老人的心事相關作文20篇

老人的心事 篇1

國一作文 ,621字

奶奶的生活似乎沒有一般老人那種灰暗的色調。每天清晨,奶奶就早早地起了床,開始忙裡忙外。中午就到別家串串門,看看電視,聽聽音樂,澆澆菜……生活談不上多姿多彩,但也安閒自在。

一次過節,奶奶特別高興,一大早就開始忙,又是打掃,又是做菜,臉上還帶著甜甜的笑容。我在一旁覺得好笑,忍不住說了句風涼話:“又不是來客人,幹嘛這麼折騰自己。”

奶奶笑著答道:“過節了,大家又不常回來,難得團圓嘛!”忙碌的身影又佈滿了廚房。

當一切準備就緒,已是中午,到了下午二點多,仍不見大家的身影,奶奶就幾次去路口看,等啊等的,不免有些失落。

回到家在客廳裡踱來踱去,手指不停地搓捻著,嘴裡不停嘀咕著:“都這時候了,怎麼還不回來。往常這時間應該回來了呀!是買不到車票還是堵車,還是出了什麼事……”說著,都不敢再想了,趕緊叫我打電話問個究竟。

後得知,因工作太忙,大家都不回來了。奶奶聽完,眼神立刻暗淡下來,臉色也有點發白,隱隱透出失望,似乎一個美好的願望被狠狠地擊碎了……嘴裡嘀咕著:“又不回來呀,那又要等到什麼時候呢?唉!”很久,奶奶默默地靠坐在沙發上,似乎已倦得再也沒有力氣站起來。此時,我多想安慰安慰她幾句……

許久,奶奶默默地嘆了口氣,硬撐著走進房間,那身影是那麼令人心酸,多麼的落寞。與往常相比判若兩人。透過牆壁,還可以聽見隱約的嘆息聲。

她的願望是那麼的細小,那麼的低微,就是希望家人團聚,共享天倫之樂,卻那麼難實現,我們做晚輩的,有誰能真正瞭解老人的心事?

惱人的心事 篇2

國小五年級作文 ,739字

這心事懷揣了好幾周,還是不得其解。

我做事速度慢:吃飯慢,洗澡慢,寫作業慢……這個問題已經伴隨我有十幾年。我也因此多了不少外號,什麼“烏龜”啊,“蝸牛”啊……起初我並不放在心上,最近我才意識這個老毛病的嚴重性。初一還能混混,現在初二多了一門物理,本來分成三份的時間就已經不夠花,現在要分成四份,我還怎麼應付得過來呢?我十分著急,我知道老師和爸媽更替我心焦。唉,誰叫我連發現做事速度慢這一毛病危害性的速度也是如此之慢呢。

初二剛開學,作業並不是很多,還是比較輕鬆的,可我已經有一兩門作業不能及時完成,總留著點尾巴在那兒。那幾天我真的是很認真,很努力地去改正。可一次測驗讓我失了些自信。因為時間關係,數學卷子我還有一題沒完成。那道題我會做,卻不能做,因為我的速度慢。英語也差點來不及,想想別人都有剩餘時間檢查漏洞,而我……我開始變得心事重重。

經過上週,我的希望已抹去了一半,這周才剛開始,我已什麼也提不起勁來。這周的測驗試卷考下來,語文是來得及了,可餘下的時間也不多,甚至質量不能保證,以至於我只考了七十分。數學有三道沒做,總共扣了二十四分,再加上其它錯誤,可以想象這門的分數是多麼慘。這是一個好學生該有的成績嗎?

我深深地反思,接下來我該怎麼辦?

我會不會越來越跟不上“大部隊”?我不敢想象我的後果。因為我的速度慢,班主任就此找我談了兩次。我也十分想改過來,可只是空想能有什麼用?我發現,我越想快,似乎動作反而越慢,我越想快,似乎動作反而越慢。我……早知如此,何必當初呢?

老師們都說,初二這個時候是我養成好習慣和改掉壞習慣的關鍵期。我不能再猶豫了,現在的一切已經再清晰不過地證明慢的可怕。古人云:“有志者事竟成!”我必須相信自己,也必須行動起來,去解決面臨的難題。為我加油吧!

永恆的光芒——讀《居里夫人的故事》有感 篇3

讀後感 ,819字

我是一個有名的“小書迷”。這不,放寒假了,我讀書的機會又來了。每天我徜徉在書的海洋裡,尋找著我的樂趣,尋找著我成長的力量。偶然間,一本震撼力特強的書《居里夫人的故事》走進了我的心裡。

這本傳奇之書記述的是1867年到1934年偉大的、傑出的女科學家居里夫人一生的故事。她是成功女性的典範,也是一位謙虛的科學家,具有著一般科學家所沒有的社會影響。

從書中我得知居里夫人出生在波蘭首都華沙的普通家庭裡。由於自己的刻苦、頑強奮鬥,以優異的成績高中畢業之後,隻身前往巴黎大學求學。她一邊學習一邊打工,其苦其累盡在不言中。後來,她與皮埃爾居里喜結良緣,志趣相投的他們走上了科學研究之路。他們為了尋找新元素而廢寢忘食,憑藉驚人的毅力,先後發現了鐳、釙、釷等當時人們不知道的新元素。在居里夫人四十歲的時候,她的丈夫不幸遇難,這對她的打擊非常沉重,但她最終還是將自己的痛苦深深地埋在心底,繼續進行科學研究。隨之,有無數的獎項朝她湧來:一百多個榮譽、十項獎金、更有兩次諾貝爾獎。她本來可以躺在任何一項大獎上享受,可她卻視名利如糞土,繼續埋頭研究科學……

讀完這本書,我的心一次又一次被居里夫人折服,她從科學的殿堂中向我們走來,靠的不是引人注目的外表,而是對理想的執著追求。與居里夫人相比,我深感慚愧:在老師同學們眼裡,在親戚朋友眼裡,我算是一個品學兼優的孩子。但誰也不知道我內心的弱小,平時我做事沒有恆心、沒有毅力,在數學上遇到難題就不願多動腦筋,一旦做不出來就求助家長,甚至老師佈置的觀察探究都不願意做。今天這本勵志的書,這個偉大的人,給我洗了腦,充了電,幫我插上了騰飛的翅膀。居里夫人使我懂得對待學習應該刻苦認真、對待困難應該不屈不撓;居里夫人使我懂得要養成良好的學習習慣,要獨立思考,勇於實踐;居里夫人更使我懂得,做為一名在校的小學生,只有腳踏實地地做好身邊的每一件事,才能在將來有機會攀登科學高峰。

謝謝您,居里夫人,您將在我心中閃耀著永恆的光芒!

家鄉“名人”的故事 篇4

國小六年級作文 ,784字

提起我的堂叔,那可是我們村的名人。不過,他以前是個“搖頭名人”,現在變成了“大拇指名人”。

聽奶奶說,堂叔自小就好吃懶做。長大了,更是遊手好閒,無所事事,。村裡的人,誰見誰搖頭,所以就成了“搖頭名人”。

叔叔成家後,他也不出去掙錢,只能住著破舊的老屋。每逢下雨,地上就擺滿了鍋碗瓢盆,床上漏雨就挪地方,實在沒地方挪了,乾脆將臉盆放在被子上,有時半夜聽到一聲脆響,那肯定是翻身打翻了臉盆。為這些,嬸嬸和他不知吵了多少架。

再後來,家家戶戶都住上了新樓房。在村裡人的勸說下,他終於決定去打工了。可他還是改不了偷懶的本性—替人“算命”!遊走四方,憑三寸不爛之舌賺一些“昧心錢”。可好景不長,三個月剛過去就被拘留了,算來算去,他就是沒算好自己的“命”!

回家後,“算命”他是不敢幹了,又開始了村頭村尾的閒逛,鄰居們頭搖得更厲害了……

漫長的冬天終於過去了,和煦的春風吹綠了“新農村”。我也揹著書包上學了。咦,怎麼一連好幾天都沒有見到叔叔呢?難道他又……

帶著好奇,那天傍晚,我敲開了叔叔家的門。只見叔叔把自己關在房裡,桌子上擺著一大摞書,叔叔一邊看,還一邊認真地記錄著,原來叔叔看的都是大棚養殖方面的書籍。夜很深了,叔叔的窗戶裡還透著燈光。

幾天後,叔叔和嬸嬸就在自家的責任田裡忙開了,他們支起了三座高高的塑料大棚,種上了茄子、黃瓜等許多瓜果蔬菜。幾個月後,綠葉黃花滿大棚,燈籠似的辣椒哈哈笑,再加上叔嬸忙碌的身影、歡快的歌聲,“新農村”可真是春色滿園!提起叔叔,鄰居們紛紛堅起了“大拇哥兒”。

一年的辛苦,叔叔的臉變黑了,身板卻壯實了,連說話的聲音也開朗了。去年年底,他又滿心歡喜地購回了一輛小貨車,準備今年再大幹一場。

哦!對了,金豬年的春節,叔叔家的春聯特有意思。上聯是:好逸惡勞空手蕩;下聯是:辛勤勞動滿地金;橫披:知榮明恥。

哈哈!這就是“名人的故事”!

老師的心 篇5

國二作文 ,405字

“是甘露,滋潤著片片幼林”:為了那群調皮搗蛋的小鬼,磨破不斷改進教學方法,苦磚教材,為你的小苗快快長成大樹。

“是朝陽,映照著智慧的心靈”:你的崗位只有三尺,你的智慧卻像朝陽一樣照著一代代學子,手執粉筆,一點一滴,把知識教給我們;手執紅筆,一字一句,唯恐有漏,絲毫不放鬆;手執畫筆,教我們繪下明天的藍天、白雲。

“是清泉,無私地供給人取“;“一生桃李滿天下”,文學家、政治家、工人、農民…都是你的驕傲。你紮根在三尺的講臺,用愛心灌溉甘霖、映照朝陽…日日月月,年年歲月,粉塵把烏絲染成銀,筆鋒刻畫深深的皺紋,一堆堆作業本壓彎了腰。你老了,然而你沒有漂亮的房子,豪華的跑車,筆挺的西裝,然是兩軸清風,一身粉塵。後悔嗎?不!永不!因為“魯迅”、“冰心”是你智慧的驕傲,“雷鋒”、“賴寧”是你青春的閃光。

智慧的光芒,知識的結晶,寬闊的情懷、火樣的熱忱。這就是老師的心。

告訴白紙我的心事 篇6

高三作文 ,730字

我想我是迷路了,在這個秋風蕭瑟的季節裡……

夜深人靜,獨坐燈下,看著堆積如山的書本,默算著高考臨近的時間,我的心情沉重而壓抑,卻無法釋放出來。天茫茫,路在何方?

莘莘學子,是否也和我一樣,獨坐燈下卻萬般無奈?高考抹殺了多少青春陽光般的笑臉。走在熟悉的校園,不知何時,一切都變得那般匆匆,匆匆的身影,匆匆的腳步……心底那久違的傷感如潮水般湧來,我措手不及。心田決堤,內心的酸楚融入這個微冷的季節,害怕時間的流逝會帶走一些泛黃的記憶。

高三的生活,處在一片混亂的思緒中,似乎每天都在與自己無厘頭式的思維做最激烈的抗爭,但總是缺失一個結果。我想過反抗,而因渴求滋生的孤獨卻像寄生蟲一樣,在我的體內日益壯大起來,彷徨在黑暗的邊緣要怎樣才能獲得光亮?

時間真是殘酷,深秋一過,冬季就會悄然而至。高考正一步步向我們逼近,那種欲逃無門的悲哀將我包圍。高考無情,他不會對弱者慈悲,而我們唯一能做的就是在他到來之前,用知識把自己變得強大。身邊的一切都在發生著悄無聲息的變化,而我無心觀察。高三猶如煉獄一般,滿滿的課程,鋪天蓋地的試卷,做不完的練習……這一切的一切讓我極度疲憊。晚上躺在床上,靜靜地看著月光,很久很久難以入睡,不知何時已經是淚流滿面。我不知道我到底還能堅持到什麼時候。孤獨無助在我失眠的夜裡氾濫,於是我開始想念能與我徹夜攀談的摯友。

高三究竟會留下什麼,我不知道。我只是不想讓時間匆匆的與我擦肩而過,荒蕪我美麗的青春歲月。坐在燈下,孤獨的書寫,記下這一季最美好的憂傷。忽然間發現,高三竟像一場夢,夢醒時分,唯有那憂鬱的淚痕告訴我們曾經的心事。

秋天本來就是一個容易讓人傷感的季節,蕭瑟而又淒涼。我站在2011年的秋天裡,在一張張白紙上流浪,把我的孤獨無助向它傾訴。

我與老師的故事 篇7

國小六年級作文 ,1149字

每當看到蔡老師,我倆都會相視一笑。敞開記憶的心扉,回想起三年級和蔡老師成為“黃金搭檔”,同學們有多大的進步,到現在我還記憶猶新,異常懷念。

剛上三年級,我們用還二年級的態度來看待三年級,行為“猖狂”,在教室、宿舍等打打鬧鬧,肆無忌憚。我這個管紀律的和蔡老師傷透了腦筋,那可真是活受罪。幸好,老師靈機一動,很快就想了個妙計,要我配合,我聽了老師的計劃後連連叫好。並開始實施—

第一次單元考試成績下來,所有人都懵了,宛如一把巨錘敲在心頭。老師嚴厲的批評了我們不應該那麼懶散,每個人都要寫一份檢討書,並總結前段時間自己的行為如何,我們聳拉著腦袋點點頭。然後,老師又點名批評了小張,他以前是挺優秀的,但這段時間他跟那幫不上進的男同學“同流合汙”,所以成績才直線下滑,不讓人省心。

在老師批評時,小張一直沉默不語,低著頭,看著自己的試卷。憑直覺,他的眼淚快要決堤了。下了課後,我悄悄地來到他的身邊,輕輕拍打著他的肩膀,並小聲安慰道:“別傷心了,以前的你紀律和成績都很好,只是這個學期你控制不住自己,和那幫男生嬉皮打鬧,違反紀律;也沒有掌握學習方法,端正態度,還以二年級的態度對待三年級,當會考不好。”小張狠狠地點點頭,並堅定的說:“嗯,我以後也不會了。”後來,他的成績和紀律都好了,也不會打鬧,經常受到老師的稱讚。

還有一次,在等待回家的同學們在教室裡吵吵嚷嚷,亂成一鍋粥。禍不單行,老師又恰好在與家長談話。我努力的維持紀律,卻無濟於事。最後,我忍無可忍,一怒之下就讓最吵的幾個同學罰抄。教室裡頓時鴉雀無聲,被點名的幾個同學知道我平時雷厲風行,無可奈何只能悻悻地拿出筆紙來受罰。直到家長來來了,我還是硬“咬”著他們不放,他們偷偷啜泣著,筆不停地寫著。老師聞訊趕來,並語重心長地對他們說:“別哭了,不用吵了,回家吧,但你們要想想他也是為你們好,一則是為了讓你們遵守紀律,還為了讓你們加強對知識的記憶。”他們若有所思地點點頭。之後,他們真的就安靜下來,不敢惹是生非,也成了品學兼優的好學生,令同學刮目相看。

很快,我們被同學們發現了我們的“規律”:我們當中有一個批評同學,另一個就會安慰同學。終於,我們的祕密在一??普通的日子真相大白了:這天,小張剛好路過辦公室,就聽到:“老師,你這辦法這不錯,一個唱白臉,一個唱紅臉,這幾個調皮鬼總算變乖了。”“當然,這段時間班級紀律和成績都上去了,繼續努力!”“好”……聽完,

小張飛奔回教室,向大家揭開真相。等我和老師一踏進教室,同學們就響亮地喊起下課定好的稱號:“黃金搭檔”我和老師哈哈大笑,說:“既然知道了,就好好學習吧!”

可惜,這搭檔只做了一年,便“解散”了。但是,同學們的進步是永久的,我們在三年級的一點一滴是永久的,我們和老師的友誼更是天長地久的!

給聖誕老人的一封信 篇8

國小五年級作文 ,563字

親愛的聖誕老人:

您好!最近在忙些什麼?一定是幫小朋友們準備聖誕節的禮物吧!

我是來自中國廣東的葉藹琳,今年11歲啦。時間過得真快啊,歲月更替,斗轉星移,轉眼間,一年一度的聖誕節又到了。這個西方特有的節日也流傳到了中國,記得去年的“平安夜”,街上,商店裡,都貼滿了您可愛的照片,。那一晚,小朋友們都乖乖地在家裡睡覺,等著午夜的到來收取聖誕禮物,可見,您在小朋友們心中的位置是多麼崇高,就連我也不例外哦!

今年的聖誕節又即將到來,我悄悄地告訴您,我今年期盼的禮物有很多:一本好書,一隻精美的手錶,一個可愛的布娃娃……我還有許多想去的地方呢,美國、英國、香港……,我說到這裡,您是不是有點覺得我是個貪心的小姑娘?雖然我有很多願望想要實現,但要我只選一個的話,那個願望就是:沒有仇恨,沒有紛爭,沒有戰爭,沒有離別,世界和平!所有悲傷的事都匆匆流過,只留下歲月的痕跡。啊,希望那所有處在戰爭中的兒童,遠離悲痛,留下的只是平凡童年的印記。聖誕老人,您能幫我實現這個願望嗎?雖然我們中國兒童生活在和平的國度裡,但是,世上還有許多兒童在悲傷中長大,我雖然沒有能力為他們做一些大事,但是,我會用我有限的力量來幫助他們。但我微小的力量又能為他們做些什麼呢?希望您能幫我把美好的祝願傳播到全世界!

祝:

健康快樂

永遠可愛

一箇中國的女孩:葉藹琳

你的名字,我的心事 篇9

散文 ,481字

孩提的夢想,成長的煩惱,長大的現實,一步一步,滿是苦澀。

小的時候,總是幻想著,長大後自己要幹什麼,要成為怎樣的人,要做什麼事,每天的煩惱不過是惱人的功課,心煩的成績,還有老師的批評。那個時候的樂趣好像有很多很多,那個時候的悲傷也簡單的驚人,一次分離,一次再見,就可以讓我們沮喪好久好久。

那個時候,很簡單,很簡單。

父母的期望,升學的考驗,自己的夢想,一點一點,蹣跚起步。

總是有做不完的作業,考不完的試卷,我們好像每天都抱怨著無處宣洩心中的苦澀,生活好像很單調,通往夢想的路上,好苦。漸漸地,當我們真正面臨中考還是高考,卻突然發現時間就這麼在指尖點點的流逝了,那些我們曾經抱怨的苦,好像變得充實了,父母的期望,自己的夢想,只希望所有的付出都沒有白費。

那個時候,壓力很多,夢想很美。

離別的悲傷,畢業的再見,聚是一團火散是滿天星。

終於,分別的時刻來臨了,一直不願面對的再見,還是讓人無法接受,匆匆走過的時間,有許許多多的話在一瞬間竟不知該如何說出口,只是沒想到,那些年想要走過的時間,竟然這麼快,快的讓人悲傷,讓人難以接受。

那個時候,一切匆匆,倏而不見。

別人的故事,自己的淚 篇10

高一作文 ,997字

“所以請千萬不要,不要把我的悲哀當真,也別隨著我的表演心碎,親愛的朋友,今生今世,我只是個戲子,永遠在別人的世界裡,流著自己的淚。”

人,只有經歷過,才會懂,才會成長。

其實,人只有嘗過了被忽視的痛楚才會學會去關心在意身邊的每一個人。

無論從哪方面而言,我都是一個外向型的孩子,喜歡咯咯地笑。可很多時候我會沉浸在一個人的孤單安靜中。

由於我的數學比較出眾,被老師點名為數學在代數上的負責人,而我很欣喜的發現老師能發現我的強項,而上課時他講課總會不經意的瞟幾眼,彷彿怕我會不聽講,他就像一位慈父讓我有了再累也會聽講的動力。一位剛接手我們班的老師能夠給予我這樣的關心讓我受寵若驚,總覺得內心對父愛的渴望得到了滿足。

然而也許一切都是錯覺只不過是老師對所有同學應有的關心,唯獨少了我這個習慣在特定時間沉默的孩子。

他召集負責人去開會,他是個嚴謹治學而又面面俱到的老師。他仔細交代道:“陳平,你主要是把幾何中的基礎知識給大家弄好;胡黎,你難題做得不錯,給大家傳授一下方法;張楠,你上課愛接嘴,我早記住你了,你和旁邊這位同學把代數中的解題技巧找出來。”然後,他讓我們進教室,我正要跟著進去,他喊了聲:“哎,不好意思,你叫什麼名字?你都沒怎麼舉手說話!”“哦,沒事,我叫張振威。”老師不好意思地點了點頭,我笑了一笑,便進去了。其實我心裡別提有多難受了,像是盡興地在熱氣球上高呼,可熱氣球卻突然斷了一樣。有時,被一個自己很熟而又在乎的人遺忘的感覺真的很難受,這種難受叫失望。

也許我的性格就是這樣,豐富的想象加上不幸地遭遇,終於把自己變成了被世界遺棄地悲劇角色。但是,在很多天過去以後,一個女同學在大街上叫我:“張振威,上午好。”我回道:“上午好。”然後她邀我一起逛街,我想不出來她到底是誰,便問:“請問我們認識嗎?”她似乎聽到外星人來襲般瞪大眼睛然後聲音拉低了幾分,神色黯然地說:“我坐在你前面的前面的左邊,我叫黎舒,我回頭總看見你微微笑,我以為你認識我。”於是我向她道了歉,然後像是肇事逃逸般回了家。

原來,我也會有沒關心到別人甚至忽視別人的時候啊。

太多的事改變了我,不管自己是別人世界的主演,配角還是大眾演員,我們都應記住並關心這些人心中的主角,無論他們卑微是否,貧窮富有,重要與否。

人總是習慣在自己的故事裡,流自己的淚,卻不知道,在別人的故事裡,流著自己的淚,會給自己多一層感悟,別人多一份感動。