我奮鬥我快樂相關作文20篇
享受奮鬥的快樂 篇1
高一作文 ,1044字鮮花若不能綻放則空留一陣嘆息，春蠶若不能吐絲則徒留一條軀體，如果我們不能在有限的生命時光裡奮鬥一場，也只能留下一番悔恨。
—題記
生活賦予我們的不僅僅只有成功後的喜悅，更多的是在經歷失敗後的痛苦。
一個人的一生如果一直只是風平浪靜地度過，這樣的人生未免也太枯燥無味了。海燕在黑夜裡與暴風雨搏擊，作家高爾基便從中找到了革命的意義；梅花在寒冬裡凜然獨立，詩人王安石便從中找到了生命的真諦。古往今來，無數的事實表明，偉大的人生從來都不是在平凡中度過的。孔子的“天將降大任於斯人也”不也說的是這個道理嗎？所以說困難並不可怕，我們需要的只是戰勝困難的勇氣和信心。醜小鴨經歷過同伴的嘲笑和譏諷，在努力追求理想途中，自己也變成了夢寐以求的白天鵝；綠毛蟲經歷了結繭的孤獨和破繭的痛苦後，終於破後而立，化身為美麗的蝴蝶。我們生活中又何嘗不是這樣呢？一次次地被眼前的困難攔住前進的腳步，但又一次次地挑戰自我，超越極限，在與困難拼搏的過程中提升了自己。有些困難固然令人望而生畏，但那僅僅只能嚇退一些意志不堅定者，真正的強者總能在與困難一次又一次的對決中收穫經驗，把它作為穩固自己的基石，內心也從中變得無比強大。
許多人都曾萌發過許多夢想，但它們大多都在數月的沖刷中悄然破滅，沒有留下一絲痕跡。這樣的夢想無異於做夢，“夢想很遠大，但醒來卻發現自己還躺在床上”的人屢見不鮮，我們不應該成為這樣的人。確定了目標，就應該腳踏實地地幹下去，不管路途有多遙遠，不管旅程有多艱辛，我們都不應該放棄。“擼起袖子幹”是現在流行的口號，它同樣適用於追求理想的過程。只有我們全身心地投入到工作中去，擼起袖子，腳踏實地，一步一個腳印大步向前，還用擔心無法到達理想的彼岸嗎？“成功的花兒，人們只驚羨於她現時的美麗，然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”冰心老人一針見血地向我們揭示了成功之人之所以成功的祕密，正如她所說的那樣，那些成功者哪一個不是經歷過血和淚的洗禮，哪一個不是一次次地與困難作鬥爭，一次次地超越自己最後才取得成功的呢？
王國維先生說講的人生三境界也正是這個道理。經歷了“望盡天涯路”的高瞻遠矚，向著理想一往直前，然後又經歷了“為伊消得人憔悴”的不懈追求，一路的努力進取，最後經歷了“尋他千百度”的漫長等待，終會取得“燈火闌珊處”的成功呀！苦盡甘來，風雨之後方能見彩虹，我們的奮鬥也更彰顯了成功的意義。
享受奮鬥過程的人，不僅能從中找到幸福和快樂，還能得到成功之神的眷顧，我們又何樂而不為呢？
奮鬥是快樂的 篇2
國二作文 ,755字生於憂患，死於安樂。
—題記
素紙軒墨，白衣年華，撫一曲暗香昏黃，書一段醉人的奮鬥歷程。
當斜陽照長劍，誰復記得詩仙大名？李太白劍指蒼天，吟著“我輩豈是蓬蒿人。”是的，他不甘。他不甘平淡過一生。於是他仗劍去國，玄妙無蹤，渡遠荊門外。因為他的執著，他的堅持，造就了他。那無可替代的浪漫詩句，終究使他“安能摧眉折腰事權貴。”他奮鬥過，他努力過，所以他是快樂的。
既然有青蓮居士的豪放，自然便有少陵野老的憂愁。“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。”他一身黑衣，奮鬥著，低聲敘說著救國良策，卻無人理會。杜子美憂國憂民，終生為報國，卻“白頭搔更短”！他心中掛念的是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。”他奮鬥，奮鬥，直至死去。他有著一抹欣慰，因為奮鬥，是快樂的。
松柏重重的隆中，年已四十的玄德正在聆聽孔明教誨，“先取荊州後取川，將軍可成王霸之業。”劉備的眼中閃過一抹驚喜，這正是王佐之才啊！劉備的一生顛沛流離，寄人籬下，兵不滿千，他萬沒想到，幾年後，他裂土稱王，離復興漢室的夢想僅一步之遙，卻功敗垂成，當劉備在病床上閉合上雙眼時，他的心中，或愁緒，或憂鬱，但卻一定滿足的，他的一生，乃是奮鬥的一生。
辛棄疾飲了一口酒，眼中閃過一絲怒意，金兵南侵，他卻只能坐守於此，不能上戰場殺敵報國！他“醉裡挑燈看劍，夢迴吹角連營。”他只能在夢中報效祖國。他的心也是被奮鬥所佔據的，他的每一寸心靈，都充斥著報國的願望。長劍映照著他那堅毅的面龐，直到最後，他也沒能如願。但是，他一定是充實的，因為他奮鬥過！
憂患之中的人們，永遠是堅強不屈。貪圖享樂之人，只會在危險中粉身碎骨，唯奮鬥才是永恆的。
有奮鬥，不一定成功；無奮鬥，不一定失敗。當你回望歷史時，請記住：奮鬥，是快樂的！
奮鬥的快樂 篇3
國小四年級作文 ,479字人生在這世上就一定要去奮鬥，不奮鬥的人生有什麼快樂可言呢？
著名的科學家袁隆平，他的一生就是在奮鬥中度過的，他從青年時期就奮鬥在祖國的農田裡，直到老朽之年已經垂垂老矣了還在努力奮鬥著，他拯救了成千上萬人的生命，用自己辛勤的雙手創造出了奇蹟，使中國人民擺脫了飢餓，為未來中國的繁盛奠定了基礎，他是快樂的，他實現了自身的價值，為國家奉獻了自己的力量，他將青史留名，他的身影會永遠留在歷史中受後人敬仰。
近幾年，社會上出現了“讀書無用論”。許多高中生認為自己就算不學習也可以飛黃騰達，登上人生巔峰。然而事實真的是這樣嗎？你連學習的苦都吃不了，還怎麼能克服社會的苦呢？有這種思想的人，顯然是不知道奮鬥的快樂。他們不曾奮鬥，也沒有享受過奮鬥的快樂，所以才會說出這麼愚昧無知的話來；他們從未享受過奮鬥帶來的成功，他們也不知道成功是什麼樣的，所以他們不肯相信奮鬥帶來成功。
我們應該一直奮鬥，享受奮鬥帶給我們的快樂與驕傲。只有保持這樣，我們才能一步又一步的走上人生的巔峰，去看世間的萬物。用汗水和努力一點一點的踏出一條路來，笑著鬧著走完這條路。
奮鬥的快樂 篇4
國小四年級作文 ,467字我們的人生無時無刻都在奮鬥，大人們奮鬥在自己的崗位上，我們奮鬥在學習上，大家都各司其職，努力的過好自己的生活，這個社會就美好了很多。奮鬥是讓人通往幸福的橋樑，雖然奮鬥的過程沒有那麼有趣，但是奮鬥後的成功是讓人快樂無比的。
海燕在暴風雨中拼搏著，它不屈的抗爭著命運。在中國人民永世難忘的汶川地震這種，慘遭厄運的四川人民受到了前所未有的打擊。但是他們並沒有被自然災害所打倒，他們用自己頑強的精神站起來了。他們用自己的血肉之軀擋住了所有的災難和傷害，將幸福與安寧帶回了那片故土，四川省汶川市又重新從廢墟里活過來了。看著重新繁榮起來的汶川，四川人民感到了快樂，他們用奮鬥拯救了一個已經廢了的城市。奮鬥讓他們的故鄉發生了翻天覆地的變化，看著生生不息的汶川，他們感到了奮鬥的快樂。
我們作為社會的一份子，作為中華民族的一員，作為一名中國人，都應該奮鬥。因為中國特色社會主義正在建設，中華民族正在復興，中國正在朝發達國家過渡。社會、民族、國家都需要我們，需要我們用自己奮鬥的精神去建設，去發展。同學們，讓我們一起去奮鬥，一起去尋找奮鬥的快樂吧！
奮鬥是快樂的 篇5
國二作文 ,990字我，出自天下第一鑄劍師歐冶子之手，在湛盧山煉製而成，所以名曰：湛盧。
自我新生之日起，劍氣飄然，內心澎湃，要想奮鬥出以我命名的光輝，無奈，屢次易主，終日在盒子中暗無天日，直到遇見他——岳飛。
那天，秋風蕭瑟起，山河動盪不安，岳飛帶著他的兄弟前來求劍，店家主捧出我道：“此乃失傳已久的上古名劍——湛盧。望你好好運用它，莫埋沒了它的光彩……”岳飛鄭重地說：“湛盧，與我一同奮鬥，我定不辱你威名。”
從此，我便與他一同奮鬥。
他帶著我平定王善叛亂，第一次，我體會到了大殺四方，保家衛國的快感，耐何奸臣當道，迫不得已回老家湯陽，練劍。我的奮鬥之路暫時停息。
終於，北宋敗落。康王趙構逃回南方，召集四方勇士。岳飛也是這時被拔舉，成為總制，十幾年來，與金大戰百次，所向披靡，岳家軍夜稱“凍死不拆房，餓死不擄掠。”同時，湛盧之名亦名揚天下。
戰場上，刀光血影，殊死拼搏。岳飛舉我，大喊進攻！一劃，一刺，一揮，勢如破竹，儘管危險，儘管艱辛，亦無怨，也無悔，這是奮鬥的榮譽感，這是屬於我的興奮與快樂。
1139年，金兀朮撕毀紹興和儀，大舉進攻，又一次，踏上奮鬥之路，“三十功名塵與土，八千里路雲和月”岳飛脫口而出，這是他無視名利，奮鬥無悔的感慨，令我震動，奮鬥是艱辛，是快樂，亦是奮鬥的滿足。
不出所料，岳飛大敗金兀朮，皇帝用十二道金牌召他回京，卻蒙不白之冤，入獄，受罪，內心不甘，難道我們奮鬥的結果是如此嗎？1141年，奸臣秦檜怕岳飛出獄後對他不利，便以“莫須有”的罪名，賜他毒酒，他的目光望向我，眼中是一片清明澄澈。他一站立，凜然之氣外洩而出，他輕聲，卻又堅定堅定地對我說“湛盧，我們一路相扶，一路支援，一路奮鬥，是快樂的。也許你覺得我們現在悲慘，可是，奮鬥便是如此，它會艱辛，它會失敗，但最後是心願了結的快樂與滿足！無憾矣！”說罷，飲盡杯中毒酒，他緩緩倒下。但雖死猶生。
劍心微動，我回望這一路奮鬥，有成功的喜悅，有失敗的艱辛，既已拼搏，無怨無悔，這便是真正屬於奮鬥的快樂。
“待從頭，重整舊河山，朝天闕”壯志的語氣在我耳旁迴響，我想，我懂了。
我奮鬥我快樂 篇6
國二作文 ,959字時光悠悠，歲月匆匆，生活中的各種情感編織如畫。奮鬥是快樂的源泉。學習上的奮鬥，體育上的奮鬥，生活中的奮鬥，無不讓我快樂無限。
學習中的奮鬥，使我擁有快樂
學習，它像清風，染綠春天；它像彩虹，點綴藍天；它像太陽，照亮世界。
晚上回到家，待在屬於自己的空間，語文，英語，政史地生，數理化，一科接著一科。寫完作業，自己課外拓展。讓我的視野不斷拓展，知識不斷豐富，能力不斷提升……學習結束，到了該睡覺的時間，洗漱後，躺著床上，雖然身體感到有些疲倦，但仔細回想一整天的收穫，精神上得到了快樂和滿足。
今天學習的奮鬥所收穫那份快樂將永遠陪伴著我。
體育中的奮鬥，使我收穫快樂
李白用“安能摧眉折腰事權貴”的狂放書寫人生；蘇東坡用“挽雕弓如滿月”的豪放書寫人生；杜甫用“大庇天下寒士俱歡顏”的豁達書寫人生；我要用堅韌快樂書寫我的人生。
紅色的沙粒伴著白色的線，彎道上優美的弧線似乎也在向我招手。還有一圈時我已經筋疲力盡了，但我並不想放棄：我又不比他們差，憑什麼他們可以做到而我做不到。“還有四百米，也就一分多鐘，加油，咬一下牙就過去了！”我這樣鼓勵自己。三百米，二百米，一百米，五十米……還有最後十米，終於衝過了終點。
下了戰場，大汗淋漓，腿已無力，看到的視線並沒有那麼清晰了。即使筋疲力竭，但卻微笑滿面。
生活中的奮鬥，使我懷抱快樂
年輪細細，記憶了多少年華。多少往事已經被逐漸淡忘，唯有那隻蝴蝶執著堅強的飛翔，永遠刻在我的心裡。
當我想著成績單，心海好像一望無際的沙漠。難道我平時沒有努力嗎？不是的。可為什麼結果這麼差？突然，被一隻停在路邊草葉上的蝴蝶吸引了。我低頭注視著它，原來它的翅膀被雨水打溼了，難以動彈。但是，蝴蝶一直在努力起飛，經過幾次嘗試，還是落在了草叢中。這時，陽光照射下來，慢慢地翅膀變幹了，終於可以飛起來了。一隻蝴蝶不為翅膀上的羈絆所壓制，努力嘗試起飛，終於擁抱藍天。我的成長生活不也是如此嗎？追逐夢想的途中難免遇到挫折，我要用信念和汗水去奮鬥，朝著心中的理想，奮力飛去。
把奮鬥當作珍寶，我在奮鬥的微小的快樂中收集我的寶藏。我始終為理想奮鬥著，快樂著。
我“戰鬥”，我快樂 篇7
國一作文 ,1140字早晨一束陽光射進我的臥室，我趕忙閉上雙眼，想翻個身繼續好好在床上懶一下，即使睡不著，也要享受一下鳥的歌聲。
“快起來，鳥兒都知道早起有蟲吃，你呢？”媽媽此時在我床邊開始不停地嘮叨，“你可定過期末考試的奮鬥目標喲，千萬不能說話不算數呀……”此時的我睡意全無，一軲轆爬起來（主要是因為奮鬥目標驚醒了我，而不是媽媽的嘮叨），快速地投入到緊張的“戰鬥”中。
我展開要攻克“敵人堡壘”的計劃，按照輕重緩急列出這一天作戰的方案。先是要做到“攘外必先安內”，“安內”也就是先消滅頭號敵人——語文。語文讀背寫三者有機的結合，讀背主要是書中要求必須掌握的，考試會考到的。寫一方面是對基本知識的鞏固，更重要的是提高解題的能力，這雖然耗費了一定的精力，總算攻下了。
接下來就是要消滅敵人機械化裝甲部隊——數學。對於數學，必須要弄懂相關概念以及知識與知識之間的內在關係，因此我在與它“戰鬥”時，必須做到知彼知己百戰不殆，那就是先開啟書認真看並記憶和理解。然後就是面對面的“交戰”——做題。這個機械化裝甲部隊幾乎在我一刀一槍下就“投降”了，但也有個別“頑固分子”負隅頑抗，這時的我精力也消耗了很多，因此先放一放，來個欲擒故縱。把矛頭指向“外敵”。
這個“外敵”就是我眼中的洋鬼子——英語。也就是我“攘外必先安內”中的“攘外”，要想真正做到這點，我是先從基礎做起，那就是讀背單詞、片語、句子、課文、句式和語法時態等，緊接著趁熱打鐵與“洋人”格鬥，一氣呵成把相關的習題完成。
當我“戰鬥”到這時也已累得精疲力竭了，但回過頭來看看我身邊的“戰利品”，我會很高興。且慢，不要高興得太早，還有個別“頑固分子”負隅頑抗呢！那就是個別難題等著我。此時的我稍著調整，集中精力全身心投入進去，甚至達到忘我的境地，媽媽喊我吃飯都不知道，最終“頑固分子”基本上“繳械投降”。
夕陽西下，染紅了半邊天。此時的我，我的內心無比激動，快樂異常，經過異乎尋常的“戰鬥”，我離期末考試的奮鬥目標又進了一步。
我讀書我成長我快樂 篇8
我讀書我成長我快樂作 ,931字我從小就喜歡閱讀，媽媽給我買了很多圖畫書。在我讀幼兒園的時候，媽媽還到郵局給我訂了《幼兒畫報》和《東方娃娃》。
在閱讀《幼兒畫報》時，我認識了紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙三個小夥伴。特別是紅袋鼠，他告訴了我很多知識，例如：我們要定時定量喝水，喝水時不能太急，太急就容易嗆到；還告訴我要做一個講衛生、懂禮貌的好孩子。
《東方娃娃》裡有許多繪本故事，其中我喜歡看的是《火車上出生的女孩》，這個故事主要講了在寒冷的冬天，一個小女孩在一列火最車上準備出生了，火車上的人們熱心地幫助她和她的媽媽，最後，小女孩順利地出生了。從這個故事中，我知道了當別人需要幫助，我們就要伸出熱心的雙手去幫助別人，就像葉老師說的：“幫助別人的人，才能得到別人的幫助。”
我媽媽給我買的書也越來越多，還帶我去圖書館看書。我看過的書有《神奇校車》、《安徒生童話故事》一邊讀書，一邊長大，漸漸地，我認識的字越來越多，、奇遇記》、《一粒種子的旅行》等，從這些書中，我懂了很多知識和做人的道理。例如，讀《木偶奇遇記》，我懂得了做人要誠實守信，不能騙人，你看小木偶匹諾曹的鼻子是因為撒謊，才曉》、《登鸛雀樓》、《風》、《池上》等，讓我認識了很多詩人。我還知道了原來古詩裡有許多是寫春天的，有《春曉》、《草》、《宿新市徐公店》、《詠柳》等，古詩真會變得那麼長。讀《美女與野獸》，我知道了貝兒一直《美女與野獸》、《小王子》、《迪士尼公主經典故事》、《我愛閱讀叢書》、《木偶在幫助野獸，最後野獸才能變回王子。我懂得了要向貝兒一樣有一顆善良的心。
除了讀書，我還背了很多的古詩：《詠鵝》、《憫農》、《宿建德江》、《春有趣》！
讀了小學後，我還背了《弟子規》、《三字經》，從《弟子規》中，我知道了要孝順父母。從《三字經》中，我懂得了從小就要認真學習。
現在，我已經讀二年級了，正在背誦《笠翁對韻》，我發現它們是數字對數字，景物對景物，時間對時間，顏色對顏色等。例如：十月塞邊對三冬江上；山對海；晨對午；紅對白。我覺得對對子很有趣！
每多讀一本書，我懂得的知識就多一點，心裡就會更快樂！媽媽常常跟我說：“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”我以前不明白其中的道理，現在，終於明白了：我們吃飯長的是身體，我們讀書長的是知識！
我讀書，我快樂 篇9
高一作文 ,821字人生就像一本書，它記載著少年時奮發的時光和青年時奮鬥的精神。驀然回首，書本已經伴我走進了高中階段，有書本相伴的日子總是那樣快樂。讀書的樂趣是多方面的，有的為增加知識，有的為陶冶性情，有的只為獲取片言隻語作為討論的材料，或令人莞爾的笑語。不管究竟為何，都會是讀者樂而忘憂，樂而成長。
從小時候的童話書，到小學時的十萬個為什麼，再到現在的四大名著，它們讓我看到了科學頂峰的燦爛，讓我徜徉於知識的海洋中，體會名著的真諦，科學的魅力，這難道不是一種快樂麼？
讀書讓我懂得了很多知識和道理。在《世界名人百傳》中，我知道了許多名人不怕困難，勇於進取的故事。貝多芬全聾後創作最偉大的作品—《第九交響曲》，牛頓由蘋果落地得知地球引力，居里夫人得了兩次諾貝爾獎。在這裡，我領略到了這些名人的偉大，充滿了對這些巨人的敬仰，他們讓我有了學習的目標和榜樣，這難道不是一種快樂麼？
讀書還讓我懂得了親情的可貴，一段時間以來，家裡總是烽煙四起，的確，不知從什麼時候起，我和媽媽有了代溝，分歧也越來越大。每次爭吵後，書就是我的精神潤滑劑，又一次爭吵，我生氣的反鎖上房門，坐在桌前，一本書映入我的眼簾—《繁星春水》，拿出來細細地品讀著，作者深情的讚美了聖潔的童真和偉大的母愛。是啊！母愛是偉大的。媽媽不會那麼多的甜言蜜語，她用細心和愛心編織著我的未來，用另一種方式詮釋著她的愛。走出房間，看見媽媽正坐在沙發上為我補衣服，幾縷頭髮散落在額前，已不再是那樣黝黑髮亮，眼角也不知什麼時候爬上了皺紋，額頭上滲出一層細細的汗。唉！我真是太不懂事了。走過去，將頭靠在她的肩上，閉上眼，我感到了一種從未有過的快樂，是讀書讓我受到了啟發，我讀書我才擁有這樣的快樂。
明代詩人曾寫過一首樂學詩：“樂是樂此學，學是學此樂，不樂不是學，不學不是樂。”我喜歡讀書，因為我從中學到了許多的知識和道理，我成長著，我想對每個人大聲說：我愛讀書，因為閱讀是永恆的樂趣！
我聽音樂，我快樂 篇10
國三作文 ,701字音樂，是這個世界上最動聽的語言。它能在繁忙時給人帶來安閒，能在失意時給人帶來慰藉，能在孤獨時給人帶來暢然。我喜歡聽音樂，所以我是快樂的。
清晨，早已習慣起床後父母不在家的日子，自己孤零零的一個人打掃家務，一個人做飯吃，但在休息片刻當中，聽一曲《東風破》，那意境就完全改變了：清脆的鳥鳴聲伴隨著一陣輕快婉轉的音樂聲蕩入耳際，眼前的一切彷彿都被這美妙的音樂聲淨化了，白的純淨的天花板，不帶一絲塵痕的玻璃窗，樂聲在這並不寬敞的空間徘徊，此時的我彷彿與詞曲者融為一體。樂畢，睜開眼，感到生活是如此安閒，如此快樂。
午後，熾熱的陽光烘烤著大地，熱浪一波接一波地撞擊著房屋，我的心此時也在接受炎熱的洗禮。看著那滿是紅叉的試卷，不知如何是好，忽然一個耳機從抽屜中垂下，我沒多想，戴上耳機聽起了音樂來：“天黑了，黎明不再遙遠，我拿沸騰的熱血換明天……”一瞬間，彷彿有幾滴清涼的水滴滴在熱騰騰的心上，所有的煩惱，帶著熱量化成水汽飛走了。我的身體不由得隨著音符的律動而搖晃著，嘴角不經意間揚起了微笑。心裡想的，就如同歌名一樣《我不認輸》，再望望那試卷，心中頓時充滿鬥志，快樂地埋下頭學習！
傍晚，獨自一人坐在窗前，腦海裡不斷重複著今天和同學鬧矛盾的片段，窗外沒有繁華的街市，轉過頭陪伴我的只有一盞明亮的白熾燈，我百無聊賴地按著遙控器。“朋友一生一起走，那些日子不再有……”忽然電視上傳出一陣深情的旋律，我默默放下了手中的遙控器，略帶憂傷的小調將我縈繞，眼眶不知不覺間溼潤了，我知道了自己該怎樣做了，擦乾眼淚給自己一個大大的笑容，進入夢鄉……
的確，音樂就是這樣，總有一種魔力，讓你變得快樂。朋友，不妨你也試試來聽聽音樂吧。
我閱讀，我快樂 篇11
國二作文 ,908字書山有路讀為徑，學海無涯樂作舟。
—題記
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”是啊，讀一本書，就像在結交了一位朋友；讀一本書，就像在品嚐著一份美食；讀一本書，就像在知識的海洋裡遨遊……古往今來，有哪個文人志士不是飽讀詩書的呢？回想起自己，我也曾讀過一些書，也有所感悟。
就拿剛剛度過的一個寒假來說吧。在這個寒假裡，我閱讀了《哈利波特與鳳凰社》這本書。眾所周知，這是一本很著名的書，它是英國作家J。K。羅玲所著。書中講述了一段段離奇古怪的故事，它描述了我們人類世界以外的一個魔法世界發生的事情。主人公哈利波特是霍格沃茨魔法學校的一名學生，在暑假期間，因遭受攝魂怪的襲擊，使用了魔法，違反了學校的校規，險些被開除。接著，學校開學後，魔法部又派來了一位叫烏姆裡奇的教授，他在課堂上百般刁難哈利，使哈利忍受力不少的皮肉之苦。緊接著，傳來了神祕人伏地魔（即殺死哈利父母的凶手，人稱神祕人）回來的訊息。哈利和鳳凰社的一些魔法成員與伏地魔展開了激烈的戰鬥……閱讀著這些離奇古怪的故事，我彷彿也進入了神奇美妙的世界，在裡面盡情地遨遊。
可見，閱讀是多麼的有趣、多麼的奇妙啊！
還有，我曾經閱讀過英國作家丹尼爾。笛福所著的小說《魯賓遜漂流記》。這也是一本很受歡迎的小說。在這本書裡，作者真真切切地為我們講述了一些不可思議的故事。主人公魯賓遜出身於一個體面的商人家庭，他一心想出洋遠遊，於是不顧家人的極力反對，上船當了一名船員。但是，天有不測風雲，在一次航海中，航船遭到了海盜攻擊，魯濱遜被迫成了奴隸。後來，魯濱遜僥倖逃了出來，並於1659年9月1日再次出海，前往幾內亞。在途中，航船遇到了強烈的颶風傾覆，魯濱遜漂到了一個荒無人煙的孤島上。從此，魯濱遜開始了他在孤島上的艱苦歲月。但是，艱難困苦並沒有使魯濱遜低頭，他迎難而上，堅強地活著，終於在28年後搭上了一艘英國航船……讀了這本書後，我感悟良多。它使我懂得了在困難面前，一定要有像魯濱遜一樣的頑強意志和充沛的生命力，要勇於戰勝自己的膽怯和悲觀。
啊！正如冰心奶奶所說的“讀書好，多讀書，讀好書”，書籍豐富了我們的生活，讀書讓我們獲得了許許多多。總之，我閱讀，我快樂！
我讀書我快樂 篇12
國二作文 ,895字如果說，歌唱是小鳥的樂趣；開花結果是果樹的幸福；採蜜是蜜蜂的光榮；那麼，我要說，讀書就是我的快樂！
隨著中考的臨近，母親的嘮叨也多了，一回到家就是那幾句“快升中考了，還不快複習？”“快回房間複習。”“以後下了課就早點回家。”我心中早已煩亂不堪。就在不久前，母親又在嘮嘮叨叨，那時我便知道“大戰將即”，果真，我與母親爭吵了起來，房門狠狠一甩，轉頭忽然看見被遺棄在角落的書—《感悟母愛》，我煩悶地拿來看，裡面講述母親對兒女無私的愛，其中一部分是“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”我頓時醒悟，母親嘮叨是愛，母親生氣是在乎，母親是為了我好，為我有個好未來……我向母親認錯，母親興奮不已。隨後，母親依然對我疼愛有加。我的心情一下子好了起來。是書籍，讓我學會理解，讓我重新拾起我的快樂！
曾幾何時，我和幾個同學在宿舍玩遊戲，叫“勝者為王”。主要是面對各位同學提出的文學著作，能答上來的便是“王”。終於輪到我了，面對同學的提問，腦袋不停地從《三國演義》到《朝花夕拾》再到……最後，我成功了。那幾位同學叫了我一天的“王”，而我也只有說“眾愛卿，都免禮”。那時的我，快樂的心都飛了起來。試問，讀書果真無樂趣？
還有一次，我的朋友誤會我跟她拿了東西，而我剛剛好又買了一個跟她一樣的，她懷疑我，對我更是冷眼相看，我很傷心，我可能從此就失去了一個好朋友，我憤怒，難道我們的友誼就是那麼不牢固？我憤怒的跑到表姐那傾訴，看到普希金的詩寫道：“假如生活欺騙了你，你不要欺騙生活……快樂會重新來臨。”我不再悲傷，不再憤怒。果真，我的朋友不再誤會我，快樂又來臨了。是書籍，讓我學會了寬容，讓我的生活又多了一道美麗的風景線。
多年的讀書經驗告訴我，我的快樂主要來源於書。“書富如入海，百貨皆有。”無書不購者，是沒有追求的庸人；有書不讀者，是捨本求末的笨漢。只有駕舟書海，坐擁書城，潛心而讀，你才會感到讀書不僅是“天下第一件好事”也是人生“第一件樂事”。
親愛的朋友，無數的好書在向我們招手，請趕快行動吧，讀一讀書，一定會增長你的見識，開闊你的眼界，使你受到思想的啟迪，獲得精神的鼓舞，享受無窮的樂趣。何樂而不為？
我成長我快樂 篇13
國二作文 ,949字如果成長的旅程是一條翻波湧浪的船，快樂則是讓船前進的槳；如果成長的旅程是一座美不勝收的花園，快樂則是這座花園內的花朵；如果成長的旅程是一條清澈無瑕的河流，快樂則是河中美麗的浪花。
隨著歲月的河流緩緩駛過，成長的腳印深深留下，驀然回首，我已經度過了十四個春秋，在成長的路上，我走過高山，踏過河流，一路長大，一路吟唱……
蓬以稚子
小時候，在春暖花開的時節，一群不知天高地厚的我們，總喜歡在河邊嬉戲。有時學著“姜太公”，在河岸邊垂釣，舉著長長的魚竿，心中渴盼著魚兒快快上鉤；或不知從誰家偷出一塊花布，然後胡亂塞進一些泥沙，做成一個簡陋的沙包，幾人在一起，在河堤邊玩丟沙包；或又躺在草坪上，享受著徐徐的涼風吹拂臉頰，好不愜意！
這時我們望著遠處那一排排茁壯的桃樹，粉色的桃花如玉脂般晶瑩，好像處子細膩的肌膚，不禁發出感慨：
“真美啊！”
“嗯，好像馬上可以吃到桃子似的”
“好想像桃樹一樣快快長大，當大人真好，不要被人管，時間過得太慢了！”
豆蔻年華
一眨眼，上初中了，學習也緊張了許多，情緒也時起時落。
在初一下學期，我的學習成績突然陷入困境，一向成績不錯的我竟找不到學習的節奏。成績在一日一日下滑，自信心也在一日一日丟失，那次的期中考試，我竟後退了好幾名，連前五也沒擠進。
在回家的路上，書包卻沉重萬分，我知道沉重的不是書包內的書，而是那一張張打滿紅叉的試卷，它們在我的肩頭，更壓在我的心裡，重得我邁開回家的步子也萬分艱難。
不敢回家，怎麼向父母交代呢？他們那麼重視這次考試，萬般的心緒像一團亂麻一樣，壓在心裡，解不開化不了，突然，在一個拐彎角里的一顆小草引起了我的注意，更重要的是—它竟長在一堆碎石上。小草傲然挺直，連一株小草尚且能如此堅強，我卻遇到一點小挫折不敢回家，我羞愧了，抬起頭，望著那一抹正漸漸消退的夕陽，我笑著朝它走去。
正在長大
現在的我已經不再是那個面對困難不思進取的弱者，因為我明白成長的旅程不是一帆風順，風平浪靜的，所以今後我會勇敢地追求我心目中的一切，在成長路上綻放出生命最美的奇葩！
未來的我會成為生活的強者，我會好好珍惜青春，並用自信與堅強作健壯的雙臂，樂觀與快樂成為我隱形的翅膀，在成長旅程中，我會克服一切困難，過高山，飛過河流，漸漸長大！
我成長，我快樂！
我讀書我快樂我成長 篇14
國一作文 ,1396字“書籍是人類進步的階梯。”是啊，我們只有多讀書，讓科學知識充實我們的大腦，豐富我們的羽翼，將來才能為國家做貢獻。我從小就不喜歡讀書，但爸爸媽媽經常跟我說不讀書就只有和爺爺奶奶一樣在家裡種田。小時候的我經常看到爺爺奶奶每次種田都累得直不起腰來，在懵懵懂懂之中就聽了爸爸媽媽的話，不再像以前一樣整天無憂無慮地玩了，而是整天把自己泡在書的海洋裡。以前，我每次寫作文都頭疼，因為我讀的書極少，現在是“讀書破萬卷，下筆如有神。”只有多讀書，讀好書，才能感受到無限的樂趣。
我讀書，我快樂，我成長。書，把我帶到了美麗的童話世界，讓我展開了理想的翅膀。我真的很希望自己是那調皮熱心的北風，幫助人們將風車轉動；我真的希望自己是醜陋的醜小鴨，憑藉自己的努力，最後變成一隻美麗的白天鵝；我真的希望……這些童話讓我的童年多姿多彩。
書就像一個巨大又豐富的寶藏，等待著我們一次次地去發掘。每當我捧著一本書閱讀時，總覺得有種快樂陪伴著自已，總會被這些生動、趣味的描寫吸引住。一本好書能夠讓自已愛不釋手。為什麼會這樣呢？因為讀書時總想知道下一節，下一章又會有什麼樣精彩的內容等待著我。每當我讀完一本書後，總有一些妙趣橫生的情節停留在我的腦海裡，主人公的經歷也感染了我。記得我讀的第一本書就是《安徒生童話》，裡面有一部《皇帝的新裝》，描寫的是一個皇帝非常喜歡美麗的新衣服，每天隔一小時就換一次衣服，後來來了兩個騙子，說能織出世界上最美麗的衣服，但是隻有聰明的人才能看見這件衣服，實際上他們什麼也沒織，可愚蠢的皇帝和大臣因為自己的虛榮心，被騙子騙了，在遊行大典上被一個小孩子揭穿了，這時皇帝還想著面子，竟然高昂著頭走回皇宮。這讓我明白，無論在什麼時候都要保持一顆童心。還有一部《醜小鴨》的故事，講一隻小鴨因為醜而遭到別人嫌棄，醜小鴨經歷了種種磨難，最後終於變成了一隻美麗的白天鵝。這個故事又讓我想到了《吹小號的天鵝》裡天鵝路易斯，它從小就是一個啞巴，可它在家人和朋友的幫助下，通過自已的努力終於成為一隻能夠拿著號角吹出悅耳曲子的天鵝。這個故事告訴了我，不要因為任何挫折放棄自已的理想和追求，而是要以堅定的意志克服困難，勇往直前。
我讀書，我快樂，我成長。書，把我帶到了歷史的長河裡。在書中，我認識了寧死不屈的文天祥；認識了愛國將領丁汝昌；認識了堵槍眼的黃繼光，炸碉堡的董存瑞，火燒身的邱少雲，為人民服務的雷鋒；認識了少年英雄小蘿蔔頭、王二小；認識了……明白了他們捨身忘死是為了什麼？因為他們熱愛祖國。這些書使我明白了“有國才有家”的道理。
我讀書，我快樂，我成長。書，把我帶到了詩歌的海洋。那風格多樣、題材廣泛的唐詩、宋詞、元曲，讓我深刻的體會到了我國那古代文學博大精深的內涵，被祖國那悠久的文化史所深深的折服……
我讀書，我快樂，我成長。書，把我帶到了知識的王國。在《十萬個為什麼》、《少年萬事問》等書中，我明白了世界上有沒有外星人；人的第三隻眼在哪裡；為什麼有的人不能睡覺等等許多知識。這些書使我瞭解了更多的知識。
我讀書，我快樂，我成長。書，使我瞭解到偉大祖國的風光是那樣的秀麗與繁華：桂林山水是清奇俊秀的，杭州西湖是濃妝淡抹的，黃山廬山是雲霧飄渺的，長江、黃河是波瀾壯闊的，海南三亞的日出是迷人的，維多利亞海港的燈火是璀璨的……
書，讓我們的生活變得更加充實；讓我們擁有更多的知識；讓我們在讀書中快樂，在快樂中成長。
我成長我快樂 篇15
國二作文 ,1016字光陰飛逝，歲月流轉，我們在不斷成長。彈指一揮間，我們已經步入了花季，走過了人生十二，三個春秋。在我們每個人的成長之路上，有過歡笑，有過淚水，有過彷徨，有過難忘。但成長之路永不會停下，我們仍舊要以積極向上的心態去看待前方，在成長的路上，我們將與快樂同行。
—我在自信中成長。
“自信是成功的第一祕決。”自信為快樂之本，奮進為快樂之源，在生活中，我們總希望得到快樂的垂青，但只有我們自己對自己有信心，別人才會對我們有信心；只有對自己充滿信心的人，才會笑對生活，才會感受到真正的快樂。
阿侖尼烏斯是瑞典科學家，他創立了物理化學的理論橋樑。然而在年輕時，他得出電離理論並把它告訴母校的老師，卻遭到了老師無情的諷刺。但這並沒有動搖阿侖尼烏斯的自信心。他把自己的理論寫成學術論文，交學校學術委員會討論，結果又被否決。他沒有放棄，依舊堅持自己的看法，並繼續豐富了自己電離理論，因此獲得諾貝爾獎。正是因為他心中有著無比的自信，這份彌足珍貴的情感讓他品味到了相信自己，不斷嘗試的樂趣。
—我在學習中成長。
從呀呀學語，對著拼音數讀香山紅葉，看天鵝白毛浮綠水，到今天捧讀詩書，駛入杏花春雨的江南，渴飲王維松林間的清泉。從過去因熟背乘法口訣而得意，到今天在代數方程中探索，於幾何的變幻莫測中找尋歡樂。
“書中自有黃金屋”書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷；書是冬日裡的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠裡的綠洲，寄予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長，在學習中找到夢的方向，感受到成長的快樂
—我在挑戰中成長。
面對挑戰，有壓力，有緊張，也會有挫折，但帶給我們更多的是品嚐那份收穫時帶來的喜悅與快樂。初中是一個新的賽場，我在這裡找到了新的對手，在挑戰與競爭中磨銳鋒芒，以信心面對挑戰。在競爭中成長，享受快樂。
同學們，今後的旅途還有很長、很長，今後的挑戰還有很多、很多。但人在旅途，難免會遇到荊棘與坎坷，我們會勇敢地跨過生活中的一道道坎，不退縮。因為我們相信：黑夜過後，一定會有絢麗的朝陽。風雨過後，一定會有美麗的彩虹。我在挑戰中成長，我快樂！
成長，是歡笑與煩惱合奏的樂章，是學習和嘗試交織的畫卷。
親愛的同學們，讓我們開始冷靜地思索，在歡笑中長大，在快樂中成熟。讓我們握握手，握住自信，握住青春，握住夢想，讓我們插上騰飛的翅膀，讓成長載著快樂前行！
我讀書，我成長，我快樂 篇16
國小五年級作文 ,344字俄國偉大的作家高爾基曾經說過“書是人類進步的階梯”。這話一點也不假！
我從小就喜歡讀書，在成長過程中最喜歡看的書是《魯賓遜漂流記》和《數字魔鬼》。《魯賓遜漂流記》裡的主人公魯濱遜那種堅強不屈的精神鼓舞了我，讓我不被困難嚇倒。而《數字魔鬼》中羅伯特和“數字魔鬼”不停地用數學知識鬥智鬥勇，讓我感到數學很有趣，並讓我喜歡上了這門功課。
暑假裡，媽媽給我買回了一套《中國少年百科全書》，我認真地閱讀了《自然環境》分冊。這本書讓我瞭解到祖國的“人間仙境”九寨溝、美麗富饒的南沙群島、物產豐富的新疆和風景優美的張家界，還有世界上風景怡人的夏威夷群島、山勢雄偉的阿爾比斯山脈和山高水急的安赫爾瀑布。
讀書讓我開闊了視野，豐富了知識，還震撼了我的心靈。就讓我們多讀書，讀好書，在讀書的樂趣中健康成長吧！
運動讓我快樂 篇17
國小六年級作文 ,636字隨著時間的流逝，我對鍛鍊身體感到越來越重要了。因為我常常聽當醫生的爸爸說，生命在於運動。每天早上起來，運動場裡，我們小區裡鍛鍊的人越來越多了。看著這些爺爺奶奶、叔叔阿姨們如此樂此不疲地鍛鍊，我也開始躍躍欲試了。
前一段時間，我看齊魯臺的新聞，有一條新聞說，在泰安有一位退休的老爺爺，退了休之後，因為天天運動和鍛鍊，長期堅持，後來竟然變得年輕了，長出了黑頭髮，也長出了新牙齒。這更增加了我鍛鍊的信心。
我首先制定了一個運動鍛鍊計劃，並嚴格按計劃執行。本學期的第一個星期六，我就在手機鈴聲的催促下起床了。換上運動衣和運動鞋，高高興興地來到運動場上。我開始跑了起來，第一圈感覺很好跑，可是到了第二圈，我就感覺喘不上氣來了，心想，算了，別跑了，可是又一想，剛開始就半途而廢，不僅爸爸媽媽，就連同學們也會笑話我的。我咬牙堅持，一直跑了三圈。雖然感覺很累，可是全身都舒服，好像全身的細胞都在呼吸。
去年初冬，我們學校開冬季長跑運動會。我看到了運動場的周圍掛的口號是“我運動，我快樂！”我雖然不是運動員，但是我專心致志地觀看我班運動員的比賽。只聽“嗖”地一聲響，二班的運動員佔了上風，我拼勁全身力氣喊著“加油，加油！”這是第二圈了，還是二班的那位同學跑在最前面—到了最後一圈，我把嗓子都喊啞了。我班的溫雨潭在最後五十米衝刺，終於獲得了第一。那陣勢，比我得了第一還高興呢。
運動使人快樂，運動使人健康。同學們，在這春光明媚的陽春三月裡，讓我們一起運動吧！一起在運動中享受快樂！
我運動我快樂 篇18
國一作文 ,607字我是一個熱愛運動的女生，因為運動可以鍛鍊身體，解憂排難。我比較熱愛跑步，每天早晨起來去操場邊鍛鍊，大大提高了我跑步的成績，我是無比的高興啊！
在操場上，我奮力奔跑，向著朝陽我彷彿看見了我的美好的未來，沒錯，它在向我招手，它在呼喚著我。原來人生是那麼一件美好的事啊，我邊跑邊思考，人生如此燦爛。我奮力跑著，追逐著我的夢想。我一次次的抬起頭，面對天空，我知道，那是美好的嚮往在向我招手。
奔跑在田野裡，有一種屬於自己的快樂。像是被釋放出來。只有無盡的奔跑。這一刻，大地在顫抖，樹木在搖晃，像是在說：“田野上的孩子啊，努力奔跑吧，不要放棄自己的夢想與希望。讓時間停留住，我願在回想一下，啊，這是運動的深層含義：為了快樂，我們努力奔跑。只有不放棄，不退縮，成功就在自己的眼前！不要再猶豫了，奔跑吧！尋找屬於自己的未來。
只有運動，蒼天才會賜予你堅強不屈的體魄，你才會變得更健康，你才會變得更頑強，你才會不畏懼困難，勇於面對。不要再浪費那麼多的時間了，努力在操場上奔跑吧，迎接只屬於自己的成功。面對著朝霞，面對著夕陽，請努力大喊一聲：我要奔跑，我要飛翔！“請記住這一句話，因為它喊出了無數人的心聲，從今天起，你不再是被瞧不起的小草，你是一株人人仰慕的百合花。只有努力地運動，才能綻放出人生的精彩。
運動吧，為了自己的夢想與未來，不要放棄！運動才會有一個好身體，才會戰勝困難與挫折，才會使你擁有克服困難的勇氣。我運動，我快樂！
讀書伴我快樂成長 篇19
國小六年級作文 ,799字蘇聯作家高爾基說過，書是人類進步的階梯；德國作家歌德也曾說過，讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。是啊，書能開闊我們的視野，增長我們的知識，帶給我們無窮的力量，更能盪滌我們的心靈。正因為有書作伴，我的生活更加充實。
很小的時候，我經常纏著媽媽給我講故事，在媽媽聲情並茂地講述中，我走進了充滿神祕氣息的童話世界。上學後，我認識了漢字，自己終於能夠獨立閱讀了。《格林童話》、《安徒生童話》、《木偶奇遇記》……我愛不釋手，在這些作品中，我認識了美麗善良的白雪公主，命運悲慘的賣火柴的小女孩，調皮可愛的匹諾曹。
現在我已經是六年級的學生了，那種少兒讀物已經滿足不了我對知識的渴求。我開始閱讀經典名著，中國的四大名著每一部都是精彩絕倫，讓我深深地領略了我國古代文學的魅力。其中我最喜歡《西遊記》，《西遊記》帶我走進那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，在這部書裡，我喜歡正義勇敢的孫悟空，憨厚貪吃的豬八戒。我還經常讀外國文學作品，《魯濱遜飄流記》給了我無窮的力量。魯濱遜克服很多困難，一個人在孤島上生活了二十多年，一直不放棄。當我生活中遇到挫折時，我就會想起魯濱遜的故事，就會激起我努力拼搏的勇氣，是魯濱遜的精神激勵著我前進。
唐朝大詩人杜甫說過，讀書破萬卷，下筆如有神。只要多讀書，一定會有收穫。現在我寫作文再也不感到困難了，並且我的作文還經常被老師當做範文在班裡讀，有時還發表在石橫教育網、泰山晚報上，上學期我寫的節水徵文還獲得了肥城市一等獎。每當得到老師的表揚時，同學們總是向我投來羨慕的目光，我心中的自豪感油然而生。
我深知，我的寫作有這麼大的提高，與我堅持讀書和劉老師的精心指導分不開。
書是一盞明燈，指引我們前進的方向；書是一把金鑰匙，帶領我們走進智慧的大門。讀書已經成為我生活中不可缺少的一部分，各位朋友們，讓我們養成讀書的習慣吧，多讀書，讀好書，讓我們“腹有詩書氣自華”，讓讀書伴我們快樂成長！
我讀書，我快樂 篇20
國小五年級作文 ,829字我的課外生活是多姿多彩的，我喜歡唱歌、下棋、玩遊戲……但我最喜歡的還是讀書。
讀書？可能有的人要問：課堂上都學了那麼多，為什麼不趁下課好好玩一玩，而是去讀書呢？
哈哈，這你可有所不知了。告訴你吧，書可以讓我瞭解他人的親身經歷，可以豐富大腦，從而得到知識和樂趣，這樣就可以放鬆大腦了。
在學校裡，班級圖書角是我經常光顧的地方。每次隨著“叮鈴鈴”的下課鈴聲，伴著老師走出教室的腳步聲，我就不知不覺地來到了圖書角，眼睛急切的尋找著，尋找著……一旦鎖定目標，動作一定要快，不然就會被別的同學“搶”走了。有一次，我看見楊紅櫻阿姨的《非常男生》，剛想拿，卻被我們班的“書蟲”搶先一步，我只能眼睜睜的呆立在一旁。
不過，我有一個絕招，就是當我看見一本好書的時候，我會裝作若無其事的樣子，慢慢走近後，快速的一把抓起，到圖書管理員那兒登記完後，如獲至寶似地揣在懷裡揚長而去。
除了在班級圖書角借閱，我還經常向同學借書看。還有一次，班長郭興超要賣自己的兩本書，超低的價格。我回家就嚷嚷著要買，可是爸爸媽媽不讓，我說了一大堆理由和好話，依然得不到爸爸媽媽的同意，最後，我只能拿出我的法寶—眼淚，哈哈，兩本書到我手裡的瞬間，別提多高興了。
在家裡，我讀起書來也是如飢似渴。茶几上、沙發上、餐桌上、床頭上……到處放著我的書。媽媽要求我養成良好的習慣，不要亂擺亂放，不讀的時候要放回書櫥。爸爸卻說，這樣讀起來方便。哈哈，我覺得爸爸說的對，我雙手贊成。
當然，我讀書的主要陣地還是我的書房裡。書房裡，最引人注目的就是我那兩米多高米黃色的大書櫥了。書櫥上面擺放著滿滿的書，我都分類擺放。如：四大名著、童話科幻、閱讀理解、創新作文等等。只要一有時間，我就會一頭紮在書堆裡，津津有味如痴如醉的讀起來，彷彿自己就是書裡的主人公，一本書讀完了，合上書本還半天回不過神來。
我喜歡讀書。書給我快樂，書讓我充實，書伴我成長。書就是我生命裡的陽光，給我光明和溫暖。最後，我只想說：謝謝你，書！