惱人的分數相關作文20篇
惱人的分數 篇1
國二作文 ,704字陰沉的天空，嘩啦啦的大雨。不知何時，北方的氣候變成了南方的氣候，也許，今年是多雨的一年。此刻，我的心如同這鬼天氣一樣，沒有溫暖。
獨自撐著一把黑色的大傘，懷著忐忑不安的心向家走去。96分，竟差一分。想起考前信心十足的對父母說：“這次一定會上97。”現在呢？說好的97呢？想起父親的憤怒，母親的失望，淚，竟不由自主的滑落，與雨水混為一體。
擦乾淚，回家。果然不出我所料，一回家，父母笑眯眯的走過來，詢問分數。我丟下試卷，抬腳就走。“站住！”身後傳來父親的怒吼。我乖乖停住，等待暴風雨的來臨。“那一分呢？”父親的聲音冷冰冰的，毫無溫度，沒有波瀾。我乾脆閉上眼，背對父母，沉默。“嗯？說啊！”父親一下子提高了音量，回答他的，仍是一片死寂，我咬緊嘴脣，不想發出抽泣的聲音。可是，沒用的，什麼都沒用，這聲音還是讓正在氣頭上的父親聽到，可謂火上澆油：“哭什麼！這麼簡單的題才得了96，有什麼資格哭！”“就是啊，怎麼不好好做？現在後悔了？晚了！”母親聽了，也忍不住附和道。我更用力的咬緊嘴脣，鮮血殘留在牙齒上，淚水滑過，我不禁倒抽一口涼氣。父親見我不回答，轉身離開，丟下一句無情的話：“下次再敢少一分，可不像今天這麼簡單。”母親也嘆了一口氣，走開了。我終於忍不住，蹲在地上，抱著自己嚎啕大哭，任憑淚水劃過臉龐，浸溼凌亂的髮絲。
是誰？第一次窺見我寂寞的淚，卻沒用溫存的手為我拭去。
是誰？竊去了我幼小卻驕傲的心，而又毫無顧念的拋棄。
是你們嗎？我的父親、母親。
曾經的你們是多麼可親、可愛，現在呢？只因1分，就可以變得殘酷無情。
怪不得你們總不瞭解孩子的心，這樣的父母誰敢接近？
我的父母，該醒醒了。天下的父母，該醒醒了。
惱人的分數 篇2
國小四年級作文 ,829字每一個人都有煩惱，沒有一個人活著是沒煩惱的，為錢？為孩子？我是為分數。我的數學很差，只有重要考試時，我才努力，因此平時的成績自然平平了。
有一次考數學，試卷很簡單，我認為沒有檢查的必要，寫完了沒有再看試卷便交了上去。試卷發下來了，我以為會考一百分，誰知才考了八十一點五分。真沒想到，老師也很驚訝。平時我的分數在九十到九十五分之間，這次實在太差了。老師把我叫到辦公室談話，“王瑤，這次考試你考得實在太差了，你要好好反省一下。”我低著頭，默不作聲，心裡很傷心。老師又說：“下一次，不許考這麼點兒分數了。回去寫一份四百五十字的檢討給我，知道了嗎？”我小聲說：“知、知——道了。”
回到教室，老師報分數了。我的心“撲通、撲通”地亂跳，我又傷心，又害怕。害怕同學們嘲笑我，害怕老師當著大家的面斥責我，還害怕回家捱罵。老師剛報完，就有幾個同學轉身看著我，“哈哈，原來你也會考這麼差啊！”“還以為你會考一百分呢！”“回家告訴家長，這次你也只考了這麼點，就不會責怪我嘍！”……我聽了又生氣又傷心，真想一人打他們一巴掌，可又不敢。
放學了，得去補習班。上完補習班回家時已是繁星滿天，黑夜拉開了帷幕。回到家，我不敢告訴爸媽這次的成績，吃了晚飯洗了澡，躲進房間看了會兒書就睡覺了。
第二天上學的路上春意正濃，樹木鬱鬱蔥蔥，花朵競相開放。雖然景色優美，可我內心充滿了憂傷。我心裡一直想著，媽媽會不會罵我呢？應該會吧……逃避也不是個事啊，應該早點說出來。中午放學回家，我告訴了媽媽，並說以後一定吸取教訓，取得了媽媽的諒解。
這一次“惱人的分數”讓我明白了，做什麼事都要盡心盡力，不留遺憾，這樣也就減少了煩惱。
惱人的分數 篇3
國小四年級作文 ,872字“這次考試沒考作文，都看看你們考了多少分！”房老師氣得滿臉通紅，用力拍了拍講臺，喧鬧得像菜市場的教室頓鴉雀無聲，各“鋪主”都不吭聲了，大家的心都提到了噪子眼兒，都知道，即將面臨的，是惱人分數的“風暴”……
我們都知道房老師不喜歡報我們的語文分數，這臉面終於保住了，可是當語文組長髮到我的試卷時，我的心裡像澆了一盆水一樣，只考了九十七分！對於平時總能考九十九點五或九十八點五的我來說實在太低了，我都要哭出來了。從一、二名的寶座一下，滑到了四、五名的“爛椅子”，我看著試卷，看到平時稀有“動物”——紅叉叉又蹦到我的腦海裡，我的心裡翻起了厭惡的波浪，忐忑不安，對於在班上成績名列前茅的我，怎能忍受了這麼大的“痛苦”呢！
到了家，我默不作聲。媽媽和爸爸看了感到不大對勁，便問：“沐蕊，你是怎麼……”“我，我，我語文……只考了……九十七分……”我泣不成聲。“寫作文了沒？”媽媽問。“沒有。”“那問題到底出在哪兒呢？”爸爸又問。我從書包裡慢吞吞地拿出試卷，大家一起探考這個問題。很明顯，除幾條閱讀理解之外，錯別字竟有三個，導致我這次慘敗。我認真回顧考試幾大要點，這些都是粗心……我終於有了答案，原來，我們才上完體育課就來考試，心還沒有定下來，怪不得錯了幾個很容易就會掉下去的“陷阱”。以後我一定要冷靜，諸葛亮曾教育過他的兒子：“靜以修身。”這句話，我也要牢記呀！
這真是“惱人的分數”，我以後不能再粗心大意，要冷靜！要認真！
惱人的分數 篇4
國小六年級作文 ,568字考！考！考！老師的法寶，分！分！分！學生的命根，俗話說得好，菩薩總有救命草，當然身在江湖的我囊中必有各科小抄。
我靜靜地坐在考場裡，帶著必勝的勁兒迎接著考試，你以為是學霸嗎？那你錯了。現在是北京時間18：30，夜燈下的我正精心地準備著各種小抄，應付下次月考，在這期間我已做好萬全之策來應付考試，我把要考的東西抄了個遍，直到八點鐘才上床睡覺……
第二天早上，我把該用到的學具都整理到揹包中，分完考場後，發完試卷，我看了看手中的試卷不禁沾沾自喜，因為小抄上的資料大部分試卷上都有，當鈴聲再次舞動時，我們便埋頭答卷了，答著答著有一道題難住了我，當我想開啟揹包拿出“救命草”時，校長來探考了，這把我嚇得半死，趕忙把手從肩包中抽了出來。
時間一分一秒的過去了，馬上就要收捲了，我的心亂如麻，橫豎交錯著，糾結著要不要看一眼包裡的解析，就在這時彷彿有一隻雪白的精靈拉著我向光明奔去，隨之身後緊跟著一隻黑精靈窮追不捨……
轉眼間，到了收卷時間，我不再糾結了，把手中的卷子遞了上去，雖然知道自己分數不會太高，但卻安心了好多，回到家我坐在床上，忽然看到了一張密密麻麻寫滿字的紙，原來我沒帶小抄啊！
分分分！這簡簡單單的數字卻讓我成為了五指山下的猴子，它緊緊地把我壓在山下！
惱人的數學 篇5
國小四年級作文 ,945字仲夏八月十號。當一切準備就緒時，我漫步走向學校——今天是學科夏令營開始的日子。
在這之前，我就一直擔心我的數學不能跟上進度。第一節數學課開始了，授課內容是“因式分解”。我一翻開書，便看到了一行行晦澀難懂的公式。我試著先去背，但一會兒就分不清符號、係數的位置。我開始緊張地看著老師板書，生怕錯過什麼。為了能更好地掌握知識，每一道例題旁都有著我仔細寫下的過程，每一個下課都在過程裡寫下思路。
兩堂課很快結束，老師也隨之佈置了作業。當我覺得自己沒問題了，便提筆做題。可惜事與願違，我並沒有想象中的那樣輕鬆，反覺困難。挫敗感油然而生。唉，我知道了自己是由於對公式的陌生和對經驗的缺乏而對題目束手無策。面對那些解不開的難題，看見那密密麻麻的數字，我便頭昏腦脹。想到還要應付各種考試中的數學題，我便覺得很煩惱！
數學小測結果如同雷雨般再次襲來，擊中了尚在煩惱中的小草。周圍人潮湧動，在我的餘光微微泛著波瀾。看著小測紙上鮮紅的筆跡，叫我不禁想起從前：別人稍費心神的題目，我卻要想上多一倍的時間。曾經的坎坷一幕幕地在腦海裡出現，似乎都在向我叫囂：你在數學上沒有任何的天賦。手中的筆不住地顫抖，難道我之前的努力都白費了嗎？一絲不苟的批註，四處詢問的身影，夜裡不滅的燈光……心驟然冷了，淚水很倔強，只是使勁地衝擊著神經，並沒有難堪地落下。那抹瘦弱的綠在風雨中飄搖，只有身旁的玻璃窗聽見了它的倔強：“我還會堅持著！”
我想把難題攻破，我想每天輕鬆快樂地學習數學，我多想要把惱人的數學變成我的好朋友。但，到底要怎樣做才能提升數學成績？
煩惱中，彷彿一段熟悉的旋律若有若無地縈繞在耳畔。“我可以跟在你身後，像影子追著光夢遊。我可以等在這路口，不管你會不會經過……”就像歌手所唱的那樣，我可以慢慢地追，也許離目標總有段距離，但只要儘自己所能地奔跑，有朝一日一定會追上的。就像數學，我可以慢慢地理解，也許離高手總有些距離，但只要盡我所能地努力，有朝一日一定會成為他們中的一員的。
只有磨盡稜角，才能走得更遠。此時我的心裡恍若明鏡。想明白了，惱人的數學似乎不再惱人！
令我煩惱的分數 篇6
國小五年級作文 ,784字“哎！這可怎麼辦啊？”下了課，坐在座位上，我自言自語地說，“怎麼辦啊？”
那天老師把試卷發了下來，我只得了70多分，我耷拉著腦袋，沮喪極了，這怎麼跟媽媽交代啊？整整煩了一個上午，我決定不告訴媽媽，可是不告訴媽媽，媽媽一旦知道了，會更生氣的，我又煩起來了。
回到家，我忐忑不安地走上了樓，隨口說了一聲：“媽媽，我回來了。”便上去寫作業了，在寫作業地時候，我懷裡就像抱了小兔子，咚咚地跳著。
幾天過去了，媽媽竟然沒問。我以為媽媽已經忘記了，心裡有點舒展，但是還是很緊張，生怕媽媽記起來問我。擔心地事終於來了。
“金詩，”媽媽拿著手機，把手揮了揮，和氣地對我說：“這次考了試嗎？”
我一撒謊就會感覺得到臉紅，只好不撒謊，小聲地說：“考了”。
“考了幾分？”媽媽放下手機，把頭抬起來用眼睛盯著我說。
我望著媽媽那充滿慈祥的眼睛，不好撒謊，低著頭，吞吞吐吐地說：“我……我考了70來分。”
“什麼？”媽媽驚訝的望著我說，“你是開玩笑的吧，怎麼可能考這麼點分？”
“媽媽……我沒開玩笑，我……我只考了70來分。”我把頭低得低低的，恨不得看一個縫隙鑽進去，我以為媽媽會罵我，準備接受暴風雨的洗禮。媽媽居然沒有罵我，只是溫和地說：“你這次考的不好，下次要考好，不怕失敗，只怕你不能從失敗中吸取教訓。”
我抬起頭，看了看媽媽，眼睛裡噙滿了淚水，從這以後，我一直記著媽媽的話：不怕失敗，只怕不能從失敗中吸取教訓。
煩惱的分數 篇7
國小五年級作文 ,652字“李慧楨，89分。”老師用手用力地拍著桌子生氣地說道，“你下一次，給我好好考，要不然的話，有你好看的。”
我懷疑我自己的耳朵，我從坐位上慢慢地低著頭，紅著臉走向了講臺，領了我的試卷，默默地坐回自己的座位。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”放學的鈴聲響起，同學們都衝出了教室，一個個開心地向家裡走去，我一個人在教室裡，一直問我自己，我怎麼了，我為什麼考怎麼差，我回去怎麼交代呀，想著想著流下了眼淚。我慢吞吞收拾好了書包，忐忑不安地來到了家門口。
我不敢走進家門，可家總是要回的呀，我輕輕地開啟門，輕輕地走進去，心裡不停地嘀咕“但願媽媽不在，媽媽不在……”可是老天爺就要跟我作對，我一進家門，媽媽就從我身邊跳出來了：“你考了幾分？”我慢慢地從書包裡拿出考的試卷，我的手一邊顫抖，一邊交給媽媽，媽媽看到了我的分數，臉上立馬布滿了烏雲，我心飛快地跳動，嚇得我大氣不敢出，“啪”地一聲，我的臉上頓時有一股火辣辣的滋味。
“你為什麼考這麼差勁呢？”媽媽生氣地問我，“快說。”我一聲不吭，眼淚又流下來了。“你今天不要吃飯了。”媽媽指著我說，“你給我好好問自己，到底在學校幹什麼？”
看著媽媽那副神情，我的心一直七上不下跳個不停……
牽動人心的分數 篇8
國小四年級作文 ,622字現在老師在發期中試卷，我的心情很緊張。班級裡面鴉雀無聲，安靜的連根針掉地上都能聽到。我看著老師念分數，心想：我應該考得不錯，記得考試的時候每題都會寫，應該沒有什麼大問題。如果沒考好的話，回家要被媽媽罰了，又要寫三本大作業了。
老師一邊念分數一邊用眼睛瞪著我們。“孫朋宇72分！還不過來拿！”孫朋宇垂頭喪氣地走過去，看著他那個樣子，我搖了搖頭，孫朋宇啊孫朋宇，讓你平時認真看書，好好寫作業，你不好好學習，現在考試沒考好，回家又要挨收拾了吧。“李龍寅67分！”老師的表情跟要吃人一樣。我倒吸一口氣，怎麼可能？李龍寅可是我們班的學霸！每次考試都是前三名！這次居然考這麼差！老師還在繼續念分數，而我卻沒有心思再聽下去了，怎麼辦？大家都考得這麼差！怎麼辦？那我是不是得考20分呀！回家怎麼面對爸爸媽媽的怒火啊？從來沒有考過這麼差呀！我心不在焉地坐在那裡想。
全班同學都拿到了試卷，只有我還沒有拿到。我越想越害怕，難道我是全班倒數第一？不會吧！“這次考的最好的是陸曦堯，第一名98分！大家給她點掌聲！”哇！我在全班的掌聲中暈乎乎地過去拿試卷，居然考了第一名！太棒了！想想自己平時上課認真聽講，回家也不出去玩，都在複習、做題。這次考試第一名也是實至名歸。等回到家之後把試卷拿給媽媽爸爸一看，爸爸媽媽肯定特別開心，肯定會給我做大雞腿吃，還會誇我。太開心了！我的努力付出，終於有回報了！
牽動人心的分數 篇9
國小四年級作文 ,540字今天發期中試卷了，教室安靜得一根針掉到地上都能聽見。
老師一聲不吭，面無表情地走進教室，“啪”的一聲把試卷摔在講臺上。我內心在想：黃佳怡啊黃佳怡，你考得會不會很差呢？老師的臉氣得像一個紅蘋果似的在講臺上大罵：“你們怎麼考得那麼差，只有一個人一百分，你們是我帶過最差的一屆！”
老師一邊念著考試分數，一邊開始發試卷。“駱漪85分。”我緊張得手一直抖，嘴巴成了圓形，眼睛瞪得超大，心想：黃佳怡啊黃佳怡，就連你們班成績最好的同學也考得那麼差，你肯定完蛋了！“小明！”我的同桌慢吞吞地走上去，手抖著拿過老師手上的試卷，看了一眼試卷開心地笑了。原來他考了第一名——一百分！
“黃佳怡——90分！”我失落地看著我的試卷，心想：怎麼辦，回家肯定屁股開花。回到家媽媽問我成績怎樣，媽媽搶過我的試卷，臉沉了下來，狠狠地罵了我：“你怎麼回事，這麼粗心！回去給我好好反省！”我的眼淚在眼眶中打轉，低聲細語地說：“對不起，媽媽，我下次一定考好！”
我相信只要我努力，下次一定能考好的！
牽動人心的分數 篇10
國小五年級作文 ,797字“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴聲響起了。這時，我與數學老師來了一個眼神碰撞，她的目光中透露出一絲失望。而此時，我們的說話聲如同打雷聲似的響徹整個班級。接著，數學老師用力地拍打了一下教室門，嗓門提高了八度地說：“安靜！要髮捲子了。這一次你們考得很不理想，要好好反省一下。”聽了老師說的話，教室裡瞬間鴉雀無聲。
數學老師走路如風一樣，快速地走上了講臺。想起老師剛剛說的話，同學們紛紛在下面討論著。我心想：柳雪妮啊，柳雪妮。幸好，你昨天晚上覆習了！數學老師用老虎一般的眼神狠狠地掃視了一下全班同學，接著開始念名字：“劉雨桐。”我回頭看了看她，她臉色羞紅，心神不定地一步步往講臺上挪動。突然，老師的聲音如雷貫耳。她說：“劉雨桐真是個天才，考了個56分，拖了班上的後腿！”說完，劉雨桐的臉羞成了一個紅蘋果，烏雲似乎也很應景地籠罩在她的頭上。這時，我變得內心不安了，心想：她可是平時考得很好的啊！這麼看來，我這次也難逃魔爪了。
這下，老師的眼神變得像一把利刃似的劃過每一位同學的臉，並狠狠地拍了一下桌子，響亮地念到：“王剛，怎麼回事啊！你可是平時考90多分的啊！”王剛像是一隻受了驚的小袋鼠，邁著沉重的腳步上臺接過試卷，回到座位上。我心想：柳雪妮呀，柳雪妮！你看看，周圍這一片重災區，你這下可不保哦！這時的我，內心好像被二座大山壓著似的喘不過氣來。
“柳雪妮。”老師的眼神一下轉換到溫柔，“97分。考得不錯，全班第一名！”我聽到這個訊息還以為在做夢，隨後我開心地像只兔子一樣一蹦一跳地接過卷子。回到座位，我對同桌拋了個媚眼。
雖然很多同學都說特別羨慕我考得這麼好，但誰都不知道“97分”的背後，我付出了多大的努力。
牽動人心的分數 篇11
國小四年級作文 ,661字今天要發期中試卷了，教室裡氣氛特別緊張。我緊張得像一隻受了驚嚇的小兔一樣直冒冷汗，眼睛也不敢眨一下。我心想：要是這次成績還考得不理想，回家肯定又要捱打了。
我剛往窗外一看，就看到老師快要走到門口了。老師剛走進教室，我就隱約看見她的頭上似乎飄著一朵烏雲，看起來十分生氣。突然，老師快步走到講臺，立刻變得好像一隻被激怒的獅子似的，重重地拍了一下桌子，生氣地說：“你看看你們，考得那麼差，都不知道怎麼說你們！”接著，老師大聲地念到：“王小菲，69分。王小菲，我都不知道你心裡想什麼！上學期期中考試那麼差，這學期還那麼差，都不知道你在家有沒有複習。”我看了一下老師，心想：要是我的成績也那麼差，那我該怎麼辦？然後，老師唸到：“王小剛，70分。”老師失望地說：“你可是我最驕傲的學生，為什麼這次考試考那麼差？”聽了老師說的話，我的心像被一支利劍刺過一樣疼痛。我心裡想著：黃燁燁啊黃燁燁，你要是也考得不好，回家一定要捱打了！接著老師唸到：“黃燁燁，79分。”
當老師唸到我的名字時，我內心嘀咕：黃燁燁啊黃燁燁，要是你那天晚上不看電視，你也不用緊張。“黃燁燁，100分！”聽到這個分數，我高興得大叫：“太好了！回家媽媽可以獎勵我了。”
回到家後我把試卷拿給媽媽看，媽媽給我豎起了大拇指，還鼓勵我再接再厲。通過這次考試，我明白了：想要有多大的回報，就要有多大的努力！
牽動人心的分數 篇12
國小四年級作文 ,569字今天是個特別的日子，因為今天要發期中考試的試卷了。
上課前，班裡的氣氛特別緊張，全班也特別安靜，連根針掉到地上的聲音都聽得到。過了一會，老師氣沖沖地拿著卷子走到教室，老師用著他那像火山炸開了的聲音說道：“你們這次考試考了全班第一，是倒數的。”聽到了這句話，我的心像結了冰一樣，我心想：這次考試我們全級倒數第一，我的成績會不會考得很差呢？魏琪淞呀魏琪淞，你平時那麼不認真，應該考得很一般吧？
“張明黃，六十五分。”老師對著他說道。我聽到了這句話，頓時心都涼了。我心裡想：他可是我們班成績算很好的一人，我會不會成績考得更差呢？想起以前媽媽讓我努力學習，我卻沒有聽進去，我以後一定要好好學習。“葉加新，七十分。”老師大聲地說道。這個分數，我聽了之後，更害怕了。我心想：他可是我們班第一名，今天他竟然考了那麼差。看著他慢慢地走到老師面前，將他的試卷拿到，苦著臉走回座位上。
“魏琪淞一百分，全班第一。”老師滿意地說道。聽到了這個訊息，我忍不住捂住嘴巴，生怕高興從嘴巴里跑掉。媽媽說過考到了全班第一名就可以給我買一臺電腦，我高興不已。
這次考試讓我明白了一個道理：只要努力，就一定能考好。每當我不想學習時，我就會想起這句話。從今以後，我要好好學習。
牽動人心的分數 篇13
國小五年級作文 ,659字自從我背上了書包，上了小學，我不知經歷了多少次的考試，但有一次讓我久久不能夠忘卻。
記得有一次，我上四年級時，一次期末考試，老師叫我們回去一定要好好地複習語文功課。我聽了，心想：我的成績一直名列前茅，再說，我已經把語文課本里的重點知識都背熟了，不用複習也可以了。想到這兒，我不禁得意起來。
第二天，老師走進教室，像平時考試一樣，把試卷發下來，提醒大家把姓名、班級寫好，便開始考試了。我拿到試卷，先簡單地把試卷看了一遍，便胸有成竹，得意地想：這麼簡單啊！謝海茜啊！謝海茜，你這回可要想想該向爸媽要什麼禮物了！我立刻拿起筆“唰唰”地寫著，沒一會兒就寫好了。我再看看其他同學，有的冥思苦想，望著天花板發呆；有的胸有成竹，拿著筆不停地寫著。“零零零”，我終於等到了下課，信心十足地把試卷交了上去。
過了幾天，老師公佈了語文成績，並說了這樣的一句話：“我們班的語文成績整體都很差，最高分才89分。”我聽了，再也高興不起來了。老師開始念成績了：“第一名王銘，89分；第二名張裕，88。5分；第三名刁慧茹，86分……第十三名謝海茜，83分……”我聽到了，心想：這怎麼可能？我怎麼會考這麼差……
回到家裡，我把成績告訴了爸爸，爸爸卻只說了一句：“你千萬不能馬虎，一馬虎，就差0。1分就考不上大學了。”我聽了，從此再也不馬虎了。
牽動人心的分數 篇14
國小四年級作文 ,843字今天發期中試卷，教室被一股緊張的氣氛所籠罩，同學們個個都提心吊膽的，深怕自己考了倒數……
“咚咚咚……”這是程老師的皮鞋發出的響聲，埋頭苦幹的我抬起頭來。呀！只見他緊繃著臉，手捏著試卷，恨不得把試卷撕個“粉身碎骨”。看到這一幕，我的心懸了起來：天呀，程老師從來沒這麼嚴肅過。老師啊老師，您一定要成全我分數不低於90的心願啊！
果然不出我所料，程老師來到講臺前，將手高高抬起，“啪”地一聲，試卷被他狠狠地摔了下來。“這次你們怎麼考的？平時不都能說會道嗎？今天這是怎麼回事？”媽呀，程老師又開始他的獨門絕技——“河東獅子吼”了。這次班上的平均分肯定不高。杜夢然啊杜夢然，要是老師說你考的不好，回家就要挨“皮肉之苦”了！該怎麼辦才好啊？
“王小明，70分”程老師唸到了他的名字。王小明就連我都對他另眼相看了。
“郭小華，65分”。呀，郭小華可是我們班的副班長、學霸、校園之星呀，怎麼也只是比及格分多5分吶！這張試卷不是太簡單，就連她都只考了65分，我十分震驚。我肯定成績也好不到哪兒去了。想到老師的批評、媽媽的懲罰。我開始惶恐不安、膽戰心驚了。
“現在我宣佈班上的第1名——她就是杜夢然，97分！”我聽後，有一點不相信自己的耳朵，怎麼可能？我使勁捏了一下自己的大腿，並不是在做夢。我大步流星地走向講臺迎接同學們的掌聲。我接過滿是鮮紅“√”號包圍的試卷，心裡喜滋滋的。我彷彿看見媽媽讚許的目光，聽見爸爸表揚的語句……想到這裡，我不禁笑出聲來。
這次考試使我深刻地體會到：只要你努力付出了，就會有豐厚的收穫！
為了理想的分數 篇15
國二作文 ,619字考完試了，我的心情又變得忐忑不安起來，我心想，成績到底怎麼樣呀！考不好的話，怎麼向媽媽交代呀！所以，發試卷的前幾天，我又沒有認真學習。
“快，快，老師要來發試卷了！”有一個同學突然大喊。我的心情頓時緊張起來。老師抱著一堆卷子，怒氣衝衝地進到班裡，見到這樣的表情，我就知道，我考得一定不好。
我拿著老師剛發下來的試卷走在回家的路上，一個個鮮紅的叉號就像刀子一樣刺痛著我的心：六十九分呀！我該怎麼向媽媽解釋這些呀！
回到家，媽媽問我：“考得怎麼樣？”
“不好。”我的聲音非常小，小得甚至連我自己都聽不到自己的聲音。
“把試卷拿出來我看看。”媽媽的樣子十分嚴厲，我非常害怕。
我慢手慢腳地從包裡拿出試卷遞給媽媽，媽媽接過試卷：“這次考得不理想，有待提高，以後不能再看這麼多電視了，花點時間學習去，快，現在就去寫作業！”
“媽媽，您不生氣嗎？”我疑惑的問。
“生氣歸生氣，其實，你們數學老師早就告訴我你們的成績了，他說你這段時間已經很努力了，試卷有一點難，全班都沒考好，你呀！就多花點功夫在學習上吧，讓你努力，說你一定能考好！”
聽了媽媽的一番話，我感動極了，原來老師對我一直都很有信心呀！就連媽媽也沒有說我，而且還說幫助我，原本內疚的心情現在變得美滋滋的！今後的我一定要好好學習，不能辜負媽媽對我的期望！
今後，課堂上的我，就像變了一個人，認真聽課，積極回答問題，不做小動作……這可能是媽媽給我的信心吧！總之，為了心中理想的分數，我一定要加油！
惱人的雨 篇16
國一作文 ,471字今天，心情大好的我欲要出門。誰知一開門，便發現天的臉色不大好，沒走幾步，天越發陰沉下來，黑壓壓一片，彷彿壓得我喘不過氣來。
沒準一會兒烏雲就散盡了，也不一定就下雨，我抱著這個天真而又愚蠢的想法，小跑著前進。誰知轉眼間，銀河決口似的，黃豆般的雨從天空中一瀉而下，打了我個措手不及，到家時已是“落湯雞”。
這惱人的雨，把我原有的興奮沖刷得無影無蹤，只剩下一肚子的火，並愈發強烈。我倚在窗邊，透過玻璃無奈地望著這無休止的雨。它們打在玻璃上，發出噼裡啪啦的聲響，落在地下，咕咕地起著水泡，它們是那麼的歡快，但在我看來它們的歡樂，只不過是在嘲笑我罷了。
就這樣，不知倚了多長時間，雨卻沒有要停的意思。望著它們在窗前打轉的身影，眼前浮現小時候戲雨時的情景：打把小雨傘，穿雙小雨靴，在雨中穿梭，一不小心一腳踏進水窪裡，濺起朵朵水花，無邊的喜悅帶我暢遊雨的世界。
想著想著我嘴角露出了一絲微笑……
雨帶來的是煩惱，還是喜悅，這完全取決於你用什麼樣的心態去看待它們。生活也是如此，遇到煩心事，不如用另一種心態，從另一個角度去看待，或許，你就會有新的想法與見解。
惱人的蚊子 篇17
國小二年級作文 ,557字今天，我在寫作業時耳邊響起了“嗡嗡嗡”的聲音，我便知道“蚊子大軍”前來進攻了。我開啟衣櫃，找出對付蚊子的長褲長袖，全副武裝。蚊子們只能眼巴巴地望著觸手可及的美味，卻無可奈何。雖說寫作業時的這一關卡過了，但是，睡覺時卻無論怎麼都躲不過了，這不，剛脫掉衣服躺下，蚊子就來“挑釁”了，沒辦法，我只好把被子悶上睡覺。悶著被子睡覺的滋味並不好過，且不說被子裡面的空氣混濁，就是這氣溫肯定會悶得大汗淋漓，這個夜晚睡得很不舒服。
第二天，我來到超市向服務員阿姨打探到“XX牌蚊香”驅蚊效果最好，一次性買了三大盒，帶回了家，心中暗暗竊喜：今晚總算可以睡個安穩覺了。晚上我洗完澡，便點了一盤蚊香，安心入睡了。但是到了半夜，我感到胸口很悶，整個房間都瀰漫著蚊香的氣味。我迷迷糊糊地起床，立即滅了蚊香便又睡了下去，總算安穩睡到天亮。我想半夜胸口悶，準是蚊香惹的禍，沒想到害“蚊”終害已呀！
化學產品滅蚊招失敗，我又想到了傳統滅蚊工具“蚊帳”。我不清楚大概要多少錢一頂蚊帳，就拿了100元錢去超市，我想100元已經夠多了。可是，到了超市一看，一頂適合女生的蚊帳最便宜也要200多元，這對於我一個小學生來說可是一筆巨資啊！我邁著沉重的步伐，垂頭喪氣地回家了。
漫漫長夏才剛剛開始，惱人的蚊子，我總會想到既經濟又實用的辦法對付你，你等著瞧吧！
可怕的分數 篇18
國小二年級作文 ,493字什、什麼？不可能啊！血紅色的“C”給了我一個沉重的打擊，這可是我前所未有的成績啊！不好，回去該怎麼向老媽交待？我感覺天都快塌下來了。
我懷著“壯士一去不復返”的心情硬著頭皮出了校門，媽媽一看見我垂頭喪氣的樣子就潑了盆冷水：“幾分？”這下可完了，想瞞也不能瞞天過海了。“我，我……你先猜一下。”媽媽一拉臉，沒好氣地說：“考砸了對吧？70？”
我一心想磨點時間，咬了咬牙，怯怯生生地說：“比這個，要高一點。”話音未落，媽媽就暴跳如雷。她“啪”地蹬了一下電瓶車的支撐杆，衝我走來。
我心裡猶如十五個吊桶打水—七上八下，連連後退，迫不得已地招了：“74！我、我，不要打我……”媽媽火冒三丈，怒氣沖天地瞪著一雙大得恐怖的眼睛，雙手叉腰，喊道：“74？考這個分數還光榮，還說得出來，還有臉出來見我？”媽媽吐沫橫飛地罵我，我只有呆站在那兒，一言不發，紅著臉接受媽媽的訓斥和大家驚奇的目光。我像一個任人擺弄的木偶，這一切，都是因為分數，都是它惹的禍啊！
高分是怎麼換來的？是努力嗎？是認真嗎？是啊。這些難嗎？不。得高分難嗎？我想說難，但卻欲言又止。難嗎，到底難嗎……淚水，又模糊了我的雙眼。
一次糟糕的分數 篇19
國小五年級作文 ,610字我的心情十分的低落，一想到自己的分數，就慚愧不已，恨不得撞牆。
那是一個陰天，我在三年級時的語文成績很好，語文考試沒有一次低於90分，通常在95分以上，從沒有為我的語文成績擔心過。可那天我考砸了，發試卷時，我只考了69分，那是我有史以來考得最差的一次，我的內心簡直要崩潰了。
在回家的路上，我一言不發，並沒有提起這件令我垂頭喪氣的事。我默默地低著頭回家，連走路的速度也十分的慢。我極力裝出快樂的樣子，可還是掩蓋不了事實。當奶奶問我成績時，我仍默不作聲，雖然我不希望家裡的人傷心，可我思索之下只能把分數如實報出來。
奶奶並沒有責備我，反而想讓我開心點，奶奶說：“犯了錯誤不要緊，關鍵要知錯能改，有一顆悔改的心。能從這次考試中找到自己薄弱點，查漏補缺，就是一件大好事。”
我的媽媽後來也知道了成績，可是媽媽卻十分懊惱，氣憤地說：“你怎麼能考出這麼低的分數，我還指望你取得更好的成績呢！”
我當時非常不理解，為什麼奶奶和媽媽的態度截然不同呢？也不能想那麼多了，還是下定決心好好複習和學習吧，為下一次考高分做好充足的準備。在後來的一次語文考試，不出我所料，我考了96分。
我突然明白媽媽和奶奶都是愛我的，奶奶是種溫柔的愛，而媽媽是嚴厲的愛。在生活中，我既需要這種溫柔的愛，也需要那種嚴厲的愛，我們應該理解長輩的愛，以及他們愛我的方式。
這樣在成長的路上，我們應該多去珍惜這些愛，因為親情是無價的，不要等這些愛失去了，才懂得珍惜。
惱人的心事 篇20
國小五年級作文 ,739字這心事懷揣了好幾周，還是不得其解。
我做事速度慢：吃飯慢，洗澡慢，寫作業慢……這個問題已經伴隨我有十幾年。我也因此多了不少外號，什麼“烏龜”啊，“蝸牛”啊……起初我並不放在心上，最近我才意識這個老毛病的嚴重性。初一還能混混，現在初二多了一門物理，本來分成三份的時間就已經不夠花，現在要分成四份，我還怎麼應付得過來呢？我十分著急，我知道老師和爸媽更替我心焦。唉，誰叫我連發現做事速度慢這一毛病危害性的速度也是如此之慢呢。
初二剛開學，作業並不是很多，還是比較輕鬆的，可我已經有一兩門作業不能及時完成，總留著點尾巴在那兒。那幾天我真的是很認真，很努力地去改正。可一次測驗讓我失了些自信。因為時間關係，數學卷子我還有一題沒完成。那道題我會做，卻不能做，因為我的速度慢。英語也差點來不及，想想別人都有剩餘時間檢查漏洞，而我……我開始變得心事重重。
經過上週，我的希望已抹去了一半，這周才剛開始，我已什麼也提不起勁來。這周的測驗試卷考下來，語文是來得及了，可餘下的時間也不多，甚至質量不能保證，以至於我只考了七十分。數學有三道沒做，總共扣了二十四分，再加上其它錯誤，可以想象這門的分數是多麼慘。這是一個好學生該有的成績嗎？
我深深地反思，接下來我該怎麼辦？
我會不會越來越跟不上“大部隊”？我不敢想象我的後果。因為我的速度慢，班主任就此找我談了兩次。我也十分想改過來，可只是空想能有什麼用？我發現，我越想快，似乎動作反而越慢，我越想快，似乎動作反而越慢。我……早知如此，何必當初呢？
老師們都說，初二這個時候是我養成好習慣和改掉壞習慣的關鍵期。我不能再猶豫了，現在的一切已經再清晰不過地證明慢的可怕。古人云：“有志者事竟成！”我必須相信自己，也必須行動起來，去解決面臨的難題。為我加油吧！