過程總是在延續相關作文20篇
過程總是在延續 篇1
國三作文 ,777字蓄勢，為了華麗的綻放。前行路上，我們從未止步，彷彿過程總是在延續。
尼采有言“誰終將聲震人間，必長久深自緘默；誰終將劃破閃電，必長久如雲漂泊。”前路漫漫，審時度勢，蓄勢沉寂，緩而行之，從而實現華麗的綻放。紮根積蓄力量，過程，也總是在延續。
種子生而頹弱，唯有向下生出根芽，方可向上生長，擁抱醉人的花香，品味累累的碩果。人生恰若種子的生長曆程，蓄勢越深，綻放的花兒就愈發豔麗。
俗話說“威名不可一朝而立”。屠呦呦用數十年的努力換來諾貝爾獎的獲得，四十多年的研究歷程，兩千餘個中草藥方，成功出現在那1900次失敗後。正如愛迪生髮明燈絲一樣，艱難探索，終不放棄。青蒿素的研發在醫學界引起一定轟動，之後，屠呦呦親赴瘧區，奔走於高溫酷暑之下，守在病床邊觀察記錄著資訊。她在實驗室熬出了白髮，在科學中奉獻了青春，試問若沒有這數十載的蓄勢，沒有實踐和堅持不懈，又怎會有瘧疾神藥的問世。
“合抱之木，生於毫末；九層之臺，起於壘土；千里之行，始於足下。”越王勾踐在國破家亡，天下蒼生民不聊生之際，他選擇了沉默，臥薪嚐膽，多年的蓄勢如大雨般衝去他的偏激與高傲，洗刷出一片心靈的淨土，延續他的信心與希望。等待的足夠長了，苦心人天不負，面對時機，他淡然一笑，毫不猶豫用吳王的首級血洗乾坤，重登帝王寶座。這是何其漫長的一個過程，他重振雄風，心繫黎民百姓，用真誠將平安生活不斷延續。
“冰凍三尺，非一日之寒。”曹雪芹增減三次，批閱十載，終有“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常的《紅樓夢》問世。蒲松齡設茶攤於道旁，“見行者過，必強執與語，搜奇說異，隨人所知。”終是匯聚成了名篇《聊齋》。
可見，過程，一直在延續，無論學習，無論生活，亦或是治國，他也許不是什麼偉大的成就，但其中卻延續著中華傳統五千年的文化，延續著我們祖祖輩輩不捨棄的那份傳承與堅守。
過程，一直在延續，我們從未止步不前。
過程，總是在延續 篇2
國三作文 ,774字可曾想過第一秒接觸一件事至最後的完成，花了多少時間？它的過程是怎樣的？
我從未知道答案，它的開頭也許是第一粒白果落下的時刻，也許是第一滴雨水濺落細密水泡的時刻，也許是第一片枯萎的葉子被我小心剪去的時刻。
當我把一盆多肉搬到陽臺上時，總免不了外婆一陣橫眉豎眼。外婆信佛，認為萬物有靈，可我手上的植物，從來就活不過一年。每每我把枯葉萎根麻利地扔進垃圾筒裡時，外婆總是心疼地撫著遺留在花盆裡的殘葉：“罪過呀，真是罪過呀。”
我尷尬地笑，自認若無其事地把它安置在一個粗糙的花盆裡，十指扒著陽臺，下頜抵在冰涼的石面上，出神地望那棵小生命：它有綠色卵形的葉片，葉根是淺紫，還長出了絲絲紅絨—那是營養極好的表現。我拈起一片無意落在陽臺上的銀杏葉，輕放在它頂上，似一頂金色的小王冠。
我無數次重複這個過程，其實在過去的某時某刻，我將其預設為開始，而從不承認結束。
就像一抬頭才明白銀杏落葉了，它的白果也落了，可最後一片葉子會在春天落下，落下時身邊是昂然的新葉。
也許只有自己才明白自己有多愛一株植物，第一次澆水，望晶瑩水珠濺在葉尖凝成小小一點；第一次看見蟲洞的驚慌，然後故作鎮靜把毛蟲挑出扔掉；第一次用小剪刀把枯黃的部分沿邊緣剪掉……反反覆覆，一次又一次。
也許是無暇顧及，我習慣性地忘了它又偶然記起，小臂泛起一陣寒慄。衝向陽臺，嫩綠帶紫的葉依然精神。少了些許紅絨，我便責怪自己的不周。也許每一個養植物的過程都難逃這一劫，可我更希望那從來不發生。
將作業寫完最後一筆，我搬著凳子靠在陽臺上，算是與多肉相依偎。那片金黃的銀杏葉早落為一?g泥土，我卻訝然發現一片沉褐的銀杏葉同我一般斜倚在多肉旁邊，抬頭，一樹小小的，嫩綠的銀杏葉。
我，多肉，銀杏葉，我們都在一個個即將結束的過程中重新開始。
也許並沒有所謂結束與完成罷，每一個新的開始，都是從前過程的延續。
過程總在延續 篇3
國一作文 ,644字風吹雨成花，歲月趕不上白馬。青春易逝，而一切是否也將畫上句號。
青春，一本倉促的書，在彈指一揮間，流逝。而如今，認識到的青春也總是和學習畫上等號。初中生活，簡單地重複，也簡單地消失。一次次考前，全力複習，努力做到更好，不愧於相信我的人。而這時光，也終將成為一個過程，綿延的繼續。
想必，每個初三學子都見過深夜的故鄉。燈火闌珊，街道空曠。偶爾閃亮的明星成了深夜唯一的陪伴，伸手去摘，卻永遠無法緊握。幽靜的夜晚，似乎也可以讓人的心沉靜下來，抹去了白天的浮躁，面對真實的自己。然而，堆積如山的作業也許會讓我喘不過氣，想要放棄，卻又不敢有這種念頭。只能在深夜靜靜的思考，只能在深夜與習題相伴。這深夜奮戰的過程，也許會伴隨一生。
對於學子們來說，考前的汗水總是最刻骨銘心的。期末，已沒了所有副課，教室裡老師一位排一位走進，走出；作業本一本又一本的翻開，合攏；咖啡一杯接一杯的沖泡，灌入。與它們相伴，疲乏，無味，卻又無可奈何。窗外射入的一抹陽光，幸許會帶來一絲安慰。溫溫的，柔柔的，像母親的秀髮，像嬰孩手中乳。揚起嘴角，發現生活到處是陽光。這有光芒相伴的複習過程，也許會延續到學業的最終。
原先的我，總認為學業生涯是最苦，最累的。總以為熬過了這時光，會苦盡甘來，這個過程將會終結。但生活可沒那麼友善。這苦、累、甜相隨的過程，就是這樣，如小溪一般延綿流長，匯入大海，變為蒼穹之下的一隅。
過程很美。有星空見證著，有陽光撫摸著，有收穫回報著。終有一天，我們會站在頂峰，回望來時的路，去感慨一一過程的延續？
過程總在延續 篇4
國三作文 ,707字斜風細雨中，這歷經百年的銅製風鈴仍在天一閣上叮叮作響。這樸實似長者春風般的典籍亦不老，隨著這小小閣樓從明朝走到了現在。而時代成長的過程，在一分一秒中無限延續著，如墨色般，又在淡香的紙頁上一點渲染。
現在的人大多浮躁，總是追求極致與完美的答案。如擁擠地鐵裡的每一個“上班族”，目光不停掃視手機螢幕，搜尋問題的答案，時而目不轉睛，低頭凝視；又時而仰起頭來，朝著對面漆黑玻璃上自己帶黑眼圈的面容，深嘆一口氣。孩子們也是這樣，小小年紀便失去了愛玩的天性，被迫壓抑性子，端坐在課堂上，聽老師講枯燥的問題，完成一道道題，只期望一個個紅色的勾；有時望望外面的天空，空曠失落。
生活在這個時代的我們，只追求極致與完美的答案，忘記了無限延續的過程，悵然若有所失。
而我們唯一需要的，就是慢下來，去發現、去探索、去熱愛。在平庸中，有些人如夜裡的星般顯現出來：司馬遷用15年著《史記》，在獄中也堅持寫作，終於此書被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”；李時珍用25年著《本草綱目》，無怨無悔；曹雪芹嘔心瀝血寫成《紅樓夢》，死前還惦記著著作……偉大的人屹然顯現，給我們指明瞭一條崎嶇的道路。
我還記得富陽小鎮幾百年前曾被認為無用的那位老人，黃公望。當時的人們各自忙碌於自己的事，認為黃公望十年如一日地畫著這麼一幅山水畫是無謂的行為。可數百年過去了，那些人們的議論早早被忘卻，最終被銘記的，只有那幅淡淡渲染的山水畫---《富春山居圖》，那被認為浪費生命的老人，最終成為了那個最珍惜過程與生命的人。他的生命，已在畫中延續，在所有人心中延續。
在生活中，我們必須停下無謂的忙碌，必須注重過程。過程將會延續，即使你消失在星塵中，它也會在星雲中無限延續。
過程總在延續 篇5
高一作文 ,880字人生之路上，人們總在前行或倒退，在所謂終點上駐足的那一刻，並不代表永恆。
在一月二十三日，我接到紹興一中創新班錄取通知書和作業時，我原本為一中衝刺而緊繃的心一下舒張開來---哈哈，不用中考了。
當愉快的寒假開始時，我先玩了好幾天，然後漫不經心地翻開作業目錄，其中有一項讓我們看一本叫《牧羊少年奇幻之旅》的書目，隨手翻開，裡面的少年躍然紙上，撒冷王神密的背影好像處處可見……當牧羊少年懷帶大把錢財準備去金字塔下尋找奇珍異寶而出發時，我被打斷了，因為我也該出發去走親訪友了。途徑一中時，我從車內向外觀望：建築高大，走廊用歐式圍欄圍著，四周立著一座座爬滿爬山虎的藍牆……多好看，似一座寶山，而我可以像牧羊少年一樣貌似可以進到這寶藏之中……
在寒假中期，我天天在遊戲、電視間徘徊，偶爾翻幾頁書，為“牧羊少年的故事”裡的情景陶醉：他悠閒地在港口酒館喝茶，只等一支可以捎他去埃及的商隊。這更堅定我玩樂的決心——看，離成功越近的人不更會享受嗎？
寒假末尾，發現我作業絲毫未動，我憑以前的認知，認定能補完作業，於是先不急不緩地拿出作業單，定眼一看，要求讓我們將高一主課全預習完，並且要開學考試……頓時，我的心如雷電霹中。早知如此，何必當初！於是寒假後五天我發憤圖強、廢寢忘食。
然而，這並不能改變什麼，我開學考的化學墊底……
我一臉沮喪的回家，無事可做，又翻開那本《牧羊少年奇幻之旅》，故事後面那牧羊少年感覺很接近夢想，但由於他的大意，錢被偷完了，他距目標似乎又變得遙不可及……
於是，我頓悟，人生的路沒有終點，答案在風中飄蕩。考進創新班，只是一個初中過程的暫時終結，新的征途即將開始。這段過程或許會更加艱難，更加磨人……
過程總在延續，人總不能只站在一個結果上太久，生活的風總會把你向前或向後吹去，我們總走在尋找避風處的路上。
過程，也是一種美 篇6
國三作文 ,817字我很喜歡一位作家曾說的一句話：“人生如一條河，事業是一條船，可船不是目的，船隻有在航程中才給人提供創造快樂和享受快樂的機會。”
珍重過程，是保持心靈恬靜和熱情的一種途徑，不僅可以使自己對生命心存感激，對生活充滿渴望，更可以漸漸積累起自強自立、自尊自愛的精神財富。
一位老人靜坐一整天，才釣得一條大魚，臨走時又將魚放回了河裡。別人對他的舉動感到迷惑，他的解釋是：“我釣的是一整天的輕鬆與寧靜。”正因為老人有了對過程關注的樂觀情緒，價值感就不會因為順利或者坎坷而沖淡其魅力，幸福感也不會因為圓滿或者艱辛而阻塞了對它的渴望。因為過程是一種美。
有人喜歡以成敗論英雄。事實上由於每個人的處境、遭遇不同，競爭的條件更有好有差，因此，幸運者不值得驕傲，失落者不應該怨恨。聰明的人不會拼命的追求輝煌，而是認真創造、細心欣賞每一個精彩的過程。因為過程中充滿了情趣和美麗。
來到任遠中學，一轉眼就兩年多了。回想在學校的日子裡，有辛勤的老師、有努力勤奮的同學；有艱苦的體育訓練，有漫步校園的悠閒；有排隊到飯堂打飯的焦急，也有放學後回到宿舍的輕鬆；有考試的緊張，也有考完試後的喜悅和甘甜……還有很短的日子，我們就要離開這裡，離開曾經讓我們品嚐甜酸苦辣生活的地方。現在回過頭看，我們走過的路，很精彩，也很美。
很快就要中考了，當我們為實現目標而投入全部身心努力時，我想，此刻生命才是最充實最有意義的。伴隨而來的高中生活，也一定充滿憧憬、困惑、迷茫、陶醉、欣悅、孤寂等。但是，我也相信，這才是構成了人生最豐富最起伏的完美樂章。
無論結果怎樣，我們都會努力。即使失敗，但是我無悔。經歷了刻苦銘心的企盼和苦熬，經歷了痴迷不悔的追求與等待，即使沒有等值的收穫又有何怨—失落的僅是一次機遇，而我們已經收穫了美麗的過程，因為過程永遠比結果更重要。
同學們，讓我們堅持我們的夢想，去欣賞和塑造人生的過程，用一份樂觀和一份堅忍去創造生活、學習過程當中的深邃之美。
愛在延續 篇7
高一作文 ,1092字奶奶輕輕地叫住爸爸，有點不好意思地說：“我的腳趾甲長了，你能幫我剪一下嗎？”父親回過頭，陽臺上放著一把椅子和小凳子，奶奶佈滿皺紋的手中握著指甲刀。
父親默默地走到凳子前坐下，奶奶把手中的指甲刀遞給父親，準備彎腰脫鞋。父親輕輕地彎下腰，用一雙粗大的手掌小心翼翼地為奶奶脫鞋，父親一直很專注，奶奶眯著眼注視著父親，奶奶沒有笑，但我卻看到了幸福、滿足。
奶奶的腳暴露在陽光下，這是一雙蒼白而佈滿皺紋的腳下，足骨變形，青筋裡的血液懶懶地流動。奶奶輕輕地把腳放在父親的膝頭，她盡力地輕抬腳，不讓父親感到太重。父親動作緩慢、輕盈，像是捧著一隻蝴蝶，指甲刀一點點咬合，父親專心致志地看著，生活剪到面板。奶奶的趾甲有一層厚厚的角質，這需要耐心。父親一點一地把趾甲塞進指甲刀，然後輕輕地壓下刀柄。我從未見過這樣細心的父親。奶奶依舊凝視著父親，臉上浮出慈祥又幸福的微笑。陽光暖暖地照在奶奶和父親身上。幸福搭著陽光，跑到我的耳邊，說：“瞧，這對母子，他們比我本人還要幸福。”我微笑著，卻不說話，這陽光照得我心裡也暖暖的，我想。
父親每晚都要用熱水泡腳，泡完腳後便趿拉著一雙拖鞋，拖鞋被爸爸的大腳踩得變了形。他粗大的趾頭躺在拖鞋裡顯得更加厚實。腳趾甲已經很長，裡面有一些汙垢，腳後跟裂開深深的溝，也不知爸爸有沒有感到疼痛。我找來指甲刀，對爸爸說：“趾甲長了，剪剪吧。”這指甲刀上還有父親手的餘溫。白天的畫面再次上演，我學著爸爸，輕輕地為他脫掉鞋。同樣是一雙飽經風霜，為著生活而奔波的腳，只是父親的腳粗大有力，血管裡血液也更有生機。我把爸爸的腳抱上膝頭，在我觸到他的腳的一剎那，我的心狠狠地抽搐了一下。我從沒摸過這麼粗糙，堅硬的面板，讓人感覺不到脈搏的搏動，我甚至覺得這腳不能感覺到疼痛。我經常對朋友說，我的手不夠纖細，面板也不白嫩，但當我摸到父親的腳時，慚愧便擁上心頭。
父親的腳趾甲也十分堅硬，我不得不用雙手壓下指甲刀。我一點點地剪去厚厚的趾甲，望著自己纖細的手與父親腳的對比，心痛一陣陣上湧。我一點點地修剪邊緣，將稜角稜角磨合，像是在加工一件藝術品，全部的心力都集中在腳上，父親肯定在看著我，就像奶奶看著父親一樣，我在剪完後，裝著不經意地摸了一下父親的腳後跟，那像是一片乾涸的土地，塗了凡士林也不見好，天天泡腳也不見成效。歲月、勞苦在這裡留下痕跡，成為勞動者的功勳。但這功勳的榮耀卻是我在享用，我要用愛滋潤這一片乾涸的土地。
手中捏著指甲剪，愛的餘溫擁簇在心頭，我感受著傳遞在三代人之間的愛。心一點點升溫，升溫到幸福的溫度。我覺得這世界的顏色是暖色調的，紅、黃、橙與愛混合，自然把這顏色塗滿了每一個角落。
過程才是最美的 篇8
國三作文 ,801字從前，有一口水井，每天都有很多人到井邊來打水。井上掛著兩隻小木桶，人們利用他們把井底的水打上來，倒滿自己的水桶。上上下下，數不清小木桶每天要下井多少次。其中一隻小木桶厭倦了這樣的生活，垂頭喪氣地說：“我們的生活多沒有意思！不管從井裡打了多少水上來，到後來，我們都是空空的，什麼也沒有得到。”另一隻小木桶卻說：“我跟你想的不一樣。雖然我們下井時是空空的，但上來是滿滿的，我們得到了很多。”
兩隻小木桶的對話引發了人們的思考。大家由木桶的遭遇想到了自己，紛紛覺得他們的經歷跟人的一生多麼相似，人們的生活不就是這樣的嗎？我們赤條條地來到這個世界，又兩手空空地離開這個世界，什麼也帶不走。人這一生，究竟有什麼意義？在漫長的人生中，人們為什麼要去奮鬥呢？反正開頭和結尾是相同的一無所有。
這就是因為，過程才是最重要的。經歷過了才能體味到人生的真善美和假惡醜。最重要的不是最終的目的地，而是路上美麗的風景；最重要的不是句子最後的句號，而是句子中優美的語言；最重要的不是最後的結果，而是辛苦奮鬥的過程。
世界首富比爾盖茨的財富夠多少輩子都花不完，但是他仍舊穿著樸素，謙虛待人。他熱心公益，積極慈善，截至目前，基金會已經捐出驚人的280億美元。蓋茨表示他95%的個人財富都會進入基金會，並且將在他和妻子去世後20年內全部捐贈出去。
雖然我們沒有比爾盖茨有名，沒有比爾盖茨有錢，沒有比爾盖茨有能力，但我們的人生過程依然可以過得像比爾盖茨一樣充實，一樣有意義。人生，是一個注重過程而不追求結果的，過程的精彩才是人生的真諦。追求過程的完美，是每個人的追求，也是實現其價值的目標之一。那我們還有什麼理由不重視自己，使這一生過程完美無缺呢？人生，就像第二隻小水桶說的一樣“雖然我們下井時是空空的，但上來是滿滿的。”雖然剛開始是一無所有，但過程中卻是收穫滿滿！
陽光總是在風雨後 篇9
國小五年級作文 ,541字在我三歲的時候，媽媽不幸去世。在這段艱難的日子裡，我和爸爸經過許許多多的風風雨雨，總算挺過去了。我朦朧的記憶中，媽媽是多麼的慈祥、溫柔。可是，她卻離我遠去了……
在我八歲那年，爸爸對我說：“這樣不是辦法，我跟你找個新媽媽吧。”我害怕極了，聽人家說後媽都是惡毒的人。我常常安慰自己，爸爸很愛我的，他是在開玩笑。
讓我遺憾的是幾天後，爸爸果真帶回家一位女人。爸爸讓我叫她媽媽，我瞧了一眼，這女人真漂亮。我卻有了莫名的反感：“人美不在於外表，而在於心靈”。長得漂亮又怎麼了，她能像我媽媽那樣寵我嗎？”爸爸叫那女人坐下，那女人並沒坐，她從包裡拿出蘋果，叫我吃。我看了一眼跑掉了，爸爸失望地嘆了口氣。
在鄰居的你一言我一語中，我明白，明天爸要結婚了。我知道這一訊息，求著爸爸別結婚，可是說什麼都已經晚了。
新媽媽每天早早地給我準備好早飯，叮囑別涼了或者別摔了……這些話讓我心煩，又讓我感到一絲絲暖意。我每天穿上新媽媽洗的衣服顯得精神多了。就這樣不知不覺中一年過去了，後媽給我生了個弟弟，可把爸爸樂壞了。假日裡的爸爸抱著弟弟，後媽拉著我逛街。一家人倒也快快樂樂的。
我似乎有些改變了我的固執已見，一種特殊的情意在我心中滋生，或許時間是最好的禮物，她會給我帶來意外的驚喜。因為：陽光總是在風雨後。
長大總是在那一瞬間 篇10
國一作文 ,1209字在我的心中總迴旋著一首歌，這首歌好長好長，好似永遠也唱不完，綿延無盡頭。它勝過《雪絨花》，賽過《藍色多瑙河》，它總是那麼的歡快，那麼的活潑。每當我唱起它，在我的眼前總會出現一個純樸善良的少年，他正在夕照中揮舞著一柄木製的匕首……
那是前年的暑假，爸爸帶我回老家。這對我來說是感受大自然絕好的機會，因為我可以在那兒好好地待上幾天了。那是一個座落在山旮旯裡的一個小山村，恬靜悠閒。那裡沒有城市的喧囂和汙染，那裡有的是田間碧綠的莊稼，屋頂上嫋嫋的吹煙。那兒的空氣中總醞釀著柴香味，風裡總夾帶著新翻的泥土的氣息。我貪婪地呼吸著……鄉下的孩子們總是自由自在的。田間，小河上，石橋邊總是充滿了他們的歡聲笑語；鄉下的每個角落裡都盛開著他們純真的笑臉。起先的我，難免有些陌生，總是在一旁看著他們玩一些我不知名的遊戲。他們樂我也樂；他們笑，我也笑。不知在何時，我也加入了他們快樂的隊伍。
其中有我最要好的朋友，他叫李瑞，和我一般大。他的頭髮總是有點零亂，全身被太陽晒得黑黝發亮的，一雙烏溜溜的大眼睛，透露著農村孩子特有的樸實和善良。我喜歡農村，他嚮往城市：我喜愛自然，他熱愛科學。於是，我們兩個成了一對無話不說的好朋友。我們總是形影不離，他在哪兒，我就在哪兒。我們一起遊戲，一起唱歌。李瑞懂得可多了。他很照顧我，經常離開那些一起玩耍的朋友，和我講他的趣事—各種在我看來極好玩的事，而我也會跟他講起城市的熱鬧與繁華。
李瑞有一件心愛的寶貝，一把淡黃色的木製匕首，這可是他自己花了整整七天七夜的時間，用幾枝桃枝做出來的。他總是把它帶在身邊，沒事的時候就拿出來揮舞一下。然而，他竟然願意把他的寶貝借給我玩。玩厭了電子遊戲的我，拿著匕首不停地舞動著，嘴裡還隨節奏發出“哈喝”的聲音，威風得不得了。
但有一回，我們因為一件雞毛點大的小事吵了起來，你一聲我一句的，誰也不認輸，後來竟大打出手。可是沒過一會兒，我們又相互不停地道歉。結果，“哈哈哈……”一陣大笑，我們又合好如初了。
短短几天的農村生活轉眼間就過去了。村裡的好些人都在路口跟我們道別，唯獨不見李瑞。原來他跟他爸一起上山了。哎，我有點失望了，本來還想跟他說一聲再見呢。這一去，不知什麼時候才能再回來？
車子開到半路，我突然發現李瑞的桃木匕首還在我的手上。哎呀，這可怎麼辦呢？算了，不就是個木匕首嗎？到家後給李瑞打個電話，讓他重做一隻得了……不行不行，這可是他的寶貝呀，我可不能這樣佔為已有。可是再回去多麻煩呀。但……我猶豫了好久，終於鼓起勇氣告訴了爸爸。爸爸沒有埋怨我，急忙調頭。
在村口，我看到了正從山上下來的李瑞。車子還沒停穩，我就已經奔向李瑞，我將握得溫熱的匕首遞到他的手裡。在他的眼裡，我看到了一個潤溼的自己。
我彷彿一下子長大了。自己喜歡的東西何必一定要擁有呢？將這把匕首掛在我的記憶裡，那不是更珍貴了嗎？
耳邊又依稀傳來了那首歌兒的旋律，那麼的歡快，那麼的活潑……
她總是在報怨 篇11
想象作文 ,1089字她無奈的揮了揮手，嘴裡嘟囔個不停：“教不了，教不了太笨了，太笨了…”這個月己經是她第十八次抱怨了，每次都是同一個理由，她嫌棄在這個破地方教學，回想她以前學校的學生，她心中不禁嘖嘖讚歎：“只要站在校門口聽，聲音最大的便是我的班，班裡都是尖子生，甚至我就可以站在講臺上一句話也不說，那些學生也會乖乖學習…”
遠處熟悉的吵鬧聲又響起來了。“你看看，你看看，又是吵個沒完，還是我們以前班好，上課前都是安安靜靜的，人家都在學習呢，哪像現在…"她又在抱怨了。她踢開教室的門，赤紅的雙眼死死的盯著每個人，吼到：“又在吵什麼！”同學們停頓了一下便乖乖地回到他們的座位，這種事他們已經習慣了，這個人自從被“貶官”到這裡，就沒有一天是安分的，幾乎每個同學都被她罵過，幾乎每個老師都聽過她的抱怨。
手機突然傳來簡訊聲，她不耐煩的的開啟一看：“本市的某研究所所研發的天才晶片問世了，此晶片會瞬間提升孩子們的智力，為檢測晶片，專家們正在尋找實驗人員…”她尖叫起來：“這才真是個好機會”她顧不上什麼，連忙跑到研究所，經過她的一番軟磨硬泡，這些孩子被“幸運”的選中了，實驗期限為3星期…
第二天熟悉的吵鬧聲便消失了，她好奇的開啟教室門一一同學們都在看書做題沒有一個搗蛋她看後得意極了，“你看看你看看這才像樣兒”隨後幾天時間裡，每堂測驗每個同學都是滿分，看她笑的嘞著的大嘴都能塞下整個西瓜了，她每天都在說：“我都不用批試卷了一一因為他們都考滿分…”
但好景不長，慢慢的問題也就出現了，許多家長反應，孩子們雖說成績好了許多，但是現在都沒有之前那麼活潑有禮貌了。可是她卻不以為然，繼續沉浸在假想中不能自拔。
有天，她得知市裡要舉辦演講比賽，她馬上將這個訊息告訴全校師生，因為她們班就有個天生的演講家一一小宜。聽說還獲得過省級比賽的冠軍，她馬上叫小宜過來，可是當小宜讀起文稿時，問題又來了，她的聲音像機械一樣，沒有感情，真的像個沒有感情的機器人一樣。她又開始報怨了，"回去吧，太差了，太差了，就這水平"
就在離試用期還不到一週的時間裡，她正在向王老師報怨呢：“還是太笨了……怎麼裝個晶片就比之前還笨呢…教不了，教不了”王老師明白了，她明白了為什麼那些孩子會一下子變得那麼聰明瞭，明白了為什麼自那以後沒有一個學生向任何老師問過好…王老師把這件事情向校長說明了，校長也查出了古怪，便把她開除了或者是說把她調往別處了……
不久後，研究所的科學人員也下令收回天才晶片，因為他們發現了這件事的嚴重性，畢竟它太危險了，然而小宜也如願參加了比賽，以她真實的水平為學校拿了獎，爭了光，至於那個總是抱怨的她，或許正在另一個地方抱怨呢。
快樂在延續 篇12
國小四年級作文 ,659字下了幾天的大雨，終於豔陽高照。下午，我們開心地度過了一個歡樂的大課間，瞧：有的三五成群地踢毽子，有的不亦樂乎地“打野鴨”，但回教室後又有一個驚喜呢…。“叮零零”…大課間結束的鈴聲打斷了校園的熱鬧，也中止了歡樂的大課間。我們不情願地排好隊，井然有序地回到教室，可把熱鬧又逮到了教室，教師端是變成一個“菜市場”：飲水機旁邊圍著好幾大圈“搶水”的同學；座位上的同學和前後左右還在談論大課間，似乎仍“記憶猶新”，當然還有幾個乖同學安靜地在“啃”自己的書，彷彿“兩耳不聞傳外事，一心只讀聖賢書”。……
一陣輕快地腳步聲已經響徹耳畔，大家習慣地回到座位上，裝模作樣地學習起來。一會兒，王老師已經再講臺上了，她拉出第二個抽屜，取出自己的“小助手”—“小蜜蜂”，把它掛在脖子上，開啟按鈕，調整到合適的音量後，笑盈盈地對大家說：“今天大課間玩得開不開心？”“開心！”大家異口同聲地說。“想不想晚上也開心？”“想！”我們立刻聽出了弦外之音，就是晚上作業少。於是都不假思索地回答道。“那你們必須安靜到放學！”“好啊！好啊！”大家一起歡呼著。打這起，我們像一隻只溫順的小綿羊，教室裡一直鴉雀無聲，雖然我們心裡都很興奮，但還是用做作業來掩蓋內心的愉快。
又一陣清脆的鈴聲打破了校園的沉寂，我們像一群換了的小鳥飛奔出了校門，寥寥無幾的作業令我們更加興奮不已，每個人都露出了笑容，那麼甜美，那麼燦爛，那麼興奮……今天的快樂要感謝王老師，更要謝謝我們自己，是我們的安靜換來了這份愉快。我們以後一定要認真學習，積極鍛鍊，開開心心地過每一天。
最美的風景總是在路上 篇13
國小六年級作文 ,592字在青海環線上，有茫茫沙漠；有清澈的月牙泉，有黃色戈壁，也有古老的莫高窟……但是，最美的總是在路上。
山上，牛羊成群結隊，有的站著靜立不動，有的臥著懶洋洋的在晒太陽，還有的在津津有味的吃草。牧人倚在屋子上，微風拂面，好不舒服。
從山上眺望，一些房子依稀可見，鳥兒從上飛過，悠閒自在，好不愜意。油菜花有些還開著，匯成了一條金色的河流，給草原多添了一些芬芳。
“向著雪山前進！”前方就是皚皚雪山，兩旁是茫茫大戈壁，後面則是一眼望不到邊的公路。在這酷熱的夏天，看見白雪閃著光，會不會把它當成雪糕呢？
羊群星星點點的撒落在小丘上，自由自在的啃食著草。乍一看，好像白色的糖果撒在綠色的包裝紙上呢！
天上的雲朵陰晴不定。突然，烏雲黑沉沉的壓過來，雨下來了。一會兒，太陽公公向我們露出笑臉。半晌，起風了，雲飄的更快了……
“通天大道寬又闊……”柏油路在陽光下閃閃發光。在這裡，有水的地方才有生機。除了那頑強的駱駝刺，在沙漠裡，在戈壁裡生存著。
在一個小鎮上，由雪融化成的小河彎彎曲曲的穿過，清澈見底，冰涼冰涼。河的旁邊生機勃勃，有樹，有草，也有花兒和小鳥。
不過，盛名之下的景區，都是刻意安排的。然而，在路上，總能讓人驚喜不斷，美景連連。
所以，最美的總是在路上。
陽光總是在風雨後 篇14
國一作文 ,994字“陽光總在風雨後”每當我聽到這句經典的歌詞，總會想起那時的您。
還記得有一次，我考試沒有及格，心情非常的失落，在回家的路上總是不趕大步向前走，因為我害怕回家，害怕看見您，更害怕您數落我，於是我就慢騰騰的走，走一會兒玩一會兒，恨不得走一步退兩步，可再遠的路也有走完的時候啊！
不一會兒，我到家了，推開門，就聽見：“皮皮回來了，考的怎麼樣啊？”我沒有回答媽媽的話就溜進屋子裡寫作業了，媽媽對一旁擇菜的爸爸說：“瞧她這樣就沒考好，這一天天的，就知道玩，哪有心思學習。”聽到媽媽的訓斥我不得不把耳朵捂得緊緊的，慈愛的爸爸說：“就算沒考好，你也不要責怪她了，沒考好，她心裡也不好受，她比誰都著急，你不要再給她施加壓力了，這時媽媽的訓斥才停止，談別的事情了。”
半個鐘頭過去了，爸爸叫我出去吃飯“不吃了，我不餓。”這時，愛絮叨的媽媽走過來說：“這怎麼行，現在正是長身體的時候，就因為沒考好就可以不吃飯了，這麼一點小事就不知所措了，長大還怎麼面對困難啊！”聽了這些絮叨，我只好不耐煩的答應了。
哇！今天怎麼整了這麼多好菜啊！心裡想：是不是媽媽以為我考得很好，特意為我慶祝啊！唉！真可惜！我又讓您失望了。“吃飯了。”把我從夢幻中拉回來，每天別人說一句我說十句的我竟然一言不發。“今天考的到底怎樣啊”“還好”
“多少分啊”“65”我終於把心裡的大石頭放下了，隨便你怎麼處理。媽媽說：“你怎麼可以考這麼低的分啊！我天天起早貪黑的上班掙錢供你讀書，你對得起我嗎？”不知不覺中媽媽的眼淚流下來了，它好像流在我的心裡一樣是那麼的疼，媽媽的說：“你要把你做錯的題都弄會！下回好好考，別太上火，沒什麼大不了的，就是一次小小的測驗，下次努力就是嘍。”媽媽的臉上露出了笑容而臥的心裡也感到溫暖了。這時，我在心裡暗暗的下決心，我一定要好好學習，要回報父母。
這件事雖然已經過去了很多年，即使現在的您已經淡忘了，但在我的記憶裡卻非常的清晰，我為有一個“陽光總在風雨後”的媽媽而感到幸福。
過程也是美麗的 篇15
國一作文 ,765字體會過程，養成習慣。
——題記
儘管天很黑，路很長，因為決心我無畏；儘管天很高，路很遠，因為信念我不懼。人生漫漫，做事結果固然重要，但過程也是一種美麗。
回想起九年級下學期的那場十分重要的考試——特長生考試。這次考試在去年就聽說過些傳聞，譬如考上就可能去三中集訓等等。當時也深知其重要性之大，但仍放縱的娛樂，以至於對年前學的本就不紮實的知識淡忘的更深。開學後當週就被通知週末去參加考試，聽到這個訊息，我心臟猛然一縮，想起了寒假被我遺忘在角落的課本和作業。面對一個假期的放縱和對手一個寒假沒日沒夜的複習，自己心中卻仍很自信，認為一定能過，只要抓緊複習兩三天便能取得好成績。
兩支生花筆，陪我挑燈到天明；兩冊如玉籍，點燃錦繡流年一脈香。複雜的圖形，陌生的單詞，繞口的古文……我從未見過更從未想過的高難度的題型正死氣沉沉地呈現在我的書桌上。每晚伏案沉迷在題海中，忘卻了時間，也忘卻了自己。筆尖，響了又歇，歇了又響，讓我明白了這一個寒假的差距是難以估量的。眼皮越來越重，夜已深，來不及多想，便已入睡，享受著那一刻的放鬆與安寧。
終於，該來的還是要來，我們站在三中的大門前，身上肩負著老師的期盼，猶如參戰救國的戰士一般走進了校門，走進了考場。
每考完一科便自認為自己已拼盡全力，科科如此。懷著忐忑的心情回到了家，靜靜等待著那份成績單。
一週後，成績出來了——我落榜了。我也曾懷疑過是否成績出錯，但夢想很豐滿，現實很骨感，事實就是如此。
儘管結果不盡如人意，但在這過程中每晚的挑燈夜讀，一次又一次與難題的較量，一次又一次的敗下陣來，盡是對自己的失望和不滿，但，猛一抬頭，便又繼續向前。我，從未止步，也會永不止步。過程又何嘗不是一種美麗呢？
過程是一種煎熬 篇16
高三作文 ,852字生命是一個過程，結果是過程的終點，有苦有樂。過程往往比結果來得漫長，因為漫長，我們更容易記住的是結果；因為漫長，過程就變成了一種煎熬。過程是漫長的煎熬。
成長的過程，是一種煎熬。
小時候，我曾揮著粉嫩的拳頭對正在責罵我的母親說：待我長大後再打你。多麼天真，多麼無知。成長的煎熬，使天真的小孩變成憂鬱的少年：因為要成長，小孩要聽許多的責罵聲，才懂事；因為要成長，小孩要做錯很多事，才知道什麼叫責任；因為要成長，小孩要經受很多挫折，才知道失敗的滋味；因為要成長，小孩要很多次亂來，才知道什麼是代價……在責罵聲中，在犯錯誤中，在失敗中，這何嘗不是一種煎熬！張愛玲說過：對於中年人來說，十年八年彈指一揮間；而對年輕人來說，兩三年就好像一世。漫長的成長過程，何嘗不是一種煎熬！
拼搏與追求的過程，是一種煎熬。
臺上三分鐘，臺下十年功。十年的拼搏過程，換來的是三分鐘稍縱即逝的鮮花與掌聲。成功的瞬間，或者十年的拼搏過程，換來的只有失敗。拼搏與追求的過程，是一種煎熬，因為，這是一個艱辛的過程，未來是一個問號、一個無法預測的結果，成功是個未知數。還記得2001年北京申奧時，那個等待結果的漫長夜晚嗎？等待的過程不是一種煎熬嗎？我們的心怦怦地跳得不安寧：申奧可能成功，也可能失敗！“成功的花，人們只驚慕它現時的明豔，然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了的血雨！”拼搏與追求，何嘗不是一種煎熬！
學習的過程，是一種煎熬。
還剩170天，我們就要高考了；只有170天，我們的人生將翻開新的一頁。備考的過程，真是一種煎熬：那永遠看不完的書，那永遠做不完的題，那煩人的考試，那無形的壓力，那對失敗落榜的巨大恐懼……簡直把人逼瘋了。“不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江海。”“冰凍三尺，非一日之寒。”學習的過程，何嘗不是一種煎熬！
母親孕育生產一個新生命的過程，何嘗不是一種煎熬！
父母親把孩子拉扯大的艱辛過程，何嘗不是一種煎熬！
病人與疾病的抗爭過程，何嘗不是一種煎熬！……
過程是一種煎熬，它需要堅持、無畏的勇氣！
學習是一個無止境的過程 篇17
國一作文 ,588字學習就如血液一般，無時無刻都在人的全身上下流動著，永無止境。
當我們還是嬰兒時，父母就開始教導我們說話、識字。當一個音節顫抖著鑽出喉嚨，就註定了學習會伴隨我們一生—那是學習的開始，也是成長的開始。
開始上學後，我們學習更多知識的同時，也開始學習如何與人相處。與同學之間的爭執、吵架讓我們心情受挫，卻又學到了千金難得的書本上無跡可尋的知識。在矛盾過後進行反思，便學到了與人相處的原則。這時，我們在人生道路上邁出了第一步。
成年後，我們有了工作，學習的重要性也漸漸加重。工作上難免會有坎坷，我們或是會去請教同事，又或是會自己努力鑽研—無論怎樣，終究是脫離不了“學習”二字。若是把人生比作800米的跑道，此刻，我們已經跑完了300米，正是體力將盡之時，而學習就如助威聲一樣，支撐著我們向前。
等到步入中年，事業有成時，我們又要學習處理家庭與事業之間的關係。隨著工作上的成就，生活的節奏必會更快，仍有許多值得我們學習的事。
邁入晚年，我們更多的是學習如何享受生活，但學到的東西不減反增。有了充裕的時間，每一天都會有新收穫。
人的生命走到盡頭之時，學習的過程就結束了嗎？
不！怎麼會？真正做到學無止境的人，定會名留青史。身雖死但意志尚存，還會有許許多多的人學習、效仿……何來結束一說？
學習苦樂交織，卻又不可缺少。它就像是一首沒有休止符的樂曲，會無止境地奏下去。
美麗的是過程 篇18
國二作文 ,1124字時光如水，一去不復返。轉眼間又要期中考試了，想必心中有少不了的擔心與緊張。這個週末也只有僅剩的查缺補漏的黃金時間。做了半天功課，我決定出去放鬆放鬆。
剛踏出家門兒，放眼望去，金黃的柑橘點綴在綠水山間裡，散發著淡淡的清香，夾雜著農民們的歡聲笑語，一齊傳入我的腦海裡，橘子們誘人的氣息，勾住了我，這使我不得不去享用一個，立馬興沖沖的奔到柑橘林中，細細挑選屬於我的那一個。
我來到一棵最矮小的樹前，兩米來高，被沉甸甸的果實壓彎了腰，垂頭喪氣的哀嘆著，好像希望自己快點兒被解放，仔細尋找著，每一個都是那麼誘人，金燦燦的，均勻喜人，光滑耀眼，一個個都靜靜的，耐心的等待農民們的到來。我努力的打量每一個柑橘，看看誰更吸引我。終於我發現了它—小巧玲瓏，躲藏在繁多的葉子裡，生怕我吃掉它。大約只有嬰兒的拳頭大小，黃的閃亮，表面還有一些光澤，輕輕的，我剝開它那薄如紙的皮兒，紅嫩的果肉更加誘人，一口咬下去，細細品味，真甜！
然而，這甘甜美麗的柑橘是多麼來之不易，從嫩綠的芽兒到淡白的花兒，芽兒要拼命的生長，向上，向上，再向上，努力將身子挺一挺，一片又一片的舒展葉子，由淺綠染到深綠，不斷的發展自己，從淡白的花兒到深紅的果兒，花骨朵要努力開花，吸收天地之精華，接受小動物們的傳粉，經過無數的風雨後，花兒的芬芳過去了，花兒的顏色過去了，貢獻了它自己，果兒沉默的掛在樹上，也要從幼小的果樹開始爭先恐後的生長，抵抗無數蟲害，也許在半路上，生命就會完結，儘管到達最後，也要犧牲它自己。
對於芽兒、花兒、果兒來說，最終的結果並不重要，重要的是它們努力奮鬥過，拼搏過的美麗過程。但是大多數人們只驚慕萬事萬物的美麗結果。
正是這樣，成功的花兒，人們只驚慕她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。參天的大樹，人們只驚慕他高大的身軀！然而當初他的幼苗，灑下拼搏的汗水理下了努力向上的信念。成功的人們，眾人只驚慕他們的聰明才智！然而當初他們的付出，留下了鑽研的勞累，付出了十倍的努力……這一切，人們只在意的是結果，殊不知，他們背後努力的過程。
對了，考試不也是這樣嗎？在家像芽兒一般，盡力的做好老師佈置的任務，多複習，預習，做一些訓練，更進一步完善自己，在校像花兒一般，吮吸老師所講的知識，認真聽講，積極思考，一絲不苟對待每一次檢查，持之以恆，發展下去，一定會在考試中取得理想的成績。因為這樣，我們付出了美麗的過程，人生也是如此，只在生活中經歷無數的挫折與困難，不斷磨鍊自己，最終才會結出一個甘甜的大果實。
靜靜的，我漫步在橘園中，深深的體會著，內心得到了放鬆，我不再緊張了，因為美麗的是過程，我付出過，也努力過，已經享受了美麗的過程，相信結果……
生命在於過程 篇19
國三作文 ,723字“生命如同小說，要緊的不是它有多長，而是這其間的過程有多好。”
蝴蝶，一個再平常不過的事物了，可就在這平常的事物中，往往蘊含著不平凡的真理。
眾所周知，蝴蝶的蛻變往往是痛苦而又艱辛的。在這期間，如果沒有堅定的信念和頑強的毅力是很難蛻變成真正的蝴蝶的。其中的一些還有可能因為經受不住磨難和孤寂而死去，享受不到生活的美好。對於處在黑暗和痛苦之中的蛹來說，光明就是它們畢生追求的目標。所以，它們必須衝破黑暗的阻撓，尋覓自己的一片藍天。但是，現實往往很殘酷，那厚重的繭就像密密麻麻的鐵絲網一樣，讓它無法掙脫，唯一能給它們希望和支援的就是每天從鐵絲網上遺漏下來的“碎汞”，金黃金黃的，給它們以溫暖。於是，它又奮起，開始全力以赴地向外突圍，儘管身上已經傷痕累累，但它卻始終不言放棄，懷著對光明的追求和對未來的嚮往，矢志不渝地向前，向前……
終於有一天，它衝破了最後的束縛，脫下了自己笨重的外殼，見到了自己渴望已久的陽光，它驚喜，激動，自豪，以致於不能停下歡樂的翅膀。當它再次回頭細數自己走過的艱辛歷程時，它笑了：如果不是繭的束縛，或許它根本就不可能成為萬千只蝴蝶中的一員，見到自己渴望的陽光。雖然在這個過程中充滿了苦難和危險，但這都是生命過程中不可避免的一次歷練。
在它老了之後，更不會因為碌碌無為而悔恨，因為它已經把它的一生奉獻給了自己生命中最偉大的一瞬—蛻變。它可以問心無愧地說：“我不後悔。”
其實，人的生命過程往往和蝴蝶是一樣的，都必須經歷痛苦和磨練，挫折和打擊，然後才慢慢成長起來，逐步走向成功。那時候，你會覺得曾經的痛苦，挫折和打擊原來對你是多麼重要，是那麼美好，細細品味其中的真諦，你就會知道：“生命重視的往往不是結果，而是過程。”
感動是生命的延續 篇20
高一作文 ,906字每個人都有一個深藏心底的祕密，當然，我也有。但令人更可笑的是，這是我一輩子也不願提及的感動—生命。
—題記
或許是時間，或許是人，或許這是一切的一切，讓我在這個孤寂的夏想起那個蕭瑟的秋。同樣的地點，同樣的時間，往事歷歷在目，但已是物是人非。常常會忍不住想哭，因為心的某個角落被觸及。曾經告訴自己，你的眼淚已經流夠了，所以無論何時都不要掉淚，因為那是懦夫的行為。我不會，也不允許自己怯懦。無論遇到什麼事，永遠都不要哭，因為哭也解決不了什麼。
失去不是讓人最害怕的，但死死地拽住不放會失去的更多，不停地自怨自艾，使生命萎縮才是最可怕的。生命的長度比不過生命的寬度，生命的寬度比不過你生命的深度。人從出生到死，時間不一。可是在生與死的過程中，有些人活出了生命的寬度，有些人活出了生命的深度，有人活出了生命的長度。
很感謝您，在您短暫的一生中用生命呵護我。您曾說過您平生有兩次是被我感動得哭，我問您為什麼，您笑著告訴我那是因為我的出生，您是第一個抱我的，當我見到您的時候笑了一笑，您被我弄得不知所措，居然哭了。還有一次我用稚嫩的童聲從嘴裡唧唧哇哇半天叫出來一聲“爸爸”，我又一次把你感動的哭了。您便由此賜給了我一個小名：“感感”。在您離開後，再也沒有人這樣叫了，漸漸也被遺忘了，可我依然記得你臨走時用低微的聲音告訴我“感感，你一定要聽話，你是我生命的延續，失去了感感，我什麼也沒有了”。
但很抱歉，年幼的我根本聽不懂你說的話，我也做不到。可等到我領悟時，你卻對生命畫上了圓圓的句號。但我知道，不論你在不在，你都會用生命來呵護我。謝謝你。
我到底應該怎麼做？我到底可以怎樣做？生命不在於有沒有經歷，而在於在這些經歷裡你獲得了什麼，在這過程中，生命的本質是擴張還是萎縮？有意義的生命，是願意付出的生命。這種生命不再與長短，而在於它的價值。
那些屬於你我獨一無二的記憶，都燃成了灰燼，就像思念飄散在空氣裡。你是世界上最美的琉璃，鑲嵌在我的眸子裡，我從不曾落淚，我本以為你在我的眼裡永遠璀璨。但是我錯了，也許在我淚落的瞬間，眸中就閃爍著您的模樣，在我耳畔吟道“感感，你是我生命的延續，感感……。感感……”