我愛我校相關作文20篇
我愛學校的芒果樹 篇1
國小五年級作文 ,447字我們學校有道亮麗的風景線—四周種滿了芒果樹。它們有的筆直地站在那裡，有的站得彎彎的，婀娜多姿，還有的像在練習瑜珈呢。
陽春三月，細雨如絲，芒果樹歡笑著吮吸著春天的甘露。它們慢慢地抽出了嫩紅的新芽，就像朵朵紅花點綴在綠葉叢中。不久，淡黃的芒果花競相開放，一簇一簇的，好像給芒果樹換上了新裙子，美麗極了。微風吹來，一陣陣濃濃的香氣撲鼻而來，飄進了課室，香香的，甜甜的，花香使同學們心曠神怡，上課更精神了。
四月底，花叢之間突然冒出了一顆顆黃豆大小的小芒果，圓圓的，真像顆顆珍珠似的，它們有的像害羞的小姑娘躲在綠葉底下，有的像調皮的我們一樣老愛伸出頭來。
時間可真快啊！一眨眼就到六月了，芒果成熟了。這時的芒果真像少女十八變似的，有的黃，有的紅，還有的雖然成熟了，但還是綠綠的。這些芒果不但顏色不同，還形態各異，有的直直的，像根棒槌；有的橢圓形的，有的圓圓的，像顆雞蛋；還有的末端彎彎的，像顆象牙。咬開一隻成熟的芒果，哇！香甜無比，肉肥汁甜，直沁心田。
我愛學校的芒果樹，更愛我們的學校。
我愛我校 篇2
國一作文 ,631字學校是一個神聖的地方，他是以培育國之棟樑為宗旨開辦的。自我建校以來，各盡職守，培養了大批人才，而這又是一個什麼樣的地方呢？
一進校園，兩岸的花壇，兩排整齊的樹苗，以傲然的姿態，蔭然的綠意，向我們打招呼。來到了我們的教室，經過裝扮後，我們的教室煥然一新，亮堂堂的，令人眼前一亮。上課前，我們拿出書本，預習著老師上節課所講的知識。上課的氛圍是緊張而富有情趣的，當老師走上講臺，班長喊道：“起立”同學們齊刷刷地站起來：“老師好！”老師說“同學們好，請坐。”著家常便飯的問候語，卻容含了我們對老師的熱愛之情，沒想到這一場景，頓時聯想到毛主席宣佈中華人民共和國成立了這場景，此情此景，妙哉！妙哉！情趣是喝醉時的解酒湯，是迷糊中的一盆冷水，令人是神清氣爽。
夏季，當你漫步在操場邊緣，你會被著“長髮仙子”的柔情所征服，當她的長髮撫摸著你的臉龐，就像母親那雙溫暖的手，柔情似海，可以讓你酣睡起來。
上課時的氛圍與時間在拼命的賽跑，你追我趕，使一節四十五分鐘像漏沙似的，一眨眼他便悄然消失。下課時，有些同學對上課所講的內容有不懂的，而他們毫不吝嗇的將自己學到的教給別人，這麼良好的氛圍，誰能學不好呢？
操場上留下了許多運動的足跡，同學們盡情的奔放，放飛自己的青春夢想，洋溢著甜蜜，向前衝，用汗水見證我們的成長。
我愛我的校園，作為一棵小樹苗，我將會深深紮根，茁壯成長。
我愛我的校園，在於它的不平凡，在於這裡的一兵一卒，這裡有我敬愛的老師，親愛的同學，一片生機，欣欣向榮的景象。
我愛我校園 篇3
國一作文 ,491字上個星期我們的學校發生了一件“大事”—我們學校搞了文化校園活動，我們的校園，班級也變的更潔淨，更漂亮，更有“文化氣息”了。
我們的班級被裝飾的更漂亮，也很質樸，名人名言，資訊欄，放飛夢想等，這些專案把我們班級裝飾得很漂亮，同學們也把自己的夢想寫在紙上，粘在“放飛夢想樹”上，真希望我們的夢想能成真！
我們的校園也煥然一新，走廊上，教室外的牆上，也能裝上的名人名言和名人資訊，使我們隨時隨地都能看到這寫名人的資訊、成就，接受他們的薰陶！當然了，我們學校不僅發生了這些變化，這些變化都讓我們感到很驚訝，也很快樂。
對了，我們的學校進行了班級評選，哪個班級裝飾的好，哪個班級就能得到校領導的好評，雖然我們班級的裝飾比較簡單，但是我相信，我們的班級一定會得到領導們的好評，我們把珍貴的體育課貢獻出來，打掃班級衛生，建立文化班級，我們那珍貴的體育課是不會白白浪費的，我相信我們班級一定會成功的。
各個辦公室也都進行了細心的裝飾，下了晚自習回宿舍後，看到有的辦公室燈還亮著，就在窗外仔細的看著辦公室新裝飾的牆壁，真心能從中體會出老師的細心與創意，我相信我們的文化校園一定能越辦越好！
我愛我校高中作文 篇4
高二作文 ,4116字【篇一：我愛我校】
人生本是一場沒有終點的旅程，我們懷揣著自己的夢想駛向遠方，我們追尋夢想的腳步來到這必經的停泊點—學校。
當清晨第一縷陽光照耀大地時，教室傳來朗朗讀書聲，籃球場上那擲地有聲的籃球聲與微風輕拂大地的“沙沙”聲為我們奏起清晨美妙的樂章。我愛我校，愛它吹起那和諧的號角，讓我對每一天都如此嚮往。
我愛我校，愛它散發四周的書卷氣。“山高不厭攀，水深不厭潛，學精不厭苦”讓我毫不厭倦地努力學習；“忘時，忘物，忘我”讓我全身心地投入學習的浩瀚海洋；“快馬加鞭，君為先，自古英雄出少年”讓我與時間賽跑以己為敵。走在校園長廊中，猶如穿越到了唐朝宋代，與詩人為友，共賞山水花草，共睹壯闊山河，共享內心澎湃。
我愛我校，愛它的淡淡墨香與安靜。學校是一個耐得住寂寞的地方，捧起一本散文集坐在樹蔭下，聽著風聲腳步聲，聞著花朵散發的芬芳清香，猶如夢境般與詩人邂逅，飄落的花瓣為這美景增添一份寧靜致遠。或許一時興起提起手中的筆記錄下這美麗的瞬間，讓墨香停留在那一刻。
我愛學校，愛學校裡為教育事業奉獻的老師們。多少匆匆時光從他們批閱的筆尖逝去，多少個不眠之夜只為讓學生更享受在學習中，多少喜悅的淚水只因學生的成功。我愛他們，他們帶著懵懂無知的我們遨遊於學校這個知識的海洋中，和我們一起編織著未來的夢，用心上的音符譜寫校園篇章。也許他們會因著急而跟我們急眼，也許他們會因憤怒而拍響桌面，但這一切一切，也只因他們深愛著我們。我又何嘗不愛這學校裡的一切呢？
學校是守護者我們的精神家園。它教我們辨別是與非，讓年少氣盛的我們靜下心來，在高枕無憂之時也不會迷失自我。因為學校是育人的地方，天將降大任於斯人也，必苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。而我們時常埋怨的一切是學校為我們的未來鋪設先路。
我愛我校，追尋夢想的步伐我來到這裡，這裡散發著光芒，足以讓迷失的人找到方向。
【篇二：我愛我校】
校園是一個令我們歡笑，令我們悲傷，令我們懂得成長的地方，我們在這裡肆意揮灑青春；我們在這裡一起奮鬥，一起在這裡學會成長。我愛我的學校，夢想起航的地方。
勵學至善，敏悟人生。
走進龍中，你會看到勵學樓、至善樓和敏悟樓，那是我們奮力拼搏的地方。“君子曰：‘學不可以已。’”每天清晨，會在這聽到朗朗的讀書聲，我們會在這裡學會勵志求學，積極進取；學會至善至美，學會敏悟人生。坐在這裡，老師們諄諄教導，他們循循善誘，讓我們獲得更多知識，鼓勵支援著我們在追夢路上奮力前行。我在這裡享受著春風化雨的沐浴，享受著醍醐灌頂的美好，我堅信在這裡會讓我找到未來的方向，不再迷茫，不再彷徨。
芳菲年華，蓮靜之美。
在蓮靜苑和芳菲苑裡的時光，是我們在校園生活中最輕鬆最開心的時光。在鮮花一樣美好的年紀遇到芳草一樣年輕的你們，一起談天論地，說著心中的那些事。蓮靜苑和芳菲苑是龍中的女生宿舍，在這裡，我們也可以學會人與人之間的相處，學會獨立自主能力。當初進入校園，一切是那麼陌生，在這裡，可以使大家迅速融合在一起，讓我感到家的感覺。一個人有事，同一時間會有七個人來幫助你；在這裡提出一個問題，會有七個答案；我們在春風秋雨中無話不說，我相信在春去秋來中也不會失去聯絡。我在這裡，會遇到如我一樣為夢想前進的人，在孤獨的追夢道路上我不會再感到孤獨害怕。
鳳凰樹下，夢想起航。
“葉如飛凰之羽，花若丹鳳之冠。”鳳凰樹被譽為世界上色彩最鮮豔的樹木之一。龍中與鳳凰樹的關係也匪淺。走進校園，你會看到一棟鳳凰樓。這裡，是美術室、音樂室……在這裡，大家能學習到除考試科目外的其他東西；在這裡，可以度過愉快的課外時間。各種社團活動也會在這裡開展，在這裡，總會讓我感受到青春的氣息，猶如那鳳凰樹一樣熱烈熱情。我喜歡這裡，喜歡鳳凰樹，喜歡鳳凰樓，喜歡這洋溢著青春氣息的地方，我愛這裡。也許每個人都要有一個我夢想，不論大小，我同樣也有我的夢想，而我的夢想也在這鳳凰樓下悄悄放飛。
龍中，一個承載著我夢想的地方。我喜歡在這裡學習，交友，喜歡這裡的學習氛圍，我愛龍中。
【篇三：我愛我校作文】
“淼淼東江水，浩浩流石龍。”這句歌詞的旋律和歌聲縈繞在我們每個石龍人的耳邊。因為石龍中學，烙印著我們高中三年拼搏的痕跡和回憶。
愛校，就要從愛自己開始。
對自己負責，對自己友好，對自己關心，這樣看來，可能有些自私，但是，如果對自己都不好，那怎樣對同學，對集體，對學校好呢？古人云：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？愛自己就要完成好老師佈置的任務，與老師交談。愛自己不用每天盛裝打扮，穿的讓自己舒服，簡潔樸素最美！愛自己，就要每天按時進餐，不叫外賣，愛護好自己的身體。
只有這樣，每個人都愛護好自己，才能構建美麗的校園，做到我愛我校。
愛校，就要從愛同學開始。
在學校與誰相處的最長久？每錯，同學之間醇厚的友誼也是學校的一大亮點，它讓高中乏味的課程增添了斑斕的色彩。在上一年裡，我們石龍中學舉行了一次募捐活動，即將踏入高三的吳秋瑩同學，身患白血病，病情突發嚴重。再因家裡貧窮和鉅額的治療費用，迫使他們再也承受不住了。學校為此號召全校師生捐出自己的愛心，救救這個被重病纏繞在身的小姑娘。她勤奮好學，善良優秀的品質打動了同學們，同學們紛紛把自己的零用錢、生活費，而且有的還發動了家人來幫助秋瑩渡過難關。愛惜同學，不用很驚天動地，做到互相幫助，友好相處。足矣。
同學之間的友情點綴著校園生活，愛同學，愛校園。
愛校，就要從愛班級開始。
每個班級裡，都是一個大家庭，裡面的一草一物一人都有著他們的故事。俗話說得好：“一支竹子易折彎，幾支竹子欲斷難。”這就是團隊集體的力量。愛班級，可以奉獻自己的微薄力量，譬如爭取每一道題目做到最好，不被扣分，讓自己班級平均分不因為你而拉低了。愛班級，就要做到愛護環境，不亂扔垃圾。愛班級，就要服從安排，勇於表現自己。
我愛我校，這個神奇的地方—石龍中學，她讓我掌握和擁有了學習知識。我愛我校，這個美麗的地方—石龍中學，她讓我愉悅舒適的學習。我愛我校，這個成長的地方—她讓我的內心世界重新洗禮……
【篇四：我愛我校】
當人回顧往事時，首先想到的就是佔據自己人生一大半的青春。我們會回憶曾經的青蔥年少，會笑著談起許多事情，會津津樂道我們一起歡笑的地方，校園。這是承載了我們最多情感的地方。
我愛我校。即使她在某點上不如別的學校，但她安靜又溫柔地承載了我這三年的喜怒哀樂，再在我畢業時，默默地將這些珍藏在她這裡。讓我回校看望時，會驚訝地發現，原來每個角落都有著我的歡樂。我的校園，她就像一個無處不在的隱形人，她看著校園裡發生的一切，再把這些事記載在她的過往裡。我的校園，她也像一個存在感十足的人，她就矗立在這裡，讓過往的車輛不得不注意到她，讓走動的行人不自覺地去關注她，然後讚歎一聲，多好的校園啊。
紅色的牆磚是她鮮豔的外衣，筆直的教學樓是她驕傲的內涵，校園裡有高大的樹木，有芳香的花還有偶爾會停留在操場上嘰嘰喳喳叫個不停的小麻雀。我的校園被這些美好的事物點綴著，她沒有在歷史的長河中迷失自我，沒有被尖銳的現實磨平了稜角，她靠自己和全校師生的努力站穩了腳跟，反而讓自己成為了有著悠久歷史和具有鬥爭精神的學校。歷史的沉澱讓她有著種古老內涵的氣質，但重新翻修又使她多出了明亮活潑的感覺。穿著校服的學生在校園裡穿梭而行，隱隱約約傳來的讀書聲為她更加增添了一種吸引人的美。這就是我的校園，她樸實又張揚，她深沉又明亮，我愛我的校園。
在這裡，我們肆意揮灑著屬於我們自己的青春。我們在教室裡認真地學習和寫字，在走廊上聊天和休息；在去往食堂或宿舍的道路上嬉戲打鬧。看著放學時間操場上飛揚的籃球，藝術樓下勤奮練習的社團成員，羽毛球場上揮舞著拍子，全神貫注擊球的社員，滿足又安定地在校園裡度過一天。我們會在這因為考試失敗而哭泣，因為作業難題而煩惱，因為趣事而快樂。我們的一舉一動，一哭一笑都被她看在眼裡，幫我們儲存好這份美好的記憶。當我們回憶起時，得到滿滿的愉悅和感動。
校園裡的每一處都銘刻著這段屬於青春的光陰，她溫柔的守護著這三年的時光，我愛我校。
【篇五：我愛我校】
盛夏的豔陽照耀著學校的土地，青春的熱浪遍地覆蓋。一群擁抱著青春的高中生，煽動著心靈深處的火焰，憑著青春潮湧的熱血，在此處拼搏、奮鬥。滿載著我們點滴的校園，我們也深深地愛著她。
鳳凰樓—-朝陽與希望的象徵。
正所謂：“歲寒，然後知松柏之後凋也；浴火，然後知鳳凰之奪目也。”校園的中央，駐立著鳳凰樓，在豔陽的照耀下顯得熠熠生輝。象徵著龍中的歷史與輝煌，滿載著龍中子女的希望，在浴火中不斷辦得更好。得意時，來到鳳凰樓下一坐，感受校園的活潑、蓬勃的氣氛，望著天邊，不斷，勉勵自己；失意時，到鳳凰樓下一坐，整頓心情，閉上雙眼，感受校園中的希望，腳踏大地，不再彷徨。龍中學子如鳳凰般在經歷鑽心的浴火磨練之後而獲得新生，放射出絢麗奪目的光彩，譜寫出令人仰慕的人生篇章，成為一隻美麗的鳳凰。
勵學樓—揮灑汗水，不斷拼搏，爭取更美好的明天！
整個校園都瀰漫在晨霧中，像天空飄渺的雲。閃爍的燈光，不少學子早已回去學習。空氣中瀰漫著書香的味道，高三的學生早已開始了新一天的奮鬥。走在樓道上，不時還能聽到朗朗的讀書聲。“知識改變命運”，莘莘學子在此用手中的筆、書不斷充實自己，勵精圖學，在人生的道路上不斷前進，為圓大學夢而不斷前進。兩年後的我們，走上考場，在勵學樓的見證下，交出一份滿意的答卷，拼得一個美好燦爛的人生！
鴻文苑—心靈休憩與安頓的地方。
夜幕降臨，一輪明月高掛天空，彷彿抬頭就像能觸及到那片繁星點點的夜空。隨著鈴聲的敲響，大家都漸漸從歡聲笑語中開始休息。在經歷了一天的辛苦後，慢慢地進入甜美的夢鄉。深夜中，煩躁的心靈也逐漸安定下來，大家都熟睡著，一天就這樣隨著夜幕的推移而慢慢結束。
龍中，這裡是夢的開始。我們在這裡播種理想，收穫成功的果實，在這裡拼搏，收穫美好的明天。
龍中，這個希望、奮鬥與休憩的地方，給予了我滿滿的回憶，見證著我的成長。龍中，我愛你！
我愛母校 篇5
國小六年級作文 ,483字美麗的校園就像一棵蔥鬱的大樹，我們像快樂的小鳥棲息其中我們共同學習，共同遊戲。可是，雛鷹總要離開大樹的懷抱，向著更高更遠的目標展翅飛翔。光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們就要離開這養育多年的我們的校園，這裡的一草一木，一沙一石，都能勾起我們對往事的美好回憶。
早晨的校園是美麗的，我認為校園的琅琅書聲是最好聽的聲音。大家紛紛拿出書本，傳出響亮的讀書聲，匯成一首美麗的歌曲，鳥兒不再竊竊私語了，蝴蝶也不再翩翩起舞了，它們都靜下心來，陶醉在這美妙的氛圍中，享受這寶貴的一刻。
最熱鬧的當屬拔河比賽了。比賽快開始了，大家把操場圍得水洩不通，第一場我們輸了，我們像洩了氣的氣球，全都灰心喪志。可是，經過老師的鼓勵，我們又振奮起來，我們使出渾身解數，像充滿氣的輪胎，第二、三場我們終於贏了，我們歡呼雀躍，歡笑聲迴盪在校園內，似乎校園也被我們的快樂感染了。
啊！母校她便像一本相簿，記錄了我們的喜怒哀樂，記錄了我們的點點滴滴，她又像一位母親，呵護我們快樂成長。小學的生活，我們會永遠記在心中，似一股暖流回蕩在我們心中，滋潤著我們的心田。
啊！親愛的母校，我永遠愛你！
節約愛糧進我校 篇6
國小五年級作文 ,466字當今社會中，浪費糧食是一種十分普遍的現象。雖然只是小小的一粒米，卻蘊藏著許多農民伯伯的汗水。
毛主席曾經說過：“浪費是極大的犯重”。你浪費過糧食嗎？如果你浪費過，那就證明你犯過罪。
古詩中說：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。一粒米雖小，但這顆米的意義非凡，因為它是農民伯伯用無數滴汗水換來的。
我們常常看見，有時候朋友聚會點了許多菜，最後剩下的太多，吃不了端下去就會全部倒掉，那多麼可惜呀！他犯了多大的罪呀！
現在的經濟條件好了，但人們卻反而生在福中不知福，整天豐衣足食，然後開始浪費，如果那一顆顆米是你自己用汗水換來的，我相信你一定不會浪費，因為那是你用汗水、智慧和力氣換來的，很不容易。
如果你是一位農民，你種出來的糧食被別人浪費了，你開心嗎？你認為你辛勞的付出值得嗎？假如你很傷心，你不當農民了，所有人也像你一樣不當農民了，那麼糧食也就沒有了，田地也荒了，人類便會餓死，那麼人類便不會在浪費了。
如果我們從現在開始還繼續浪費糧食，直到沒有糧食那天才後悔，已經來不及了。
請大家永遠記住糧食是農民伯伯送給我們的禮物，請不要浪費糧食。
我愛母校的四季 篇7
國小三年級作文 ,486字常平第二小學是個美麗的地方，綠草茵茵，花紅葉綠，是一個生意盎然的好地方，吸引著我們每天回到這裡快樂地學習、生活。
每當春姑娘來時，她都給我們帶來了許多豐富的禮物。你看，她給大樹帶來了嫩綠的葉子，她把草坪黃色的舊衣服帶走了，臨走前還溫柔地給它披上了嶄新的綠衣裳。她把冬日的寒冷全部驅走，給我們這群活蹦亂跳的孩子帶來了溫暖。
接著，調皮的夏孩子來了。它雖然常常把氣溫調得很高很高，讓我們天天汗流浹背。但他也有細心的一面，當他看到小草和花兒被晒得耷拉著頭時，他也會為花草樹木澆水。這時，我們的校園就更美了。雨嘩嘩地下著，夏孩子這時就會跟小草、小樹和花兒們沙沙地唱歌，非常好聽。
當秋伯伯也來到我們學校的時候，夏孩子已經偷偷地溜達到別的地方去了。勤勞的秋伯伯給我們帶來了涼爽的秋風。在校園的每個地方都能看到秋伯伯忙碌的身影。他忙著給樹木修剪落葉，忙著給草坪換上黃黃的秋衣，還忙著給我們帶來好吃的水果和蔬菜。
當秋伯伯剪落最後一片落葉，冬爺爺摸著自己的白鬍須慢慢來了，他給我們送來冷冷的風霜，也給我們帶來了滿滿的希望。
我真喜歡我母校的一年四季，更喜歡一年四季陪伴我們的老師和同學。
我愛我校 篇8
國小三年級作文 ,501字我見過遼闊的草原，見過鬱鬱蔥蔥的密林，見過碧波萬頃的大海。但我最愛的是我的學校—錦園小學。
來到校門口，首先映入眼簾的是四個大字—錦園小學。金色的大字在陽光的照耀下閃閃發光。
進入校園後，穿過小操場，進入一個寬敞的大廳，大廳的西面擺放著一架鋼琴。早晨，鋼琴裡跳出一個個快樂的音符，猶如一個個泡泡從水裡冒出來，同學們伴著美妙的音樂走進教室。鋼琴的四周圍著奼紫嫣紅的小盆栽，給鋼琴編了個五彩繽紛的花環。
再往裡走，我們會看見兩棟高大的教學樓。教學樓有一種樸素的美，它整潔而美觀，是我們學習的好地方。
教學樓的東面有一個美麗的植物園。那可愛的春姑娘，邁著輕盈的步伐，帶著一路鳥語花香來到植物園。春姑娘手中拿著繡花針，一針針，一線線，繡出了一朵朵花兒，繡出了一片清新和翠綠。
夏天，櫻桃成熟了，紅彤彤的櫻桃像一個個紅色的小燈籠，脹鼓鼓、圓溜溜的，在陽光的照耀下閃閃發亮，從遠處看，真像一串紅珍珠。
秋天，銀杏葉一片一片飛下來，像一隻只黃蝶，又像一把把小扇子。咦，是什麼東西還閃動著金光？哦，原來是香蕉呀！你們看，香蕉像一條條散發著金光的小船。
這就是我最愛的學校—錦園小學。
我愛你校園 篇9
我愛你校園作文500 ,514字從剛入學時的小豆豆，轉眼我已成為一名四年級的學生，從天真無知的孩童，到講文明懂禮貌的少先隊員，這一切都是校園這個大家庭給予我的。
首先要感謝學校的每一位老師，是他們用辛勤的汗水和無私的愛，引導我們成長。從邁進校園的那一刻，我就被老師那濃濃愛而溫暖，學校就像是我的第二個家庭，無論你是貧窮還是富有，它都會把知識傳授給你，讓你在知識的海洋裡遨遊。我們要好好學習，不辜負老師對我們的期望。
校園裡的每一個角落，我們都是那麼的熟悉，就像媽媽溫暖的懷抱，是學校讓我們學會知識，還學會了要樂於助人，尊敬他人，有著良好的品質。
說到這裡，我想起了汶川大地震的時候，有許多小朋友都失去了自己的學校，他們是多麼傷心啊。我記得有一所學校，有一名老師為了保護八名同學而犧牲了自己。這是多麼感人的事蹟，老師忘我的精神是我們學習的榜樣。我們要為學校有這樣的老師而驕傲、自豪。
尊師愛校是我們華夏兒女的美德，是老師讓我們從一棵嫩綠的小樹變得茁壯成長，教導我們要愛國、愛校、愛家，他們像蠟燭一樣，燃燒了自己卻照亮了別人，我們要把學到的知識回報社會，也作為報答老師最好的禮物，讓我們對老師對校園，對這個充滿愛心的大家庭有顆感恩的心。
我愛你—校園！
我愛學校的百草園 篇10
國小四年級作文 ,456字我在草場街小學上學，我們的校園寧靜優美，景色迷人。教學樓高大挺直，教室乾淨美麗。然而，校園裡最美的還要數操場旁邊的“百草園”了。
百草園一年四季都很美。
春天，在人們沉睡的時候，百草園的花草樹木已經開始充滿了生氣。迎春花驕傲地盛開了，小草害羞地探出頭來，小樹在微風中輕快地舞動著掛滿綠芽的枝條。百草園有了一件綠衣服。
夏天，同學們坐在百草園的石墩上乘涼。看著小花小草們爭奇鬥豔，看著柳樹姑娘幾乎垂到地面的長髮，我們心裡美美的，很舒服。
秋天，百草園裡的植物仍是那麼茂盛。雖然柳樹偶爾掉下幾片葉子，但園子裡絲毫不顯秋天固有的那種枯黃。幾個又大又紅的柿子高高地挑在樹尖上，給百草園增添了許多豐收的喜悅。
冬天，雪花飄落，百草園裡白茫茫一片。雪，把花草蓋住了，就連柳樹也穿上了一件薄薄的“雪衣”，柳條上還剩的那幾片枯葉，這時候也變成了幾個白色的“蝴蝶結”。不過，到下一年春天到來的時候，被雪覆蓋的百草園就會舊貌換新顏。
多美的百草園啊，它不僅把我們的校園裝點得更加美麗，也為我們的生活增添了許多樂趣！
我愛我的百草園！
愛我校園愛我家 篇11
國二作文 ,938字同學們，如果請你用一句話來形容你對學校的感覺，你會怎麼說？或許有人會說：學校就像是一片沃土，可以讓我們盡情地汲取知識的養料；也有人說，學校就像是一片樂土，讓我們在這裡健康快樂的成長。可是我想說，學校是我們的家，讓我們得到關愛，感到溫暖，覺得舒適。真的，對於我們而言，一週七天的時間我們有五天都是在學校度過的。在我們的心中，學校早已成為了我們的第二個家。
試想，當你沐浴著和煦的春風漫步在校園的林蔭小道時；當你迎著沁人心脾的花香，在曲徑通幽的中心花園流連忘返時；或者，當你學習了一天，帶著滿身疲憊回到寬敞舒適的學生公寓休憩時；你難道沒有賓至如歸的感覺嗎？駐足在校園的任何地方，如果不是親耳聽到那琅琅的書聲，悅耳琴聲，或親眼看見那寬闊的足球場，歡快活潑的學生娃，你肯定不會覺得自己正置身於一所校園裡，而是來到了一個環境舒適、和諧美麗的住宅小區。
讓學校像家一樣的舒適美麗，讓每一個學生在這裡受到美的薰陶，感到家的舒適，這正是我們學校獨特之處。不僅如此，在學校裡，我們還常常有家一樣的溫暖和快樂。
忘不了剛上初中住校的那些日子，面對陌生的環境和人群，我真像是一隻看好掉隊的大雁。舉目無親，無依無靠，是老師的話語驅散了我滿身的孤獨；是老師溫柔的微笑拂去了我滿臉的愁容。忘不了和我們朝夕相伴的老師，在講臺、在宿舍、在食堂、在開水房、在學校的每個角落都能看到她那美麗憔悴的身影。同學想家哭鼻子了，找老師；同學生病了，找老師；同學沒生活費了，找老師；同學犯錯誤了，找老師；事無鉅細，只要老師在我們身邊，我們便有了依靠，有了安全感。在我們的心中，都是儼然已是我們在學校這個大家庭的一們母親，在她的帶領下，我們全班六十幾名同學親如兄弟姐妹。大家一起生活，一起學習，互相幫助，互相愛護，有溫馨相伴，有快樂相隨；家，不就是這樣嗎？
在這所學校裡讀書，我不僅能學到知識，而且還能感受到家一樣的舒適美麗溫馨快樂，我還有什麼理由不去熱愛她呢？同學們，如果我今天的演講能在你內心深處掀起一層漣漪的話，那，請你珍惜在這個學校的每一天吧，請用你溫柔的心去呵護校園的每一朵花，用你勤勞的雙手去清除校園裡每一片垃圾，用你正直的眼睛去審視每一寸雪白的牆；用你的美德去愛每一個人，每一張桌椅，每一盞燈，直至每一個角落！
我愛學校的春天 篇12
國小三年級作文 ,332字我們的校園充滿著生機和歡樂，到處都是春的氣息。
剛種下的小花小草開始發芽，無數鳥兒從我們學校的上空飛過。冬天裡枯萎的樹木和花兒，都在春天漸漸地醒來，灌木叢中蟲兒不停地鳴叫著。小草上掛著晶瑩剔透的小水滴，代表著春雨姑娘的腳步，那驚天動地的轟轟聲，代表著春雷爺爺的呼吸。……
我們的教學樓，是一座五層高的建築，它有著草綠色的外牆和五顏六色的隔板。在每層樓的走廊上，都種著深圳市的市花—三角梅，花枝垂在空中，綠色的葉子襯托著紅色的花朵，在陽光的照耀下美麗極了！每當春天開課時，足球場就火了起來，球隊的同學們穿著隊服在足球場上快樂地奔跑著，一旁的玉蘭花樹經過春雨的洗禮，花瓣紛紛揚揚地落了一地，芬芳迷人。
這就是我們的學校—一所擁有春天氣息的校園。
我愛母校 篇13
國小六年級作文 ,464字光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我們即將小學畢業。此時此刻的我百感交集，生機勃勃的校園，敬愛的老師，朝夕相處的同學，多麼讓人留戀。小學六年的時光讓我刻骨銘心。
近日，我校參加右江區教育藝術節的師生大合唱。為了演好這一節目，每個同學都認真地訓練。當我們有些地方配合得不是很默契的時候，我們依舊微笑著，點頭著，像朵小花似的迎著風，同舟共濟，一起去面對困難。雖然在練歌的過程中，我們已經喉嚨沙啞，精疲力盡，但我們並沒有因此而放棄練習，一切聽從音樂老師的指揮。在預賽中，我校以9。86分榮獲第一名進入了決賽。因為我們的目標是力爭唱好歌，希望在決賽中再創佳績
不管學校開展什麼活動，我們都積極響應。母校就像一個大家庭，我們在這個大家庭中快樂學習。母校就像一位慈祥的母親，用甘甜的乳汁哺育我們，使我們茁壯成長。每天早晨，您都向我們露出迷人的笑容，在您的懷抱裡，我們學到了無窮無盡的知識，使我們擁有了人生的財富，一筆由知識、品格構築的精神財富。
啊！親愛的母校，您陪我走過充實的日子，我永遠也不會忘記您。我愛能使我通向彼岸的您—母校！
我愛學校 篇14
國小四年級作文 ,423字如果說我的學校是一條喧鬧的“小河”，那麼我和同學們一定是河裡快樂徜徉的小魚了。我的學校位於濱海之城—錦州，她就像鑲嵌在這座城市裡的一顆璀璨明珠，閃耀著理想和希望。
每天清晨，我揹著書包踏著朝陽，走向學校的路上，心裡都會感到無限的喜悅。走進校園，映入眼簾的是學校正中心的小噴泉，噴泉的水像“孩子”一樣有說有笑此起彼伏。南側是紅紅的塑膠跑道，環繞著綠綠的草坪。跑道外種著很多名貴的花草和樹木，小草鬱鬱蔥蔥，小樹挺拔向上，把校園點綴的分外美麗。正面屹立的是我們的主教學樓，教室寬敞明亮，桌椅乾淨整齊，每天我們都會在這裡學到新的知識。
我愛美麗的學校，更愛我們的老師。我們的老師和藹可親，就像辛勤的園丁，他們不僅關心我們的學習，而且教我們如何做一個對祖國有用的人。是她們教我們樹立遠大的理想，給我們學習的力量，老師用這種燃燒自己、照亮別人的無私奉獻精神，為我們開創著美好的未來。
我愛你，我的學校！今天我為您感到驕傲，明天您一定為我感到自豪！
我愛學校 篇15
國小三年級作文 ,477字我的學校是一個幸福的大家庭，她教給我知識，還有許多做人做事的道理，她給了我五彩繽紛的童年，讓我在這裡快樂、自由地成長。我愛我的學校。
我愛學校裡優美的環境。早晨伴著升起的太陽，同學們像只快樂的小鳥來到了校園，一張張歡快的笑臉，一聲聲親切的問候，開始了嶄新的一天。教室裡傳來了朗朗的讀書聲，校園裡的一切都顯得那麼清新，那麼明快。數不清的花草和樹木盡情地生長和綻放，高高的教學樓，寬大的操場，明亮的教室，碧綠的草坪…。這裡的一切都繪成了一道美麗的風景，在這樣優雅的環境中學習，我們真是幸福極了！
我愛學校裡可愛的同學。這是一群活潑向上的少年，學校組織競賽活動，我們踴躍報名；培養藝術特長，我們積極參加。課堂上我們認真聽講，盡情遨遊在知識的海洋；課間，校園的每一個角落都留下了我們追逐嬉戲的身影和歡樂的笑聲。
我愛學校裡辛勤的老師，她們不僅傳授給我們知識，還給予我們親人般的關懷和愛護，正是老師們辛苦耕耘，才使我們變得更加懂事，更加向上。
我愛我的學校，我愛我的老師，我愛我的同學，我愛這裡的一草一木，更愛洋溢在校園裡的一種精神，那就是“做事求實，做人求真”。
我愛我校 篇16
國小三年級作文 ,539字我就讀於寧鄉玉譚中心小學，它是全國首批青少年校園足球特色學校。在這歡樂幸福的大家庭裡生活，我非常開心。
走到春城北路最北端，你可以看到一張高大威武，像城堡一樣的大門，那就是我的學校—玉譚中心小學的校門。
我們學校有四棟教學樓。一棟裡面有美術室、閱覽室、舞蹈室、實驗室等。我最喜歡去的是閱覽室，那裡有上萬本課外書，琳琅滿目。閱讀課時間我們就可以遨遊在知識的海洋，充實我們的大腦，提高我們的知識庫。
我們學校有學生四千多人，教師二百多人。在這裡，老師能公平公正地對待每一個學生，給予學生同樣的鼓舞和期望。在這裡，經常組織一些集體活動，像大課間活動，作文比賽，奧數比賽、體操賽等，豐富我們的課餘生活。現在，我們被評為“足球特色學校”。自然少不了足球運動。學校有專門的足球隊，早晨和放學都能看到他們矯健的身影。
再說說我們1304班吧。這是我的第二個家。他在三棟一樓。那裡有可親可敬的黃老師、龍老師等，還有可愛的同學們。老師對我們特別關心，還把每天大家在校的情況及時反饋到家長群，讓爸爸媽媽都知道我們在學校的表現，非常貼心。在這裡，我有很多好朋友。我們像兄弟姐妹一樣，互相關心，互相幫助，一起學習，儼然一個大家庭。
學校在發展，我們在成長。這裡是知識的天地，這裡是可愛的家。
我愛我校 篇17
國小四年級作文 ,426字我的校園，是個神奇的地方，也是我溫暖的家，它無時無刻不給我的童年帶來無窮的歡樂。
這裡有可親可敬、誨人不倦的老師，也有學而不厭的學子。當太陽每天從東方露出頭時，我們的校園就從沉睡中醒來，接著來了三三兩兩的同學，他們的笑聲，就是校園裡的第一個音符。
瞧，校園內那片依賴在教學樓的爬山虎，正在努力攀登著，各不相讓，都想攀到最高處，仰望著那片湛藍色的天空；當然柳樹也不甘示弱，它們像窈窕淑女，隨著微風的拂過，盡情地搖擺。
聽，每間教室裡都傳來了一片稀稀拉拉的聲音，仔細一聽，哦，原來是同學們在背古詩呀！“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”對呀，在朗朗的讀書聲中，我們更加了解了春的含義。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”隨著一聲聲清脆的下課鈴聲，同學們像一群放飛了的小鳥，三個一堆，四個一群地奔向操場，盡情地玩耍，揮灑我們的熱情。
啊，這一切的一切都是那麼的美妙，我的校園，是我們的心起航的地方，是我們展翅翱翔的航標，更是我們心靈的家園。
我愛學校的梧桐樹 篇18
國小三年級作文 ,567字在我們學校的外操場，整整齊齊的種著一排梧桐樹。春天，隨著大地的開化，沉睡了一冬的梧桐樹在春姑娘那神奇的魔力下，漸漸露出一個個綠油油的小腦袋。晨曦，東方剛泛起魚肚白，就有學生來了。一陣春風吹過，樹上還未落的葉子晃動起來，就像是在向一個個學生招手致意。
夏天，在烈日的精心照料下，我們“舒服”得過頭了，跑到了梧桐樹爺爺那兒遮陽。梧桐樹爺爺看著這一群群茁壯成長的孩子，歡快地在習習南風中點點頭。
秋高氣爽，梧桐樹爺爺會把一串串毛茸茸的梧桐果綴滿枝頭。一批批學生也學有所成，走出了小學的大門，邁進了中學的校園。梧桐樹爺爺為他們的長大而感到高興。低年級的孩子們每天都要給梧桐樹爺爺演奏一首響亮的交響曲—掃葉聲、歡笑聲響成一片，梧桐樹爺爺更是高興得不得了。為了留住這群可愛的孩子，它們總會賞給他們一些樹葉，低年級的孩子們便會仰著頭，跳起來伸出雙手去抓那些翩翩而來的“禮物”，梧桐樹爺爺見狀也手舞足蹈地在秋風中擺動自己的身子。
冬天，梧桐樹爺爺開始瘋狂賞賜，第二天早上，總會鋪一條金黃的道路在我們眼前，我們用這一條道路的“奠基者”為我們取暖。看著一陣陣濃煙升起，梧桐樹爺爺似乎慈愛地咧開嘴笑了。此時，我不由得吟起一句詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花！”
啊！梧桐樹爺爺，我愛您，愛您的高大粗壯，愛您的美麗，但更愛您那無私奉獻的精神。
我愛我校 篇19
國小六年級作文 ,542字清晨，露水和花香傳來，不禁讓人流連其中。而這個擁有美麗花香的地方也就是我的母校啦！到了9月份，桂花紛紛綻開，我們好多同學都會忍不住的跑到桂花樹下，撿那些被風吹下來的桂花呢！每次當有領導來，我們這些同學都得把桂花樹下的桂花掃個乾淨，真是可惜呢，因為桂花香，參雜著一些甜味，大家紛紛把遺落下來的桂花，放在袋子裡、手帕裡。而擁有這些桂花的母校，也就是我所愛的學校。
母校不僅擁有桂花這種綠化帶，還有更多閱覽室，每次一到上閱讀課，還沒等到老師來，我們就紛紛跑下樓去，嬉笑著把書放到桌子上，拿出筆就趴在桌子上就開始記筆記了，學校的書種類可多啦，有漫畫書小說集科普書，教育書，總之很多很多啦！
這裡的文藝晚會也是我愛的東西，記得有一次我們女生聯合組了一個舞團呢！我們是為文藝晚會，天天練練，天天練，一到寢室就開始練了腳也腫了。
所以我愛我們學校的文藝晚會，因為它包含著很多人的汗水與努力。其次，學校的景物也很多，像，快到門口的那座銅像啊，還有在我們的升旗臺呀，還有很多很多……
而我愛的這些，桂花，閱覽室，風景，文藝晚會都是學校賜予我們的，所以我愛我的學校，讓愛我的親人那般。
愛我的學校，愛她的秀麗端莊，愛她的淳樸善良，愛她願意默默奉獻這麼多給我們的同學們，把這些總結起來，就是說《我愛我校》。
我最愛的校園活動 篇20
國小六年級作文 ,526字我們學校的校園活動豐富多彩，有藝術節的世界名畫模仿秀，有科技節的懸浮紙飛機，還有讀書節的朗誦比賽。我最喜歡的還是體育節的嘉年華活動。
一年一度的體育嘉年華開始了。一聽到鈴聲，我們就如潮水般湧向操場。頓時人聲鼎沸，加油聲，吶喊聲，討論聲，不絕於耳。接著映入眼簾的就是各型各色的體育專案：智過雷區、高空轟炸、極限特工、通關密碼……我看得眼花繚亂，不知先玩哪個好。
一番糾結之後，我終於決定先玩極限特工。快速來到特工場地，我迅速投入特工挑戰。開始，是要跳過一些“電網”；之後，要躍過許多大箱子；最後，還要穿過“水管”。一通騰轉挪移之後，終於通關，我玩得汗流浹背，興致盎然。
印象最深的是最後玩的極限攀巖。起先，我還信心滿滿，認為自己肯定能爬到終點，輕鬆過關。沒想到，只爬了一半，困難就接踵而至：有些抓握的“石頭”脫落了，有些人在前面擋道了。原來看似簡單的攀巖並不簡單，我開始給自己打氣、鼓勁：陳宇軒，你可以的，堅持住，一定能爬到終點。我咬緊牙關，一鼓作氣，攀到了終點。滿臉通紅的我滿懷自豪地跳下來，氣喘吁吁地說：“終—終於—終於成功了！”
這些活動，雖然累，但是磨練了我的意志，讓我享受最後的成功，這種成就感無法言喻。我，累並快樂著！