精彩的世界相關作文20篇

精彩的世界篇1

國小四年級作文 ,824字

我，是一名小學生。我眼中的世界是那麼簡單，卻又那麼精彩。

清晨，當我走進校園，我眼中的世界是那麼有生機。碧綠的小樹在寬敞的校園內盡情地搖擺著它的身姿。五彩繽紛的花兒在微風中展示著它婀娜多姿的風采。它們為校園增添了幾分色彩。無論誰都會陶醉其中。陸續走進校園的同學們也不知不覺地放輕了腳步。漸漸地，太陽露出了那金色的臉龐，給校園披上了一件金紗。一間間教室裡也傳出了陣陣清脆的朗讀聲，是那麼動聽，那麼充滿生機。校園的早晨如夢般。誰能不讚嘆著美妙的校園呢？

週末，當我背上旅行包來到鄉村，我眼中的世界是那麼五彩繽紛。

靜靜流淌著的溪水應和著彎曲的溪道，時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調子。順著溪水來到山腳下，連綿起伏的山川彷彿是一位臥著的巨人。山上到處是鬱鬱蔥蔥的樹木，一棵有一棵的姿態，那是自然，更是自由。漫步其中，迎面撲來的是一股清新的空氣，眼前是各色的綠，夾雜著各色的花。耳畔環繞的是鳥兒的歡唱。仰望天空，偶爾透過樹木的空隙，隱約可見藍藍的天，白白的雲。一切是那麼的悠閒，彷彿電視中的慢鏡頭，讓人一身的疲倦盡失。鄉村的世界如畫般。誰能不沉醉其中呢？

帶著自然的清香，享受著暖暖的陽光，手捧一本書，躺在軟軟的草地上，徜徉在書的世界裡。我眼中的世界是精彩的。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”那是與自然不一樣的世界。不是有人說過：讀萬卷書，行萬里路。書可以讓我穿越時空，感受古代詩人那寬廣的胸襟；書可以讓我走進曹文軒的世界，感受那鄉村自然的田園風；書讓我走進沈石溪的世界，感悟那人與動物的和諧相處……一本本的書讓我認識一位位大作家，帶我走進作家的心靈，感受著書中精彩的世界。當我悲傷時，書給我解憂；當我煩惱時，書給我安慰；當我遇到困難時，書給我答案。書展現在我眼前的是一個更廣袤的世界。書的世界如詩般。誰能喜歡上呢？

世人用自己的眼睛看著世界，但只有自己眼中的世界才是最美的。或許很平淡，或許很簡單，但這就是我看見的美麗的、多彩的世界。

精彩的世界篇2

國小五年級作文 ,934字

一個異常晴朗的天，我們隨著老師來到了江邊上。站在陡坡上放眼望去，如同進入到了一個夢幻的世界??青風含著露水，徐徐向我們吹來，讓人感覺到春天的美好。可愛的蝴蝶和蜜蜂們正在花叢中翩翩起舞，給明媚的大地增添了活力，空氣中瀰漫著它們的笑聲，給人的感覺是：心曠神怡，格外生氣。

鍾老師帶著我們順著斜坡下去，向我們介紹著這些菜兒，蜜蜂們可能被突如其來的人群嚇得驚慌失措，一幅美麗的畫面就此被我們打破。

惋惜的同時，鍾老師給我們佈置任務了，兩名男同學拿著鋤頭翻地，準備開墾那片荒土，剩下的一些同學則拔草，我看了看夾在菜兒們中間的雜草，眼睛裡閃爍著驚歎的光茫??這些雜草不僅比菜兒們要多，有的還更強壯有力，一看就知道是搶走了菜兒們的養份，真是一群可惡的傢伙！我和一位同學在一塊兒拔起草來，可真難拔呀，只看她一用力就只拔出了葉片，根卻還留在土裡，真是“根深蒂固”呀。

過了一段時間，兩塊地的草已被我們清理乾淨了，我們便種起了土豆和百合。老師拿來一袋土豆，指著發了芽的部分給我們講解：“這個發了芽的面要朝上面種，不要弄錯了，不然就長不成了，能不能種好就看你們的啦”。

於是大家忙碌了起來，一位同學大聲喊道：“老師，這兩邊都發了芽的該怎麼種啊？”老師說：“如果兩邊都發了芽的就用刀，可把它分成兩半再種。”我們感到很驚訝！按照老師的指導，我們依次領取了自己的播種物件，我拿了兩個，不慌不忙的種起來，我先挖一個小坑，把土豆放進去，再鋪蓋好一層薄薄的土後，我採來了兩朵花，分別放在它們的土上，來做了個記號。

百合和土豆種法不同，鍾老師把百合種子的表面一層給剝掉後才讓我們拿去種……時間悄無聲息地流逝著，很快，天色不早了，老師說我先帶你們去洗手然後再回學校。

我們又歡快地來到江邊上，水嘩啦啦的流著，我踏在溼泥巴地裡洗完手，依依不捨地朝菜園望了望，對種下的土豆和百合說：“我要走了，願下次看到你們時，也能給這夢幻的地方再添一份精彩！”在老師的呼喚下我不情願地離開了。看了看那離去的地方，溼泥巴地裡早已留下了我的足跡……

拼出多彩的世界篇3

國小六年級作文 ,733字

小朋友，你們想知道我根據自己的想法用簡單的圖形拼出了怎樣的童話世界嗎？

四隻可愛的老鼠，耀眼的太陽，色彩斑斕的石頭，還有一顆很大很大的心。我把心塗上我最喜歡的綠色，因為我們都要有環保之心。色彩斑斕的石頭下面是好老鼠的家，烏雲突然出現在天空，擋住了耀眼的太陽光。我為我這幅多彩的世界編寫了一篇童話故事。

從前，茂盛的森林裡住著好老鼠一家。他們的家就在色彩斑斕的石頭下。好老鼠有個漂亮的女兒叫菲兒。他們一家在森林裡幸福的生活著。時間一天天過去，菲兒也長大到該結婚的年齡了。菲兒的爸爸、媽媽想為他們心愛的女兒找個好丈夫。

他們找到太陽說：“你能娶我們的女兒吧，因為你本領大，可以保護她。”太陽謙虛地說：“我的本領不是最大的，只要烏雲一來就會把我遮住，你們就看不到我了。”

於是他們找到烏雲說：“烏雲，太陽說你本領比他大，你就娶了我們的女兒吧。”烏雲忙搖著頭說：“我的本領不是最大的，只要風一來我就會被吹散，你們就看不到我了。”

他們就急忙追著風說：“你的本領那麼大，娶了我們的女兒吧。”風說：“我的本領不是最大的，你們看我吹得筋疲力盡了，可是那色彩斑斕的石頭還是紋絲不動。”

於是，他們跑到色彩斑斕的石頭面前說：“你的本領那麼大，就娶了我們的女兒吧。”大石頭傷心地說：“你們才是本領最大的，我再怎麼厲害你們也不是在我身下打了一個洞？”

他們垂頭喪氣地準備回到色彩斑斕的石頭下面的家，這時一隻可愛的小黃鼠對他們說：“我願意娶你們的女兒。”他們高興地將小黃鼠帶回家，為小黃鼠和菲兒舉行了一場盛大的結婚典禮。從此小黃鼠和菲兒幸福地生活在森林裡。

這個故事告訴我們：在這個世界上，沒有一無是處的人，當然也沒有從頭到腳都壞的人。請相信，再不起眼的人都會有過人之處，每個人都身懷絕技。

多彩的世界篇4

國小五年級作文 ,489字

我眼中的世界是一個五彩斑斕的世界，它有櫻花般的粉色，天空般的藍色，還有夢幻般的紫色……

十年前，我眼中的世界是一個小小的搖籃，我在裡頭，爸媽在外頭。我餓了，“哇哇”地哭了起來，這時一張笑意盈盈、像桃花盛開般美麗的臉龐湊近我，把我深深地抱在懷裡。另一雙大手輕輕地把奶瓶塞進我的嘴裡，世界瞬間安靜了。停止哭泣的我享用著美味的牛奶，身邊是爸媽無盡的關愛，彷彿生活在一個粉色的童話世界裡……

七年前，我眼中的世界是一座漂亮的幼兒園，我在裡頭，身邊多了老師和小夥伴。我在教室裡愉快地聽講，從老師的口中知道外面的世界是那麼精彩。我和小夥伴們快樂地玩耍，操場上灑下了歡聲笑語。我學會了穿衣服，學會了剪紙，還學會了跳繩，我的本領漸漸增長，老師充滿愛意地對我說：“孩子，你的未來將像蔚藍大海一般廣闊，勇敢向前衝吧！”

四年前，我眼中的世界是一張嶄新的書桌，我在這頭，老師在那頭。我像海綿一樣汲取著知識，從“a、o、e”到寫出一篇篇作文，從“1+1=2”到解出一道道數學題，老師們像蠟燭般燃燒著自己，照亮著我們。我用好奇心和進取心探索著這美麗的世界，未來一定會像紫色般絢爛……

這就是我眼中的世界。

沉醉於色彩的世界篇5

國一作文 ,571字

我常常徜徉於色彩的世界，那裡面不僅有豐富的赤橙紅綠青藍紫，在我看來，更有著知識的內涵，有堅強的生長，有平靜的代言，有溫暖的給予……

白色是知識的代表。當白色的粉筆在黑板上道出語文的內涵，列出數學的公式，書寫英語的單詞時，無數奇妙的知識流進了每一雙求知若渴的眼睛裡，一次又一次地滿足了一顆顆好奇的心。

綠色是堅強的化身。“歲寒三友”之一的竹，在寒風中傲然挺立，不畏嚴寒。在寒冬仍未退盡的時候，竹的新成員—竹筍，已經穿過岩石，刺破凍土，拱開厚雪，頑強地在仍很寒冷的殘冬中生長起來。

把堅強注入我靈魂的顏色，還有粉紅色。那是同為“歲寒三友”的梅。它在寒冷的北風中，開出了嬌小的、粉紅的花。“梅花香自苦寒來”，即使覆著冰雪，也仍不屈地散發著淡淡的幽香，這股香氣，溫暖了寒冬裡古今中外一顆顆飽經風霜的心。

墨色，是平靜的代言人，贈予我一顆平靜的心。在平滑的宣紙上，那抹墨色，將平靜綻開。書法，永遠是平靜的，在這平靜中，我學會了波瀾不驚。

金黃，是溫暖的給予者。初冬的時候，還沒有暖氣，但天很冷，尤其是早晨，非常不願意地從被窩裡爬出來，但拉開窗簾的剎那，那一抹金黃驚喜地迎面撲來，讓寒冷立刻遁形。

美麗的色彩充滿了這個世界，生活正是因為有了這麼豐富的色彩，才更加絢麗多姿。沉醉於色彩的世界，彷彿我的眼睛所及之處更加溫暖，彷彿我的內心更加豐盈。

我愛這豐富多彩的世界篇6

國小五年級作文 ,552字

油然而生的一種情感：我愛著這個美麗可愛的世界。

我愛這個蔚藍的天空，抬頭望望，天高雲淡，碧空如洗。小鳥在空中自由自在的飛舞，形態各異的雲朵隨著微風慢慢的移動。不時有各種風箏在天空中漂浮著。彩色的蝴蝶風箏，多腿的蜈蚣風箏，金魚風箏，看著無邊無際的天空，總讓人覺得浮想聯翩。

我愛著美麗的田野。春天到了，田野裡，到處充滿了綠色。遠處的剛長出來的苗兒，草兒，都是淺綠，近處的路邊，楊樹，柳樹，它們的葉子已經很茂盛，柳樹的柔軟好像姑娘柔弱的腰肢。田間不時有叫不出名字野花也綻放了“笑臉”。原本這個世界就是多姿多彩的，花花草草也給我們的生活增添了色彩。

我愛著看小動物。剛出殼的小雞，毛絨絨的愛的不得了，小貓喵喵的叫聲每次聽了都想抱回家養起來，樓下的小狗泰迪更是聰明絕頂，只要是我遇到了，一定給它買點好吃的。世界原本就是大家的，所以，螞蟻，大象，海豚，等等我叫上名和叫不上名的動物，我都不討厭它們，對了，討厭一些細菌，一些傷害人類的猛獸，不過，它們也應該是我們這個美麗世界上的一份子，生存下來就一定有道理。

我愛著身邊的人們，老師同學，朋友，家人，因為有這種愛，才讓我們遇到了困難的時候得到幫助，才讓我們感到人間真情。生而為人，一定要有所作為，讓周圍的人，因為認識我們而得到快樂。

我深深地愛著這個美麗多彩的世界。

拼出多彩的世界篇7

國小四年級作文 ,589字

你知道嗎？我們可以用圓形、長方形、三角形等等形狀的圖形拼出一個豐富多彩的世界。如果不信的話，請細細聽我說！

首先，我用黃色的圓形做了一個圓圓的月亮，還散發著黃色的光芒；用綠色的圓形做了一片碧綠的荷葉，上面還掛著露珠；還用三角形做了一隻青蛙的頭，用圓形做身子，又用長方形做了四條腿，這青蛙我左看右看，真是栩栩如生呀！就這樣，我眼中的這幅多彩的世界便完成了，當然，這豐富多彩的世界裡，還包含了童話故事喲！

在一個秋高氣爽的夜晚，一輪皎潔的月兒在天空上掛著，還有那數不清的小星星，眼睛一眨一眨的，美極了！在到處一片寂靜時，忽然傳來了一陣嗚哇嗚哇的哭聲。荷葉姐姐被這哇聲驚醒了，她緩緩地飄到發出哭聲的地方，原來是一隻青蛙正在草地上哭呢。荷葉姐姐問起青蛙哭的原因才知道，因為它睡不著，想到天上和月亮姐姐一起玩耍，卻不知道該如何才能到達。於是荷葉姐姐就讓小青蛙跳到她背上，頓時青蛙覺得自己正緩緩地上升，它才知道自己飛了起來。青蛙興奮地呱呱叫著，當它們到達了月宮時，聽到月亮姐姐說著甜美的話語：“歡迎你們的到來！遠方的客人。”於是青蛙就和月亮姐姐一起愉快地玩了起來，一直玩到天矇矇亮時才依依不捨地坐在荷葉姐姐背上回到家。相信青蛙永遠都不會忘記和月亮姐姐一起開心玩耍的時候吧！

瞧！這就是我拼出來的多彩世界，感覺怎麼樣呢？其實只要我們多發揮自己的想象力，相信一定可以拼出更多更美好的多彩世界哦！

拼出多彩的世界篇8

國一作文 ,665字

你們相信嗎？簡簡單單的圖形，能拼出多彩的世界。起初我也不相信，可俗話說，不做不知道，做了嚇一跳。真的可以呢！不信你瞧！我就做了一幅。

畫面上是一個秋天，太陽姑娘正在畫著畫，他把天空塗成了淺藍色，又在大海里洗了洗筆，所以大海也變成了藍色。咦？畫筆上的幾滴顏料是怎麼回事？哦，原來是太陽在塗小草的顏色，一隻青蛙蹦蹦跳跳地從草地邊路過，太陽姑娘的手一抖。一滴顏料落在的他身上，所以青蛙也變成綠色的了。還有稻田、小鳥、大樹、小花兒……

我還給他編了一個故事。你們想聽嗎？

一天，太陽坐在雲霧似的椅子上很無聊，想來想去，他決定畫一幅畫。

太陽在彩虹顏料上沾的紅色、綠色、黃色、藍色、橙色……開始畫了。他想了想，決定把天空畫成藍色，又在大海里洗了洗筆。然後又開始畫小草，不料，一隻無色的青蛙蹦蹦跳跳地從草地邊經過。由於太陽沾的顏料太多了。所以手一抖，顏料就掉落在了青蛙的身上，所以，青蛙和小草一塊兒變成綠色了。接著太陽又沾了沾黃色的顏料，塗到了土地上。他又把小花塗上了紅色，把柳樹塗成了翠綠色，把樹上的果實塗成了紅色、金黃色……

“該收工了。”太陽疲倦地說道。

他從遠處看了看，滿意地笑了。畫面上有：嫩綠的柳條伸展著繁茂的樹葉，紅色的花兒對著太陽微笑，小鳥在樹枝上快樂地歌唱，小草隨著微風擺動，好像在跳舞一般。青蛙在呱呱呱呱的叫，好像在說：謝謝你，太陽姑娘，那你給我披上了一身漂亮的衣裳。

藍藍的天空，碧綠的小草，枝繁葉茂的柳樹，美麗的花朵，綠油油的麥田，小鳥在樹枝上快樂地歌唱著。一幅多麼和諧的“畫”啊！

這就是我拼出來的世界，你們喜歡嗎？