板藍根相關作文20篇
板藍根 篇1
國小五年級作文 ,603字生活中，中藥有著廣泛的用途，不論是小藥店還是大醫院，隨處可以聞到濃濃的中藥味。這其中就包含了那“包治百病”的板藍根。
板藍根是一種寒性藥，它是由一種叫板藍根的植物的根，切碎之後，經過許多道工序製成的。這種植物開的花非常好看，像一隻只縮小版的嗩吶，粉紅色中帶著點兒淡紫。它的葉子還可以做成一道美味又方便的菜餚—只要洗淨、切碎，再加入合適的調味藥，就可以了。
板藍根對一些咽喉疼痛、口乾舌燥、發燒、輕微感冒，都有很好的療效。而且，味道也很好，入口時有一種如蜂蜜般的甜味，不像一些其他的中藥，很苦，很難喝。
藥店出售的板藍根一般是小包裝的，外出旅遊時帶上幾包，非常方便。
這種藥物不僅攜帶方便，而且使用方法也很簡單。在杯子中倒入適量的板藍根，再用開水沖泡，攪拌均勻，等沉澱在杯底的細小顆粒溶解在水中之後，便可以飲用。
但是因風寒而引起的感冒，千萬不能服用板藍根。因為風寒感冒者體內已經有了一股中醫上所說的寒氣，而板藍根本身就是寒性藥，吃了非但不能使病情得到好轉，反而會加重感冒。
此外，兒童不宜長期服用板藍根。有病也吃，沒病也吃，這樣體內的寒氣會越來越多，到最後，少不了出現整日打噴嚏，咳嗽的症狀。
板藍根是一種能治療很多常見病的神奇藥物，除此之外，它還可以清涼解毒。希望專家們以後還可以研製出更加方便、更加容易攜帶的板藍根，比如做成一粒粒的小藥丸，可以直接放進嘴裡吞下去，讓它在肚子裡面慢慢地融化。
生病記——板藍根 篇2
國小五年級作文 ,448字班上有許多同學都生病了，可我卻安然無恙。本以為我可以“逃過一劫”，沒想到，我竟然沒逃過……這時，我真想給自己放一首《涼涼》。
雖然生病在家，但是還好有板藍根陪我。
昨晚，我們一家在超市吃完飯就去了家門口的藥店。爸爸說要買板藍根給我喝。我當時第一反應就是不想喝，因為藥都是苦的。但爸爸卻說它是甜的，被稱為“泰州可樂”。我一聽一下子就來勁了，但是心中還是半信半疑。爸爸說，如果不是甜的，他就陪我一起喝。我只好答應了。
到了家，我換好鞋子，把爸爸手上的藥抽走，開啟板藍根的袋子，拿起杯子，將板藍根倒進杯子，加入一些開水，棕色的顆粒被水衝開的樣子有點像貓屎咖啡。我的鼻子在杯子上空聞了聞，感覺十分苦。只好捏著鼻子喝了下去，當板藍根觸碰到我的嘴脣時，我驚奇地發現：板藍根竟然是甜的，雖然沒有像可樂一樣的氣泡，但總體感覺不錯。雖然沒騙我，但爸爸還是喝了一袋，我把這種情況叫做：預防。
後來，我便上了床，等待第二天的到來，今天早晨我發現：頭更疼了。量了一下體溫37。5℃，沒發燒。
算了，不說了，我上床睡覺了。
黑板上的記憶 篇3
國二作文 ,793字黃昏時的教室，一束斜暉慵懶地照在課室後的黑板上。板報上的青花瓷花紋迂迴而典雅，折射出古典優雅的韻味。我望著這第二次的“青花瓷”板報，思緒隨著迂迴的花紋回到初二時的時候……
那時我們班正值低谷，不知為何，每個人心裡都煩躁不安，總是無法定下來。無論是宿舍衛生還是課堂紀律，都不盡人意。就連黑板報的評比，平時拿第一的我們竟破天荒地拿了第七。我們不甘，策劃著下一期的板報要做得近乎完美。
於是，從策劃到查資料，從設計版面到確定字型，我們都做得不亦樂乎。我們更發動班上平時不參與做板報的同學，一起來擠出時間，在上面塗抹著我們的蛻變。
可是，在檢查板報的那一天，我們還有一大半的青花瓷底紋沒有畫完。畫底紋是最為繁瑣的事情，要先用鉛筆勾畫，再用顏料填塗。我和另外一位同學心急如焚，越急，越畫不好，每每下筆，都不盡人意。我和那位同學心情極端煩躁，索性把筆一丟，坐在椅子上望著板報，生悶氣。
“怎麼不畫了？”身後傳來一聲問候。我倆轉頭一看，是班主任。我們沉默不語。
班主任望了望板報，似乎明白了什麼。“青花瓷給人一種安靜優雅的感覺，只有有一顆平靜的心，才可畫出婉約細膩的青花瓷花紋。”只見他拿起筆，細緻的勾畫著，繼續說道：“正如我們班級的文化‘靜水深流’，我想告訴你們的，就是對待事物都要有一顆平靜的心，才可以做好事情啊。”話音剛落，他的筆下便飄逸出充滿濃郁古典韻味的青花瓷底紋。美麗而典雅，靜謐而靈動。
我們靜下心來，那天中午，我們沒有睡覺，用手中的筆，勾勒出一大片意境深遠而又唯美的青花瓷花紋，並不負眾望再次取得板報評比的桂冠。
然而，在期末的時候，那幅凝聚了我們心血的板報消逝了。但如今，它又重新出現在我們初三的教室中。即便它今後再次消逝，它也會永遠、永遠地鐫刻在我們的心上。
黃昏的餘暉使教室瀰漫著溫暖的橙色空氣。板報上的青花瓷花紋迂迴而典雅，靜謐而美好，直抵人心。
那黑板上的記憶，細膩而深遠。
黑板上的記憶 篇4
國三作文 ,885字夕陽西下，密密麻麻的字排在黑板上，可又因反光而不能全部看清。老師在黑板前忙碌著，斜暉下，那是一片陰影。我忽然想起了初二時和吳老師在一起的一些場景。
“好，同學們，我們，現在開始，認識我們的地球。請同學們，看著黑板。”是啊，吳老師的地理課總是鏗鏘有力，只因他一字一頓的表達方式。我微微一笑，專注地望著黑板。
只見吳老師精心挑選了一支很短的粉筆，走到黑板邊，紮了個馬步；然後把右手儘可能地張大，小指頂在黑板的一點上，拇指下按著那短小的粉筆，定在了另一點上。隨即，吳老師的拇指開始運動，他以小指為圓心，拇指到小指的距離為半徑，平靜而老練地畫著這個純手工的圓。他的手指纖長，但突出的指關節又明顯展示出他的剛勁。粉筆在他的指下十分乖巧服帖，隨著他的拇指做著360度的旋轉，和諧而柔美。
隨著吳老師的圓漸漸完整，同學們的眼睛也越瞪越大，時而還傳來驚呼聲。吳老師瀟灑地轉過頭來。一陣靜寂後，雷鳴般的掌聲爆發出來。吳老師稍有些不好意思，說了句：“哦，謝謝，謝謝。”然後便在那完美的圓上畫著些什麼分界線，具體我記不清了。只覺得那地球是那麼美，只記得那個圓讓我痴迷了好久，並且從此開始，我對這個老師愈發感興趣。
之後，有些同學想去學著畫。他們在下課會擠在黑板前模仿，但那些圓總是歪歪扭扭。有時被吳老師碰見，他就會笑著道：“這個本領，你們，學不會的；我有專利。”
一個學期悄然逝去，他來給我們上最後一節課。
那節課在下午。臨近尾聲時，吳老師緩緩站起，再次精心挑選粉筆。這次，是一長一短。他先攥著那支長的粉筆，在黑板上寫下醒目的一句話：上帝說，只給我一天和你們相處的時間；我說，可以，在你們生活的每一天。緊接著換了支粉筆，依舊用拇指按著，以頂著黑板的小指為圓心，畫出了一道離別—那令我們驚呼的完美無缺的圓！吳老師深深鞠了一躬，在靜默中離開了教室。同學們已熱淚盈眶，呆呆地凝視著黑板。那圓，在充滿活力的斜暉的反射下，閃著驕傲而悽美的光。
“鈴鈴鈴—”下課鈴準時打響，我如夢初醒。黑板前，同學們嬉笑著擦黑板。我淡然一笑—字可以擦掉，但黑板上的記憶永不會掉入大海。
打板慄 篇5
國小五年級作文 ,648字秋天到了，滿大街飄起了板栗的香味，饞得我直咽口水，也讓我更加思念老家那滿樹的板栗了。中秋假期，爸爸媽媽帶我回老家了，一進家門我就迫不及待地纏著爺爺上山打板慄，爺爺笑著答應了。
第二天上午8點，我興致勃勃地和爺爺、爸爸扛著竹竿上山了，想到可以吃到美味的板栗，我覺得自己渾身都是勁，連蹦帶跳領先跑到了山上。舉目望去山上到處綠樹成蔭，我家的板栗樹也在其中。板栗樹長得可高了，我得仰起頭才能看到樹頂。一個個棕色、綠色的小刺球掛在高高的大樹上，不知道的人還以為掛滿了小刺蝟呢。看著這高高的板栗樹，我不禁嘆了口氣；我還是看大人打板慄吧。
爺爺搬來了一架梯子，穩穩地架在樹杆上，幾步就爬上了大樹，接著仔細地找到了一個能站穩腳的枝椏，站定了身體，然後舉起手中的長竹竿對著板栗殼一陣亂打。瞬間，天上便掉下了很多的刺彈，就像一顆顆炸彈從天而降，落在地上“咚”“咚”地響，我們差點就被擊中了。我抱著頭，大笑著躲在了一邊。爺爺打得更用力了，直接把好幾段樹枝都給打斷了，樹枝上滿是刺球樣的板栗。就這樣，他拿著竹竿用力把大樹打了一圈，結果樹底下堆了一圈的刺球兒。我好奇心更濃了，不知道在這“刺彈雨”中會有什麼感覺呢？帶著歡笑聲我跑進了“彈雨”中，又驚叫著飛速地跑了出來，有一個板栗殼差點就打中我的腳了。爺爺爸爸看到我調皮的樣子哈哈大笑。爺爺從樹上下來又到了另外一棵樹上，又打下了許多板栗殼，最後看到地上鋪了厚厚一層板栗，才從樹上下來和爸爸、我一起撿板栗殼，撿了滿滿兩麻袋呢。
扛著滿滿的收穫，我們談笑風生地走在了下山的路上。
新型電子黑板 篇6
想象作文 ,627字我們在課室裡學習，離不開黑板、粉筆、粉筆刷。但我們在使用它們的時候，卻有著很多的不便。如老師拿粉筆寫字會傷到手，粉會被老師吸進肺裡傷身體。而我們的擦黑板的時候，同樣會傷手，會吸到粉筆灰，有時，黑板會因為寫的字太多而很難擦乾淨。於是，我要發明一款新型電子黑板。
這新型電子黑板的功能很多，請聽我細細道來。
一、這新型電子黑板的板面是白色的，老師要在上面寫字，使用的是電子感應筆，這筆在紙上是寫不出字來的，只有在這樣的黑板上才能寫出字，而且字的筆畫很粗，能讓坐在最後排的同學也看得清清楚楚。對於板書的內容，黑板還提供字型、字號的選擇功能。如果老師認為自己的字型不好看，那老師在寫完內容後，像在電腦裡排版一樣，把所寫的內容全選上，就可以對字型、字號進行編輯。同樣，對於一些重要的內容，老師可以讓那些內容的字型變成其它顏色以示強調。
二、這新型電子黑板可以免去擦黑板的苦。哪些內容老師下節課要再使用的，我們把內容選定，按“儲存”鍵，內容就會被儲存下來，而沒選定的內容，在按“清除”鍵後，會自動消失。如果課堂上老師要對一些內容進行修改，老師只需要拿著“電子刷”在要修改的內容上一擦，便會把內容清除，可以重新在上面寫上內容。
三、老師課堂上的板書，電子黑板能把最終的板書內容自動儲存起來，複習的時候，老師只要點選相應的課題，那就能開啟相應的文件。板書的內容也可以通過印表機打印出來。
如果我們有了這樣的新型電子黑板，相信一定會提高我們的學習效率，減輕老師的工作負擔。
《根鳥》讀後感 篇7
讀後感 ,542字暑假裡，我閱讀了作家曹文軒的佳作—《根鳥》。這本書讓我更深刻的理解了中國夢。這個故事的主人公叫根鳥，有一次在大山裡，看見一隻罕見的白鷹，它腿上的布條寫著：一個叫紫煙的女孩掉進峽谷裡。根鳥很著急，不顧父親的勸阻，便背井離鄉，踏上了尋人之路。在這漫長的旅途中，他歷經了千辛萬苦，父親患病逝世，被騙去做苦力。但他為了自己的夢想，始終都沒有放棄。最終，經過曲折坎坷的尋找，他找到了紫煙，實現了夢想。
英國著名女作家夏洛蒂．勃朗特在文學事業上受挫，曾經遭到英國桂冠詩人羅伯特．騷塞的冷嘲熱諷，但她毫不氣餒，毅然改寫小說，最終踏入了文學聖殿的大門，在文學聖壇上脫穎而出，在世界上引起了不小的轟動。
我也有一段不堪回首的過去，那時我才剛步入學校的大門，從小我就希望自己能練出一手好字，可現實是殘酷的。我的字總是寫得歪七扭八，我開始打起了退堂鼓。老師的鼓勵和家長的肯定使我重拾了信心，從此我天天對著字帖練習，直到自己滿意為止。現在我已經通過了鋼筆6級的考試，這也驗證了“只要有夢想就一定可以實現”。
《根鳥》是一部悠遠而精彩的心靈童話，也是一部浪漫色彩的小說，讓人們在夢幻中游走，在真實中體驗人性。“尋找夢想，永不放棄”，我們每個人心中都要有屬於自己的夢想，只要肯下功夫，它就一定能實現。
深藍色揹包 篇8
國二作文 ,1144字文明是什麼？文明是一縷博愛的陽光，總能照射到人間每一個黑暗的角落；文明是一首語言優美的散文詩，總是薰陶著人們，感動著眾人；文明更是一朵燦爛綻放的鮮豔的花朵，每個人都想張開雙臂擁抱它，親吻它。
但是，文明之話不是信手拈來，而是要通過自己的雙手在心中培育出來，使它在人們的心中生根、發芽，最後開出文明之花，永久綻放於人心。
我家的鄰居是一位老爺爺，老爺爺是一個很和善的人，他留著短短的鬍鬚，戴著一副黑色的眼鏡，臉上常常掛著笑容，像如沐般的春光，溫暖著他人的心。
爺爺的肩上總是揹著一個深藍色的揹包，看起來揹包已經磨損了很多，似乎已經背了很長時間的樣子，包裡時時刻刻都是鼓鼓的，像是裝了很多東西一樣，而且每次看到爺爺，他總是會緊緊地攥著揹包的帶子，生怕它會丟掉似的。
因為爺爺的文明和一顆溫暖的心，所以他的人緣很好，總是閒著就去鄰居家串門嘮嗑，鄰居也不會覺得不方便，都拿出最真誠的心去對待，所以我經常會在樓梯裡看到爺爺從別人家串門回來。這天，我放學回家，又一次在樓梯上遇到了爺爺，爺爺一如既往的揹著那個深藍色的包，包裡不變的是鼓鼓的。我一直都感到很好奇，那個揹包對爺爺來說很重要嗎？為什麼爺爺看起來對這個揹包好像很在意？為什麼那個揹包都磨損了很多，爺爺還要繼續揹著？心中產生了一連串的問號，想要問個究竟，我便忙著追上去，問了聲好之後，就好奇的問：“爺爺，為什麼您總是揹著這個揹包？這個揹包對您來說很重要嗎？”爺爺笑了笑說：“啊，是這樣的，爺爺總是會去鄰居家串門，然後鄰居總是會送給爺爺一些吃的，爺爺又摸了摸後腦勺繼續說道：“如果裝在紙袋裡紙袋會很容易破，這樣鄰居們給爺爺的東西就會掉在地上，這樣就不好了哦。”我笑了笑，繼續說道：“哦，原來是這樣啊！那為什麼您總是揹著那一個包？看起來已經背了很長時間了。”“是因為我已經去了很多鄰居家，每一次都會用這個揹包裝著鄰居們給我的東西，這個揹包裡不僅裝著食物，還裝著鄰居們的一片心意哦，只是我不捨得扔掉它而已。”
爺爺說完後就轉身進了家門，我看著爺爺轉身的背影，愣愣地站在原地，那是一個孤獨的背影，一個滄桑的背影，一個經無盡歲月打磨地不成樣子的背影，更是一個令人辛酸感動的背影。
聽到這句話，我無疑得到了最大的震撼。一個老人，竟會視鄰居為珍寶。也許是老人的文明打動了他人，也許是老人的真誠感動了他人，又或許是老人溫暖的心也震撼了他人。
是啊，那個深藍色揹包不只是一個簡單的揹包，那裡面裝滿了鄰居間濃濃的文明，溫暖，情思，感動與辛酸……這些五味俱全的東西，拌在一起，就是，愛。
文明是愛的前提，沒有了文明，我們只能每天生活在爭吵，打鬧中，生活，因為有了文明，才會充滿愛，世界，因為有了愛，才會變得更精彩。
深藍色的揹包，連線了鄰里之間最樸實，最真摯的，愛。
帶著心中的綠色，共建一片藍天 篇9
國二作文 ,908字家門口有片空地，空地的天空很藍，隨著我在一天天長大，它也在一天天發生著變化，可以說它見證了我的成長，我見證了它的變化。
十五年前，在這片空地前第一棟樓的三樓住戶家新添了一位家庭成員，那就是我，十個月大的時候，媽媽就會在夏天帶我到空地上，鋪開她帶的涼蓆，讓我從這一頭爬到那一頭，爬累了我們就一起坐在席子上，靠在空地旁的那棵參天大樹下乘涼，那時的我好愜意，靠在樹下仰望著天藍色的天空，享受著鳥兒歡快的歌唱，呼吸著令人愉悅的空氣，陶醉在清幽的花香中，好像一幅美麗的風景畫……然後，悄悄過了五年。
十年前，空地前的一所房子改成了一家燒烤店，空地正對著燒烤店的後門，每天，我都能看到有廚師做著飯，然後濃煙肆意地在空氣中橫行，空地上原來供人們休息的石凳變得髒兮兮，石凳旁堆上了一摞又一摞的煤炭，空地上、石凳上、還有人們經過的小路上被染成了一片又一片的黑色，空地上也停上了燒烤店運貨的麵包車，原來能使我愉悅的空氣沒有了，取而代之的是充滿嗆人煙味的空氣，每次經過空地，都要捂住口鼻，原先美麗的空地，漸漸變得醜陋起來……然後，悄悄又過了五年。
五年前，有那麼一群人，搬起了梯子，拿著可怕的電鋸，把那棵比我年紀長几倍的參天大樹砍倒了，我問爸爸為什麼他們要這樣做，爸爸說要擴建停車道，大樹擋道了必須要砍倒，從此，原本滿當當的那塊地方變得空空蕩蕩了，好像空地丟了自己的心，失去了生機，小鳥沒有了，拔地而起的幾座高樓擋住了陽光拜訪我家的道路……原先美麗的空地，已將變得醜陋無比，完全失去了往日的綠色與生機，抬頭看看天，好像天都已經灰頭土臉……然後，又悄悄過去五年。
現在，突然發現，空地上的天空漸漸又變藍了，坐在爸爸的車上，每天電臺都會為低碳減排做宣傳，學校中老師也教我們節能環保，電視、網路，各種媒體都進行著拯救地球的努力，不知是誰，又在空地旁種下了兩棵小樹，小樹慢慢長大，小鳥回來了，燒烤店改成了水果攤，空地有了人打掃，彷彿又回到了原先的生機……
然後，又過了五年、十年、十五年……空地恢復了生機勃勃，因為人們帶上了心中那抹綠色，用自己的一點一滴的努力讓天更加蔚藍，水更加清澈，山林更美麗……我想，二十年後抬頭望望天，天一定還依舊那麼藍。
讀《根鳥》有感 篇10
讀後感 ,927字《根鳥》是一本感人至深的書籍，講得是一個令聽者動容的故事，這是一個關於夢的傳奇故事。我合上這本書《根鳥》，心中不能平靜，我為根鳥的遭遇感到痛心，為他追尋夢想的勇氣而感到佩服，根鳥这個堅毅、善良、不放棄的人物深入我心。
因為一個夢，根鳥開始了尋找女孩的路，為了夢想，他堅強的面對困難，為了夢想，他執著的向前探索，為了夢想，他執著的不肯放棄。14歲的根鳥，因為去打獵遇到了一隻白鷹，看到了白鷹腿上一個女孩求救布條，布條上的事進入了他的夢中，醒後他想尋找解救那個女孩。從此他的生活改變。他離開家獨自走過荒漠，草原，大山，村落，遇到了形形色色的人：虛偽的長腳、狡詐的金毛、冷漠的班主……品嚐到了旅途的寂寞、艱辛，飢餓、寒冷、疾病，各種各樣的誘惑、時時刻刻地折磨著他，他也曾經徘徊過，恍惚過，但他從沒有放棄過。最後，終於見到了夢想中的大峽谷，那是一個比天堂還要美麗的地方。
根鳥的不放棄令我深思。米南德說“誰有經歷千辛萬苦的意志，誰就能達到任何目的”。執著的根鳥不畏磨難，終於到達了自己想去的地方，經歷了重重磨難，才得以成功。他使我想到了貝多芬也是這樣，他失明失聰，卻譜寫了流傳至今的華美篇章；司馬遷也是這樣，他關押獄中，卻書寫了《史記》這著作；史蒂芬霍金也是這樣，他全身癱瘓，去堅持探索出科學的奧祕；屈原也是這樣，他慘遭宮刑，卻完成了千古絕唱《離騷》……他們都可以堅持不懈，那我呢？想到這裡，我不禁有些羞愧，我做事情，總是半途而廢，比如我滿腔熱血的去學習了古箏，可是一個月以後，便沒了熱情，被枯燥的練習，磨疼的手指給打敗了，就鬧著不再學了。比如做數學題時一時半會想不出來，就不再鑽研，找別人講給我聽。手指的疼，練習的枯燥，與根鳥所遭遇的相比，簡直是九牛一毛。我也應該堅持下去，既然做了一件事，就要把它做好。一件事情，一旦著手，不達目的，絕不罷手。
《根鳥》教給我要不放棄，向目標前進，《根鳥》也教給我要有夢想。同時，《根鳥》還教給我在生活中，要有雙善辨的眼睛，要提防像金毛，長腿這樣的壞人，還要禁得住誘惑，不誤入歧途。《根鳥》使我在夢幻中游走，在真實中體驗人性，主人公根鳥給予我很大的啟迪，我會像他一樣執著的追尋夢想的。
我喜歡“根” 篇11
國二作文 ,535字古往今來，文人墨客常陶醉於花的美麗，葉的翠綠，果的甜美，可這一切都是深埋於地下，“根”怕葉孤單，故托起了花—高高在上的王后，經過無數次的努力，指頭上捧出了一張張的燦爛臉蛋—果實，可是人們賞花賞葉時，想到根了麼？人們品嚐甘甜的果子時，想到根了麼？
我始終忘不了教我朗讀的那位老師，很多炎熱的午後，一間空蕩蕩的教師，總能看到她一遍遍教我的神情，一聲聲富有感情而又略帶沙啞的聲音。臨比賽之際，她會微笑著遞來一瓶水，輕拍我的肩膀告訴我別緊張。我獲獎時，她總是第一個祝賀我的人，頒獎詞中只有我和作品的名字，卻沒有她！
她喜歡在水裡養幾株吊蘭，又一次，她送了一株給我，並告訴我，不要把根弄掉了，不然吊蘭就活不成了，我看著剛剛冒出頭的雪白的小花苞時，突然很想哭，那晶瑩剔透的根像老師，小花苞像自己，老師甘為人梯，托起了我。
如今，那吊蘭仍被我放在最明亮的地方，開的茂盛的花，舒展翠綠的葉，當然，還有那晶瑩剔透的根。
根，最不引人注意了，但植物卻離不開它，當然，生活中，像根一樣的人也值得我們敬佩，他們甘為人梯，用自己的辛苦汗水渲染出別人的絢麗人生！
我怕自己拙劣的語言，無法描繪出根的偉大，總之，根，我讚美你，喜歡你，當然，我更讚美和喜歡那些像“根”一樣的人！
永不消失的藍天 篇12
國二作文 ,763字記憶的漣漪使破碎的鏡子再一次重合，陽光下，跳動的手指，微微上揚的嘴角，在那一刻，成為永恆。
—題記
炎熱的下午，不大的教室裡傳出煩躁的琴聲，那一個個音符已不再悠揚動聽，卻飽含著些許的焦躁與不耐煩，我看著這些黑黑白白的琴鍵，轉動著已經疲倦的手指，心頭湧上一股想砸碎這龐然大物的衝動。他們好像都在嘲笑，笑我那可悲的毅力是那麼的不堪一擊，腦袋裡已經空白一片，我猛地按下琴鍵，刺耳的聲音又一次傳來，大步流星的走到窗邊，想仰望那湛藍的天空，但抬眼便看見了厚厚的烏雲。
看著似棉被的雲層，我突然有了一個奇怪的問題：烏雲上面有什麼呢？還是烏雲嗎？或者是更黑更厚的東西呢？一直在問自己，卻終究找不到答案，依靠在牆角，積攢了許久的委屈隨著眼淚一起奔湧而下，它們順著臉的輪廓，急急的劃過，在地板上暈開一片。淚眼模糊的又一次看向窗外，只是這一次，我的眼睛好像透過了烏雲，看到了—藍天！突然之間，恍然大悟。雖然前面有厚厚的烏雲，但藍天一直都在，我只看到了眼前的失敗，為什麼看不到身後的藍天呢？！
沒有迎接暴雨的洗禮，怎樣才能看到那峻拔的峭壁；沒有踏遍窮山惡水，怎樣才能到達那幽邃的山谷；沒有經歷過烈火的考驗，又如何散發出萬丈光芒。我們所期待的，總以為是那遙不可及的遠方，而那近在咫尺的力量，冥冥之中，像是一位智者，給予我們靈魂上的衝擊。
深吸了一口氣，走到鋼琴邊，充滿自信的按下已被遺忘很久的熟悉旋律，原本的急躁伴著跳動的音符煙消雲散了。這時，窗外透進一絲光亮，看著柔和的陽光稀疏的穿過雲層，在手指上灑下光點，心情如春天的花兒般，綻放了。內心的絲絲滿足洋溢在臉上，鉤扯嘴角，這弧度如彩虹般閃耀。
人生的旅途漫長卻不枯燥，簡單卻又甜蜜，迎著朝陽的未來是美好的，即便它曾經又苦又酸又澀。就算你前面有陰影，別害怕，是因為背後有陽光！
結好人生的第一根絲 篇13
高二作文 ,704字一丈餘寬的距離，隔空相對的兩簷，巨大無比的蛛網，誰又知道這一切只是源於那起點不凡的第一根絲？
蜘蛛無力飛翔，成功亦無捷徑。結好人生的第一根絲方能成就不朽的人生之網。
絲的高度決定網的境界，結好人生的第一根絲是在險象環生中闢一獨具匠心的結網之所。
當費魯吉歐兰博基尼選擇了製造頂級跑車為他結的第一根絲，他的事業之網註定要結在世界頂級跑車製造業中。若不是最初法拉利公司的譏諷讓他立志雪恥，若不是最初倔強的性格讓他不甘與拖拉機相伴終生，若不是最初過人的勇氣讓他選擇了製造自己的跑車，那個拖拉機車伕或許沉寂終生，默默無聞。
如蜘蛛般，蘭博基尼將第一根絲結在看似遙不可及的隔牆簷，殊不知，此時的高度也決定了未來人生的高度。
絲的長度源於路的深度，結好人生的第一根絲是在叢麻荊棘中走一腳踏實地的結網之路。
當宗慶後選擇從一條飲用水生產線開始結他的第一根絲，他的成功之網註定越結越大。沒有凌雲的壯志，沒有空洞的吶喊，宗慶後將眼光投到一家瀕臨倒閉的工廠，從單一的瓶裝水開始結他的第一根絲。他嚴控質量，精益求精，在成功的每一步上都走得小心謹慎，而正是這結實的第一根絲支撐起了娃哈哈帝國之網。當你邁出成功的第一步，成功便是水到渠成，唾手可得。
如蜘蛛般，宗慶後從第一個簷頭起，打結，順牆而下，一步步向前爬，小心翼翼地到達對面的簷，卻不知，此時的堅實卻也預示著未來成功的形勢。
當你驚羨傅瑩的幹練，讚歎丁俊暉的球技，渴望莫言的才華時，要清晰地看到那張大網的背後都是由第一根絲結來的，絲絲艱辛，根根堅定。
結好人生的第一根絲，用高度開拓深度。
結好人生的第一根絲，用結實穩定基礎。
結好人生的第一根絲，用堅定展望未來。
我努力讀懂那隻淡粉色的板凳 篇14
國二作文 ,620字五六歲時的我，不喜歡吃飯，一向疼愛我的外婆給我買了一隻粉色的小板凳。
那隻板凳十分好看，兩個巴掌大的扶手，粉紅色的兔耳朵，顯得更加小巧可愛。那時，它變成了我最珍愛的寶貝。
待我不好好吃飯時，外婆總是會在我身後，捧著碗，輕輕將我抱到板凳上去，她笑著，臉上的皺紋更密了。
一個炎熱的午後，我和弟弟嬉笑打鬧，不小心碰倒了小板凳。板凳像是被一塊大石頭砸到了，四條腿都折斷了，殘敗不堪堆積在地上。
我大哭起來，眼淚像斷了線的珠子，外婆從廚房跑來，顧不及手上未擦乾的水，在衣襬上隨便抹了幾下，抱起我：“乖，別哭，回頭咱再買一個。”我捶打著她的背，“不，我就要這個，就要這個。”
午日的陽光很毒，知了不知疲倦地輕聲歌唱。外婆坐在院子裡，戴著一副老花眼鏡，正努力著將一塊塊塑料碎片粘起來，膠水、膠棒擺了一地。她並沒有把這個要求當成小孩子的任性，只是一種責任。外婆的身體微微發福，微卷的頭髮齊著臉頰，細密的汗水從額角的鬢髮間冒出，她只是隨手抹了一把，嘴上帶著淡淡的微笑，好像這是什麼光榮的任務。我在屋裡，趴在窗臺上，看著這一幕。外婆的小指被塑料刺扎到，冒出幾滴血珠，她一點兒也不在意，繼續忙著手上的活。
翌日那隻粉色的板凳一如至往擺放在飯桌邊，上面只是增添了透明膠帶的痕跡。我欣喜地在外婆臉頰上親了一口，她滄桑的臉上露出一朵花似的笑容。
原來，這隻簡單的淡粉色的板凳讓外婆付出了這麼多，只是我現在才懂。我一定會記得那隻板凳的模樣，一定會記得外婆鬢髮間的汗珠。
天天天藍 篇15
國一作文 ,763字“天天天藍”就意味著心中擁有一片永遠的晴朗，心境天天如藍天般藍盈盈，充滿陽光與微笑。
天天天藍，真好！睜開睡意朦朧的眼，周圍的一切都充滿著感情，洋溢著欣喜，使你不禁要投入到這活潑的生活中去。你哼著歌，踩著節拍，心境朗朗的去圓自己的夢，去了卻自己的心願，在芸芸眾生中塑造一個盈盈如朗空，欣欣如陽光的自我。
天天天藍，真好！你不會因自己長得不美麗而矯揉造作東施效顰；你會樂陶陶的說，人不因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。保持自己的清純，自己的可愛，你才會真正美麗可人。你不必為了當令人可憐的小淑女而把自己禁錮的柔弱深沉，你會在高興的時候笑得亮亮麗麗光彩照人，你會在想唱的時候聲情並茂如醉如痴，惹得你的崇拜者對你吹起了口哨，拍紅了巴掌，卻驚不起你深切的自我陶醉。
天天天藍，真好！你不會因一度的失意而鬱鬱寡歡逐日消沉；你會瀟瀟灑灑的甩甩頭將那憂愁抖落在身後，心中又升起不泯的希冀。你不會因為別人在你前進的路上設下一層屏障就畏縮不前打道回府，你會毫不猶豫地越過那屏障一如既往的朝前走。因為你相信沒有比人更高的山沒有比腿更長的路，只要你飲一路風塵，嚼一路艱辛，灑一路汗水，保持一分快樂執著的心境，任何重巒疊嶂都會被你踩在腳下甩在後面。
天天天藍，真好！你不會因為自己曾被虛偽的人騙過就把人與人之間的真誠交往看成是一場騙局；你會認為人畢竟是真誠的多，虛偽的少，不必因為自己看到了虛偽的一小部分就對整個人類失去信心。你不會持久的恨一個對你傷害甚深的人，因為你知道：“人非聖賢，孰能無過。”只有學會寬容，心與心才容易溝通。
天天天藍，真好！願所有生活在藍天下的朋友，天天都擁有一片如藍天般的心境，活的清新，活得瀟灑，活得坦然，活得愉悅，活得開心。因為，天天天藍，意味著心中擁有一片永遠的晴朗，心境天天如藍天般藍盈盈，欣欣然，充滿陽光與微笑。
從黑板到“白板” 篇16
國小六年級作文 ,1141字學校開放日那天，爸爸參觀了我們的學校。只見偌大的多媒體教室裡：舒緩動聽的音樂、優美直觀的畫畫、形象逼真的演示……一切都像進了現代化電影院。再環視四周，黑板依然放在旁邊，只有在板演時，黑板才會現身，一般情況下，“白板”已替代了它。看了這一切，爸爸興奮不已，跟我講起了他上學時的黑板。
1978年，爸爸上小學一年級，教室裡的黑板是用木板刷上黑漆，用兩根棍子架起來靠在牆上的，學生們在奔跑時會不小心撞著，而且由於天長日久，板子上到處是坑沆窪窪，剝離的漆成了一個個小白點。有一次照著黑板做考試卷，爸爸誤把“1”看成了“10”，結果做錯了，一道題六分呢，氣得爸爸當時都哭了。
爸爸說，當時老師們經常是一手持課本一手拿粉筆在三尺講臺上傳授著他們的豐富學識，並且在黑板上寫著或多或少的板書，每當快考試的時候，黑板上總是佈滿了密密麻麻的黑底白字，不僅老師的胳膊累得痠痛，就是連擦黑板的同學都要歇上個兩三回，教室裡到處飛揚著的粉筆末更是令人苦不堪言。若說教具，浮現在腦海裡的就只有小黑板。
再後來，黑板改成水泥的牆壁黑板。黑板上被粉筆劃得斑駁陸離，那裡缺個角，這裡掉塊泥，日子一長，擦也擦不乾淨，粉筆末四處飛揚，學生們每次放學後，就會四處找燒過的煤塊，擦在黑板上，可擦來擦去，漸漸地越來越白，上面的劃痕像亂堆的樹枝，到處都是。1983年，爸爸的視力日漸下降，看著寫在白糊糊“黑板”上的粉筆字，即使坐在第一排睜大了眼睛，也是看不清。那時，爸爸最大的渴望就是有一塊“名符其實”的烏黑髮亮的黑板。
1987年，爸爸上了高中，學校先是安裝了一種磨砂玻璃黑板。接著又安裝了能上下左右推拉的磁性黑板，書寫容易多了。同學們常常在黑板上練粉筆字，寫寫畫畫，輕輕一抹，就乾乾淨淨了。小小黑板，是學生生活的重要夥伴。
1990年爸爸走進了大學校園。這次終於讓他長了見識，黑板竟然是可以活動的，有四塊組成，能夠上下左右拉動，這是他第一次見到這樣的黑板。
20世紀來臨了，黑板也隨著改革開放的春風，演繹著自己的輝煌。如今各年級教室牆上都掛上了“白板”，老師們嫻熟地操作著計算機，那些形象生動的演示，引人入勝的構圖，精妙絕倫的解析，就會立馬清晰地放映在潔白無瑕的“黑板”之上。
有了白板，既能增加教與學雙方的濃厚興趣，又拓展了師生互動的知識空間。看著這些現代化的教學裝置，爸爸情不自禁地感嘆道：“如今的學生可真是幸福啊……”
是啊，從黑板到白板，從土坯的課桌到現在時尚的個性化課桌椅，從閒置的破瓦房到現在鋼筋混凝土結構的樓房，從歷史到今天，爸爸所走過的三十年時間，是我國改革開放取得巨大成就的時期，更是教育領域發生巨大而深刻變化的時期。隨著改革開放的不斷深入，我想，我們的祖國會迎來一個又一個春天，會迎來一個又一個巨大的變化。
祖國，根植在我心中 篇17
國一作文 ,1156字“遙遠的東方有一條龍，他的名字就叫中國……”每次聽到這首歌時，我總會情不自禁地湧起陣陣心潮。因為我在很小很小的時候，就從爸爸口中知道自己是一箇中國人。
記得懵懂記事時，爸爸給我講了好多英雄人物為國捐軀的故事，我童真的心靈中便萌發了新芽—中國一定很美。我常常幼稚的認為：“世界是一所大房子，中國在房子的正中央，是最大最漂亮的房間。這兒有好美好美的花，好高好高的樹，好綠好綠的草，還有好多好多的大山、小河、田地、房子和最最可愛的中國人。我最最喜歡中國啦！”那時候我完全不知道國家的內涵，只是用內心深處最純真的話語描繪著自己心中的祖國。
等到上了學，從書本中接觸了好多關於祖國的內容，我的頭腦也漸漸地多了一些理性，少了幾分幼稚。在我的心中，祖國依舊是那樣的完美。我曾在三年級的日記裡這樣寫著：“祖國在我心中是一隻威武的雄雞，是一條騰飛的巨龍，是一架聲音曼妙的七絃琴。五十六個民族匯聚成了一個溫暖的大家庭，生生不息地生活著我們數以億計的華夏兒女，他們有著世界上最珍貴的品質和最崇高的精神！”“如今，一座座立交橋四通八達，一條條鐵路線貫穿南北，到處是一片繁榮景象。現在的農村既有著古色古香的中華古韻，又充滿了現代化的氣息，令我們在熟悉中又感到陌生。面對這些翻天覆地的變化，我們都感到群情振奮，因為中華民族正在世界東方真正地崛起！祖國，我為你驕傲！”……每次在紙面上寫下這一段段滾燙的文字時，我心中就有一種情感在撞擊，在蓬勃。
轉眼間，時光飛逝，我已經13歲了，對祖國的瞭解也在日趨全面，我清醒地認識到：我們祖國雖然有引以為榮的歷史和文化，可要躋身世界強國之林、實現民族的偉大復興還有很長的一段路要走。我們中學生是祖國的希望，是祖國明天的接班人，肩負著實現強國之夢的歷史重任。一代偉人周恩來在少年時曾經說過：“為中華之崛起而讀書。”新時期的我們，則更應為了中國之繁榮富強而讀書。而要具有這種強烈的責任感與使命感，最主要的是我們應有一顆永恆不變的愛國心，不然愛國、強國只能是一句空話。
每每想到這些，我不禁思緒萬千。這過去的幾年裡我變了很多，可自小具有的那顆熾熱的愛國心一直沒變。也正是這顆拳拳之心，支撐著我在不斷更換的各種環境中頑強拼搏，一路歡歌走到今天。我曾無數次站在一個個的峰巔之上，目光堅定地凝視著遠方，心中只有一個願望—為了讓五星紅旗高高飄揚在世界之顛，為了讓中國紅紅遍整個世界，我一定要努力奮鬥，成為祖國明天的棟樑！
今天，我只是一個平凡的中學生，可我是華夏兒女，有一個美麗響亮的名字—中國人。偉大的愛國先賢梁啟超曾說過：“少年強則中國強”，所以我又是光榮的，因為我正處於能夠使“國強”的少年時期。此刻，千言萬語我只想匯成一句話：祖國，我的心扉永遠為你開啟！我一定不會讓您失望！
海南的藍天 篇18
國小六年級作文 ,442字暑假裡，我們一家去了海南。這次旅行給我印象最深的還是藍天。
清晨，我站在窗邊眺望遠方。遠處山脈相連，無限的翠綠在我的眼裡伸展開來。太陽緩緩升起，周邊的雲彩被照得通紅。猶如紅燈籠般高掛在天空。只是，誰家的燈籠能掛的這樣高？頓時，霞光萬丈，大地被照亮了。雲兒恢復了自身的顏色—白色，白的看不見一絲雜質。天空如此之藍，無法比喻的藍，藍得純淨。在這個到處是霧霾的時代，還能見到如此藍的天空，實屬不易。在藍天這幅巨大的畫布上，幾朵白雲自由的變幻著。這一朵像溫順的小兔子，那一朵像凶狠的獅子，還有一朵像盛開的花朵。但是，下一秒會變成什麼，也許只有雲朵自己知道吧。
關於藍天，還有屬於他自己的一個故事。
相傳，每日破曉之時起床時，會發現天上的白雲都是小小的一朵，各種各樣，小巧可愛。老人說，這天上的白雲是“仙女早餐”，是天上仙女做給勤勞的人吃的早餐。再過一會，白雲會慢慢變成灰色，證明勤勞的人已經吃過早餐。剩下的便是懶惰人的早餐。
海南的藍天美麗無比，像是一幅多彩的畫。我愛海南的藍天！
盡力做最好的你——讀《藍莓季節》有感 篇19
讀後感 ,684字漫步在文字的世界，陶醉在書的海洋，從每一個字裡感悟世界，開啟一本書就如同開啟了一扇神奇門，帶領我們遨遊奇妙的世界。
《藍莓季節》是美國作家波莉霍華斯的作品，書中主要講述了兩個沒有人要的女孩被送到了長滿藍莓的海邊山谷，被迫和兩位九十一歲的雙胞胎老奶奶一起生活。老奶奶特立獨行、性格古怪，不斷地向女孩們講述著家族的往事，有的荒誕離奇，有的爆笑感人。在老奶奶的影響之下，兩個女孩不僅找到了內心的平靜，還發現了自己獨特的天賦與能力。但是，這個看似普通平凡的夏天，卻改變了兩個女孩的一生。
這部作品沒有墨守成規，但其主旨卻足以改變一個人的一生：每個人都有自己獨特的天賦和能力，盡力做最好的你！
古往今來，有太多的人樂於效仿別人，結果只會適得其反。
相傳戰國時趙國人走路的步伐、姿勢特別優美大方，威武好看。燕國壽陵地方有幾個年輕人結伴到趙國那去學習邯鄲人的走路姿勢，但是，他們只是單純地觀察模仿別人走路。結果，不但沒有把趙國人的走路姿勢學會，反而把自己原來的走路方法忘得一乾二淨，只好爬著回了燕國。相傳，西施家東邊鄰居家住著一個醜女，因相貌醜陋，人送外號“東施”一天，東施見西施生病時捶胸的動作十分嬌小可人，便胡亂模仿，使後人哭笑不得，啼笑皆非。像《邯鄲學步》《東施效顰》這樣的故事比比皆是。
與其模仿別人，倒不如用心做回自己。美國總統林肯在選舉時做回了鞋匠的兒子美譽千古流傳，作家海倫在成長時做好了一個殘疾人成為了不朽的奇蹟，……模仿別人，倒不如做一個獨一無二，毫不避諱的自己。
其實，每個人都有自己獨特的天賦和能力，挖掘自己的長處，不必效仿他人，盡力做最好的你！
這不是淡藍色的幻想 篇20
高一作文 ,937字愛幻想的眼眸承載著歲月的點點星星，世紀交替的歲月中演繹著燦爛的一瞬，演奏起人生的交響曲，讓勇氣裝滿行囊，朝著希望燃起的地方，邁向我所求的學海茫茫。
我曾有過失落，有過彷徨。把年輕的心搞的太累，爬滿觸不到的寂寥。我莫名的問我自己：這是不歸路嗎？也許年輕的心太易傷感，年輕的夢太易破碎，於是與歲月相伴走的很遠很遠，面朝大海，我釋放了隱藏已久的希望：我要走進我理想的學校！面對高山，我釋放了隱藏已久的渴望：我要投入學海茫茫！
我想象的學校，不是冰冷的瓦牆，而是書香飄逸的庭院。不是無所事事，而是爭分奪秒。在這裡我們拋開往日的模樣，林蔭道中，擁一本好詩，品一品古人的韻味悠長，書海翱翔。讀一本小說，感受中外的異地風光。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”在這裡我們自由的成長，伴隨著心馳神往的祥和景象。在這裡將懷揣的夢想種下，讓它茁壯的成長。
不必在乎心中的不如意，把童年的夢想，人生的感悟，編織在自己的桌洞裡；把所有曾經的失落，曾經的寂寞，鎖進記憶的櫥窗，永遠忘記吧！面對新的生活，重新揚起風帆，踏上征程，漫天的惆悵，無名的憂恩，朦朧的心緒，夾進書頁，重新醞釀。我們不必揣摩別人的思想。在這裡，師生之間沒有什麼不一樣。
不必擔心時間過的太快，拘於世事的滄桑，拘於“Goodmorning”的中腔洋調，更不用拘於“不許動”的短短的遊戲。所有這些不是刻意表現，而是全投入自己的世界，飛向久違的地方。
月圓時，星光磷磷，向你講述天河的故事。我們安靜的坐在校園的一角，觀望月亮麗姿，感受花香漫溢。不經意間，思緒湧上心頭，於是揮筆一灑，靈感如瀑布一瀉而下。沒有憂愁的韻味，沒有無奈的調調，只洋溢的生活的希望，明天的輝煌。我的雙手會托起明天一輪嶄新的太陽，因為在這裡，我們感受過，實踐過。在書海中暢遊，在智慧的書房裡成長。
走出這樣一所學校，如果遙望大海，面對驚濤駭浪，你不會低吟“江山如此多嬌，引無數英雄盡折腰”嗎？來到故宮，面對故宮的氣勢磅礴，你不會嘆一嘆“古代人類智慧的結晶”嗎？如果經歷了千百次的失敗，你不會發現千百次的奮起嗎？
新世紀的光芒普照中華，鑄就新世紀人才的理想，而充滿朝氣的我們，是新世紀的人才，是新世紀的精英，代表祖國，代表未來，所以我們必須在書海中任遊，不只是興趣，而是責任。