新書引起的風波相關作文20篇
新書引起的風波 篇1
國小六年級作文 ,768字“我的，我的……”放假了，一場爭吵在家裡蓄勢待發，弟弟兩手緊握一本書，妹妹一手握著書一手指著弟弟，爭執不休，讓我帶領你們去看看發生了什麼吧！
星期六，放假了，我把老師新發的課外書帶了回家，回到家弟弟看見了就趕快跑過來搶下書。妹妹看見了，眼睛一亮，也跑過來搶書，就這樣，他們你一言我一語地吵了起來。
他們兩個梗著脖子、仰著頭，你一句，我一句，爭得面紅耳赤，好像兩隻好鬥的小公雞，你不讓我，我不讓你。聲音比平時增加了五倍，驚醒了睡在床上的媽媽，媽媽把他倆拉到衛生間旁邊，他倆爭得更厲害了。妹妹一手握著書，另一手還在弟弟的身上起起落落，弟弟兩手緊握那本書，嘴裡還嚷嚷著：“醜八怪快鬆開，醜八怪快鬆開……”妹妹聽了直接上手拽住弟弟的頭髮，弟弟就坐在地上大哭了起來。
媽媽終於發話了：“你們要再吵我就打110的電話，讓警察把你們抓走。”媽媽說完就走到房間開啟玩具警車發出“滴…嗚…滴…嗚…滴…嗚…”的聲音，他倆嚇得立馬把手鬆開，互相看了一眼又繼續吵了起來。這時爸爸回來了，看到這一幕，爸爸眉頭一皺生氣地對我說：“他們怎麼啦？你是怎麼當哥哥的？”我低下了頭，把事情的經過告訴了爸爸。爸爸眼珠子一轉，走到衛生間門口說：“來，來，再表演一段，兩個武林高手！看誰的武功高！”爸爸不溫不火的話，讓兩個五分鐘前還是冤家的兄妹，都羞愧地低下頭。
就這樣，一場風波之後，我們家裡又平靜了下來。生活中總會有些小風波，但都會被化解。要是沒有這些事，我們的生活那也太平淡無味了吧！
一本書引起的風波 篇2
國小五年級作文 ,701字一個寧靜、祥和的午後，我正坐在座位上看著書，陽光暖暖的照在我身上，感覺是那麼舒適、那麼舒服。
突然我的好朋友跑了過來，“書呆子，這麼好的天氣，你怎麼可以把這美好的午後時光浪費在書上呢！還是快來和我玩吧。”他硬是生拉硬扯，想把我拉出教室去。一不留神，他在撕扯的過程中，把我鍾愛的書撕下了一頁，這下我心疼極了，同時也很生氣，偏丟下他自顧自地開始修書。朋友不明白我為什麼會有這麼大的反應，就繼續嚷嚷要我去陪他玩兒，還蠻不在意的說道：“不就是一本書嘛有什麼好生氣的。”我一聽心中便更加生氣了，怒火不停地往上燒。朋友還在喋喋不休地說著什麼，最終我忍無可忍，一場戰爭就這樣爆發了。
我用力拍桌子憤怒地喊：“你懂什麼，整天只知道拉我去玩，簡直是浪費時間。”朋友大概是任性慣了，一下子愣在原地。過了幾秒他並反應了過來：“你說什麼？我不懂，哼！本來你就是個書呆子，我說錯了嗎？一本書值不了幾個錢。”我氣壞了衝上前去大叫：“我是個書呆子又怎樣，我博覽群書、孜孜不倦，總比你在外頭瘋好！”我們倆你一句我一句地吵了起來，上課鈴聲響起才結束了這場鬧劇。
後來一連幾天，我們倆都對對方不理不睬的，態度冷得像兩個不認識的陌生人一樣，過了幾天我們倆又遇上了，我剛想開口，好朋友就率先說：“對不起，我不應該撕壞你的書。”我也說：“對不起，我不應該對你惡言相對。”“我們和好吧！”我和好朋友同時說道，我倆欣然一笑和好如初，這場風波才得以結束。
新文具引起的風波 篇3
國小六年級作文 ,497字那是發生在五年級的時候，我買了一個新的文具盒，但是很倒黴，居然跟我們班的“驕傲小天王”一模一樣。
她是我的同桌，在周測時，她故意把我的文具盒推下去，我撿起來後，沒有理她。但是接二連三都這樣，雖然說忍一時風平浪靜，退一步，海闊天空。但我實在忍不住了，舉手準備告訴老師，她似乎看出了我的心思，一把將她自己的文具盒推了下去，然後大聲地說：“你幹嘛把我的文具盒推下去？”我捱了老師批評，老師罰我站到教室的前面，可我的試卷應用題只做三題，真是啞巴吃黃連，有苦說不出啊！她看我這樣，很的得意地笑了。
之後我們從不講話，勢不兩立，我真的不喜歡她這樣，她也沒有朋友。
一次英語課上，我們組要演一個話劇，她跟我演一對志同道合的朋友，我很不情願，又不敢違背老師的命令，我也看出她尷尬的笑。
直到有一天，我發現我家門口有一個小盒子，上面有一張紙條：今天是你的生日，我也知道了自己之前對你那些粗魯的舉動，現在我誠摯地向你道歉，對不起！竟然是她！
我覺得很不可思議，準備去學校看看究竟，到了班級她的座位空空的，原來她已經轉學了！
我很想念她，其實在心裡早已經原諒她了！
新玩具引起的風波 篇4
國小六年級作文 ,436字哈哈，為了這玩具，我是建議節衣縮食才買到的。我拿著新玩具，擺弄起來！
就在這時一個親戚來串門，我媽的熱情可是眾所周知的，她還帶來一個小男孩。媽媽讓我把他帶進房間，我只好恭敬不如從命了。他在我的房間裡，東摸摸西瞧瞧好像看到了奇珍異寶。
突然，他好像發現了新大陸，捧起我的新玩具就對我說：“哥哥，我要玩！”我便答應了，可誰知他竟然把我的玩具往地上一摔，差點沒粉身碎骨，令我生氣的是他還很開心！那可是我好不容易拼起來的。
當時，我的氣不打一處來對他大吼：“你為什麼要把我的玩具摔了？”他竟然對我說：“摔了又怎樣，我就摔了！嗚嗚……，”他哭著跑到外面去告狀，我媽媽大聲地訓了我！
我氣得七竅生煙，憑什麼？過了幾天，我的心才平靜下來，我想：當時為什麼要對他那麼凶呢？他不是小孩子麼，玩具也沒壞，不是還可以拼起來嗎？真是的，直到現在我還是十分自責，下次有機會一定要跟他說聲對不起。
因為書而引起的風波 篇5
國小四年級作文 ,534字“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。”這是偉大的作家高爾基所說的。我一旦碰到好書，就不顧一切地去買、去看、去借，一旦得到這本書，我就會保護它、珍惜它。
有一次，我在圖書館借到一本書，在殺菌的時候封皮就掉了下來，我十分心痛，好像自己的手臂被活生生地割了下來。我趕忙跑回家，讓媽媽把它粘好，媽媽一副無所謂的樣子，說：“不用粘，反正還的時候他也不看！”我理直氣壯地說：“不行！”但我說到這裡，就不知道該怎麼解釋了，只好編出善意的謊言：“人家就發現了，說不定還要罰錢呢！”媽媽的氣勢弱了一些，我便順水推舟，“快點粘好，這麼舊的書肯定要罰一大筆錢呢！”我用手劃了一個大大的圓圈。
不一會，媽媽就粘好了，我給了媽媽一個大大的擁抱，“謝謝媽媽！”說完，我便坐到沙發上看書去了。
當主人公氣憤的時候，我就握緊了小拳頭；當主人公失落時，我感覺要哭；當主人公開心的時候，我心裡就非常歡快。不知不覺，該睡覺了，我依依不捨地把書放下。
我愛讀書，讀書使我快樂；我愛讀書，讀書使我擁有了更多的知識；我愛讀書，讀書給了我喜怒哀樂。我們一起讀書吧！
手機引起的風波 篇6
國小五年級作文 ,594字今天，本是一個令人開心而且興奮的日子，可是一件令人意想不到的事情發生了。
晚上吃飯的時候，媽媽叫爸爸給奶奶打個電話，可是爸爸用指紋給手機解鎖，半天都沒有解開手機。媽媽不耐煩了：“這個手機都用了好幾年了，而且已經壞得不成樣子了，能不能過兩天趕緊換一個新手機，免得哪天突然壞了耽誤事。”
爸爸嘴裡含著菜，笑嘻嘻地說：“雖然這個手機都壞了好長時間了，不過還能用，能用就用著唄。省下錢來，可以給你多買幾張面膜，讓你打扮得漂漂亮亮的。”
媽媽不依不饒：“手機螢幕也摔壞了，指紋也不靈了，還怎麼用？從垃圾桶裡找一個，說不定都比你這個要好。而且我自己有錢買面膜。”
“觸屏還是好的，不用指紋不就行了。”爸爸接著說。
看到爸媽你一言我一語，一直不吭聲的我馬上插了一句嘴：“爸爸你這樣說，倒好像我們沒有錢買手機一樣。不過您一定要換的話，可以去把這個手機稍微地修理一下，買一個新手機，再把您的舊手機給我，這樣不就兩全其美了嗎？皆大歡喜。”我自鳴得意地夾了一大口菜放到嘴裡。
我話音剛落，爸媽異口同聲地說：“想得美！”本想借著這次機會，讓爸爸媽媽給我一個新的手機的，結果我的如意算盤被他們識破了。
這次手機風波以爸爸不用指紋開鎖為結束，我們家又恢復了以往的平靜。
壓歲錢引起的風波 篇7
國小五年級作文 ,794字“一百，二百，三百……”我正興致勃勃地數著壓歲錢，“這麼多。”我高興得跳了起來。晚上，我拿著壓歲錢，心想：這些錢要放哪好呢？放在櫃子裡，藏在枕頭下，我都覺得不保險，思來想去，我決定抱著它睡覺。
第二天，當我醒來時，迷迷糊糊地往胸前一摸，咦！空空一片，我頓時大驚，心想：錢哪去了？誰拿走了？發現錢不見了，我著急起來，找啊找，從床頭找到床尾，從床上找到床下，卻怎麼也找不到。
我生氣地自言自語道：“是誰偷走了錢。”
我去問媽媽，“媽媽，你知道是誰拿走了我的壓歲錢嗎？”
媽媽和藹地說：“是我拿的，你還小，錢放在你那裡，我不放心啊。”
可是，我想把它拿回來。我抬起頭開始懇求。這時，弟弟聞聲跑過來，他也正尋找他的壓歲錢，一聽錢在媽媽那，立馬奔過來，附和道：“是啊，是啊，我也想有自己的零花錢。”
我又懇求道：“媽媽，你就還給我吧，我不會亂花錢的。”弟弟也在一邊點點頭。媽媽低下頭沉思了一會兒，說：“可我還是不放心，萬一你們不遵守承諾呢？”
我說：“我要用它們買書買文具，不會亂花。”弟弟也說：“我也會把錢存起來，不亂花。”我和弟弟不約而同地說：“我一定會的遵守承諾的。”
媽媽聽了，微笑著說：“好吧，我把錢還給你們，如果你們不遵守承諾，錢我會再沒收哦！”我和弟弟接過錢，燦爛的笑容出現在我們臉上，我們成功了。
晚上，我再一次抱著拿失而復得的壓歲錢，心想：“我的壓歲錢終於‘迴歸’了”，我一定要好好管理好好計劃，用好我的壓歲錢！
手機引起的風波 篇8
國小六年級作文 ,665字在人生的道路上有許許多多的風波，每一次風波後，都會讓人們懂得一個道理而成長……
每個暑假，妹妹都會來找我玩兒，因此我和妹妹的關係特別好。
記得去年暑假妹妹來我家玩，不知怎麼了，她變成了小跟班，而且還跟我搶東西玩。
一天，天陰沉沉的，外面下著雷陣雨，妹妹像跟屁蟲似的一直跟著我。
我玩電腦，妹妹就跟我搶電腦；我上廁所，她也跟我搶著上；我去看電視呢，遙控器被搶走了。隨後我去床上躺著玩手機，妹妹大步流星地走過來跟我搶手機。我們爭執不休，只聽“啪”的一聲，手機摔破了，我彷彿能感覺到手機在嚎啕大哭，我傷心極了。
“你要幹什麼？”我咬牙切齒、氣急敗壞地說，“你到底想怎麼樣？”
“我……我……”妹妹不溫不火地說，“對不起，哥哥……”
語音還未落，我就把妹妹撂倒了，結果一不小心把妹妹的頭磕到了桌角上，她的頭上長出了一個“大蘋果”。爸爸媽媽回來，把我給罵了一頓，可我還是沒有向妹妹道歉。
後來我去妹妹家玩，終於知道了妹妹一直跟著我搶東西的原因，原來妹妹去我家玩，我一直玩手機，忘記跟她一起玩耍了，她才故意跟我搶的。知道之後，我很慚愧，流下了眼淚，經過妹妹的原諒，我破涕為笑，又和妹妹一起愉快地玩耍了。
從此以後，妹妹來到我家，我不會像以前一樣玩手機了，我們再也沒有發生任何風波了。
一句話引起的風波 篇9
國小五年級作文 ,663字古人云：開卷有益。杜甫說：讀書破萬卷，下筆如有神。高爾基也曾說：書是人類進步的階梯。
在一個風雨交加的冬天，同學們三個一群五個一夥地圍在一起玩遊戲、講笑話、哈哈大笑。在這溫暖的氣氛中誰都那麼開心，忘記了嚴寒。只有坐在牆邊的一個男孩，他正在目不轉睛地盯著書看，在他的世界中，彷彿只有翻動書本的沙沙聲。這個時候一個淘氣的男生大叫：“書呆子！又不合夥啦！讀書有多大好處呀？！”說完便哈哈大笑。男孩沒理他，可是一些喜歡閱讀的同學卻不如意了，異口同聲地說道：”開卷自然有益。古代名人哪一個不是看書成名的？！”
認為開卷無益的同學冷笑一聲：”現在小人書那麼多，你看會長知識呀！書裡全是沒用的。”我們的班長不服氣了，把手一抬，生氣的說：“讀書可以讓人學會更多道理，書中自有黃金屋！”鬥嘴大王不開心了，他把腳放在桌子上，一副瞧不起人的樣子：“書可以毀了人的一生，新聞上說人們學著書中，迷信神教，走火入魔，不少人還喪失了性命。”同學們吵來吵去……。老師進班後，發現教室裡吵個不停，找同學問的原因，撓了撓頭，若有所思地說道：“同學們，安靜一下，其實書中有許多的好知識等待我們去發現，我們生活中少一本小人書、一些歪門邪道，開卷會使我們有益，對我們的身心都有幫助。”
是啊！我們多看好的名著，開卷自然會有益，但我們把時間浪費在看小人書上，開卷將會變得無益，毀了一個人的一生。
紙條引起的風波 篇10
國小五年級作文 ,848字今天是一個陽光明媚的星期天，我同往常一樣去快樂魔方作文培訓班，來到教室，老師就宣佈，今天要舉行一個奇特的遊戲，製造一場生活風波。
這個遊戲的規則是：把全班的同學分為四組，第一組寫時間，第二組寫地點，第三組寫人物，第四組寫幹什麼。
遊戲開始了，老師給同學們分發小紙條，拿到紙條後，同學們迅速埋頭開始，並把寫好的紙條交給老師，接著老師開始挑選抽紙條的同學，同學們個個都踴躍舉手，希望自己上臺去，可隨著老師一聲令下，第一個被選中的人是賈宇鵬，只見他慢慢地從座位上站了起來，畏畏縮縮地向講臺走去，邊走邊想：我抽中的人會是誰呢？不會是我吧！如果是我的話，我今天就會成為同學們的笑點了。他呆呆地站在紙條前，遲遲不願動手挑選，最後他眼一閉，隨手抽了四張紙條，此時他微微睜開雙眼，瞟了一眼紙條，瞬間眼睛放出了光芒，提到嗓子眼的心總算落地了，他用高亢的嗓子讀著：“一個陽光明媚的早上，劉宇彤在廁所裡吃飯。”話音未落，教室裡就炸開了鍋，有的同學笑得眼睛都眯成了一條縫，有的同學甚至捂著肚子，哈哈大笑，眼淚也快飛出來了……
緊接著，第二個幸運兒劉軒源閃亮登場，他自信滿滿的走上講臺，在抽紙條的時候，他一邊抽，嘴裡還一邊唸叨著：“天靈靈，地靈靈，上帝保佑我，讓我抽到宋老師吧！”哼！誰叫她天天嘮叨我，今天我要讓他顏面盡失！抽好紙條後，他一眼看到大大的三個字“馬文博”，心裡就有些失望，但他還是很高興，畢竟是捉弄人啊，不管捉弄誰都很爽，然後幸災樂禍的讀道：“馬文博在哥斯拉和穆託大戰中在茅房裡跳舞。”句子讀完後，馬文博的臉“刷”地一下子紅了，頭深深地埋在桌子裡，恨不得找個地縫鑽進去。
後面還有幾個同學也去玩抽紙條，笑聲一次次地光顧這個教室，教室裡的每個人都肆無忌禪的笑著。
通過這個遊戲，我懂得了一個道理：“詞語不能亂搭配，不然會闖出大禍的。”
文具盒引起的風波 篇11
國小四年級作文 ,521字下課了，同學們走出教室，王雪不小心把李豔的文具盒碰掉了，要知道李豔是班裡的“小辣椒”，說熱就熱，得理不饒人。王雪的心七上八下的，知道要大難來臨。
“你眼睛長刺啦？沒看到我的文具盒放在這兒嗎？”李豔火冒三丈，嘴裡噴著口水。簡直像對王雪喊“八嘎牙路”。王雪立刻將地上的文具盒撿起來：“對…對不起，我不是故意的。”“呸，對不起算幾分錢？你給我賠一個100塊錢的文具盒！立刻，馬上！”那架勢就像一隻凶狠的獅子命令一條小狗。“我沒有錢啊！”王雪開始討厭自己的無能，“你就抬高貴手，放我一馬吧！我把我的文具盒給你好不好？”王雪拿出自己的文具盒，試探地遞給李豔。李豔只瞄了一眼：“什麼鬼玩意兒？敢把這個破爛東西拿給我看！”說罷，便踢了王雪一腳。王雪“嗚嗚嗚”地哭了起來。
同學們站在王雪旁邊紛紛指責李豔，李豔也哭了：“你們，你們合夥欺負老實人！”
從此，所有人都疏遠了李豔。李豔形單影隻，可憐得很。
文具盒引起的風波 篇12
國小四年級作文 ,727字“叮鈴鈴…”清脆而又歡快的下課鈴響了，同學們陸陸續續走出教室。
不知是誰推了王雪一下，王雪往前一傾，順勢扶了一下李豔的桌子，就把李豔放在桌角上的文縣盒給碰掉了，要知道，李豔可是班上有名的“大辣椒”，平時誰也不敢惹她。
李豔看見自己最喜歡的文具盒被碰掉了，一下子就站了起來，跺著腳，那聲音雷鳴般振撼著大地：“你沒長眼睛啊！”
“對不起，對不起。”王雪一邊把散落在地上的文具拾起，裝到文具盒裡，一邊道歉。
“對不起值幾個錢啊！一句對不起就完事了嗎？”李豔怒氣衝衝。
王雪連忙用自己的衣袖擦了擦文具盒，顫微微遞給李豔，低著頭小聲地說：“你看，這也沒壞，您就高抬貴手放過我吧，求求你了。”
李豔看了看文具盒，皺著眉說：“外表雖然沒壞，但它一定有內傷。”“那把我的文具盒賠給你，行嗎？”王雪輕聲說道。得理不饒人的李豔竟然一把搶過王雪的文具盒狠狠地摔在地上，還使勁踩：“哼，就你這破文具盒我才不要呢？你得賠我一個和我原來一模一樣的文具盒！”王雪眼圈紅了：“我找不到和你一模一樣的文具盒，我賠錢給你，行不行？”李豔眼珠一轉說到：“行吧，那現在就得給錢，100塊。”說著就把手伸了出去。
王雪被李豔各種無理的要求氣哭了。
其他同學見此情景，都過來指責李豔。李豔瞪著雙眼，氣呼呼地說：“她把我文具盒弄壞了，我讓她賠，怎麼了？”
從這件事以後，李豔沒了朋友，形單影隻。
文具盒引起的風波 篇13
國小四年級作文 ,626字“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們像潮水一樣湧了出來。
文弱的王雪被同學們擠了一下，不小心把李豔放在桌子旁邊的文具盒碰掉了。要知道，李豔可是班級裡出了名的“小辣椒”，別說王雪了，就是班裡最霸道的男同學張小利也須讓他三分。
還沒等王雪緩過神來，李豔就開始大發雷霆：“沒長眼睛嗎？沒看見本公主的文具盒在那麼？”“對不起，我不是故意的。”說著，王雪把李豔的文具盒撿了起來，擦了擦。李豔哪能答應：“你必須賠我的文具盒，不然我不會放過你！”可憐的王雪哪能找到一樣的文具盒啊！只好把自己就喜歡的小兔子文具盒遞給“小辣椒”。“我把這個文具盒賠給你，可以麼？”王雪萬萬沒想到李豔接過文具盒“啪”的一聲，摔到了地上，並且用力地踩了兩腳。“就你這破文具盒，比垃圾桶裡的還爛。本公主的可是限量版的流沙文具盒，你必須給我買同款的才行！”王雪被氣的哭了起來。
同學們見此情景，紛紛指責李豔，把李豔氣得臉都青了。“你們都是蠢豬，有眼無珠”！
從此以後，李豔的好朋友都因為這件事遠離她，李豔這個“小辣椒”再也辣不起來了，成為一個無人理睬的孤獨的“小辣椒”。
一件衣服引出的風波 篇14
敘事作文 ,780字上課鈴響了，同學們一個接一個地走進教室，教室裡安安靜靜的，同學們端端正正地坐在自己的座位上，等待著老師來上課。
老師來了，他要我們畫一幅畫，要求是畫自己家鄉的美景。王剛畫了足足一節課，正要給畫塗上顏色，突然下課了，王剛就慌了起來。一不小心就把水彩筆塗到了楊明的身上了，好大一片。王剛看著楊明的衣服，傻了眼，連忙說：“對不起，對不起，我不是故意的。”傷心的楊明怎麼能聽王剛的話呢，他氣勢洶洶地說：“對不起就完了嗎？這是我爸爸才給我買的，你得賠我，並且得賠我一件一模一樣的。”王剛還是一個勁地道歉，可是楊明不依不饒堅持要王剛賠。兩人越吵越凶，圍觀的人越來越多，王剛一看沒有商量的餘地，只好答應賠。
同學告訴王剛學校旁邊的服裝有賣，王剛跑進商店，左瞧瞧右看看，終於在角落裡看到了一件。他急忙問售貨阿姨：“我今天沒有錢，明天還有衣服嗎？”可是售貨阿姨說不得：“這種衣服很好賣的，這是最後一件了，明天說不定就賣了。”這可怎麼辦才好呢？王剛身上一分錢也沒有，怎麼買呢？
王剛垂頭喪氣地回到教室，班長問明瞭情況後，說：“不要緊，我來給你想辦法。”班長走上講臺，對大家說明了情況，要大家幫王剛一個忙，把自己身上的零花錢湊出來，為王剛買下這件衣服，用來賠給楊明。
同學們議論紛紛，大家紛紛從自己包裡拿出自己零花錢，塞到了王剛手裡。不一會兒就湊足了40元。王剛感激地接過錢，就在這時，楊明滿臉通紅地攔住了王剛，說：“不用去買了，都是我不好，我不該要你賠的，不該為了一件衣服破壞了同學之間的團結。我想回家洗一下應該可以洗乾淨的。”王剛也臉紅了：“不是你的錯，我做事要是細心點，不那麼慌就不會把顏料弄在你身上了，真的對不起！”
同學們把讚許的目光投向了他們倆，異口同聲地說：“知錯能改，你們還是好學生，還是好朋友。”班長帶頭鼓起掌來，在熱烈的掌聲中，王剛和楊明的手緊緊地握在了一起……
一個廢紙團引發的風波 篇15
國小三年級作文 ,493字我們班好久沒拿到衛生流動紅旗了。今天，全班同學摩拳擦掌，決定認真大掃除，要把流動紅旗奪回來。
開始幹了。擦黑板的同學把黑板擦了一遍又一遍，黑板亮得就像一面鏡子。拖地的同學可仔細了，不放過任何角落，地面一塵不染。擦門窗的同學上上下下，反反覆覆把門窗擦得都能照出自己的小臉。經過打掃，教室窗明几淨。王強得意洋洋地站在教室門口等待檢查人員到來。
檢查人員終於來了。突然，我發現門口不知什麼時候竟然躺著個廢紙團。天哪！這可怎麼辦？這時，王強也發現了，他不管三七二十一，一腳把廢紙團踩住，逃過了檢查人員的眼睛，他們把衛生紅旗掛在我們教室門口。等到檢查人員走了，王強把廢紙團一腳踢到對面班的門口。
看著門口的衛生紅旗，同學們個個歡呼雀躍。我和王強卻坐在座位上悶悶不樂。同學們問我倆是怎麼回事，我就把事情的經過一五一十地告訴了大家。同學們知道了真相，都覺得我們不該拿這面紅旗，讓我們去告訴老師。
我和王強走進老師辦公室。老師聽了我們的敘述，對我們說：“你們很誠實，這比什麼都重要。這面紅旗還是要獎給你們。”
走出老師辦公室，我覺得心情格外輕鬆。當王強把喜訊告訴同學們的時候，大家更是高興得一蹦三丈高。
書架上的風波 篇16
想象作文 ,892字我的書架上的書真多啊！琳琅滿目，數不勝數。可是書太多了，難免少不了爭吵和爭鬥。
有一天，這間小屋子非常安靜，原來是小主人出去玩了。這時，書架上的書得知小主人不在家，便發出了“嘰嘰嘰——”的聲音，聲音越來越大。原來是我書櫃上的那些書在發生爭鬥和爭吵呢。
有幾本參考書異口同聲的吵道：“破字典，快從暑假上下去！”其中一個語文參考書說：“你有什麼資格站在書架上。”“就是，煩死了！”另一位數學參考書說。“主人都不用你，你還在書架上。”又一位英語參考書說。字典大聲叫道：“你是誰，憑什麼說我從書架上下去。”參考書瞟了字典一眼，變頭頭是道的說了起來：“我是大名鼎鼎的參考書啊！小主人生字詞語，解釋……我的肚子裡應有盡有，而你脆碎在浪費小主人的時間。看你破破爛爛的，所以你下去吧……”還沒等話說完就有一本參考書把它踢了下來。字典一肚子的火，無地可出。
字典走啊走，終於遇到了“書籍強者”——成語字典，字典便請求成語字典幫忙。成語字典走到參考書面前，參考書都圍著他轉，看到字典便說：“那本書浪小主人的時間，請你把它驅逐。”成語字典裝作一副“老大哥”的樣子說：“你那都是無稽之談，看參考書只是懶惰，的行為應該勤查字典，不應該說他，快向字典道歉。”參考書說：“不，你們都是一夥的。”
於是，爭吵無休無止。
小主人應該回來了，沒錯早就回來了。這一番話給了他不少啟發。終於，小主人大叫不要吵了。小主人走到書架旁說：“參考書我用只是為了方便，把答案抄到作業本上，字典對我這樣的人，是很有幫助的，讓我不再懶惰，我不會一直抄參考書了！”
整個屋子又恢復了寧靜，只有小主人寫作業和翻字典的聲音。
一隻老鼠引發的風波 篇17
國小四年級作文 ,885字“啊！”廚房裡傳來媽媽高分貝的尖叫，“快來抓老鼠啊！”一場人鼠大戰在媽媽的尖叫中，拉開序幕。
媽媽的尖叫把我們一家老小都引來了，爸爸從臥室跑出來，順手抄了條褲子當武器，我提著書包，爺爺拎著水桶，奶奶拿著拖鞋，我們齊刷刷站在廚房門口，等待媽媽下達命令，媽媽拿著鍋鏟，一本正經地說：“老鼠可能藏在任何地方，必須提高警惕，讓老鼠繩之於法。”“保證完成任務。”
廚房是發現老鼠的第一現場，我和爸爸守在廚房，爺爺守在客廳，媽媽和奶奶分別守在書房和臥室，為了讓老鼠放鬆警惕，我們把所有房間的燈關掉，屏息凝神，等待老鼠露出“鼠”腳，“吱吱、吱吱……”“老……”我差點叫出聲來，幸好爸爸及時捂住我的嘴。“吱吱……”我小心移動步子，向聲音的源頭靠去。“咚！”客廳傳來一聲悶響，把老鼠嚇得四處逃竄。“別跑，壞傢伙！”我踩到了一個軟軟的東西，“在這在這！”我興奮大叫。朦朧中，看到一個無頭怪物向我撲來，“啊！”我重重摔在地板上。
“啪！不知是誰開了燈，我才發現我剛剛踩到的“老鼠”是條褲子。向我衝來的”無頭怪物”是頭上頂著水桶的爸爸。“奶奶，媽媽呢？”“不知道！”奶奶一臉困惑看著我，“在這呢！”循聲望去，媽媽正艱難地從床下爬出來，弄得一鼻子灰，逗得我們哈哈大笑。
原來，老鼠出現時，爺爺太激動了把水桶弄掉在地上，嚇跑了老鼠，爸爸爬在地上追老鼠時把手裡的褲子弄掉了，剛好被我踩到了，而糊塗蟲爺爺卻把爸爸當成了大老鼠，把桶扣在了爸爸的頭上。
哎！老鼠沒抓到，倒是把一家老小搞得筋疲力盡。
零花錢引發的風波 篇18
國小五年級作文 ,602字“媽，給我點零錢。”我向媽媽大聲地說。
誰知道媽媽冒出了一句話：“小子，你媽我最近手頭緊，沒錢給你。”我暫時壓制住火氣，跑過去央求媽媽。我說了一大堆誇讚的話外加一堆承諾。俗話說的好：“烈女怕纏郎。”果真在我的糾纏下，我媽媽真的給了我十塊錢。哈哈，現在終於有錢可以買吃的了。我正要出門，這時媽媽卻冷不防的閃到我前面，質問我拿著錢去幹啥，我說去買吃的。我以為我說完之後就可以走了，誰知媽媽卻說起來了。“你看你呀，每天除了吃就是睡，都快變成一頭豬了，還吃。”我就這樣子聽媽媽講。那唾沫星子如同綿綿春雨一般，打在我的臉上，很快我感到臉上溼溼的。這讓我真正體會到了“言多必溼“的含意。那聲音又如滾滾長江不可阻擋之勢傳進我的耳朵。在我們家中我叫媽媽”女唐僧，“是我家裡人人都怕的存在。我本以為等著媽媽講完之後我就能去買吃的了。結果媽媽一把奪走我的錢頭也不回地走回了房間。哎，到嘴的零食又飛了。
我非常生氣，於是走進房間”砰“地一聲關上門，在房間裡大吼大叫來發洩自己的情緒。
窗外來了鳥兒歡快的啼叫，我卻毫無感覺。媽媽的舉動使我十分沮喪，為什麼我不能夠自己支配零花錢？為什麼我不能擁有零花錢？我真的想不明白，更何況我還在長身體，多吃點有什麼不好？
一張廢紙引發的風波 篇19
國小三年級作文 ,691字一張廢紙竟然能引發風波？事情的經過是這樣的，你聽我說給你聽……
我們班好久沒得到衛生紅旗了，今天，大家憋足勁，準備大掃除，奪回衛生紅旗。作為衛生委員的我更有非拿紅旗不可的決心，我清了清嗓子對大家說：“大家好好幹，一定要獲得衛生紅旗啊！”聽了我的話，大家熱情高漲，大喊一聲：“好！”就忙碌起來了。
同學們擼起袖子，幹得熱火朝天。有的掃地，有的擦門窗，有的倒垃圾……花了整整一節課時間，教室窗明几淨，桌椅整整齊齊，黑板亮得像一面鏡子。看著我們的勞動成果，我心裡美滋滋的。
紀檢委員來檢查了。他們從前門走了進來，眼睛往教室的各個角落看。突然，我發現後門外有一張廢紙躺在地上，怎麼辦？我眼珠子都快要掉出來了。正在這時，王強也發現了，剎那間，他跑了出去，使出“必殺”旋風腿，把廢紙團踢到了隔壁班場地，我總算鬆了一口氣。
衛生紅旗終於掛在了我們教室的門口。看著這鮮豔的紅旗，我卻怎麼也開心不起來。同學們問道：“衛生委員，拿了紅旗你怎麼還悶悶不樂？”我把事情的經過一五一十告訴了大家。經過一番討論，大家覺得還是應該把事情告訴校長，拿下衛生紅旗。
我鼓起勇氣走進校長室，對校長說：“校長，今天的衛生紅旗我們不能得。”然後把事情的經過告訴了校長。校長說：“誠實是最好的品質，這面紅旗還是掛在你們教室門口吧！”聽了校長的話，我歡快地跑回教室。這時候，我覺得門口的紅旗格外鮮豔，原來誠實比什麼都重要。
由紅領巾引起的小風波 篇20
國小二年級作文 ,567字“叮鈴鈴”下課的鈴聲響了，同學們風馳電掣地跑向操場。操場可熱鬧了！有的同學踢足球，有的同學打籃球，還有的拔河……小明也加入了足球的行列中，只見他一個“迴旋踢”，啊！球進了，隊員們歡呼雀躍起來……
中場休息時間到了，小明站在球場邊上，他氣喘吁吁，臉上豆大的汗水像斷了線的珠子一樣往下滴，汗水都快把他的眼睛矇住了。他手一掏書包，呀！忘帶紙巾了。正在焦急時，胸前紅領巾正在迎風飄揚呢！小明二話不說，解下紅領巾，就想往頭上擦。紅領巾被揉成一團，似乎可憐巴巴地說：“小主人，我是紅領巾，可不是毛巾啊！”這時，小紅看見了，箭一般速度衝了過來，搶過紅領巾，生氣地對他說：“小明，紅領巾不能拿來擦汗的。”小明雙手叉腰，神氣地說：“哼，這是我的紅領巾，憑什麼要你管。”小紅一邊拿出紙巾給小明擦汗，一邊說：“紅領巾是國旗的一角，也是革命先烈用鮮血換來的，我們少先隊員要愛護它。”小明被小紅感動了，慚愧地說：“我錯了，對不起，我不該用紅領巾擦汗。”接著，他把紅領巾莊重地系在了脖子上。
紅領巾又回到胸前飄揚，大家都甜絲絲地笑了。