春日暢想相關作文20篇
春日暢想 篇1
國小六年級作文 ,533字沉睡了一冬的大地，重又換上了春天的新裝。看，“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”，奶奶家的四合院裡紛紛揚揚飄著白白的雪片，它們毫無倦態地在院中嬉戲。
清晨，我剛從睡夢中醒來，便聞到了一陣清新而又甜絲絲的露水味，走出家門，與春風撞了個滿懷，爺爺奶奶已經出去幹農活了，一個人在家沒意思，我便也跑了出去。冬去春來，萬物復甦，整個世界彷彿成了一個童話城堡，看遠處“萬山青遍，層林盡染”。鳥兒在林間穿來飛去，互相傾訴著早晨的喜悅。瞧，“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，燕子們剛從遙遠的國度歸來便忙著為新的一年築巢安家，好不熱鬧。河畔楊柳依依，她們如同恬靜的少女，在微風中梳著自己飄逸的長髮，真是“草木有本心，何求美人折”。田野裡早已沒有了冬日的淒涼，一片生機盎然，麥苗從泥土裡探出了腦袋，稚嫩的它們可能還不知道這個世界是那麼的多姿多彩，還在朝外張望呢！農民們在田野忙活，卷著褲腳，手中拿著一棵棵小樹苗小心翼翼地往田裡栽。
一年之計在於春，春是一年的開始，農民們平添了幾分充實與忙碌，我們也應當與春風相握，抓住這大好時光，努力學習。收穫時節，我們就成為參天大樹，成為祖國的棟樑。
春日隨想 篇2
高二作文 ,736字春天我們總會期待奇蹟，就像夏日裡我們精神會疲憊。雖然這些只是想想而已，但總可以給自己一點勇氣。
大口大口地吮吸春天的氣息，享受著用不完的厚禮，此時你是在思考還是在回憶，是在陪伴親友還是在獨忍孤寂。或者和我一樣有理不清的思緒，並把它們匯成文字。
多年以前的我是個真正的孩子，能哭能笑喜歡綠油油的草場，那時的春天就是節日，讓我唱啊跳啊無憂無慮。可誰能抵擋長大的魔力，日漸成熟的我改變了容貌和心理，現在我的春天總是考試與學習，但為何不能把心變細，發現這勞累背後的真諦。
春天我們總會期待奇蹟，就像我們希望與一個美麗的女孩偶遇，可奇蹟總有渺茫的概率，這讓每個春天多少有些喪氣。
除去厚重的棉衣，心中似乎也變得亮麗。雖然時間不怎麼允許，我還是想多分點時間在被窩裡。雖然知道這麼做不可以，我還是會偏離一下正軌去放鬆自己。這一切我做得有情有理，因為這麼明媚的春日，一切充滿生機，一切也多少帶點叛逆。
也許我也不能因樹葉綠了而欣喜，也許我再也不能因桃花開了而驚異。因為這一切與真實比起來，雖美麗，卻無法幫我解開我手下一大堆繁瑣的習題。
春天我們總會期待奇蹟，就像我們期待一切不足都過去，只是多少胡思亂想的日子都已過去，不得已的我們只好等待下次春天的臨蒞。
有人說春天有老人般的脾氣，總是一成不變地把一切染綠，有人說春天有孩子般的頑皮，總有你想不到的地方給你驚喜。不同的人給我不同的解釋，我不感到稀奇，在我心中，春天似乎和我一樣失望伴著希冀。
到底春天有多少憂鬱，到底春天有多少偶遇，到底春天有多少已過去，到底春能否給我們勇氣。這一切只在乎你自己，在乎你是否相信春天的奇蹟。只要我們心中充滿愛與美麗，再多陰影也會光亮無遺。其實何止春天才能給我們這些鼓勵，保持對生活的愛意，就會有明媚的四季。
春日隨想 篇3
國一作文 ,626字吃完中午飯後，獨自一人走在回宿舍的路上，感到萬般的無聊。朋友都去打球去了，宿舍內空蕩蕩的，我惆悵地思索。
此時雖3月除，我已敏銳地覺察到春意來襲，溫暖的風吹拂我的臉頰，宿舍附近的迎春已帶著微笑，把春天的足跡撒滿世界的每個角落—綻放了嫩黃的花。我內心狂奔著，高興著。內心的絲毫的空蕩已被充滿希望的春佔據著。
我懷念小時候，無憂無慮地跟著同伴一起在春天裡玩耍。春天帶來了萬物的復甦，帶來了野菜的“飄香”。提著籃子，拿著鐵鍬，我們在和煦的陽光下挖苦菜子。雖然並不愛吃，但我們知道，苦菜子在父母甚至爺奶面前有重要分量，我喜歡付出，只要爸媽願意。
現在，春風還在這片有些空曠但看起來馬上就會再次綠遍的大地上吹拂。風箏在風中飄動，越飛越高，帶著我們的夢飛翔著。小時，我們只是知道風箏是我們的好夥伴，一根線拉動著夥伴愉樂的心，但從來不知它象徵著什麼……
現在我們長大了，正在為夢奮鬥。風箏對我們來說就是在飄動的尋求對未來的夢想，它讓我們在十八歲的天空中自由翱翔。風箏寄託了我們所有的情感。如今，這種在風中與風箏共舞的經歷少了。有時，在籠子中，看見風箏在上空飛舞，自己的心一下子怔住了，只能遠遠地看著，看著……
時光飛逝，四季輪迴，總會帶來希望：春天播種希望，夏天在芳香四溢的綠色世界中成長，秋天在金黃的喜悅中收穫，至於冬天，則為來年新的希望積蓄力量。學校時光，與其哭喪著臉學習，不如以嶄新的姿態迎接，讓心中的風箏在這美好的春天越飛越高，讓我們快樂的成長！
春日漫想 篇4
高一作文 ,806字陪伴我的，有剛甦醒的樹木，略帶寒意的風，玻璃般的草葉，潮溼的土腥味，清翠的雀啼，充滿果汁味的空氣，仍在繞舌的蟋蟀，還有遠處閃光的河帶，岸邊的薄霧，紅或藍的牽牛花，隱隱戰慄的棘條，一兩滴被蛐聲驚落的露珠，月桂樹梢的氤氳，那蛋殼般薄薄的靜……
起身於太陽欲出未出時，在潦河邊一座紅藍相映的亭榭中坐下，只為觀望一眼，一眼就夠的，春光緩緩從花蕊間漫步的美。
偷趁著太陽還賴床，我便輕腳走進自己最心儀的樹旁，他不高大，沒有盤虯臥龍的壯姿，只是他的枝節錯落有致，像極了成年公鹿的角，上面只有三兩朵已爭搶開放的粉花，不敢出聲，使花兒昨夜垂身才拾到的露珠滾落，晶瑩剔透的露，我想起故事中小龍女的淚花，我透過那露珠，看清了那花的蕊，纖細的，一定如初生的草般柔軟，細膩，給我一種初生的美。
不知何時，陽光從河的那頭渡到再近一點的地頭，再繼續邁步，使得本就波瀾不驚的潦河水紋附上一層金色，隨著河邊老人哼著的歌盪漾。當那束陽光走過雲朵，繞過樹枝再鑽入我的眼，我看見了力量，那種能喚醒沉睡萬物的力量。使我屈服。耳中彷彿聽見那些花兒開放的聲音，察覺草兒的懶腰陣起，內心像有一隻毛茸茸的松鼠越過，足尖踮起，彷彿呼吸著雲端的空氣，甘甜溫潤，而思緒任由我漫想。
我想，有時，我為著蒲公英因風揚起，結束自己一生的哀樂而惆悵，我為一朵傾國傾城的曇花在幾分鐘的花期後匆匆謝幕，還沒來得及聽見讚賞而感傷；我為著一朵還沒來得及綻放光華的花骨朵被一場突兀的暴雨徑直地打落在樹旁而哭泣。就像我思忖很久的問題：人為什麼而活著？我都沒能理解它們堅忍地活著有什麼意義，只懂得在春天隨風綻放，到夏天聽著蟬鳴聒噪，再到秋天紛紛落下，冬天的集體沉睡。
只有那一刻，我的心重重地跳動，被它們的美震撼，展示給我最生機勃勃、最動人的景色，我才幡然領悟，那露珠，不是它們無聲的哭泣，也不是它們無助的呻吟，而是上天頒發的贈給勇士的勳章！
我漫遊在潦河邊的小徑上，漫遊春天，感悟生命！
春天暢想曲 篇5
國三作文 ,733字春天，是活力的標誌，田野中教室裡，處處都是春天的豔影，它融進每個人的心裡。
“萬紫千紅總是春”，春天留給人們的印象是百花齊放，爭奇鬥豔的美景。是啊，花總是有它不可代替的吸引力。人們總會感嘆說：“啊，真美！”的確，鮮花是春天裡的主角。美麗的花朵在陽光的照射下，擺弄著舞姿，為的是實現它那為人間添美的理想。當我們看到它們盛開的景象，那生命最旺的一刻，有誰會想到它們含苞待放時的心情，它們破苞而出的艱辛呢？我想，不會。因為它們掩隱得太精妙了。這就是奉獻的最根本方式吧！一時短暫的美麗，也需付出很高的代價。頓時，我看到了生命的意義—為著希望中的理想，努力著。
“萬綠叢中一點紅”，勿忘了春天裡還有一種最基本的色調—綠色，綠葉的顏色。這是一種平凡而樸素的色彩。在絢麗多彩的春天裡，在紅黃交織的世界裡，有一些人不會去注意綠葉，因為它只是大自然，美麗春天裡的“配角”，永遠不能跨越“主角”的地位。但請別忽視綠葉的存在。因為如果沒有綠葉，鮮花也不能鮮活；如果沒有綠葉，鮮花多姿的色彩也只能是單一。的確，微不足道的平凡也能成就偉大的夢想。我想：綠葉就是把陪襯鮮花當作自己生命裡最大的理想。雖然只是單一的綠色，雖然沒有人會為之喝彩，但它還是默默地把生命裡的最後一點綠留在了春天，留在了世界。活著，不是為了名利，不是為了喝彩，只是向著自己的目標前進。在此，我再一次看到了生命的意義—為著希望中的理想，努力著。
站在春天的田野裡，“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。”我願成為一座塑像，永遠定格在春天裡，更重要的是，我懂得了春的意義，生命的意義……
我為自己的對生命感悟而激動欣慰，我要在16歲這年的春天裡，寫著自己喜歡的以上文字—志向、理想。
春日遐想 篇6
國三作文 ,774字還記得有位詩人曾經說過：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”可見，春天是一個充滿期望，充滿活力的季節。萬物復甦，周而復始。春天對於一切生物來說，都是新的開始，都是重生的時刻。
看！草木在你不經意間已隱隱有了綠意；柳條在你無意識間已漸漸有了新芽；桃樹那原本赤裸裸的枝幹上已被暖風吹上朵朵花蕾，個個含苞待放，嬌豔欲滴。而天空呢？它也很配合地在很久的幾個月的陰霾之後有了一次響晴。而那久違的太陽公公自然不能缺席咯！他慷慨地，無私地把光明賜予大地，把能量奉獻人間。這個時候，你只用跑到陽光下站立一分鐘，你便會感到由衷的幸福和快樂。你也會感到那僵硬了一冬地泥土正在慢慢變得柔軟，散發著光和熱，散發著泥土的清香。春天，果然充滿希望。
俗話說得好：“一年之計在於春”。春天是萬物復甦的季節，這自然少不了我們人類的參與。在春天，你可以盡情地謳歌你自己，你是快樂的王子，或是美麗的公主，你風流倜儻，你才華橫溢，你在陽光理徜徉，在歌聲裡微笑，你在自然中沉醉，在暖風裡神遊。在春天的世界理，你敞開心扉，展望未來，你幻想著永恆，思索著那還未知的浪漫……
那浪漫的遐想把心靈變成草原的廣袤，把人生畫成天空的蔚藍。你在春天裡思考，在春天裡生活，在春天裡期盼，在春天裡永恆。
聽！那一聲聲扣人心絃的鳥叫聲在耳邊遊蕩；看！那一朵朵潔白如雪的梨花在眼前搖曳；聞！那一陣陣沁人心脾的花香在鼻尖繚繞；品！那一片片薄如脣片的櫻花在口中清香……
春天，是生命的季節。有愛，生命就會開花；有愛，生命就永遠也不會枯竭；有愛，生命就會得到傳承；有愛，生命就會無所不在……
當春天踏著生命的旋律走來；當春天乘著花香的步伐跟來；當春天隨著歡樂的氣氛趕來，愛的春雨也隨之降臨。
指縫中流過多少歲月，秋雨中淋溼多少記憶，塵埃中湮沒多少歡樂，微風中飄過多少往事，但因為春天，生命無怨無悔……
春日狂想曲 篇7
國小四年級作文 ,521字陽春三月，春雨淅淅瀝瀝的，似銀線一般，從天上飄落下來，如同乳汁一般，灌溉著大地。春風好像暖風機，從臉上輕輕地拂過，舒服極了。同時，萬物都因春天的“駕到”，變得生機勃勃了。
春天，我覺得最有情趣的是校園。葫蘆池，它早已“甦醒”過來。變得清澈見底，像一顆綠寶石，水面波光鱗鱗鑲嵌在花園裡。活?o機靈的魚兒們在水中快樂地嬉戲：在水草裡捉迷藏，在山石那兒“鯉魚跳龍門”。池塘左邊呢，也是一道亮麗的風景線。迎春花搶先秀出了花朵。黃得似金，十分耀眼，不知道春姑娘是怎麼調出這迷人的顏色！這裡好像有了一座白色瀑布。一旁的薔薇花，穿著雪白的春裝，在吹著薩克斯，為小鳥伴奏。小鳥呢，在樹上唱著歡快的歌曲，抑揚頓挫，人聽了一定會感到心曠神怡。靠邊的梅花也閒不住了，在梅叢那兒放開了一遍粉色的朝霞。這裡真像畫中的仙境、世外的桃源，整個花園成了花的海洋。老爺爺—梧桐樹們也集體團購了綠帽子，迎接春天的“駕到“。
春天，其次是農田有情趣。金色的油菜花在地上鋪開了金色的地毯；布穀鳥飛來飛去，唱著歌曲，催人們趕快播種。
春日好，最憶是校園。遙看薔薇似飛瀑，梅叢怒放展絢霞。能不憶此處？
春日好，其次憶農田。油菜金黃鋪地毯，布穀飛翔催人勤。
這就是美麗的春天。
春遊暢想曲 篇8
國小五年級作文 ,589字嬌媚春日，正是遊園賞景的大好時光。在春光甚好的時日，我們準備前往小王子莊園春遊，放飛積蓄已久的好心情！
那天，在大夥的期許中，載著一路的歡聲笑語，來到了目的地。奔下車，與春風撞個滿懷；仰起臉，與太陽打個照面；吸口氣，與春芽擦肩而過。這樣的開端，用一句現代的話來形容：真是清新得不要不要的！
最令人難忘當然是滑草了！來到滑草場，只見一道“綠草”鋪成的道路直線向下。往下方瞧一眼，不禁感到眩暈。男生們嚇得大氣不敢出，女生嚇得雙腿發抖。我心裡雖然有底，但表面上談笑風生的我其實也怕得慌。但是，賭上男子漢的尊嚴，我必須拼了！
總算輪到我了。深吸一口氣，坐上滑草盆，不由得膽戰心驚。盆子開始下滑，我睜開眼。“咦，怎麼那麼慢？”正當我疑惑間，滑草盆陡然加速！“呀啊啊—啊—”剎那間，我的大腦一片空白，慘叫聲也被扯得支離破碎。冷颼颼的風直往領口灌，兩秒後，我才驚魂未定地回到地球表面。
隨後，我們前往下一個遊戲地點：水槍大戰！
披上塑料雨衣，背上裝有“滿滿彈藥”的水槍揹包，與隊友衝向勝利！場內有數個南瓜障礙，可以在南瓜之間遊走、伏擊、隱匿，當戰爭的號角吹響時，作為主力的我衝進敵方包圍圈。在一片水的槍林彈雨間，我不管三七二十一，在這一來一往的混亂之間，孤軍奮戰。但我很快成了眾矢之的，被敵方的狂轟濫炸攻擊得體無完膚……
載著一車歡聲笑語，遊戲結束了，春遊落下了帷幕！
春日隨想 篇9
國小五年級作文 ,612字“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”我看著窗外，梨花開了、杏花開了、櫻花開了……春天悄然而至。
拂面的微風，吹開了千萬花朵，吹綠了萬千碧木。這詩意的風，為大千世界帶來了絢麗的色彩。門口的杏樹漫開了煙霞。粉色、白色、綠色……交融在了春風中。
這流動的色彩，好像魚兒在水中嬉戲，又像天邊的朝霞。春日，大地甦醒了，人們也甦醒了。公園裡晨跑的人多起來，鳥兒落在枝頭上，詠唱著春日的讚歌。
我坐在柔軟的草坪上，看小草隨著春日的旋律舞動，沉浸在綠意的海洋裡。也看湖邊一排排垂柳，伸展著自己柔軟的腰肢，好像打了一個懶懶的哈欠。
草地旁果樹花朵的清甜，腳下野花的芬芳，多種多樣的氣息，泥土的淡香，松枝的醒神氣味，吸上一口，沁人心脾。
正在我陶醉之時，天空下起了朦朧的春雨。給四周美妙的景色罩了一層薄薄的霧。細細密密的雨點，像仙人從天上垂下來的絲線。遠看，泛著銀白的光芒。
這雨，洗去了大地的汙垢，也會帶來美麗的彩虹。我撐著一柄透明的傘，加入了“蘑菇”軍團。“嘀嗒—嘀嗒—”雨點打著輕快的節拍，落到了傘上。我觀察著透明傘上雨滴的變化，靜立在雨中。“嘀嗒—嘀嗒—”春雨邁著輕盈的步伐，踏著露珠走遠了。
雨停了，剎那間，一道七彩綾羅突然在清澈的天空中展開來，彷彿一座通往天際的橋樑。雨後的薄霧，很快也隨著照向大地的陽光消散了。
“一年之計在於春”，春天是這麼美好，令人舒暢，也讓人充滿了希望與活力。
春的暢想 篇10
國小三年級作文 ,316字驚蟄已過，春的味道還是淡淡的，田野裡麥苗泛著淡淡的綠意，微風中夾著淡淡的泥土香和淡淡的青草味兒。
聽，拖拉機在田野裡“噠噠噠”地歡笑著，我知道春的步子已真真切切地走來了，雖然她還像一個羞答答的小姑娘。
奶奶說，七九河開，八九雁來。老師說，竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。我想它們都是春的報幕員，伴隨著春的序曲走來。
天更藍了，陽光更明媚了，風更柔了，水更清了。小河岸柳絲搖曳，馬路邊小草眨眼，果園裡桃花爭豔，樹枝頭鳥兒歡唱，田野裡蟲兒低鳴，一派生機勃勃的景象。
春天總是給我們鼓舞，給我們希望，給我們向上的力量。讓我們在春天把希望的種子播下，用汗水澆灌，憧憬一份美好的收穫。讓我們沐浴在暖暖的春風中，淡淡的春光裡，暢想著美好的明天。
春節暢想 篇11
記敘文 ,841字春節，對於中國人來說是一個獨一無二的節日，它的意義對於國人來說是其他節日不能比的。
春節，是熱鬧的。
從臘月開始，家家戶戶便要準備年貨了。小時候的記憶中，最為熱鬧的年貨準備就是殺年豬，每天殺豬師傅那裡都會聚集很多人，有的是拉著豬去宰的，有的是去湊熱鬧的。辛苦勞動了一年就為了在春節的時候過一個好年。每個人臉上都是洋溢著幸福、開心的笑容。印象中殺了年豬的人家當天晚上便回請鄰居幫忙把豬下水和部分內臟紅燒、涼拌、熗炒……然後左鄰右舍聚在一起品嚐。新年的號角就此吹響。接下來便是灌香腸、薰臘肉，一個院子的人一起，真正是熱熱鬧鬧。
到了臘月二十五以後，每家每戶都會開始準備年夜飯了，吃年夜飯的時候一般也會邀請鄰居一起。作為小孩子最為開心的就是大人們吃年夜飯會吃很久，也不會怎麼管孩子，大家就可以撒歡了。過年期間每天晚上都會有各種鞭炮聲，而到了年三十的晚上會更誇張，整個天空都充滿了煙火氣，各種鞭炮禮花，如白晝般的黑夜也昭示著人們對來年美好的嚮往和祈禱。
春節，是喜慶的。
說到過年似乎有一個約定俗成的習慣—大掃除。家家戶戶都會將家裡裡裡外外徹底的打掃乾淨，然後換上新的傳單被褥，貼上年畫、春聯、門神，掛上紅燈籠，到處一派喜氣洋洋。
春節，是快樂的。
春節是沒有農活要做的，即便在外打工的大人們也會回家和家人團聚。到處走親訪友，每天都可以和兄弟姐妹、小夥伴們玩耍。還有長輩們最實在的祝福—紅包。春節也是幸福的。
小時候單純的覺得過新年實在是一件幸福的是，有新衣穿，有紅包拿，有好多零食可以吃。可是現在生活條件好了，新衣隨時可以有，零食每天都有，零花錢比以前過年的紅包還多，對於春節的期待也就漸漸消失了。搬進了新小區，大家都分散在了不同的樓裡，沒有串門，也沒有小孩子突然丟來的鞭炮，更沒有了春節特有的熱鬧氣氛。即便是大年三十也是在十二點左右的時候會響一會兒，然後空氣又會變得清冷。
不過，時代在變遷，每個時代有每個時代過春節的狀態。大家日子好過了，也是一件值得開心的事。
春遊暢想曲 篇12
國小四年級作文 ,406字春光明媚，正是遊園賞景的大好時光。在春意盎然的日子，我們都做好了準備，一起放飛積蓄已久的好心情。
走，我們去春遊！
東林書院，又稱龜山書院，位於無錫市繁華的市中心，宛如一位深藏在歲月深處的居士，安靜而孤傲。“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。”這副語文書上的對聯便懸掛在東林書院之內。
東林書院是一個典型的江南園林。這座書院粉牆黛瓦，亭臺樓閣，小橋流水，古色古香。穿過門廳，映入眼簾的是一座牌坊，上面雕刻著各種精美的圖案，還題有“東林舊跡”。爸爸說，這是東林書院的標誌和象徵。
穿過牌坊，我們便可以走上石拱橋。橋下一群紅色的錦鯉穿梭在池塘中，熱鬧歡騰。一路前行，我們來到了依庸堂。在這裡，我們就能瞻仰到顧憲成的這副對聯。東林書院裡的每一間屋子都有著很美的名字，也是文人大家講學的地方。
爸爸帶我暢想了這次春遊，教會了我很多課本外的知識。我一定要好好學習，從一個不懂事的孩子變成一個有知識的少年！
春之暢想 篇13
國小四年級作文 ,730字盼望著，盼望著，春姑娘邁著輕盈的步伐來了！
春姑娘帶著生命和希望來到人間，她越過高山，飛過叢林，千里迢迢的趕來接冬妹妹的班了！她顧不上抹去臉上的汗水，拍掉身上的塵土，便迫不及待的出現在我們的面前……
春天的顏色是“生機勃勃”太陽的光穿過樹的縫隙，折射到草地上，暖洋洋的，坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，捉幾回迷藏，風輕悄悄的，不像冬日裡的寒風刺骨，他用悄聲細語喚醒了萬物，樹兒綠了，花兒紅了，連去往北方的燕兒飛回來了，一切都是那樣的井然有序，那樣的有節奏，彷彿萬物都在期盼著春天到來的那一刻……
躺在草地上，抬頭仰望天空，遠處，高高飛翔著風箏。春風沒有腿，也沒有手，競把它送到好高好遠，漸漸地融進了淡藍色的天空裡。看，那恣意盛放著的桃花，色彩繽紛，妖豔妖媚與牡丹不相上下，站起身子，漫步到小河邊，望著河中奔流的春水、望著對岸翠綠的叢林，呼吸著無比清爽的春的氣息，感受著春劇烈跳動的脈搏，那是多麼的舒服，多麼的愜意的感覺啊！
聽！池塘中，青蛙的聲音此起彼伏，好像是一支樂隊，在演奏著一支美妙的《春之歌》，在召喚著動物們回來享受這溫暖的春天。花園中，桃樹、杏樹、梨樹像趕集似的開放出最美麗的花朵，大家正在熱烈的歌頌著春天的美好！
來到田野，辛勤的農民正忙著田野裡播下希望的種子，一場春雨後，溼潤的空氣中夾雜著泥土的芬香，隨著融融的春風撲面撲來。因此，春雨和人一樣，都是生命的耕耘者！
春常常引起我的思索，置身於這美麗的春景之中，我想“一年之計在於春，一天之計在於晨”趁著大好的春光，我們更應該播下希望的種子，努力學習，奮發向上，因為我們是祖國的希望和未來！
冬日暢想 篇14
國小六年級作文 ,889字季節和人一樣，生活在一起不等於就有了交情，互相考驗、互相理解，才能得到它的情誼，尤其是冬季呢！
我和冬天去年約好了，在今年互相考驗考驗。現在，2019年了，2018年的考驗已經結束了。在生活的跑道上，我剛跑過1米，天上就砸下來一塊大石頭：學校通知這次期末要迎接區統考，我踉蹌地越過石塊。跑出第2米，天上又掉下來一塊蛋糕。這蛋糕看上去很好吃，但其實這表示著其他事物對我的誘惑，我是否能擋得住，就看我自己的了。聖誕老人說過：甜蜜的誘惑有時候往往會帶來致命的疼痛。所以我視而不見地躍過去了，雖然很想嚐嚐。我跑到第3米，對於友誼的問題我明白了多交靠譜的朋友很重要。跑過第4米，我需要跨過一米多高的障礙杆子。因為我家有了新的小生命，我需要學會自主學習，學會避開干擾項。我跑過第5米、第6米……
我不知道我有沒有通過老天對我的考驗，就算沒有通過，我也要堅強地繼續跑下去。冬季，雪悄然飄落，來得那樣突然而溫柔，大概是向我訴說著這一年來老天對我的考驗情況吧！
雪好像是夢中常唸叨的親人，一睜眼就站住了你的屋前。一起床，我就看到一顆顆戴著白色“厚帽子”的樹。往日熟悉的高大樓房，無論是俊俏的還是可愛的，一下子都變矮、變胖了，白淨了很多。
眼前就像是童話世界裡的雪世界，地上的白雪纖塵不染、澄澈透明。除了我們，世界的一切彷彿是剛剛被造出來的，雖然都是白色的，但這雪能讓我感受到大自然獨有的美和立體感。空氣十分新鮮，讓人忍不住想猛吸幾口，在鬆厚無垠的雪地上印出自己的腳印，看著雪花靜悄悄地一片一片鋪撒下來，不知為什麼，這情景使我對冬天充滿了敬意，這是冬天獨有的溫柔力量。
然而，冬天的力量不止這些。大雪後颳起的寒風令人害怕，也許冬天嫉妒人們對雪景的迷戀，硬要把有感情和生命的東西從雪地上趕走。冷風灌進了我的脖子，冷得直打哆嗦；我的手腳都生了凍瘡，黑黑的傷疤彷彿訴說著艱難。但是我心中的希望和熱情是趕不走、吹不散的，我要迎著寒風，踏雪而行。
詩人雪萊說：“如果冬天來了，春天還會遠嗎！”2019年，我準備好了，繼續奔跑吧！
春日遐想 篇15
國小六年級作文 ,715字初春，羞答答的，一點也不張揚，不曾會有誰刻意地去注意她。她宛如一位淡妝的女子，只是默默地，為大自然增添另一種姿態，另一種韻味，另一種風情。
微風中已有了一絲暖意，輕盈的風箏開始在空中忽飛忽落；慵懶的桃花獲取了勇氣，綻開粉色的笑臉，朵朵小巧精緻，瓣瓣晶瑩剔透；路旁、山腳下，一大片一大片的金黃小花閃過，是迎春花充滿激情地開了……
雨後的空氣，無比清新，擺脫了往日神祕的面紗，與我們之間增添了一份親近。經歷了寒冬的洗禮，柳樹終於耐不住寂寞了，抽出了柔嫩的枝條，和著風舞動起來。
乍一看，草地上還是渾黃一片，而當你靠近它們時，會發現一個個細細的、小小的新生命——是哪位大師用一個漫長的冬天，在荒蕪的毫無生氣的黃色中，費了多少心思，用多麼細緻的柔情，點綴了細細碎碎的孕育生機的綠色。印證了“野火燒不盡，春風吹又生”的事實，詮釋了生命力的頑強。
“離離原上草，一歲一枯榮”，草兒綠了又黃，黃了又綠，大自然的萬物無時無刻不在這樣的迴圈、更替之中，從容不迫地裝點著無窮無盡的春夏秋冬。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。我不禁羨慕起來，它們可以不緊不慢地把握自主的節奏，而我們的人生卻如白駒過隙，不容許奢侈地揮霍啊！“少壯不努力，老大徒傷悲”，時間的特殊性，要我們在年少的時候為人生作好各種鋪墊，而任何人都沒有機會複製青春的第二季啊。
一年之計在於春！燕子忙著築巢，它們銜來樹枝，譜寫出一曲曲辛勤的讚歌；農民開始在田裡勤耕不輟，趁著晴天播下希望的種子；而我，也該收起假期裡懶散的心情，徜徉在書的錦繡中，編織五彩繽紛的夢。
春日遐想 篇16
國小五年級作文 ,583字春季，是個萬物復甦的季節。迎春花開了，蘭花開了，所有花都開了。這個萬紫千紅的季節，讓我想起了很多詩人寫過關於春天的詩句：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”……
春季，是一個心曠神怡的季節，灰黃泥土繁衍出了一些新綠，新綠又衍生出了奼紫嫣紅，今日看見了黃土，明日又看見了萬紫千紅。這讓我吟起兒童詩《我想》“變小草，綠得生輝，變小花，開得漂亮”。
上午，我在學校花壇看見了一抹新綠，綠得生輝；下午，我又看見操場邊的樹上長出了新綠，學校花壇邊的紫玉蘭，一抹幽紫悄然而至；小操場的圍牆上，一朵鮮紅無聲無息地待放。
回家後，便聽見了雨滴跳落到窗臺上，丁丁當當，像一首歡快的樂曲。八點一刻到了，天已經黑下來了，雨又變大了，我又想起了一句描寫春雨詩句：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”
次日，校園內的色彩又增加了；那一絲鮮紅長成了一朵小紅花；一抹幽紫開始了發芽。我的心情舒暢極了。
春季，也是一個繁忙的季節。農民春耕忙，工人上班忙，我的老師也忙於工作，為我們也操盡了心，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。為了不負老師和家長的期望，我們要趁這美好的春光努力學習，天天向上。
春之暢想 篇17
國小六年級作文 ,3499字【春之暢想】
陳易佳
有人迷戀夏日裡的悠閒自在，有人陶醉於秋天的落葉紛飛，有人讚美冬雪的聖潔無瑕。但我，卻對春天獨有情鍾。因為它的花枝招展，因為它的活力陽光。
小草悄然鑽出了地面，驕傲地昂著頭欣賞這個新的世界，那一大片一大片的綠，在陽光下泛著光，展示著它們獨有的堅韌與生命力。踏青的人們盡情在青草中漫步，吃野餐的，放風箏的，踢球的……每一個人都在歡笑，每一個人都在讚美春的韻味。清晨，草上那晶瑩的，滾動著的水珠，不是露珠，而是一滴滴純真的夢，倒映著滿園青蔥活力。草香在溼潤的空氣裡輕輕盪漾。這氣息絕不亞於麻辣香鍋，番茄湯……這些美食的誘人氣味。
人們都說春是百花仙子，點開了百花，點綠了楊柳，點醒了這個明媚的世界。漫步在公園的湖畔，空中飄蕩著的垂柳輕拂著我的肩頭，那樣的青翠欲滴，又那樣的惹人喜愛。柔長的枝條綴上小巧的葉子，輕觸著平靜的湖面，盪開一片漣漪。路的盡頭是一棵大櫻花，滿樹繁花，粉豔豔地吐向春日的晴空。柔韌的花瓣在風中搖曳，散落的一草坪都是，像粉嫩的星星，又像一朵朵小野花，藏在草叢裡眨著眼睛。幾片花瓣落到湖中，驚動水底的金魚，它們都游到水面上來了，一甩尾，一擺鰭，像個統治者似的巡視著自己的領地。蒹葭也隨風輕盈地搖擺，幾片狹長的葉子使她苗條的莖顯得愈發修長。蘆花飛向空中，像冬日的雪，又好比翩翩起舞的蝴蝶。有花，自然也有花香，那是一股蜂蜜的味道，完全可以想象它的甜蜜。
春雨是春天的代表之一。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，春雨是柔和的，它從不炫耀自己，從不擺大架子，它只輕輕地敲你的窗子，告訴你：春天來了。或許花會被打下幾片花瓣，但是，你看——屋頂像是新刷過漆一樣，人像是重生過一樣，小草更青得灼人的眼……這一切都變得明朗起來了，一切都丟下了苦惱和憂愁。細雨密密斜織著，映著夜晚的街燈，靜謐地散發光芒。突然想唱一唱《成都》：“陪我在成都的街頭走一走/直到所有的燈都熄滅了也不停留。”
春天，是黎明的曙光，照亮了人們的心，點燃了人們的希望。
獨自一人坐在長椅上，聽鳥啼婉轉，看百花爭豔，舉起手中的咖啡，迎著夕陽品下一口春日的美好。
【春之暢想】
謝忠翰
盼望著，盼望著，東風來了，春先生也穿了一身綠色的新衣，帶著滿滿的喜悅之情趕回了告別已久的大地。
大地上的植物依然禿著頂，一片葉子也沒有，光著身子瑟瑟發抖，打著寒戰。森林裡的小動物還都躲在樹洞裡冬眠，只剩下堅強的松柏與寒風搏鬥，森林顯得毫無生機。城市裡的人們都穿著厚重的羽絨服，在大街小巷裡緩慢地挪移著。春先生看到這些景象，很是驚訝，想：天氣怎麼還這麼冷，大地怎麼一點生氣都沒有了？我一定要把春天帶回大地，現在該我大顯身手了！
於是，春先生從口袋裡掏出了一根巨大的綠色彈簧，放到大地上，用力一壓，突然，手一鬆，只聽“啪”的一聲，巨大的彈簧彈走了冬日的沉重。人們脫去了厚重的冬裝，換上了輕薄的春裝，紛紛跑到家門口迎接春先生的到來，孩子們歡呼著，在公園裡嬉戲，在綠油油的草坪上打著滾、踢著球，你追我趕地跑著、笑著。樹枝上長滿了嫩芽，嫩綠嫩綠地，煞是可愛，誰看了都忍不住要誇讚一番；螞蟻在樹杆上爬上爬下，“一年之計在於春”，就連螞蟻都在辛勤地搬運著糧食呢！
天空中飄滿了五顏六色的風箏，有五彩斑斕的蝴蝶形的，有黑白相間的春燕形的，還有威風凜凜的老鷹形的，都在空中忽高忽低地飛著。一群從南方歸來的大雁，它們有時排成人字形，有時排成一字形，向著春先生的方向飛去。
看到眼前的景象，春先生高興極了，又從他的大口袋裡掏出了一大把鮮花種子撒向大地。幾天後，大地密密麻麻地開滿了花朵，春先生就用畫筆把它們塗成五顏六色。蜜蜂們高興起來了，圍著花朵嗡嗡地鬧著，圍著花瓣飛來飛去；蝴蝶們也興奮起來了，拍動著漂亮的翅膀在五顏六色的花邊翩翩起舞，孩子們用五彩繽紛的鮮花編織成了花環，戴在頭上，高興地手舞足蹈。春先生看著這一切，也笑起來了。
春先生又來到農田裡，發現這裡的土地都張著乾癟的嘴巴，農田光禿禿的，一顆綠色的苗都沒有，整個農田死氣沉沉的，農民們坐在田埂上耷拉著腦袋、唉聲嘆氣。春先生看到這幅景象，很是奇怪，抬頭看了看太陽，這裡的陽光好刺眼啊！他忍不住打了一個大噴嚏。天上立刻聚起了朵朵烏雲，遮住了太陽，不一會兒就下起了小雨，這場應時而生的春水滋潤了大地，淋在農民的頭上，農民們抬起頭，立刻眉開眼笑，興奮地從田埂上跳了起來，在田埂上來回踱著步，望著一望無際的田野自言自語道：“這下小麥終於有救了，這真是一場通曉人情，潤物有功的好雨呀！”
雨越下越大，地上積起了一個個小水窪，農田裡聚起了一道道水渠，魚塘的水面也漲高了許多。雨水淋溼了農民們的衣服，雨水給農民們帶來了新的希望，每個農民的嘴角都掛著一絲久違了的微笑。
雨停了，太陽出來了，農田裡呈現出了一片嶄新的景象：桃紅柳綠，蔬菜拱土，田野裡冒出了許多小麥的嫩芽，嫩芽尖上頂著水滴，在太陽的照射下閃閃發光，亮晶晶的，十分惹人喜愛。魚兒在水塘裡歡快地遊著，嘴巴在水面上吐著泡泡。樹枝上掛滿了雨水，在太陽下，枝葉上的雨水晶瑩剔透，像一粒粒誘人的珍珠，漂亮極了！春先生看到了這一切，高興極了，於是又從他的大口袋裡掏出了一隻畫筆，在天邊畫了一道七色彩虹橋。
“一年之計在於春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望，有的是暢想。
【春之暢想】
陳琚瑤
太陽變暖了，輕柔地灑進了我的床，啊！春天要來了！
春天播下了生命的種子。小草頑強地從地裡鑽了出來，葉子嫩嫩的，冒出了紅的、黃的芽兒。草坪又軟又細，真想光著腳來回走走、用手摸摸。窗臺前的綠蘿，洗淨枯萎的枝葉，吐出新的綠枝，一切都變綠了，都有生命了。
春天播下了頑強的種子。當梅花還未全凋謝時，迎春花便爭相開放。白的、紅的臘梅花與黃的迎春花成了一道亮麗的風景線。俗話說“春寒料峭”，果然如此，時不時會刮來刺骨的大風，讓人冷得瑟瑟發抖。可那些頑強的迎春花，仍冒著寒風，盡情展示她們優美的身姿，朵朵像灑了一層薄薄的金粉，在陽光下閃爍，金燦燦的，既樸實、卻又高貴美麗，給黯淡的早春添上了一抹色彩。
春天播下了五彩的種子。當迎春花漸漸凋零時，更多的鮮花競相怒放。桃花、杏花、梨花、山茶、海棠、蝴蝶蘭……各種各樣，讓人應接不暇，眼花繚亂。一路上，滿眼五彩繽紛，花香撲鼻。
春天播下了勤奮的種子。當春漸漸來臨，寒假也漸漸結束，同學們又聚集到了校園，迎來了新的學期，又開始努力學習，發奮向上。同校園裡草兒、嫩葉一起，在春天播種；同辛勤的農民一起，在生機的春天勤奮努力，收穫意想不到的果實。
春天播下了希望的種子。在每個人的眼裡，春天是個好季節。我的心裡也有一顆種子，它已經發芽，而它，比起去年，更加高大、頑強。它已經比去年成熟，它也懂得了努力紮根，努力生長，它想長成一顆大樹！
漫步在春天的路上，陽光暖暖地灑進我的心房，聞著淡淡的花香，啊！春天來了！努力發奮的時候到了！
【春之暢想】
殳愷馨
春天的來臨沒有聲音，樹木在不知不覺中泛綠抽青，湖水在悄無聲息中呼吸甦醒，暖暖的陽光給大地鍍上一層檸檬色的新衣。一切都被時間賜予了全新的生命。
泉水是指尖的清音，繁花是眼角的笑意，輕風是髮絲，撫過人臉酥酥的、暖暖的。春天的朝氣，已經不滿足於躲藏在萬紫千紅裡。空氣中游蕩著潮溼的新草的味道，有一種專屬於大地的質樸的感覺，那種味道不屬於夏天，也不屬於秋天，更不屬於冬天。那是一種真真正正只屬於春天的味道，充滿新生的朝氣，充斥著一種向上衝的拼勁，讓人神清氣爽，充滿幹勁。
春天的雷，據說可以驚醒冬眠裡的動物，所以稱驚蟄。驚蟄後是春分，春分後就是穀雨。春天的雨次數不多但是溫柔又綿長，就像古琴的聲音悠揚又清亮。“隨風潛入夜，潤物細無聲。”這是唐朝詩人杜甫的千古絕句。春雨不像夏天的雨悶熱潮溼，噼裡啪啦個沒完，令人厭煩。春雨是滋潤萬物的，是令人喜愛的。花瓣上滑落的水珠，裡面彷彿倒映出整個世界。
春天的陽光很溫暖，太陽懶洋洋的橫臥在空中，陽光垂落到地上，把昨夜的雨留下的露珠拂的晶亮。初升的太陽，霎那間穿透奶白色晨霧，光芒萬丈，催促人們起床工作。“一年之計在於春，一日之計在於晨。”可不能錯過這學習工作的最好時機。沐浴著春天的朝陽，幹活都變得元氣滿滿。
春之暢想 篇18
國小五年級作文 ,639字春，確是詩意的。以至於古今中外的詩人幾乎都寫過她。而“贊春”的題材，也似乎從來不缺。哪會缺呢？只春雨就能寫滿蘇東坡的二十把扇子（《走進文言文》蘇東坡畫扇）。
但今年，似乎缺了一點兒，一是貴如油的春雨不想讓人看見它似的，每次都在晚上搶月的風頭；二是春的嫩葉兒、嫩花兒才剛讓人瞅見，尤其是學生，哪得閒空去細數迎春有幾瓣，嫩葉有幾片喲！
那咋辦？就從窗戶往外看，還得裝作“我愛作業”的樣子。隔著玻璃觸控不怎麼溫暖的陽光，也切記別被窗臺上的仙人球扎著手，雖然它擁有生命般的綠色。
撥開青綠色的綠蘿，低頭往下看去。春日不怎麼起風，好在有靜默的美供我們誇讚。樹葉子綠得發亮，從沉睡中醒來的它們，也總要看看天，瞅瞅地，於是就想盡辦法搖搖身子，惹得鳥兒飛過去看看。
小區裡不愛見人的白貓也出來遛彎兒了。踏著貓步，優雅地走。走到一處，晃晃身子，慵懶地一臥，甜甜白爪子，就在陽光底下睡著了。
住在水鄉的人，尤其是在水邊，最能瞥見水鄉的溫柔。桃花兒的粉、柳葉兒的綠，全都匯聚在水鄉的古鎮裡，手捧著糖畫兒的娃娃在裡面跑來跑去，身穿唐裝的老人捋著鬍子笑望他們。
拿起掛在脖子上的陶瓷哨子一吹，整個古鎮的樹葉子都在搖著應和。餘音溫潤圓滑，倒是像極了笛子。
手裡搖著糖畫兒，腳上穿著祖母給做的老虎鞋，不熱不涼。沿著鎮子的青灰瓦走，就又是一片水鄉之春。
也不知走到了哪兒，手裡的糖畫兒不見了，身後的老人走不動了，娃娃也不見了，只剩下一個青年，感慨著今日春光。
春之暢想 篇19
國小五年級作文 ,847字在外婆口中，上海的春天藏在冬天的秋衣秋褲裡，就這麼混著過去了。確實，衣櫃裡的單衣少之又少，厚重的羽絨服，緊接著單薄的短袖。
我的思路也經常被上海寒冷的春風帶著一路向南，來到遠方的江南。
江南的河上難得一見的薄冰已經漸漸地消融，分離，輕輕順著潺潺流動的河水向遠方流去，它們沒準漂到另一個地方過春去了！
“一段好春藏不住，粉牆斜露杏花梢。”令人嚮往的白牆紅瓦、小庭幽院。東風撫摸著院子的角角落落，拂去灰塵、喚醒小草……
院子裡的杏花、桃花的枝頭泛著點點的綠。褐色的枝幹斜斜地、迫不及待地伸出牆頭，迎接春的到來。
“桃花春水淥，水上鴛鴦浴。”桃花開得最早，淡淡的粉，淡淡的香，大部分已經吐露芬芳，露出金黃色的花蕊；只有一些才剛舒展開五小片白裡透粉的花瓣，害羞地張望著外面的世界。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”在這春暖花開之時，樹上的“冰雪”竟仍未“消融”，細看，這才發現其中的端倪，原來是一朵朵雪白的小花——杏花。迎春花不甘落後，也星星點點地開了，金黃的顏色，在一片爛漫的粉色花海中如同一顆“明星”格外閃耀。
蜜蜂、蝴蝶也是到處走走停停，一會兒在杏樹上的小花苞上歇歇腳；一會兒嗅一嗅一朵不知名的小野花；一會兒在一朵已經吐露芬芳的春花上辛勤工作。
江南的雨是最多的，淅淅瀝瀝，一連就是好幾天。“隨風潛入夜，潤物細無聲。”????，細如牛毛，小小而滾圓滾圓的水珠順著屋脊，溜啊溜，再乘著瓦片滑滑梯，滴答滴答，落到石磚青苔的路面上。春雨為大地密密斜織起一張神祕的面紗，讓大家對春天充滿了無窮的聯想與對美好的盼望。
人們披著蓑帶著笠，挑著扁擔，穿著布衣，穿過青石板小橋，消失在朦朦朧朧的煙雨中了。
上有早鶯爭暖樹，下有新燕啄春泥，橋上游人匆匆行，橋下河水潺潺淌，問君能不憶江南？
青春暢想 篇20
國三作文 ,816字大自然間，各種生命傳奇演繹著。
那挺拔的大樹、美麗的花朵、遼闊的森林、無邊的海洋，它們都有著屬於自己的理想，而我那青春的理想又在何方？
早春，寒意尚未退去，冰雪仍未消融。這片肅殺的土地上，似乎已經沒有了生命的跡象。這時，地底傳來一聲聲震動，一個個綠色的眼睛鑽了出來，迎著久違的陽光。他們是真正的勇士，頂住了令人生畏的嚴寒，突破了一層層僵硬的泥土，來到了地面，萬物興榮的春景在這群勇士的帶領下開始了。就在他們突破地層時，我似乎聽見了兩字—勇氣。
盛夏，烈日正煎熬著這片貧瘠的荒涼的荒漠，挑戰著生命的極限。為了生存，樹木們要麼在石縫間千扭百彎，要麼在亂石間傷痕累累，有的矮到失去百年老樹的風範，有的連一片葉子也沒留下。看著那枯瘠而堅硬的樹皮望著那光禿禿的樹冠，興許你會同情它們，但我不會，因為我在它那銳利的眼神中讀懂了兩字—堅持。
秋收後，種子再次撒落在農田。沒過幾天，從薄薄的外衣中露出的茁壯成長的小肚芽小心翼翼地探出了頭，綠色的小腦袋伸出了小小的手掌，擁抱著陽光，希望自己快快長大。不久滿地都跳出了一個個新芽，農田上奏起了生命的第一樂章。在美好的音樂聲中，我聽見了滾滾的麥浪，金黃的小山堆起了兩字—希望。
嚴冬間，在那白雪覆蓋的大地上，寒風掩住的天空下，也許只有它才能站在這般天地間，它便是被人稱為君子的傲梅，站在他旁邊，你會覺得他沒什麼特別的，甚至他身邊的白雪都比他更引人注目。當寒風吹來時，你會哆哆發抖，而他，傲梅卻仍筆直地佇立於此。這才是真正的君子，他願為自己的理想佇立於刺耳的寒風和冰冷的白雪間，直到嚴冬過去，潔白的花苞綻開了兩字—挑戰。
我想我找到了我的理想，春春的音符已在五線譜上，而我在演奏著自己的樂章。滾滾的生命長河散發著偉人的光芒，我的光芒是如此的渺小，但我仍在演奏著最美的樂章，照亮自己，照亮前方。
生命的長河生生不息，我的樂章永在發光。這就是我的春春，我的理想。