心靈深處的苦惱相關作文20篇

心靈深處的苦惱 篇1

國小六年級作文 ,1063字

人生，總會有酸甜苦辣、悲歡離合。也會有那麼一些煩惱，一個人不可能是完美無缺，也不會是一無是處。我有那麼一段往事，至今不願記起也不願提及。

當我從懵懂的小女孩漸漸長成少女時，我彷彿在一夜之間懂得了許多，但，好像又失去了什麼。我深埋在心裡的一件往事雖然已經經過了歲月的沉澱，但我重新想起時卻像是被人從心裡掏出了什麼，壓抑得喘不過氣來。

從小我媽媽就喜歡拿我和別人比較，如果我比不過別人，那麼她就會帶著一種不滿或淡淡的不悅瞥我一眼。我那時年少無知，也不懂這是什麼意思，依然每天該玩的玩，跟同學們談天論地、嘻嘻哈哈。漸漸地，我從天真無邪的一年級小娃娃長成了五年級的懂事女孩。我也會去觀察媽媽每次看我的眼神，當她對我露出不滿的神情時，我便會小心翼翼地去試著改變自己，讓媽媽開心一些。媽媽在學習上對我要求很高，整天想著給我上這個補習班報那個訓練營的。但是，日復一日年復一年，我早已厭倦了這唯命是從的日子，厭倦了這整日埋在試卷與習題之中，我想要逃出書房——這個囚禁我多年的囚籠。終於，我忍不住了。

一次語文考試，平時都考九十多分的我竟然只考了八十七分。我拎著這張薄薄的試卷，心中五味雜陳。這麼低的分數，回去肯定要捱罵了……我自嘲地笑了笑。回到家，當我拿出試卷時，果不其然，媽媽一下子黑了臉，沉下聲音來罵道：“你怎麼只考這點分！班裡七八個九十多分的！”我的心一下子跌入谷底。是啊，我活在別人九十多分的陰影之下，可是，這有什麼辦法呢。“你怎麼就不看看別人呢！你看馬豔琴！她為什麼就九十三分呢！你怎麼就比不過別人呢……”夠了，夠了，又是這句！我一下子抬起頭來，心中的怒火熊熊地燃燒著，心底積蓄已久的不甘、憤恨以及怒意，在這一瞬間噴湧而出，我一把奪過試卷，用盡平生力氣推搡了一下媽媽，大聲吼道：我恨你！淚水，早已奪眶而出。

我逃也似的飛奔回房間，癱軟的身子無力地靠住門，手中緊緊地攥著那張卷子。我癱坐在地上，雙臂緊緊地環抱著自己，無聲地哭泣著，用幾乎低不可聞的聲音喃喃地問自己：“這樣的日子……什麼時候……才能到頭啊，我真是受夠了。”我抬頭望著窗外靜謐的藍天和自由自在飛翔的鳥兒，笑了。手中那張八十七分的卷子滑落，靜靜地躺在地板上。

比較，媽媽這個看似無害的舉動，成為了我心頭的一顆硃砂痣。那裡承載著我最苦澀的一段記憶，至今，不願想起。

心靈深處的煩惱 篇2

國小六年級作文 ,545字

在我們心靈深處，總會有一些煩惱。這樣的煩惱縈繞在我們的身邊，揮之不去。

星期天本是用來休息的，可一到星期天，媽媽就讓我背書。現在到了六年級，媽媽抓得更緊了。她老是說：“小升初考試近在眼前，還不抓緊時間背書！不能有半點鬆懈！媽媽經常要我死記硬背書上的和試卷上的問答題，搞到我一提背書，頭都大了。

這不，這個星期天，我好不容易把作業寫完。剛走出家口，想去痛快地玩一會兒，可又被媽媽用“獅吼功”攔了回來：“天天想著玩，背書！”我只好垂頭喪氣地拿起書，裝模作樣地念了幾遍就說：“媽媽，我會背了！”原以為可以矇混過關，媽媽卻放下手中的活，認真地檢查起來。這下我沒了法子，只好東拉西扯，結果回答得牛頭不對馬嘴。媽媽氣得要來打我，而我卻滿不在乎。

窗外，小夥伴們的陣陣歡笑聲傳入耳內，我心裡想：“打就打吧！但靠死記硬背有什麼用？最後只會適得其反！”

終於熬到了晚上，這下可以讓我好好休息一下吧，媽媽又出了十幾道數學題給我做，氣得我火冒三丈，轉念一想：“對他們發火又有什麼用？又改變不了什麼，只好把作業做完。

背書，背書！作業，作業！把我的快樂的童年都“侵佔”了。我就好比一隻困在籠子裡的小鳥，永遠都得不到自由，被周圍環境壓得喘不過氣來。我渴望掙脫出這種束縛，飛向藍天，盡情地翱翔，給我的童年生活增光添彩！

心靈深處的煩惱 篇3

國小六年級作文 ,621字

自從“近視先生”光臨我的眼睛後，他就在我的眼睛裡住下了，想趕他走可又趕不走，只能任他“放肆”了。

以前，看到隔壁大哥哥戴上眼鏡後的文學家模樣時，使我非常羨慕，希望有朝一日自己也能戴上眼鏡。為這事，爸爸媽媽也沒少批評我。終於有一天，我理直氣壯地對媽媽說：“我看不清黑板上的字了，為了我的學習，還是給我配副眼睛吧！”爸爸媽媽無奈，只好帶我配了一副近視眼鏡。“爸爸，你看我像不像大文學家？”我一戴上眼鏡就迫不及待地說，然而，爸爸卻是苦笑了下，沒再說別的。

戴上眼鏡後的幾天裡，我不停地向別人炫耀。然而，我發現戴著眼鏡時，眼鏡經常滑落，而且還很難受，不戴的話，又什麼都看不清。真可謂是進退兩難。

有一次，我和同學去游泳，出來之後，當我找梳子的時候，不小心摸到了水壺上，一下子燙到了我。當我找到梳子的時候，卻聽到有人說：“這是我的梳子”。在場人的眼光齊刷刷地落到我身上，我感到自己的臉火辣辣的燙。“他的眼睛近視，三百多度呢！”幸好我的同學幫我解了圍。

唉！我真是後悔莫急啊！為什麼老師每節課都提醒我們坐姿，而我總不聽話？我一遍一遍的問自己，但是現在後悔又有什麼用呢？心靈深處的煩惱我只有一個，但就是這一個煩惱使我束手無策！所以，同學們，不要再煩老師一次次提醒我們注意坐姿了，請一定保護好自己的心靈之窗吧！

心靈深處的煩惱 篇4

國小六年級作文 ,727字

你們知道我有多少煩惱嗎？告訴你，數也數不清！

“快快長大，變成大人多好啊！”我曾對媽媽講過，“下了班，可以幹自己的事，還能————”可是不等我說完，媽媽果斷掐斷我的話頭，高八度回擊道：“你懂什麼？你看你，整天無憂無慮的。”我驚恐地盯著媽媽，不服氣地小聲抵抗道：“你又不是我，你怎麼知道我沒有煩惱？”這不，我的煩惱說來就來了。

今天是週末，這本該是我們小孩子最快樂的時間，可以在家玩玩遊戲、看看課外書、做做作業等，可每個週末對於我來說卻是“受刑日”。

第一時間做作業，剛做完就要去學奧數，臨走前幾分鐘，媽媽又下一道聖旨：“趕緊把今天將要學的內容預習一下。”我老老實實地在草稿紙上畫了起來，還沒來得及全部畫完，只聽見媽媽在樓下大叫：“快！要遲到了！”我以飛一般的速度，抓起書包就往下衝，剛好在約定的時間趕到老師家門口。

兩小時的數學課上完，我一手拿著奧數卷，一手拿著借書證，有氣無力地往少兒圖書館走去。“好好看書。四點，我來接你。”媽媽在電話那頭遙控我的行蹤，不等這頭的我是否答應。此刻，話筒裡除了“嘟嘟”聲，再也沒任何聲了。

走進圖書館，看到平時的玩伴都在埋頭苦做家長佈置的作業，我也知趣地找了個空位，坐下來，做了起來。

晚上，照例拉六十分鐘的小提琴，再寫兩張毛筆字，才算完成任務。我洗完澡，躺在床上，想著明天的課程，嘆了一口氣。心想：我什麼時候才能解除這一切煩惱呢？親，你們能幫幫我嗎？

心靈深處的煩惱 篇5

國小五年級作文 ,527字

我有個煩惱，卻從來沒有跟媽媽說。那就是每天上學，媽媽送我去學校，她天天送我到學校門口。其實我很羨慕那些獨來獨往的同學，我長大了，不需要接送了，但是我不敢對媽媽說這種話，怕傷了她的心，還要讓她擔心。

一天早晨，媽媽照例幫我背上重重的書包，我拿起飯包，直到學校門口，媽媽拿下書包背到我的肩上。我無意中聽到從我身邊經過的同學在竊竊私語：“哎，你看，這不是五年級的大姐姐嗎？竟然還要媽媽幫忙揹著書包，我才二年級，都是自己上學校的，不需要媽媽送。”我的臉立馬沉下來，感到很尷尬。回頭看看媽媽，她還保留著桃花般燦爛的笑容。我努力擠出了一絲笑容，跟媽媽道了一聲：“媽媽，再見！”連語氣也有些生硬，但媽媽絲毫沒有察覺到，微笑著跟我揮手告別。

那天的早讀課上，我一直心不在焉，那兩位小學生的話一直在我耳邊響起，弄得我心煩意亂。我暗暗下了決心，明天一定不要媽媽送我去學校了。晚上回到家，我剛想跟媽媽提起這個事情，可每當媽媽那滿含笑意的目光注視著我時，在嘴邊的話又被我咽回去了。

就是這麼一件小事，卻一直是我的煩惱。我想對媽媽說：“媽媽，請您放心，我已長大，可以自己去學校了，我也一定會注意安全的。”

撥動我心靈深處的弦 篇6

國三作文 ,1290字

生物實驗考試，全班五十五人，只有我一個人丟分了。我的心像捆上了一架十字架，經歷著痛刑的鞭撻，備受煎熬，不斷的沸騰，冒泡……

帶著所有同學的期待和老師的叮囑，我十分自信地走進了考場，卻帶著令我崩潰的一個刺目的B走出了考場。下了樓梯，最後一波考完的我面對的全是欣喜不已的同學們和滿懷著期待的班主任老師，他們面上都帶著笑容，而我，迎著陽光走出了教學樓，卻只能用假意的微笑來掩蓋無言的痛苦。

大門前，另外五十多名同學臉上盈滿了笑容，吵吵鬧鬧地歡樂的閒談著。“考得咋樣兒啊？A是不是？”班主任慕老師一臉笑盈盈的地向著我一路小跑而來，陽光打在她的臉上映著幾顆精緻的小牙。此刻我卻十分難受，作為學生這是我最不想辜負她期望的一次，可偏偏在這盛夏金黃色的中午，在環繞著一週的同學的笑臉面前，我的臉色突變，一副苦瓜臉的模樣。“成績怎麼樣啊，A吧？”看到我的表情，在一旁記成績的同學不禁稍稍有了點遲疑。我面色凝重，半天一個字也沒有吐得出來，老師的雙眉緊緊地皺成了一個川字，滿臉寫滿了：你一定是在開玩笑吧！別嚇我啊！可一切就是這麼的無奈，“B。”從我口中不忍地跳了出來，打破一切的歡樂，這個大門口霎時一片死寂……

中午回到座位，面對著面前的物理作業，我的心思已完全不在其上，以往鬧呼呼的班級，今日彷彿晨起的樹林，萬籟俱寂。我一聲不發，靜靜的在座位上低頭坐了一整個下午，直到天空的一角開始泛出了一絲紅暈。第四節課，班主任慕老師把叫我出來，帶我走到了臨窗的教室後門。血紅的光暈打在我們的臉上，盡情渲染著悲傷的氣息。“孩子，還難受麼？”我低下了頭，一語不發。她拍了拍我的肩膀，溫暖的大手散發著一股熱流。“生物實驗，是啊，雖然說對你來說很重要很重要，但是，不過是三分，僅僅三分，它確實很沉重，但不可以讓它帶壞了我們這麼一個好小夥子！”她輕輕抿了一下上嘴脣，笑了一下，兩隻水靈的大眼睛好似紅光中的閃著希望的寶石，晶瑩剔透。我用力擠揉著眼角，不想讓眼淚在此處流下。

老師不斷的輕輕拍打著我的肩膀，“班長，你能行的，這只是一次失誤，老師們和同學們都挺為你擔心的，就怕你心裡不舒服，但是，真正想要解脫出來，一定要憑藉著自己的努力，把自己解脫出來，這就是成長吧。”我吸了一下鼻涕，也向老師示以微笑，輕輕搖晃了兩下腦呆，“嗯，沒錯啊，我以後會努力的。”我的心情有些好轉，但我仍想的是自己靜靜。老師轉過身去開啟教室後門，“看吧！”“班長同學，加油！努力吧！”我看到的是一張張可人的臉頰，上面都勾滿了笑意，我的心縱然是石頭做的，在此時也融化了……同學們有的向我握拳致意，有的向我搖擺著招手。老師、同學們為我獻上了最令我感動的一幕。我忍不住露出了開心的笑容，心中的陰霾被這鼓舞的金光一掃而過。我用力地點了點頭，心中的溫度頓時像沸騰的水，翻滾著，我的身上又充滿了自信與力量。

被太陽照成金色的風吹來了，吹響了莎莎舞動的白楊，吹動了樓頂綻放的彩旗，吹散了漫天單薄的紅暈，吹涼了夜晚涼初透的清新，也吹醒了慢慢成長的我。讓我學會了堅強，讓我學會了正確的面對一切！

感謝老師同學一路的陪伴與鼓勵，給了我一顆美麗的心，撥動了我心靈深處的弦……

綻放在心靈深處的記憶之花 篇7

國三作文 ,752字

如果說心靈似海，那麼記憶就是藏在海底一顆顆璀璨的夜明珠；如果說心靈若天，那麼記憶就是天空中一朵朵無暇的雲朵；如果說心靈如夜，那麼記憶就是夜晚閃耀的群星。

在我的記憶深處也綻放著一朵花，它傲視群芳，永不凋零。

那是我剛上小學三年級的時候，作文成了我的“老大難”。一上作文課我就頭疼，一篇作文我挖空心思，寫不幾句。考場上寫作文生搬硬湊，好像擠牙膏似的，漸漸地，我對作文失去了信心。但李曉麗老師的出現，讓我重新燃起對作文的希望。

李老師是一個十分風趣幽默的人。作文課上，她沒有給我們講一套一套的大道理，而是真正帶我們到大自然中去感受、去發現細節。令我十分難忘的是，李老師帶我們去看清晨的露珠閃爍的光輝，觸控絲綢般的花瓣，感受春風拂面的溫柔，聆聽大自然的心跳。剛開始，我並不明白老師的良苦用心，那些平淡無奇、甚至有些乾枯乏味的東西到底有什麼可看的。後來，李老師讓我明白，露珠可以看成鑽石、上帝的眼淚；花瓣是花朵的小裙子，蜜蜂的加工廠；雪花是冬的小精靈，聖誕老人贈來的禮物……那一個個令人叫絕的比喻讓我記憶猶新。李老師還帶領我們做遊戲，她買來一瓶瓶泡泡水，和我們一起吹泡泡，看著一串串、一群群閃爍著五彩光芒的泡泡在空中飛舞、在陽光下破碎，知道了美好事物的脆弱易逝，李老師還讓我明白作文是可以創新的。在李老師的幫助下，我的作文水平突飛猛進。

李老師不僅是我們的良師，還是我們的益友。她講課妙語連珠，時不時穿插個小笑話，逗得我們前仰後合。李老師還經常和我們開玩笑、玩遊戲，同學們都很喜歡這個善解人意、富有智慧的老師。

是李老師把我們帶入了文學殿堂，引領著我們尋找知識的寶藏。李老師對我的關懷、對我的愛，早已化作我心靈深處的記憶之花，芬芳、鮮豔、美麗，任憑時光流逝，它依舊紋絲不變，成為激勵我前進的動力，鼓勵我勇往直前。

心靈深處的笑聲 篇8

國一作文 ,896字

在成長的路上，跌跌撞撞，時時會累，偶爾小憩，便輕醉於那片回憶的溫柔鄉，耳邊是世界上最悅耳的聲音—“嘿嘿”

—題記

記得從睡夢中初醒，揉揉眼睛，便見到在客廳慈祥地端著麵條津津有味地品嚐著的你—每一個，每一個早晨，一直以來，不曾改變的畫面。你“嘿嘿”地向我笑道，用你那獨特而蒼老的聲音向我訴說著早晨的欣喜。

下午，從幼兒園歸來，興致勃勃地跑到你身邊賣弄自己僅有的學識，講得也不清不楚，一片含糊，就連自己也沒聽懂。正當我以為，你會像其他人一樣問我一個又一個的問題，讓我難堪，你只是“嘿嘿”一笑，摸摸我的頭，說道：我家孫女兒已經懂了那麼多東西了啊，嘿嘿！你又同我講了許多，我早已忘得一乾二淨，卻仍記得你那聲輕笑—“嘿嘿”。

後來，上了小學，我以為我們還會一如既往，卻在兩人之間無形生了一堵牆。總想向你開口說點什麼，向你繼續賣弄我的學識，向你傾訴在校園裡發生的一件件趣事，卻怎麼也開不了口。話一到嘴邊，又咽了下去。作業堆積著我的課餘生活，我感覺到我們倆已經越來越遠。我甚至開始擔憂，該如何面對你—我看得出你眼裡的失落和寂寞，看得出你望向我時的欣慰與你對我的滿滿期盼，但我卻沒有勇氣向你問好。一天比一天更加的憂鬱，學習負擔也越來越重，我們倆甚至一個星期都沒有交談超過十句話……我開始害怕，害怕你會嫌棄我這不孝順的孫女，而你，卻只是一如既往的輕鬆愉快。早晨，見到我你又“嘿嘿”一笑。僅是一笑，卻讓我感覺到無限的溫暖，只是一笑，化解了我心中無數的結。你又笑了起來—“嘿嘿”。

轉眼，從回憶中醒來，看見你躺在潔白的病床上。你的手瘦削得可以清晰地看見凸起來的白骨，彷彿你的身體裡沒有血肉，只有那一張單薄的皮和一副骨頭。你忍著病痛，抓住那潔白的被單，也把我的心揪了起來—我皺著眉頭，走出了房間，到你看不見的地方輕聲哭泣。回來時，你看著我佈滿血絲的雙眼“嘿嘿”一笑。笑得清脆響亮，那股聲音一直在心靈深處迴響：“嘿嘿”。

在成長的路上，跌跌撞撞，時時會累，偶爾小憩於那片溫柔鄉中，只聽你“嘿嘿”一笑，便在心靈深處，有了無法比擬的回味。

心靈深處的傷痕 篇9

國三作文 ,635字

它不過是發了黃了的竹子，卻改變了我與奶奶的關係，改變了有九年之久。但它不是空心的竹子那麼普通，裡面堆滿了我小時候的歡樂，甜蜜的回憶。她也容不下其它的事情了。

聽爺爺說，這是我出生時，爺爺在竹林裡挑來的。爺爺從未挑剔過，只是為了給我一個玩具。剛來到我家時，它還是青色的。小時候的我，總是提著這細竹子，心裡無比激動，比得到塊糖還快樂。拿著它，總有著至高無上的心情。沒幾天，它的頂部就發芽了。

爺爺見我這麼歡快，就把竹子的一端削得尖尖的。我見了，心裡更是歡。我拿著它，曾吧一朵將要枯萎的話打落；把欺負我家鴨子的小狗趕跑；幫爺爺挑水；在沙子上下龍飛鳳舞的圖畫；在草地上紮下個小眼，放入水，再用這個竹竿大混，打亂……很多很多的事情，都讓這支竹子參加了。每當我用它來做事是，心裡比吃了蜜還甜，還念念不忘。它也一直在發黃。我還記得，它全身上下都成枯黃色了，卻還是那樣飽滿強壯。還像一個戰而不退的勇士，從未臨陣逃脫。這也是我和它同伴了五年，卻沒把它像其它玩具一樣拆了的原因。或許它本來就不應該被拆除，本來就屬於我，屬於我的童心靈深處的傷痕年。

花朵也有枯萎之時，勇士也不是永遠存在的。一次當我起床，見到心愛的夥伴不見時，心裡打了個寒戰，不詳的兆頭充滿了我的腦袋。果真。當我出了房間，已經完了，甜蜜的日子結束了。奶奶已經把它架成籃子了。我當時的心，像被雷劈中了一樣，雷雨相交，心裡像少了最最最重要的夥伴。從此，我和奶奶鬧開了。

知道這天，我還未忘記，當時那沉重的心情，那被刻了個刀痕的心。

心靈深處的自由 篇10

國三作文 ,769字

心，是一個儲存你所有歡笑和淚水的地方。

—題記

國有國法，家有家規，生活中，規則如同空氣般無處不在，它有時約束著人們有時卻保護著人們。沒有規則的世界就像一個失去重心的不倒翁，搖擺不定。但是丟失了心的自由，週遭事物的好與壞，美與醜，都變得沒有一點色彩，沒有一點意義，平平淡淡，空空洞洞。

水傾瀉，因為它自由，怪石嶙峋擋不住水的奔騰；風輕靈，因為它自由，堅不可摧的牆壁擋不住它的呼嘯；我聽見，山谷裡馬群奔跑的聲音；我聽見，藍天裡鳥群翅膀撲朔的聲音，翱翔的愉悅……

爺爺家裡新養了一隻鳥，它全身羽毛雪白，唯獨雙翅略顯金黃色，傍晚的太陽就像一個橘紅色的燈罩，放射出柔和的光線，把鳥籠子照得光彩熠熠，如同一個金碧輝煌的宮殿，每每我去逗她玩時，那雙炯炯有神的小眼睛總望著窗外，散發著一種極淡的哀傷，我想，或許只是新環境的不適應罷了。湊巧，不知何處飛來了一隻麻雀，這啄一下，那啄一下，時不時撲騰撲騰翅膀，玩得好不自在。這時籠子裡發生了一陣動靜，它展開翅膀，急促的上躥下跳，發出不屈的鳴叫，沒有一刻停歇。過了許久，它停了下來，全身無力的癱在籠底，雙目無神，就連那原本光彩的羽毛也在微微顫抖，鳴叫也是哀怨的，顯得悲痛沉重，對籠子外的世界也已經失去了信心，失去了希望，過去的它，也是天空中飛行者的一員，如今卻只能在這小小的籠子裡虛度時光。再完美的金絲籠也比不過無邊無際的藍天，再結實的屏障也阻擋不了渴望自由的心靈！

它是如此，我又何嘗不是？我徘徊在父母的期望中，久而久之，也被成績所束縛，揹負學習的壓力，承受分數的波動，“好好學習”彷彿就是我身上的永久性標籤。我輕輕的開啟鳥籠，拍打拍打籠子示意它離開。

它飛走了，重生了，飛向新的未來，擺脫了束縛，掙扎地逃離，讓限制永遠遠離自己，自由會帶來勇氣和動力，去創造新的奇蹟。別讓規則束縛了你心靈的自由。

開在心靈深處的花朵 篇11

國二作文 ,574字

黯淡的清香撲鼻而飛，碩大的花苞緊緊閉合，深綠的幼莖直杆杆的支援著她的頭顱，絲毫不敢打瞌睡。這個花苞，深深地埋藏在心靈深處，等待綻放。

悄然綻放

在六年級的時候，上學期我迷上了電腦。一放假便開啟電腦與人聊天，不懂事的我就像蠟燭一樣自焚，可帶來的光芒卻是黑暗的，失去光芒的在黑暗的角落裡耗盡。下學期我突然心中有股幹勁：勤奮學習。每一天晚上總會捧著筆記直到十一點。那時的光芒是多麼耀眼，多麼銳利！內心的小花苞悄悄地伸展身體，綻放著光彩，拼命往下紮根，在心底深處，悄然綻放。

殘花凋落

初二的我便像油燈一樣，耗盡了油乾枯地在路口徘徊，沒有一絲活力。一放學便衝到電視機前通宵看，臨近上學的前一天拼命的趕作業，看著窗外，五光十色的霓虹燈無法點明內心的那一盞燈，無法讓花更有活力。我惆悵，我無奈地等待，心靈深處的花朵被狂風暴雨肆掠，花瓣凋零的飄散一地，花柄上只剩下兩片花瓣，可早已凋落。灰色的天空，灰色的烏雲怎樣也掩蓋不了，花朵殘花飄落的那一瞬間。

零丁孤傲

初三的我孤零地在偌大房間裡靜坐，望著白花花的牆壁，內心不停掙扎。長長的街道冷清，孤寂的滋長，沉重地步伐緩緩向前。內心的花朵一下子被火澆熄，但他的骨髓卻仍然屹立，一動不動地在我心底。

我堅信我一定能走出來，一定能找回屬於真正地我，我心靈深處的花朵一定能甦醒。就在那一剎那，開在心底深處的花朵向我點點頭……

心靈深處的那雙眼睛 篇12

國二作文 ,703字

眼睛是心靈的窗戶，當這扇窗戶被推開時，這個人就開始變了。

當然，我也一樣。在我沒到長衝中學讀書前，和現在可是判若兩人。

在彭畈中學讀書時，七年級上學期還好，規規矩矩的，沒做啥出格的事，到了下半學期，嘿嘿，那我可沒從前安分了。邀上幾個兄弟，下了晚自習就向網咖進軍。

出了學校，我們直奔網咖，網咖還有撲克、檯球等娛樂工具。我們各取所好，喜歡玩什麼就玩什麼。夜晚不睡覺，直到天亮才離開。剛開始，沒什麼“經驗”，一到學校就打瞌睡。老師看見了，我們就用各種理由搪塞。漸漸的，上課睡覺的次數越來越多，老師也不管了。我們便得寸進尺，一個星期去網咖的次數也多了起來，最後，乾脆天天晚上呆在那了。

有一次，我在網咖玩了個通宵。一大早，幾個哥們從網咖走出來，一開啟門卻看見門口的父親正從一塊冰冷的石頭上趔趄的站起來，佝僂著腰，頭髮上閃爍著微弱的銀光，用佈滿血絲的雙眼注視著我。我驚呆了，我想：這次死定了，可父親卻什麼都沒說，他只是看著我，用一種複雜的眼神看著我。眼神裡有自責、不解、惋惜……

此刻，我想到他總和我說的話，他總跟我說：“我那時候家裡窮，沒錢讀書，現在條件好了，你要努力，我把希望都寄託在你身上了。”他總和我講“自己累點，苦點沒關係，只要你過得好點，只要你努力讀書就行了……”

父親總是面朝黃土背朝天地勞作，起早貪黑就只為了讓我讀書，而我呢？在學校浪費時間，荒廢學業。想到這兒，我的眼淚一下子來了。

我跟著一言不發的父親回到學校，完成那被我荒廢的學業。

現在我也偶爾上上網，但前提是父母准許並且多為了查閱資料。每當我違背了這個前提踏進網咖時，眼前就浮現出父親的那個眼神。

那個眼神永遠留在我內心深處，是它改變了我。

心靈深處的呼喚 篇13

國三作文 ,1358字

當你有心靈之燈為你導航，你的人生就會像一朵常開不敗的花一樣，永綻光芒，你的生活之路才會走得坦坦蕩蕩，你的心中就會充滿陽光！

—題記

生活是豐富多彩的，它交織著酸甜苦辣、悲歡離合，往往不會一帆風順。當你在別人的議論紛紛中彷徨時，當你在面對利益的誘惑時，當你路過躺在路邊的老人時，你將會怎樣做？朋友，在這時請你聽取心靈對真善美的呼喚，讓心靈之燈為你導航！

真，即為求真，社會追求真理，求實求真為時代的需求；善，即是一顆仁愛之心，是一種崇高的道德品質，我們要善解人意，對人持平等，尊重，友善的態度，與人為善；美，即是一種崇高的境界，生活中需要用發現的眼光去尋求美，心靈內在的美是美的真諦，是美的體現。

生活離不開求真，求真是一種科學態度。追求真理、追求真實就需要我們青少年勤奮好學、頑強拼搏，用知識來揭示真理、探求真理的奧妙。前提是我們必須從小事做起，無論在生活中還是學習中，都要做一個真實可信任、品行正直的人，從最起碼的“真”做起。當我們犯了錯誤後，不應逃避，應誠實面對，說出真話，真誠道歉；在與人相處中，要待人真誠，不能虛假，要相互信任。在求真的過程中需要創新，需要勇於開拓，需要用豐富知識底蘊來尋求真理。無論對人對事，千萬不要只憑陳年老賬，讓心靈的天平總是空空蕩蕩！拋棄中多分審視與估量，選擇中找準真理的重量。

善，是一種美德，是一種精神，更是一種行為。我們應學會善待他人、善待身邊的人和物。只有理解他人，才能與人為善。如果我們不懂得欣賞他人，就難以接納和理解他人，更談不上奉獻愛心。當我們以挑剔的眼光看別人時所獲得的往往是譏笑、不滿、憤怒和誤解；當我們以欣賞的眼光看人時，就會獲得尊重、信任、感激、理解和友善。我們對周圍的事物應多持欣賞的態度，多一分欣賞，就多一分理解，多一分友善，多一分愛心。詩人雨果說過“善是精神世界的太陽”，所以我們應該要讓善的太陽普遍大地，溫暖人心，照耀每個角落。

大千世界，無處不存在美，無時不閃耀著美。人們說天上的白雲美，是因為它的無暇；人們說盛開的花兒美，是因為它的嬌豔；人們說街上的姑娘美，是因為她的俊俏……而我真正認識的美，而是心靈的美。

我曾遇到過這樣一個事例：我乘汽車回家，車上的人很多，我只好站著，我前面的有兩位容貌清秀，美麗的秀髮散發著迷人髮香的女青年，她們神采飛揚，光豔照人。正在這時，有位老爺爺走進了我的視線，他拄著柺杖走到那姑娘面前和藹的說：“姑娘，可以讓個座位給我嗎？我實在站不住了。”只見那姑娘氣勢洶洶地說：“我站著會不累？走開，真是討厭！”我不由得憤憤不平起來。“老爺爺，您坐我的位子吧！”一個清脆的聲音從我的耳邊響起。我一看，卻發現是個衣著樸素的小女孩，只見她把老爺爺扶到自己的座位上，而那兩個女青年卻嘴裡還罵著小姑娘是個傻瓜。只見乘客都向小姑娘投去讚賞的目光，這時，我想起了法國藝術大師羅丹說過的一句話：“對於美的認識，人們缺少的不是美，而是對於美的發現。”這讓我覺察到了人世間最真誠可貴的美才是真正的美。

美，既是外在的美，更重要的是內在的美。作為學生，我們要做“直人”，要與人“為善”，學會關心身邊的每一個人，團結友善。如此，也就是“美”的人。

只要堅守心靈之燈對真善美的期望，它終將為你指引最正確的方向！讓心靈深處的呼喚永遠伴隨著我們吧。

那於心靈深處的墨香 篇14

國三作文 ,649字

風，依舊在撕扯著大地。垃圾，似飛絮一般隨風飄舞。一股股刺鼻的味道直面撲來，令人頭暈目眩。學校越來越近，腳底下的路卻越來越漫長。我不禁拉了拉衣服，緊了緊口罩，以此來抵禦寒風和臭味。不得以只好硬著頭皮繼續往學校走去。

終於到學校了，我不禁鬆了一口氣，像是走完了長征，解放了革命般的喜悅鑽入了大腦，解放了緊繃的神經。“終於不再用聞那該死的垃圾味和臭下水道味了。”我悻悻地想到。邁著輕快的步伐，大踏步地往教室走去，偶爾碰見幾個正在捧書誦讀的同學，不覺會心一笑。感嘆一下校園生活時如此美好。

幾步路就已經走到了教室了。教室裡同學們正在晨讀，書聲朗朗，似乎悅耳的銀鈴一般，猶如天籟。心情也更加愉悅起來。放下書包，翻開書本，一股屬於數的香味撲面而來，沁人心脾，愉悅身心，真是喜洋洋矣。全身心投入到書本中，去探尋，去思索，去追求那知識的力量和熱度，真是人生的一大快事。

窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，雨滴敲打著玻璃，叮咚叮咚的，與書聲一起，走出了一曲歡快的交響樂。

走出教室，聞到了一陣陣新鮮而清冷的空氣，頓覺神清氣爽，看著眼前被雨水洗過的世界，一塵不染，如此的可愛。

泯一口香茗，執一卷古書，漫步於幽竹靜林之中，眼前是一地的枯葉，隨風舞動，似精靈，又似仙子。聞著書香，茶香，花香，自然之香，整個人都沉浸在這美妙的境界中了。

漫漫人生路，何處是歸途。

若是彷徨，若是迷茫，不妨走進校園，嗅一嗅花香，書香，自然之香，讓身心都得到放鬆，讓自己的靈魂得以昇華。

一陣清風吹過，拂過臉頰，我知道，那是書的香氣，溢滿了整個校園！

心靈深處的火炬 篇15

國小六年級作文 ,544字

奧運會火炬是奧運傳遍世界各地的象徵，那熊熊的火焰是光明、是溫暖，是人們心中的熱火。在奧運會開幕前，火炬就開始在傳遞，傳遍了祖國的大江南北，傳進了每一箇中國人的心。也許你並沒有親臨奧運火炬傳遞的現場，但那一份溫暖你可曾感受到了？

今年的暑假，天氣炎熱。一天去鍾祥，我心裡自然很高興。來到車站，天熱難耐，而車又遲遲不到，心裡很煩躁，真想快點坐上車。公汽駛來了，我快速了鑽進了車內，找了個靠窗的位子坐了下來，開啟窗戶，吹著涼風，煩燥的心情終於平靜了。車內坐滿了人。走了一段路程，又陸續上來了幾個人。正當車門要關時，一位顫顫巍巍的老爺爺走了上來，四處望了望，車內早無空位。看看老爺爺那蒼老的面孔，我真想讓座，但是想想自己剛才等車時的辛苦，我又想打退堂鼓。就在自己猶豫不決的時候，前面的一個年輕的小夥站了起來，讓老爺爺坐下。從老爺爺的眼神裡，我看出了感激。我的心裡卻針扎一樣難受，想想自己平時說的頭頭是道，可是真正到了實際生活中，卻為了自己的私心而將這些拋到了九霄雲外。

這時透過車窗，我看到了火炬，一個熊熊燃燒的火焰，讓我想起了愛與溫暖。傳遞火炬的過程不就正是在傳遞愛與溫暖嗎？這時，車停了，又上來了一位老人，我毫不猶豫地起身讓座。

我心中的火炬已點燃，綻放著愛的光芒。

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心靈深處的快樂 篇16

國一作文 ,1148字

“讀一本好書就像與一位高尚的人談話。”沒錯啊！讀書會讓人陶醉其中，忘記憂愁與煩惱，印在心靈深處的只有快樂。

許多同學不愛讀書，總覺得讀書不如看電視有趣，不如玩電腦興奮，不如睡覺舒服，不如旅遊心曠神怡……但讀書也很不錯呀！書可以在我們無聊時陪伴著我們，可以在我們傷心無助時安慰我們，可以在我們驕傲自滿時告誡我們要謙虛……

從小我就特別愛讀書。從我記事起，我讀的第一本書是注音的《安徒生童話》，書中的第一篇故事就是“白雪公主”，至今我記憶猶新：故事內容反映了嫉妒心強的人會讓仇恨矇蔽了自己的雙眼，最後反而害人也害己；但是善良的人總能得到好報，總能化險為夷。從那一刻開始，我就發誓要做一個善良的人，要用自己善良的心去感染周圍的人。

長大後，隨著知識範圍增廣，我漸漸地迷上了古今中外的名著。

四大名著《西遊記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》果然名不虛傳，裡面的人物外貌、動作描寫淋漓盡致，人物形象躍然紙上。《西遊記》中，孫悟空和豬八戒、沙僧保護唐僧去西天取經，一路上跟妖魔和險惡作鬥爭，經歷了九九八十一難，終於取得真經……這四個人物各有特點：唐僧—誠心向佛、品格端正；孫悟空—正義大膽、本領高超；豬八戒—貪財好色，但又不缺乏善心；沙僧—心地善良、安於天命。孫悟空是《西遊記》中的第一主人公，是個非常了不起的英雄，降妖除魔，保護唐僧，立下了大功；豬八戒的本事比孫悟空可差遠了，更談不上什麼光輝高大，有時還吵著嚷著要分行李，但他性情憨直；沙僧忠厚誠懇，任勞任怨，正直無私，一心一意保護唐僧西行，謹守佛門戒律；白龍馬雖說沒有什麼本事，但甘心當好後勤；師傅唐僧，雖說沒有孫悟空的本事、豬八戒的活潑、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品格端正，不怕任何困難，有堅定的信念以及意志，慈悲善良。

想必大家都知道《鋼鐵是怎樣煉成的》吧！“人最寶貴的是生命，生命對每一個人只有一次。這僅有的一次生命應當怎樣度過，當回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥……”保爾的人生感悟深深的觸動了我。想想保爾的生活中遇到了那麼多的困難甚至不幸，可保爾始終敢於面對，即使在生命的尾聲也依然用堅強的意志來表達對生命的珍惜。相對而言，我在平時的生活中遇到的種種困難是何等的微不足道。學習、生活中難免會遇到很多挫折，可和保爾比呢？巴爾扎克曾經說過：“挫折是塊磨刀石。”穆泰奈比也說過：“人們的毅力是衡量決心的尺度。”人最凶惡的敵人，就是自己意志力薄弱和愚蠢。

每一本書都有它讓人取悅的地方，有它賞心悅目的內容，有它獨一無二的結局。每一本好書都是獨特而又美好的。

讀書，讓我們的心靈得到洗禮；讀書，讓我們身心得到舒展；讀書，讓我們的視野得到開闊；讀書，是我心靈深處的快樂……

心靈深處的回憶 篇17

國一作文 ,479字