康奈爾大學遊記相關作文20篇

康奈爾大學遊記篇1

國小四年級作文 ,452字

假期裡，我和爸爸媽媽一起去美國旅遊。在遊途中，我們參觀了常春藤盟校中的康奈爾大學。

康奈爾大學創辦於1865年，是一所歷史久遠的常春藤盟校，她的校園面積很大，一共有2300英畝，約700座建築。她的創始人是康奈爾和懷特先生。其中康奈爾先生出資最多，所以這所大學叫康奈爾。

我們坐了2個小時的車到達了康奈爾大學，走進學校我看到了安德魯。懷特的雕像，他是康奈爾大學的第一任校長。一轉身，我們又看到了康奈爾先生的雕像，他的雕像與懷特的雕像面對面，之間有兩排腳印，據說每到夜深人靜時，兩位偉人會互訪，商討學校大計呢。我摸了摸懷特先生的腳，希望我以後好好讀書，能考上全球第18的常春藤盟校。

參觀完雕像，我來到了一個草坪，草坪後面就是康奈爾大學的法學院了。我來為大家介紹一下康奈爾大學的法學院，康奈爾大學的法學院是全美頂尖的法學院之一，擁有一流的師資與教學條件，法學院的法學碩士在2008年排名中居全美第1位呢。

康奈爾大學的主要院系還有農業、生命科學……，真的是太棒了。我下定決心一定要好好學習，考上康奈爾大學！

浙江大學遊記篇2

國小四年級作文 ,561字

美麗的杭州有各種不同的景色，像遠近聞名的西湖，古老的嶽王廟……其中我最喜歡的就是浙江大學。

我們在杭州只打算逗留一天的時間，原本只想去西湖，可是大學對我的吸引力實在是太大了，所以在打的去西湖的半道上又改道去全國排名第三的浙江大學了，一進大門，首先映入眼簾的是毛主席的雕像，他揮著手好像在說：“歡迎同學們來到浙江大學”，我們接著往裡走，哇噻，校園好大好大，感覺比復旦、同濟都要大，媽媽告訴我這只是浙江大學的其中一個校區，媽呀，如果把這幾個校區加起來，不得趕上我們濮陽了呀。路兩旁樹立著高大的松樹，因為比較古老了，所以從遠處看就像一把把大傘，鬱鬱蔥蔥的，可以在下面乘涼，也可以在下面遮雨，接著我們往裡走，就到了圖書館，圖書館的前面兩側有我們小朋友最喜歡的音樂噴泉，它們時而高、時而低、時而激情、時而平淡、時而像一根柱子一樣直衝天空綻開了一朵花……有時候還會有水珠落在我們的身上，為我們送來一絲清涼，走進圖書館，好大啊，還有好多名人名言，座位彎彎曲曲的，好像在帶領著我們攀登知識的高峰，雖然是暑假，不過很多大哥哥大姐姐們在那裡讀書。

我們繼續騎著單車在浙大轉悠，發現這所大學和其它大學不一樣，一會上坡，一會下坡，好像在坐過山車，真是刺激，後來才發現學校靠著山。

我對這所大學充滿了嚮往，我以後要努力學習，一定要努力考上浙江大學。

廈門大學遊記篇3

高二作文 ,754字

暑假，我走進了廈門大學。

廈門大學坐落於福建省廈門，與南普陀寺為鄰，同時也是這座城市的名片，每個來到廈門的人，都會來到廈門大學這座被稱為“中國最美大學”的學校來目睹它的美麗。

在參觀前，我也在網上了解到了廈大的歷史，是由著名愛國先生華僑領袖陳嘉庚於1921年創辦的，1937年，抗日戰爭爆發，廈大學生一方面積極參加抗日救國運動，組織成立“國立廈門大學學生救國服務團”，投入反對日本侵略者的鬥爭；一方面勤勉學習，發憤圖強，務期求得真正學問，報效祖國。80年來，學校一直頂承“自強不息，止於至善”的校訓，培養出一批批的人才，可謂是歷史悠久且影響力極大。

到了廈大門前，看到聚集的遊客們在門前拍照，光是大門就這麼高聳，校園內部也一定是環境優美，進入校園，映入眼簾的便是兩旁鬱鬱蔥蔥的榕樹，為人們乘涼，校園內的建築別具特色，其中上弦場和建南大禮堂是廈大的標誌性建築，中西合璧的風格也充實著獨特的文化氣息。再往裡走，便來到了宿舍樓，周圍也有許多來來往往廈大的學生，顯得悠然自得，不知何時，綠樹成蔭，高大的榕樹聳立在兩旁，這些榕樹也都有幾千年的歷史，樹枝交錯纏繞，形成一個天然的屏障，遮天蔽日。

穿過宿舍樓，來到盡頭，便是著名的芙蓉隧道，隧道里都是學生留下的圖畫和寄語，別具創意。整條隧道在塗鴉、繪畫下，變成一條藝術長廊，讓過往的人紛紛停下腳步欣賞，牆上還承載著這裡畢業生們對廈大真摯的祝福，他們離開這片養育他們的沃土，走向世界各地，但我可以感受到他們對廈大不變的感情，他們的不捨，用這條隧道展現了出來。

不知多久，便走到了盡頭，同時也走到廈大的盡頭了，而我，卻又不捨得離開，廈大80多年的悠久歷史，在上個世紀保守了千刀萬剮，卻在苦難中培養出了一批又一批的英才，這般傳奇的學校，是廈門的驕傲，是中國的驕傲，令我永生難忘。

廈門大學遊記篇4

國小五年級作文 ,963字

廈門大學是座遠近聞名的大學，今天下午，我們慕名來到美麗的廈門大學參觀遊玩。

我們首先來到廈門大學的體育場。在這裡可以清晰的看見廈門的地標建築——雙子塔。夕陽下，船帆一樣的雙子塔的影子被長長的斜拉在體育場上。在廈大的體育場上有不少人在踢足球。看，足球像炮彈一樣射出去，眼看足球就要飛進球網的時侯，被跳起的守門員撲了出來，真是好險啊。

隨後，我們來到了大學裡有名的“不止書店”前，看見書店，我和姐姐都迫不及待的跑進不止書店。哇，書店的書真多呀，裡裡外外五間房都滿滿的，讓人目不暇接。我和姐姐馬上投入進了書的海洋，左一本右一本，我們看得津津有味。

可是，時間過得太快了，我們還有很多地方沒去參觀呢。我們想讓爸爸給我們各買一本書作紀念，經過爸爸的同意後，我們便認真挑選自己喜歡的書。最後我選了一本路遙寫的《人生》，姐姐則選了一本林徽因的《心若向陽，無畏傷悲》。我們買完書後，拿起書店的書章在兩本書上鄭重的蓋上了“廈門大學”、“不止書店”的印章。“這會是一份不錯的紀念。”看著手裡的新書我不禁這樣想。

我們隨行又來到了美麗的芙蓉湖。看，芙蓉湖真靜呀，平平的湖面沒有一絲波紋，像是一面乾淨、潔白的鏡子。看，芙蓉湖真清呀，清的可以看見湖底的沙石和小貝殼。看，芙蓉湖真綠呀，倒映山色和綠樹的湖綠得像一塊碧綠的翡翠。鮮紅的晚霞把餘光灑在湖面上，還有遠處高樓的倒影，一切彷彿都畫成了一幅美麗的油畫。

天色已晚，我們緩緩走向出口——芙蓉隧道。芙蓉隧道里是廈門大學畢業班學生的塗鴉作品。芙蓉隧道很長，大概有一千多米。在芙蓉隧道兩邊牆上有不少塗鴉畫，有《我愛您——廈大》、《一起走過的日子》、《再見，我的母校廈大》、《青春無畏，逐夢揚威》等等。這些雖然是塗鴉作品，但是每一幅畫，每一筆，每一劃，都是對廈大深深的愛。每一句話都是學子對青春的吶喊，每一個字都是為廈大同窗情誼而流下的“淚”。這一幅幅塗鴉都是廈大珍貴而又美麗的風景！

時光總在悄悄溜走，雖然我已經結束了廈大的參觀，但或許在某個時侯，我又會在夢中再次遇見——美麗的廈門大學。

大海遊記篇5

大海遊記作文200字 ,231字

今天上午，天色陰茫茫的，我和老爸、老媽從無錫來到上海。在車上，我想要是今天下雨就不能到海邊玩水了。沒想到老天爺沒下雨，不一會兒，太陽出來了，這下我可以快活地玩水了。

兩個小時後，我們來到上海海灣碧海金沙水上樂園，終於到了海邊。看到海水藍藍的，許多小魚在海里游來游去。我急忙換上游泳衣，活動幾下腿腳，套上游泳圈，就向海邊奔去。我藉著游泳圈浮力，在海水裡學蛙泳、狗跑、仰浮。游完泳我還在沙灘上玩沙子，真開心。

今天，我既觀賞了大海的美景，又學會了游泳，真是快樂極了！

大海遊記篇6

大海遊記作文500字 ,536字

炎炎暑假裡，怎樣才能邊涼快邊放鬆呢？去大海游泳就是最好的選擇。於是，我和爸爸媽媽一起去了日照游泳。

下了高速，進了日照市，清爽的海風迎面吹來，風中還夾著濃濃的海腥味兒，讓人精神百倍。現在下海已經太晚了，海水有點涼，於是我們打算先睡一覺，養足精神，明天下海。

第二天，我們便迫不及待的想下海，於是我們迅速來到海水浴場。在海邊上，踩著柔軟的沙灘，吹著清爽的海風，望著遼闊的大海，旅行的勞累和雜亂的心情都被遠遠的拋到了腦後。但是夏日的大太陽依然在燒烤著大地，身上早已被告汗水浸溫，於是，我們快速換上泳衣，衝向大海。

跑進大海中，一陣清涼舒爽的感覺流入了身體的每一個部位，夏日的炎熱頓時被消除的一乾二淨，海浪就像一匹匹奔騰的白色的戰馬向游泳的人們飛奔而來，不一會兒，海水便打到了我們的身上，感到非常涼爽。於是，我們便往深處遊，我的手腳一齊用力，我感到自己慢慢的往前遊了，游到我正好能站起來的地方時，我便躺在游泳圈上休息，泳圈就像小船一樣在海中一上一下的漂浮著。海鷗的叫聲變成了一支優美動聽的歌曲，在這無邊無際的大海中邊歌邊漂浮，真是一種享受啊！然後，我們接著玩衝浪，在沙灘上拾貝殼、堆沙堡，玩的不亦樂乎，直到海水漲潮時，我們才注意到已經是下午五點多鐘了。

這次海洋之旅真是愉快呀！

大連遊記篇7

國小四年級作文 ,563字

今天細雨濛濛，天氣涼爽，我們開車去海洋公園遊玩。

天雖然下著雨，但絲毫沒有影響我們的遊玩興致。到了海洋公園，我們首先去了“極地館”。顧名思義，這裡“生活”的都是南極和北極的動物啦！它們被關在溫度很低的大玻璃罩裡，首先我看到了企鵝，企鵝的肚子白白胖胖的，穿著黑“禮服”，像個紳士。它們有的在吃食物，有的神態自若地讓人拍照，但更多的是站著不動，是冷嗎？嘿！再看左邊的玻璃罩裡有個龐然大物，原來是北極熊，它叫卡卡，是中國最大的北極熊。另一邊是北極狐，它不停地來回奔跑，像是在說：“看看我厲害吧！”這邊還沒看夠北極狐呢，就聽見那邊有歡呼聲，我又趕忙跑過去，一看原來是頭白鯨，它在水中伸展著優美的身姿，一會兒一個倒栽蔥，瞬間又游到了水面，靈活極了。

我還意猶未盡，媽媽就催著去海洋館。到了海洋館，上了傳輸帶，在我們頭上就是一個巨大的海洋，很多魚兒在游來游去。突然在我的左邊出現一條鯊魚，惡狠狠地衝過來，我嚇得大叫起來，又忽然想起它出不來，就不由得哈哈大笑起來。這時右邊又游來了一條大海龜，身長有一米多哦，它拍拍水，似乎在說：“歡迎你們！”一群魚浩浩蕩蕩游來，場面壯觀極了，我們的驚呼聲還未落，魚群又迅速遊遠了。很多魚我都是頭一回見到，都不知道叫什麼名字，只覺得色彩斑斕，讓我感受到了大海的廣闊與神祕。

這趟海洋公園之遊，讓我開闊了眼界。

許橋小學遊記篇8

國小六年級作文 ,929字

今天，我們四丙班的十餘名同學，代表仰天湖小學來到了位於長沙南郊的許橋小學，開展了一次別開生面的手拉手聯誼活動。

許橋小學是飛機修理廠的子弟學校，因為飛機修理廠是軍工企業，所以安全工作是非常嚴格的，聽說在一般的地圖上都是查不到這裡的。更有意思的是這所學校是坐落在長沙和湘潭郊區的交界處，是長沙最南邊的一所小學，但是它的操場卻有小半是在湘潭的地界上。

由於位於市郊，佔地面積不大，全校師生只有一百多人。地處偏僻，沒有直達的公交車，都是鄉村公路，並且連日常使用的天然氣的管道都無法到達，所以，在這裡我們看到了平日裡很難見到的柴火，這裡的師生每天在食堂裡吃的都是柴火煮出來的飯和菜。學校的老師不多，但是他們不但要完成基礎教學工作，同時還要兼體育老師、美術老師，他們會盡可能的給學校的孩子們帶去更多的知識。因為地域、環境的影響，這所學校幾乎沒有興趣班，所以當我們把在學校裡學習的一些知識分享給他們時，他們流露出來的那種渴望真的無法形容。當我準備站在教室前面給他們吹奏長號時，剛開始他們都特別好奇，不太清楚這是一種什麼樂器，會吹奏出怎樣的聲音，每個人的臉上都寫滿了期待。當嘹亮輕快的號聲慢慢被吹奏出來的時候，他們的眼睛睜得特別大，當他們聽出來我吹的是機器貓的主題曲時，大家都笑得特別開心。原來這個亮錚錚的長號還可以吹出小朋友都喜歡的兒童歌曲，一下子把我們大家的距離都拉近了。接著我又吹奏了一首大家都很熟悉的《讓我們蕩起雙槳》，大家竟然齊聲歌唱。

許橋小學的胡校長，他自我介紹說他原來也是我們仰天湖的任課老師哦！胡校長帶領我們展開了一場妙趣橫生的體育課，你們知道是什麼嗎？就是我一直都沒有學會的滾鐵環和打陀螺，聽說這是我們父母小時候最愛玩的遊戲，我們班的同學邀請許橋小學的同學作為自己的小老師。真是開心，不一會兒我就學會了，胡校長還送給我們每人一個鐵環。

快樂的時間總是過得那麼快，到了回學校的時間了，我們依依不捨地離開了許橋小學。我們都得到了一件胡校長送的禮物，但是許橋小學的同學們卻沒有收到我們的禮物。想到這裡，我的心沉甸甸的，再想到他們學校只有一個共享書吧。我心想：可不可以把我的書捐給他們，讓他們可以讀到更多的書，更多的瞭解外面的世界！幫助別人，不也是快樂自己嗎？

研學遊記篇9

國一作文 ,1025字

5月8日至5月9日，三十八中組織我們去南京和揚州研學兩日遊。

5月8日早晨，幾乎所有同學都在5：30之前就醒了，甚至有人徹夜未睡，都期盼著，這幾天的研學遊，終於，在7：00時，我們上了車，車很大，司機是唐師傅，研學導師是姚老師。在上高速前，姚老師給我們每人發了一張“營隊資訊卡”，並把王老師和她的手機號碼報給了我們，這樣在我們找不到隊伍時就打電話就行了。

一路上，為了活躍氣氛，幾位同學上來唱了歌，歡聲笑語。到達目的地—南京銀杏湖樂園時，已經9：00了，我們也找到導遊潘老師。進入遊樂園，我們按先前分的5組自由活動，並約定在16：30在大門音樂噴泉集合。我們組在5分鐘的商量後決定先去迷宮，可到了迷宮，陳子恆突然改了主意，與我們分開了，我們也叫不住他，只好由他去了。出了迷宮，已經10：30，我們又去了摩天輪，準備在那上面吃午餐，雖然出發時是10：30，但由於遊樂園太大，也只有幾張地圖，我們找了半個多小時才到達。但因為人太多，有幾位組員擠不上去，剩下的只好在下面等。

在11：30時，我們找齊了組員，繼續走了下去，“啊！—”只聽一聲尖叫，我們抬頭看，一列“飛椅”在我們的頭上打轉，原來是過山車！不知不覺，我們走到了“雲上飄水上飛過山車”，我們都想上去玩玩，但組長和兩位組員聽到那慘叫聲後直哆嗦，讓我們自己去，但在我們苦口婆心的勸說下，他才克服了恐懼，膽戰心驚地與我們走了上去，但在開動前兩分鐘，他又因肚子難受退下陣來，唉！組長那龐大的身軀會為什麼不敢坐這個呢？

過山車前啟動，像是暴風雨前的風平浪靜一般，機器平穩地向上攀，在最高層時可以看見整個樂園，忽然，我失去了重心，只覺得心臟要蹦出來一樣，想大叫，卻覺得有什麼東西堵在嗓子裡，叫不出聲，還沒緩過氣，機器又一翻，我就倒了過來，刺眼的陽光讓我掙不開眼，又一往下，我腳被狠狠地甩了出去……

從過山車上下來的我，刻意裝出很害怕的樣子，可這更激起了後面人的好奇，本想嚇唬他們，可看到他們整個樣子，只好作罷。在5：00時，我們來到了飯店，玩了一天的我們也都餓了，迫不及待的等著上菜，可憐我的胃呀，菜一上來就被搶光了，就連花生都沒放過。

第二天，我們又去了揚州何園與瘦西湖，中午去吃飯倒和氣了不少，沒有像前一天一上菜，一眨眼就沒有了。到了該返校的時候了，我們都意猶未盡，因為這兩天是難得的可以與同學一起出去的日子。

研學遊結束了，我們也該好好學習，備戰期末考試了，期待一年後的研學遊。

研學遊記篇10

高二作文 ,1363字

“天青色等煙雨，而我在等你，炊煙裊裊升起，隔江千萬裡……”一邊哼著小曲，就這樣一邊在細雨朦朧，夜色初退的操場上開啟了本次的浙江杭州二日研學遊。

最憶之遊—浙江大學

在經過長達六小時之餘的舟車勞頓，我們到達杭州，首站即為永負盛名的百年名校—浙大。何為“最憶”？這還得源於老天給我們安排的盛大的熱烈暴雨。那是怎樣的一場狂風驟雨，讓我們的衣發在風中凌亂，讓我們的身傘在風雨中飄搖。最憶是浙大，難忘的不僅是這落湯雞的特殊經歷，更是在避雨時學習到浙大漫畫社宣傳的良渚文化。通過學長哥哥的一番詳細介紹，我們瞭解到，良渚文化主要分佈太湖流域，距今一千年的歷史，因1936年肯先發現於浙江餘杭良渚而得名。2007年，良渚古城被發現，它是中國所發現的同時代古城中最大的一座，它的發現標誌著良渚文化進入了史前文明發展階段，著名考古學家張忠培認為它是“中華第一城”，它的發現極大地推動了中國文明史的研究程序和考古學的發展，也使得杭州的建城史又向前推進3000年。暴風洗禮的浙大遊行，難以忘懷，而所學習的良渚文化，讓我對杭州的歷史，杭州的文化，以及此次的杭州遊更加充滿了期待。

最悠之遊—西溪溼地公園

對比首站的浙大遊行，接次而來的溼地之遊，就顯得猶為愜意。告別了狂風暴雨的熱烈歡迎，杭州就以和風細雨展現出它作為江南水鄉最為溫婉迷人的一面。微風夾著細雨，撐著一把傘，我們漫步在這片綠色世界。沒有了喧囂吵鬧，只有那淅淅瀝瀝的雨絲聲；沒有了車水馬龍的紛紛擾擾，只有那綠意盎然的花花草草。走進西溪溼地公園，你彷彿置身事外，猶如步入桃園佳境。不由自主，你放慢了腳步一步一步輕輕緩緩；不知不覺，你的眼神中多了幾分溫柔恰似醉於這綠意之中。時光靜好，悠然走在這片溼地公園，宛如在人間仙境遊歷一番。

最敬之遊—嶽王廟

來到嶽王廟，腳步不禁有些沉重，我將手機裝於包中，稍待整理後仰天長嘆—嶽爺爺，我來了。對那段沉痛的歷史人們依舊嘆息，那滿腔的愛國熱血我們依然難以沸止。跨入主廟中，一座高大威武的嶽王廟變首先襲入眼簾。頭頂上的匾額四個大字“還我河山”則讓人激動不已。我走上前，深鞠一躬，輕輕放上一朵純白的菊花。我們的民族英雄岳飛，我向您致敬！天下興亡，匹夫有責，作為21世紀的新力量未來的社會主義接班人，我們都應該學習繼承發揚嶽將軍捨身忘死保家衛國的無畏英雄氣概。這樣此番嶽王廟之遊，才能不虛此行。

最美之遊—西湖

俗說說：“上有天堂，下有蘇杭。”杭州最廣為人知的景點，莫非西湖了吧。古往今來，多少文人墨客都留戀於西湖的美景。未能拋得杭州去，一半勾留是此湖。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”人們把美麗的西湖，換作西子，淡妝濃抹，四季晴雨，都有其美之處。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，聽聞已久，西湖的盛名，今終有機會領略一番啦。西湖真是美到人心醉，一顆心彷彿都隨湖中的微波漂浮。那一片湖廣闊無垠，水波盪漾，波光粼粼像是穿上了一件閃亮的百褶裙，彷彿在人群中西湖就是那最耀眼的美人。湖中挺立著幾座小亭，湖邊停靠著幾葉小舟悠悠盪盪。湖倚亭，橋伴舟，再伴上我們這一行幾許人也，構成了最美之遊。我們觀浙大，覽岳廟，遊公園，賞西湖；我們走進魚米之鄉，品味山水江南，激發愛國熱情……

我為這次的研遊點贊！

研學遊記篇11

國小六年級作文 ,1832字

從走下飛機的那一刻起，就要面臨著長達十二天的英文交流。對於同齡人來說，我的英語還是不錯的。但英語的口語表達，用英語與外國人交流，卻是艱難的，這需要足夠的勇氣和信心。

頭兩天我們在悉尼遊玩，這裡不需要太多的英文—外國導遊給我們講解，若有聽不懂的，還有老師翻譯。

三天後，我們來到了美麗的黃金海岸，要在這裡度過近十天，住的是民宿。

寄宿家庭的主人很熱情，一見面就向我打招呼，我們互相認識了一下，作了自我介紹，這對我來說問題不是太大。

女主人帶我參觀了她的房子，告訴我一些注意事項後，就把我帶到了我的房間，告知我晚上六點上樓吃晚飯。

經過詢問，我知道這家人有兩個孩子，一男一女，現在都住在倫敦。寄宿家庭的男主人叫Ross，女主人叫Grace。女主人是家庭主婦，男主人早出晚歸工作，家庭很和睦。

終於到晚飯時間啦！隔著房門都能聞到香味。湊近一瞧，居然是雞肉蛋炒飯！我做夢都沒想到，在外國人家裡居然能吃到中國菜，這讓我興奮不已。雖然餓極了，但也不能吃太多—他們會驚訝的，還會給外國人留下不好的印象（中國人咋吃那麼多，供不起啊！）。

精彩的一天就這麼過去了，晚安，明天更加美好！

第二天早上，我五點多就醒了。澳洲的早晨真冷啊，我凍得瑟瑟發抖，急忙披上一件外套。現在澳洲是冬天，早晚特別冷，中午、下午卻很熱。大概是早上六點多，太陽就升得老高了，室外溫度卻只有七、八度。這裡很少下雨，天空藍湛湛的，一碧如洗，萬里無雲。這種天氣在澳洲很普遍，在蘇州卻很少見。這裡常年屬於春天的狀態，平均溫度都在20攝氏度左右，這兒的氣候和蘇州大為不同。

我穿好衣服，簡單洗漱了一下，七點鐘準時上樓吃早飯。吃完早飯，寄宿家庭的女主人準時把我送到我們團隊的集合地點。坐上大巴，快樂的旅途就開始了。

今天我們的主要活動有兩個：上午先到海灘邊玩上幾個小時，吃完午飯後再到黃金海岸最高的樓上觀賞這個城市的美麗版圖。

“啊！沙子好冰啊！”我驚呼。此時，我們都赤著腳站在了沙灘上，大家有三個小時的自由活動時間。因為大家都沒有準備泳衣，所以老師不允許任何人下水，最多隻能溼到腳，儘量不要弄溼褲子。哎，倒黴的為什麼總是我！我見浪小了些，便又往前走了走，這時，一個看似只會漫到腳腕的浪迎面而來。我並沒有躲閃，因為我認為它不會太“凶”。誰知它竟藉著衝力，從我的腳下，向上“奔跑”—我全身都溼了！幸好穿了外套，裡面的汗衫沒有溼。導遊說必須買條褲子，不然是不能上大巴車的，因為你身上溼了。

最後，我懷著極其自責的心情買了一條70澳元的褲子。所幸我帶了500澳元。這可真夠虧的！換成人民幣的話，這條褲子差不多要350元！但後來，我發現還有很多同團的人也在買衣服褲子，看來“倒黴”的人不止我一個，嘿嘿。

經過多番周折，我們終於來到了黃金海岸第一高樓的樓頂。天哪，它竟有77層！（幸好有電梯，不然……）

在這兒，就像在飛機上一樣！萬物甚微！我拍了很多照片作為紀念。後來我在禮品店漫無目的的瞎逛時，發現除了食品、飲料，其它的都是MadeinChina！（中國製造）我看了下我新買的褲子—也是！

好餓啊，五點多了，終於回到寄宿家庭了，又能享受寄宿家庭做的豐盛的晚餐了！

時間過得真快，今天已經是待在澳洲的最後一天了。我不禁有些不捨：蘇州那麼熱，澳洲的天氣真是令人心情舒暢，真想在這兒多待幾天。

今天一整天我都要和寄宿家庭在一起，他們打算帶我逛商場。話說這些天來，澳洲著名的景點倒是去了不少，商場卻還沒逛過哩！歡天喜地地整理好隨身物品，出發嘍！

這個商場和蘇州園區的蘇州中心差不多：特別大，人又多，車位也得找半天。寄宿家庭的女主人說，她很喜歡狗，希望能在商場裡找個寵物店看看。可惜，我們沒找到任何一家寵物店，就連賣狗糧的都沒有。後來我們約好集合地點和集合時間，就分散開來，自己逛了。

連續走了三個多小時的我，第一個想到的就是吃！到一家餐館坐下，點了一份像是咖哩雞丁飯的東西，又買了一瓶礦泉水，吃得不亦樂乎！

酒不足飯不飽之餘，只能選擇繼續逛吃逛吃了。除了給自己預留的半小時找集合地點，還有兩小時不到的時間，嘿，這足夠啦！冰淇淋、漢堡、BBQ（燒烤）……統統入肚！

吃飽後，眼下時間還多，就買了些紀念品。通過手機導航，找人諮詢，終於找到了在我看來非常隱蔽的集合地點。對於路痴來說，逛商場還是一件有點難度的事情啊！

晚上就要離開這裡了，真想在這兒多待幾天啊！美麗的黃金海岸，美麗的澳洲，再見！

奈良公園遊記篇12

國二作文 ,696字

春天，百花盛開，空氣裡瀰漫著花草的清香，下了大巴車，來到了被櫻花所包圍的奈良公園裡。

剛踏進奈良公園，撲鼻而來的是櫻花的芬芳，映入眼簾便是滿園的櫻花，風輕輕拂過，櫻花樹發出細微的柔軟花瓣間的碰撞聲，這聲音十分的柔軟，彷彿自己也被圍在這花瓣中，感覺十分微妙。

走向櫻花林的深處，滿眼的粉色中出現了幾隻活蹦亂跳，棕色歡快的“小精靈”，它們便是奈良公園中赫赫有名的梅花鹿。

他們可不同於一般的梅花鹿，大大小小的鹿加起來有1000多隻，他們在此歡快地生活著。

他們不認生，各國的遊者來此遊玩，小鹿們總是能與遊著打成一片。他們有個特點，與我特別相似，就是誰有吃的就跟誰走。

我買了專門餵養它們的食物來餵它們，它們很歡快地一擁而上，擠成一團，爭著搶食物吃。他們向我鞠了三躬。我就開始給他們餵食了，我摸摸它們的角、耳朵與頭這幾個部位。他們看看我，眼神中滿是依戀。

他們最特別的地方在於—你有吃的，它跟了你一路，你不給，它鞠三躬就會準備來撞你—淘氣，是它們特別的地方之一。還有一點就是一雙手一攤，他們就會知道你沒有吃的了，於是他們就會走開，他們也是非常聰明的。

繼續往裡走。上幾級高的臺階，你就會發現有幾個穿著和服的日本人在祈禱，很吸引我的注意，圍繞著一種樣子像小塔的東西轉圈圈，還唸叨著什麼，據說來此求福，後來還需要還，意思就是以後還要來送東西報答神明。

整個奈良公園位於一片櫻花林中，瀰漫著清香、柔軟的櫻花。小鹿的淘氣，獨一無二的性格，穿著和服祈禱的人，無一不吸引我的注意，每個小風景都是獨特的，美麗的，散發著奈良公園獨特的氣息。

美麗的奈良公園，我永遠也不會忘記！

大海遊記篇13

國小六年級作文 ,768字

它也許不如濠河那樣秀麗，不如西湖那般俊美……但它氣勢磅礴，它怒吼著，咆哮著，用翻騰的浪花一次次地衝刷著岸邊的礁石，它見證著未來，見證著新的時代。它叫做大海。

—題記

“東臨碣石，以觀滄海。”當我第一次站在大海面前時，便被它那巨集偉的氣勢與浩大所深深地震撼了。

暑假的一天，我早早地來到了海邊，遠遠的就望見了水與天相連的地平線。慢慢的眼前看著的遠方的那條藍綢帶越來越清晰，越來越寬，我的心也越來越興奮起來。天空和大海都是那麼的藍，已經完全分不出水與天的差別。金黃色的沙灘襯托著蔚藍的海水與天空，沙灘上傳來遊人們的歡聲笑語。成群的海鷗在海平面上自由地飛翔，給這美麗的海域增添了無限的生機。

近了，近了，更近了。我迫不及待地奔向大海。一股潮乎乎的溼氣撲面而來，我貪婪的呼吸著這清新的空氣，享受著大自然慷慨的饋贈。我跑到岸邊放眼望去，近處的海面像一群淘氣的孩子，不斷地湧向岸邊來逗你。當你想要抓住他的時候，他卻又頑皮地溜走，奔向大海媽媽的懷抱。而遠處的大海卻是波濤洶湧，在狂風的推動下不停地拍打著礁石，似乎千里之外都能聽見他的怒吼，不知疲倦。這邊剛停下來，那邊又高唱起來；這邊剛喘口氣，那邊又在嘶吼著，似乎在玩著接力賽。我靜心聆聽著那遠方大海演奏的交響樂；注視著那美麗而又神祕的海平面，心已陶醉在了這美麗的人間仙境。

到了中午，我漫步在這溫暖的沙灘上。陽光照射著海面和沙灘。海水反射出一道五彩的光芒，直射雲霄，彷彿一道道豎起的彩虹，給人一種從未有過的力與美的感受。沙灘上，遊人們有的聊天，有的嬉戲，有的躺在沙灘椅上享受著陽光的撫慰……整個海灘充滿了生機。這是喧鬧的美，是人與自然和諧的美，是盪滌心靈的美……

下午，我們要走了，卻仍忍不住一次次回頭，想把那美麗、神祕、壯觀的大海定格在我的腦海中。是啊，此景只應天上有，人間能得幾回見！

奈良公園遊記篇14

國小五年級作文 ,1353字

暑假裡，我和三個小夥伴一起去了日本旅遊。品嚐了特色日料，去了海遊館，玩了環球影城……但最令我開心的就是去奈良公園看小鹿。

我們坐著車進入了奈良，還沒進公園，就看到一些小鹿在馬路旁悠哉悠哉地散步。聽司機叔叔說奈良被稱為一座被鹿接管的城市，鹿被稱為神明的使者，它們可以隨意行走在馬路和寺廟之間。這些小鹿可聰明啦，它們會看紅綠燈，會自己走人行道。看到遊客手裡有吃的好多小鹿會追著你跑，有些還會攻擊你，當然如果沒有食物，不威脅到它，它們也不會傷害你，總之進入公園一定要多留心，注意安全。

我們激動又緊張地走進了公園。哇！果然有好多好多小鹿，有幾隻正向我們走來，像在歡迎我們的到來。有的在遊人面前穿梭自如，絲毫不感到害怕，有的正擺著poss和遊客們合影，有的半臥著趴在地上，懶洋洋地看著過路的人們，真可謂是“鹿山鹿海”啊！

走著走著，我們看見了一隻帥氣的公鹿，頭上一對粗壯的鹿角，長長的睫毛，水靈的眼睛，身上棕色的皮毛由深到淺，中間分佈著均勻的斑點，真可謂鹿中“美男子”啊！我趕緊拿起相機給他來張大特寫美照，它倒是很配合我，眼睛一眨不眨地盯著相機的鏡頭。我拍完小心翼翼地試探輕輕撫摸它，它對我的親密接觸沒有表示不滿，那麼溫順，那麼乖巧地站在那兒，我心裡好歡喜，這可是第一次與小鹿這樣零距離接觸啊！

隨著人流往前走，眼前又有一隻可愛的小鹿。聽說鹿會點頭，為了證實一下我和小夥伴們朝它點了點頭，它試探著歪了歪頭，然後居然也很紳士得也向我們點了兩下頭。哈哈，真有趣，它那呆萌的小表情好可愛哦！我們買了鹿仙貝迫不及待得想親手喂一下小鹿，可當我剛拿到一片還沒想好怎麼喂時，旁邊一群小鹿向我湧來，把我團團圍住，用渴望的眼神盯著我。不用我伸到它們嘴前，手裡的那塊早已不見蹤影，搶到的鹿在心滿意足地享用戰果，沒搶到的不僅不會灰心離開，反而拼命向我身邊擠，咬住我的衣角，像在示威抗議，又像在威脅我快快交出食物。此刻的我只差沒有哪吒的三頭六臂，緊張、害怕、不知所措……情急之下我只能投降似的舉起雙手向旁邊走，喊著“沒有了，沒有了……”它們又轉移目標去圍著姐姐，盯著她手中的鹿仙貝，今天可算是見識了這群吃貨們有多瘋狂了！

再看看旁邊的小?繽?В??擲錁僮怕瓜殺矗?艙?恍÷棺返夢藪?商印Ｒ恢宦貢鞠氤運?擲鐗氖澄錚?墒撬?灰Э站谷灰ё∷?囊路??褂行÷褂媒瞧疵?ニ??醋判?緹?攀Т爰飩械難?櫻?頤嵌夾Φ們把齪蠛希?笊?白牛?ldquo;快把食物往遠處丟，引開它們，這樣你就可以逃離不被包圍了……”遇上這群大膽的“鹿匪”們真算得上是奈良公園歷險記了！

我們繼續向公園深處走去，映入眼簾的是一大片綠色草地，枝繁葉茂的大樹下有幾隻乘涼避蔭的小鹿，不遠處還有隻小鹿在草地上悠閒地散步，也許是美麗的風景讓這邊的小鹿變得安靜、溫順。看著眼前如此唯美的情景，我又情不自禁拿起相機把這幅美麗的畫卷拍了下來……

一天的旅程在大家的歡笑聲中結束了，奈良公園裡人與動物，與自然和諧平等共處的場景真是令人難忘。

研學遊記篇15

國小四年級作文 ,716字

今天我們要去實踐了。實踐的地點是位於林??的一所瑞安市文化創意實踐小學。早上，我們迎著歡快的腳步，上了大巴車。創意實踐小學，到底是所什麼樣的學校呢？帶著這份好奇和疑問，大概過了五十幾分鐘的路程，終於來到達目的地瑞安文化創意實踐小學。

我們到達地點就被分成兩列，開始不同的專案。我們組開始對印刷術進行了解，老師細心的為我們講解：“印刷術分為兩種，雕版印刷和活字印刷，活字印刷裡還分有木活字印刷、泥活字印刷和金活字印刷等”。首先，老師讓我們找出螢幕上現有的成語擺放好，放在特製的小盒子裡，用刷子在上面刷上墨汁，再把紙輕輕放在上面，然後，再用像一堆乾草一樣的東西在紙上刷出印子之後把紙拿起來就完成了。原來古代人以前就是用這樣的辦法來印刷文字的呀！發明這項技術的人真是太聰明瞭。

第二節課是我覺得最最好玩的機器人課。工具需要一盒鉚釘、很多紅黑色的樂高積木和一個馬達。我和項依然分到了一組，我們對應著螢幕上的步驟完成了初步就開始了我們自己的創作。我們做的是一個機器人，我們覺得兩隻手還不夠，於是又給它加了兩隻手，並且在每隻手上都加了一個齒輪，裝上馬達接上電源，我們的“爆打機器人”就做好了。遺憾的是我們這個機器人的自爆功能不怎麼樣，和阮銘校的“小車”比賽時，我們的機器人用了自爆，然而就因為這自爆散架了，阮銘校的“小車”也順勢被壓倒了，我們打成了平手。

第三節是體育課，我們還玩了勇者之道。第四節課我也不多話，我們演了以前王二小的故事。

在這裡，我們不光玩的很開心，而且學到了很多知識。人走了，心確留在那裡，我真的很喜歡這所文化創意實踐小學。

大連遊記篇16

國小五年級作文 ,643字

一年暑假，爸爸媽媽領著我大連遊玩，我在那裡收穫頗豐。

萬里無雲，陽光明媚。我們驅車十多個小時，來到了這座美麗潔淨享有“天然氧吧”的城市——大連。

終於走進了日想夜盼的發現王國，裡面人山人海，景觀中有玩處，玩處有景觀，場景大的都望不到邊啊！要說發現王國裡最刺激、最瘋狂的遊戲，非“瘋狂眼鏡蛇”莫屬。瘋狂眼鏡蛇是一種過山車，長一千米，彎度特別大，用直上直下形容也不為過。過山車啟動非常快，幾秒鐘就以驚人的速度飛過各個彎道，同時也傳來遊客的陣陣尖叫和呼喊，那場景真叫人膽戰心驚啊！至今記憶猶新。

我們走出了瘋狂世界，來到了“激流勇進”，我亟不可待的穿上了防水服，坐上飛車，飛車剛開始在洞外飛行並不可怕，後來進了洞內，四周黑的嚇人，突然飛車激起無數玉珠般的水花，像一匹掙脫韁繩的野馬，從洞內飛奔而下，我的心都要跳出來了。真是驚險又快樂啊！我們又奔向鳥語林。

鳥語林坐落在虎灘灣西南山谷，林內放養有白藍孔雀、丹頂鶴、鸚鵡、百靈鳥、畫眉、白鷺等150餘鳥類品種和千餘隻飛禽，剛進入鳥語林，就看見長著五顏六色羽毛的孔雀，它的美麗讓我讚歎不絕。突然，一隻不知名的鳥向我飛來叼走了我手中的香腸。真讓我哭笑不得啊！我們向鳥林深處走去，鳥越來越多，鳴聲也越來越大，有的鳥在嬉戲、有的鳥在對話、有的鳥在唱歌，真像巴金爺爺的《鳥的天堂》啊！

大連之遊，至今難忘，因為我在快樂中開闊了視野，增長了知識，鍛鍊了膽量。

大連遊記篇17

國小五年級作文 ,712字

暑假裡，我和我的夥伴翔翔在媽媽們的帶領下結伴去大連遊玩。我們乘坐著大巴，迎著涼爽的風，來到了一片寬闊的廣場，這裡便是大連的東港。一眼望去，東港岸邊停靠著很多遊艇和帆船供遊客出海。我們準備乘坐帆船出海喂海鷗，感受海上樂趣。

穿上救身衣後，我們焦急地排隊等待，終於輪到我們了。我們走下一階階樓梯，來到了大帆船前，心情說不出的興奮。在船長的幫助下，大家攙扶著把杆一個個迫不及待地上了船。我和翔翔坐到了帆船的最前方，手緊緊地抓住把杆，帆船揚帆啟航啦！

海面上，時不時有幾隻可愛的海鷗盤旋飛過，海風吹拂著我們的臉龐，心情特別的舒暢。我從同船的一位男孩那兒要了半截香腸，掰了一小片，等待海鷗靠近。當我看見一隻海鷗朝我們的帆船飛過來的時候，我看準時機，將那片小塊香腸扔了出去，海鷗們那靈敏的鼻子應該是聞到了香腸的味道，成群結隊地靠近過來，用嘴快速地叼走了漂浮在海面上的香腸，“嗖”地又飛離海面，真有趣！我不斷地扔，海鷗不斷地飛過來吃，頓時我們的帆船四周彷彿成了海鷗的天堂。帆船在海面上航行了幾圈後，我們驚奇地發現了一座小島，島上有成百上千只海鷗，那些海鷗好像都是已經吃飽了停在島上休息的，悠閒極了。時間過得好快，船長告訴我們帆船要結束航行靠岸了。

下了帆船後，我們還去了附近的威尼斯水城。它非常特別，兩岸是巨集偉的歐式建築，中間隔著一條河，遊客們乘坐一種兩頭尖尖的叫貢多拉的小船可將兩岸的風景盡收眼底。我們走著走著，來到了一個叫“貓的天空之城”的書店，那是一家獨具特色的書店，別緻且充滿了文藝味。在那兒我和翔翔津津有味地看起書來，真希望時光就停留在那一刻。

這一天我們過得真是快樂極了！

樂山大佛遊記篇18

國小六年級作文 ,1001字

樂山大佛，位於四川成都，山江河畔，岷江、青衣江和大渡河的匯流之處。

開元初年的盛唐時期，妖魔鬼怪興風作浪，有一個叫海通的和尚為了保佑人們不再受難，決定遊遍大江南北，籌錢建造大佛。後來他化緣的訊息被盜賊知道了，就都來搶錢，而海通和尚只留下了八個字—自目可剜，佛財難得！誓死也不讓出建造大佛的錢財。他挖出了自己的雙眼，盜賊見了大驚失色，狼狽而逃。之後，海通和尚去世了，人們被他的精神所感染，幫他繼續建造大佛，歷時約九十年才完成。而我們也是慕名而來，親眼目睹了那座經歷千年不衰的彌勒佛—樂山大佛。

那天，陰雨連綿，我們順著石階而上，石壁中擺放著許多佛像，濃濃的佛家氣氛。終於，遠遠地看見一個大佛坐在高高的山凹裡，位於山上凌雲寺的側面，大佛高71米，雙眼凝視著江水。江上有遊船停泊，船上的遊客駐足觀賞，驚歎不已。近距離觀望，大佛看上去很是莊嚴威聳，兩手自然地平張，長長的手指十分整齊，栩栩如生，端莊地放在雙膝上，身旁有綠樹成蔭，水霧瀰漫，彷彿置身在仙境中！

大佛的嘴脣微微上揚，好像微笑著，眼神淡淡的，眉毛如月牙般彎彎的，看一眼彷彿就能使你平心淨氣。他的頭髮最為獨特，為1021個螺髻，這是佛教中菩薩的象徵，每一個都井然有序地排著，只不過因年代久遠，有些已經掉色或殘缺不全了。我發現大佛臉上有長長的黑色印跡，整個鼻子也是黑色的，像是流淚了一樣。原來是這兒經常有雨雪，因潮溼滋生了苔蘚。想當年沒有機械裝置等人工智慧，就靠能工巧匠和一雙雙血肉之手，能造出今日看來都歎為觀止的樂山大佛，實屬不易！現在，我們要沿著“九曲棧道”往下參觀大佛了。

“九曲棧道”是沿著大佛右側的石壁蜿蜒而下的臺階，也是為了當時人們近距離瞻仰大佛而建的，我們順著擁擠的人流而下，來到了大佛的腳下，他正襟危坐，與周圍的山頂齊平，顯得更加氣勢磅礴。今天的江水已十分平靜，而過去卻是波濤洶湧，常有船毀人亡的悲劇發生，難道是大佛顯靈了？大佛應該就是一個恪盡職守的衛士，關注著三江一帶，保衛著老百姓們！

雖然樂山大佛已失去了他當初華麗的面貌，沒有了金燦燦的袈裟，沒有了完好無損的容貌，但我們依然不會忘記幾千年前海通和尚為了建造大佛所付出的畢生心血和他堅韌不拔的意志！

這次登上樂山，走進大自然，不僅讓我見識了樂山大佛的磅礴氣勢，古代能工巧匠的智慧，更令人領悟到了他的精神所在。

研學遊記篇19

國小三年級作文 ,464字

期待已久的研學之旅就要開始了。

今天，我懷著無比激動的心情早早的來到學校，準備和同學、老師去遊————秦巴植物園。在老師的帶領下，我和同學們乘坐豪華大巴車，經過40分鐘的車程，終於到達目的地。

一走進大門口，首先印入眼簾的是五顏六色的風車和漂亮的花朵，散發著濃郁的花香，爭相開放甚是好看。沿著路邊往前走，看到很多我們叫不上名字的植物。有的同學順手就採下幾片葉子裝進袋子裡。再往前，我們看到很多好看的大石頭，還有許多小蝌蚪和金魚，在水裡歡快地游來游去；好像是在歡迎我們的到來。接著，我們就來到了月季園，裡面有各種各樣顏色的花，讓人目不暇接。我順手從地上撿起幾片花瓣小心翼翼地裝進標本夾。

採集完標本，老師就帶著我們來到了涼亭下休息、吃東西，大家都很開心，時不時傳來一陣歡聲笑語。時間漸漸到了，老師叫我們集合，我們依依不捨的坐上了車，離開了植物園……

今天我真的很開心，因為通過這次參觀研學，讓我既開闊了眼界，又增長了知識，使我對植物又有了更深的瞭解。