暴走金鞭溪相關作文20篇
暴走金鞭溪 篇1
國小三年級作文 ,540字8月19日，我和爸爸媽媽，還有姑姑來到張家界旅遊，旅遊的第一站就是金鞭溪。導遊說，金鞭溪全長有7、5公里，全程除了坐轎子，就沒有別的交通工具，只能靠走路。我的天啊！7、5公里啊，那我要走多久啊，我頓時石化了……
導遊帶著我們走了一段路以後，就把我們一組人給拋棄了，說是讓我們自由觀賞一路的風景，我們想怎麼走就怎麼，想看什麼就看什麼，還可以買點小溪裡的魚吃，嘿嘿，真好吃！
如果不去想7、5這個數字，沿途的風景其實是很美的，唯一不好的就是雨一直在下。我們每個人都穿著雨衣，一路上五顏六色的雨衣像是林間生長的花朵，穿插在小路和綠樹之間真是相得益彰。
沿途有很多的風景點，它們都有非常好聽的名字。母子峰，顧名思義，就是那時石頭的形狀像一個母親抱著一個還在襁褓裡的小嬰兒，讓我想起來媽媽抱著我的樣子，好溫馨啊！豬八戒背媳婦真的像的不能再像了，石頭上的小樹就是豬八戒的帽子，豬八戒的媳婦也太胖了，壓得豬八戒向前彎著腰。
走了一半時，我的腳有酸有痛，尤其是小拇指。我一坐下就不想起來了，真的很辛苦啊，如果走完全程的話，我一定會累趴下的。我好想做轎子啊，可是導遊說過那不安全，我只好打消了那個念頭。
一路上，小溪都伴隨著我，流淌的溪水像是在唱歌，有像是在給我加油鼓勁，鼓勵我走出了長長的金鞭溪！
美麗的金鞭溪 篇2
國一作文 ,638字張家界的著名景點金鞭溪素有“千年長旱不斷流，萬年連雨水碧青”的美譽。暑假，我和媽媽慕名來到金鞭溪大峽谷遊玩。
剛入谷口，只見峽谷曲折幽深，兩側山峰俊秀，金鞭溪沿著峽谷蜿蜒穿流，好一幅丹青水墨畫。我不由的讚歎這世間美景，同時也放慢了腳步仔細的欣賞起來。
金鞭溪右側的山峰排列錯落有致，一座座拔地而起，如柱、如筍、如塔，不同於泰山雄偉連綿，也不同於華山刀削險峻。山上灌木叢生，或深綠或淺綠，隨著山勢隨意點綴，秀麗無比。山與樹相得益彰，有的似神鷹護鞭，有的似醉漢欲墜，有的似猿猴嬉戲，最為神奇的是兩塊巨石之間縫隙呈“V型，像被巨斧劈開，旁邊一塊奇石如神犬蹲伏，這就是傳說中的沉香“劈山救母”。山上薄霧環繞，婷婷嫋嫋，山後浮雲悠悠，天地相連，令人暇想不已。
金鞭溪的溪水清澈見底，水流不大，游魚清晰可見，怡然自樂。水面上一?{?{白雲、綠樹、青藤秀麗的倒影，溪邊鮮豔的小花盛開。我來到水邊，伏下身來，將水伸入水中，溪水在指縫穿過，輕輕的向前湧動我的手，感覺涼絲絲的。我與媽媽在溪邊小憩，只感到清風徐來，讓人神清氣爽，好不愜意。
金鞭溪左邊的山比較高大，樹木叢生其中，大部分是沙樹，一棵棵筆直高大，直衝雲霄。陽光透過樹隙照在石板路上，斑駁有致。成群的彌猴在樹上嬉戲，有的雙猴追逐打鬧，有的母子深情偎依，有的還調皮的向旅客索要食物。知了、鳥兒在枝頭唱起了歡快的歌，真如古詩所云：“清清流水青青山，山如畫屏人如仙，仙人若在畫中走，一步一望一重天。”
金鞭溪如此美麗、如此醉人，令人留戀忘返。
美麗的金鞭溪 篇3
國小四年級作文 ,702字人們都說：“桂林山水甲天下。”今年暑假，我與家人去了張家界的金鞭溪，兩者一比較，覺得金鞭溪也不賴。
金鞭溪位於張家界景區內，是一條天然形成的美麗的溪流。溪流全長5。7公里，溪水清澈見底，纖塵不染。倘若走近，可以看見許多金鞭魚和娃娃魚在水中歡快地遊玩。瞧，有的魚兒正在成群結隊地做遊戲，有的魚兒跳出水面，做著優美的騰空翻，有的魚兒停靠在石頭邊，愜意地享受著夏日的陽光。金鞭溪的溪流非常淺，非常涼，許多孩子忍不住跳進溪裡，盡情地嬉戲起來。我也隨著大家輕輕把腳伸進水中。哇，水真冷，簡直有點刺骨。不一會兒，我感覺腳癢癢的，低頭一看，居然是幾條小魚游過來給我按摩呢。真好玩！
在金鞭溪的岸邊上，有一條十分出名的石子路—健康摩足路，這條路由許多略尖的石頭鋪成，踩在上面，會感覺石頭有點硌腳，不舒服。不過，聽大人說這條路對人的各個部位的健康有很大幫助，於是我也和其他人一樣，堅持沿著這條小路往前走。
來到金鞭溪，不得不講的還有這裡的山。金鞭溪的山十分秀美，而且幾乎每一座山都有一段美麗的傳說。你看，前面這座山上，唐僧正騎著白龍馬，望著遠方；孫悟空正拿著定海神針，用它的火眼金睛，到處觀望；沙僧挑著行李，無怨無悔；豬八戒卻忙裡偷閒，躲到一旁去背它的媳婦去了。再看看那座山，兩隻可愛的烏龜趴在一起，一大一小，正專心致志地守護著美麗的金鞭溪呢……這一座座奇特的山，一個個動人的故事，為我們一路增添了許多浪漫的色彩。
除了山、水，金鞭溪還有許多值得觀賞的景點，如張良墓等等。金鞭溪優美的景色、神奇的景觀，使我心曠神怡，流連忘返。真是“人沿清溪行，勝似畫中游。”
今後有機會，我一定會再來的細細品味金鞭溪獨特的美。
夜遊金鞭溪 篇4
國小六年級作文 ,836字我敢肯定你們是不會相信我夜遊張家界的金鞭溪吧，可那是千真萬確的，就像地球上有我這個人一樣真實！來，由我來講述一下經過吧！
話說那天我們興致盎然玩過了頭，景區環保車沒有了，百龍天梯的票也沒有了，我們走投無路只好走山路了。我們在山上結識了四個夥伴，一行十人一起走才顯得不那麼恐怖。
我們下山還沒走幾步，天就黑了下來，我承認金鞭溪山上很恐怖，但晚上時更恐怖，你要想想已經深夜了，你卻呆在荒無人煙的山上，沒有光照沒有食物卻還要行走，如果不小心踩空了，就會滾下懸崖滾入河谷。突然，我想起告示上曾有這麼一條：野生猴子較多，注意安全，我的心頓時涼了大半截，為什麼這麼說呢？因為我曾在聖彼得猴公園看到過那些凶猛的猴子，當面搶人眼鏡，我真怕這裡的野猴也會像那兒的一樣，那麼明目張膽。
後來，我們得到了暫時的解脫，山半腰有了小店，裡面有賣手電筒。開啟手電，走路就方便了許多，也不那麼的恐怖了。
再後來，我們的隊伍竟越來越壯大，從原來的十個人發展到了近三十人，大家都打著手電筒，於是我們就像一條燈龍浩浩蕩蕩的前進，致使猴子不敢靠近我們，但有時也會有幾隻大膽的猴子從隊伍前跑過，讓隊中的小孩受驚。
天色越來越暗，但抬頭望去，小路蜿蜒著通向遠處那不知名的地方，看不到邊，我們的步代也變得沉重，心中被恐懼與絕望籠罩著，必竟走了那麼長的路，誰能不累啊？於是我們全體停了下來，休息了片刻，剎那間一片寂靜，只能聽見泉水涓涓流動的聲音，與偶爾傳來的清脆鳥叫聲了。
當起來再行進時，我們全身又充滿了力量，勇氣又回到心間，我們又堅定地向前走去。
就這樣走走停停，終於看見一絲亮光，啊！太好了！我們走出森林源頭了，我們獲救了！太棒了！到公交車站了，我頓時激動得說不出話來，想到馬上就能下山，我們又要回到繁華市區，而不是被困在伸手不見五指的深山之中，凡中不禁更是翻騰起來。坐上車，我才知道我真的已經很累了，剛坐下來，全身都痠軟了，像一灘泥，再也不想站起身來了，真是舒服。
這夜遊金鞭溪雖有點恐怖，但也有說不盡的好玩。
金鞭溪遊記 篇5
國小四年級作文 ,712字經過十四個小時的長途跋涉，我和爸爸媽媽順利抵達期盼已久的張家界。張家界位於湖南省的西南部，是一座因旅遊而建立的城市。
下了火車，導遊阿姨就帶著我們前往張家界森林公園。森林公園總共有三百六十多平方公里，核心景區大概有四十二平方公園，相當於大約兩百個碧沙崗公園呢！它又分為很多個景區，如金鞭溪、袁家界、楊家界、天子山等，今天我們遊玩的則是金鞭溪。
一進大門，我就被眼前的一幕驚呆了。前方的山峰就像一個個巨人聳立在我的面前，而左邊鬱鬱蔥蔥的樹林卻給人帶來一種神祕感。我們繼續向前走去，突然我聽到遠方傳來一陣水流聲，我急忙跑去聲源，只見正前方有一條小溪。溪水淙淙地流著，讓我感到十分愜意。導遊阿姨告訴我名叫金鞭溪，它會伴隨我們走完今天的全程。大家一邊玩一邊走，忽然“咔嚓”一聲打斷了我的思緒。我向上望去，只見一隻小猴子正坐在樹叉上津津有味地吃著麵包。這裡，它的旁邊走來了一隻大猴子，東看看，西看看，最終向我的方向走來。我大驚失色，尖叫著撲向媽媽。這隻老猴繞開我走向爸爸，它眼巴巴地望著爸爸手中的零食袋，我頓時明白了它的意圖。這老猴的身後走來了一群小猴，它們好像隨時就要奪走袋子似的。我大喊道：“爸爸，快……快給它們，所有的都……。都給！”爸爸連忙向它們拋去一個桔子，那隻老猴一把接住，滿意地走開了。而其餘的幾隻而虎視眈眈地望著我們，似乎在怒吼：“為什麼不給我們食物？為什麼？！”我見狀，一把奪過袋子，拋給它們，拉著媽媽抱頭而逃。
被這群野猴襲擊過後，我們來到了金鞭溪的下游。這裡的水清澈見底，能看見潭底深褐色的石頭，漂亮極了。魚兒成群結隊地遊了過來，衝我搖搖尾巴，彷彿在向我打招呼。
不知不覺中，今天的行程就在這驚嚇與歡樂中結束了。
美麗的金鞭溪 篇6
國小三年級作文 ,323字金鞭溪是張家界的著名景點之一，是自然文化遺產，那裡山清水秀，風景優美。
金鞭溪是天然形成的一條美麗的小溪，因金鞭巖而得名。溪水彎彎曲曲自西向東流去。黃沙在溪水下閃閃發光，好像一個個金燦燦的黃金。溪水時而平穩，時而湍急。平穩時，溪水像一個聽話的小孩，很柔和地撫摸著你的小腳。湍急時，溪水卻像一頭髮怒的獅子，不顧一切地向前衝去，彷彿有一種無形的衝擊要將你推入水中。這時候，只要你一不小心，準會掉進冰冷的水裡。
金鞭溪的水，冰涼冰涼的，涼得有些刺骨。幾塊大石頭露出水面，好像一座座密集的島嶼立在水面上。正是因為這樣，這裡才會有國家一級保護動物－－娃娃魚呢！
美麗的金鞭溪是大自然的鬼斧神工賜予我們的禮物，我們應該愛護大自然，讓這美麗的風景永遠保持下去。
美啊，金鞭溪 篇7
國小三年級作文 ,361字金鞭溪位於張家界市武陵源風景區內。
2015年暑假，我和我的小夥伴們一起去自駕遊。我們首先爬了天門山，然後去了阿凡達拍攝地，最後我們到了金鞭溪。
一開始我還沒有看到金鞭溪，所以心裡想：切，還叫金鞭溪，一條小溪都沒有。可是，當我越往裡走，慢慢的、慢慢的，我看見了一條清澈見底的小溪，裡面的石頭五顏六色、五彩斑斕，漂亮極了，那就是金鞭溪！
金鞭溪原來這麼美、這麼長啊，我心裡想著。我和我的小夥伴們在溪水裡一起捉小魚、小蝦，玩得可開心了。突然，“撲通”一聲，“嚇死”我了。原來是我的小夥伴在水裡不小心摔了一跤，水花四濺，衣服全溼了。我在旁邊“笑死”了。這樣的小“意外”讓我們變得更加開心，太陽一下就把衣服晒乾了。不知不覺中就到了下午，我們也要回家了。
金鞭溪不僅讓我看到了美麗的風景，而且給我留下了一段美好的記憶，金鞭溪真美啊！
金鞭溪見聞錄 篇8
國一作文 ,674字有人喜歡波濤洶湧的大海，有人喜歡蒼翠欲滴的樹林，還有人喜歡一望無際的大草原，而我喜歡的是潺潺的小溪。在我的印象中，我見過最美的小溪非金鞭溪莫屬了。
金鞭溪在張家界境內，因為溪畔有一金鞭巖而得名。金鞭溪沿線是武陵源風景最美的地界，全長5、7公里，穿行在峰巒幽谷間，溪水明淨，跌宕起伏，小魚遊弋其中。溪畔花草鮮美，鳥鳴鶯啼，人沿清溪前行，勝似畫中游。金鞭溪的水好涼啊。遊玩或者工作了一天的人們來到溪邊，踏入溪中，一股涼爽的感覺便湧上心頭，帶走了全身的燥熱，也帶走了工作中的煩惱，還帶走了旅途中的疲憊。金鞭溪的水好緩啊。緩得溪面上幾乎看不見波紋，成群成群的小魚兒逆流而上，感覺一點也不費勁。當人們把手伸入水中時，便有一種溫柔的感覺從指尖拂過，就像被媽媽的手輕輕地撫摸著，連溪邊的花草樹木也在靜靜地享受這感覺呢！金鞭溪的水好清啊。清的可以看見溪底的沙石，黃黃的沙中摻著幾顆堅硬的小石粒，還可以看見一群群小魚兒在水中追逐打鬧，好不快活。往上游走，沙石全部變成了大大小小顏色各異的鵝卵石，偶爾還有一兩隻小螃蟹翻開石頭看我們一眼，然後又害羞地躲了回去，真是有趣極了。
聽，是什麼聲音？是娃娃的哭聲。周圍沒有娃娃，那麼聲音是從哪兒來的呢？噢，原來這聲音是從遠處隱祕的叢林旁邊的水底傳來的，是娃娃魚在哭。娃娃魚又叫大鯢，是世界上現存最大也最珍貴的兩棲動物，野生娃娃魚十分稀少，是國家二級保護動物。娃娃魚很喜歡吃肉，蟹、魚、蝦等都吃，它們喜歡生活在清澈清涼的水中，難怪金鞭溪中會有娃娃魚了。
金鞭溪真是個好地方啊！但願我們下次去的時候金鞭溪還是這麼清，這麼緩，這麼涼！
遊金鞭溪 篇9
國小四年級作文 ,511字泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。
金鞭溪。
溪水。
潺潺流淌，衝擊水底沙石。雙手輕輕捧起一點水，不多，但能看出水之清澈。微冰的溪水，在手中滑過，留下一抹涼爽，便投入水的懷抱。從石頭上流過，落下一絲水印，又繼續在水中徜徉。
戲水。
我拋開雜亂的思緒，簡單地，把鞋子放在岸邊，雙腳踏入水中。在水底尋找著獨特的石子，儲存好，帶回去留作紀念。
人們結伴著，三五成群地打起水仗。或向對方潑水，或趁對方不注意偷襲一下。漸漸地，都返璞歸真了。
偶爾把石頭撿起扔進水中，細聽石頭進入水中抨擊發出的聲音，很是悅耳。
上岸，坐在岸邊，意猶未盡。
拿起石頭，把手放在水中。用石頭緩緩地颳著水中沉底的沙子，見其在水中沉浮飄蕩，以為水與沙會融為一體，先前的清澈見底會變得渾濁不堪，水因為我小小的舉動，會就此不再純淨。
真不是這樣。
我見水被染黃了，心中幾分激動。漸漸地，表面上看水是黃色，用手去觸碰，才感受到原來沙塵早已沉在水底，僅僅有些許還浮於水中。最終，溪水迴歸了原本的澄澈，與剛才的混黃對比，似乎更加乾淨了。
惜水。
這水，似那蓮，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。雖然經歷石頭的抨擊，沙塵的侵擾，但仍能堅守最初的信仰，迴歸本色。
我也要像這溪水。
張家界金鞭溪 篇10
寫景作文 ,735字張家界的山十分的奇，而張家界的水，則又清又靜。如果把索溪比做一個野小子，那麼金鞭溪就是位文靜秀氣的小姑娘了。
我喜歡張家界的母親河澧水，更喜歡它的源頭：金鞭溪。
金鞭溪的水，雖沒有澧水河那麼寬，索溪那麼野，但我卻對它的清情有獨鍾。
金鞭溪的水真清啊，即便是飛在空中的鷹也能數清溪底有多少顆鵝卵石，是真正的清澈見底。水中沒有一絲雜質，連浮萍和苔蘚都沒有，時不時遊過兩三條小魚。如果不是因為礦物質超標，你可以一輩子喝這裡的水，就算真的喝上兩口，也沒有關係，因為以前山裡的人就是喝這水生存下去的，據導遊說，這裡的水負氧離子含量特別高。這裡的水清到小魚都喜歡，如果你把這裡的水帶回家去給你們的寵物觀賞魚“享用”那麼你的小魚也可以長命“十歲”，當然，也不要忘了，帶幾塊獨具特色的紅色鵝卵石回去哦！這裡的水清得像透明的玻璃，如果，長時間盯住溪水看，你會驚異得發現，你的心裡好像跟溪水一樣清了，金鞭溪的水具有滌盪人心靈的功效。
雖然溪水邊有禁止下水的提示，但是還是有好多人赤腳在水裡遊玩，還有好多人坐在溪邊的岩石上，只是靜靜地坐著，猶如一道風景，點綴著美麗的溪水。假設把這兒的水做成一道水門，估計十人中會有九人會直接撞上去，被淋個溼淋淋。金鞭溪的水就是這樣清得不像話！
金鞭溪水的靜，也是它的一大特色。靜得你用心聽也根本聽不出它流動的聲音；你專注的看，也看不出它在流動。雖偶爾有些波光粼粼的漣漪，但那些水紋似乎只是來回搖動，根本沒有往外流的意思。站在山上，在陽光的照射下，金鞭溪真像一條大大的長長的蜿蜿蜒蜒的金鞭；揹著光看，又像一條長長的“銀鞭”。金鞭溪的水，真是靜的不像話！
張家界的水，真是清靜，我喜歡！
金鞭溪 篇11
國小四年級作文 ,535字今天，我和媽媽一起遊玩了張家界森林公園，參觀了石峰林、十里畫廊等多個景色優美、風景如畫的壯觀景點，其中最好玩、最美麗、最神奇的非“金鞭溪”莫屬了。
坐在前往金鞭溪的景區大巴上，一路都可以看到金鞭溪在太陽的照射下發著金色和銀色的光，真的很像一條金子做的長鞭，下車以後還能看到翡翠一樣綠色的蝴蝶成雙成對地在溪邊飛舞，看到小魚的鱗片在水中反射著銀光。
終於到達金鞭溪岸邊可以玩水的地方了，我興奮的馬上換上拖鞋，衝到溪水裡，但又立刻跑了回來。因為雖然是夏天，金鞭溪的溪水仍然冰的很，應該是金鞭溪兩岸都是高聳入雲的峭壁、峭壁上長滿了綠樹、陽光不能直射下來的緣故吧。金鞭溪雖然水很淺，但是水面很寬，溪裡翻開石頭還是石頭，所以溪水很清澈，一點泥沙都不見。
我在清澈的溪水裡發現很多蝌蚪，這些蝌蚪比我平常見過的都大得多、也靈活得多。它們多數都吸在石頭上一動不動，但要想捉住它們可要拿出比平時快十倍的速度了，唯一可以捉住它們的方法就是把石頭輕輕的拿出水面，然後迅速的把石頭扔進網子裡。青蛙就更難捉了，雖然可以用手把它困住，但只要有一點小縫，它就可以逃出你的手掌心。
金鞭溪這好玩！可惜像金鞭溪這樣的清澈美麗的小溪在全中國多不算很多了，希望大家可以愛護這些小溪。
秋日暴走 篇12
國小六年級作文 ,679字今天是個大好的晴天，就在家裡度過實在是太可惜了。我可不宅，我要出去呼吸一下新鮮空氣，否則要被悶壞。
早早地起床，洗漱換衣，空氣是那麼清新，天空是那麼明朗，伴隨著好心情，一切都那麼美好。我和同學哼著一首小曲準備開始高難度的暴走。來到山腳，準備上山，我們本次的路線是靈隱—-梅家塢。本來以為走過吳越古道和徽杭古道的我，認為這次是小菜一碟，於是就信心滿滿的上山了。可是山上全是坡，一個臺階都沒有，路上鋪滿了枯黃的葉子，稍不留神還來個四腳朝天。才走了一會兒，就氣喘噓噓，汗流浹背。走過一個山頭，耶，我們終於看到馬路，就好像看到希望一樣，感覺整個世界都明亮了。可是領隊潑來一盤冷水說：“不是走這條馬路，是往這邊，繼續上山”。這如同命令，必須服從，只好跟隨。我忍不住問領隊“我們大概走了多少呀”“五分之一吧”，Oh，No，我簡直崩潰了，怎麼會這樣！領隊還說，如果不想爬現在可以往回走。可即便我怎麼不情願，還是得往前面努力地爬。疲勞的身體，強烈的陽光，以及領隊時不時不積極的語言，使我失去了大量的信心，開始抱怨起來。身旁的媽媽一直鼓勵我，一定不能放棄，於是我又堅持著，終於看到了一條小溪，我心裡想著，一定離終點不遠了吧。結果領隊又來一句：“前面都是熱熱身，做鋪墊的，現在才剛剛開始爬山”。天哪，這對我來說無疑是個晴天霹靂，我已經灰心喪氣了，只有我的意念在告訴我堅持下去。一步一步，聽著自己的呼呼喘氣聲，我終於到了終點。當呼吸到新鮮空氣，聞到茶葉的香味，看到明晃晃的陽光，突然感到一切努力都沒有白費，我成功了，我戰勝了自己。
當你親身體會時，你才知道堅持的寶貴！
環西湖暴走 篇13
國小六年級作文 ,718字夕陽西下，我和爸爸乘車來到了美麗的西子湖畔。我和爸爸計劃環西湖暴走，這不僅能鍛鍊身體，還能欣賞風景，真是一舉兩得啊！
起初，我走得飛快，爸爸跟也跟不上，我還得意洋洋地告訴爸爸那才是暴走。可是，好景不長，才過了半個小時，我就漸漸體力不支了，爸爸就過來給我打氣，於是我就跟在爸爸後面走。接著，我就漸漸跟不上爸爸的步伐了。後來，腳底板開始有點疼痛，我便央求爸爸在一張椅子上坐下來休息。
傍晚的風有點大，湖面上風起浪湧，一個個浪花像一個個頑皮的孩子，爭先恐後地往上湧，好像迫不及待地想欣賞日落的美景：夕陽發出橘紅色的光，她那圓圓的腦袋慢慢地“沉”下去。遠處的雷峰塔在夕陽的映襯下，顯得更加金碧輝煌，這就是有名的雷峰夕照吧！
接著，我和爸爸繼續前進。“咦，哪來的香味呢？”我循著香氣看過去，原來前面有個小店，正在烤制燒餅呢。我的肚子不爭氣地唱起了空城計，我們問了一下價錢，10元一個，這在我們小區都能買兩個了。堅決不做冤大頭，我示意爸爸繼續往前走，前面的一家小店在賣豆腐乾，價格倒挺公道，於是我就買了兩串，湯汁裡的辣味已經被完全吸收，外面還帶著甜甜的味道，味道真的很不錯。
從南山路朝著東坡路方向走，前面不遠處顯得熱鬧起來，原來這裡就是西湖音樂噴泉所在地。遊客們正在裡三層外三層地聚集在西湖邊欣賞美麗的音樂噴泉呢！隨著音樂的響起，噴泉或高或低，還搖擺出不同的身姿和形態，就像一位美麗婀娜的少女在翩翩起舞。看得遊客們都驚呆了。直到噴泉結束要散場了才清醒過來。
我們又走過長長的北山街，欣賞著遠處的斷橋和孤山，走回到我們出發的地點，我們竟然走了十多公里，人生的第一次環西湖走的記錄就這樣誕生了。雖然，我和爸爸的腳底板都走得有點疼痛，但是我們都很高興！
我最想要的暴走鞋 篇14
國小三年級作文 ,419字我最想要的東西是暴走鞋，因為暴走鞋能讓我滑動起來比別人走得快，超酷。
可是媽媽卻不給我買，她說：“一、滑暴走鞋不安全，一不小心摔倒腳會受傷。二、穿暴走鞋對腳的骨骼發育也有危害，還有可能長不高的。三、因為有了暴走鞋，你就會玩個不停，就會影響你的學習。”我知道這都是媽媽心裡不想給我買暴走鞋才編的。我可不管她說什麼，我只是非要暴走鞋不可。我用心地討好媽媽，對媽媽說：“媽媽我會好好學習的，滑的時候我會小心的。”可媽媽還是不答應給我買，我很無奈。於是我在想：要是能像沈老師作文網的一篇“哭來的暴走鞋”那樣，哭就能得暴走鞋，那我寧願哭。
我真羨慕那些有暴走鞋的同學們，想滑就滑，想走就走，輪子還可以自由縮放。我的暴走鞋啊，沒希望了。不如去問問老爸答不答應給我買，痛苦啊，老爸居然和媽媽的回答是一樣的，好像他倆串通好了似的。
哦不，大家都不給我買，我只好自己買了，可是，我沒錢，那就做好事得了，幫媽媽多做家務事會得“工資”，嘿嘿，好辦法。就這麼做。
暴走鄰家讀後感 篇15
讀後感 ,538字莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”今天我讀了一套漫畫，叫作《暴走鄰家》，這套漫畫主要講了一個追夢的女孩，卻有著現代人的縮影。
主角是一個剛剛上初一的女孩，叫張小菲。她擁有著別人所沒有的品質。有天，她的隔壁搬進了兩個奇怪的漫畫家。一個腹黑毒舌，另一個是蘿莉控。小菲被風雨打彎的夢想從此開始長出了萌芽。她曾被父母離異影響過，被朋友背叛打擊過，可是卻從來沒有放棄過自己的夢想。張小菲憑自己每天堅持畫十頁的努力，從一個普通人蛻變成一個刊上漫畫家。
我想，為了如此一個小夢想持之以恆的人，還有多少呢？能夠銘記自己最初夢想的人，還有多少呢？那些可以在夢想的迷茫中找到一縷光芒的人，還有多少呢？書上有一句話，讓我言猶在耳：光越清晰，影便越清晰。也許是說有的人表面上風光，其實內心隱藏著許多困難。但是張小菲為了自己的夢想，可以傾其所有！她這樣一個簡簡單單的小女孩，開心就笑，難過就鬧，沒有什麼煩惱。她的堅強有時還會令人心酸、心痛。
我看完整套書之後，知道了自己所缺少的，知道了在成長路上丟失的東西，知道了自己那微不足道的成就根本不算什麼。
我也要學習小菲的堅強、簡單。不過，小菲那種無憂無慮的生活又是多少人所向往的呢？我還要學習她那種執著追夢的精神，讓自己的每天過得充實、無憂無慮。
走讀雙溪 篇16
國小五年級作文 ,822字2018年4月21日，作為郁達夫文學院的小記者我們一行在老師的帶領下走讀了富陽雙溪。在濛濛細雨中，我興高采烈的來到了秦望廣場，經過簡短的點名確認後，我們坐上了去往雙溪的大巴車。
陽春四月，下著小雨的天有一絲絲涼意，但這絲毫不能減弱我們興奮的心情。在與同伴們的交談中，雙溪村很快就到了。下車一看，村內道路整潔，一片片的毛竹、蒼翠悠遠的綠樹，我有一種在畫中的感覺。
第一站是參加雙溪武術文化傳承殿堂，在這裡我們學習了愛國人士戚繼光保家衛國的感人事蹟，在講解員聲情並茂的述說中，感受了烈士們的愛國情懷，同時還有幸欣賞了雙溪武術繼承人表演的精湛武術技藝。
第二站，也就是今天的重點是參觀瞭解富陽傳統的造紙文化。走進一個不是很新略顯歷史年代的大門，我們正式進入了富陽竹紙製造廠，講解老師邊走邊給我們講述了古今聞名的雙溪造紙歷史，富陽的竹紙藝術是國家級非物質文化遺產專案，造紙至少可以追溯到魏晉時期。從唐五代時期我國出現竹紙開始，富陽就開始用嫩竹為原料生產土紙，名為“竹紙”。宋代時，當地竹紙便以“製作精良、品質精粹、光滑不漏、潔白瑩潤”而被譽為“紙中上品”，是當時朝廷用紙科舉用紙首選。邊聽著講解員對富陽造紙的源遠流長的解說，邊進入現場參觀造紙工藝。一走進工廠，我們看到工廠進門依次排列著一些大水池，水池中裝滿夾雜著紙漿的清水，一個個師傅們熟練地拿起竹簾在水中“抄紙”，然後將抄上來的紙一層層堆放起來，看起來像塊碩大的豆腐。這看起來簡單的動作卻是一項關鍵技術。“抄紙”的技術要求工藝精湛，這是手工造紙的七十二道工序中難度最大的工序，全憑心頭感覺、手中功夫，“抄”出高質量的紙張。冬天紙槽結冰，雙手在水中作業，冰冷刺骨。在經過同意之後，我還親自試驗了一把。參觀完製造現場後，我們還來到了造紙廠的倉庫，在這裡看到了石磨、竹簾等最原始的傳統制造工具。
這次雙溪之行真的收穫滿滿，除了經受了愛國主義教育外，還體驗了源遠流長的造紙文化，對於富陽的瞭解也進一步加深。
走讀雙溪文化 篇17
國小三年級作文 ,786字“京都狀元富陽紙，十件元書考進士”，富陽素有“造紙之鄉”的美譽，造紙業在富陽有悠久的歷史，已達1900多年，而富陽造紙最早起步的地方就在大源雙溪村，據說最全盛的七八十年代，雙溪村家家戶戶造紙，人人都有一套高超造紙手藝。今天，我們郁達夫文學院的小朋友們很榮幸有機會在文學院老師的帶領下走讀富陽雙溪的造紙文化，去了解古老而悠久的造紙工藝全流程。
陽春四月，細雨朦朧，空氣中帶著一絲涼意，我興高采烈地來到了秦望廣場，經過簡單的點名確認後，我們坐上了去大源雙溪村的大巴車。經過大約半小時的車程，富陽大源雙溪村很快就到了。
首先我們在老師的帶領下參觀了雙溪武術文化傳承殿堂，一走進武術館，映入眼簾的是一個大大的“武”字，兩邊則是雙溪武術近幾代傳承人的介紹。在這裡我們學習了愛國人士戚繼光保家衛國的感人事蹟，感受了烈士們的愛國情懷，同時還有幸欣賞了程仕潮老師的弟子們為我們表演的四門拳和六合拳，看著他們精湛的武術技藝，我們不禁連聲稱讚。
當我們還意猶未盡時，老師把我們帶往了走讀的下一站-參觀瞭解富陽傳統的造紙文化。走進富陽宣紙陸廠，講解老師邊走邊給我們講述了古今文明的雙溪造紙歷史。富陽竹紙製作技藝已被列入首批國家級非物質文化遺產名錄，造紙至少可以追溯到魏晉時期。竹紙製作技藝是從一根毛竹作成一張紙的整個工藝，其中製漿技藝的“人尿發酵法”，造紙技藝中的“蕩簾打浪法”均是富陽竹紙生產的絕技。最令人興奮的是，在現場參觀造紙工藝的同時，我也親自體驗了一把做宣紙，在師傅的指導下，我們還親身感受了造紙、抄紙、收水、放紙，之後我又跟著大家繼續認識了其他造紙工序：打漿、晾晒……
這次雙溪文化村之行真是讓我受益良多，除了受到愛國主義教育洗禮外，還和同學們一起探尋了千年以前的造紙奧祕，重溫祖輩們傳承下來的最溫暖的的工匠記憶。我們應傳承好中國優良的傳統文化，讓富陽的造紙文化走得更好，走得更遠！
走過溪邊 篇18
高三作文 ,1572字那條小溪從幽深的林間汩汩湧出，流經我“淺嘗輒止”的童年，流經我魂牽夢繞的家鄉。
行年弱冠，自五年前開始，在家居住的時間就被在校時間拋在了身後，難以望其項背。對家鄉濃濃的記憶也就因此歸結於那條蜿蜒的小溪了。此水沒有飛湍瀑流，也沒有過魚翔淺底，亦不能夠擊水中流。它很淺，算不上這片沃土上的一道劃痕，卻像極了我對家鄉和童年的記憶，淺薄而清澈，簡直若合一契。
童年時代，沒有當今高階的電子產品，也沒有紛飛的思緒。唯一還能延展至今的記憶是當年嬉者成群的溪畔。未曾想它竟足以讓我們“樂不思蜀”。
暑往冬來，溪面冰成。我和夥伴們聚在一起尋找新樂子。後來我們討來一些木板和鐵釘、鐵錘等器械，造起了自己的“滑冰鞋”。清楚記得那一根根鐵釘鉚得恰到好處，合圍在矩形木板的四周，圍成的空間恰好容下自己的鞋子，簡直巧奪天工。“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，那番得意豈是隻言片語能說道清楚的？然而歡喜之餘，那一年用過的鐵釘和錘子在我稚嫩的小手上留下了永久的印記，突兀的疤痕就像童年封印的墓冢。隨時光呼嘯而過，又像是追憶童年的底片。每每喟嘆這隨著我長大的小疤痕時，那段無憂無慮的生活就生動的展現在我面前，繼而會心一笑，傷痕只是生命的酒窩。
這條小溪不僅給了我們歡樂，也給了我們極大的庇護。當年我這樣的毛孩子是常常被教訓的，教訓的方式也是非常“殘暴”，不過工具卻出奇的簡單，正如你所料想的—玉米秸稈。每每聽到哪一個夥伴的慘叫，大家從四面八方“紛至沓來”，眼前的情景千篇一律：夥伴在溪面上“四渡赤水”，他的父親（有時也是母親）在其後窮追不捨，有時也採取迂迴戰術。但不能令我們厭倦的是，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”—“表演”的主角指不定哪天就成了你我，於是這件事才變得這麼富有磁力。
春回大地。還包裹著肥碩的外衣的孩子們，如約而至，“花謝花飛飛滿天”，春風又綠溪邊柳。折柳曲絮，更添幾顆仙草；巧手成帽，衍生幾度歡笑。看彩雲在追，落英紛飛；想鶴汀鳧渚，白鳥飛回。十年又品，又是泛黃的思緒……
彈指一揮間，你竟已遙遠。漸漸地我們都長大了，沒有誰再去溪邊玩耍，村子裡年小的孩子們也都有自己心愛的玩物，誰還稀罕那曲水？於是，小溪也失去了盎然的生機。年青時它一躍千里勝馬，扶搖直上萬裡，慢慢地“春風不染白髭鬚”。後來，新農村建設的步伐“碾來”，“碾碎”了我童年的桃源。小溪以影響村貌的罪名被開挖，自是面目全非……也許這是家鄉的好事，人民生活水平總要提高的。
就像一位摯友溘然長逝。而我也依然記得，當年我與它對酌飲月，忘了流年；當年我與它起臥田間，賞天劃雲。若南柯一夢，至今夢已先覺，喟然長嘆。
我仍偶爾到那裡去，如臨古蹟。物是人非事事休，至今我才覺得，山水的相隔不是相隔是牽引，時光的相隔才是相隔是阻絕。常被項脊軒的滄桑觸動，又常為與十二郎的至親而落淚。而今我也找到了專屬的情感寄託。
此時，家鄉於我尚且是一個小小的概念，或者說是侷限在我的溪邊。而不久之後，我將離鄉遠遊，去一個陌生的城市，去結識陌生的朋友，去學習陌生的課程。而那個時候，家鄉於我來講或許變得更加巨集觀。那條溪流也許也就沒那麼重要，但它仍會是連結家鄉於我的人生的紐帶，是不可替代的存在。
對於我來講，現在的它就像是餘秋雨先生所說的廢墟。“廢墟是毀滅，是葬送，是訣別，是選擇。時間的力量，理應在大地上留下痕跡；歲月的巨輪，理應在車道間輾碎凹凸。沒有廢墟就無所謂昨天，沒有昨天就無所謂今天和明天。”是啊，沒有它就沒有昨天，沒有昨天就無所謂今天。我之所以是我，也恰恰是因為記憶中有那條溪流的存在。因此我與眾不同。
溪流流淌過我的生活，我從溪邊走過。一切都被命運安排，一切都是美好的。
所以，倘若再次經歷與溪流的訣別，我也一定會像林覺民壯士那樣地波瀾不驚。因為我知道，它一定會等我，等我回到它身邊。
走過暴風雨 篇19
國三作文 ,1136字無論怎樣猛烈的暴風雨，都無法熄滅我內心的信念。對於勇敢者而言，暴風雨從來都是一劑催熟劑。
—題記
落湯雞
眼看就要下雨了，我拼命蹬著自行車，往家裡匆匆趕去。剛才還是晴空萬里，一轉眼卻黑雲壓城，山雨欲來。“天有不測風雲”，我感嘆著這世事多變，也憂心如焚這鬼天氣。不過，我絕對相信我的車技，要是再快點，就能趕在暴雨來臨之前回到我的安樂窩了。
“嘭”，我還未反應過來，就被重重的拋摔到地上。只覺一陣刺骨的痛向我襲來，我想扶起自行車，可動彈不得。我這才發現腿上全是血跡，更要命的是，我的右手似乎失去了知覺，不能動彈。
“譁！譁！”一陣暴雨猛襲過來，我躲閃不開，只得任憑它羞辱，雨水、汗水、血水混在一起，我成了名符其實的“落湯雞”。英雄失意，美人遲暮，那種難言的悲痛也無過於此了吧。
左撇子
“眼看就要高考了，在這節骨眼上，偏偏……”，每當說起這些，母親不由得暗自落淚。我這才知道我闖下了大禍。由於摔得沉重，右臂骨折，需要休養三個月。母親辭掉剛剛找到的工作，回家專門照顧我。大意失荊州，一失足成千古恨。自己受疼不說，還害得一家人跟著受累受罪，而且，本次高考也可能泡湯。更有甚至，右臂疼痛，天氣漸熱，換衣洗澡就是個大問題。
吃飯，洗澡，換衣，全由母親包辦，父親隔三差五回家幫忙，我成了一個十足的寄生蟲，飯來張口，衣來伸手。
我萬念俱灰，我無精打采，父親鼓勵我勇敢的“站起來”，用左手拿筷子吃飯，用左手洗臉，用左手拿東西，失去了才覺得珍貴，依賴於人並不是幸福，而是痛苦。
用左手握筆寫字，用左手點滑鼠，我要緊牙關，竭盡全力，我要贏回失去的時間，找回我的尊嚴，一次，兩次，從歪歪斜斜到平整有角，從彆扭難受到流暢自如，我逐漸習慣了左手，成了一個左撇子。每當下雨的日子，我一個人靜靜坐在窗前，回首昨天，品味今天，不由得感概萬千。
展翅鷹
難熬的的三個月終於結束了，右臂上的鋼板繃帶拆除了，可兩天後就要進行高考，我的右手能適應麼？媽媽表示了萬分擔憂，我卻跟沒事一樣，因為經過三個月的鍛鍊，我的左手和右手一樣，足堪重任。再說，還有兩天，我可以練習，可以適應嘛。
走下考場，看見別的同學都甩手看疼，而我卻一點事也沒有，因為在考場上，我左右開弓，不斷變換左右手，車輪戰法，手一點兒也不累，而且，經歷這次“暴風雨”的考驗，我對人生的感悟更深一層，寫文章對我來說是駕輕就熟，拿手好戲。
不巧，又下起了暴雨，別人驚慌失措逃離，我卻原地不動，盡情享受暴風雨的洗禮，品嚐暴風雨的滋味。這一次，我對暴風雨有了更深的體驗，也有了一份獨特的感情。
我知道，我得感謝那次“暴風雨”，經歷過那次暴風雨之後，我快速成長，我似一隻展翅的雄鷹，翱翔天宇，迎接彩虹，也渴望一場更大的暴風雨。
讓暴風雨來得更猛烈些吧！
走進金秀園，感悟農家樂 篇20
國小五年級作文 ,777字每次我回到家，望著牌匾上“金秀園”三個金色的大字，我的心裡總是充滿了自豪。
媽媽告訴我，因為她所創辦的這個旅遊度假區在我們泗水縣金莊鎮西峪水庫北側，依山傍水，生態優美，山清水秀，別有詩意田園的風采，所以取名“金秀園”。
如果你想到我們金秀園觀光，乘車從我們泗水縣外環路向南直走，約十二、三公里就到了我們金秀園旅遊度假區。
一下車，首先映入眼簾的是一座面積約一百多畝的大水庫。河岸邊，垂柳依依；水面上，波光粼粼；繞岸行，涼風習習。最為享受的是在河北岸的兩座水上餐廳用餐時，一面享受山間野味，一面品嚐美酒佳餚，一面感受水上風光，真可謂心曠神怡。
水庫北岸便是古色古香的金秀園主體建築。聽媽媽說，該主體綜合樓總投資2200多萬元呢，集餐飲、娛樂、休息、會議於一體。我們這裡的餐飲以水庫鮮魚、農家笨雞和綠色無公害蔬菜、山鄉野味為主要原料，來這裡的客人，不僅能領略到田園山村生活情調，而且能更真切地感受大自然的風味。單看這每個廳的名字，“綠園廳”“牡丹園”“瑞祥閣”……就足以讓你浮想聯翩呢！
我們這裡不僅水庫風光旖旎，服務一流，而且養殖也別有特色。水庫西面有美洲雁，約四五十隻呢！一百多隻灰天鵝，三隻白天鵝，還有剛出生的五隻天鵝寶寶和眾多的鴿子！最具特色的要數媽媽一年前從一戶農家購進的一隻四角山羊，引起了不小的轟動，有人認為它是神祕的外星生物，為此齊魯網站上還有專門的報道呢！。
在停車場後面，還養著四五隻品種名貴的藏獒，最可喜的是有一隻藏獒媽媽，兩個月前一下子生下了十一隻藏獒寶寶，有幾隻已被爸爸送人，現在僅剩下五隻了。
聽媽媽說，根據規劃，我們這裡還要開發別墅區、牛車驛站、康體中心、度假公寓、娛樂設施，進一步開發水庫面積，建立百畝綠色蔬菜基地和農副產品集散地，力爭達到水豐林秀，人與自然和諧相處的生態格局。
金秀園，詩意田園。歡迎你到我們泗水金秀園做客。