忙碌後的小憩相關作文20篇
忙碌後的小憩 篇1
國小五年級作文 ,470字酷熱的夏天悄悄過去，我們迎來了一個涼爽的秋天。讓同學們的心情不僅激動而且澎湃——我們迎來了第一次秋遊！這一次秋遊是在忙碌的學習後的一次小憩，為了下一個季節可以更加全身心的投入到緊張忙碌的學習之中去。
“去秋遊嘍！”我高興的大喊著。在大巴上，我看到公路兩旁種滿了金黃色的小麥，風輕輕吹過，一望無際的麥田像金黃色的海浪一樣，起起伏伏，好像在說：“農民伯伯為什麼還不來收割我們呢？”玉米像一個胖胖的娃娃一樣，裹在一層又一層綠油油的被子中熟睡。眼前一片豐收的景象。
到了目的地，我走下車，閉上眼睛，呼吸秋天的空氣，感受她雖不夠“熱情”但卻滿是豐收的喜悅的氣息。再張開眼睛，踮起腳尖，望一望遠方的風景，待收的莊稼，嬉鬧的同學們……
我走在從田野通往林子的一條小徑上，我看見了遠方那紅撲撲的蘋果與紅焰焰的高粱，高粱像高擎的火炬一樣燃燒著，還看見了路邊紅通通的西紅柿，紅豔豔的辣椒……它們點燃了整個秋天！
秋遊回來了，同學們非常開心，收穫也一點不少，因為秋天是收穫的季節，是努力後成果的展示，是充滿喜悅和期待的季節，讓人熱血沸騰！
舞會後的小狐狸 篇2
國二作文 ,644字這天，森林裡開了一場舞會，許許多多的都聚集在這裡。有憨厚可愛的大熊，有惹人喜愛的山羊弟弟，有改邪歸正的小狐狸和仁慈的大灰狼……它們都開開心心地在一起跳舞，唱歌。舞跳完了，歌唱完了，大家全坐在草地上，分享著美食。大家沉浸在一片喜悅之中。
這時，誰也沒有發現，三個獵人正靜靜地躲在旁邊的草叢中，窺視著動物的一舉一動。動物們完全興奮地進入了忘我狀態，此時只聽到“啪”、“啪”、“啪”……連續幾聲槍響。動物堆裡反應最快的小狐狸察覺出了不尋常，急忙開溜了。其它的動物一個一個地倒在血泊中。樹林中傳出歡樂的笑聲，那些人洋洋自得地說：“今天的收穫可真大呀啊，松鼠十隻，野兔五隻，大灰狼一隻，野雞十隻，山羊八頭……”說話聲漸漸遠了，小狐狸知道他們走了，小狐狸才敢出來。小狐狸目睹遍地同伴的鮮血，淚水滾滾而流，渾身瑟縮顫抖。
小狐狸在這片森林裡沒有了親人，它邊跑邊哭，竟也不知跑了多遠，它此時多想找一個人傾訴啊！河裡的烏龜伯伯已經看到小狐狸好久了，小心翼翼探出頭，語重心長地說：“小狐狸呀，你別哭了，這些只是獵人不聽國家勸阻，偷偷進行打獵。現在國家已經建立了自然保護法，如果這些事被國家知道了，一定會把他們抓起來—判刑。請堅定起來，相信不久的將來，你一定會遇到新的朋友。不過，你現在還是找個地方躲一躲吧。別傷心，會有新朋友的！”
小狐狸謝過烏龜伯伯，獨自徘徊在河岸上。直到天黑，見到的只是可怕的身影，再也沒有見到一個新朋友。
野生動物是人類的朋友。然而，野生動物看到人類時，那才是最可怕的敵人。
家後的小田園 篇3
國小五年級作文 ,542字三年前，我家後院是一片小田園，田園裡充滿了生機。
田園裡生活著動植物，他們和睦相處。就從葡萄樹講起吧。那棵葡萄樹正好倚在牆邊，一根根細長的樹枝攀在牆上，整片牆的葉子湊在一起，顯得空間不足，綠葉下，結了幾串紫葡萄，而底下的地方，總掛著幾顆青葡萄。旁邊嘛，有一塊木板靠在那兒，下面是一個小狗的家庭，一隻母狗生了四隻小狗。
我經常在那愉快地玩耍。有一次，我和狗狗們玩耍。後來，不知從哪來了一群麻雀，有的停在葡萄樹上，有的停在桃樹上。只見一顆顆葡萄被吞食，一個個完整的桃子被吃出一個個缺口。我立刻當起了“馴狗師”。我對母狗下達命令，趕走鳥兒，並用手指向葡萄樹。我又領著小狗驅趕桃樹上的鳥兒，兩隻小狗守在桃樹底下，一有鳥，它們就大吼。葡萄樹那邊，母狗大怒，一蹦三尺高，抓下一隻麻雀。一隻小狗不但不驅鳥，反而去偷吃葡萄，不巧，正好吃到一顆青葡萄，酸的皺起眉頭。
麻雀們怎麼也趕不走。這時，我想：它們這麼想吃，就把他們趕到青菜地裡吃蟲子。麻雀們立馬被我趕進了菜地，他們不但吃蟲子，還吃菜。我急忙讓小狗們趕走它們。狗在菜地裡轉來轉去，把菜地踩得一片狼藉。鳥趕走了，我卻遭受了一頓罵。
如今，葡萄樹倒了，桃樹倒了，小狗們也不在了，整片菜園被夷為平地，澆上了水泥，建成了一個鐵棚子。
我好懷念從前的田園。
雨後的小城 篇4
國一作文 ,422字平日裡的小城總是“死氣沉沉”，沒有一絲的活力，但是在一場小雨的裝飾下，平日裡不起眼的小城也能變得別緻，細細的看去還真的是別有一番趣味。
結束了一上午的課程，我揹著沉沉的書包往家裡面走，夏天的燥熱無處不在，從天而降的陽光讓我無處閃躲，悶熱的天氣讓人著實煩躁不已。
回到家以後，吃完中午飯我在課桌上溫習著下午的課程，在客廳看著電視的爸爸和媽媽一同向我說道：“彤彤，外面下雨了。”剛剛還是大晴天的天氣，現在看來確實溼漉漉的雨天，我激動的跑向窗邊，將手伸向窗外，感受著雨滴落在我手上的另類感受，晶瑩剔透，不禁感嘆，老天爺的臉真是說變就變。
不過，被落下的雨滴沾染過的小城此時變得格外美麗，平常只能在小城裡面感受到汽車尾氣和塵埃，而在這一場雨之後，整個小城都乾淨了許多，聞著外面的空氣，夾雜在空氣中的草香竟讓我很貪戀這種味道，好聞極了。
看著遠處透出的雨後彩虹，人的心情彷彿也變得明亮了起來。
這場雨，不僅讓這座小城變的不一樣，也讓人的心情變得美麗起來。
給18年後的小學畢業生的一封信 篇5
寫信作文 ,406字未來的小學畢業生：
你們好！
當你們看到這封信時，已經是2035年了吧？
那時的你們應該快踏進初中的大門了。你們還會有呢麼多作業嗎？會不會還像我們一樣有堆積如山的作業嗎？你們還會寫作業到十點多嗎？你們是否依舊像現在一樣。週末的時間被排得滿滿的？一刻都不得安寧。
或許，到了2035年那個時候，中國已經廢除應試教育了。你們有了更多拓展興趣愛好、運動的時間。馬路上再也見不到乞討者、流浪貓和流浪狗。
到了那時，貧富差距可能已經不復存在。越來越多的人不再對某個國家或某個民族抱有偏見。你們那個時代，可能早已忘卻了何為歧視，人人平等。
還有，你們那時候的科技已經格外發達了吧？你們應該不再沉迷於網路遊戲，而開始轉向自己研究以及發明、破解遊戲了。
或許等你們初中畢業，即將進入高中時，已經不再死板的光考那七科了吧？你們可能會以自己最擅長的能力從而考上理想的高中。
祝你們
學業順利
你們的學姐：嚴希傑
2018年6月23日
20年後的小學 篇6
國小五年級作文 ,717字時間如白駒過隙，過得飛快，轉眼間我已經31歲了。這天，我來探望母校—鯨園小學。
我先來到了自己刻苦學習了五年的教室。哇！教室大變樣—沒有了窗簾，變成了智慧光線；沒有了粉筆，變成了語音打字；沒有了空調，變成了智慧調節溫度器。
這些都不算什麼，最奇特的非課桌莫屬了。桌子上有五個按鈕—紅、黃、藍、綠、紫。按一下紅色按鈕，椅子就會自動從地面上升起來；按一下黃色按鈕，桌面上就會顯示出一些電子課本任你挑選；按一下藍色按鈕，就意味著這節課你沒聽懂，下課課桌上的自動投影儀就會給你再講解一遍；按一下綠色按鈕，就會有一個小型飲水機和水杯出現在你眼前；按一下紫色按鈕，就會有許多食物給你補充能量（當然，上課禁用）。桌上還配有一支電子筆和電子橡皮，這些是寫作業用的，寫完後就可以直接傳給老師批改。每張課桌上還有一個長兩分米的話筒，是同學們上課回答問題用的。另外，你還會驚奇地發現，每個桌上有一個“麻將牌”，上面有許多小孔，其實那是課堂紀律警報器。如果你走神或者睡覺，他就會發出震動。有了它，老師就可以坐在辦公室裡講課了。我圍著教室轉了一圈，不禁連聲讚歎，真是太棒了！
接下來，我來到學校的少年宮。少年宮裡只有一個超大的房間，它可以根據需求，變成合唱室、舞蹈室、大會議室等。休息時間，小朋友們還可以在裡面盡情地玩耍。
學校的操場變得更大了。操場上還設定了防雨裝置，一下雨，學校就會開啟防雨層，它像一把巨大的透明傘，把整座校園籠罩在其中，同學們不僅可以正常上體育課、做遊戲，還可以在防雨層下賞雨呢。
20年後的校園太先進了，我真羨慕現在的孩子們。帶著滿心的不捨，我離開了母校。母校真是越來越“年輕”了，祝福母校越來越好！
富饒的西沙群島課後的小練筆 篇7
國小三年級作文 ,722字海底世界
在神祕的海洋底有一座五彩斑斕的珊瑚城堡，裡面住著奇形怪狀的魚兒，它們每天自由自在的穿梭在珊瑚洞穴或岩石中，就像舞蹈家一樣，穿著造型奇特的舞衣，跳出最精彩的舞蹈。
有的魚穿著五顏六色的花裙子，搖擺著身子，就像一隻只小蝴蝶在珊瑚中採花蜜。有的魚身體扁扁的，像一把把漂亮扇子，當它們停在珊瑚礁上休息的時候，就像是一家神奇的扇子商店。有的魚腦袋瓜很大，身上都是紅色的鱗片，就像是穿著紅色盔甲武士一樣保衛著珊瑚城堡。
這些魚千奇百怪，長得都不一樣，但是它們都自由自在的生活在海洋裡，海洋是它們的家，也是我們人類的家園，我們要愛護小魚愛護海洋，保護我們共同的家園。
海底世界-魚類派對
華鴻博
水中的海底世界是多麼美啊！藍藍的海底發出燦爛的光芒，這是怎麼回事？哦，原來是海底的魚夥伴們來參加派對活動啦！
前方游來一群可愛的小丑魚，紅白或黃白相間的條紋，好似京劇中小丑的臉，它們扭動著胖胖的身體，睜著一雙黑色水晶般的大眼睛，閃閃發光，三五成群相互追逐，也像極了電影海底總動員中的尼莫，太有趣啦！
兩條霸氣且龐大的金龍魚過來“湊熱鬧”，只見它們大搖大擺地在水裡游來游去，有時候還耀武揚威的搶別的小魚的道呢！身上的鱗片亮亮的，再加上那兩根長長的“龍鬚”，顯得一身貴氣，很像傳說中的真“龍”。
最有意思的要數可愛的彩虹魚了，只見它小小的身子拖著大大的尾巴，可遊起來卻很快。彩虹魚的尾巴上有像彩虹一樣的斑紋。據流傳，說這彩虹魚是被海底的巫師施了魔法才變出來的。
這裡還有親嘴魚、裙襬魚、虎皮魚……，他們像個大家庭成員在一起生活，相親相愛，幸福地生活著！
忙碌中的快樂 篇8
國二作文 ,682字球場上揮灑汗水，學習中體味生活。雖忙碌，但也快樂。
與這繁忙的日子相伴，已有多回。但不知是何時起，隱約感覺到一絲鼓勵。雖然它很微弱。可它就像一顆種子，在我心裡，埋下深根。
一踏出教師，就與豔陽撞了個滿懷。天還是那麼藍，雲依舊那麼悠，耀眼的光芒與它倆遙相輝映，彷彿畫家筆下清純的色彩，真美啊！
明天就要考試了，心頭倍感壓力。“忐忑”也只好用這個詞來形容我的心情了。
……
考試成績出來了，有欣喜，也有悲傷。這次考試過去了，迎接我的是“期末考試”。是啊，生活總是這樣，考驗總是不會少的，缺的，是應對考驗的勇氣與能力。
學習總是忙碌的，生活卻不失精彩。
學習之餘，我會帶上足球，約上夥伴，一起去球場，感受足球帶給我的快樂。對我來說，踢足球是一項很好的放鬆運動，它能夠緩解學習帶給的疲勞，愉悅我的心情。
運動過後，滿身汗臭。可我並沒有感到髒，反而一身輕鬆，就像甩掉了所有的包袱和壓力。讓我輕鬆快樂的面對生活。
正沉思著，窗外陣陣鳥鳴吸引了我，目光轉向那團即將落幕的火焰巨龍輪，油亮的樹冠映照著夕陽的光，鳥鳴就是從那裡傳來的。忽來一陣清風，片片枯葉從樹冠落下，結束了它的一生。這讓我想起了龔自珍的一句詩“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
生活真的不輕鬆，父母在外奔波，我們發奮學習。都會有壓力。都會有困難。可是，就這樣放棄嗎？不，其實生活就是一個緩解壓力擊敗困難的過程，如果生活一味的平淡，那還有何意義呢？只有在此過程中不斷實現超越，才能感受到忙碌中，生活帶來的樂趣。
雨後的小草 篇9
國小四年級作文 ,473字一天，天氣陰沉沉的，一陣風吹過，便下起了傾盆大雨，大雨過後，天氣晴朗了。我走出門外一看，在那一片草地上，有高大的樹，有鮮豔的花，還有剛出土的小草。小草經不起風雨的折磨，有的被雨水打得東倒西歪，有的被雨水打得趴在地上，還有的被打進泥土裡了，簡直是慘不忍睹啊！可是他們並沒有被困難嚇倒，努力、頑強地拼搏著。
太陽出來了，陽光照射到小草身上，小草以旺盛的生命力，終於慢慢地抬起頭來，吸收著雨水的甘霖。在陽光的映照下，茁壯成長，生機勃勃，還給大地披上了軍裝，給我們生活環境帶來了無限的美好。它們迎著陽光，好像在唱著歌兒：“沒有花兒香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”
看到這種情景，我的心裡默默地想著，小草是很脆弱的，但是也很頑強。風雨會讓它們倒下，它們憑著自己旺盛的生命力勇敢地面對著困難，不怕任何阻擋在它面前的東西。啊！小草你是多麼頑強，多麼勇敢呀！
我們要學習小草那種自起自立，勇不退縮的品質，遇到困難和挫折時，要不斷地奮鬥前進，有著不屈不撓的精神。這樣，我們的生活才會更加充實、精彩！
忙碌中的快樂 篇10
國小五年級作文 ,658字一天晚上，何老師來到我們的寢室，對我們說：“我們的寢室空空的，五（2）班的寢室都很漂亮！”“讓我們來裝飾一下唄！”於是，每一個晚上，我們都在忙碌之中……
我們做了分工，王雨軒還把她折的愛心教我們，我折出了一個三角形，又把兩個角折回去，四個角都摺進去，一個美麗的愛心就摺好了。
何雨桐帶了星星紙，亮晶晶的！等這一張張亮晶晶的紙變成了完整的星星的時候，我開心極了！它太漂亮了，不僅如此，它晚上還會發光呢！不知不覺，一大疊都摺好了。
折星星、折愛心是不是還不夠呢？我們打量著，總覺得少了點什麼，少了點家的感覺！吳桐說她去買一張牆紙，我們說要大樹的！樹就是一個大家庭，讓我們這群小鳥停泊在上面。對了，合影怎麼能少呢，它是我們友情的化身，是美好時光的記錄，所以我們打算在秋遊時拍個大合影，記錄下自己的友誼，但願不負好時光，讓我們的友誼可以永久儲存。
每個人都要做一件事情，我也不例外，我想著想著，要不我寫一篇文章？最近都忙著學習，有了時間也寫一會兒小說，我看我倒不如寫一篇關於我們之間的文章好了。大家都說好！
分好工了！大家都大大忙碌了一場，因為我們寢室的每一個人都希望宿舍更美好，更溫馨。而我們的事別人不懂，有人說我們是閨蜜，有人說我們是朋友。其實，我們的關係很簡單，我們是一家人，是姐妹，無論怎麼樣都可以理解對方，在朋友無助時給予幫助。
“忙碌並快樂著”這幾個字中體驗出了我們的關愛，我們的團結，讓我們更像大家庭一樣。
奶奶家後的小山 篇11
國小五年級作文 ,499字我的奶奶家後，有許多好玩兒的地方，同樣也有許多令人想不到的驚喜。在這些充滿“寶藏”的地方中，我最喜歡那一座小山了，就因為他一年四季都有“寶貝”，還是意外非凡呢！
在五彩繽紛的春天裡，山花遍地，都爭先恐後地露出自己最陽光的一面。春筍們都不怕困難穿過層層障礙從土裡冒了出來。每天都有幾人上山挖春筍，紅燒筍的味道傳遍了整個村子。
而在植物最茂盛的季節——夏季裡，雨後的小香菇可是最有名的，把他們一個個都摘回籃裡，小心翼翼地捧回家是我最難忘的一件事。我和小夥伴們比賽誰先爬上那座山上最高的“樹爺爺”上，誰就能獲得小零食一包。
在秋季裡，小山上的動物們開始開心起來，因為它們馬上就要過一個愉快的冬天了。小松鼠們左蹦右跳，從這棵樹上跳到那棵樹上，歡快不止。偶爾有一個松果掉在你身上其實並不奇怪，這只是它們覓食時，不小心掉下來的。
冬天來了，小動物都冬眠了，只有我們在忙，忙著幹什麼呢？忙著過一個熱鬧的新年，小山上又重新恢復了寧靜，一年的愉快時光又過去了。
現在，我依然愛著這座小山，因為它擁有著我們的童年記憶。
屋後的小院 篇12
國小六年級作文 ,426字我們這個住宅小區有一座小花園。花園一年四季都風姿綽約、美麗動人，每一個季節都各有一番風味。
陽春三月，粉面含春的桃花樹舒展著柔嫩的枝條，粉紅色的花苞開出白裡透紅的小圓花朵，這花呀，簡直可以跟日本的櫻花相媲美了！再看這兩棵高大茁壯的楓楊樹正抽出嫩綠的枝丫，綠得令人目眩……炎炎夏日，耐熱的香樟樹伸展著它的枝條，碧綠的葉兒爭取在溼潤的空氣中得到一些水分，來潤潤它乾燥的小嘴兒；李子樹的葉子顯出口渴難耐的可憐樣；仙人掌不怕熱，瞧，它頂著酷暑悠哉悠哉，一邊與調皮的陽光弟弟嬉戲，與來去自如的風姐姐玩耍，一邊哼著小曲兒。
金秋十月，丹桂飄香。高雅的金桂、清新脫俗的銀桂，小巧玲瓏的花朵掛滿了枝頭，散發著陣陣沁人心脾的幽香；這時，婀娜多姿、儀態萬千的菊花也悄悄地舒展開了她那嬌豔的花瓣兒，看，那紅如火、白如雪、藍如天、綠如山、黑如墨的菊花，令人陶醉在一片花海之中，忘卻一切疲勞。
屋後的小院，一年四季，景色怡人，總帶給人們無限生機！
雨後的小蝸牛 篇13
國小四年級作文 ,451字昨天下午，乾旱的天氣，終於迎來了一場傾盆大雨。
雨後我和媽媽準備出去呼吸幾口新鮮的空氣，在路上，我們發現了幾隻可愛的小蝸牛。我捉了一隻比較大的蝸牛，把它放在中間，仔細觀察起來。
一隻小蝸牛有一對觸角。小蝸牛是乳白色的，殼上有像海螺一樣的圓圈。可能是小蝸牛的年齡。小蝸牛在爬行後會留下一片粘液，我立刻回家，上網上搜集的資料，原來蝸牛爬行是依靠腹部橫褶的腹足，爬得非常慢，蝸牛的腹足，前面較寬，後面窄而尖，他們爬行的時候腹足，緊貼住物體，靠著腹部肌肉伸縮起伏向前蠕動，這樣就能慢慢前進了，蝸牛在爬行時他的腹足足腺上不斷分泌出一種粘液，這種粘液有助於蝸牛爬行，能提高它爬行的速度，因此，蝸牛爬過的地方會留下一道粘液的痕跡，這種粘液幹了以後看上去是銀白色的，而且光亮這就是蝸牛的足印啦。
我摘了一片樹葉，放在小蝸牛面前。小蝸牛慢慢的爬到樹葉面前。我等了好久，他怎麼還不吃呢，於是我背對著它，它東張西望了，也沒吃，原來它是害羞啊。
啊，我終於知道一些關於蝸牛的知識啦，只要我們細心觀察，總能發現大自然的奧祕。
屋後的小竹林 篇14
國小五年級作文 ,497字鬆、竹、梅，被人們稱作歲“寒三友”，博得許多人的喜愛，而我卻因屋後的小竹林喜歡上了竹。
我家屋後的小竹林，據爸爸說是爺爺的爺爺種下的，每年都在砍卻依然長的很好。
春天，當打雷以後，我就會去竹林看竹寶寶們害羞的臉龐，偶而會遇到躲雨的鳥雀他們只是跳上竹枝並不遠去，只遠看著我，有時還會高聲鳴叫，好象跟我打招呼。
夏天的午後，我喜歡和幾個小夥伴一起去竹林裡乘涼。做遊戲。竹林裡經常盪漾著我們的歡笑。竹林成了我們的集合地，成了我們的運動場。在這裡我學會了玩彈珠，學會了贏紙板，學會了到翻跟斗……竹林伴我成長。
秋風起時，我夜裡總會夢見上船遊大海，我想那是竹林的樂曲教會我幻想吧。
屋後的竹林一年四季都是綠的，哪怕是冬天我以經穿上羽絨服它還是那麼綠，旁邊的楊樹和它相比可就差遠了，連鳥也不在那做窩，只躲進竹林裡安居樂業了。
我家這片竹林不僅是我的最愛還是我家的有功之臣。爸爸說，以前我家沒有收入，將竹子製成簸箕、籮筐拿去賣了換錢用。有一次，爺爺生病還是砍竹子賣了才買藥治好了。
我卻想讓世界上的人都愛上竹子，來研究和開發竹子，將它變成新型建築材料。
忙碌背後的辛酸 篇15
國二作文 ,742字隨著夜幕的降臨，我的肚子很是飢餓，便踏進了我常去的一家麵館——“蘭州拉麵”。這家店的老闆以及員工都是外地人，為了宣傳他們家鄉美食，來到了這個地方。他們那兒原本是很貧困的，正是因為這門手藝，才使得家鄉人們生活變得美好。
我付了錢，便到了位置上等待。這兒常常會有很多人，他們總是忙的不可開交。在店裡四處遊走，端菜送面。有了空閒的時候，我看到一個店員叔叔跟那相隔甚遠的親人聊起了視訊通話。他們講的家鄉話我聽不懂，但他的語氣很是和藹，對待手機螢幕中的母親、孩子，不知他可否五味雜陳？又是一位客人進店，他慢慢放下手機，匆匆地走向客人，記完選單，又走向廚房。他眼中閃過的淚光，在燈光的照耀下，格外明顯。
繼續拿起手機，手機螢幕中呈現出來的臉龐，根本不能寄託他的思念，手機中的人，可望而不可及，看似如此接近，卻又相隔數千裡。視訊中的孩子呆呆的望著他，可能是太長時間沒見，慢慢變得陌生了，望著自己的孩子，伸出手想去撫摸，又縮回來，繼續用語言交談。聊罷，垂著頭，手不自覺地輕輕拍打著桌子，也許是在氣憤自己不能陪在他們身邊，而生活是現實的，只能給予他無限的無奈。
旁邊的客人問到：“你們什麼時候回家，今年回不回家的？”那叔叔答道：“明年回家，今年不回去。”說完又轉身回到廚房忙活開來，這個話題太“遠”了，讓他不願多談。
聽了他們的對話，心中一種莫名的心酸。他剋制自己的情感，無奈的回到現實中，為了自己的親人，暫時地離別可能是最好的選擇，也是無奈的選擇。
漂泊在外的人，並不是不想回家，他們渴望著，憑藉自己的力量，給予家人們更好的生活，忙碌背後的辛酸，不就是為了換來團聚後的幸福嗎？
《種太陽花的小豬》讀後感 篇16
讀後感 ,494字假期里老師推薦我們讀一本書《種太陽花的小豬》，當時我聽了不明白，小豬為何要種太陽花呢？於是，就趕緊讓爸爸去給我買。
當我拿到書時，立刻被它的封皮吸引住了，有很多太陽花，非常漂亮。書的作者是中國兒童文學作家翌平。我顧不得玩耍，用了兩天的時間就讀完了。原來《種太陽花的小豬》裡有許多小故事，非常吸引人，把我們帶入了一個廣闊的想象空間。
書中講了一個小豬皮特非常善良，勤勞，他有一個美麗的花園，裡面有蔬菜和瓜果。有一天，一隻太陽鳥送給他一個太陽蛋，告訴他這是一顆種子，要好好培育它，在十五天之內，要用肚子撫養它。說完，就飛走了。小豬按照太陽鳥說的話，細心的培養著，不怕苦不怕麻煩，終於有一天，太陽花開了，太陽花從小豬花園裡一直長到了山崗上，長得很遠，很遠……很多小動物都來欣賞漂亮的花。
《種太陽花的小豬》讓我明白了一個道理，做人要勤勞，不能不勞而獲，要靠自己的雙手去創造，自食其力，種瓜得瓜，種豆得豆，只要有付出就有收穫。我以後在學習中，不能偷懶，要多讀書，特別是碰到難題時，要獨立思考，多想幾個方法，不能半途而廢，相信我的學習會越來越好。
同學們，這是一本非常好看的書哦！希望大家都來看吧！
有靈性的小狗——《天狗》讀後感 篇17
讀後感 ,772字暑假裡，媽媽給我買了一本書，名字叫《天狗》。為什麼書名叫“天狗”呀？這勾起了我的好奇心，我趕緊翻開書讀起來。誰知這本書竟然深深地吸引了我，早上起床後看，晚上睡覺前看，甚至上廁所時也偷偷看。這本書真是太感人了人了！一遍讀完，我忍不住又讀了一遍。
書中的主人公是小白，它是一條西摩族雪橇犬。小白原先在小主人丁丁家過著美好快樂的生活，後來丁丁得了弓形蟲病，醫生懷疑是貓狗等寵物傳染的。主人就把小白趕出家門，拋棄了它。在流浪中，小白遇到了黑朵，黑朵是一條德國牧羊犬。後來它們成為了夫妻，形影不離。它們在繁華的都市、遼闊的雪原、深遠的群山……自由地流浪。圍捕野兔、與狼交鋒……無意中它們發現自己原來的小主人丁丁被綁匪綁架了，它們齊心協力，勇鬥綁匪，把小主人救了出來，小白帶又領警察連夜追捕，最終綁匪被抓獲。但是黑朵負傷離世，小白因為傷心過度，也離開了這美好的世界。
這兩條小狗真是太聰明、太威武、太勇敢了！讀著讀著，我陣陣心疼，流下了傷心的眼淚，這麼可愛的小狗狗怎麼會死了呢？
我也非常喜歡小狗，我做夢都想讓媽媽給我養一隻小狗，可媽媽就是不同意。但是我姥爺家有一條小狗，渾身毛茸茸的，像個大絨球，它叫旺旺。它可懂事了！有一次姥爺領它到我們家吃飯，媽媽嫌它髒，姥爺對旺旺說：“到門口待著去，別進來。”小狗眨巴著小眼睛看著姥爺，好像一下子就明白了姥爺的話，吧嗒吧嗒走出去，乖乖地趴在地上一動不動，一呆就是兩個小時。如果是我早就等得不耐煩了，說什麼也不能待在外面。看來狗還是比我聽話呀！等我們吃完飯，他聽到姥爺的腳步聲，“呼”地一下站起來，跟在姥爺身後，搖頭擺尾地回家去了，我怎麼喊它也不肯回頭看我一下。你看：老爺家的小狗旺旺是不是和書中的小白一模一樣，多麼懂事呀！
這本書的作者真是太了不起了，他好像走進了小狗的心裡，寫得太棒了！我忍不住捧起書又讀了起來……
《賣火柴的小女孩》讀後感 篇18
讀後感 ,834字《賣火柴的小女孩》是丹麥童話之王安徒生的一篇力作，它通過描寫一個小女孩的悲慘命運，揭示了當時資本主義的罪惡。
這是一個可憐的小女孩。在大年底，她還光著頭赤著腳在街上賣火柴。在飢寒交迫的窘境下，她下決心抽出了火柴來取暖。在火光中，她幻覺到了自己渴望已久的東西：溫暖，幸福和愛護。可她還是抵擋不住寒風，凍死在街頭上，還是沒有人理會他，沒有人知道她的苦與樂。
貧困的家境迫使她小小年紀就奔走在街頭賣火柴，受盡凌辱與飢寒，她不曾擁有一個幸福溫暖的家，即使再痛苦，也一樣要受到責罵和毒打。她也渴望和別的孩子一樣，過一個溫暖而愉快的聖誕節，可是，她不能。為了在這個世界上生存下去，她必須繼續在富人鄙視的目光下賣火柴。
在那樣的制度下，窮人的世界籠罩著陰影，社會是那麼黑暗。在這黑暗的世界裡，凍死，餓死的人又何止這一個賣火柴的小女孩呢？千千萬萬的窮人無辜地死去了，他們也像小女孩一樣，渴望過上幸福快樂的日子啊！可是，不能。富的，越來越富，窮的，越來越窮。
我暗暗地慶幸，慶幸自己生活在改革開放的新中國裡，沒有壓迫，沒有剝削，人與人是平等的，是互愛的。我多麼希望那個可愛的，卻賣火柴的小女孩生活在現在，生活在我們中間，與我們共同學習，共同成長，沒有飢餓，沒有寒冷，也沒有痛苦，那個美麗的小姑娘也不會再為尋找安慰和愛撫而步入另一個遙遠的世界了。
我不是上帝的信徒，不相信有天堂存在，但我卻多麼希望小女孩能擁有一個天堂般的世界啊！人，為什麼要彼此壓迫，彼此剝削呢？生活在同一個星球上，也應該有同樣的家庭，同樣的歡樂啊。
看完了這個故事，我為中華民族現在這樣團結，和平而感到欣慰，我們生活在這個年代，享受了這樣美滿的生活，我們應該怎樣？我們應該感恩，感謝毛爺爺當年為中國所做的努力，感謝父母撫育我們長大成人，感謝老師對我們的辛勤培育，比起當年，我們的生活水平可好得太多太多啦！如果我們再不好好學習，對得起祖國，對得起父母，對得起恩師嗎？
我看了《賣火柴的小女孩》之後，更加愛惜現在的生活了。
我家後面的小公園 篇19
國小四年級作文 ,517字我家後面的小公園可美啦！她是善變美麗的花仙子，春天是綠色的，夏天是五顏六色的，秋天是黃色的，冬天是白色的。
春天，綠意盎然，綠油油的小草冒出頭來，好像給大地媽媽穿上一件美麗的衣裳，柳樹的枝葉長出來，在微風的吹拂下，柳枝飄來飄去，如同少女的頭髮在隨風飄蕩。每到這時我總是和小夥伴們在其中玩耍，在我們夢想開始的地方玩著、笑著、唱著，體味著“一年之計在於春”的古訓。
夏天，五彩繽紛，小草更綠了，花兒也開得更豔麗了，紅的、黃的、粉的、白的爭奇鬥豔，小蜜蜂在花叢中飛來飛去，不停地和她們交流；蝴蝶也在花叢中舞動的美麗的翅膀，猶如花叢中的花仙子，保護著花朵，讓她們不受傷害。
秋天，金風送爽，樹上的葉子都紛紛落下來，像蝴蝶般在半空中翩翩起舞；金黃的葉子落滿大地，把大地裝點成一個夢幻般的舞臺，給小公園穿上了一件金黃色的衣服。
冬天，大雪紛飛，潔白透亮的雪花落在地上，好像給大地鋪上了一層白色的地毯，人們走在上面，踩出的腳印優雅自然，在樓上向下看去如同一幅美麗的畫卷，如同我們人生的腳步在視野中無限的延伸。
這就是我家後面的小公園，是我最愛去玩的地方，也是人們散步休閒的場所，我總是在不知不覺中就走到了那裡，一天天，一年年，周而復始，流連忘返……
《賣火柴的小姑娘》讀後感 篇20
國小四年級作文 ,583字我讀完了一本《安徒生童話》，裡面的故事有《野天鵝》、《夜鶯》、《海的女兒》、《賣火柴的小姑娘》，尤其我最喜歡看《賣火柴的小姑娘》。
當我讀到小女孩幾次划著火柴取暖，幻想美好生活這一段時，心裡就為她的悲慘命運感到難過。當富人們全家團聚、歡慶聖誕的時候，賣火柴的小女孩卻冒著刺骨的寒風，在清冷的街頭流浪，她的美好生活只能從小火柴那微弱的光芒中來。小女孩在微弱的火柴光中看見的是暖烘烘的火爐，香噴噴的燒鵝，美麗的聖誕樹，還有疼她愛她的奶奶，她多麼嚮往這一切啊！一根渺小的火柴，照亮不了這個開闊的世界，但是卻能溫暖一個小女孩的夢想。在小女孩離開這個世界的時候，她感受不到寒冷和飢餓，在她的眼前是一個五彩繽紛的世界。
比起那個小女孩，我是多麼幸福。從小到大，我都吃得飽穿得暖，在家裡有爸爸媽媽疼愛我，在學校有老師同學關心我。啊！世界太不公平了，一個可憐的小女孩，你應該有快樂的童年。應該去上學，穿上一件粉紅色的羽絨服，一條黃的棉褲，一雙雪白的棉鞋，而你沒有，你是既寒冷又飢餓，沒有一個人可憐你來買了這些火柴，你就可以回家去過聖誕夜，但是你的這點願望沒有實現。
想想我們過除夕夜時，餐桌上有豐盛的菜餚，大門上貼著春聯，大人還會給壓歲錢，天空上不時閃著絢麗的禮花，各種活動豐富多彩。
啊！我們真幸福，有大人們的疼愛、老師的教導、同學間的友愛，讓我們珍惜身邊的愛，做一個幸福的孩子。