我家的風景相關作文20篇
我家的風景 篇1
寫景作文 ,662字我的家鄉雖然算不得是風景名勝的地方，但也算得上是一個美麗的地方。
在我家的對面有一片竹林，這片竹林裡有許許多多的小鳥們，有的小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地唱著自己拿手的歌，有的小鳥在呼喊自己的媽媽，還有的鳥媽媽在給自己的孩子覓食，有的鳥媽媽正在做自己的家。那裡所有竹子顏色翠綠，在這裡面有些陰森的神祕。在這竹林的旁邊有條清澈的小溪，每次他都會嘩嘩的唱起歡快的歌。每到夏天，我都會叫上幾個我的好夥伴在這條小溪裡抓魚、捉螃蟹、抓小蝦。在這條小溪旁的竹子我覺得他們的運氣真好，哭可以吸取那甜美的溪水，讓他自己長得壯壯的，高高的。
挨著水的竹子，的確和裡面的那些竹子有些不同，裡面的有些不是乾枯了，就是葉子黃了。掉在地上的葉子一大片一大片的，就象一張黃地毯，葉子掉在小溪裡又象一條條小船，流到自己想流到的那個地方。
在看小溪的右方有幾棵槐樹，當槐樹開花的時候，那風一吹那花就吹到了小溪中，那種情境真美。當那一朵朵的槐樹花飄下的情景更是美不勝收了。
在竹林的前面有一片樹林，說它不是樹林呢，又是樹林，說它是樹林呢，它有是不樹林。因為遠看它密密麻麻的，近看卻是稀稀落落的東長一棵，西長一棵，說到這樹呀！它們可倒黴了，被我們弄彎了，因為我們覺得樹彎了坐在上面一定非常舒服，所以才弄彎的。
這彎呀，還彎的真象一條小船，坐在上面彷彿坐到了小船上。
在我家的旁邊有一棵老樹不知道多少年了，在它開花的時候，從它身邊走過的時候，每次都會聞到陣陣花香。每當聞到我都會停留一會兒。當我心情不好時，我就會買一些零食坐在上面吃。
這就是我的家鄉，我永遠愛我的家鄉。
我家的風景 篇2
國一作文 ,516字風景不一定是美妙絕倫的景色。在我的眼裡，風景也可以是人，而我的家中就有3種不一樣的獨特的風景。
老爸是一個和藹親切的人，相當於寧靜的夜晚，他對待每個人總是笑呵呵的，讓人感覺他好像不會生氣一樣。印象中，老爸很少和老媽吵架，對他的父母很好，極少打我罵我，一直都和我講大道理，把我視為他的驕傲。這就是我的老爸，一道讓人感到溫暖舒暢的風景。
說說老媽吧！她可以和勤勞的蜜蜂辛勤採蜜這一風景畫上等號。為什麼呢？因為我的老媽十分地賢惠勤勞，一天的時間裡有一大半的辛苦忙碌，一天的時間裡有一大半在做家務。洗衣服，拖地，晒被子，撣灰塵，幾乎所有的家務她都包了，家裡有了她，一塵不染，閃閃發光，整整齊齊，可她從來不喊一聲累。這就是我的老媽，一道讓人感到舒適幸福的風景。
最後就是我了。我呢？就是天空中獨一無二的太陽。因為我活潑開朗，樂觀向上，幽默風趣，樂於助人，在朋友堆裡也是會散發出光芒的。在大家心裡，我就是一顆小太陽，溫暖了他們，這就是我，一道讓人感到快樂，世界上惟一一個獨特的風景。
三道不一樣的風景，組合在一起，成了一個溫馨的家，組合成了一道壯觀的風景，就算是再美的景色，也不及她的一半。這道風景不會隨著時間改變而改變，它，將永遠留在我心中！
那一片片我愛的風景 篇3
高二作文 ,792字旅途中，路過無數的風景，沿路那麼多的美麗，到底會有哪片景色讓你駐足呢？
—題記
鄉間的風景無疑是最美的。相比於城市的繁華之美，鄉間的美顯得平凡和單色。但我偏愛這種平凡又單色的風景。放眼過去，映入眼眸的是滿天空的湛藍和漫無邊際的綠色。你可知道，那是最叫人沉醉的最貼近自然的美。
晨跑時，沿路的風景是最美的陪伴，迎面而來的春風帶走晨起的慵懶。朝陽半露，天空朦朧，薄霧未散微帶寒氣，尚待綻放的花苞和已經高高昂起頭的綠草沾上了晶瑩的露珠，勤勞的小鳥展開翅膀低空掠過。跟田裡幹活的農家人打聲招呼，聽著他們用充滿中氣的大嗓音迴應時，整個人也覺得精神抖擻起來。
夏日午後，躺在陽光斑駁的樹蔭下，享受涼風拂面的清爽，吹走夏日的炎熱。調皮的蝴蝶嬉戲，花兒翩翩起舞，小鳥正在歡樂的伴奏，樹葉也興奮的“沙啦沙啦”地助興，而剛被餵飽的雛鳥正在努力地開始學習飛行。一群無憂無慮的兒童，興奮地去捕魚，那捕到魚的興奮滿足以及驕傲的神情，和那爽朗快樂的笑聲，讓人也跟著會心一笑。
秋天黃昏，殘餘的朝霞映得天空火紅火紅，彷彿與田野裡那一片金黃融為一體，而云朵正悠閒地漂浮著，感覺秋風還留有餘溫。風吹皺了鏡一般的湖面。街坊鄰居一家大小全都出來散步，小孩子快樂地跟同伴玩耍，天真無邪的笑容叫人幸福；大人們聚集在一起談笑著豐收的喜悅。這如此樂融融的畫面一直持續了很久，夜幕降臨時，才一一散去。
冬天的夜是神祕的，一盞盞的路燈緩慢亮起，照亮我回家的路。我最喜歡仰躺在家裡的屋頂上，抬頭看著滿星閃爍的夜空—即使在深冬裡，鄉下的天空依舊可以看到燦爛的夜星，即使寒風刺骨，在提醒著我要回到被窩裡取暖，我也捨不得離開這叫我沉迷的夜色。
鄉間風景的美，儘管是淳樸簡單的寧靜美。但我愛它。愛它帶著香氣的微風，愛它萬里無雲的天空，愛它清澈平靜的湖面，愛它柔和溫馨的路燈。
愛它一切的一切，愛的終點，便是我旅行的歸宿。
別錯過本屬於我們的風景 篇4
國三作文 ,1328字旅行的時間很長，旅途也很長。—泰戈爾
有時候我會思考：我所處的一個怎樣的時代？
世上變更不息的現象告訴我，這個時代正拼盡全力向上攀登，試圖抵達遙不可及的尖端。這樣時代背景下的社會，是存在著弊端的。我們在進步的人生旅途中，一味的追求速度，一心向前衝，甚至來不及回顧我們用沉重的腳步踏下的新世界。這沿途的風景更是多麼的令人歎為觀止，可真正一睹這傾城芳華的人，卻是少之又少。
舉個身邊顯而易見的例子，社會在進步，社會也愛競爭。半大的孩子，每天放學揹著小書包，被父母拉去補習班補課的場景如過江之鯽，隨處可見。美曰其名：我們不能輸在起跑線上。我們經過自我思考和判斷了嗎？孩子現處的年齡段真的需要如此大強度的思維開發嗎？實質，這何嘗不是一種盲目的從眾心理？我們害怕被別人甩在身後。哪怕大家還未起步出發，要強的心理也驅使著我們比別人準備的更充分一些。這是我們對自己心理上的一種安慰，我們要的不僅僅是追上別人的步伐，我們追求的是讓別人來追趕我們的步伐。殊不知，我們的價值觀正在潛移默化的改變。
社會的風氣由社會中的成員組成。這是一個迴圈的關係，有了良好的社會風氣，箇中成員也會盡力做到最好，就算是為了面子，他們也會效仿他們，做到規範。而不是兀自生活，不頤社會的節奏。
讓我深有感觸的是我親身經歷的一件事。我本以為，這個世界充滿了同情充滿愛。
週末的英語補習結束後，同學三三兩兩在馬路旁肩並肩走著，我的一位同班同學，穿馬路時跑得很急，正巧對面駛來一輛小轎車，兩人都抱有相同的思想，都想以比對方快一些的速度錯開。
悲劇在我眼前釀成，我親眼看見他呈拋物線飛出的身體，親耳聽見那聲駭人的巨響。片刻的呆滯閃過，我疾步走向馬路對面，檢視他的傷勢，周圍的同學、路人全都圍了上來。他的眼睛向上翻著，眼白隨著眼皮緊促的張翕一下下的閃現，身體不受控制的抽搐著，半張貼著柏油馬路的臉被鮮血染得令人恐懼。我緊擢住了媽媽的衣角，她慌亂的手正在包裡尋找著她的手機。令我感到震驚的是，這麼多圍觀的人，沒有一個打電話叫救護車或者報警！更甚，有人拿出了手機，拍下了他的照片，一臉帶笑地傳到網路，言謂自己碰到了新鮮事。
媽媽皺著眉頭叫了救護車，將同學送上車後隨即又報了警。我們返回補課的地方找老師，聯絡了同學的家長。等一切結束，那些無情的旁觀者早已消失的無影無蹤。留在事發現場的只剩下一灘慘淡的血跡。
他們怎麼了？圍觀的人臉一張張浮現，其中還有我親愛的同學們。他們冷漠的面孔像帶上的面具，掩蓋了他們皮囊下不為人知的七情六慾，或許，空洞的軀殼根本不需偽裝。熟悉的夥伴們，你們的同情心是被時代的稜角消磨殆盡了嗎……
人失去了人思考中帶有的情緒，只是將思考當做思考，沒有了左右我們的情緒，機械化的做決定。他們也許促進了社會某些成就的推動與發展，與此同時，光鮮的背後，也是他們，正在撕開條條日益顯著的裂縫。
人的旅途是多麼的長久啊！在我們築路的同時可以經歷的事又是那麼的值得期待。人與機器最大的區別就是在於我們有自己的想法，有自己的情緒，有自己的思考。就像泰戈爾所說，我們更應在這看似漫長的時間中成為一個“人”。
從第一步轉變開始，我們一起拾起被我們遺失在角落的價值觀與同情心，一起見證這屬於我們的風景！
我家的風信子 篇5
國小二年級作文 ,342字我家有一盆風信子。它總在我做作業的時候，帶給我清香。
剛開始它像一棵大蔥，後來它長出了莖和葉，莖在水中漂啊漂，像水母一樣。過了幾天，我發現在它的一片葉子上長出了許多花苞，又過了幾天花開了，像一個個白色的小鈴鐺，又像在唱合唱的小仙女，十分美麗！它聞起來有一股濃濃的清香，讓人百聞不厭。有時候一開啟門就有一股芬芳的氣味迎面撲來，就連睡覺的時候都能隱隱約約的聞見。它的表面很光滑，也很清涼，就像是在冰箱冰凍過似的。隨著它一天天長大，花盆快裝不下它了，所以我打算給它換個花盆，結果失敗了，還損失了它幾根莖，它的莖掉在水池裡多麼像金針菇啊！因為換盆失敗，所以只能讓它的身體垂下來。它那樣子十分搞笑，像是要倒下來。又像是在給我鞠躬……
雖然，它的生命很短暫，但是它的到來為我的書房增添了幾分生機！
爺爺家的風景 篇6
國小四年級作文 ,466字週末，我們全家一起去鄞江鎮的爺爺家看望爺爺和奶奶。
傍晚，爺爺提議去他家的菜園裡逛逛，我們欣然接受了，馬不停蹄地去了爺爺家的菜園。爺爺家的菜園很大，估摸著有四五個客廳那麼大，菜的品種也很多樣，有蔥、玉米、蒲瓜等等。
傍晚的夕陽照在這些菜的葉片上，顯得一片金燦燦的，好像灑在上面的不是陽光，而是金子。這些菜的長勢也很喜人：玉米像衛兵一樣站在園門上，拿著機槍，檢查每一個過往的人；冬瓜則是仰躺在地上，享受著溫暖的陽光；蔥在玉米後面挺著個大肚子，像是隻要你一碰他，他就爆炸的架勢；貝母才剛發芽，像小蘭花一樣探頭探腦的；有個蒲瓜藤緩慢的攀上架子，好像既想和對面的蒲瓜競爭，又沒有這個能耐，只能走一步算一步；蠶豆和豌豆站在一起，準備發射各自的導彈。好一派生機勃勃的情景啊！
從菜園出來，我們又進入了竹園。竹園裡的竹子都鬱鬱蔥蔥，綠的發亮。竹筍也在春雨的滋潤下，探出了他們的小腦袋。園裡零星分佈的桔子樹甚至都開除了白色的小花。我想，竹園真好，這會兒能吃到鮮嫩的竹筍，到了秋天，還能吃到美味的桔子呢！
爺爺家的菜園、竹園真是帶給了我無限的驚喜啊！
我家的風信子 篇7
國小二年級作文 ,344字今天放學回家後，我發現媽媽帶回來一顆很像洋蔥頭的植物。我很好奇，問媽媽這是什麼植物，媽媽告訴我說這個植物是“荷蘭風信子。
這顆風信子差不多大約有我的一個拳頭那麼大。媽媽拿出一個葫蘆形狀的花瓶，然後我們一起往花瓶裡注入清水，再把風信子放進瓶子裡，讓水面和根盤保持距離2-5毫米，這樣可以保證根部可以自由的呼吸。我們把花瓶放在陰涼、通風和黑暗的地方，以便可以讓風信子逐漸生長。我非常著急，盼望著它可以早一點開花。
過了一段時間，我發現風信子已經長出了很多根鬚，又白又長的，很像老爺爺的白鬍子。風信子的頭頂上還冒出了嫩綠的葉子，這讓我無比的開心，因為我家的風信子就快要開花了。
我和媽媽經常給它晒晒太陽，換換水，沒過多久，它的葉子全部都舒展開來了，還開出了美麗的紫色花朵。
這就是我家的風信子。
我家的盆景 篇8
國小二年級作文 ,226字我家有很多的盆景，有吊蘭、蘆薈、百合……其中我最喜歡的就是仙人掌了。
它長著一身尖尖的刺，像一個變大了的刺蝟，看著它生機勃勃的綠色，我感到春意盎然。而且，它的外皮可以防輻射，果肉可以食用。
記得有一次，我和爸爸媽媽出去遊玩，要去一個月。在去的路上想起了那盆仙人掌，“壞了，等我回去，那盆仙人掌一定枯死了。”可是等我回去的時候，發現仙人掌竟然沒有枯死，這仙人掌的生命力可真是頑強！
我喜歡仙人掌，它們可以在沙漠裡生活很長時間，它們真堅強！我也要向它學習！
我家的盆景 篇9
國小二年級作文 ,194字我家有許多盆景，有蘆薈、橡皮樹、仙人球、君子蘭……你知道我最喜歡什麼嗎？我最喜歡的是蘆薈，接下來聽我講一講吧！
蘆薈全身都是綠色的，形狀看起來像荷花一樣。它的葉子是鋸齒形的，葉肉非常厚，周圍有許多小刺，上面還有白點。
它有許多作用，不僅可以淨化空氣，它還對人的面板非常好。
每天都是爸爸來給蘆薈澆水，以後我也要像爸爸一樣照顧它，讓蘆薈長得更好！
這就是我最喜歡的蘆薈，小朋友你們知道了嗎？
我家的盆景 篇10
國小三年級作文 ,792字幼兒園的暑假，爸爸帶我去天生農莊遊玩。我們看到一盆人蔘榕盆景，樹根膨大，酷似正在守望的人形，枝幹還綁著細鐵絲造型，樹冠秀茂，形態優美。我十分喜歡，纏著爸爸把它買了回來。
我每天給人蔘榕澆水、除草，仔細觀察它的生長：春天，人蔘榕發出細細的淡綠色嫩芽，嫩芽慢慢長大、舒展；夏天，嫩葉的顏色漸漸地變深，枝繁葉茂，生機勃勃；秋天，其它植物的葉子都黃了，落了，人蔘榕依然鬱鬱蔥蔥，一枝獨秀；冬天，一些老葉片發黃、脫落，爸爸告訴我這是正常的新陳代謝。
有一年夏天，我看見一些嫩葉捲了起來，葉背上還出現像鐵鏽一樣的黃斑，爸爸說是蟲害。我輕輕地剪下蟲害的葉片，丟進垃圾桶。我每天往土面上噴水，土面上長出了綠油油的青苔，就像森林中的草坪；枝幹上長出了一些“鬍鬚”，爸爸說這是榕樹的氣根。氣根越長越長，插入了土中，接著越長越粗，好像一片森林。粗壯的樹根縫隙就像我最喜愛的熊大熊二棲身的樹洞。我仔細端詳著這盆人蔘榕，彷彿看到了熊出沒的森林，我越來越喜歡它了。
一天放學回家，我興沖沖地跑到陽臺，一看，咦，人蔘榕怎麼只剩矮矮的一截了？媽媽說是她修減了樹幹，她覺得盆景應該是小巧的模樣才好看。我哭得很傷心，“森林”就像是被光頭強砍伐過的一樣。爸爸給我講《病梅館記》：龔自珍看到梅被扭曲成生病的樣子，就買了許多梅樹盆景回家，解除束縛，種到土裡，讓它們恢復自由。受到啟發，我也把人蔘榕移栽到大花盆中，小心翼翼地解除了枝幹上的鐵絲，讓它可以無拘無束地生長。我還和媽媽約法三章，不再“砍伐”我的“森林”。擺託了束縛，獲得了更多的養分，人蔘榕長得越來越茁壯，成了陽臺花園中最大的一棵樹。
不知不覺五年多過去了，我已經小學三年級了，人蔘榕的主幹也由筷子那麼細長到了比我的拇指還要粗。我想，等它長到大花盆也容納不下了，我就把它移栽到小區花園中。我還要每天給它澆水，為它除草、捉蟲，看著它快樂成長，成為一棵頂天立地的參天大樹！