我的收音機相關作文20篇
我的收音機 篇1
國小四年級作文 ,866字我的收音機是媽媽給我買的，它的品牌叫“不見不散”，我認為這個名字很有詩意，它的型號是LV390。
它的體型是長方形的，披了一件金黃色的外衣，它長117MM，寬67MM，和我的手掌差不多大。它正反兩面的左邊有個獨特設計，安置了雙面音響，讓播放的聲音變得更清晰更響亮。它正面靠右上角，是一小塊顯示螢幕，可以顯示正在聽的內容和進度；正面靠右下角整齊的排列著三行數字按鍵，當你想聽第幾個內容時就可以按下對應的數字；正面右邊邊緣上豎排著4個進度按鍵，分別是“暫停鍵”、“快進鍵”、“倒帶鍵”、“電臺鍵”。這些按鍵也都是金黃色的，上面字型是白色的。隨著時間的流逝，按鍵上的數字已變得模糊不清了。它反面的右邊安裝著一塊電池，為收音機提供了源源不斷的動力。它的頂端右上角是一個齒輪開關，往上轉時是開機或者調大音量，往下轉時就是關機或調小音量。
我的收音機是一個知識庫。當我想聽什麼的時候我就會叫媽媽去網上找音訊，找好的音訊先下載到電腦，再利用一根資料線連線電腦和收音機，把音訊轉存到收音機中，這樣我就可以開始聽了。到現在為止，我已經聽過十幾檔節目了，有歷史類的，比如《三國群英傳》、《盛世大唐》、《明朝那些事兒》等；有地理類的，比如《劉興詩爺爺講中國地理》、《泡爸講地理》等；有詩詞類的，比如《讀懂詩人才懂詩》、《才子都會對對聯》等；還有故事類的，比如《最美的中國童話》、《三十六計》等。
我和我的收音機就像好朋友一樣親近。有一次吃飯，我習慣性地去找收音機，怎麼找也沒有找到，媽媽叫我吃飯了，但我一點胃口也沒有一口飯都吃不下，原來我的收音機落在我的朋友家了，想到這我立馬跑下樓直奔我朋友家，拿到收音機我回了家才安心地吃起飯來。我除了吃飯時聽，洗澡聽，睡前也還會聽，果然這個收音機就像它的品牌名一樣，隨時與我“不見不散”呀。
我喜歡你——我的收音機，謝謝你無時無刻都在陪伴著我。
伴我入眠的收音機 篇2
國小五年級作文 ,505字我有一臺收音機，那是爸爸特意給我買的。它是黑色的，如一本《現代漢語詞典》差不多大小。至於它的來歷，還是說來話長。
小時候，我經常和爸爸一起睡覺。而爸爸有一個特殊的習慣，睡覺前要聽收音機。爸爸喜歡聽新聞和體育方面的內容。漸漸地，我發現收音機裡的內容很有趣，於是也養成了睡前聽收音機的習慣。
漸漸地我長大了，要自己一個人睡了。可每當躺在床上，總感覺少了些什麼，甚至還會感到一絲恐懼。過了一段時間，我才知道，原來是因為沒有收音機。那時，家裡有兩個收音機，我找來了另外一個。我好過了，可爸爸就要受苦了。每天晚上，他都要趁我睡著的時候躡手躡腳地進來，給我關收音機。有時我睡不著，還要爸爸等我睡著了再來關。一次，我正聽著，爸爸卻進來關掉了收音機，我驚得坐了起來，大叫了一聲。爸爸也被嚇了一跳，只好過一會等我睡著了再來關掉收音機。
一天，爸爸突然對我說：“我在網上發現了一種可以定時關機的收音機，要不要給你買一個？”我連聲道好。過了幾天，收音機送到了，我也每天晚上再不用麻煩爸爸了。
可是，爸爸卻仍然因為我而缺少睡眠。房間裡總是傳來媽媽的聲音：“你怎麼沒關收音機就睡覺？”
外公的收音機 篇3
國小四年級作文 ,438字外公有一個收音機，每天一大早都會開著他的收音機，裡面放著他喜歡聽的革命老歌，聲音很大，每次我都很煩，因為我都不能睡懶覺了。
這一天，外公又像往常一樣開著收音機聽歌了，外婆和爸爸媽媽都在家裡看電視，收音機的聲音實在是太大聲了，都把電視機的聲音給覆蓋了，外婆受不了，只好叫外公出去聽，外公無奈的出去了。
不多久，外公回來了，收音機也是關著的，一個人悶悶不樂的進了房間，咦，外公這是怎麼了？我好奇的跟了進去，外公坐在長椅子上嘆氣，我問外公怎麼了，外公說，別人都討厭他開收音機，走到哪裡都被人罵。
原來事情是這樣的，外公去到小區公園裡坐著聽歌，旁邊的人本來很多的，由於收音機聲音太大，別人都走了，只有一個不禮貌的小孩跑到外公身邊說，老頭，你的收音機聲音太大了，吵到我們玩耍了，要聽回家聽，這裡是公共場所。
外公的收音機確實大聲，但不知誰家的小孩這麼不尊敬老人的，可外公習慣了，一時半會讓他不聽，也是改不過來，怎麼辦呢？
對了，我可以給外公買個迷你的收音機，還能戴耳機的那種不就解決了。
姥姥的收音機 篇4
國二作文 ,1059字黃昏，我揹著書包往家趕。道路的盡頭是一輪落日，不似殘陽反倒有一絲生機。夕陽將周圍的雲彩的雲彩燙得通紅，而天的另一邊，隱約可以看到月亮。路過一條小巷子，撲面而來的是人間煙火的味道，偶爾可以聽到幾戶人家在聽收音機，大多是戲曲或評書，聲音悠悠長長，飄進耳蝸。心中那潭湖水蕩起漣漪，這聲音，曾是我童年最熟悉的旋律。
姥姥喜歡聽收音機。
似乎是從我還未出生，姥姥就有一臺收音機。黑色的並不大，像塊磚頭。正面的左半部分是音響，分佈著密密麻麻的小孔。右半部分上面是一列列數字和線，大約是不同電臺的頻率；下面是開關和調節音響的按鈕。側面是調節頻率的螺旋，上面是天線，但並不常用。
每天四點一過，姥姥便會推著小車，拿著收音機，去附近一個小廣場遛彎。三五個好友，坐在小板凳上，輕搖蒲扇。收音機中播放著評書，都是老段子，演員聲音抑揚頓挫，說到高潮，她們總會不約而同地輕笑兩聲，搭兩句話。陽光透過樹葉撒下光斑，映在她們的背上。微風拂過，好似時間靜止，光陰從未向前。
時間一長，姥姥的收音機出了些毛病。找不到聲音清晰的電臺，總是有雜音。父母要給她買新的，她卻執意不肯，總唸叨著：“還能用，還能用。”父母知道是因為從前家中的清貧使姥姥如此節儉，便不再說什麼。然而，當時的我卻冒出了一個念頭：如果我假裝把姥姥的收音機摔了，不就能買新的了嗎？於是在一個午後，我去姥姥屋子裡玩，坐在床沿，不經意地一扶，收音機“咚”地一聲倒在地上，姥姥正在睡覺，猛然驚醒起來了，父母聞聲趕來，我漲紅了臉，母親哭笑不得：“這下好了，正好買新的。”我看著姥姥惋惜的樣子，似乎悔恨在心頭。姥姥將我抱上床，用手撫摸著我的頭，溫柔地說：“沒事，哭什麼的，還可以再買新的啊。”姥姥年輕時幹農活，手有些粗糙，但抹在我的頭上，卻覺得別樣溫暖。我依偎在姥姥懷裡，不再說話。
舊收音機終於壞了，只能聽得雜音。父母又買了個新的，但我還是留著舊收音機。稍稍褪去稚氣的我上小學了，姥姥也不常去遛彎而是接我放學。姥姥視力並不太好，所以總是站在校門口等我，但她還是拿著收音機，在等我的那段時間裡聽一聽。每次走出校門，總能看見姥姥站在校門口，手扶著欄杆，收音機放在地上。風有些大，將姥姥的頭髮吹起，她一隻手扶著腰，有些吃力的樣子。夕陽映在姥姥身上，拉出長長的影子，我蹦跳著過去，姥姥慢慢彎下腰，將收音機拿起，起身時，因站不穩向後倒退了一步。她接過書包，牽起我的手向家走去……
現在的我已經長大，與姥姥也已分離，但我還是會在黃昏時將舊收音機拿出來聽一聽，那裡有我幼年的歡笑與淚水，那裡也有姥姥的愛與期盼。
塵封在歲月裡的收音機 篇5
國二作文 ,750字塵封在歲月裡的東西，總是在某個時刻呼嘯而至。
聽爸爸說，那個收音機是爺爺在我剛出生時買的。小小的我，見到這個只覺得很新鮮。只見爺爺在收音機上靈活地操作了一番，便聽到了優美的音樂。我睜大了眼睛盯著收音機，伸著雙手，嘴裡“呀呀”地喊著。爺爺見狀就要把它給我，卻被媽媽攔下，說我還太小會弄壞的。爺爺堅持把它遞給我，說沒事，孩子喜歡就讓她玩吧！——這件事情是媽媽講給我的，還說我玩了幾天就不玩兒了。
我仍然記得，爺爺經常拿著收音機放一些我聽不太懂的歌曲來哄我。有一次，我很好奇收音機是怎麼發出聲音的，便趁爺爺不在家時，拿著收音機學著爺爺的樣子扭了扭上面的按鈕。可它就像和我作對一樣，就是不發出聲音。我的心裡煩躁極了，一不留神，“咣噹”一聲，收音機就被我摔在了地上。媽媽聞聲趕來，我心虛地移了移小小的身體，擋住了身後摔在地上的收音機。我的企圖哪能瞞得過媽媽，她用力把我往後一拽，看到了地上的收音機，目光從原來的溫和變為嚴厲。大聲質問我怎麼回事，我被她嚇到了，淚水在眼眶裡打轉，覺得自己委屈極了。
爺爺回來剛好看到了這一幕，一邊問媽媽怎麼了，一邊用手輕輕地拍了拍我的後背，我也往他身後縮了縮。爺爺知道事情經過後，撿起收音機，還像往常一樣轉了轉，然而收音機並沒有像往常一樣發出聲音。我低著頭不敢直視爺爺的眼睛，爺爺卻不死心地拍了拍，收音機也沒有任何反應。“沒事，我明天拿去修修。”
聽到這句話我抬頭對視上爺爺的眼睛，他又拍了拍我，示意我去玩兒吧。當我走開時，回頭看爺爺，只見他用手輕撫著收音機，嘆了一口氣，眼裡有說不出的悲傷。
如今長大了，才明白那一聲嘆息，也明白了在那個摔壞的收音機上，承載了爺爺對我的愛和寬容。
外婆的收音機 篇6
國小六年級作文 ,610字外婆有一個老到不能再老的收音機。媽媽總是說要扔掉，可外婆說“不能扔，金也不換！”後來，我問外婆，為什麼不換一個收音機？她笑著說，那個收音機是媽媽當年當兵離家時送給她的，一晃二十多年了，她一直帶著身上，已經習慣了這個收音機的陪伴了。
那個收音機是紅色的，上面有幾朵白色和黃色的小花，有的漆已經磨掉了，幾顆按鈕也被磨得發亮。每天外婆出門鍛鍊身體的時候，總喜歡把它帶在身邊，邊走邊聽。因為媽媽自從當兵後，就留在了南京，而外婆則在淮北，所以，不管外婆走到哪裡，都要帶著它，就像媽媽陪在外婆身邊一樣。
有一次，我和爸爸，媽媽一起回淮北過年。外婆來接我們回家的路上，不小心被小石子絆了一下。爸爸、媽媽趕緊去扶她，而她卻堅強地站了起來，立即從地上撿起了又掉了一層漆的收音機，心疼地說：“哎呀，完了，完了，收音機呀，壞了！”後來，外婆花了好多錢，才把它修好，那修的錢都夠買還幾臺收音機了！但是，修好後的收音機偶爾會發出“吱吱”的響聲，聲音也比以前小了許多。可外婆照樣還是走哪都帶著，視如珍寶。
再後來，外婆老了，耳朵也不好使了，行動也不方便了。媽媽就把外婆接到了南京，又給她買了一個新的收音機。然而，難以理解的是，外婆邊抱著舊的收音機，邊聽著新的收音機，竟然睡著了……
唉，我的外婆，還有外婆的收音機……
爺爺的收音機 篇7
國小六年級作文 ,678字我的爺爺有一個深紅色的收音機，因為用的時間久了，四周的漆已經磨掉了，有一個按鈕也不太靈，但是，爺爺還一直用著。
也許你會問，在如今的這個年代，誰還會用收音機呢？關於這收音機，還有一個來歷呢。
爺爺是一個普通的機修工。四年前，朋友請他去海安工作。一段時間之後，他回來說：“工作還好，就是太無聊了，除了上班就是睡覺，這樣下去，人要傻掉了。”媽媽說：“那你就回來吧，又不是沒有退休工資，幹嗎這麼辛苦呢？”爺爺連忙說：“不辛苦呀，只是有點無聊。”奶奶也很心疼：“還說不辛苦，你看你都瘦了一圈了。”爺爺笑呵呵地說：“千金難買老來瘦嘛！你看，你還一直想減肥呢。”大家的勸說都不能阻止爺爺繼續工作的決心，媽媽就只好給他買了一個收音機，讓他下班後打發無聊的時間。
後來，這份工作因為爺爺慢性溼疹復發而不得不停止，而這收音機也跟著爺爺一起回了家，並且一直陪伴著他。
有一次我放學回到家，看到爺爺正在田裡忙碌，收音機就放在一旁的一塊石頭上，響亮地唱著爺爺愛聽的歌。爺爺呢，手裡拿著鋤頭，跟著節奏一下一下地除草，腦袋隨著音樂輕輕搖晃，嘴裡還不時地和上兩句。
我湊上去說：“爺爺，你還聽得挺帶勁兒啊！”
爺爺笑著說：“是啊，一邊聽歌，一邊幹活兒，心情很愉快呢！心情一好，幹起活兒來自然就有勁兒了。”
夕陽西下，映紅了石頭上咿咿呀呀唱歌的收音機，也照亮了在田間揮動鋤頭的爺爺的背影。這真是一幅和諧又美好的圖畫！
我的收藏 篇8
國小六年級作文 ,597字我的櫥窗裡擺放著許多工藝品：有慈祥的“聖誕老人”，大腹便便的“彌勒佛”，世間少有的“大熊貓”，玲瓏剔透的“十二生肖”等。但我最喜歡的還是一套栩栩如生的兵馬俑。
這套兵馬俑是我十一長假去西安旅遊時買的，它們擺在商店的小桌上是那麼顯眼，我一眼就相中了它，迫不及待地買了下來。
這套藏品分為武士俑、將軍俑、馬俑、跪射俑、文官俑。武士俑神態嚴峻，一雙炯炯有神的眼睛凝視著遠方，一個挺拔的大鼻子，一對八字鬍顯出了幾分威嚴。它身穿戰甲，手執長矛，一副大義凜然的樣子。將軍俑怒目圓睜，好像聽見了衝鋒的號角。它身披鎧甲，雙手託著寶劍，整裝待發。跪射俑手拿弓箭，跪伏著身體瞄準了敵人，好像在說：“我百發百中，再厲害的敵人我也能一箭穿心。”文官俑搖著一把蒲扇，一副成竹在胸的樣子，它可是戰場上的謀士。馬俑嘴脣微微張開，彷彿在用它高昂的嘶鳴聲召喚著夥伴。白色的鬢毛順著它的脖頸一直到脖子的底部，脖子上掛著三個鈴鐺，脖頸和四肢都是棕黃的。尾巴小巧而上翹，四肢穩穩的站在基座上。
它們是那樣呼之欲出，會讓你覺得這不是俑，而是活生生的人，是站在你面前的古代軍隊。仔細端詳它們，彷彿穿越了歷史的悠悠歲月，看到了古代人民正用自己卓越的創造才能和豐富的藝術想象力塑造這尊尊兵馬俑像。啊！多少藝術家嘔心瀝血，最終竟然倒在了自己創造的藝術品腳下。可這僅僅是為了秦始皇陵墓嗎？我想真正支援他們完成這一奇蹟的，應該是一種追求藝術的動力。
我的收藏——雨花石 篇9
國一作文 ,864字白雲是藍天的收藏；純潔中透著藍天的無暇；群星是夜空的收藏，閃爍中映著夜空的光芒；浪花是大海的收藏，翻卷中有著大海的澎湃……
有一塊漂亮的雨花石，成為了我的收藏……
這是一塊黑白相間的雨花石，這塊雨花石綺麗無比，朦朧中似有山有水、有山川雲霞、有花鳥魚蟲、有蒼勁的大字……
石形端莊完整，無暇，無瑕，無裂，呈扁圓狀，這石頭長得有氣勢，令人陶醉……
雨花石是一種天然瑪瑙石，也稱文石，觀賞石，幸運石。雨花石是石頭中的一朵奇葩，有著美麗的色彩和花紋。
我還記得有一次，我在CCTV9記錄頻道中看到了好幾塊光滑發亮的石頭，便問媽媽：“媽媽，你快看，那些石頭真漂亮，是什麼石頭呢？”
“那是‘雨花石’，據說得到它的人會很幸運”，媽媽說。
要是我也有幾塊就好了，我心裡想。
這個週末，我來到小姨家裡玩，發現在客廳的電視機旁邊放著一個精美的玻璃缸，缸裡泡著許多的線條優美的石頭，我不禁想到了“雨花石”，便問小姨：“小姨，這個是雨花石吧！”
“嗯，知道的挺多的，喜歡的話就拿去玩吧！”
我小心翼翼地將雨花石從玻璃缸裡拿出了幾塊，捧在手心裡，生怕將它弄掉了，摔著了，碰著了……
我對雨花石愛不釋手，臨走前心裡還在想，要是我能將它帶回去就好了，只可惜我沒敢說出來。
……
爸爸知道我喜歡雨花石，就去市場幫我淘了一塊雨花石回來，說是當作5月20日這個520(我愛你)的禮物送給了我，我驚喜萬分，把它捧在手心裡，捨不得放手，心想：我終於也有了屬於我自己的‘雨花石’了！
這是一塊黑白相間的雨花石，以黑色為底色，白色的線條在黑色上勾勒出隱隱約約的“博學”二字，我覺得它非同一般，可以時刻的激勵著我，提醒著我，於是，我便把它收藏起來，放在我的書桌上……
當我在學習中遇到困難的時候，看看我的雨花石，心想，自己一定能解決；當我在生活中遇到挫折的時候，看看我的雨花石，心想，我一定要勇敢；當我取得進步開心的時候，我也看看我的雨花石，心想，我一定要再接再厲。
雨花石，是你激勵著我，鼓勵著我，也教會了我課堂上學不到的東西……
我的收藏—雨花石，我愛你！
我的收藏 篇10
國三作文 ,629字誰說“夕陽無限好，只是近黃昏”，美麗的事物是不會遺忘的—只要懂得收藏。
冬天來了，寒冷籠罩著整個世界。於朵朵飛雪中，我找到一盞溫潤的燈。從視窗望去，昏黃的燈光，冒著熱氣的暖茶，還有一家人平靜而有條不紊的生活。我，幸福而滿足地沉沉睡去。時光漸漸地向後退……
隨著涉世之初的一聲啼哭，我以不凡的嗓音告訴世界，我來了。媽媽溫柔地抱著我，輕吻我的額頭，眉宇間的愛瞬間安撫了我初到這個世界的不安。她似乎在告訴我：“孩子，知道嗎？有了你，我有多麼幸福！”也許媽媽並不知道，其實我懂。
就是這樣，在我的吵鬧中，在爸媽的無微不至的呵護下，日子一天天過去了，不經意間我長大了，那時我並不懂什麼叫福氣。只是在每次摔跤後，每次和小朋友吵架後，我便依偎在爸爸的懷裡，似乎那裡可以撫平我所有的傷痛，盛下我所有的委屈；只是習慣在每次出門前，讓媽媽正正自己的衣領，然後聽她說上一句“小心點”，彷彿這樣，可以安慰我幼小的心靈，帶給我無窮的力量。
隨著時間的流逝，我漸漸地長大了，也就明白了一些道理，在漫長的生命旅程中，誰都希望獲得幫助，誰都盼望溫暖，誰都渴望逃避嚴厲的風雨，而給予我這一切的就是那日漸蒼老的父母。
正是這十七年來不曾承諾的親情，叩動了我的心扉，溫暖著我的靈魂。
親情給予我的不再是簡簡單單的福氣，而是太重太重的愛，太深太深的感激。
我小心地把幸福放進收藏盒裡，這是我受到幸福的168顆疼愛我的心了，那裡面，都將永遠包裹著厚厚的親情。
收藏愛，收藏親情，收藏幸福。
我的收穫 篇11
敘事作文 ,534字在這一學期了，我收穫了很多很多知識，每一科專案都有很多收穫。
在語文的學習中，我收穫了不少的東西，比如說：“從蒲松齡的《狼》這篇文言文中，我感受到了蒲松齡對當時社會的黑暗十分的不滿意，用《狼》這篇課文，來諷刺當時社會的黑暗，與人們的生活的疾苦，這表達了人們，生活在水生火熱之中。
我從語文中學會了，名人的句子。有孔子的，有高爾基的，還有諸葛亮的……等等。我還知道了許多的作者，如老舍，蕭紅，朱自清等作者的文章裡，我感受到了，他們的思想。我還從他們的文章中，學會了寫文章的技巧。還有，怎樣寫作文的格式。我還懂得了幫助他人，快樂自己。
我也從數學中，學到了很多。我以前不懂公式，總是給弄混了，在這學期裡，我終於懂了，這些公式。我知道了三角形的面積該怎麼算。還有一公頃等於多少，我明白了一元一次方程，該怎麼來算。
我還明白了，小數點，千萬不能把小數點給弄錯了，不管是多了一位還是少了一位，只要小數點以弄錯，就可能出現一些，我們不願看到的局面。
還有英語，在這學期裡，我懂得了，英語該怎麼拼讀。還有，一些事物的名稱，如：情態動詞，一般疑問句，特殊疑問句。定冠詞的用法。還有可數名詞和不可數名詞。我還學會了用英語單詞，來寫作文和短語。
總而言之，我在這個學期裡，學到了很多東西。
我的收藏 篇12
國小五年級作文 ,613字收藏是我的最愛，隨著日子的疊積，我的收藏日益豐厚，若是遇上什麼生活難題，我便有了解題的法器。
半個學期以來，我沉浸在與朋友的勾肩搭背中，忘乎了一切，包括學習。
此時，面對這張重的拾不起來的成績單，茫然的我開啟了收藏的記憶的夾子。
“好熱的天呀！”在悶熱的山溝裡，我心裡暗暗為剛才那句“不就是幹農活嗎？看我的”不負責任的話而後悔，看著太陽從魚肚白晉升為炙熱的紅，而且還頂在我的頭上，真讓我苦熱難耐，但是為了我那張薄薄的面子，只能忍受腳底和手上的血泡越衝越足。涼風透過溼淋淋的背，感覺煞是涼快，但我顧不得享受，只是想著：堅持，堅持啊！在苦苦的煎熬中，炙熱的紅光慢慢平和了，山峁漸漸橘黃下來，噢！想不到自己幹了這麼久。我扭頭驕傲的瞟向父親，可父親只是平靜地看向新翻過的鬆軟的土地，沒有一點表情，我雖不滿，但還是很高興。
迎著夕陽扛著鋤頭，屁顛屁顛的跟在父親身後走向回家的路，看到天邊紅紅的大圓盤，我不由得直呼：“啊！”高興地蹦跳起來，突然，鑽心的痛，一屁股坐在地上，我腳底的血泡發作了，父親轉身看向我，蹲下來拉起我的腳，邊脫我的鞋子邊說：“堅持了雖然苦，但苦後自有滿園香。”然後從路旁的葛針樹上掰了一個葛針刺，挑破血泡，拈了一撮黃土撒上。我竟然沒感到疼。我只覺得眼前一道白光閃過，迷濛的心豁然開朗，心情輕鬆了許多，只覺得腳上有了羽翼一般，輕快地飛躍向前方。
這就是我最大的藏品，當信心不再那麼飽滿，它便是打氣筒，讓我鼓足前進的勇氣。
我的收藏 篇13
國三作文 ,591字喜歡一種聲音，是微風吹落的雨；欣賞一幅圖畫，是月夜點綴的星；手捧我的收藏，是幽蘭彌散的香，在腦海中飄蕩！
微笑是我的收藏！
“哎，你瞧，這小姑娘的辮子好長，真漂亮。”路人撫摸著我長長的頭髮，我慢慢掉過頭去，那是一位慈眉善目的阿姨，她微笑地看著我，我也投去微笑的目光。
陽光灑落下來，落在我的肩上，沉醉在微笑的氣氛中。
微笑是我的收藏！
早晨，媽媽送我去上學，一路上，人來車往的繁華之聲不絕於耳，我的目光四處遊動，突然，一個熟悉的身影騎著自行車迎面駛來，那是我的語文老師。
她微笑地看著我，看著我，一聲“老師好”從腦海中浮現出來，卻不知道如何說出口，一時間，我似乎不知道該如何是好。不經意間，我抬起頭，老師依舊是那樣微笑著，我不知所措，只是嫣然一笑。
老師，一句“老師好”也許是不容易從口出，但我的情意已寄託在微笑中，願微笑把我的問候帶給您。相信您會懂，因為微笑是我派遣的“使臣”，替我傳遞友好的情意。
微笑是我的收藏！
“媽媽，早上好！”我微笑著的一聲問候開始了媽媽愉悅的工作心情，她精心地為我準備早餐，沏上一杯奶茶，香氣縈繞在鼻間，彌散在房間的各個角落。
“孩子，上課要認真聽講，不懂的問題一定要問老師呀！”媽媽語重心長地說著。“我知道了。”我微笑著點了點頭，媽媽似乎放下心來，也朝我微笑著。她的微笑真甜，真美，凝聚著愛，凝聚著希望。
微笑，你是雋永的神話，你是我永遠珍貴的收藏！
我的收藏 篇14
國小五年級作文 ,451字每個人都有一些收藏，也許他們收藏的是一些非常珍貴的物品，也許是一些非常華麗的奢侈品，而我的收藏是一本普通的日記本，儘管它是那麼的不起眼，但對於我來說意義是非常重大的，因為它記錄著我的回憶。
週末放假，我呆在家裡沒什麼事可幹，便小心翼翼的拿出那本珍藏了很久的日記本，隨手打開了其中的一頁來看：
“今天，考試成績公佈了，我真的沒想到我的成績會這麼差。我非常難過，在那麼多同學面前，我竟然流出了眼淚。我要用不吃晚飯的辦法來懲罰一下自己，我要永遠記住這次一生中最大的失敗。”
看到這些文字，我忍不住笑了，我笑自己小學時竟然會將一次考試的失誤當成“一生中最大的失敗”，而且還要用不吃晚飯的辦法來懲罰自己。
我又翻開另一頁，這上面寫著：“今天是我這輩子最傷心的日子，我哭了。我不知道媽媽為什麼這麼對我，難道我不是她親生的？我真想一下子長成大人，然後離家遠遠地……”
對於這頁文字所寫的內容，我自己都感到驚訝，因為我不記得媽媽做了些什麼事讓我哭了，而且還想離家出走！
有許多事記在心裡，不捨得放下。成為我美好的回憶。
我的收穫 篇15
我的收穫作文400字 ,382字我有一個同學，叫小明（化名）。他可是我們班有名的“調皮大王”。他經常搗亂別人。因為慢，他的作業總是寫不完。因為這些，同學們都不願意和他玩。我也不例外。
記得上一次，我和其他幾個小朋友在玩遊戲，小明想加入我們。但是，我們沒有一個人想加他，他很生氣的去告訴了老師。老師把我們叫到辦公室，語重心長地說：“你們這樣做是不對的，每個人都有自己的缺點，你們作為班幹部，應該主動幫助他改正缺點，這樣他才能進步。”聽了老師的話，我們慚愧地低下了頭。
從那以後，我們成立了幫扶小組，每天負責監督他寫作業，提醒他下課不要搗亂別人。功夫不負有心人，在我們的幫助下，小明取得了很大的進步。第六單元測試，小明居然考了100分+10分，我們也替他高興。
星期五的第四節課，老師拿著美味的泡芙給我們吃。這個泡芙是那麼香甜、那麼好吃，我的心裡美極了。“花要葉扶，人要人幫。”我以後要繼續幫助別人。
我的成長，我的收穫 篇16
我的成長，我的收穫作 ,502字“時鐘滴滴答答地在響，我知道那是我的生命流淌。”時間一分一秒地流逝，成就我們越來越成熟的身體和越來越聰穎的智慧。生活中的每一個片段加起來就是我們成長的經歷。成長中的故事猶如滿天星，其中也有的向黃河水一樣流向了遠處。
開啟記憶的大門，2013年，我懂得了孝敬父母，幫媽媽幹些力所能及的家務活；我懂得了尊敬師長，見了老師主動問好；懂得了和同學友好相處，不吵架、不打架。學習成績也有很大進步。年初，學校給我發了進步獎；四月份，解放區教育局給我發了書香少所獎；秋天，學校給我發了三好學生獎狀。
我曾為了想要爸爸手中的強光手電向努力過。爸爸說：“我只有在一段時間內表現好，才會給。”於是那一段時間我天天提前寫完作業，在得到大家一致認可時，爸爸也終於把手電筒給了。
過去的一年也讓我留下了一些遺憾，我想要個平板電腦，爸爸說獲得三百張優秀表現卡，可獎勵我一臺，但我得的卡太少。
我的優點是愛動腦筋、觀察事物比較認真，我要繼續發揚。我的不足：一是是坐沒坐相，像一隻頑皮的小猴子一樣沒有端正；二是學習效率不高。我準備逐步克服這些缺點，上課認真聽講，即時完成作業，不拖拖拉拉。
下個學期，我要繼續努力，收穫更多的知識和道理。
我的收穫 篇17
我的收穫作文600字 ,616字收穫是耕耘的結果，收穫是成長之樹的果實。只有付出努力，揮灑汗水後，才會開花結果。
我以前是一個膽小的女孩，不敢學騎自行車，不敢學滑板，不敢學旱冰。可是，一件事徹底的改變了我。
“嗖”老爸騎著一輛嶄新的自行車從我身邊飛快的馳過，“好棒呀！”我高興得拍手大叫，因為這輛車可是老爸給我買的哦。黃色的車身，紅色的車簍，黑色小巧的車輪，多麼完美的組合。“我要學自行車。”我按捺不住興奮，一下子“騎”上車子。車子卻十分不聽話，在我的面前跳起了“搖擺舞”。只聽“哐當”一聲，車子倒在了我的身上。“好痛呀！”我扶起車子，拍了拍身上的土，“我不想學了，摔得好痛呀！”我就是如此的多變，開心的時候學學，不開心的時候就打退堂鼓。可是，我一抬頭，面對我的是兩張冷酷的臉。只好學了，我無可奈何的騎上車，用懇求的目光望著他們。媽媽走過來，對我說：“學會了，零用錢翻倍。學不會，晚上就不用吃飯了。”我這個人可是個“小財迷”，一見錢就開心。為了零用錢，努力吧！我的腦海裡不停想象著別人是怎麼騎自行車的，腳一使勁離開地面，往上一蹬，卻沒踩到腳踏，失敗了；再來一次，這回雖然踩上了腳踏，可是沒騎幾步，車子又倒了；摔倒了又爬起來……就這樣反反覆覆得騎了許多次後，我的腿磕青了，手磨破了，我忍著疼繼續練，終於在第n次後，我學會了騎自行車。
在生活中有許多事情不都是這樣嗎？在你做了無數次同樣地事後，你的傷痕已不再是傷痕，你的痛也已不再會痛，因為他們已經成為了你成功的勳章。
我的收穫 篇18
我的收穫作文300字 ,287字這個暑假我做了許多事，比如：苦煉多年的跳舞基本功在這個暑假裡進步的奶快、自己獨自走路一練字班、自己會騎電動車帶媽媽和我的小弟弟……但是，最大的收穫是我練的字更漂亮了。
暑假前兩天，媽媽總看我雖然有一雙勤勞的雙手，但是寫的字卻非常失敗，這讓媽媽很困惑，在朋友的指點下，我去小新星趙老師那裡開始練字。
在這將近一個月的時間裡，老師耐心的教我們筆劃的寫法，告訴我們中宮格字的寫法：橫要左低右高，橫有3種，豎有3種，豎要像針一樣細，如果遇到像“國、田、兩”這樣的字，都要往外闊。
掌握基本要領後，我一張張的寫，慢慢的練，我的字有很大的進步。
“字如人臉”，練一手好字，會終身受益的。
我的環保機器人 篇19
說明文 ,609字每天早晨，我看見環衛工人彎著腰穿梭在大街小巷，辛苦的打掃著地面的塵土和垃圾，無論炎熱還是寒冷，無論颳風還是下雨，環衛工人依舊堅守著自己的崗位給城市帶來一片整潔與乾淨，我想：環衛工人真是太辛苦了，我長大以後一定要發明環保機器人，讓他們來維護城市的整潔與乾淨。
2122年，我發明了環保機器人。它有一個正方體的大腦袋，兩隻雞蛋似的大眼睛，頭上還有一根天線，可以隨時察覺那裡有垃圾，環保機器人還有一個怎麼吃也吃不飽的大肚子，可以無限的笑話吞進去的垃圾。
環保機器人身上還有3個按鈕分別是紅黃藍三個顏色，紅色按鈕可以把五十米內的垃圾回收吞到肚子裡，藍色按鈕可以把十米之內的有毒有害的延誤收進特製揹包裡轉化為人體需要的氧氣，黃色的按鈕可以檢測江河的汙染程度，根據資料處理環保機器人就會投放出適量的：河水進化液”，放心這進化液無毒無害不會傷害人體器官，環保機器人還有一個精緻的帽子這帽子不僅僅好看而且作用大著呢—環保機器人會把所有吞掉的垃圾經過自己內部的處理將吞掉的垃圾變成一棵棵小樹苗，並且檢測到那裡樹木不足就會自動播種小樹苗、美麗的小花，嫩綠的小草。這樣到處都是綠油油的大樹，五彩繽紛的花兒和紮根大地的小草到處都是清新而又幹淨的空氣了。等環保機器人走到寸草不生的地方時他就會以最快的速度和最高的效率種植樹木挖坑種樹，挖坑種樹，挖坑……不斷迴圈的工作從不停歇。
我相信隨著時代的變化，發展我的這個機器人一定會出現的！
我的點讀機 篇20
國小五年級作文 ,624字我的點讀機一直陪伴我五年了。它有一身灰色的上衣，身子成長方形，有一對耳機和一支筆。它可以讀英語和語文等科目，只要把它的記憶體卡取出插在電腦上下載軟體就OK了。
我的點讀機有許多功能：有拼讀、測試、整讀、復讀、跟讀。如果你想快速記單詞，那就點拼讀吧，它會把單詞一個字母一個字母得讀出來，嫌太快了？就再點一下跟讀，它會讀一遍然後就會聽見一個“滴”的聲音，這就是在提醒你跟著讀並錄下音，讓你和標準讀音相比。想聽整頁課文，沒關係，那就請你點一下整讀，保證讓你可以聽的滾瓜爛熟。
哎呀，這個中文意思是什麼呢？呵呵，我的點讀機來幫忙，這個英語的中文意思不懂，點一下句子，再點一下中文意思呼的就冒出來了。來說說測試吧，點讀機一共要給你出三道題給你，並讓你答出來。比如：這句語在哪裡；這句話是誰說的；說出中文並讓你找英文。如果答錯了，就會給你三次機會答題；如果答對了，就會鼓勵你進行下一道題，如果三道題都答對了，它就會響起奇特的音樂。
我的點讀機還有一個功能就是教你唱英文歌。每點英語書上的英文歌曲時，流暢的英文歌就會一點一點地流入你的耳際。如果你聽不懂這首英語歌曲是什麼意思，別急，那就再點一下英語歌詞，點讀機就會一個單詞一個單詞的講給你聽；如果你想唱歌，但又不會，這就又要請出跟讀精靈了，你可先跟著裡面的小孩哼唱一遍有一個整體印象，再反覆練唱。待唱熟後，還可將你的歌聲錄製下來，跟裡面的小孩一決高低呢。
我的點讀機好玩吧，與點讀機為伴，保證你的英語成績倍兒棒！