秋遊校園相關作文20篇

秋遊校園篇1

國小六年級作文 ,659字

秋風蕭瑟，涼意習習，從溫暖的教室裡飛奔而出的同學們一下樓忍不住紛紛裹緊了衣服。但撲面而來的寒意並沒有消減我們去校園參觀的熱情。邁著不太整齊的步伐，一路上同學們像出了籠的小鳥一樣嘰嘰喳喳，燦爛的笑容洋溢在每一張童真的小臉上。

秋天的小花園別有一番色彩，這麼一叢綠，那兒一簇黃，或濃或淡，或深或淺，綠葉中夾雜著黃葉，也有半黃半綠、半紅半黃的樹葉點綴其間，真可謂色彩斑斕。說秋天是一個五彩的調色盤的確不為過。瞧，小徑旁是一片枯草，右邊卻是滿地油綠的三葉草長得欣欣向榮，真可謂相隔不遠，卻有天壤之別。草木如人，大概抵禦秋之寒意的能力不同，竟有些早早枯衰了。還好那一片蔥綠喚醒了秋之生機。

高大的楊樹下鋪滿了滿地金黃的落葉，我提議讓同學們踩踩，聽聽落葉的聲音，並尋找一些有趣，好玩的樹葉來瞧瞧。他們興沖沖地四散而去，不一會便陸續擷著“戰果”凱旋而歸。瞧，張藝亭找到了最大的巴掌樹葉，其實那只是三葉草的嫩芽而已。還有更多同學舉著奇形怪狀的葉子蜂擁而來，有黃葉上佈滿黑點，像七星瓢蟲的；有窄窄的細長樹葉，紅黃相間，酷似柳葉眉的；有如同一把黃色小扇的，那邊是有幾億年曆史的銀杏樹了；還有被毛蟲咬過的邊緣，說不出什麼形狀的怪樹葉……幾乎每一片樹葉都是獨特美麗的。

最快樂的時刻莫過於我們用各種形狀的樹葉來完成自己的創意貼畫了，大頭娃娃、小女孩、愛心、267班大集體……每一幅作品都是思想和智慧的結晶，在合作中我們分享著快樂。

秋遊校園，讓我們的身心與自然親密接觸，讓我們的創意在落葉間流淌；讓我們的笑聲在操場裡肆意迴盪！</p>

秋遊校園篇2

國小四年級作文 ,703字

今天，是一個晴朗的日子，秋高氣爽，天空一絲雲彩都沒有，瓦藍瓦藍的，太陽金黃金黃的，把大地也照得暖洋洋的。我們做完早操，就開始“秋遊校園”了。我們先看了操場旁邊的一長排香樟樹，有百十米長，好大的一片林子！這個香樟樹是四季常青的，它們的葉子是綠色的，裡面夾雜著黃色的樹葉，但是黃色的樹葉特別稀少，在陽光的照射下變得金黃金黃的，閃閃發光。現在是秋季，有一些香樟樹樹葉竟然變成紅色的了，火紅火紅的，比楓葉還紅呢！它的果實很多，像一顆顆小小的圓豆豆。沒成熟的是綠的，成熟的變成黑色的了。

香樟樹南邊是十幾棵女貞子樹，女貞樹也是四季常青的，它的樹上結滿了一嘟嚕一嘟嚕的女貞子，果子外表不怎麼好看，是紫黑色的，但是裡面的紅果肉聞起來很香。女貞樹下紅葉石楠，它最上面的葉子是紅色的，幾簇聚在一起，遠看像一片紅色的霞。它的下面是綠色的，真是紅綠相間呀！

然後，老師帶我們來到北邊，看了校門口的五角楓，因為它們的葉子有五個角，所以叫五角楓。一長排的五角楓顏色多樣，有綠的、黃綠相間的、黃的、橙色的、紅黃相間的、紅的，真是絢麗多彩。我們老師還說了一句詩：春來無處不花香，秋至滿園皆秀色！

接著我們來到了西邊。先看了南天竹，南天竹的葉子很小，上面還結有一串串小巧玲瓏的果實，紅色的，像枸杞子。在看南天竹的時候，碰巧看到了幾束月季花，那幾束月季花開得很茂盛，都是紅色的，很美麗。

“秋遊校園”快接近尾聲了。我們看著越來越近的教室，都不想回去。咦！這一朵小小的花是什麼？原來是小巧玲瓏的牽牛花，牽牛花在這個季節是很少見的，竟然在校園裡開了，這朵花開得很豔麗，它是紅白相間的，很漂亮，啊！它又給校園增添了一處生機啊！

秋天的校園真美麗！

帶你遊校園篇3

國小五年級作文 ,71字

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秋景校園圖篇4

國二作文 ,956字

天高雲淡，秋高氣爽，開啟窗，怡人清風立即給你一個深情的擁抱，窗外，小區花壇裡參天梧桐也抑不住心中秋的憧憬，微微拂動枝葉，我又如何禁得住這清涼的熱情呢？我追著秋風的腳步，來到了我的校園。

操場旁，兩側的樹木在秋風中向我沙沙地打招呼，彷彿在微笑著說：“才過了一個週六就想我了？那就好好參觀一下校園的秋景吧！”我望著高大的老樹，哦！他就像一位慈祥的老者，任調皮的風孩子鑽進他的墨綠色軍大衣，“嗖”地穿過，又親暱地挽住了老人家的手，輕輕晃動著。

秋風像是想起了什麼，告別老樹，把我推向教學樓前的花壇，迫不及待地想讓我欣賞眼前的景象。哦，這是我每天經過的花壇，進教室時、去操場時、去食堂時……我和同學並排走過。可今天，我恍然覺得她從來沒有這般動人！紅桎木將花壇圍了一圈，在一片深紅中，茂盛的鐵樹四五棵地立在這兒，奪目而不張揚，含蓄而不掩飾，分明是沉默的暗綠色，卻又在簇擁的刺葉中感受到了他的依然與堅定。正如行動派，說得很少，但總在關鍵時刻挺身。而小一些的被修剪成球形的梔子木，則宛若一位恬靜的少女，怡然溫和，葉片圓潤，有的呈鵝黃色，有的還保留回憶中夏季裡那一抹綠。這樣一片淡淡的繽紛，倒也和諧有詩意！

四十五度角抬頭，一個巨大的學校標誌物便映入眼簾。地座約摸高1米，呈一本翻開的書頁形狀，十分寫意，兩個月牙兒，一大一小，弧度煞是優美，給人以端莊典雅的美感，光滑的球體物懸在月牙交錯間，黃色和藍色混合，又不失活力與朝氣，而那銀亮的光環，好似流星劃過的驚豔定格，還點綴了兩顆閃星，可謂畫龍點睛。

走過教學樓，穿過走廊，這裡也有一方小天地，把五棟教學樓連線成“四合院”。這時，雨點飄灑而下，雖然小，但也襯情襯景哩！我撐起隨身推理的傘，走進這一方小天地。說是小天地，這裡的一草一木也覺嬌小了。瞧這花吧，精緻小巧的花瓣露著尖芽，嫩亦嬌，恰似昨夜貪玩的星，落在這草叢化作星星花，微微翹起的瓣兒層層包裹，中間新綠鵝黃，邊緣則泛起了殷紫，讓你心生喜愛，想碰一碰她。別碰！哪怕是輕觸也擔心碎了星星花。又一陣幽香牽引著我，沁人肺腑，啊，是千里香！豆粒般大小的花蕊被葉片映襯著。

校園是這般美得令人陶醉，昔日我卻毫無察覺，有時候，靜下來品味生活，才能覓得生活的斑斕、悟出生活的美好。

秋風吹拂在樹梢，秋雨飄灑在花間，在校園，在秋天，在我心田……

秋天校園的一角篇5

國一作文 ,653字

我們的校園是個美麗的地方，特別是教學樓後面的那塊小花園，一年四季都散發著美感，現在雖然是秋天，但別有一番洞天。

走進小花園，你可以看見三位管理員—三簇翠竹，它們正向參觀著招手，好像在說：“朋友，來看看我們的花園吧！現在我的花兒朋友們正在為選美大賽而裝扮自己呢。風兒大師可有點忙，瞧！那排菊花正讓風兒給她們打扮呢，風兒可真是化妝高手，那些菊花都有自己喜歡的衣服：淡雅的黃色，純潔的白色，深沉而熱烈的紫色。風兒給她們化的妝讓她們滿意的笑了，還時不時點了點頭。這兒還有一間房子呢，裡面住著一串紅家族，蘇鐵三兄弟和一些不知名的花兒們。一串花家族喜歡糖葫蘆，一出面就穿著火紅的衣服，還有一些小“糖葫蘆”，還散發著甜味兒呢！蘇鐵三兄弟像保鏢一樣，保護著房子裡的花兒們，那三兄弟穿著刺蝟鎧甲，如果有人想傷害屋裡的成員，必須先得過三兄弟這一關哦！那些不知名的花兒喜歡五角形，風兒大師便給她們穿上五件淡紫色的衣服，她們也為自己的美麗而感到高興，情不自禁地起舞了。看！那不是木芙蓉一家嗎？她們沒有請風兒大師幫她們打扮，樹幹爸爸和樹葉媽媽想給自己的孩子打扮。打扮後的芙蓉花真漂亮啊！可她一直都是害羞狀態，但也很好看，小臉粉粉的，還略帶點小可愛！咦！樹葉媽媽的面板怎麼這麼粗糙，芙蓉花的花瓣怎麼是軟軟的，滑溜溜的呢？一定是樹葉媽媽關愛自己的孩子，把自己的一些營養送給孩子了。

終於，選美大賽開始了，花兒們露出自己最美的一面，這可讓管理員犯了愁，花兒們都很美，該怎麼裁決呀？那麼請你也來參觀我們校園的一角！請你來選美吧！

秋到校園篇6

國三作文 ,684字

清晨，大地濛濛朧朧的，彷彿披上了一層薄紗。校園如同人間仙境，那籠罩在花草樹木上，飄蕩在高樓間的霧，就好像仙女下凡披著的玉紗巾。

“一二三四！”隨著口號聲，向西邊的操場望去，隱隱約約看到同學們步伐嬌健的身姿，那一陣陣沉穩而有節奏的步伐給操場帶來了活力。廣播響了，可以看到同學們興致昂揚做操的身景。

霧漸漸散了，給模糊的校園拉開了“帷幕”。花壇裡鮮花綻放，大理菊、早菊、臭菊、一串紅雞冠花、美人蕉開得熱烈奔放。道路兩旁的樟樹綠得發紫，樹葉發出淡淡清香，沁人心脾。秋風拂來，樹上的葉子沙沙作響，給人們帶來了歡快的“曲子”，讓人的筋骨、細胞都活躍起來。教學樓前面的草地，綠草如蔭，雖然是秋天，但依然洋溢著春的氣息。課間，同學們時常在這裡玩耍，打幾個滾，翻幾個跟頭。有的同學想學別人翻跟頭，一翻吃了一口草，還學起羊“咩咩”叫。中午、課外活動，校園更是熱鬧，到處都洋溢著同學們的歡聲笑語。

校園的東邊，那裡是同學們的生活區。食堂的煙囪冒出縷縷炊煙，可以隱隱約約聞到飯菜的清香。男女生公寓樓高大雄偉，矗立於樟樹林中，不時有一群活潑的小鳥在宿舍樓上空，一會兒飛向東，一會兒飛向西，是那樣自由快樂，悠閒自得！宿舍裡，床鋪整潔乾淨，讓人一看就有一種家的感覺。

“哇！好美！”教師宿舍前的池塘，水波粼粼，倒映著藍天和白雲，倒映著食堂、學生公寓、教師宿舍。水中倒映的白雲有的像一頭大象，在悠閒地漫步；有的像一隻嬌小可愛的兔子在採摘蘑菇；還有的像一棵古老的梧桐樹，真是千姿百態，充滿生機，加上倒映的高樓、房屋，彷彿水中又是一處人間仙境。

秋到校園，風景如畫。我為在這所荊門市示範學校讀書而自豪。

秋到校園篇7

國小五年級作文 ,609字

秋天到了。她不像春天那麼花紅柳綠，不像夏天那麼驕陽似火，也不像冬天那麼風雪交加。秋天是清爽怡人的！

秋天的花、草、樹、木也是別有一番景象。秋天就是一位畫家，能畫出大自然的五顏六色。雞冠花也是秋天的一大盛景，如同小公雞頭上的雞冠那樣鮮豔，火火的像一個個紅彤彤的小太陽，有時候又像操場兩旁長滿的鮮豔的小花。但可惜的是，它們還是被看大門的人剷掉了。

秋天的桂花樹也是不錯的景緻。我們學校栽種的全是金桂，花兒也是金色的。同學們上完課，剛剛身體還很疲倦，但是隻要一出教室，就能立刻聞到一股濃郁的桂花香味。我們這些教室在一樓的班級，就是比較幸運的，因為上課時可以聞到一股桂花味，這種香味可以消除疲倦，讓你一天都可以神清氣爽地上課。

秋天的同學們是最開心的，因為這是一年四季中最美的季節。校園裡也開始大豐收！人們開始忙碌起來，包括我們這些上學的孩子也在做著自己的事。甚至，連學校看大門的那隻小狗也很忙碌，因為它有自己的事要幹，主人就不會管它了。校園裡還結滿了木瓜和蘋果。木瓜雖然不是太好吃，但是它是園丁們用多少勤勞的汗水換來的；蘋果也一樣，但是學生不能吃，因為這是老師們辛勤培育出來的。這些紅豔豔的蘋果裝點了整個校園。

有些老師們也挺辛勞，比如劉老師、姜老師……有時候一些學生因成績太差經常被老師留下來補課。我想說：“老師，你們辛苦了！希望那些學生在你們的培育之下，爭取人人都能考出令人滿意的好成績。”

秋天的校園是最美的，我愛她！

秋到校園篇8

國小五年級作文 ,565字

夏天已漸漸遠去，轉眼就到了天高氣爽的秋天。

春日桃紅柳綠，夏日驕陽似火，冬日白雪皚皚，唯獨這天高雲淡的秋天，引出了詩人“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的千古絕句。

金秋十月，正是丹桂飄香的時節。我和同學相約一起去觀賞校園裡金桂開花的盛景。桂花樹，平時用它那繁茂的枝葉搭成一片片綠蔭，供我們乘涼、休憩。而此時的它，又毫不吝嗇地給校園裡增添了許多可愛的小精靈，它們的名字叫作—桂花。每當夏日遠去，秋天來臨時，這些小米粒般大小的花兒便會悄無聲息地從樹丫間冒出來，給人們賞景時增添了許多的驚喜。金秋的桂花，把它短暫的一生奉獻給了人類，人們可以用它做桂花香，桂花糕，桂花茶……雖然最終它也會在冬日來臨之前悄然逝去，但它無私奉獻的精神和勇氣永遠會被大家所記住。

秋日裡的學校，也特別令我難忘。那芬芳的金桂，挺拔的翠竹，水趣池裡嘩嘩作響的水流，在清水裡來回遊動的魚兒……還有那陣陣清涼的秋風，伴著此起彼伏的琅琅讀書聲，早已成了我童年最美好的一段記憶。

夏日裡的同學們或者身著T恤衫、大短褲，或者穿著帶有小斑點的小裙子。而現在呢？男同學們身穿長袖襯衣，長長的褲子，腳踩一雙運動鞋。女同學們則是帶花邊的長袖襯衣，長褲子，腳蹬一雙漂亮的蕾絲花邊的小方口鞋。秋天的校園裡，就是美麗無限的人生大舞臺。

啊！美麗的秋，涼爽的秋，我是那麼愛你！

秋遊桃園篇9

國小五年級作文 ,764字

陽光明媚，秋高氣爽，走在屋外，陣陣微風吹過，涼快極了，這不正是秋遊的好時節嗎？這個週末，我們全家總動員，走進泰州桃園遊玩。

進入桃園，只見一片的金黃，遍地都是落葉，銀杏、桃樹、榆樹葉居多，搭配些枯黃的小草，在一些常綠草木的映襯下金黃的顏色格外耀眼。往前走不多遠，就聽見不遠處傳來“嘎、嘎嘎……”叫聲，我們循聲走去，見是一片池塘，裡面有許多水鳥。我們首先看到的是幾對黑天鵝，岸邊的介紹牌上寫著“黑天鵝，一種從澳大利亞飛過來的候鳥”，她們都是一對對結伴遊走，打鬧嘻戲。再往前走，有一隻野鴨，在晒著太陽，時不時撲騰幾下那灰色的翅膀。池塘的另一邊，我們看見一對鴛鴦站在一塊石頭上，相互梳理著他們那棕黃色帶白紋的羽毛，他們相互依偎著，可愛極了。接下來，我們看見了一隻大塊頭的“候鳥”，他在岸邊搖搖擺擺地來回走著，在我之前看過的所有候鳥中，他是最大的一隻，灰褐色，他的下巴上還有一個像雞冠一樣的腔囔，一叫就鼓了起來，加上他走起來搖搖擺擺的樣子，有趣極了，可是爸媽說他們是一種灰鵝。

離開池塘，我們來到了一個小庭院，門匾上寫著“陳庵”，“陳庵”不大，可裡面有小橋流水，也有一方池塘，裡面來回穿梭著五顏六色的魚兒，我撒了些餅乾到水裡，這些魚兒好像“鯉魚跳龍門一樣”，興高采烈去吃我們為他們準備的大餐，他們搶食的樣子逗得我們哈哈大笑。“陳庵”裡面養著兩隻像孔雀一樣的鳥，他們的頭上有孔雀一樣的冠，細長的脖子和腿，羽毛五彩斑斕，走起路來，姿態美極了，他們像是“陳庵”的主人，見到我們就不住地點頭，像是歡迎我們，我忍不住要和“孔雀”合影。

桃園的美景還不止這些，有假山、有寺塔、有果樹等，還有各色的花草……，我們看得眼花繚亂。時間過的真快，西邊的天空已經出現了紫色的雲彩，太陽也快要躲到東城河西邊高聳入雲的樓後面了，我們依依不捨離開這美麗有趣的桃園。

深秋的校園篇10

國小三年級作文 ,594字

一個深秋的早上，語文周老師帶我們參觀了校園。

首先，我們來到了校園的門口。此時，天空藍晶晶的，顯得特別幽遠寧靜。奇怪的是，月亮還沒離開天空媽媽的懷抱。校門口有幾棵桂花樹。桂樹依然傲然挺立，樹葉也還是碧綠碧綠的。幾朵殘留在樹上的桂花，早已枯萎，但它們似乎並不急著離開，要呆在這裡多看幾眼。

校園裡的小路彎彎曲曲的，無論通往哪個方向都有美景在等著我們。路邊上，幾顆高大的楓樹迎風搖曳。經過秋風的洗禮，它們的葉子全都染成了火紅火紅的顏色，彷彿一個燃燒著的火炬。角落裡，一束小雛菊正獨自開放。金黃金黃的雛菊，儘管很小，但鮮豔得像一個小太陽，給這個寒冷的季節增添了一絲絲暖意。

和韻樓和匯風樓是我們的教學樓，也是校園裡最主要的建築。教學樓高高的牆壁上，爬滿了爬山虎。這些爬山虎，夏天是綠油油的，現在卻變成了紫紅紫紅的，彷彿給教學樓換了一件秋裝。有的爬山虎好奇心特別強，悄悄地爬進了教學樓的窗戶，像是在偷看同學們讀書呢！

最後，我們來到了操場。操場上鋪滿了塑料草，遠遠望去一片青綠，似乎不是秋天。但是，操場邊上的小草卻枯萎了，土黃土黃的顏色暴露了一切。在那兒，零星地開著一些不知名的小花，這裡一朵，那裡一朵，像在跟小朋友捉迷藏。操場旁，最討人喜歡的要數銀杏樹了。微風中，滿樹金黃金黃的銀杏葉子發出嘩嘩的聲響，猶如在演奏一曲動聽的豐收歌。歌聲中，許多小螞蟻正在忙著準備過冬的食物呢！

校園的深秋真美啊！

秋天，校園裡的祕密篇11

國小三年級作文 ,380字

秋天，我們的學校裡藏著許許多多的祕密。

瞧，快樂農場的一角，站著一位棉花姑娘。綠色的棉桃就像一個個迷你小桃子，可愛極了！有幾個小桃子笑得咧開了嘴，吐出了雪白雪白的棉絮。輕輕扯下一團棉絮，你會發現裡面有幾顆綠色的小東西，那就是種子。最神奇的要數她的花朵了！剛開放的花是乳白色的，慢慢地就變成粉色的，到第二天又變成紫紅色的了，可有趣啦！

看，教學樓前的一隻大水缸裡種著一種植物，綠色的葉子漂浮在水面上。只要把它們拎起來，你就會看在躲在葉子底下的果子，有紅色的，有深綠色的，那就是好吃的菱角。紅色的菱角就像《西遊記》中會噴火的紅孩兒的頭；綠色的菱角兩頭朝下彎彎，非常可愛。

另一隻大水缸裡還有一種綠色的植物，叫水葫蘆。它的花是紫色的，有六片花瓣。其中一片花瓣特別美，中間有一滴雨滴形的黃色。那片花瓣就像孔雀的羽毛！

秋天的校園裡還藏著很多很多祕密，正等著你去發現呢！

初秋的校園篇12

國小三年級作文 ,494字

九月，從第一朵桂花散出香味開始，校園的秋天也就來了。

來到操場上，我發現草地上雖然沒有昔日那麼青翠欲滴，但是卻有許多露珠呢。它們有的滾到泥土裡做客，有的在快樂地“玩滑梯”，還有的不聲不響安靜地“打坐”在綠葉上。一隻只螞蚱披著厚實的時裝，上串下跳、十分活潑。“哇”，我發現一朵像喇叭一樣的牽牛花。這牽牛花真像草地的髮夾呀！一朵吐蕊的蒲公英立在草地上，好像一頂金色皇冠。

花園裡丹桂飄香，一棵棵五彩斑斕的大樹非常美麗：有的火紅火紅，像一團團火炬；有的紫紅紫紅的，為校園增添了幾分神祕；有的金黃金黃的，微風一吹像許多黃蝴蝶；還有的不改本色，還是那麼挺拔，那麼鬱鬱蔥蔥。

桔子樹也不甘示弱，它的樹葉碧綠碧綠的，泛著亮光。一隻只青澀的桔子多子折只，我湊上去一聞，“啊”，一種酸甜可口的味道縈繞在我的鼻尖。

遠處，飄來一股淡淡的清香。我們跟著香味走，“呀”！一棵桂花樹展現在我們眼前。一朵朵桂花散發著芳香，它們像小星星似的忽隱忽現。走近看，我發現它們三個一群五個一夥，像是親密無間的朋友。

走進教學樓，我聽到朗朗的讀書聲，小鳥的啼叫聲，小朋友的歡笑聲……真是一支高明的樂隊。

初秋的校園真是豐富多彩！

秋入校園篇13

國一作文 ,495字

九月，涼風習習，金桂飄香。我緊緊地握著錄取通知書，滿懷著希望，踏進新的校園，開啟了新的旅程！

跨進校園，放眼瞧去，四幢潔白的教學樓屹立在眼前。遼闊的操場，四百米的跑道，我不禁暗歎：真寬廣啊！如果能在操場上打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，該有多好哇！綠化帶上，一棵棵小樹如士兵一般昂首挺胸，自豪地保衛著可愛的學校。一陣輕風吹來，樹葉像一隻只五彩繽紛的蝴蝶，投入秋風的懷抱，在風中玩耍著，舞蹈著。同學們新奇地四下張望，蹦跳著，奔跑著，小臉上洋溢著興奮快樂的笑容。我也不例外！看著這美麗的校園，心中不住地驚歎，聽著鳥兒宛轉的曲子，興沖沖地奔進了校園母親的懷裡。

窗明几淨的教室裡傳出琅琅讀書聲，喔！是同學們正在早讀呢！調皮的陽光，偷偷地從窗外將頭探進來，被精彩的課堂所吸引，一不留神溜進了教室，一會站在黑板前，一會乾脆貼在牆上，金燦燦的，將教室鍍上了一層金，到處都是暖烘烘的。

最開心的就是課間十分鐘了。鈴聲一停，大家都從椅子上蹦起來，笑著跑著，操場上，走廊邊，樓梯口，處處都活躍著同學們歡快的身影，一切都是這麼熱鬧。

樹葉“沙沙”響著，白玉蘭悄悄綻放，它們跳著舞蹈，歡迎著我們的到來。

秋到校園篇14

寫景作文 ,468字

秋天到了，我們學校右邊的山上的樹木都漸漸變黃了。學校後面的溼地公園裡，變黃的樹葉靜悠悠地隨風飄落在地面上。

雖然，秋天沒有春天的活力青色，沒有夏天的快樂紅色，但它有它的色彩—“萬山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百舸爭流，鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”啊！

秋天到了，校園裡的空氣似乎一下子就變冷了。一進校門，就看到唐東布傑身上的霜，被太陽一照閃閃發光。但秋天，它再冷，再無情，也換不下松樹身上的綠衣。松樹可喜歡他的綠衣了，一年四季都不曾換下。至少，我們學校吞彌路兩旁的松樹就是這麼倔強。但校園裡的小草們就得乖乖聽秋阿姨的話，穿上了黃燦燦的秋衣。學校四面舉目可望的大山吶，就迫不及待地戴上了可愛的白色雪帽。秋風乍起，就叫人有一點寂寞了。

秋到了，校園裡沒有了伴人入睡的燦爛晚霞。早上起床跑操，更是冷的刻骨。霧太濃了，有時候跟朋友跑著跑著都能走散了。

其實，我本人並不喜歡秋天，因為要穿厚厚的衣服，行動很不方便。但秋天到了，冬天還會遠嗎？當讀到“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”，又看到這校園秋天的美景，就又不得不愛這秋天了。

遊校園文化長廊篇15

國小六年級作文 ,1006字

走進校園的大門，左側有一小道，伴著綠樹，沿著草坪間鋪就的石板小道，映著“愛學習、愛勞動、愛祖國”九個大字的光芒便進入了校園文化藝術長廊。小小的歐式茅草屋，玲瓏別緻的石桌凳，高大的樹木綠綠的草坪，精美的一面面大版畫……仰望湛藍的天空，悠悠飄動的朵朵白雲，鳥群鳴叫著飛過，恍如進入夢幻之中，置身於一個文化藝術殿堂。

在長廊的一邊掛著許多攝影作品，草帽山、田園如畫、九女峰、山路十八彎等，反映了大自然的優美風光。活動小組的攝影不僅僅是拍照，更重要的是要學會發現美、留住美，創造美。

與攝影作品緊挨著的是“中華傳世文明經典”，黃河、長城、故宮、敦煌莫高窟等名勝古蹟的圖文介紹，還有山西文化經典，晉城文化經典、李寨傳世文化經典作品，文化藝術教育形象直觀。給我印象最深的是山西移民的大愧樹，由於當時陝西人口密集，其他地方人煙稀少，統治者發起移民活動，許多親朋好友在移民中失去聯絡。有的人見面一問你姓什麼，得知都姓同一個姓，便會說一句老話：“咱們五百年前是一家”。指的便是五百年前移民這件事。這裡充分體現了中華文化的歷史悠久、博大精深。哦，對了，還有戲劇文化，都很不錯。

走著走著，你會看到一幅以藍色為底的大作。綠色枝葉莖蔓鬱鬱蔥蔥，一個個葫蘆活靈活現的掛在其間，寓意“福”“碌”，體現了人們對幸福生活的最求。葫蘆間的“孝”、“愛”、“禮”、“強”大字非常醒目，開學第一課的主題也是這四個大字。它反映了中華民族的傳統美德，激勵我們奮發向上，成為一個對社會有用的人才。接著就會有一幅幅剪紙作品映入眼簾，有《八仙過海》、《十二生肖》、《八駿圖》等，他們的下面整整齊齊排著五十六幅表示各民族獨特人物形象的剪紙作品，全部是我們學生在課餘時間製作的。一張張精美的作品展示了我們青年一代良好的審美情趣和熟練的剪紙藝術。

文化藝術長廊共有五塊大版面，每塊前都有是石圓桌、石鼓凳，供你寫字記錄或課間休息。常常見到同學們帶著書本坐在那裡做作業誦美文，神情或悠閒或專注，很是愜意。每到夜幕降臨，校園文化長廊裡燈火通明、色彩絢爛多姿，宛如天上人間，觀賞的人影憧憧，往來不絕，同學們仍能欣賞展示在那裡的文化藝術作品，體會華夏地域文化的源遠流長，陶冶藝術情操，激發認真學習復興中華的人生激情，攻克學習上的道道難關，勇攀科學文化高峰，以至外來參觀的人樂此不疲流連忘返。校園文化長廊已成為一道亮麗風景，遠近遊人聞聲而來。快來參觀吧，相信你會有不一樣的收穫。

秋到校園篇16

國小四年級作文 ,983字

【秋到英華園】

作者：康辛微

秋姑娘到英華園了，秋姑娘把草地染成黃色，把樹上的葉子也染成了黃色的了，秋姑娘一過去樹葉就往下掉，哇！秋姑娘把萬物都變成了黃色的，秋姑娘只要一摸，那個東西就可以長果實。秋姑娘只要一打哈欠，就會來一陣風。呀！世界怎麼變成了金黃色的了。秋姑娘好神奇呀！

我們又在校園裡找秋姑娘的蹤影，我們發現秋姑娘在觸控萬物，小草和樹上的果實和葉子就是證明，草地上有一些小草染黃了，說明秋姑娘來過草地，還把小草染黃了。我們又去觀察松樹樹，松樹上已經長了小松果，小松果還是綠色的還沒有成熟，說明秋姑娘來過這裡。

有一些的生命了很強，可以擋著秋姑娘的風。

【秋天的風】

作者：苑凱軒

秋天終於到了我們的校園，秋天是哪樣的美好。秋天秋高氣爽、五穀豐登……

秋天到我們的學校並沒有把我們學校的美麗減少，而是給我們的學校增加了美麗，不信你看！秋天的樹葉，從夏天綠油油可愛的樣子變成了黃澄澄的樣子。我們的校園裡滿地都是金黃色的樹葉，從高處望下來好像是給大地披上了金色的外套。也好像在說：“大地爺爺，秋天到了天氣變得寒冷了，我們是來給您取暖的！”再看看我們校園裡可愛的小草。也從綠油油變成了黃色。它們好像再給這個世界道別一樣。柳樹的葉子也在漸漸的枯萎。不過我們更喜歡秋天它是金色的樣子。還有柳樹的柳枝像小女孩的小辮子在空中來回搖擺。假山前面的玫瑰花低著頭好像在給夥伴們說著悄悄話。松樹上面的松針也漸漸的掉了下來。

啊！秋天是那樣的美好。我們喜愛這美麗的秋天。

【秋到校園】

作者：霍雨涵

秋天到了，秋天到了。大雁往南飛，正在告訴勤勞的人們秋天到了我們都知道，秋天是個結果的季節。

秋天是個認真的小畫家，把蘋果畫的火紅火紅，像一輪大火球。勤勞的人們看到火紅的蘋果，都紛紛爬上樹，摘掉火紅的蘋果。梨子是個不聽話的孩子，遠遠望去，真像個可愛的小葫蘆。

我發現我們學校有幾棵萬年青樹，它的葉子有的綠了，有的是黃的，但是這些掉黃葉子很少，我又仔細觀察，發現它的根旁邊有一小小的個鳥蛋，我想：這裡面一定有一個鳥巢，如果這裡沒有鳥巢的話，那鳥蛋從哪裡來呢？我看到了，剛想把鳥蛋放回鳥巢裡，又縮了回來，我怕鳥媽媽回來看到我拿著鳥蛋，以為我偷了它的孩子，鳥媽媽會哲我的。我們回到教室裡，開始正式上課。

多麼美麗的秋天！我愛秋天！

遊校園篇17

國小四年級作文 ,604字

星期五下午第一節，我們在老師的帶領下，“秋遊”了我們生活和學習了四年的四小。

我們先從三四樓鳥瞰了四小，老師給我們講了四小的植物，有臘梅，孝順竹，枇杷樹等好多種植物。這時，我覺得老師像個導遊，把四小的點點滴滴講給我們這樣的小小遊客。

上面看完後，我們下了樓。我們先看見了黃楊。它有些綠，有些黃，可真讓人說不清呀！還有廣玉蘭。它可漂亮了！葉片正面是墨綠色的。反面是棕色的。像一個個戰士，立在路的一邊，路的另一邊是一棵棵女貞樹，它的果實一大把一大把的。一把捋下來估計有幾百個吧！之後，我們去了操場，操場上有桂花樹，小葉女貞兩種植物，桂花樹名為金桂，很漂亮但是不香。

上面看完後，我們下了操場，路邊有一個“月季園”，其實就是一些開的正歡的月季花。月季花下面，是三葉草，綠油油的一片。

東邊看完了，我們看一看西邊吧！首先，是北大門口的五角楓。老師出去給我們摘了些葉子，是五彩的，很漂亮！再往西邊走，就能看見由南天竹和廣玉蘭組成的一條路。南天竹的葉子有些紅的，有些是綠的，很美很美。南天竹的果實是紅色的，扣開一看，裡面是兩瓣白色的果肉。

再往西邊走，可以看到七葉楓，它有些綠棕相間的，很好看！

“叮鈴，叮鈴”下課時間到了，老師，您們辛苦了！下課鈴聲響了，我們戀戀不捨地回到了教室。

這次秋遊，讓我知道了生活和學習了四年的地方，有這麼多的奧祕！