。旺財似乎聽懂了一樣，帶我到了我的目的地。“您好，你需要什麼幫忙麼？”那裡的一位超市阿姨似乎知道了我是一位盲人，便細心問道。“我需要3斤花菜和一?y白菜，謝謝！”然後便幫我裝好拿去給錢了。
到了中午，家裡請的做飯阿姨來了，她進門，便看到了鞋櫃上放的菜，笑著說："你怎麼還自己買了呢！您給我的工資也夠吃三頓飯了呢！下次給我去買吧！"我笑著說：“哎呀！那怎麼行呢！”下次還是讓我買吧！”阿姨說。我也只好無可奈何地答應了，心裡覺得這阿姨真好！我還在傻笑中哈哈！過了十幾分鍾，我便聞到香噴噴的飯菜，吃完後就睡覺了！
睡覺醒來已經晚上，做飯阿姨還沒走，正在幫我弄宵夜呢！這幾天她都很細心照顧我，我很欣慰地笑了。
不是親人勝過親人！
假如我可以在時空裡自由穿梭 篇17
想象作文 ,2974字穿越，是一個名詞，也是一個動詞；是一個標籤，也是一種格式。古往今來的大千世界，蒼海桑田，蒼蒼茫茫，有悲傷喜悅，有蒼涼無助。
假如我可以在時空裡自由穿梭，我想我不會改變什麼。因為天的定數不是凡人能夠左右的，有因必有果，有果必有因。在茫茫時空裡，我會去觀去看那些我能看到的，看看每個人的生命時光的流淌，看看那些隱祕的過往和心靈的創傷。根據愛因斯坦的能量轉換方程式E=Mc2，能量是會轉變成物質的。那麼，過去的事情對現在也有著緊密的關聯，擅自改動是對天地的不敬，而發生的便是最好的。人生中，有由一點點選擇鋪成的鐵軌，人生的列車在上面疾駛，而左右著命運的卻是軌道，一次次離別後安靜地開完這趟列車，然後孤獨地走下終點站。也許在你下車的那一刻看見的人，就是在臨死之時陪在你身邊的人。
假如我可以在時空裡自由穿梭，我會去看看萬里河山；找找名人，看看偉人、聖人的路程；看看孔子的一生；看看亞歷山大的遠征；看看古巴比倫的沉入海底；看看馬其頓人的崛起；看看在亞歷山大死後那些權謀的交鋒；看看中世紀基督教的演變；看看每個人的人生；看看大陸起伏地殼的運動，珠穆朗瑪峰的生長。“曾經滄海難為水”，不只是因為作者想表達除了妻子以外，心中沒有別的女子，但曾經滄海的確難為水，滄海桑田時空的演變，是水滴石穿，河流湧入。
假如我可以在時空裡自由穿梭，我想去看看它們的演變，花開花落需要珍惜，也需要默然芬芳；看看大千世界萬物滄桑；看看戰爭、和平；看看孔孟他們思想的應用與帝王的反應。
但或許在空間穿梭時，我很迷茫，不知道看什麼，隨心就好，時空的茫茫，需要人類敬畏。人的生命中，只需要做兩件事，一是敬畏，二是臣服。
假如我可以在時空裡自由穿梭，我會去看看山脈高低起伏，海浪波濤洶湧，湖水平靜盪漾；看看一個個帝國的崛起，一代代朝堂的衰敗；看看中華五千年曆史；看看原始的恐龍，始祖鳥；看看亞歷山大的遠征、彼得大帝的成長；看看亞里士多德以及愛因斯坦的一切發現，去探索萬物的起源。
假如我可以在時空裡自由穿梭，我想我無需改變什麼。存即存，在即在，存在自然有它存在的道理，而存在本身就是一種道理，風吹過雪飄落，我想去看看這大千世界的一點一滴，不為什麼，隨緣而已。我更願意在這茫茫時空中，去尋找去探索每個存在的足跡，無論是蟲還是人，無論是帝王還是螻蟻，無論是沙漠還是丘陵，無論是平原還是山脊。
假如我可以在時空裡自由穿梭，我會在人的過往和未來悄然降落，看看未來的人長什麼樣；看看古人的生活；看看二十四孝中臥冰求鯉中鯉魚的模樣，孝感動天中舜的行為。因為我需要敬畏萬物，我需要熟悉歷史，也許我會在未來的某個時空悄然飄落，看看那裡的人那裡的生活；也許我會流連忘返，看看帝王的人生犯過什麼錯；也許我會看看《封神演義》的創作經過，四大名著因何而生，又是怎樣的光景。
假如我可以在時空裡自由穿梭，我會像雪花悄然飄落，像風一閃而過，我會看我想看觀我想觀，不去改變，只是袖手旁觀歷史的演變。我不能改變什麼，但我可以去觀察，看看這世間萬物，眾生演變，看看人生一切，或許我會去想想，這是為什麼？但每個人的生命都是他自己的選擇，也是上天的安排，當千萬條路走過之後，總會有一條路叫做選擇，而選擇就是由自己的選擇連結，發生的我不會改變，對於歷史需要尊重。
假如我可以在時空裡自由穿梭，那我會回到重要的時刻，去考察去見證，去挖掘那些被埋藏的寶藏，不，也許我會讓他們安穩沉睡，因為還沒有到他們出現的時候，我會探索但不會改變，做一個見證者，卻不會入局。
歷史需要尊重，人生亦是如此，尊重了才會體會，體會後才會愈發的尊重，因緣果報很多，我們無從改變什麼。在時間的長河與空間的變化裡，在我自由穿梭的時候，我會看看它們的本質，當然畢竟太過神祕，不宜觸及。也許，我或者停下來望一望未來，再看看過去，但我最想回到的是現在，因為只有現在才能成就未來，只有現在我才能記起過去，過往的事情有時會回憶。
假如我可以在時空裡自由穿梭，我想去看看人性為何，人心為何；看看秦始皇怎樣成為千古一帝；看看武則天怎樣獲得成功。我也想去看看那些同為存在，共為生靈，平凡卻又不凡的人。我想去看看這樣一個形似混沌，天同覆地同載的宇宙裡，那些遺留的小行星，有著怎樣的演變；看看在神話中，被稱為上古的時空，有著怎樣的爆炸與衝擊；看看地球為何形成；看看未來會不會有再多的行星出現，並撞擊地球；看看瑪雅人為何做出世界末日的預言；看看環境破壞後帶來的災難；看看未來人的科技怎樣，並探索宇宙的起源。
假如我可以在時空裡自由穿梭，我不會改變，只會觀看。或看看行星撞擊地球，或看看太陽黑子燃燒。我會看看歷史記載，去尋找那些偉大作家們的創作題材，去看一看那些人生之中的難忘，在這時空穿梭的同時，有時我還會留戀現在，也就是當下，不過我想，當下就是當下，在時空中穿梭，也是我的當下。
假如我可以在時空裡自由穿梭，我想看看老師的童年，同學的未來；看看一切我想知道的；看看很多我其實都未必能知道的；看看那些遇見的人，是怎樣的遇見；看看事物的多種起源。
假如我可以在時空裡自由穿梭，我想我會安靜的去見證我想看到的，見證歷史見證過往，回首一望，過眼煙雲；看看南朝四百八十寺；看看梁武帝對於佛教和明世宗對道教的偏執；看看心學大師王陽明的歷程，這樣一個神人，是如何把老師、宰相、將軍做到極致；看看很多在當下我看不見的，或者說去體驗再不能穿梭時空時體驗不了的。
這個世界上有很多能控制的和不能控制的，有的時候我不想改變，有的時候我會遇到我想改變的，但是無論怎樣，我還是會在時空的穿梭中，告誡自己這不是我的事情，我需要袖手旁觀，也許我這樣只是為了見證命運，還有見證其他的什麼吧，很多很多，見證我所見證的，也見證那些我不想見證的。
假如我可以在時空裡自由穿梭，我會去尋找那些別人曾經痛心疾首的回憶，看看他們是怎樣度過；看看萬物的成長對我的啟迪；看看那些被仇恨和執念慾火燃燒的心智；看看那些未來人的樣子；看看未來的城市，過去的農田。
過去是過去，要用歷史的眼光去看待去挖掘；未來是未來，要用未來的眼光去看待去探索；在挖掘過去和探索未來的過程中，現在是最好的結合。這便是尋覓並找到之後，我想看看的大千世界；看看人生起伏，人情冷暖，觀世態炎涼；看看什麼叫社會，什麼叫江湖；看看金庸的武俠有哪些與歷史有出入的地方；看看小說中還珠格格原型生活的靖江王府曾經的輝煌；看看徐霞客的人生；看看未來的飛機車輛。
假如我可以在時空裡自由穿梭，我要去探索去尋覓，但我不會去改變什麼。因為歷史就是如此，既然發生就讓它繼續存在，也許一念之轉我就不會出生，所以我不會改變什麼，因為世間的因果都有著牽連與羈絆，也許我會去探索，但我絕不會去改變什麼，因為改變歷史也就是改變未來，或許那個未來就是當下的現在。
也許，我根本不知道自己要看什麼，但我可以肯定，假如我可以在時空裡自由穿梭，那麼我就不會改變歷史和改變現在，或許在那時這是未來。假如我可以在時空裡自由穿梭，我就會這樣，不帶目的改變什麼，只做一個平凡的見證人，平凡的見證著這一切的默默發生。
可就算我能在時空裡自由的穿梭，我還是喜歡當下，它既不屬於過去，也不屬於未來。或者是平平穩穩地吃一頓早餐、晚餐或午餐，也許是寫寫作業，碼幾篇文章，當下才是我最喜歡的。
我心中的圖畫 篇18
國小五年級作文 ,458字如果拿起畫筆，我要畫出一個和諧的世界：世界上沒有戰爭，人與動物和諧相處，到處都是和諧美麗的畫面。
自我懂事起，聽到的戰爭就有許多，戰爭使一切生靈塗炭，民不聊生。戰爭給這個世界帶來的損失極大，我在電視上經常看到關於戰爭的電視劇。戰場上，到處都是屍體，一片狼藉。許多人流離失所、無家可歸，多少人喪生血海之中！多少人妻離子散、家破人亡。戰爭是邪惡的化身，是痛苦的災難。
每當我看到戰爭的畫面時，內心感到深深的淒涼、悲苦，那一幅幅慘不忍睹的畫面使我心驚膽戰。在古代的戰爭中，一場戰爭就死傷幾十萬人，一旦國破，百姓淪為奴僕，任人差遣。現代中的戰爭，燒殺搶掠，無惡不作，好比日本侵略我國時，他們殘害我國人民，侵佔我國國土，令人痛恨！
許多人，為利益、為仇恨為鬥爭，帶來了生靈塗炭，為什麼人與人之間不能真正和諧相處？為什麼世界有這麼多戰爭？是因為我們人類的自私自利，我們只為自己著想，卻不曾想這會帶來什麼樣的後果。人類啊！醒悟吧！然自己為這一切悔過！
我要畫出一個和諧的世界，因為我不想世界再有戰爭，我想讓世界擁有永久的和平！
我生活在陽光裡 篇19
國三作文 ,804字溫和的春風吹拂著茂盛的枝葉，沙沙作響，世間萬物沉浸在柔陽的光輝下，無一處不陽光。
或許是因為有了柔陽的沐浴，萬物才有了那樣的活力生機。在外婆家遇到陽光正好時，母親總會把洗淨的衣服放在陽臺上晾晒，在陽光下，彷彿嵌上了一層金色的薄紗，待到傍晚太陽落下時，衣服還是暖烘烘的，蘊著太陽的味道。
年幼時的我還曾問過外婆“冬天的被子夏天又不用，這時候晒它做什麼？”那時外婆揉了揉我的小腦袋，那慈愛的笑容，如同光輝灑在身上，暖洋洋的，然後耐心的解答了我的疑問。我喜歡陽光，因為有陽光的時候，心情也如同太陽一般，高高掛起，像陽光，明亮，溫暖。
我的生活無處不陽光，每當家裡有人出門，回家定不會忘了給我帶些小禮物，即便是一塊小小的蛋糕，我也會笑盈盈樂開了花。那不僅是對小禮物的喜悅，更是為家人時時刻刻想念著我，那細微愛意的滿足。此般平凡，並不是感動天地，淚流滿面，卻深深溫暖了我一整顆跳動著的心。
母親總愛在陽臺上養些花花草草，放眼望去，陽光充滿了生機與活力，綠色的茂盛的葉子，在花灑下水的滋潤下，不停地努力向上生長。當微風拂過，花草便開始了舞蹈，又經過柔陽溫暖的沐浴下，才有了盎然的生機，充滿了活力，而我也如同母親養的那些花花草草，在陽光中不停地奮力生長。一切都充滿了陽光，有時我站在那裡，望著花草，彷彿自己也是那些花草，在陽光下舞蹈，忘記了所有，只記得陽光，深陷其中。宛若夢幻一般童話中的美景，可愛富有活力生機。我常常坐在陽臺上的藤椅上，眯著眼，感受那來自陽光的溫暖，當微風拂過時，聽著葉子沙沙作響，似乎下一秒便融合了大自然中，半眯著眼，手上還要拿本厚厚的書，模仿著外公愜意的姿勢，就差一幅老花鏡便可搖身一變了。
我生活在陽光裡，陽光的溫暖，明亮。照亮我人生中前行的道路，使我的內心不再黑暗冰冷，這便是“陽光”的贈禮罷？細小卻足矣打動人心……
愛在圖畫中飄蕩 篇20
國小四年級作文 ,603字我在暑假裡閒著沒事幹，所以拿出畫畫本，畫出一隻猴子給媽媽看，媽媽說：“哇！畫的真棒，我兒子的畫是最美的。”
被誇獎之後，我把畫等會兒給爸爸看。爸爸回來了，我捧著畫給爸爸看，爸爸卻說：“太糟糕了，簡直太醜了。”我不相信，又畫了一張，爸爸還說醜。這回，我心裡有點不安，低下我的頭來，眼睛紅彤彤的，眼淚大滴大滴的掉了下來，彷彿就像眼睛堵住眼淚的石牆突然破開了，媽媽走過來說：“兒子，不要哭，再畫一張，這一張必須好看，拿出真本事來。”我確實拿出來畫了，可爸爸說：“更醜了。”我的眼淚又大粒大粒的流了出來，這下我忍不住了，就衝到房間，放聲大哭。還能聽到爸爸媽媽在外面不停的吵架，我捂住耳朵傷心的哭。
後來爸爸給我報了畫畫班，經過一個暑假的練習，我再拿出以前的畫看了看，的確很醜，照我看來爸爸說的話的確是真實的，但不是毫無希望。爸爸給我成功的可能，爸爸以前從表面看似傷害了我的自尊心，但他是在鼓勵我。
“精彩極了”“糟糕透了”這兩種聲音一直交織在我的耳際，但我從心底裡知道“精彩極了”“糟糕透了”也好，這兩個極端的言語有一個共同的出發點，那就是愛。在愛的鼓勵下我努力的向前駛去。感謝我的父母，他們讓我明白，愛在圖畫中飄蕩。