有趣的交友派對相關作文20篇
有趣的交友派對 篇1
國小三年級作文 ,728字今天，劉老師帶領我們全班同學玩了一個有趣的遊戲—“交友派對”。劉老師先讓我們把自己的基本資訊及對朋友的祝福寫在一頁紙上，並準備一個小禮物。然後，同學們按順序上臺作自我介紹，介紹完畢後就抽籤，抽到誰，他們就成為一對朋友，然後交換禮物。
交友派對完成後，為了考驗朋友是否配合默契，還要進行“你演我猜”的遊戲呢。
遊戲開始了，同學們依次上臺作自我介紹，並抽籤。一對對的朋友就這樣產生了。終於輪到我了，我大步流星地走向講臺，介紹了自己後開始抽籤，我抽到了何鑫宇。
派對完成後，緊張而又有趣的“你演我猜”的遊戲開始了。
劉老師讓第一組的兩個同學走上講臺，一個同學背對黑板，另一個同學站在黑板旁邊。老師在黑板上寫了一個“蛇”字，然後擦掉了。背對黑板的同學轉過身來，表演的同學說：“一個字，是一種動物，很長，很恐怖的……”話音還沒落，猜的同學脫口而出“蛇”。教室裡響起了掌聲，歡呼聲。劉老師笑了笑說：“你們第一組這麼厲害，那後面的同學也一定不差。
終於輪到我們上場了，我和何鑫宇信心滿滿地走上講臺。按照我們的商定，我演他猜。老師在黑板上寫了“心想事成”四個字。我該怎麼表演呢？我冥思苦想，有了，我說：“共四個字的成語。第一個字，什麼東西不跳了人就死了？”“心”何鑫宇不假思索地答道。“對了，真不錯。”可後面的字我該怎麼表演呢？其他同學你一言，我一語。不知道該聽誰的？沒辦法，我只得請劉老師來幫忙。劉老師說：“第二個字，當你遇到難題時，你會怎麼做？”老師邊說邊做“想”的動作。“想，哦，心想事成。”何鑫宇一下子就猜出來了。教室裡響起了雷鳴般的掌聲。何鑫宇真的太厲害了，我心裡暗自佩服。
遊戲在同學們的歡呼聲和掌聲中結束了，但它給我們帶來的歡樂卻永遠也不會結束。
有趣的交友派對 篇2
國小四年級作文 ,449字一進教室，只見每個同學的桌上都放著自己親自做的小禮物，有小飛機、畫等等，我在腦子裡畫了一個大大的問號。
原來，老師告訴我們今天要開交友派對，我真是興奮不已，交友派對馬上就要開始了。首先，老師給我們一人一張入場券，讓我們先填入自己的基本資訊。隨著音樂響起，我們先進入朋友大搜索，每張入場券後會有一個數字，按照數字來找朋友。沒過一會兒，我就找到了我的好朋友，有的同學在東張西望，有的在左顧右盼，還有的竟然大喊大叫。
在默契大考驗中，讓我印象深刻的遊戲是“你比我猜”，規則是讓一個人比，其他人來猜，輸的要接受懲罰。遊戲開始了，輪到我們組時，我的心“砰、砰”直跳。終於輪到我了，我是猜的人，同學對著我擠眉弄眼，可是我怎麼猜也猜不出來，在比劃人的幫助下，我好不容易才猜出來，當時間快要到的時候，我嚇得滿頭大汗，在千鈞一髮之際，我終於猜對了。
交友派對真有趣，把教室弄得熱火朝天，它不僅讓我們交到許多的朋友，而且讓我覺得非常開心，我期盼下一次交友派對的到來。
歡樂的交友派對 篇3
國小四年級作文 ,496字今天，我一走進五柳學堂就驚奇地發現桌上有著各種各樣的禮物，有坦克、有小禮盒、還有“拖鞋”。同學們七嘴八舌地不知道講著什麼呀——原來，今天要舉行一場交友派對呢！
首先，顏老師讓我們填寫入場券，這時，我的心像只小兔子似的跳得極快。填寫完入場券後，顏老師讓我翻到後面看自己是幾號，要找到跟自己一樣的號數，那他就是我的朋友。我們開始了找朋友之旅，同學們有的探頭探腦問：“你是幾號？”有的大喊大叫，還有的已經找完了坐在那兒哈哈地笑著。
到了默契大考驗時，我的“小兔子”跳得更快了。到我們組了，我手忙腳亂緊張地上了臺，心想：“我詞量不多，會不會一個都答不上？”這時，我正一臉茫然地看著比動作的同學，你扯我拉不知道在幹嘛？
考完大考驗，到了交換禮物的環節我把做了4小時的“飛機”給了旁邊的同學，旁邊的同學給了我一個“坦克”。
交換完禮物大家七嘴八舌地討論著自己的禮物是什麼，交友派對就這樣過去了，它不僅讓我交到了朋友還讓我收穫了快樂。
有趣的交易 篇4
國小四年級作文 ,584字在我的記憶中，有許許多多有趣的事情，小記者團組織的學校跳蚤市場活動就在其中。
星期天，我帶著可愛的小七仔等多種多樣的玩具和書本等，懷著激動又緊張的心情來到了學校。操場上人山人海，非常熱鬧。有賣食品的、有賣玩具的、還有賣書的。
我坐在地上，鋪上攤子，把東西拿出來，一個一個地擺好。我剛擺好，一位同學就走了過來問：“這支筆多少錢？”我低著頭，紅著臉說：“五角。”那位同學看了又看，摸了又摸，一副愛不釋手的樣子，我連忙抬起頭說：“你看，這支筆上的圖案多可愛呀！而且這支筆可好用了！”最後她終於下定決心，把這支筆買下來了。我很高興。沒想到，她還帶著朋友們來我這裡買東西呢！她們買了我好多東西，我高興極了。這時，一位家長走來，她想給孩子買一本書。於是，我問：“您好，您的孩子上幾年級了？”她回答道：“上三年級了，你這裡有沒有三年級上冊的作文書呀？”我給她推薦了一本我三年級最喜歡看的一本書。她問我價格，我高興地回答：“五元錢。”這位阿姨可真精明，一直跟我討價還價，我沒辦法，只好便宜兩元錢，沒想到她還讓便宜點，我真是無語了，對她說：“最低三元了，這是我最喜歡的一本書了，你要是不要我可以自己留著看。”她又跟我講了半天價，看我實在不妥協，於是給了我三元錢，還笑著說：“這小姑娘，可真會賣東西。”
時間過得可真快呀！轉眼間就要收攤了。於是，我把剩餘的東西打包起來，高高興興地回家了。
有趣的交換日 篇5
國小三年級作文 ,487字為了慶祝母親節，我和媽媽來了一次身份互換。
今天，由我來擔任一次“家庭主婦”。中午，我要給“孩子們”做午餐。第一次去買菜的我剛走進菜市場就不禁感嘆：“哇，人真多啊！”看著菜市場上琳琅滿目的菜品，我竟然有種無從下手的感覺。猶豫了一陣子之後，我走到蔬菜區，選了幾個漂亮的西紅柿和蔥蒜，又到菜市場的小百貨店買了些雞蛋，就開開心心地回家了。
回家後，我把西紅柿洗乾淨，切成一小塊一小塊的。切好菜後，接著把鍋放在電磁爐上，待鍋熱後就放油，開始炒雞蛋。但由於是第一次炒，沒有掌握好火候，鍋裡的雞蛋變得跟“包青天”的臉一樣黑，我趕緊把它盛到碟子中。接著又往鍋裡放些油，放入蔥蒜炒香，放入西紅柿翻炒，加入鹽和糖，最後加入事先炒好的雞蛋，加少許味精，翻炒幾下，就這樣我的“作品”就出鍋了。
我把飯菜端到飯桌上，叫“孩子們”來吃飯。開始品嚐我做的菜了，我吃了一口，感覺味道有些怪異，“孩子們”卻吃得很開心，還給我豎起了大拇指。從他們的眼神裡我能感覺到，雖然我煮的菜不是很美味，但我的“懂事”讓他們無比欣慰。
通過今天的互換身份，我明白當媽的不容易。“媽媽，您辛苦了！”這是此時此刻我最想說的話。
有趣的朋友 篇6
國二作文 ,668字六月，是我十三歲生日那天老爸送來的生日禮物。那個時候它還是一隻小肉球，只會嚶嚶地叫。除此之外，它也只能算是一個可以把自己吃到撐死的小傢伙了。但我和它的故事就從那個時候開始，也正是因為它，我改變了對母狗狗的看法，也放下了以前與狗狗相處時的多處小心。
其實第一次看到它，我還是蠻失望的。僅僅因為那個時候我有著“重男輕女”的想法，然而它就是一個女孩。為此，它多半的事情，我都選擇漠然。唯獨它的名字，是我想了兩天才取下來的，但那時覺得，這名字還是隨便得多。
日子就這麼一天天的過著，逐漸我發現其實公狗狗與母狗狗的差別只體現於性別上，而本質上它們相同的愛玩愛鬧，相同的黏人，基本上是沒有差別的，甚至它比我的另一條公狗狗對我的依賴更多一點。
就如那一次，它在嬉鬧中誤把蟲藥打翻。沒有人知道它究竟有沒有把藥喝進去，也沒有人知道它是怎樣的煎熬。但它卻在當全家人都已經不報希望的第一晚堅持了下去。那一晚，夜很靜，它就那麼靜靜的趴在我的屋外，他或許已經感覺到末日的來臨，所以才用它以為的最後一夜陪伴著我。可它活下來了，但就算是再次的甦醒，它的病態卻也不見減少。但即使它再怎麼難受，也不願去抓咬我，只是輕輕的舔著腳掌。
但從那個時候我就發現，我再也不會對性別有所偏見，甚至在它與別人玩的開心的時候，我還會默默生氣。
自那之後，我們的關係似是越來越好了，我也不再懼怕它輕輕的啃咬，也不再怕它突然間的猛撲。直到現在，它都從一隻小奶狗成長成了一隻有著漂亮皮囊的少女狗。當然，它不僅有漂亮的皮囊，而且還有有趣的靈魂。
感謝緣分讓我遇見了它，也望這段緣分吶，可以永遠。
有趣的交流會 篇7
國小五年級作文 ,979字【蠶被薰暈了】
一陣陣說話聲從4。6班的門口傳出：“看，你的蠶多小啊，我的蠶多大啊1”“哇，你的蠶結一繭了。”這是怎麼回事呢？就讓我來告訴你吧。
2019年5日24日，星期五上午第一節下課的時候。老師說：“誰的蠶結繭了，下午拿到學校來。”說完同學們都拍手叫好。下午第二節同學們迫不及待的把蠶拿出來放到桌上面，老師說：“養蠶交流會現在開始。”
“哇，朱婧源的蠶變成蛾子了。”我聽見這句話後，急忙跑到她的座位上看。哇，真的變成蛾子了！我看到後真是羨慕嫉妒恨，如果媽媽當初也讓我養，說不定我的蠶也已經結繭了，這樣我就可以讓同學們看看我的蠶了。
這時，我看到了老師養的蠶，老師的蠶大部分都結繭了。有一個同學看到了就對著盒子哈了一口氣，不過她這口氣都把正在結繭的蠶給薰暈掉了下來。老師說：“是不是你今天沒刷牙？把蠶薰暈了。”那位同學聽後就連跑開，回到了她的座位上。活動結束後，有一個同學的蠶不動了，他就去問老師：“老師，蠶怎麼啦？”老師說可能是有同學捏了一下，把蠶捏死了，那位同學聽後傷心的走開了。接著老師又說：“如果誰想養蠶就不要傷害它，因為蠶也是一條生命，如果傷害了它，就如同你親手傷害了一條生命。
養蠶交流會真有趣！
【養蠶交流會】
星期五下午第二節課，我們舉行了養蠶交流會。
一開始，同學們各自迅速跑到別人養的蠶旁邊，好似大家都商量好一樣。我也不例外，首先去看我身後李欣潔養的蠶，本想好好看，結果我一扭頭看到她讓李建輝看，一下子我的心就涼了。
沒辦法，我就扭頭去看被同學們包圍了的餘靈養的蠶。好擁擠啊，我總算擠進來了。餘靈養的蠶好像全部變成了蠶繭，可蠶繭只有黃白兩種顏色，?]什麼好看的，算了，去看老師養的蠶。
到了老師養的蠶旁邊，哇，好肥呀！老師養的蠶好肥啊，老師喂蠶的桑葉柄上還長著桑果呢。
我看了一遍又遍，發現在一片桑葉下面還有一個蠶蛹，是白色的蠶蛹，兩邊還有蠶在吐絲，好似站立在高空臺的守衛，在守護著睡美人。咦！這個怎麼不動，難道是太冷了？算了，不管了。
接下來，我就去看朱靖源的蠶，哇！迎面來的居然是一隻蛾，它的身體是白色，頭上有兩個黑色的觸角，又肥又胖的身子，在那個紙上站立不動。她的蠶繭周圍有一些蠶絲守護，蠶是多麼的脆弱。
下面太多的話就不說了，養蠶交流會結束了，老師說：有人把我的蠶薰暈了，但是現在醒了。
原來如此，蠶不是太冷了，而是被薰暈了。
有趣的朋友 篇8
國小六年級作文 ,708字我有一個溫柔善良的老師，她又高又瘦，笑起來有兩個酒窩，笑容很燦爛。她穿著一件灰色的T恤衫，一條白色帶黑蘋果圖案的長褲，一頭棕黃色的長髮，帶一些自來卷，隨意地披在肩頭，給人增添了幾分秀氣。有著一張能說會道的嘴，課堂上我們都被她吸引住了。她常說自己是濃眉小眼，眼睛小歸小，可是特聚光，能把課堂上的小動作看得一清二楚，可謂是“火眼金睛”哪！
老師姓強，名紅瑞，一聽這個強字，就感覺很特別，強乃堅強強大之意，不過在老師心裡，“強”代表著要做一個堅強樂觀的人，希望和她有緣的我們永遠做生活的強者；“紅”字代表紅色，就像太陽一樣溫暖熱情；“瑞”代表吉祥，“紅色的瑞雪”紅白相間，色彩鮮豔，這個名字夠獨特吧！
老師特愛讀書，每次坐火車都會帶一兩本書，火車上的人們吃零食的，說笑的，看手機的，叫買東西的，特別嘈雜，特別熱鬧，但是老師完全不受影響，總是靜靜地讀她的書，往往到下火車時，書已看了一半，真可謂腹有詩書氣自華呀！老師也特別關心我們，昨天，樂遙沒坐穩，一屁股坐到了地上，老師急忙把她扶起來，關切地問她疼不疼，不停地提醒我們坐在凳子上，千萬不要擰來擰去，開玩笑說，要不然屁股就摔成兩半了，會很疼的。就這樣，我也更加小心了。坐椅子時再也不敢隨意地扭來扭去，以防摔倒。
放學了，我看見老師給別的同學評改作文，我就悄悄地拿起抹布幫老師把黑板擦了擦，老師直誇我說：“怡雯真是個可愛的小姑娘，乖巧懂事，很讓人喜歡！”說著老師擁抱了我一下，還刮刮我的小鼻子，你覺得我的老師有趣嗎？你想擁有嗎？
有趣的朋友 篇9
國小六年級作文 ,688字我的朋友可不一般，他有時幽默，有時調皮，有時聰明可愛，遇事有點小脾氣，還不講道理。
他長得有點胖，可是很靈活，同學們想抓他很難抓到；他不擅長運動，也從不輕易招惹別人；有時我跟他默默地談心，他可是很自以為是的，總認為自己很厲害！你們來評一評：他能算是我的朋友嗎？
他有一個可愛的樣子。圓圓的臉，眯眯的眼，戴著一副厚厚的紅框眼鏡，粗壯的手臂，還有一個大肚子，是一個小胖墩呢！總是熱心地想幫助同學們，可是越幫越忙，反而弄巧成拙！有一天，有位同學摔倒在地上，他趕緊上前幫忙，結果同學沒扶起來，反而兩人一起跌倒在地上，半天起不來！
他身體胖乎乎的，兩條腿粗壯極了，可是跑不快，慢極了；但是很有力氣，值日時總是會負責搬椅子，還很輕鬆，像個大力士。
他也很幽默。有一次居然說聖誕老人是從耳朵裡鑽出來的，同學們都無情地取笑他。他很喜歡美食，特別愛吃泡精肉、漢堡等，所以他才會這麼胖。
他還是一個“瀏覽器”，每天閱讀70分鐘，家裡有兩個裝得滿滿的書櫃的書都快看完了，他還嫌自己的知識不夠呢！
他多才多藝，學過圍棋、葫蘆絲、胎拳道等，曾上臺表演過講故事和胎拳道呢！最喜歡的是和爸爸下圍棋，下得爸爸堅決不肯投降認輸，還面紅耳赤地強詞奪理，非認為自己棋高一招。
他也勤奮好學，每次考試認真複習，一遍又一遍，像個“復讀機”，就連題目非常難，超出了想象的時候，他也不動聲色，靜靜地算完題目。考試總能取得好成績，三年級了，低於90分的科目還沒碰到呢！他還有許多特點……
他就是我的影子，跟我形影不離。哈哈，我的朋友就是我自己。
有趣的朋友作文500字 篇10
國小四年級作文 ,1577字【篇一：有趣的朋友作文500字】
柴巨集旭
我有一位有趣的朋友，就是我鄰居家的那隻小貓。它全身潔白無瑕，又非常活潑好動，所以我們叫它小雪球。
我和它是在去年暑假認識的。那天我正在院子裡聽《學貓叫》這首歌：“我們一起學貓叫，一起喵喵喵……”“喵嗚——”一聲洪亮有力的貓叫在身後響起，嚇得我差點從椅子上跌下來。我站起來一看，只見小雪球尾巴倒豎，眼睛直勾勾地盯著我手裡的手機，一副隨時準備攻擊的樣子。我急忙站起來，繞著院子拼命地跑，小雪球也在後面緊追不捨，可我的兩條大長腿卻怎麼也跑不過小雪球的四條小短腿，沒幾圈，便敗下陣來。小雪球輕輕一躍，跳到我懷裡，用它的小爪子拼命拍打著手機。
原來如此！俗話說的好：“一山容不下二虎。”看來我們院子容不下二“貓”啊！我把手機關掉後，小雪球安靜了。我又拿出一個絨線團和它玩了起來，它更高興了。
從此以後，只要我一用手機播放音樂，小雪球就會豎起貓毛，跳過牆頭，凶狠地朝手機撲來。我一關掉手機，小雪球就安靜下來，以為是我幫它趕走了“那隻貓”，粘著我，讓我陪它玩。
有一次，我把它抱起來，摸著它背上那光滑的毛。平常它一般都會乖乖地躺在我懷裡讓我摸，可今天它卻像吃了興奮劑一樣，在我懷裡撲騰著，還不時“喵喵”地叫著。我畢竟是人，聽不懂它的貓語，等它兩隻後爪蹲下，屁股壓得低低的時候，我瞬間明白了，可是已經遲了，一坨臭烘烘的貓屎已經粘在了我的衣服上。我雖然是個男生，但也很愛乾淨。於是一股腦兒衝進家門，換下外套，操起一把掃帚，又來到院子裡，可聰明的小雪球早就逃之夭夭了。要不是念在它無數次陪我玩兒的份上，我一定衝進鄰居的家裡，把它打個稀巴爛！
這就是我的貓朋友，一隻凶猛而又聰明的小白貓。它是不是很有趣啊？如果你也想和它交朋友，那就快來找我吧。
【篇二：有趣的朋友作文500字】
賀景蕃
在我五歲那年，認識了一個有趣的“朋友”，它肥肥的身子，黑色的外套，對我也非常好，它就是大名鼎鼎的屁臭大王——屎殼郎。
那是一個星期天，我在草地上玩耍。忽然發現了一隻困在水中的屎殼郎，就順手把它救上了岸。到了岸上，它一直圍著我轉圈，好像在說：“謝謝你，可愛的孩子，要不是你，我就死定了。”我撓了撓頭，對它笑笑：“我們都是小孩子，不如交個朋友吧。”我淘氣地說。它衝我笑了笑，然後又原地轉圈，彷彿讓我等一會兒，我就如它所願。
不一會兒，它推來一個大大的糞球。讓我“嚐嚐鮮”。我非常頑皮地拿起來，做出津津有味“吃飯”的樣子。一股馬糞味早就鑽進了我的鼻孔：“啊！真噁心！它為什麼要吃這東西呢？”大概屎殼郎覺得我救了它的命，而這糞球又是世界上最好吃的美味佳餚，於是它就把最大的一個推來給我吃。
這隻小蟲子似乎很有靈性，看到我不肯吃，又推走了。我說：“我也給你嚐嚐我們的美味吧，這些真的很好吃。”說罷，我上樓取了一塊紅燒肉，它似乎也不願意吃，頭朝下，兩腳一蹬，把它推得遠遠的。我們都笑了。
這個朋友也很頑皮。有一天，我來到它的家裡，聞到的只有馬糞的臭味。我有點後悔，就抿住嘴、閉上鼻子，儘量減少呼吸。它好像知道我的心思，圍著我不停地轉圈，一邊發出“吱吱吱”的叫聲，彷彿知道錯了，並向我道歉。媽媽說過“知錯能改，就是好孩子”，我原諒了它。
這就是我的一位來自大自然的朋友，它特別有趣。你的好朋友都有什麼？趕快分享出來吧。
有趣的朋友 篇11
國小五年級作文 ,682字亮晶晶的眼睛，又濃又密的眉毛，鼻樑上一副扁扁的黑框眼鏡，再加上一張小巧卻能說會道的嘴，這就構成了聰慧的他——我們班的張智博同學。
“娘娘腔”
張智博雖然是個男生，可長得卻漂亮極了，還有那甜甜的聲音，簡直就像是一個可愛的小女生。她呀，也真把自己當女生了：一次課間，她把同桌的髮卡戴在頭上，得意地對我們說：“你們看，我美嗎？”我笑得肩膀都搖了起來，說：“張智博，你到底還是不是一個男生呀？”只見他把頭一抬，又拿出彈珠粘在耳垂上當耳環，一邊邁著輕盈的女步一邊用嬌柔的聲音說：“本人就是現代第一美女，你們看我，花容月貌、閉月羞花、沉魚落雁，我是多麼的美，你們全都被我的容貌給傾倒了，連我自己都被陶醉了！”聽了這話，同學們做出一副嘔吐的樣子。
“刀子嘴”
“大壞蛋！”張智博氣勢洶洶地瞪著我，大叫道。唉，我倆又開始打口水仗了，他那刀子嘴，太厲害了，我怎麼說都說不過他。“你真是傻瓜中的人才！”我生氣地喊道。“那你就是垃圾中的精華！”他也毫不客氣地反脣相譏。“和你講話，等於把自己的頭往牆上撞。”張智博不高興了，嘟著小嘴，用力地把手往桌上一拍，尖聲說道：“和你講話，等於對著100頭牛彈琴！”我實在受不了，但自知說不過他，只好乖乖認輸。
這就是他，有趣、可愛的張智博，他是我學習上的對手，同時也是我的好朋友。
一堂有趣的歇後語配對課 篇12
國小四年級作文 ,585字歇後語是古代人民幾千年流傳下來的檔案，有謎面和謎底組成，也叫俏皮話。今天社團課上，老師就讓我們玩歇後語對對子的遊戲。老師給每位同學一張紙條，上面寫著半句歇後語，比如你手上拿著是謎面，你就要在班上同學的紙中找能和這句話配對的謎底。
同學們拿到紙條後既緊張又激動：有的皺眉思索著；有的抓耳撓腮；有的交頭接耳，有的迅速離開座位開始尋找。我拿到的是“昏昏欲睡”，我想它是謎底，於是我就在班上同學的紙條中找我的謎面。我在班上走了一圈又一圈，可就是沒找到，眼看著同伴們一個個配上了對子，臉上洋溢著成功的喜悅，我更是心急如焚。李想的“新春的橫批”配上了和任哲凱的“萬事如意”；鄔抒諾的“夏天的烘籠”配上了鐳澌的“沒用處”等等。“吃了冬眠靈”，忽然這幾個字跳入了我的眼簾，這不就是我想要的謎面嗎？我興奮地手舞足蹈，“吃了冬眠靈—昏昏欲睡，配對啦，配對拉！”我跳了起來。
老師還給我們分享了幾句別人配出的歇後語，有“啞巴吃黃蓮—有苦說不出”，“看著星星想月亮—貪得無厭”，“秋天的高梁—紅到頂”等等。有的歇後語使人發笑，如“一坨老鼠屎—毀了一鍋粥”等。有的歇後語讓人感覺回味無窮，有的歇後語裡包含著深刻的道理……
這節社團課，不僅是一場遊戲課，更是一次學習，學到了許多書本上沒學到的知識，我喜歡歇後語，願我積累的歇後語比別人多。
有趣的舊品交易會 篇13
國小三年級作文 ,703字昨天下午，天氣異常寒冷，但還是抵擋不住我歡樂的心情。原來，為了慶祝2012年元旦，老師組織我們三年級全體同學進行一次“舊品交易會”的活動。同學們早早來到了場地上，拿出自己準備的地毯，按老師說的小組坐下。只見同學們攤位上的物品琳琅滿目，應有盡有。有玩具，有書本，還有許多玩具……看得我眼花繚亂。一時間，大家像一隻只歡樂的小鳥，嘰嘰喳喳叫個不停。
開始交易了，只見原本平靜的操場立刻變成了熱鬧的賣場。有點大聲嚷嚷：“走過路過，千萬不要錯過，”有的喊：“看哪，快來看哪，無敵大減價，”還有的喊：“買一送一，跳樓價啦！”
我也興高采烈地拎起自己的小袋子開始了買賣。忽然，我發現了一個酷酷的遊戲機，心裡很喜歡，忙問：“這個幾元。”“5元。”賣主心虛地說。我不禁呆了，想：這個外面要賣四十多元的遊戲機，這兒卻只要5元，這裡面肯定有問題。於是我試驗了一下，果然不出我所料，這個遊戲機根本不能玩。於是一番討價還價後，我果斷地買下了它，因為騙子遇上大叔了，我想要耍耍一些買東西不驗貨的同學。
我一邊逛一邊喊：“誰要買遊戲機。”呼啦一下，圍上來一群人，他們異口同聲的問：“多少。”我故作鎮定地說：“20”。有幾個同學悄悄走開了，顯然覺得價錢有點貴。但還是有個同學上當了，我趕緊溜。
沒想到還是被他給找到了，只見他怒氣衝衝地說：“我—要—退—貨！”我聽了，不緊不慢地說：“貨物賣出，一概不退。”他一聽，氣呼呼地走了。這樣，轉手之間，我賺了15元。我想：現在居然還有買東西不知道檢查的。哈哈哈。
最後，我沒有本錢，卻賺了很多。我開心極了，同時我還懂得了買賣時一定要講究誠信，以免被我這重人詐騙。
一次有趣的口語交際課 篇14
國小四年級作文 ,592字“叮鈴鈴"，上課了。吳老師走進了教室，微笑著對我們說：“同學們，今天我們來上一節口語交際課—小小新聞釋出會。首先有請我們的兩位主持人，陳柏宇和陳坤緯。"
只見陳柏宇和陳坤緯自信滿滿地走到了講臺前，鄭重地對大家說：“小小新聞釋出會現在開始。首先有請第一位小記者麥蔚?F同學！"麥蔚?F優雅地走到講臺前，自信地對大家說：“大家好！我是小記者麥蔚?F。今天我為大家介紹的新聞是地鐵西朗站有希望改回原名西?i站了……"她很有禮貌，聲音響亮，介紹新聞時很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆，因此獲得了同學們的陣陣掌聲，吳老師的臉上也露出了滿意的笑容。接著同學們陸續上臺了，有的同學介紹了霍金去世了，有的同學介紹了運沙船相撞，還有的介紹了中美貿易戰……
突然，主持人說：“下面我們有請孔紓婷小記者介紹新聞。"我聽到自己的名字既緊張又興奮。我走到講臺前站定，心裡砰砰地直跳。這時，同學們響起了熱烈地掌聲。這讓我馬上自信起來，大方而鎮定地介紹新聞：“大家庭！我是小記者孔紓婷，今天我為大家介紹的新聞是康小師生以及家長志願者走進養老院慰問老人……"我介紹新聞時，班裡很安靜，就連風吹動樹發出的“沙沙沙"的聲音都能聽到。
“叮鈴鈴—"下課了，小小新聞釋出會就到此結束了。這節課，我要感謝吳老師，謝謝她給了我們鍛鍊的機會；我更要感謝全班同學，是他們給予了我勇氣。這真是一節有意義的口語交際課。
有趣的讀書交流會 篇15
國小四年級作文 ,415字星期二下午，老師說：“下午我們要舉行讀書交流會，同學們各帶一本書。”
到了下午，同學們紛紛拿出了自己的書，有拿《狼王夢》的，還有拿《淘氣包馬小跳》的，或者四大名著的等等，我拿的是作文一類的。過了一會兒，語文老師就走進班裡了。說：“讀書交流會現在開始，可以兩個人一小組交流，也可以四到六個人在一起交流。”很快，我們就開始了。
馮銘洋說：“我推薦你們買莫泊桑小說，。因為這上面有許多有意思的故事，還有一些趣事，看了保證你會茶不思，飯不想，只想看這本書。”他還給我們講了其中一個故事，很有趣。哇，這麼好看，回去後也要買一本看看。我們也互相介紹了自己的書，買這本書的好處，有什麼作用，可以提高什麼，之後也互相說了自已的讀書計劃。
接著，老師找一些同學在交流。交流後又讓我們互相說一說自己的讀書計劃是什麼。我想了想，就對組長說：“我的讀書計劃是以後要多讀些書，多讀一些關於動物之類的書。”
讀書交流會圓滿結束了，我很期待下次交流會早點到來。
有趣的成語對對碰 篇16
國小三年級作文 ,723字長這麼大，我還沒有玩過成語對對碰，今天終於可以玩一玩了。
這個遊戲的規則是，把一個成語拆分成了偏旁部首，比如：目瞪口呆，拆分成：目、目、登、口、口、木。每一個人手中都可以得到3張卡片，以組的形式活動。分到卡片以後，在這個卡片的是去尋找相對應字的成語，如果本組沒有可以其他組交換，找出最多的隊伍獲勝。
比賽開始了，老師分下卡片後，我們眼睛死死的盯住了卡片搜尋，一看這些字怎麼組成成語。我們這個小組開始犯難了，這時我同桌靈光一現，說：“我們有五，六，色這三個字，如果再加上一個‘顏’字，不就成了五顏六色的嗎？”我們所有的人恍然大悟，馬上跑到其他小組去找“顏”字，終於在三小組那裡找到了“顏”字。
可是他們十分的狡猾，怎麼都不肯換。我們心裡急得像熱鍋上螞蟻似的，就在這危急的時刻，突然聽到總鵬在身後說了一句：“‘笨’，字有什麼成語？”
我突然間有靈感大叫：“笨鳥先飛，我們有‘鳥’‘先’‘飛’，只是沒有‘笨’，一定在總鵬那裡，他剛才說了。”話音剛落，白輝站起身來，像箭一樣的衝向了第四小組，用他們急缺的“心”跟他們換回了“笨”。我們如同得到一批寶藏一樣，徹底的歡呼起來。
我們用盡了辦法，終於從第三小組換回了“顏”字。
雖然比賽結束的時候，我們只得到第二名，但是我們也很快樂，我相信，下次我們的組一定可以得第一。
有趣的遊戲對著幹 篇17
國小三年級作文 ,577字今天，在作文班老師讓我們玩了一個遊戲——“對著幹”。
遊戲規則是這樣的：如果老師說坐，我們就要站。如果老師說站，我們就要坐。聽了遊戲規則，大家議論紛紛、躍躍欲試。
突然，老師說：“開始遊戲。”我們頓時安靜下來，聽著老師的口令。老師說：“左。”我們全班就向右，老師說：“右。”我們全班就向左。可老師又說了一個難的口令“左手摸右耳朵”，這個動作把我們全班都給弄得手忙腳亂，結果我也被這個動作給難到了，這一下子就把我們班的同學淘汰了四五個。這時，班上的同學哈哈大笑起來，我們這些被淘汰的，只能垂頭喪氣的看著他們笑。
接著老師馬上又說：“向下看。”他們沒反應過來，全都照口令向下看去，結果全都被淘汰掉了。哈哈，太好玩了。
第二輪遊戲開始了，我豎起耳朵，非常認真地聽著口令，老師說向上，我就向下，老師說坐，我就站，老師說站，我就坐。這一輪我很開心，因為我能堅持到最後，這時只有兩位“倖存者”。突然，老師說：“右手摸左耳。”我想：這下完了，我要被淘汰了。結果我就隨便舉了一下手摸了另一邊耳朵，沒想到我做對了，還得了第一名。
對著幹的遊戲真好玩啊！
有趣的找朋友遊戲 篇18
國小三年級作文 ,884字“找呀找呀找朋友，找到一個好朋友……”教室裡唱起了歌，如果你以為我們在玩幼兒園“找朋友”的遊戲，那你就錯了，今天，我們玩的是給漢字偏旁找朋友，組成新字的遊戲。接下來，就聽我給你講講吧！
上課了，老師先把黑板劃分成三塊，分別寫上了“氵”“扌”“口”這幾個部首，然後老師對我們說：“今天，我們要玩一個給偏旁組新字的遊戲，下面，我講一下游戲規則。我把整個班級分成三組，每一組挑選一個組長，然後給你們兩分鐘時間討論。”然後，老師把我們分成三組，我是B組組長。老師說：“開始討論！”
老師的話音一落，我便跟組員們討論戰術。很快兩分鐘過去了，老師說：“開始比賽！”
我一個箭步衝到了黑板前，拿起一根粉筆，可是，當我站在黑板前時，不知是因為激動還是害怕，腦子裡忽然一片空白。於是我迷迷糊糊寫了三個字就回去了。
第二個人上去的時候，教室裡已經亂成了一鍋粥，沒有一個人是坐著的，大家摩拳擦掌，蓄勢待發，都想衝上前去一顯身手。他上去才寫了兩個字，第三個人一把搶過粉筆，一口氣寫了七個字。其他組也是這樣，一個人剛寫完，另一個人迫不及待的拿起粉筆接著寫起來。就在這時，我靈光一閃，再次衝上去準備大展拳腳，老師突然宣佈：“比賽結束！”“哎！”我失望地嘆了口氣。
很快，老師宣佈了比賽結果：“A組23個，B組15個，C組18個。A組獲勝！”當老師說完之後，沒有獲勝的我們立刻像霜打的茄子--焉了！老師看到我們的樣子，又對我們說：“這只是一場小比賽而已，勝負不重要，重要的是，你從中學習到了什麼。”
我們再抬頭看看黑板，上面密密麻麻，都是我們給偏旁找的好朋友。是啊，雖然我們這次比賽輸了，但是我們學到了很多新字，而且我還明白了一個道理：“團結力量大！”。
有趣的遊戲對著幹 篇19
國小四年級作文 ,1147字“剛才的遊戲太有趣了，笑得我肚子都疼！”“就是，真是好玩又好笑。”下課時，兩個同學還在回味無窮地討論著我們玩的“對著幹”的遊戲呢！
上課伊始，老師就介紹了遊戲的規則：“我說什麼，你們就按照相反的要求去做，比如：我說站，你們就坐，我說抬腿，你們就舉手，我說立正，你們就稍息，聽懂了嗎？好，我們先來一個熱身賽。”
“大家都站起來，開始比賽。”老師說道。於是我們都站了起來。“好了，這一局全軍覆沒。”老師臉上帶著計謀得逞的笑容。“什麼？”我們還沒反應過來。過了幾秒，小吳首先叫道：“我們都中計了，我們應該都坐下才對。”原來如此！我們都懊惱不已，老師真是老奸巨猾，不能再掉以輕心了，我想。
比賽繼續，首先分為男女生組進行預賽。男生組先進行，我不由得緊張起來，全神貫注地聽著指令。“往左走一步。”於是我們集體往右走了一步。“跳。”我們以迅雷不及掩耳之勢蹲了下來。“蹲。”我們像小彈簧一樣跳了起來。“左手摸右耳。”這一輪小志敗下陣來，垂頭喪氣地回到座位上。臺下的“觀眾”被這有趣的比賽深深地吸引住了，有的睜大眼睛看著比賽；有的笑的前仰後合；還有的迫不及待地跟著做了起來。最有趣的要數小汪了，只見他一隻腳踩在板凳上，另一隻腳踮起來，左手向前有節奏地揮舞著，右手舉著“加油”的紙牌，大喊著口號，那樣子真是讓人忍俊不禁。賽場上，此時我已戰勝了小吳，從男生組中勝出。接下來的第二局預賽中，則是小月從女生組脫穎而出。
終於迎來了扣人心絃的決賽。老師開始出題，“左腳絆右腳。”我便用右腳絆左腳。“站好。”我便手舞足蹈起來。“低頭。”我立刻昂起高高的頭顱。“抬右腳。”我突然手足無措，一時分不清方向，幸好及時回憶了平時拿筆的手，辨清左右，抬起了左腳，總算是有驚無險，度過了此關。就這樣進行了十幾個回合，我們仍是勢均力敵，不分上下。這時老師加大難度，連說了幾個口令：“昂頭、抬腳、舉左手。”這一連串的動作，讓我險些顧此失彼，出現失誤。幸好我反應夠快，做出了相反的動作，而對手則手忙腳亂，分不清東西南北，最後只好放棄抵抗，走下講臺，我終於取得了最終的勝利。
“對著幹”的遊戲在一片歡聲笑語中結束了。真希望能夠多開展這樣益智又有趣的遊戲活動。
有趣的動物朋友 篇20
國小四年級作文 ,456字我八歲生日時，爸爸從花卉市場給我買回了一隻小狗。這隻小狗既有趣又可愛，我非常喜歡它。給它起了一個名字‘可可’。
可可長得小巧玲瓏，一身雪白的毛髮披在身上，就像穿了一件白色的毛皮大衣。它的耳朵尖尖的矗立在頭頂，特別有精神；亮晶晶的眼睛嵌在眼眶裡，好像天上的星星，十分可愛。一個圓圓的鼻子溼漉漉的，聽說如果鼻子不溼的話，就要生病了呢！它的鼻子還很靈敏，真是有一真當警犬的潛質。它的嘴巴又遍又長，粉紅色的舌頭烘托著十幾顆鋒利的牙齒；短短的四條雪白的腿託著小小的身子。可可是不是很可愛。
可可不僅可愛，還很貪吃呢。有一次，奶奶做了紅燒肉，可可很喜歡。當我一坐在餐桌上，可可就在香味的引導下來到餐桌旁，扒著餐桌，還不時地在我腳底轉悠，我故意沒有理它，它只好傷心地走開。突然，可可大聲地喊叫起來，我以為出了什麼事，急忙跑去，找了找，沒發現有什麼事情，就又回到了餐桌旁。一看，可可已經叨上了一塊肉，讓我哭笑不得。我的可可聰明吧！
轉眼間，我已經和可可相處了兩年了，愉快的時光，讓我和它成為了好朋友。