薰衣草味的記憶相關作文20篇

薰衣草味的記憶 篇1

國三作文 ,764字

那溼溼的記憶透著薰衣草的，透著媽媽的味道……

——題記

解開緊繃的髮帶，讓頭髮肆意地舞動，這時它們張牙舞爪，驕傲、放肆。但只要媽媽端來一盆水，讓我把小腦袋低下去，讓髮絲浸溼在溫熱的水中，我與頭髮曾經的放肆便不見了蹤影，有的只是服帖和柔順。

思緒漸漸飄遠了，回到了我九歲時炎熱的夏季。因為淘氣，身上的傷疤已經很多了，一條條醜陋扭曲，溢著滿滿的汗味。然而，我又因為和朋友們瘋狂，額頭上再添一道新傷。汗水順著額頭滑過那道傷疤，一股濃重的鹹味撕咬著傷口，我吃痛地咬著牙。

當晚上媽媽要給我洗頭時，我堅決不同意。白天那陣疼痛，如今我還記憶猶新。“我不要，頭髮不是挺乾淨的嗎？”我向媽媽大聲嚷嚷道。“乾淨？那那條傷疤是怎麼回事？！”我漸漸沒了底氣，結果只能夠妥協。

我無耐地把頭伸向媽媽，任她“處置”。媽媽往我的頭髮上輕輕地撫了一些水，讓頭髮恢復了服帖。在手心擠了一點洗髮露，慢慢暈開了，抹到我的頭髮上，小心地揉搓著，輕輕地愛撫著，彷彿在洗的是媽媽最至愛的寶物。一股清新的薰衣草香鑽入我的鼻腔，我貪婪地聞著。閉上眼，大片大片的薰衣草出現在我眼前，腦海中滿是那醉人的紫色。嘴角大大的劃出一個弧度，心情一下子明朗了不少。

我沉醉在薰衣草的香味中，沉醉在媽媽的溫柔中……

如今額頭那道傷疤早已癒合，似乎連痕跡都已經看不出了，但心底那份溫暖的記憶永遠留在最深處。

如今我已經長大了，洗頭已不用媽媽的催促，也不用讓媽媽擔心有沒有洗乾淨了，但我就是忘不了那薰衣草的美好，忘不了媽媽的味道。

把頭髮浸在那溫熱的水中，抹上那薰衣草味的洗髮露，心中的柔情又泛起了點點漣漪……

年味的記憶 篇2

國一作文 ,1234字

一進入農曆臘月，路上便一下子冒出了許多手提大包小包早早歸鄉的行人。商場裡整天不厭其煩地迴圈著“恭喜恭喜恭喜你呀”一類的歌曲，各種促銷活動如火如荼地進行，滿場飄著火紅的宣傳海報。年，就這樣硬闖進來。

在老家，過年前總得要擦桌擦窗擦門洗地板，要搗成缸的白年糕，攤整箱的麥油煎，灌整盆的五香腸，晒滿地的魚乾以及包整盒的青團圓子，還要換上新洗的床單窗簾，鋪上雪白的檯布……年底的父親母親總是忙得不可開交，祖父祖母也時時在旁幫襯著，他們那蒼老的臉，跳上了如孩子般的喜悅，每一條皺紋在陽光下都漾起了笑意，一切都在以嶄新的姿態迎接新年的到來。

臘月廿三小年一過，年逐漸加快了奔跑的速度，鼓點在敲打，分秒計算著腳步，一天比一天快。終於，它衝刺進大年三十，時間似乎突然匯聚成一個點，一個天下所有親人團聚的點。

這天，貼對聯在我們這個家庭裡是件十分隆重的事。曾祖父年輕時是一介秀才，寫得一手好字，每年對聯都由他老人家親自執筆。一張木桌，一硯，一筆，一墨，幾張紅宣紙。他捋捋花白的長鬍子，望著遠方的山水，思忖良久，提筆，掛了掛墨水，揮毫潑墨，落筆如雲煙。寥寥幾筆，行雲流水，蒼勁有力，一副蘊含著這位耄耋老人對家庭晚輩的美好願望的對聯便新鮮出爐。

一過晌午，老輩們便開始張羅著年夜飯了。老家至今還保持著用土灶燒飯的習慣，土灶中燃著熊熊火焰，灶臺上蒸汽瀰漫，在各種食物香氣混合而成的濃霧中，穿梭著母親和祖母麻利的身影。灶臺前擺著一碗黏乎乎的麥芽糖，上面是灶神的年畫。我總是與妹妹吮著手指痴痴地盯著碗沿流出的糖漿。而祖母看了，總是笑著，每年都得叮囑著：“你們這幾隻小饞貓，可不能把這糖吃了，這可是送給灶神的新年禮物。灶神沒看到，回了天宮，會告我們狀呢！”於是，我和妹妹對於那糖不再有什麼非分之想，每次也只是以虔誠的目光向那碗掃視了一遭。

華燈初上，桌上擺滿了已向祖先禱拜過的年夜飯，這也是一年當中最豐盛的一餐。一家人便團團圍坐在圓桌前，長輩們開始動筷，叔叔們開始祝酒，小孩子開始整塊整塊地往嘴裡塞紅燒肉。許久不見的親友在酒菜的飄香中聊天，工作、孩子、收入，夾雜著回憶，或一點小小的幻想。席上觥籌交錯，滿是歡聲笑語。飯後，我們這些小輩靦腆禮貌地從長輩手裡接過壓歲錢，揣在兜裡，找個隱祕的地方悄悄開啟……剎那間竟笑得合不攏嘴，真的感覺自己成了小富婆。

當鞭炮的火藥味在空氣中瀰漫開來，年的味道便顯得更加濃郁。家裡的老老少少都出來了。孩子們尤其興奮，拿著根火柴，哈著腰，點起了星星火苗。隨即捂著耳朵，竄回到大人們身後，緊接著“噼裡啪啦”地亮起了紅光，把每個人的心都照得明晃晃的。通紅的鞭炮屑像凋落的滿地花瓣，歡喜地、沉默地在路面躺上三天，無人去掃，這樣便留住了財富的步伐，彷彿溫暖厚重的地毯，覆蓋在新年腳下。

新年的熱鬧會持續好多天，然後隨著商家的正常開業，上班族假期的結束，年味逐漸散去，直到正月十五元宵節以後，年才正式宣告結束，人們又投入到新一年的生計當中，奔波、操勞、忙碌，等待著下一個年的到來。

草莓的記憶 篇3

國小三年級作文 ,595字

在許多的水果中，我最喜歡吃草莓，小小的個頭，披著紅色的外衣，咬上一口酸酸甜甜，想想都會流口水。每次吃草莓，我腦中浮現出祖奶奶那淡淡的臉。

小時候，媽媽帶著我去鄉下祖奶奶那裡玩。那時候祖奶奶很健康，每日在草莓園裡忙，拔雜草，摘草莓。我大聲地叫著：“祖奶奶好”。祖奶奶開心地笑著，說：“莉兒，你來啦。來，嚐嚐新鮮的草莓！“她拿著一筐已洗好的紅紅草莓遞給我。看著誘人的草莓，我狠狠的一口咬下去，呀，汗水濺了出來，弄髒了胸口，祖奶奶趕緊去拿抹布，嗔怪道：”慢點吃，慢點吃，看你猴急樣兒！“祖奶奶還把摘下來的草莓拿到路邊去賣，看到有的小孩子想吃草莓，又沒有錢買，祖奶奶就抓一大把草莓塞在他們的衣兜裡，笑著說：“拿回家去吃，不要錢，不要錢！“

我每次到鄉下都會陪著祖奶奶一起幹活，一起賣草莓，祖奶奶會給我講各種各樣有趣的故事：嫦娥奔月、后羿射日……每一次到鄉下都是我最開心的時光。

日子一天天過去了，我讀小學了，回鄉下的次數越來越少，祖奶奶一天天的變老了，身體也越來越差了。直到有一天，媽媽特意幫我請假來到鄉下祖奶奶家裡。路上，媽媽一直很傷心，到了那裡，媽媽告訴我，祖奶奶睡覺了，永遠不會醒了。看到祖奶奶安靜的躺在那裡，我突然明白了什麼是永遠不會醒來了，淚水順著眼眶流了下來。後來，祖奶奶的草莓園也荒了，我再也吃不到那又紅又甜的草莓了。

時間雖然過去很久了，可是直到現在，我依然還記得祖奶奶那慈祥的臉。

薰衣草：紫色的生命力 篇4

高一作文 ,969字

偶然地，我認識了一種名為薰衣草的植物，它似乎是天生的浪漫專家，那淡淡的紫色令它有種獨特的魅力，一種令人著迷的魅力。在接觸真實的薰衣草之前，我對它的認識只有單純的浪漫，這種獨特的浪漫讓我對薰衣草心生嚮往。一直都希望可以被薰衣草的浪漫花海淹沒，我以為這個希望在現實中只是一個幻想，但慶幸肇慶一行不但實現了我的幻想，也讓我更深地瞭解了薰衣草。

汽車在崎嶇的山路前行，四周都是雄峰峻嶺，置身於綠色的山林中，偶有幾聲清脆的鳥鳴，和著輕風，簡單卻動聽的旋律注入遊客心間，透過車窗，滿目蒼翠。在拐彎處傾斜的草坪上看到“盤龍峽，歡迎你”幾個大字，目的地到了。

我們下了車，陽光毫無保留地灑落一地，進入盤龍峽，穿過一條長長的迴環山路，一路上青的山，秀的水，可我卻無心遊覽，在車上，早就聽說盤龍峽有一片美麗的薰衣草，我也被這近在咫尺的薰衣草佔據了整顆心，要知道，夢想將要實現的那種心情該是何等的興奮啊。

在強烈的期待中，終於看到了我夢寐以求的那片紫色花海，終於體會到了那種連綿的紫色的美麗，大片大片風一吹就此起彼伏的浪，站在薰衣草叢中，閉上眼，深深地吸了一口氣，聞到淡淡的薰衣草的香，彷彿已到了法國的普羅旺斯，當那紫色印入瞳孔，我欣喜地笑了，有那麼一瞬間，我竟以為這是一個夢境，但那薰衣草花香證明我的確被花海淹沒了。

淡淡的花香，淡淡的紫色，一串串在風中散發獨有的清香，一串串在風中搖曳，有一種楚楚動人的美麗。望著眼前這一片紫色的海洋，想到了車上導遊說過的話“本來想薰衣草這樣的植物不適合種在廣東地區，盤龍峽的薰衣草經過長時間培養才能在這裡生長。”原來這裡的每一株薰衣草都不是簡單的就可以在這裡紮根生長。

我忍不住伸手去撫摸它那紫色的花瓣，那是一種多麼頑強的生命力，從法國的海洋性氣候到廣東的亞熱帶氣候，升高的氣候沒有使它垂頭，反而開放得這樣熱烈，還隱約記得曾在書上看到過一句關於薰衣草的話“薰衣草寓意等待友情，等待友情的奇蹟”。我想，這裡的薰衣草是否也在無聲的等待惜花之人呢？薰衣草已創造了一個等待友情的奇蹟。

晚霞如火，燃燒了半個天空，霞光裡，每朵薰衣草都努力地綻放，在風中，譜寫了一首頑強的生命之歌，浪漫的薰衣草不是為了浪漫而活，它也有追求，為了讓每個人都能看到它們身上獨一無二的美麗。此刻，薰衣草不再是浪漫的化身，那一片紫色，讓它擁有了頑強的生命力。

薰衣草香裡滿滿的愛 篇5

國小五年級作文 ,1315字

“我要小兔子，我要小兔子，我就是要小兔子……”

為這件事，五歲的我跟爸爸媽媽糾纏了好久。

“髒，臭，有細菌，還難養，別買了！”爸爸就是不同意。

“我就是要，就是要……”

……

“如果你能幫媽媽洗一個星期的碗，買了以後自己負責打理，包括喂草、洗便便，保證不弄髒家裡，我便同意給你買。”爸爸經不住我的軟磨硬泡，終於有了些鬆動。

“好！我保證！”我高興得蹦起來。

一週後，一隻小兔子終於進了我家門。它聳立著的漂亮耳朵真霸氣，紅寶石般的眼睛閃爍著迷人的光，圓滾滾的身子後面總掛著一個絨球似的尾巴，好看極了。每天從幼兒園回來，我就用手託著下巴，笑嘻嘻地望著它，看得津津有味。

只要有時間，我就讓爸爸帶著我，我帶著小兔子，到院子裡的草地上讓它吃草。綠茵茵的小草穿過籠子，它那小巧的三瓣嘴靈活地咀嚼著，吃得那樣快樂。偶爾，它會用紅紅的大眼睛怯生生地望著我，好像生怕我跟它搶吃鮮美的青草。

有一次，爸爸和鄰居聊天去了，我眼巴巴地看著關在籠子裡的兔子吃草，忍不住拉開籠門，讓兔子鑽了出來。開始，它還是繼續吃著草，可過了不久，忽然它一蹦一蹦地跳向遠處，越來越遠。我想捉住它，可它跳得太快了，根本追不上，我只得一邊追著一邊叫起來：“爸爸！爸爸！兔子跑啦！”爸爸立刻跑過來，和我一起東撲西撲，才抓住了它。我懸著的心落了地，攤坐在地上，抹著汗水，衝著籠子裡沮喪的兔子咯咯地笑。

有兔子的日子很快樂，儘管我給它洗便便的時候，氣味難聞得要命。

春節到了，全家人要去鄉下，由於東西太多，只能將小兔子留在家裡。我滿滿地準備了好多食物放在籠子裡，不捨地來到了鄉下。

在奶奶家的日子裡，我心裡時刻惦記著我的小兔子。

回到長沙，我不等大人們搬完大包小包的行李，就”蹬！蹬！蹬！”地爬上樓，衝進家門。

“咦？小兔子呢，怎麼不見了？”我問媽媽。

“跑到哪兒去了？”

“也許……從窗戶跳出去了。”媽媽邊清東西邊喃喃地說。

跑哪去了呢？那個下午，我從客廳找到廚房，書房找到陽臺，沙發底下，床底下，衣櫃裡，空調後面都找遍了，沒有找到我那可愛的小兔子。

我又睜大眼睛問爸爸：“兔子真的跑了嗎？”

“應該吧！”爸爸也是不溫不火地說。

我便相信了，不再找了。可我還是想要一隻小兔子。但不知怎麼的，找了好多地方，都沒有買到。不久以後，媽媽上街回來，突然從身後拿出一隻可愛的絨毛兔。它體型比跑掉的兔子更大，毛更柔軟更白，身體裡還有淡淡的薰衣草香味。我把它放在床上，天天抱著它睡覺，就像抱著那隻跑掉的小兔子……

兩年後，我上二年級了，有一次我忽然想起這件事，覺得不可思議。“以前我養的那隻兔子真的跑了嗎？”媽媽抿抿嘴，笑笑說：“去問你爸吧！”我又追著爸爸問。爸爸神祕地一笑：“還是你媽媽講得清楚些！”我似乎意識到了什麼，纏著媽媽不放。“那次過年太冷，兔子被凍死了，你爸爸趁你沒上樓，就偷偷的把它藏在袋子裡丟掉了。因為看你太喜歡，怕你傷心，所以騙你說兔子跑了！本想再買一隻，可一時沒買到，就只好買一隻娃娃兔子給你了。”

我笑了，因為那隻可愛的兔子和可愛的我，還有爸爸媽媽那可愛的謊言。

我愛那隻曾經活蹦亂跳的兔子，更愛那毛絨兔身上散發的薰衣草香，在那薰衣草香裡蘊含著溫馨的、幸福的、滿滿的愛……

美麗的薰衣草莊園 篇6

國小二年級作文 ,397字

今年國慶節，我和爸爸媽媽到洛陽遊玩，路過薰衣草莊園，便走了進去。

一邁進薰衣草莊園的大門，就看見在一片綠色的海洋上有一顆亮光閃閃的“藍寶石”。走近一看，原來是一個很大的手提包石雕躺在綠油油的草地上。不遠處，五彩繽紛的熱氣球閃爍著絢麗多彩的霓虹燈光。

順著燈光，漫步向前走，突然，一望無際的紫色海洋展現在我眼前。啊，薰衣草！走進花田，陣陣充滿芬香的微風迎面撲來。那濃郁的花香，彷彿透進了全身每一個毛孔，我好像被浸泡在那迷人的香味中。此刻，微風吹過，起伏的花草掀起一波波的紫色波浪。幾座小木屋和風車點綴其中，一切的一切忘滿了濃濃的北歐的異國風情。

沿著花間小路往前走，不知不覺走出華海。回首遙望，遠處，群山環繞，高聳入雲，迷茫的雲霧繚繞，好像一位仙子要飄落人間；近處，古堡高大雄偉，被碧綠的溪水環繞，潺潺的流水聲透露著安靜與詳和，人間仙境莫過於此！

我陶醉在這片美景中，直到地平線把太陽吞沒了一半。

薰衣草的春天 篇7

國小三年級作文 ,307字

一年級的春天，許老師為了讓我們感受春天是發芽的季節，特意給每個小朋友發了薰衣草的種子。

我和媽媽先播種，把種子放進了專門的育苗盆裡。可是種子的出苗率非常低，十幾顆種子才出了兩棵苗。我和媽媽小心翼翼地把小苗移進漂亮的大花盆裡，把它放在我臥室外面的小陽臺上，因為那裡陽光最充足。我經常去看望它，時不時給它澆水、拔掉周圍的雜草。

到了今年的春天，薰衣草的細葉子越長越密了。終於有一天，它給了我一個驚喜—兩個可愛的小花苞。我別提有多高興了，趕緊叫媽媽拍照上傳到我們的班級群裡。當我聽說，班上很多小朋友已經放棄了薰衣草的時候，我覺得堅持是多麼有意義啊！

我盼啊盼啊，希望小花苞早日盛放，開出我從沒見過的紫色小花。

關於味道的記憶 篇8

國三作文 ,932字

氣味是嗅覺捕捉到的感覺，是那些難忘記憶的最好載體。聽媽媽講，我在很小的時候就能憑藉每人的氣味辨識家人。姐姐經常跟我玩“聞氣味猜猜看”的遊戲，讓我閉上眼睛去聞爸爸媽媽和外婆，看能否猜對，我屢試不爽，大概我天生對氣味敏感。

在姐姐上大學的那年，家裡一下子變得冷清了許多，吃飯再也沒那麼熱鬧了，我也變得沉默了。我想姐姐的時候，就去姐姐的房子坐一會兒，或者把姐姐的書搬下來看一會兒。有一次，我趴在姐姐的床上玩得時候睡著了，醒來以後，我以為姐姐回來了，我就喊姐姐。其實是我在那親切的氣味圍繞著的房間，姐姐在家的甜蜜時光如電影一幕一幕閃現。

記憶中的過年，我們舉家回陝北。早晨5點40分，伴隨著火車由快漸慢的節奏，火車到達榆林站。我還睡得朦朦朧朧，就聽到媽媽喊我起床，又冷又困，實在還想再懶一會兒。冷風順著門縫悄悄鑽進來，吹在我的臉上，還夾著雪花，一股熟悉的氣味將我喚醒，那是煙塵和黃土混雜在一起的氣味，雪花凝成冰晶的氣味。睡眼惺忪的我一下就興奮起來，不冷了也不困了。

一下火車，舉目遠眺，“千里冰封，萬里雪飄”，“山舞銀蛇，原馳蠟象”，遠處的毛烏素沙漠和無定河肅穆地橫亙在高速公路兩側，蜿蜒起伏，連綿不斷，壯麗的北國風光啊！冬日裡榆林的早晨，家家戶戶炊煙裊裊，那熟悉的煤煙味！空氣中還瀰漫著炒菜做飯的香味，乾冷的塵土的氣味。讓我心情踏實，血脈賁張的氣味！榆林！我回來了！

年邁的外婆早已經端坐在桌前迎接我們，她老人家雖然眼不明耳不聰了，但只要我把手伸給她摸摸，就知道我們來了，便把我摟在懷裡，期初是興奮，然後是老淚縱橫。外婆是日日夜夜才把我們盼回來的，我們在外面工作的每個孩子都是外婆的掛念。包括誰哪天休假，哪天上班她都記在心裡，然後定期的挨個給我們打電話。就如大舅說的，“外婆手閒著，心裡不閒著”，掛念我們就是外婆的本職工作。

每個人的心底都有對愛的封存，外婆她老人家的內心是最最豐富的。

今年國慶，我們在商洛市的街上轉，又聞到了鄉間的那股熟悉的燃燒柴火的氣味，我不禁興奮地喊“哦，外婆家的味道！”可當我說出“外婆”這個詞的時候，我心裡空空落落的。我看見媽媽正木然地向遠望去，姐姐已淚眼婆娑。鄉心處處，故園情深，而人何在？外婆家的味道成為我溫暖的回憶，外婆是我永恆的懷戀。

伊寧的薰衣草 篇9

國小六年級作文 ,606字

雖然暑假已經過去了很長時間，但新疆伊寧那美麗的薰衣草卻久久印在了我的腦海中，令我久久難以忘懷，每每回想起來，好像淡淡的花香就在我身邊縈繞！

今年暑假，我和我的父母一起去伊寧看薰衣草。當我們來到伊寧市時已經是下午了，由於剛剛下過小雨，天空顯的特別空曠、特別藍。我坐在車上正納悶：薰衣草又不是什麼罕見的植物，有什麼好看的？爸爸似乎看出了我的心思，大聲說：“抬頭！”我一抬頭便看見一片一望無際的薰衣草，猶如紫色的海洋。開啟車窗，淡淡的花香撲面而來，讓人神清氣爽！我不禁打消了自己剛才的想法，感嘆道：“這麼美麗，壯觀的景色不看多可惜啊！”

忽然，一陣風颳起，小巧的薰衣草隨風搖動，驕羞的低下了頭。在餘暉的照耀下，紫色的薰衣草顯的更加美麗動人！

很多人在不停的與薰衣草行合影留念。走近一看，薰衣草的葉子上還有晶瑩的雨珠，“啪嗒”一聲，一顆小小的“珍珠”掉到了地下，消失的無影無蹤。我聽爸爸說：“紫色代表純潔、美麗、和平”，而這紫色的海洋也正讓我有了這種感覺！

薰衣草的花朵各有不同，有的還是花骨朵兒，嫩綠的葉子緊緊抱著花骨朵，形成水滴狀；有的開了一半，紫色的花瓣剛剛伸出個頭；還有的完全開放，花瓣有序的排列成圓形，大膽張揚！

天漸漸黑了，皎潔的月光撒在薰衣草上，為它們穿上了白紗裙。星星在空中眨著大眼睛，好像在感嘆：“薰衣草，你真美呀！”

突然，爸爸的呼喊聲打斷了我的遐想，我仍然呆呆的站在花叢之中，不想離開這美好的景色！

描寫薰衣草的作文 篇10

國小四年級作文 ,627字

春天和秋天正好相反，是從地面上開始的。小小的芽苞，探出頭來。當然，薰衣草也發芽了，開花了。這片開花的草地，遠遠望去，就像一片紫色的海洋。

我和媽媽站在花田旁，抬起頭，看著頭上的雲朵，雲朵翻滾著，與開著花的薰衣草遙遙相望，慢下來，把染上的淡紫色藏了起來。薰衣草似乎也感受到了“戀人”的呼應，扭著柔軟的腰肢。藍天微笑著靜觀其變，他的脾氣總是那麼好，永遠擁有藍盈盈的微笑，連天空也染上了詩意。

再放眼向遠處望去，這一大片盛開的薰衣草，就像一片紫色的海洋。這片“海洋”上上下下，起起伏伏，像海浪，又像雲朵。後來我知道了，那叫花浪。那花浪輕的像煙霧，不管你站或坐在裡面，都能感覺到那朦朦朧朧的美麗，讓人忍不住有想在這兒拍幾張照，畫幾幅畫的想法。因此，花叢中擠滿了老老少少，然而，紫色的海洋，並不介意，還請風造出一陣又一陣的花浪，歡迎他們。

細細端詳一朵薰衣草，它的花瓣是紫色的，花蕊幾乎小的看不見，花瓣小極了，還沒有一個兒童的指甲蓋大，一株上只長几朵，可當好多好多株在一起時，就變成了紫色的海洋。撥開花叢，有時你會看到一隻螞蟻在賣力的拖著餅乾；有時你會看到一隻蚱蜢怯生生地看著你；有時你會看到一隻蟬急急忙忙地逃跑……小孩兒們饒有興趣地逗著小蟲子，小蟲子蹦蹦跳跳的，高興極了，妹妹看見他們樂得直拍手。

春天有一大片紫色的海洋，在我的心中上上下下，起起伏伏……

與薰衣草的美麗邂逅 篇11

國小五年級作文 ,614字

薰衣草，奇幻而又憂鬱，這一朵朵麥穗狀的小花，或許正沉浸在淡淡的憂傷中。總覺得，我與薰衣草有一次美好的約會。

走進莊園，眼前是一大片薰衣草花田。一簇簇薰衣草開得那樣熱烈，風兒追隨著氣味姍姍而來，她那麼可愛，調皮地撥弄著一株株薰衣草，清澈的薰香從藍紫色的香柱中輕柔地飄出，吸引了一隻只辛勤的“採蜜人”，也深深地牽扯了我的心。仔細一看，雖沒有想象般的美好，但也在我心中留下了花田的那份恬靜與柔美。花田中的那一架風車，又完美地襯托了薰衣草。噢！這芬芳的薰衣草。

走向深處，薰衣草變得越發茂密了！這會兒，我才想靜靜地看會兒薰衣草。那一個個淡紫中透著藍的花苞外露著如輕盈翅膀般的煙紫花瓣，一張張嫵媚的臉龐中卻隱約蘊含著些許憂傷。噢！薰衣草是那麼自然，又是那樣般令人神往。我徜徉在紫色花海中，體會到了從未體驗過的輕鬆、自如。薰衣草，她猶如一位精靈，讓你的眼睛看到一個充滿和諧、浪漫、馨香、燦爛的世界。噢！這美麗的薰衣草！

薰衣草，多麼富有詩意的名字！聽說，英國人一直把薰衣草視為純潔、清淨、保護、感恩與和平的象徵。而薰衣草也寓意著“等待愛情”。在風的促使下，薰衣草上下起伏著，碰撞一曲曲優美的樂章。它猶如一片光滑如水的絲綢，猶如一浪一浪的琴絃。薰衣草，聚集了一生的美麗與內涵，正悄然綻放！

薰衣草，質樸而又浪漫，它代表著一種獨特的風格，散發著一種清幽的香氣。這就是我與薰衣草的一場專屬邂逅。

狐狸的薰衣草 篇12

童話作文 ,1098字

有一天，小鎮上來了一隻漂亮的狐狸：全身雪白雪白的毛，長長的尾巴色彩斑斕，一圈鮮豔的紅色，一圈明媚的藍色……直到尾巴的末端是一個烏漆漆的點，可好看了！狐狸背了個大大的包，細碎的綠枝丫從包裡探出，帶著一點點寧靜的淡紫色。

小鎮的居民們好奇地圍了過來，狐狸一點兒也不猶豫，嘩啦一下開啟包，倒出一大捧美麗的薰衣草，清甜的花香彷彿從很遠很遠的地方飄過來，在空中瀰漫。大家一邊使勁吸著鼻子，一邊掏錢購買狐狸的薰衣草。

夫人們聚在一起喝薰衣草茶，討論前天的音樂會。孩子們把薰衣草夾在書裡，花香從書包裡溢位，飄滿走過的小路。狐狸每天都出現在小鎮的街口，包裡的每一棵薰衣草都沾著晶瑩的露珠。它們是從哪採來的？誰也不清楚。只知道這薰衣草人人都喜歡，年邁的老婆婆聞了一下，精神好得不得了。

摘得多了，自然就賣得晚了。這天，狐狸收拾好包準備回家。月光下的小路朦朦朧朧的，它發現自己莫名其妙的迷路了。就在狐狸有點緊張的時候，身後傳來一個稚嫩的童音：“你迷路了嗎？我沒有錢，你送我一棵薰衣草，我把你帶回家好不好？”

原來是個穿紫色紗裙的女孩。狐狸歡喜的答應了，連忙在包裡摸索起來：奇怪，剛才還有一棵，怎麼沒有了？它有點著急了：“小姑娘，你先帶我回家，然後我再給你薰衣草好不好？”

女孩點點頭，朝一條林蔭小路走去。狐狸揹著癟癟的小包跟在後面，漫天讓它驚歎不已的螢火蟲也跟在後面。走了很久，女孩停下腳步：“到了。”

狐狸一看，正是那間小木屋。它高興極了，悄聲說：“你等一下，我把薰衣草給你。”

淡藍的月光下，一隻美麗的狐狸輕柔地舞著，這是個童話般淡藍的月光下，一隻美麗的狐狸輕柔地舞著，這是個童話般的夜呀！大片大片的花田一點點顯露出來，淡淡的紫色薰衣草彷彿繞著一層薄薄的霧。狐狸停下來，摘下一大捧薰衣草，遞給女孩。她沒有接，只是微笑著說：“謝謝你送我回家。”

然後，在螢火蟲發出的微弱光芒下，狐狸驚異地看見女孩變成一棵小小的薰衣草，飛入花田裡。

這是個童話般的夜呀！狐狸看看空空的包，在花田邊站了很久很久。

後來，小鎮的街口再沒出現過狐狸的身影。據說，有人曾在初夏的清晨看見了狐狸，他在花田裡放了稻草人，他給自己的房子安了紅屋頂。狐狸再也不採摘薰衣草了，開始做一個勤快的園丁，安安靜靜地守護著他的植物，看過的人都說，那是個最最美好的地方。

據說，更多的時候，他還是穿梭在大片的花田中，好像尋找著什麼。誰知道呢——也許，狐狸仍在懷念那個夢境一般的夜晚吧！

黑板上的記憶 篇13

國二作文 ,793字

黃昏時的教室，一束斜暉慵懶地照在課室後的黑板上。板報上的青花瓷花紋迂迴而典雅，折射出古典優雅的韻味。我望著這第二次的“青花瓷”板報，思緒隨著迂迴的花紋回到初二時的時候……

那時我們班正值低谷，不知為何，每個人心裡都煩躁不安，總是無法定下來。無論是宿舍衛生還是課堂紀律，都不盡人意。就連黑板報的評比，平時拿第一的我們竟破天荒地拿了第七。我們不甘，策劃著下一期的板報要做得近乎完美。

於是，從策劃到查資料，從設計版面到確定字型，我們都做得不亦樂乎。我們更發動班上平時不參與做板報的同學，一起來擠出時間，在上面塗抹著我們的蛻變。

可是，在檢查板報的那一天，我們還有一大半的青花瓷底紋沒有畫完。畫底紋是最為繁瑣的事情，要先用鉛筆勾畫，再用顏料填塗。我和另外一位同學心急如焚，越急，越畫不好，每每下筆，都不盡人意。我和那位同學心情極端煩躁，索性把筆一丟，坐在椅子上望著板報，生悶氣。

“怎麼不畫了？”身後傳來一聲問候。我倆轉頭一看，是班主任。我們沉默不語。

班主任望了望板報，似乎明白了什麼。“青花瓷給人一種安靜優雅的感覺，只有有一顆平靜的心，才可畫出婉約細膩的青花瓷花紋。”只見他拿起筆，細緻的勾畫著，繼續說道：“正如我們班級的文化‘靜水深流’，我想告訴你們的，就是對待事物都要有一顆平靜的心，才可以做好事情啊。”話音剛落，他的筆下便飄逸出充滿濃郁古典韻味的青花瓷底紋。美麗而典雅，靜謐而靈動。

我們靜下心來，那天中午，我們沒有睡覺，用手中的筆，勾勒出一大片意境深遠而又唯美的青花瓷花紋，並不負眾望再次取得板報評比的桂冠。

然而，在期末的時候，那幅凝聚了我們心血的板報消逝了。但如今，它又重新出現在我們初三的教室中。即便它今後再次消逝，它也會永遠、永遠地鐫刻在我們的心上。

黃昏的餘暉使教室瀰漫著溫暖的橙色空氣。板報上的青花瓷花紋迂迴而典雅，靜謐而美好，直抵人心。

那黑板上的記憶，細膩而深遠。

黑板上的記憶 篇14

國三作文 ,885字

夕陽西下，密密麻麻的字排在黑板上，可又因反光而不能全部看清。老師在黑板前忙碌著，斜暉下，那是一片陰影。我忽然想起了初二時和吳老師在一起的一些場景。

“好，同學們，我們，現在開始，認識我們的地球。請同學們，看著黑板。”是啊，吳老師的地理課總是鏗鏘有力，只因他一字一頓的表達方式。我微微一笑，專注地望著黑板。

只見吳老師精心挑選了一支很短的粉筆，走到黑板邊，紮了個馬步；然後把右手儘可能地張大，小指頂在黑板的一點上，拇指下按著那短小的粉筆，定在了另一點上。隨即，吳老師的拇指開始運動，他以小指為圓心，拇指到小指的距離為半徑，平靜而老練地畫著這個純手工的圓。他的手指纖長，但突出的指關節又明顯展示出他的剛勁。粉筆在他的指下十分乖巧服帖，隨著他的拇指做著360度的旋轉，和諧而柔美。

隨著吳老師的圓漸漸完整，同學們的眼睛也越瞪越大，時而還傳來驚呼聲。吳老師瀟灑地轉過頭來。一陣靜寂後，雷鳴般的掌聲爆發出來。吳老師稍有些不好意思，說了句：“哦，謝謝，謝謝。”然後便在那完美的圓上畫著些什麼分界線，具體我記不清了。只覺得那地球是那麼美，只記得那個圓讓我痴迷了好久，並且從此開始，我對這個老師愈發感興趣。

之後，有些同學想去學著畫。他們在下課會擠在黑板前模仿，但那些圓總是歪歪扭扭。有時被吳老師碰見，他就會笑著道：“這個本領，你們，學不會的；我有專利。”

一個學期悄然逝去，他來給我們上最後一節課。

那節課在下午。臨近尾聲時，吳老師緩緩站起，再次精心挑選粉筆。這次，是一長一短。他先攥著那支長的粉筆，在黑板上寫下醒目的一句話：上帝說，只給我一天和你們相處的時間；我說，可以，在你們生活的每一天。緊接著換了支粉筆，依舊用拇指按著，以頂著黑板的小指為圓心，畫出了一道離別—那令我們驚呼的完美無缺的圓！吳老師深深鞠了一躬，在靜默中離開了教室。同學們已熱淚盈眶，呆呆地凝視著黑板。那圓，在充滿活力的斜暉的反射下，閃著驕傲而悽美的光。

“鈴鈴鈴—”下課鈴準時打響，我如夢初醒。黑板前，同學們嬉笑著擦黑板。我淡然一笑—字可以擦掉，但黑板上的記憶永不會掉入大海。

校園裡的記憶 篇15

國三作文 ,723字

那些風吹過的日子，慢慢散盡。最後一段日子，讓我們點亮青春！

—題記

天氣正好，陽光正晴，懷著一顆奮鬥的心，早早地向學校出發。

騎著自行車，一路上微風拂面。臨近校門，停在那朵親切的木棉花下稍作休息，遠遠就看見了那座體育館。耳邊飄蕩起那晚我們響徹雲天的宣誓聲。那天晚上，我們懷著激動的心情，準備向最後一百天發起衝擊。那天晚上，我們吼著：決勝中考，捨我其誰！那天晚上，我們堅信：我們的青春必定在這個夏天留下痕跡，青春應當放手出去，讓我們痛痛快快地拼一場！

鎖好了車，穿過校園裡的林蔭小道，走上九十九級臺階，回到空無一人的教室。初到這個教室，我們懷著欣喜而又緊張的心情開始了最後一個學年的學習生活。

在這個教室裡，語文的唐詩宋詞，數學的幾何函式，英語的音標語法，物理的聲光熱力，化學的酸鹼鹽液，歷史的唐宗宋祖，我們都一起學過。經過只是得洗禮，我們都已經成長，今天的我們更相信，汗水背後的成長。

下午四點，到了體育訓練的時間，與同學們提起釘鞋到田徑場。

輕柔的陽光，爽朗的輕風，我們正在操場上飛奔著。田徑場是我們的第二課室，我們曾在這裡灑下汗水；我們曾在這裡奮力衝刺；我們曾在這裡提高實力；我們將在中考奪得滿分！

訓練結束，回到宿舍洗澡。宿舍是我們共同的家，由我們最美的時光。還記得當我們初入校門時，並不適應住宿的生活，曾想過走讀甚至不想上學。是舍友的鼓勵，讓我度過了三年美好的住宿生活。

但我們終將要分別，我們站在青春的浪尖，佇足遠眺，我們堅信有美好的未來。

當我們離開校園的一刻，讓我們回首看走過的路，我相信，我們有的是戀戀不捨的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！

讓我們將初中生活留在記憶裡，成為我們最美的校園回憶！

童午的記憶 篇16

國小六年級作文 ,509字

又是一個早晨，太陽冉冉升起，我披著金色色的陽光，漫步在公園鋪滿鵝卵石的小路上。人們在陽光下散步，老奶奶帶著小孫孫在大樹下游戲。此時我的思緒飛到那個無憂無慮，自由自在的陽光童年。

夏天，每當夜幕降臨時，外婆就會帶我到院子裡乘涼，她用手輕輕撫摸著我的頭，一邊扇扇子，一邊給我講些民間故事。在月光下，我感到是那麼幸福，那麼快樂。

喜歡捉昆蟲。在夕陽餘暉的映照下，隨處可以聽見各種蟲子在唱歌，那唱得最好聽的肯定是蛐蛐了，喜歡與小朋友們鬥蛐蛐。

幼年時，最快樂的事就是在萬里無雲陽光明媚的秋日裡，輕踩堆積在路邊的一層層黃葉，踩上去又鬆又軟，落下來時，像一個美麗的大蝴蝶在翩翩起舞，閃閃的泛發著金色的光芒。

過節時，感覺整個家庭裡都充滿了陽光，處處都充滿了溫馨，我們全家一起做糯米餈。我們一起做，一起唱。這時候，外婆也不自由主的唱了起來，一老一少唱著，真快樂。

日升日落，一天又一天，一月又一月，一年又一年就這樣過去了。我也長大了，但我依然愛那慈母般溫暖的陽光，我常常趴在窗臺上望著慰藍的天空和那圓圓的太陽，時常想起外外婆跟我講的民間故事。

在我的眼中，太陽是那麼美麗，陽光是那樣溫暖。陽光下有我美好的童年足跡。我愛那溫暖的陽光！

我的記憶，我的東莞 篇17

國小六年級作文 ,1210字

時間如流水一般悄然逝去，轉眼之前，我已經來東莞六年有餘了，我也從一個少不更事的孩子長成了一個六年級的小大人了。往事就如畫上的油彩一樣映入我的眼簾，那彷彿就是湘江江畔火紅的楓葉，更像是田野裡那一串串金黃的稻穗，是那樣的醒目，那樣的泛發著勃勃的生機。

記得那是2004年初，由於父親工作的調動，幾經輾轉，我來到了這座沿海的魅力城市—東莞。她的繁華與高貴深深的吸引著我，但是我又不敢真正的融入其中，好像我的融入就打破了她的完美，讓人望而生畏，但東莞那濃郁的本地文化和具有特色的風土人情將我這個本不屬於南國的遊子逐漸找到了家的感覺。

六年的光陰，東莞的許多地方都曾留下我的足跡。

我曾懷著敬仰的心朝拜過歷史的英雄—袁崇煥、林則徐。他們一生忠於國家、在民族大義面前捨生取義的英雄氣概讓我們不得不為其歎服，他們不愧是響噹噹的民族英雄，在中國的歷史上留下了光輝的一頁。我遊覽過風景如畫的可園。那裡有環繞整個園林的“環碧廊”，也有威武雄壯的“獅子樓臺”，還有花叢果壇密佈，滿目青翠的“壺中天”……這一處處誘人的景色，讓每一個曾涉足可園的人都流連忘返。可園，真不愧為東莞的人間仙境，從這歷史的一角不難看出東莞曾經的繁華。

我還欣賞過鬆山湖的“鬆湖煙雨”。這裡有沁人心脾的新鮮空氣，還有精神抖擻含苞待放的睡蓮，平靜的湖水顯得那樣深邃，幾許微風吹來給原本寂寞的湖水激起幾點漣漪，讓這個文靜的淑女也變得活潑起來，這樣優美的環境當然離不開松山湖人的艱辛付出。他們在設計上堅持“科技共山水一色，新城與產業齊飛”的規劃設計理念，融山、水、園為一體，努力優化城市生態環境，合理設定城市功能區，實現松山湖新城人與自然的和諧共處，經濟社會與資源環境的協調發展。正是因為獨特的設計與合理的配置才吸引多個國家的高新技術產業落戶松山湖，為東莞經濟的騰飛插上了有力的翅膀。

我還遊覽過富有現代氣息的中心廣場，這裡高樓林立，富貴逼人，每一棟高樓大廈都是一件完美的藝術品。看，那是巍峨挺拔的科學博物館，這是氣勢恢巨集的圖書館，還有那別具一格的玉蘭大劇院。這裡是知識的殿堂，文化的長廊，簡潔而有力建築形象更讓人感覺到知識的力量與文化的魅力是那樣的鮮明。

作為一個新莞人，我被好客的莞城人所感動，使他們用他們博大的胸懷包容著我們，也是是關心著我們，我深深的迷戀上了這個南國的家！

在青春盪漾的歲月裡，我在很多地方都曾留下了我的足跡，但是給我印象最深的還是這個南國的都市—東莞，此時此刻我眼前便呈現處這樣一幅美景：

東莞三月，桃花飄香。

其香四溢，其姿婀娜。若有伊人，粉黛而妝。

妖嬈且媚，且歌且舞。澈目凝之，若有所思。

啊！東莞，您是那樣的親切，慈祥，猶如母親般的撫育著我，讓我在這個香飄四溢的花囊中健康快樂的成長。東莞的腳步從沒有停止過，依然邁著堅定的步伐向最高處進發，我相信在不久的將來東莞將會以嶄新的姿態向世人訴說她的繁榮與高貴。

那些年的記憶 篇18

國小六年級作文 ,808字

聽著隔壁屋裡傳來的稚嫩的“a、o、e”的朗讀聲，望著窗外的柳樹隨風飄揚，我的思緒不禁飄到了遠在蘇北的那個小縣城。

那時爸媽在城裡做小生意，我就在鄉下靠爺爺奶奶生活。村上沒幼兒園，到了上學年齡，我直接進了村上僅有的一所小學。那是一間大平房，因為老師少，地方小，我們還是一二年級一個教室裡上課。上學還要自己帶個小板凳去，等放假了再帶回家。書包也是媽媽自己縫的斜跨的布包。

家裡離學校很近，而且是彎曲偏僻的小路，偶爾只有自行車經過，所以那時候的大人不像現在，老擔心小孩在馬路上有危險。我們每天都是自己走路上下學，在路上可以隨便玩，還可以和小夥伴到田野裡探險，但唯一不好的就是我們都很怕下雨。雨後的小路一經過“發酵”，就變成了一個粘人的“泥團”。記得一年級剛上課沒多久，一天早上去學校的路上，我因為不小心，在泥地裡摔了個四腳朝天，一下成了個“小泥人”，只好哭哭啼啼回家去。到了家，連姑姑都不認得這是誰了。我抹了一下臉，成了一隻小花貓。等到姑姑給我換完衣服後，我卻不敢去學校了，因為當時已經開始上課了，我怕老師責罵。姑姑只好陪著我一起到了學校，和老師說明原因，我才敢進教室……

後來爸爸媽媽想念我，把我接到縣城裡上學。城裡的教室又大又寬敞。不過剛去上課，我就鬧了個大笑話。第一次語文老師喊我朗讀課文，因為在鄉下老師都是用方言給我們上課的，我連普通話都說不標準，再加上緊張，結果那課文就被我讀成了一篇帶顫音的方言文章，同學們聽得都樂得哈哈大笑。

那時候的我們沒有手機和平板玩，一下課，大家就一起玩遊戲，女孩跳皮筋，丟沙包，男孩打彈珠，鬥雞。週末，我和同伴經常在路邊的書攤，花個1毛錢一坐就半天，可以隨意看連環畫，故事書，樂在其中！

“a，張大嘴巴a、a、a……”我的思緒又被拉回到現在。如今，坐在寬敞明亮的教室裡學習，這是多麼幸福的一件事啊！不管時光如何變遷，不變的是我們仍在不斷學習和探索的精神，我想這就是永不消失的教育真諦！

永存心底的記憶 篇19

國一作文 ,153字