我眼中的綠化相關作文20篇
我眼中的綠化 篇1
國小三年級作文 ,453字我的媽媽從事的是苗木種植類工作。每到春季，媽媽總是起早貪黑地為小區、道路、公園等處的綠化而忙碌，所以只要看到茵茵的樹木，我就會想到綠化工作者背後付出的心血。
經常會在公共綠化場所看到這樣的標語：“少一個腳印，多一個生命。”那麼耀眼，那麼醒目。是呀，綠化對人類來說非常重要，而現在這一寶貴的自然資源卻以驚人的速度在縮小，特別是原始森林和熱帶雨林越來越少，森林的砍伐甚至對全球氣候和生物多樣性構成威脅。
綠色植物和我們的生活息息相關。綠色植物是利用太陽光能合成有機物的創造者，又是地球上二氧化碳的吸收器和氧氣的製造工廠。綠化能把汙染了的空氣變為清新的不含汙染物質或是少含汙染物質的空氣。同時，樹木還是“天然消音器”，樹木有濃密的枝葉，比粗糙的牆壁吸收聲音的能力更強。當噪聲的聲波通過樹木時，樹葉就會吸收一部分聲波，使噪聲減弱。
綠樹成蔭，綠草如茵。綠色是生命的象徵，我真心地希望大家能珍惜綠化工程者的勞動成果，從我做起，做個環保小主人！讓綠色永遠在我們身邊！
我眼中的綠絲瓜 篇2
國小六年級作文 ,519字在我們家裡，有一小片菜地。媽媽經常在那裡種一些我們喜歡吃的菜。
飯後小步，我來到菜地，左顧右盼，到處都是綠色：草地是綠的，樹是綠的，水是綠的。就在此時，我看到了一種奇怪植物：它斜著生長！我趕緊跑去問媽媽：“這是什麼？”媽媽告訴我那是絲瓜。因為它的附近只有竹子，為了生存，只好“大老遠”地“跑過去”，像螃蟹一樣，四處橫行，只要碰到可以依附的東西就順勢而上。你瞧，它纏在竹子身上，將一朵朵小黃花藏在葉下。大概是怕竹子生氣，所以給它送上一縷清香吧。
我往前走了幾步，又回頭看了它幾眼，發現在微風中它真的緊緊抱住了竹子，葉下還有些小花骨朵兒若隱若現。我停下腳步，走回絲瓜旁，仔細地觀察起來。絲瓜的根很瘦弱，讓我懷疑它是否能支撐起粗大的葉片；絲瓜的藤是彎的，讓我懷疑它是不是彈簧；絲瓜的葉子是粗的，摸上去像摸爸爸粗厚的手掌，難道這是它用於攀爬的手？絲瓜的花是黃色的，皺的，皺得讓我懷疑那是不是外公額頭上的皺紋。
我摸了摸小黃花，就知道什麼叫“脆弱”。感覺自己只要輕輕用力，就會讓它的花瓣連同花根一起掉下來。絲瓜的葉子是深綠色的。這樣的綠色，在畫家的調色盤上是很難調出來，只要見過這種深綠，便很難忘卻。這奇妙的深綠色，流進了我的眼睛，流進了我的心胸。
我眼中的變化 篇3
國小五年級作文 ,613字時光飛逝，人類的科學技術不斷地提高。從12寸黑白電視到36寸等離子液晶電視，從油燈到護眼燈，從臺式電話到攝像功能的手機，從寫信到發電子郵件、QQ聊天，每一天都在發生巨大的變化。
那麼，就從我爸爸的騎車的“三步曲”開始講起吧！一九九四年，我尚未出生，聽媽媽說那時爸爸騎的是自行車，當時，交通不便，道路不平，紅綠燈十分稀少，公交車班次非常少，私家車幾乎沒有。在那時可以買上兩輛自行車的家庭生活條件堪稱“小康”了，可以買得起轎車的家庭能稱得上“富裕”了。一九九六年，我剛出生不久，爸爸用自己的積蓄買了一輛五羊本田摩托車，爸爸戴著頭盔，飛馳在公路上，真像一位職業賽車手，威風極了。又過了兩年我上幼兒園了，爸爸每天騎著摩托車接送我，小朋友都用羨慕的眼光看著我說：“張邵寧，你好幸福呀！”二零零三年，隨著經濟的發展，轎車走進了家庭，終於有一天，爸爸開了一輛別克車回來。呈現在我眼前的是一輛豪華的轎車，寬大的車體，完美的造型。我興奮得坐進車內，車內寬敞，座位舒適，車頂上還有天窗呢。第二天，在上學的路上，我開啟汽車天窗向同學們炫耀，讓他們瞧一瞧這乃吾張家車也，一進教室，同學們便圍住了我，七嘴八舌地說：“張邵寧，你家的車變化太快了”。聽了同學們的話，心裡美滋滋的。
是啊，私家車以驚人的速度猛增，道路也得到很大的改善。現在公路發達，道路暢通。高速公路連成網，四通八達。在我眼中事物每一天都在發生新的變化，而這種變化是需要人們去發現去創造的。
我眼中的綠色城市 篇4
國小六年級作文 ,833字如果你是一隻魚兒，你可以不在大海里遊戈嗎？如果你是一隻雄獅，你可以不在草原上奔騰嗎？而人們作為自然裡的一份子，怎麼能不愛護綠色呢？
倚在一顆翠綠的大樹旁，享受著樹蔭下的陰涼，放眼望去，周圍是一片片讓人舒適的綠色，我們原來那個充滿塵埃、缺乏樹木的城市不見了，取而代之的是一個生機勃勃，秀麗壯觀的新城市花兒香，鳥兒鳴，多麼像一幅永珍更新，美麗清秀的風景圖啊！而且我發現家家戶戶的陽臺上都種滿了花草樹木，每一棟樓房幾乎都被綠色環繞了。朝四方遠眺，每層樓都像一個個森林、花園。人們從此也不再用樹木來建造東西了。因為人們知道把樹木砍伐下來和把樹種在土裡相比，前者永遠得不償失。所以，人們才會停止破壞樹木，一起植樹造林。
走在往日平淡無奇的馬路上，我的眼前忽然一亮，馬路上一塵不染，人人都愛清潔，人人都把環境衛生當做自己的生命一般。馬路上還安裝了一種特別的裝置，它能將太陽光轉化成能源，在形成到馬路上供那些需要這種能源的人使用，每輛車的燃料都不是用汽油了，已經開始使用空氣中的有害物質，每輛車的背後都裝了一種機器，他們正是吸收空氣中的有害物質，再把已經對人體沒有任何害處了的純氧氣排放出來的“空氣清潔師”而汽車不耗油了，那麼加油站也沒有了用處，於是加油站也就變成了垃圾回收發電站，他們把人類生活垃圾，工業垃圾都匯聚到一起來，放入發電器中提煉，這些本沒有任何用處了的垃圾就重新恢復了利用價值，正當我想的入神的時候，天空中泛起了烏雲，可是人們並沒有慌忙躲雨，而是拿出一輛大車來接東西，過了一會兒，我終於想明白了。我發現雨只是下在了該下的地方，其他向地下飄落的雨都變成了食物，自動向大車這裡匯聚起來，剛堆滿，雨自己停了，這些食物也被髮放到了千家萬戶。
城市沒有了綠色，就像地球沒有了脈搏；生活沒有了綠色，就像天空中沒有了小鳥；心中沒有了綠色，就像草原變成了沙漠。隨著科技的發展，人們對綠色城市的標準也越來越高，我相信只要我們為了這個目標而努力，我們的生活就會越來越美好。
我眼中的綠 篇5
國二作文 ,854字在我的眼中，一年四季的綠色都是不同的。在帶著陣陣香氣的春天，放眼向一片片的山坡忘去，你會發現，剛探出頭的小草帶著淡淡的綠色在風中搖擺，看著讓人心情格外舒暢。放眼向正在伸懶腰的樹伯伯看去，你會發現一層青青的綠色籠罩著樹梢，綻放著淡淡的光芒。走進一片竹林，你看到的是竹葉上淺淺的綠色，當風捲過樹梢“沙沙”作響時，如同一片淡綠的海洋……在春天看到的是讓人心情舒暢的青綠色。
在知了開始奏樂的夏天，在池塘邊細細看看，除了滿池如跳著舞的荷花，你還會發現一片片濃綠的荷葉，點綴的讓這片池塘更加美麗動人。當目光看向開得正盛的森林裡，你會發現當風吹過時，一大片一大片的深綠色美得讓人移不開眼。或許，你會在雨突如其來的夏天裡，好運氣地碰上一場綠色的雨。當傾盆大雨猛得下起來時，地上濃綠的小草，半空濃綠的樹，遠處濃綠的山坡在大雨中把綠詮釋得淋漓盡致，在大雨下被沖刷的綠渡上了一層墨綠的光芒。
在街道瓜果飄香的秋天，似乎綠已經變得十分稀有。你也許會發現那時大部分的樹已經變得枯黃，如長期營養不良的土地一般。在春夏開得如天邊雲朵的迎春，梅花、荷花……已將完全凋落，大地四處彷彿少許了生機一樣，可若你細心觀察一翻，在樹葉中，你會發現在枯黃的樹葉裡也有許多毛茸茸的小葉子躲在裡面，不肯探出頭，在已經低下頭的草叢裡，你會發現大片大片的綠色在凋零的枯黃中相競開放……你也許會為這感到驚奇，也許會為這感到不可思議。但我卻會為這些秋天的脆綠色彩感到高興，感到心情舒暢。
在大雪為大地披上一件雪白的外套時，也許你會感覺這個冬天異常沉悶，心裡好似丟失了一部分，有種說不出來的情感。但是你肯去外面走一走，你會發現沿途的色彩並不單調。蒼柏在一片雪白中顯得極為耀眼，似乎有人專畫了一張雪中蒼柏圖，蒼碧綠的葉子在陽光淡淡的照射下顯得異常美麗青脆。竹子在寒風中發出“刷刷”“刷刷”的聲音，讓冬天增加了一份活力。在一層薄薄的冰下，湖水閃著粼粼的耀眼的碧綠波光。在碧綠的色彩中為冬天增加了一份活力。
綠色，在我心中並不稀少，並不高調，並不耀眼，卻是我最愛的色彩。
我眼中的變化 篇6
國小四年級作文 ,544字進入芒種節氣，大地蔥鬱，小草如陰，參天大樹綻放出生命的活力。我彷彿看到了從種子到嫩芽，在一步步的向上中一點點的將生命的光彩綻放出來。這又何嘗不是我們祖國的成長曆程和我們自己的成長軌跡？
從我記事起到現在，我們的生活就發生了很大的變化。記得有一次我陪爸爸一起去銀行自動取款機取現，結果爸爸到了取款機才發現自己的銀行卡沒帶。在失望之餘，爸爸突然發現取款機上有一條“無卡取現”的選項。爸爸嘗試點選了一下，然後根據出來的提示操作，很快就用手機在取款機上成功取現。我和爸爸不由的讚歎，現在的科學技術正是越來越先進了，只要手機繫結銀行卡就可以實現無卡取現，給大家提供了很大的便利。這些變化正表現出國家的發展和進步。
以前出門一定需要帶零錢，否則寸步難行，而現在則完全不需要。奶奶出去買菜，我陪著她一起去。奶奶在挑好東西付錢時卻發現零錢不夠。在奶奶為難時，我突然想起我們還帶著手機了。於是，我提醒奶奶嘗試使用手機支付。奶奶在我的幫助下順利的使用手機進行了成功的支付。國家的進步，科技的發展使我們帶著一部手機即可走遍天下。這些變化正說明了國家的進步。
國家的強大在帶給我們便利的同時，也給我們提供了更好的學習條件。我要努力學習，長大做一名教師，為祖國培育更多的棟樑之才，為早日實現中國夢進自己的一份力量。
我眼中的變化 篇7
國小五年級作文 ,644字時間可真調皮，不知不覺來了，又悄無聲息地走了，真可謂是“光陰似箭，日月如梭”。而我的變化，也見證著時代的進步。
我在變，變得更加明理，變得更加懂事——
從剛開始快樂無憂的我，漸漸地，漸漸地會被名次這些事情所煩惱。考砸的時候，我會一個人躲在房間裡嚎啕大哭。父母的斥責，更激發了我發憤圖強，用行動告訴他們，我能行！
我的爸媽在變，變得更加愛我——
媽媽教會我牙牙學語，爸爸告訴我這世間的道理，他們對我的愛，是在我勞累時煮的一桌美味的飯菜；是在我感冒時遞來的一杯溫水；是清晨起來的一句“早安”；是下雨時送來的一頂雨傘，他們對我的愛，像朝陽散發出的一縷陽光……
我的爺爺奶奶在變，變得更加時尚——
他們的白髮，印證了曾經風華正茂的青春，臉上“爬”滿的皺紋，記載著他們含辛茹苦，一步步把我爸拉扯大的歲月。而今他們老了，也會時不時開啟電腦，在螢幕上瞧瞧這變得多姿多彩的世界……
我的朋友在變，我們之間變得更加友好——
從曾經的陌生人到現在的閨蜜，她們包容了我的壞習慣，也欣賞著我的許多優點。在我失落時能給我安慰，在我開心時一起分享我的快樂，我們的友誼越來越深。
光陰似箭，日月如梭。時光在每個人身上留下痕跡，形成了鮮明的對比。我還在變，變得更加與時俱進，變得更加發奮努力！
我眼中的變化 篇8
國小五年級作文 ,579字從幼兒園到小學，我向來是無憂無慮的。但在小升初的階段，不僅我，我的父親也開始變化了。
從前的父親幽默而貼心，時不時給我講一個笑話或給我一些吃的，讓我不感覺學校有多累。有一次，我放學回家，爸爸塞給我一個巧克力，還向我做了個鬼臉說：“兒子，學習累了吧，爸爸陪你玩一會。”令我忍不住哈哈大笑起來。爸爸見我笑了，一把把我抱到懷裡和他一起做遊戲，讓我一直沉浸在歡樂的氣氛中。那時的父親，在我眼裡如同一個能逗我玩，逗我笑的天使。
然而，小升初的極大壓力下，我在學校裡日復一日地做題、聽課，堆得如山一般的作業壓得我喘不過氣來。每當我學習煩躁想去找父親時，父親不像以前那樣逗我，而是用極其嚴厲，甚至是強迫的語氣，讓我認真學習，並親自拿一本英語書，讓我默單詞給他聽。
那件事令我特別記憶猶新。那時已經是晚上九點多了，我望著桌上堆積如山的複習資料和家庭作業，心中很是煩惱，便向父親提出休息請求。父親卻吼道：“休息什麼休息，還有一個月就考試了，還只想到玩，回去學習！”我只好無可奈何地繼續學習。到了十點，我早已哈欠連天，但父親依舊無動於衷。直到我完成了任務，父親才讓我去睡覺，那時已經晚上10：40了。在我眼裡，嚴格的父親又讓我多了幾分畏懼。
但我明白，父親也是為了我考試時能有一個好成績。父親還是愛我的，只是換了一種方式而已。
我眼中的綠水青山 篇9
國小五年級作文 ,909字在去年的“十·一”假期第二天，我就跟隨著爸爸媽媽和趙叔叔一家來到了淄川峨莊這個被稱作“北方九寨溝”的旅遊之鄉。
是啊！這樣的自然景貌，這樣的綠水青山，怎能不引人注目呢？
遠觀的山，紅紅綠綠，層巒疊翠，使人讚歎；來到山腳之下靜賞，又再沿一條幽徑彳亍獨上，在辛苦飢渴之餘，你總能在重重疊疊的綠葉之中找到甘脆止渴的蘋果；在腳痠肢痛之餘，你總能在疊翠流金的花花草草之中找到一塊灰白髮青的歇腳石……你可以在山頂上，盡情觀看遠處的水平天遠。
遠觀的水，有百里澄澈，有飛流直下，有白浪騰飛，有水平如鏡……來到瀑布之邊靜賞，“銀練”傾瀉，感濺起的水花拍打砸臉上，觀千米壯觀“銀龍”蜿蜒盤旋……這些，怎能不使你心曠神怡？
花花綠綠的山，清清澈澈的水，構成了一幅美麗的畫作！
真希望這樣的“家園”永不消逝！
可你我幾個理想主義者，又有多大的保護的力量呢？
是啊——在紮根在人性深處中的利己、利錢和懶惰的面前，這力量，不孱弱嗎？
是的，沒有人想讓青翠的植物變枯萎，也沒有人想讓溪水變得渾濁，但是他們在錢面前屈服了，也在黑暗的本性前。
我們能“殺死”這些本性嗎？不行。
但是，我們可以把它隱藏起來。
本來，在花花世界有一個棲身之所，是一件很幸運的事。可現在呢？我們變了，變傲慢了，把生存看作是唾手可得的事情，把我們生存的家園當做了玩具，肆意地破環。
可它是一個“玩具”嗎？不是的！它有血性，它有感情，會報復，讓我們受到了反噬，給我們以一次次巨大的教訓。
為了讓我們的祖國恢復亮麗，為了讓我們的家園更加美麗，大家一定記住：
認清局勢，丟掉一部分的錢財，讓我們的國土恢復綠色！
在這個利益追逐的經濟大潮中，學會放棄，更多的展露出我們的善美，保留這個世界的純真！善待我們的國土，善用我們的資源！
因為綠水青山，就是金山銀山！
是的，綠水青山就是金山銀山！
我眼中的綠色 篇10
國小四年級作文 ,427字綠，是一個神奇的顏色，因為它在每個季節都表現出不一樣的風貌。
在萬物復甦的春天，向山坡望去，嫩綠的芽兒從土中抽出，帶著淡淡的綠色在風中搖擺，讓人心情舒暢。走進一片森林，一片片蔥綠色的樹葉點綴在樹梢，時不時灑下絲絲陽光。當風兒吹過的時候，便湧起陣陣林濤。
在烈日炎炎的夏天，向池塘望去，綠葉襯紅花，一大片一大片的綠葉，讓池塘變得楚楚動人，些些的露珠在荷葉上滾過，像個頑皮的孩子開心地做著遊戲，這片池塘又增添了絲絲生機。
在瓜果飄香的秋天，樹葉飄落，枯黃不堪，但仔細觀察，許多毛茸茸的小葉子躲在裡面不肯探出頭來，在大片大片已凋零的枯黃落葉中，有著絲絲的綠色相繼開放，這翠綠使得少了些許生機的秋天恢復了生機，感到身心舒暢。
在寒風刺骨的冬天，大雪為它披上了一件厚厚的外套，在一切皆為雪白時，這個冬天異常沉悶，但這蒼松翠柏卻十分耀眼，在寒風中挺立著，還不時地發出“刷刷，刷刷”的聲音，為冬天增添了一份活力。
這是我眼中的綠色，你的呢？
我眼中的粉絲文化 篇11
國二作文 ,898字對於粉絲及偶像崇拜，我曾嗤之以鼻，朋友們談論起，也只風輕雲淡地笑笑罷了。自從好友因為我不知其喜愛的明星而氣憤翻臉，我就避談此類問題，自認為但凡諸事，俗不可耐。
於是，隱去思慮，寧獨坐深林，不羨繁囂景，自臆為出淤泥不染，俯覽萬千朵紅蓮，任由車馬揚塵，風高浪興，不沾一寸錦衣。
可是從此以後，我似乎離群索居了，幾乎成為了孤家寡人。
我不可理解，無法接受。問父親，他說，每人都有自己的愛好，彆強求他人同你一樣，別為尋求話題而喪失自我本質。
我幡然醒悟，開始用新的視角對待。猛然意識到，對明星的崇拜，對偶像的追捧，是不能再變的社會事實，任憑哭喊怒罵，它就在那裡，即使你刻意迴避，也終究會找到你。
當同桌在筆盒上貼滿TF的照片，後桌激烈地討論著宋仲基，學生電臺裡播著薛之謙的音樂，我學會淡然接受這類文化。是時代與社會造就的風光明星，也造就了身後成群痴醉的粉絲，打鬧也好，爭執也罷，無人有資格去褒貶，你刻骨憎恨，他人卻習以為常；你橫眉冷對，他人能崇拜敬仰—自古事物不以好壞定論。
苛求自我，未必完美，不諳世事，難免褊狹。既是文化，何妨涉獵？身臨這般時代，不可脫軌一刻。
粉絲文化，它既不是洪水猛獸，凶神惡煞，也不值得去傾注心血，拋撒頭顱，一昧排斥和走火入魔都是過激。
而那些為了自己的偶像，不遠千里、賣血賣腎只為驚鴻一瞥，砸鍋賣鐵、拋家棄子在所不惜的人呢，就是瘋狂病態的追隨，爭搶所謂“同款”的熱潮，只在乎銀幕上虛擬光環的人，與其說走火入魔，不如說是沒有自律自省，缺乏道德修養的人格喪失。
這是值得人們深思的問題，崇拜偶像不是毒藥，粉絲的行徑是枚警醒世人的閃光彈，是社會變革的對映。比科技與經濟來的更快的某些東西，深深紮根於人們內心深處的虛榮：人人渴望權益，於是崇拜，個個唯求出彩，所以追捧。在璀璨光芒的帷幕抖落後，僅存孤陋佝僂的白骨鐵架，摘下游魚擁簇的紅蓮，便顯露摧枯拉朽的逆根。
偶像崇拜不應該成為超越親人和自然的情感，它沒有資格做我們的片天空。姑且把它當一朵浮雲吧，那麼，你的世界，日光傾城。
我更期待心中的那個桃花源，化淨天地，一卷清麗詩境。無奈，前路漫漫，必經山雲，君若有意，同我攜尋。
我眼中的傳統文化 篇12
國二作文 ,1145字中國，擁有著五千多年的悠久歷史和燦爛的傳統文化，它是中華民族的寶貴財富，散發出獨特的東方美。現在，就跟著我走進我眼中的傳統文化。
唐詩之風
使中國聞名於世界的原因有許多，其中之一就是中國是詩的國度，在唐朝掀起了一股“詩風”，使唐詩成為中國詩的鼎盛時期。在這期間湧現了一大批傑出的詩人，如：“詩仙”李白、“詩聖”杜甫、“詩魔”白居易等等。他們的詩中喜怒哀樂、酸甜苦辣皆有，例如：“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”一句中讀出了李白對王昌齡的想念之情和滿滿的祝福；“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神”一句中看出劉禹錫的豁達向上。這些詩句流傳下來，被世人誦讀，也時常脫口而出，面對與朋友的分別會用“海記憶體知己，天涯若比鄰”來安慰彼此；每當重陽節來臨，人們總是情不自禁地吟出這句“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”。唐詩給生活帶來了不一樣的風采，使其改變了我們的生活。這是我眼中的傳統文化—唐詩，獨特而燦爛。
春聯之美
春聯，顧名思義，就是春節的對聯。每當過年，鞭炮聲四處響起，此時，家家戶戶都會掛上春聯。春聯一般分為上聯、下聯、橫批三部分，且顏色是中國吉祥紅，把春聯貼在門口，就是希望在新的一年裡，能夠平平安安、好運相隨。常見的春聯，如：上聯：春滿人間百花吐豔，下聯：福臨小院四季常安，橫批：歡度春節；上聯，喜滋滋迎新年，下聯：笑盈盈辭日歲，橫批：喜迎新春等等。春聯要求要對仗工整，平仄協調，是一字一音的中華語言獨特的獨特形式。每每看到春聯都感覺特別美，為什麼？因為看到春聯就如同看見人們對新的一年滿滿的祝福、希望和美好的憧憬、嚮往。這是我眼中的傳統文化—春聯，美好而真誠。
書法之韻
先說說我國的文房四寶：筆、墨、紙、硯，談到這四樣寶，就不得不提起中華傳統文化的瑰寶之一：書法。相信大家對“書法”並不陌生。書法即是文字的書寫藝術。世人常用“顏筋柳骨”來形容著名書法家顏真卿和柳公權的書法風格。在這與大家分享一個小故事。小時候的米芾經常與先生學寫字，可很長時間後，他的字並無明顯長進。有一天一個秀才來到當地，米芾想跟他學寫字，秀才說：“可以，但你得買我的宣紙，五兩一張。”米芾嚇了一大跳，最後狠心掏出五兩銀子。三天過後，秀才叫米芾寫一字給他看，寫後發現大有長進。原來米芾拿到這麼貴的紙怕浪費，便仔細研究字的結構。而如今，越來越多的人喜歡上了書法，甚至有許多外國友人也加入了寫書法的行列。由此可見，書法已成為人們生活中不可替代的一部分。這就是我眼中的傳統文化—書法，雋秀而有力。
中華民族優秀傳統文化還有很多，在我眼中，它們如同瑰寶般珍貴。在漫漫歷史長河中，祖先留下的優秀傳統文化是給我們無價的禮物。作為青少年的我們，要成為其弘揚者、傳播者，共築我們的美好精神家園！
我眼中的校園文化 篇13
國二作文 ,1007字如果說校園是一位美人，那麼，校園文化則是他的服飾。這些服飾有的樸素、有的華麗、有的莊重、有的典雅……
當快到期中、期末考試時，大家的手上、桌上、書包裡、抽屜裡都堆滿了名式各樣的工具書、複習卷、資料，一個個忙得不可開交、焦頭爛額。同學們有的手不釋卷；有的在一張張卷子上奮筆疾書，就差“頭懸樑，錐刺骨”了。到了考試時，除了文具，桌上沒有多餘的物品。沒有平常上課時飛來飛去的紙團；也沒有人互相抄閱。有的只是低頭沉思，努力拼搏和不服輸的精神。競爭，是校園最典型的文化。
當學習累了時，我便會把目光移向窗外。看著窗外的一片翠綠，頓悟“草色入簾青”之妙。有時會看到一群憨態可掬的灰鴿子在地上散步、啄食。我不禁羨慕他們的悠閒自在。如果是陽光燦爛的課間，則會看到一個個嬉戲、打鬧的學生，他們與一輛輛自行車、一棵棵樹、一間間教室、一棟棟教學樓組成一道靚麗的風景，構成一幅美麗的校園風光圖。當我欣賞這幅美景時，我想：這該是校園最美的文化吧？
在運動場上，我們全班都注視著我們班跑接力賽的同學。一聲槍響後，一道白光飛速向前，楊馥波如離弦的箭一般向前飛去。100米外的接力手則嚴陣以待，不敢有絲毫鬆懈。當最後一棒接力手出現在終點不遠處時，我們不約而同地站了起來，齊聲吶喊，為他加油、助威，最後他沒有讓我們失望，跑到了第一名。在一陣陣歡呼聲中，我思索：合作是校園最重要的文化。
校園的早晨又何嘗不是一種文化？早上七點十分教室裡就燈火通明。早來的同學使“冷清”的教室變得熱鬧起來。有交作業的、有收作業的—黑板上總少不了要交的作業。如“霧裡”作業、“樹鞋”作業等等。抄補作業的人自然不用說，每天都有。學生會的人也自然不用說，是抄補作業的人的“死對頭”。學生會的人講究“兵貴神速、突然襲擊、先發制人”，常常在各個教室神出鬼沒、出其不意。他們每次走出教室，都是“戰果累累”。抄補作業的人也不是“吃素”的。在走廊裡、教室裡閒逛的人只要一見到學生會的人就會大聲疾呼：“城管來了，黑社會來了。”抄補作業的人便以光速收好作業，像狐狸一樣敏捷。學生會的人一走，他們便“死灰復燃，繼續抄補。看到這番景象時，我在心裡嘀咕：呵，校園的早晨是最熱鬧的文化。
校園就像大海，校園文化則是匯入大海的河流。有滔滔不絕的長江、黃河；也有時斷時續的涓涓細流；還有微不足道的小小水滴。
校園處處皆文化。讓我們遨遊在校園的海洋裡，去探尋、發展更加豐富多彩的校園文化吧！
我眼中的賢文化 篇14
國二作文 ,1510字上海作為文化名城，文化積澱深厚，而奉賢作為上海文化保留最多的區，有眾多的民間文化。
奉賢的民間文化有許多，比如皮影戲、滾燈、刻紙、木雕、摺紙、民間詩歌、菜花節、莊梨、各種民間舞蹈、織布和農民對什麼時節種什麼蔬菜的瞭解，但由於各種歷史原因，奉賢的民間文化一部分得到了儲存、發展，有相當部分處於鬆散、停止階段，現狀各不相同。
滾燈、摺紙、民間詩歌等，發展較為健康。一些中老年人在空閒時，時常將它們當成娛樂專案，它們也長期活躍在我區的文藝舞臺上，並在全國和省市級比賽中頻頻獲獎，人們也在不斷地努力，將這些娛樂和文化相結合的事情更好的創新和流傳下去，被文化部門授予了“民間滾燈之鄉”、“摺紙之王”、“詩歌大王”等稱號。
皮影戲、刻紙等，很早以前就已經流傳下來了，不過後來漸漸被人淡記掉了。現在，很多地方也慢慢注重這些了，學校也有一些關於這些的科目，讓我們不僅能在繁重的學習中放鬆一下，也可以將這些文化流傳下去，而且這個學校，只有莊行學校而已，也希望其他學校也能效仿。
織布，農民對什麼時節種什麼蔬菜的以解等，在古時，男耕婦織的說法一直傳承下來。現在，也有一地地方留存著這些文化，依舊穿著用傳統手藝做出來的布衣，非常淳樸，古典，還有現在的農民種地，還有看現在是什麼時節，選擇適當的蔬菜種植。比如：十一月種植小麥、大麥、油菜花，6月－8月種植玉米，9月－10月種植大白菜等。俗話說：“農民靠天吃飯。”一切都由時節和天氣決定。
菜花節、生梨等，近年來，上海市奉賢區莊行鎮菜花節引起了國內外人民的嚮往，每天人均都在增加，外國友也來遊覽觀光，人們都稱讚不已。奉賢生梨也有不小的名氣，到了吃梨的季節，在菜花節旁空地上，許多農民將自己家中種植又大又甜的生梨拿出來賣。在酷熱的太陽下，吃上一口這樣的生梨，真是人生一大樂事啊，而且奉賢的種植生梨的面積非常大，全國都能嚐到它。
今天，“公正、包容、責任、誠信”成為上海城市價值取向，命中積澱著理想目標、精神信念、文化底蘊、行為準則、生活方式的“賢文化”毫無疑問是上海城市價值取向的最好詮釋之一。人類文明演進不止，教育與文化共榮，我們相信，經過教育能不斷的傳承、提煉、創新“賢文化”，一定能昇華成城市的靈魂，成為“創新驅動、轉型發展”的強大精神動力之一。
“賢文化”作為奉賢的文化之源，是具有區域特徵的思想道德教育的重要資源，通過開發、梳理、改造和提煉，形成目標定位清晰、內容系列豐富、手段方法有效的拓展型課程內容，讓學生在學習實踐和切身感悟中，知悉歷代賢人、賢事，不斷增進對家鄉的瞭解，進而產生對家鄉的熱愛之情，這樣的我們才可以真正把愛國主義教育、民族精神教育落到實處。《奉賢“賢文化”教育讀本》生動地體現了“賢文化”的精、氣、神。精、良好的精神狀態、堅定的理想信念、高尚的道德情操和崇高的人生追求；氣，深厚文化內涵和歷史底蘊的氣質、能力和素養；神，與“賢文化”價值追求相一致的形象與神韻。這是文化滋潤教育，將社會主義核心價值觀，富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公平、法治、受國、敬業、誠信、友善，貫穿學生成長的各年齡階段，融入於國民教育、精神文明建設全過程的重要舉措，是培育強大精神力量、優良道德規範的成功嘗試。
“言子講壇”已經成為區圖書館傳播“賢文化”的一個品牌。自去年6月至今，先後邀請餘秋雨、易中天、閔惠芬、葛劍雄等28位文化名家來奉講座，以智者力量解讀“賢文化”古今，受眾超過8000人次。
到目前為止，全區7個鎮已建成了社群文化活動中心，南橋鎮在建當中，鎮社群文化中心和遍地開花的農村綜合文化活動室成了農村人口的精神家園。有線電視“村村通”、“戶戶通”等文化基礎設施建設不斷推進。
我眼中的那抹綠 篇15
國二作文 ,519字初春時節，一切都還在冬的灰濛濛的夢裡睡著，放學後，一路黯淡的色彩。到家了，我不經意地瞅了牆角一眼，忽然我看到了枯葉中竟然添雜著幾株綠芽，這“綠”，綠得耀眼，綠得絢麗，好似幾顆光彩奪目的綠寶石，這是經歷了嚴寒後的爬山虎又煥發了生機。
我欣喜若狂，周圍的空氣好像也跟著跳躍了起來，在我眼中，那抹綠是希望，是自信，是機會，重生的機會，也許你永遠不能長大，只因你一爬上門窗，人們就會將你砍掉，但你仍會頑強地、勇敢地生存下去，或者這是天意，我們都無法支配自己的命運？
—不！人生充滿了希望，葉茂枝苦又算得了什麼？任何改變也阻止不了那一次又一次的努力與渴望，是的！有一些飛翔不需要翅膀，有一些美麗不需要梳妝。人生需要那股倔勁兒！
我眼中的那抹綠！在黑暗的土地上，你睜大眼睛尋找光明，只要有一點機會，你就會伸出綠色的手臂，為這個世界帶來生機和希望，而我呢？又有什麼理由輕言放棄自己的目標，又有什麼資格怨天怨地尤人，無動於衷。
幾天後，我出門又瞅了一眼，那片藤蔓又被砍去了，所有的綠都已不存在了。但我沒有感到一絲失落，我知道它的根會緊緊紮在牆角石縫中，因為那是它繼續創造奇蹟的理由。
我眼中的那抹綠，會永遠紮根在我心中，生根，發芽，長大……。
我眼中的碎片化生活 篇16
我眼中的碎片化生活作 ,907字“碎片化”，本意是指完整的東西破成諸多零塊。如今，“碎片化”已廣泛應用於多個不同領域中。碎片化已成為社會發展的趨勢，影響到社會的方方面面。
那麼，讓我們看看碎片化的生存現狀吧。
在網際網路出現前，人們通過書籍、報紙進行閱讀，而如今，更多的人通過手機、平板電腦來獲得資訊。過去，人們買來一本書從頭讀到尾，而如今可能看下標題就一掠而過了。從社交媒體看，碎片化已經是主流。但人都有不同的生活選擇，有不同的興趣和作為。在我看來，嘲笑深度閱讀的人，和嘲笑碎片化生活，從某個角度看，其實是一碼事。
現在很多年輕人非常迷戀“蘋果”手機，也就是“果粉”。但也有一些年長者不以為然，認為手機不就是打電話、發簡訊、玩個遊戲、上個網嗎。有人擁有幾代“蘋果”手機，他們的人生時間線，分割成幾段，是以“蘋果”手機出品新款劃斷的。這些人自稱是“享受創新”的生活，我們也可以稱之為碎片時尚生活。但對他們而言，那種享受的感覺是真實的。不能否認，手機的功能從最早的電話、簡訊已經延伸到郵件、拍照、娛樂等，很多人從中受益，無論是工作還是學習中的溝通更方便、更及時、更順暢。從反面看，許多學生沉迷網路遊戲，學習成績一落千丈，心裡和身體也垮了，說明再高明的通訊工具也是一把雙刃劍。它是促進溝通還是造成障礙，要看使用者的自控能力了。
現代人的生活，已經被碎片化了。在微信或者微博上，每天都有無數的留言。他們發一張圖片或者講一句話，也許是感慨，也許是憤怒。也許是調侃，甚至是一句騙人的鬼話。可是，不管你寫什麼，只要和某些人的心意合拍，或產生逆反，都會有迴應，有跟帖，甚至迎來大量莫名其妙的粉絲。時刻掛著QQ的人們，喜歡隨時隨地和外界保持聯絡。他們其實已經被現代工具和潮流所綁架。他們很在意外在形象，卻不在乎內心感受。對外界資訊十分敏感，內心卻漸漸麻木。自我分裂和思維碎片化的生活，擠佔了獨立思考的時間，也加劇了人與人之間的隔閡。最終，很多人留下一句“活的太累”。
我們應該為生活在這個科技高速發展的時代而慶幸，無論碎片化的生活是利或弊，我們終將面對。時代的腳步不會停止，讓我們把碎片整合起來，讓我們的內心保持清淨。這樣，我們就不會迷失自己，走在正確的道路上。
我眼中的“碎片化” 篇17
我眼中的“碎片化”作 ,962字現在的移動網際網路大為發展，而我們的生活，也因此被碎片化了。這次，我要從身邊的人入手，來講講我眼中的“碎片化的生活”
我問過我的父母，他們小時候的生活可跟現在不一樣。
爸爸說他小時候沒那麼多好玩的，而且他們家經濟條件不好。除了上學，他經常待在家裡折摺紙，玩玩小木棍兒什麼的，到能出門的時候他便會抓緊時間，好好玩上個一天半天。
而我媽媽就不一樣了，她兒時經濟條件很好，而且我外公是當兵的，所以媽媽在家就有很長時間讀書，要麼有時候就玩玩我外公的槍。等到外公外婆（有時外婆一人）回家了之後，才允許媽媽去小巷子裡，或是去領居家串門。
從他們口中我得知，岑經的生活是沒有那麼多顧慮的，且很多事也需要他們很仔細地去探究，去尋找。而如今，碎片化的生活讓我們失去了那份“匆忙的快樂”
就例如現在“碎片化的閱讀”和“碎片化的交際”：
對於讀書，我們的印象是捧著一本厚厚的書一頁頁的翻看閱讀。而現在，電子閱讀器代替了紙質的書本，可這讓我覺得感覺好像不一樣了，像是缺少了什麼，缺少了一份書本的書香氣，缺少了書本獨特的韻味。
曾經的交際，總是人與人面對面的談話，而現在的“碎片化生活”卻是講面會簡化了，雖然方便，但我不希望那些冰冷的電子產品代替人們交往的那份熱情。
這樣的生活方式不僅改變了從前，而且有了簡化的生活，我們的生活習慣，也隨著我們的心態與認知一起改變了。
我認為有了方便的工具，人們便會認為每件事都會做得很快，也因此把生活排得滿滿當當的，一般看起來，這樣很正常，可現實呢？需要做的事情很少，那人們做每件事時都會認真仔細的去做，既然有時間，何不認真的做，可事兒一多，整個節奏都會加快，那這時的想法就會自然而然的變成：反正這些是要做完，那為了完成工作還不如隨意做做。而這三心二意會導致所做的事情質量變差。
生活節奏的加快會導致生活壓力大，有壓迫感。使人心情變糟。速度加快的碎片化生活會使人體會不到過程的樂趣，只是一門心思的完成任務又有何樂趣。
既然這樣說了，那我們必須有所行動，可這世界的生活規律如此，我們又該怎樣去做？
我認為合理安排時間是王道，一個人應該清楚，自己該做什麼，怎樣去做才能適應這樣的環境。不要去在意雜亂的資訊，按照自己喜歡的生活方式來。讓生活完整，豐富。
碎片化的生活會讓過程的樂趣化為泡沫，經驗過程是我們應該重視的東西。
我眼中的碎片化時間 篇18
我眼中的碎片化時間作 ,735字碎片化，一個新的名詞，在誕生之初就已席捲世界。有碎片化的知識，碎片化的閱讀，碎片化的資訊，有……可對我而言，最有用，最實際的就是碎片化時間。
碎片化時間是什麼呢？很多人都聽說過碎片化這個詞，就是分散，破碎的意思。但對於碎片化時間這個詞，不少人都不瞭解，碎片化時間指的就是除了工作、學習外的時間，也就是一切可以利用起來的空餘時間，如：下課十分鐘、飯後休息、坐在交通工具上的時間等。
總有同學抱怨：時間都花在學習上面，根本沒有空去玩，去做一些自己喜歡做的事情。記得愛因斯坦說過：時間就像海綿裡的水，擠擠總還是有的。我覺得這句話非常好，時間無時無刻不在流逝，只是我們從來都不去注意它，珍惜它，只要合理安排，充分利用好碎片化時間，哪會沒有時間呢？
就說下課十分鐘吧，我以前一下課，不是出去追逐打鬧，就是做些沒有意義的事情，時間都被浪費掉了。但當我充分認識到了碎片化時間的重要性之後，每到下課，我就會抓緊時間做功課或是溫習剛剛教過的課文。這樣，我不但成績有了進步，時間也充裕了起來。當我放學回到家時，已經不需要做作業，而可以看看書、練練字、彈彈琴，或是做做課外輔導。我感覺時間一下子多了起來，成為了一個時間充裕的人。
我認為，碎片化的時間每個人都有，只是有些人不懂得去利用，還在那裡怨天尤人，說時間不等他，時間不夠多。其實時間是等人的。雖然碎片化時間每天都很少，但只要將它們集合起來，就是一股無比龐大的力量。比方說利用每天散步的時間聽一些英語，背十個單詞，十天就是一百個，在他養成習慣之後，一年就是三千六百五十個。積少成多，滴水穿石這個道理大家都懂，但大家有沒有實踐過呢？
所以，從現在開始，合理運用自己的碎片化時間，把自己的時間抓在自己手裡，你也能成為一個時間的管理者和主宰者。
我眼中的碎片化生活 篇19
我眼中的碎片化生活作 ,957字當我第一眼看到這個題目時，我愣住了！我在內心不斷地去問自己什麼是“碎片化生活”啊！漸漸地，我好像“讀懂”了這個詞的含義。其實，我們每個人的生活都是“碎片化”的。
在網路技術高速發展的時代，我們生活早已被許許多多繁亂的資訊所包圍，完完整整的資訊已經非常少。我們所知道的只是碎片化的“一瞬間”而已！比如：我們平時聽一首歌六十秒決定去留，看一篇文章就盲目憑藉標題決定選擇是否要繼續閱讀全文！這不正是現實中我們碎片化的生活現狀嗎？
在注意到平時這些生活“碎片”時，我們是否應該問問自己，我們多久沒有完完整整讀完一本紙質書籍了？我們已然不能想象作為生活在摩登都市的人，若有一天突然失去手機、電腦等等電子產品，我們的生活將會是什麼樣？我想對大多數人而言，那是一定及其灰暗和迷茫的！但是也許恰好相反，因為正是那些不良功能電子產品的存在，並且不斷更新換代吸引一些意志力薄弱的人，一步一步悄無聲息的來腐蝕我們原本應該陽光健康生活。我們的生活才會越來越變得“支離破碎”！
我相信大家在網路上瀏覽時候，大多數人都會被“排行榜”“最熱門”“點選率最多”等字眼所吸引迷惑失去本身判斷力，從而盲目跟風進行瀏覽，浪費我們原本寶貴時光，總是相信網路上永遠有我們覺得最好的答案，只有網路上的才配的上一流。其實，事實並非如此，舉一個簡單例子，從小學到高中這些年，身邊同學總是不乏在網路裡抄答案，也有同學乾脆懶得動腦子上網抄襲一份交差，他們想象網路上總是最準確無誤的。但是事實到老師那裡就水落石出了，那些網路抄襲的作文還沒有人家親身經歷動腦筋些出來的評語高，這說明什麼呢！
“碎片化”時代儼然也是一把“雙刃劍”！它一邊迷惑著我們的眼睛，一邊不得不承認又使我們的生活更加便捷！所以我們要學會養成擁有一雙睿智、客觀的的頭腦和眼睛！我們就可化解不利健康生活的“碎片”，摒棄那些所謂的“潮流”“時尚”，理智用我們可以明辨是非的態度，做真實、健康、最好的自己！一定不能讓“碎片化生活”迷失自己和前進的方向，只要我們願意並且有毅力閒暇時候放下手中的手機、iPad……手裡取而代之的是帶有書墨香的一本書並且可以全神貫注的品味！你還會不相信我們的生活會不充滿正能量嗎？
在碎片化的生活中，我願意也相信自己會撥開“碎片”的迷霧，充滿陽光的努力前行！從而達到我的人生目標！
我眼中的“碎片化”生活 篇20
我眼中的“碎片化”生 ,914字隨著移動網際網路的高速發展，大容量、快節奏的生活逐漸迫使我們遠離大段大段的閒暇或繁忙時間，取而代之的是“碎片化”的生活。
學生們時常在學習時擔心手機裡是否多了老師傳送的訊息，又或是喜愛的明星上了頭條，導致原本連續的學習時間被迫被“肢解”，看一會手機做一會作業。若是中途太累，睡一會再繼續學習也是常有的事；上班族們被鋪天蓋地的工作時常“虐”得昏天暗地，沒有了固定的飯點，感到餓時就叫個外賣。吃飯依舊不忘了手頭的任務，原本值得享受的吃飯時間也不得不變得支離破碎，健康和享受同時都被耽誤了，卻也別無他法。
究竟是什麼原因導致了這“碎片化”的生活呢？是每天越來越多的工作量將我們壓得喘不過氣來；是每分每秒都在發生或大或小、或有意義或無聊卻博人眼球的新聞並被更新到我們的手機上，我們的好奇心又使我們點開它們；是自己總覺得自己做得還不夠完美，一而再再而三地反覆修改完善……而歸根結底，是源於移動網際網路的大為發展，使資訊傳播和更新得越來越頻繁。
在我看來，“碎片化”生活並不是一種好的產物。它使人類變得不再耐心地對手頭的工作加以細緻的分析，工作量多了但結果質量有所下降；它使人時常變得恐慌，擔心手機裡是不是又有一些重要的訊息，不斷停下手頭的工作開啟手機看上兩眼。不僅工作效率大大下降，更有可能得上心理疾病；它也使人對自己降低要求，對自己像機器人一般機械地完成一項又一項任務卻並不走心而感到莫大的滿足。
那麼既然社會大環境使得“碎片化”生活的現狀不可能發生改變，如何應對它才能將它的弊端降到最小呢？我們可以試著把自己的心沉靜下來，儘可能不要讓外界鋪天蓋地的紛繁雜事擾亂純淨的內心，使大腦得到放鬆和修整；每天早晨將一天的任務羅列出來，對量和質都有一個大概的瞭解和預期。於是我們可以減少拿起手機的次數，靜下心思，儘可能全身心投入於手頭的工作，高效又迅速地解決繁忙的事務。這樣又可以省出相對比較長的一段閒暇時間供我們修整與放鬆，這個時候拿起手機的焦慮情感也會大大減少。
所以儘管“碎片化”生活是時代發展下的必然趨勢並對我們的生活造成了一些負面影響，但我們也可以盡力逃脫它的束縛，並將不利因素轉化為逼迫自己抓緊分秒的動力，積極地面對這“碎片化”生活。