我的睡伴相關作文20篇
我的睡伴 篇1
國小四年級作文 ,469字我有一個睡伴，它是一隻大胖狗，每天它都會和我一起睡大覺，真好！
和一隻大胖狗一起睡覺會覺得很溫暖，很安心……
靜！我們要睡大覺了。“呼！呼……”
你想知道我們每天地安排嗎？我就告訴你吧：睡覺、吃飯、玩耍、吃飯、睡覺、吃飯、玩耍、睡覺。
它每天都會陪著我，我感到很開心。我一睡覺就把我的小手往它的大肚皮上面一放，甭提有多麼舒服，多麼暖和了。
這條大胖狗已經陪了我五年了，我非常地喜歡它、愛它。儘管它非常的大，毛很粗糙，不是那麼光滑，但是它是我的最好的睡伴，永生永世的一隻對於睡覺方面很靠得住的“哥們兒”。
睡覺怎麼也要有個像樣的床，對了，我和我的睡伴要睡在它的“床”上。
“呼！呼！”看，它睡著了，還在打著大呼嚕，難道它喝了“呼嚕牛奶”了嗎？其實我也已經習慣了。
大胖狗是我的睡伴，也是我生命中的一部分。謝謝你，寶貝！我一定會永遠陪著你！護著你！我親愛的朋友。
我的夥伴 篇2
國小六年級作文 ,1006字我的夥伴是小婭，她有一頭烏黑的短頭髮，一雙迷人的眼睛，挺拔的小鼻子，櫻桃般的小嘴巴，一雙靈巧的小手，還有那細長的腿。她天生就是這副惹人喜歡的模樣，她還有三個美好的地方，真誠、善良、樂於助人。
真誠。那天小婭在我家，我們兩個一起去外面踢足球，我們玩著玩著，可樂了。你踢我踩，在一次踢球中，小婭不小心把足球踢到了別處，我喊道：“呀，小婭快撿足球，要不然踢走了就不好了。”我和小婭一起跑去了球“飛”走的方向，我們同心協力，就不信找不到它。
看到球那一刻，我們有種不想活下去的想法。因為足球吧鄰居家的玻璃砸碎了，我們愣了一下，小婭哭著臉對我說：“柔柔，我把別人家的玻璃砸碎了，該怎麼辦？”我心裡著急地想著，我說：“小婭，我們回家吧，只要我們不說，誰會知道是我們弄得呢？”小婭馬上笑著說：“好主意。”說完，我們就各自回家了。
回到家，我很害怕鄰居阿姨會來找我又大又罵。但是，我並不知道，小婭回家後又到了鄰居阿姨家去道歉，小婭對阿姨說：“阿姨，對不起，是我把您家的玻璃砸碎了，我在這兒鄭重地給您道歉，希望您不要生氣。”阿姨笑著說：“只要你真誠，阿姨不會生氣的。因為好孩子要誠實，那才是真真正正的好孩子。”
第二天，小婭才把真相告訴我，我被小婭的真誠感動了。
善良。有一次，我在小婭家去玩，突然下起了傾盆大雨，我躲在小婭的屋簷下，雷聲來了，我嚇了一大跳。這時，我想了想，想去小婭的家借傘，但是小婭家那麼窮，只有一把傘，會捨得借給我嗎？我想著想著，突然看到了一個身影慢慢地靠近我，我不由得嚇了一大跳，原來是小婭。她把一把傘放到我手中，對我說：“柔柔，你把我的傘撐回去吧，不然會感冒的。”我的眼睛溼潤了，被小婭感動了。我撐起這把像千斤重的傘，走向回家的路上。
小婭是多麼的善良啊！她把僅有的一把傘借給了我。第二天上學下雨的話真不知道該怎麼辦。
樂於助人。還有一次，小婭和我去公園散步，我們邊走邊笑，突然有一個小男孩摔倒了，小婭立馬跑到前面去把那個小男孩扶起，小男孩的膝蓋已經流血了，但是我們得立刻把小男孩送回家。可是小男孩一直哭，越哭越大聲，我們只好等他哭完了才能進行對話，因為我們扶起他時是黃昏，現在天已經黑了，其實我們都怕黑，但是我們還是堅持把小男孩送回到他家門口，才轉身離去。回家的路上，我埋怨小婭愛管閒事，但是她的臉上充滿笑容，她沉浸在幫助別人的快樂中。
我的夥伴就是這樣，她的真誠、善良，樂於助人的美德，令我非常敬佩她。
寫給我的夥伴 篇3
國三作文 ,604字春用輕柔的風吹綠了大地，吹開了似錦繁花。萬物都復甦了，可我的夥伴還在內心中沉睡，該叫醒她了，我得給她寫封信吧
—題記
親愛的勤奮兄，沒有你的日子，我有些懶。
我就像冬日裡在牆頭晒太陽的大懶貓一樣，肚子不餓，絕對不想挪動一步。上課時懶洋洋地聽講，活動時有氣無力的做，做題時一個字也不想多寫。多懷念你在的時候，我那種“三更睡五更起”的勤奮。
親愛的樂觀弟，沒有你的這些日子，我精神不振。
我不再用積極的心態去面對挫折和困難，也不再微笑著面對生活。大片的烏雲遮在我的頭頂，我感受不到春天的氣息，周圍總是一幅蕭條的景象。清脆的鳥鳴聲在我聽來不再悅耳，琅琅的讀書聲像是市場的喧囂。你看，我多糟糕。多懷念你在的時候，我那種“不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層”的積極向上。
親愛的信念兄，沒有你的日子，我有些沮喪。
我的信心被你帶走了，我總好似擔心自己做不好這個，做不好那個，總是躊躇不前，猶豫不決。好像看不到成功的希望，就不會犯險嘗試一下。我想起你寫在日記中的話：“很多時候失敗是因為人們在放棄的時候，不知道他們離成功已經有多近了；有些事，人們之所以不去做，是因為他們認為不可能，而許多不可能，只要再我們堅持一下，就一定能成功。”唉，多懷念你在的時候，我那種“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的堅定信念。
氣溫回升的很快，時光總在轉眼間逝去，中考的腳步已經加快，親愛的夥伴，快醒來吧，我期待你覺醒後的那場爆發。
忘不了我的夥伴 篇4
國小六年級作文 ,665字在我七歲那年，我去大山裡玩，撿到了一隻可愛的小狗。那天，我穿著一雙破舊的小布鞋，獨自漫步在山林裡。還記得那時我的性格比較孤僻。不喜歡和外人交往，所以，我每次都會來山林裡轉悠，這樣心情才會好。
“嗚嗚-，嗚嗚-。”
我停下腳步，仔細的聽。我聞聲而來，在我的眼前出現了一隻可憐巴巴的小狗。我輕輕將它抱起，一灘血映入眼簾，頓時，我覺得眼前一黑，快暈過去的時候，我用手捏了一下我腿上的肉，慢慢恢復知覺。我不敢在往血跡上看了，抱起小狗就衝下山去。回到家，我慢慢地將小狗放在石階上，叫媽媽來給小狗包紮傷口。
小狗的傷漸漸好了，我也漸漸喜歡和它玩，小狗把我跟的死死的，一點自由時間都不給我，好像害怕我冷落了它。
有一次，春節的時候，它蹲在地的一旁，看爺爺奶奶給我們送壓歲錢它用可憐的眼神望著我，我還以為它想要錢，我把一張五十元的人民幣放在它眼前，它搖搖頭，我拿了一顆糖剝了皮給它，它也搖搖頭，我看著它盯著桌子上的雞肉時，“哦”明白了，我一下子恍然大悟，拿了一大塊肉放在它面前，它掉了點頭，狼吞虎嚥地吃了起來，看著它吃的那麼津津有味，我也情不自禁的拿起桌子上的肉，吃了起來。
對了，我還給它起了個好聽的名字呢“平安”。希望它以後平平安安。
它死時，是為了我，我也非常想念它。那一天，我和它在路邊玩，忽然一輛摩托車撲面而來它雖然弱不禁風，但也挺在我面前，被摩托車撞死，我當場暈了過去。
從此以後，我又變成和從前的女孩子，一個沉默，孤僻的女孩子。從此以後，我一直忘不了陪伴我過了多少天快樂時光的“平安”，忘不了那個為了保護我而死的小狗。我永遠忘不了。
我的夥伴 篇5
國小六年級作文 ,559字夥伴在我的生活中是非常重要的，因為夥伴可以給我帶來歡樂；夥伴可以給我帶來美好的回憶。我們可以一起學習，一起遊戲，一起大笑。也能互相取長補短。
我最好的夥伴就是她。
她相貌平平，學習成績也很一般。至於她吸引我的，是她的氣質。她的氣質屬於那種不傲，不高貴。只是非常樸素，穩重。她曾卑微的把自己比作醜小鴨。她告訴我，醜小鴨對她而言是一個褒義詞。因為醜小鴨經過努力，最終蛻變成了一隻白天鵝。所以，她也正經過自己的努力，讓自己變成一隻白天鵝。
有一次，我和她來到鄭州的“點點夢想城”遊玩兒。她蠻喜歡美食的，拉著我的胳膊往“蛋糕製作店”跑去。大概排了十分鐘的對吧，我們走進了店，靜靜地坐在那兒，聽著指點師的講解，我認為非常的無趣，就用手託著下巴發呆。而她坐在那兒，聚精會神地聽著講解。指點師講了好久，到了實際時間了。我傻了，而她卻熟練地操縱著。估計是她看出了我的心思，就把她那個快要完工的蛋糕遞給我：“這個，給你！”我說：“謝謝！”她閃閃長密的睫毛：“咱倆誰跟誰呀？”
她還有一個優點：不愛慕虛榮。我非常欣賞她這點。從來不挑剔，家裡買了什麼，就穿什麼。從來不說這個牌子好，這個價錢貴之類的話。我知道，她家其實比較富裕，物質上比別的家庭貴出許多。但她的父母從不給她過多的零花錢。可她從未抱怨過。
她不僅是我的夥伴，同樣也是我的榜樣！
我的夥伴 篇6
國小六年級作文 ,890字在人生的道路上，只有有了夥伴才不會孤單。是夥伴在失落時送來一聲聲安慰，是夥伴在我們成功時一遍遍地祝賀，是夥伴讓我們不斷進步。我有一個好夥伴，她身上有著金子般的品質。
那是一個星期三的下午，天氣就像小娃娃的臉說變就變，突然間，天空好像撒下無數珍珠，整個世界處於風雨之中。我摸了摸書包，不由得愣住了，糟了，出門由於太急，忘了帶雨傘了！這麼大的雨，該怎麼回家呢？望著窗外那早已成河了的地面，聽著那“嘩啦啦”的無休止的下雨聲，我已無心聽課。
終於，捱到了放學，窗外還是一片白嘩嘩的景象。看著同學們陸陸續續地走出教室，我的心裡空落落的。
這時，教室裡只剩下我和一個平時不愛說話的女生。氣氛十分沉悶。我回頭看了一下牆上的鐘表，已經六點了。這麼晚了，再不回家父母該著急了。於是我收拾好書包，準備離開。突然，我眼前一亮，教室的角落裡放著一把淺綠色的雨傘。這一定是哪位同學落在教室的忘了拿了吧？明天再送回來也不遲。接著，我背起書包，拿著雨傘就要走出教室。“同學。”一個細小的聲音傳入我的耳朵。我回頭一看，原來是那位女生，她已經收拾好書包。“同學，咱們一起走吧！”她紅著臉說。我先是一愣，然後極不情願地同意了。
在回家的路上，她一直都沒有說話，默默地走著。我舉著雨傘，絞盡腦汁也依然想不出和她聊天的話題。“啊嚏！”一個噴嚏聲在我耳邊響起。我扭頭一看，原來是她。再看，她身上在左半邊的衣服早已溼透了。我十分不好意思，連忙把傘向她那邊傾斜。她看看我笑笑，並無埋怨。
“同學！”她突然轉過身，低著頭小聲地對我說，“我家快要到了，我的這把傘你先拿著吧，明天還給我就行。”說完，她揹著書包匆匆地消失在這大雨中。這把傘是她的！？我驚呆了。頓時羞愧難當。我真是個頭腦簡單，自私自利的小人呀！
這件事後，她成了我要好的夥伴。我發現她總在同學因沒帶鋼筆而急得焦頭爛額時悄悄送去一隻鋼筆；每次同學請求她辦一件時，她總能信守謊言，考試中從不作弊，即使那道不會的題分值很高。
她，在班級活動中看不到她的身影，在成績優秀的名單中看不見她的名字，可是她卻有著比這些都要寶貴的品質。
這就是我的夥伴，一個令我因為有她而驕傲的夥伴。
我的夥伴 篇7
國小六年級作文 ,923字有人說，最真摯的友情是夥伴間的友情。如今已升入了初中，但小學時的一個小夥伴，我永遠也不會忘記。
他同我一起走過風風雨雨，鼓勵我克服了一個又一個的困難。他叫懷遠。
懷遠，學習成績名列前茅，但他並不驕傲。從我和他認識的第一天起，他就一直在學習上幫助我。比如寫作業，每一次我不會的題都會向他請教，他也從來沒有嫌麻煩，都會耐心的給我講一遍，又一遍，而且他每次給我講解完的口頭禪是：“你覺得呢？”這樣，我們就討論起來。於是，在每一次的講解和討論中我們都會有收穫。我的學習在一點點進步，他也在不斷地超越自己。
因為懷遠和我經常在電話裡討論問題，我媽媽要交好多的電話費。有一次，我媽媽說我浪費電話費，我沒有跟媽爭辯，因為我知道，友誼是無法用金錢來衡量的。
每次考試懷遠總是前三名，我只是十幾名，但他也不因為我總比不上他而嫌棄我，總是和我一起做試卷的分析；而他的英語稍差一些，我也每次都幫他。我們互相幫助，從不講什麼條件，因為我們是知心的夥伴。
我常問他，你名字中“懷遠”到底是心懷遠大的志向啊還是別的什麼意思，？他開玩笑似的說，我還沒有遠大的志向，現在只是“懷近”。我問他：“懷近是什麼意思呀？”他笑著說：“你有困難時幫幫你，能拉你一把這就是我現在志向。”聽到這話，我的心裡不由得湧起一股暖流。多好的夥伴呀！我真幸福！
我們的心一直連在一起。我倆不只是在學習上，在各個方面都互相幫助，誰都不肯丟下誰。
上學的時一起去，放學時一起回，玩時一起玩。我每次參加足球比賽，懷遠都會在一邊給我加油，當我跌倒時，他也是第一個跑過來攙扶我起來的。而每一次參加學校的演講比賽，我總是給他鼓掌最響的一個。
懷遠有一個缺點，就是性格太急。有一次老師佈置給他一個任務，讓他在一個網站上發一個郵件。但他卻登不上去，於是就著急的臉紅脖子粗，但卻始終找不到原因。我告訴他，彆著急，說不定抄錯網址了。果然，跟老師給的網址一對照，還真是抄錯了。在我的提醒下，終於完成了老師交給的任務，我們倆都會心的笑了。過後，他把由於期末考試得第一老師給的獎勵“香蕉”分給我吃。
雖然這些只是一些小事，但卻體現出我們深厚的友誼。
這就是我的知心夥伴—懷遠。我心中永遠銘記我們之間的友誼，直到永遠！
書我的好伴侶 篇8
國小六年級作文 ,1050字高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”是書，讓我擁有勇氣戰勝困難；是書，讓我懂得驕兵必敗；是書，讓我明白“陽光總在風雨後”；是書，讓我學會堅持就能勝利。書給予我的太多，太多……
如何讓我不愛書？在我驕傲時，失荊州的關羽使我不再驕傲；在我退縮時，頑強的霍金讓我重拾勇氣；在我難受時，樂觀的海倫凱勒讓我快樂向上……在一次期末考試中，雙門成績不理想的我心情跌到了谷底，我沮喪、氣憤，恨自己的粗心卻為時已晚，我不禁淚眼模糊，隨手拿起一本書胡亂地翻著。忽然，我看見一句話—我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發獎牌。對，我要振奮！感謝這本書，感謝書中的那句話，讓我繼續奮鬥。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”有了書，我擁有了更豐富的知識，有了數，我有了更美好的生活。即使我們一貧如洗，書也可以帶你在智慧的小屋裡領略美麗的風景；帶你在浩瀚的天地裡暢遊，帶你在知識的寶庫中欣賞無盡的知識。
書，它是我忠實的伴侶，任何時候，任何地點，有書我就不會孤單，有書我就擁有快樂。像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，每每拿起書，閱讀裡面的美文，我的心情便想如魚得水般愉悅。我知道，書是我的長生果，一本本書像一頁頁流光溢彩的畫頁，在我的記憶中留下了難以磨滅的印象。
我愛書，就像鳥兒眷戀藍天，魚兒熱愛水流，我無法擺脫對書的喜愛，書是一把枷鎖，牢牢綁住我對他的愛。我想在這世上，唯一能治癒我的便是它，唯一能讓我愛上寫作的便是它。
在我牙牙學語時，便若有若無地念著小圖書。識字後，我的第一本書是《安徒生童話》。我讀著《醜小鴨》，只覺生動有趣。當我讀到醜小鴨因難看而被其他小鴨子嫌棄時，我心中十分難受，激著一陣陣傷心的流。為什麼？為什麼長得難看就會被人討厭。漸漸長大些，讀《三國演義》，神機妙算的諸葛亮，老謀深算的曹操，都引人入勝；《水滸傳》中，宋江的仗義疏財，武松的豪邁讓我們讚歎不已；《紅樓夢》裡，林黛玉的多愁善感，賈寶玉的才華橫溢，也能讓我體驗到一個家庭與社會的興衰榮辱……如今，我脫離了稚氣，幼稚的童話書早已離我遠去，但我對書的喜愛永遠不會改變，並且直到永遠。
“書籍是全世界的營養品。”莎士比亞如此，我也是如此。書是我最好的營養品，讓我從脆弱變得堅強，從稚嫩變得懂事，從一個無知的孩子變成了一個聰明的女孩。但是書給予我的遠遠不止這些。
書是我的良師益友，書伴隨我成長，教會了我許多，也給了我快樂，願書繼續陪伴我，走完人生的旅程，走好剩下的每一步。
書，我的好伴侶，你願意牽著我的手，一起去面對人生未知的旅程嗎？
書我的夥伴 篇9
國小四年級作文 ,562字書籍，是知識的寶庫，是進步的階梯，是我最親密的朋友，它一直伴隨著我，和我形影不離。
從我牙牙學語時，媽媽就拿著故事畫冊一篇一篇地給我講故事，我每次都聽得哈哈大笑。這些四四方方的中國漢字，讓我懂得了許多人生的道理。隨著年齡的增長，我終於可以自己讀書了，我常常獨自遨遊在書的海洋裡，隨著主人公哭，隨著主人公笑。
我的小書桌上擺滿了各種各樣的書籍，有漫畫書、學習用書、工具書……但我還是喜歡我的電子琴書。起初我開始學的時候，書上的“小豆豆”我一個也不認識，我們倆完全是“陌生人”。可經過老師的講解，我逐漸被這些“小豆豆”吸引住了。當它們化成美妙的音樂從我的指尖流出，當我能彈奏一首首優美的歌曲時，我內心無比激動。
長大後，我對科學讀物產生了濃厚的興趣。從接觸到的第一本《十萬個為什麼》中，我見識到了世界的神祕，領悟了科技的偉大，解開了心中許許多多的問號，明白了知識是無窮無盡的。
現在，我越來越喜歡看書，科技書帶我領悟廣闊的宇宙天地，偵探書帶我走進驚險的破案現場，歷史書帶我回顧源遠流長的人生百態。
- 知識就像海洋，而書本就是大海里的一條船，它帶我到廣闊的科學領域去探索、去認知。今天，我在書山學海中探索，明天我將用知識去武裝頭腦，開闢屬於自己的一片戰場。書，給我的生活增添了許多色彩。它將伴隨我，併成為我人生道路上永久的夥伴！
書籍我的夥伴 篇10
國小六年級作文 ,512字高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”孔子曾說過：“敏而好學，不恥下問。”杜甫曾經說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我認為，書籍亦師亦友。
書籍對我們的作用非常大。迷茫時，它會耐心引導你，讓你找到方向；困惑時，它會和你一同去尋找答案，讓你心知肚明；悲傷時，它會勉勵你，讓你感到快樂；遇到挫折時，它會鼓勵你，讓你重拾信心；驕傲時，它是一句“謙虛使人進步，驕傲使人落後”，會讓你靜下心來；有進步時，它又會由衷地讚歎你。
它教你哪些應被歌頌，哪些應被唾棄，哪些應被牢記。它告訴你中國曾經的屈辱，告訴你中國的奮進，告訴你中國現在的偉岸。它細心地提醒你勿忘國恥，銘記英雄。它就像一位公正的講述者，從不偏向誰。它本非美味佳餚，卻偏偏讓你覺得繞樑三日而不絕。
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。要想踏上成功的彼岸，就必須經過困難與挫折；若想看見絢麗的彩虹，就必定要經歷風雨。而它就是陪伴你渡過難關、挫折與風雨的朋友。
習近平主席曾經說過：“讀書，要從娃娃抓起。”冰心曾經說過：“好讀書，讀書好，讀好書。”讀書對我們的益處非常大，請同學們多讀好書。最後以一副對聯來表達我的心聲和對同學們的期盼：桃李鬥豔指點山河景色，林木參天爭做祖園棟樑。
書是我的夥伴 篇11
敘事作文 ,376字越來越喜歡在床頭放一本書，這樣晚上似乎更容易安然入眠。
也可能是心理作用，總覺得睡前讀幾頁書，比起刷手機瀏覽各種網頁要好得多。
現代人真的是越來越離不開手機，起初可能是為了掩飾孤單，可是後來漸漸地，就習慣了甚至開始依賴起來。
我並不排斥也不會否認高科技給人們帶來的方便快捷，但是我覺得在這個越發繁華浮躁的時代裡，我們還是應該保留一些能夠安慰人心的東西，比如回憶裡的小物件，比如那些耳熟能詳的歌曲，再比如，讀一本書。
我喜歡讀書，是因為享受那份在浮世裡安然靜謐的獨處時光。
我喜歡在陽光溫暖的午後，著一杯咖啡或是奶茶，悠然的翻著手中的書籍，陽光暖暖的灑下來，照到人的身上，灑落一地的光影，愜意的不像話。
我也喜歡在夜色靜謐的時候，獨自坐在臺燈下，一個人翻著一本書。
靜謐的夜晚更適合獨處，也更適合思考人生。
我喜歡讀書，已經成為了一種習慣，書是我的夥伴。
書我的羈伴 篇12
國小六年級作文 ,653字在那記憶的痛苦深處，有一縷光芒。它那麼耀眼，那麼溫暖。這束光，照射在我的傷口上，為我治癒，讓我鼓起勇氣—這縷光，是我的羈伴，我的航標。
它，只是一本書。
我關上門，蹲在牆角里，頭不知不覺地沉下去。外面傳來激烈的爭吵聲。為什麼？為什麼別人都擁有一個美滿的家庭，而我的親人卻支離破碎。我捂著臉，咬著嘴脣，耷拉著眉毛，眼神空洞洞的，看起來是那樣茫然無措。頓時，我感覺整個世界是那麼黑暗，所謂的親情是那麼的脆弱，不堪一擊，也許這一切都是欺騙。一想到那艱苦的生活和針鋒相對的親人們，我的心中就會湧現出一種說不出的苦澀與傷感。“我的生命就是這樣的嗎？不過如此嗎？這麼多年的忍耐，只盼有朝一日能再見美滿，難道這不對嗎？為什麼我所做的一切都沒有任何意義，如果我沒忍受，此時，又會怎樣？我找不到答案。”
陰沉沉的天空佈滿了烏雲，涼嗖嗖的風吹動著窗簾，影子若隱若現，忽長忽短。陰暗中，我的餘光捕捉到了一本書，它猶如一條金光大道，通向快樂的大門。我走過去，輕輕拿起，拍拍上面的灰塵，注視著，迷離的眼神竟漸漸隱退。隨即翻開一頁，閱讀著那一條條人生哲理。剎那間，我的心靈彷彿得到了治癒，我入了迷，沉痛的創傷在緩緩地癒合。它就像我的良師益友，在我跌入深淵時鼓勵我，陪伴我，使我擁有面對殘酷的勇氣。我的內心豎起了銅牆鐵壁，堅定的神情浮現在臉上。雨後的陽光在窗臺上舞蹈，我在陽光中，開啟門，向那光明緩緩走去……
“真正的人生，只有在經過艱苦卓絕的鬥爭之後才能實現。”書就像我的羈伴，與我度過多少風風雨雨，煉就了我的勇氣與信念。
我的睡覺我做主 篇13
國小五年級作文 ,524字自從搬到奶奶家後，我就和奶奶睡雙層床。我睡上面，她睡下面，我們倆一塊睡給我造成了巨大的“傷害”。
每天晚上，奶奶都會把檯燈開起來，但經常忘記關掉。燈這樣開著，我就不可能睡著，經常要等到23點左右，媽媽來檢查時，才把燈關掉，而且每次她都會問我：“你怎麼還沒睡？”我都會堅定地回答她：“奶奶又忘記關燈了，我才睡不著。”
早晨，奶奶5點半就早早起床了，很多次都把我從夢中拉回到現實，我被吵醒了，就很難再睡著。在炎熱的夏天，奶奶一起床就把空調關掉了，當別人還在涼爽的空調裡時，我卻已經沉浸在炎熱之中了，身上還蓋著一條厚厚的被子。為了這件事，我不止一次提出：“奶奶起床時能不能先把空調開著，等我起床我自己再關。”可老媽卻說：“這樣很浪費電。”我立刻頂上去：“你們也要考慮一下我的感受吧！”老媽激動地說：“你自已去問奶奶吧！”可是我每次向奶奶提出，都會以失敗而告終。這時我覺得很委屈，真的很想把他們罵得心服口服，但我卻不敢！
我想和奶奶分開睡，這樣我就不會遇到這些“麻煩”了，但奶奶會說：“那雙層床不就白買了嗎？”她仍是跟我睡一張雙層床。
我希望由我自己做主，睡覺時不受干擾，能自己一個人度過夜晚，不和別人睡在同一個房間裡，即便是奶奶。讓我的睡覺我自己來做主。
我的夥伴 篇14
國小五年級作文 ,961字安羽澤是我大姨的寶貝兒子，是我小時候的玩伴。他雖然比我大幾個月，但是從小被我“欺負”，不過，我也知道，那是他讓著我。因為他的謙讓，我從小就有一條定論：他的就是我的，我的還是我的！
“喂，你拿我積木幹嗎？”三歲半的我，正坐在光滑的地板上玩積木，背後傳來一陣很好聽的聲音。我轉過頭去，一個白白胖胖的男孩站在我身後。他白白嫩嫩的臉上鑲嵌著一雙大大的“黑珍珠”，紅紅的鼻子，小巧的嘴巴，要不是仔細看，我還以為是女生呢！
“這是你的？”我拿著一塊積木問。“對！”他不滿地嘟起小嘴說。“對……對不起，我不知道這是你的。”我的眼睛裡閃著淚花。“哎……哎，你別哭，別哭啊！”他不顧形象地來勸我。見他這樣，我哭得更來勁了，不顧一切地哭。
“你看！”他在我前面說。“嗯？什麼？”我抬起頭來，看到他小巧的鼻子，轉眼間變成了小丑的鼻子。“你看，我會變魔術哦！”他把一個娃娃從他背後“變”了出來。“哈哈哈……”我的淚珠雖然還掛在臉上，但笑聲傳遍了整間屋子。
“我就是不給你！”我拿著他的水晶球在草地上到處跑。“喂，還給我啦！”他在身後追我。“啊！”伴著一聲慘叫，“砰……”水晶球破了。“你有沒有事？”他跑過來，扶著我急切地說。“水……水晶球破了。”我傷心地說。他注視著破碎的水晶球，半晌沒說話。“好痛！”我站起來，去找水晶球裡的照片。“你怎麼啦？”他的眼睛從水晶球上移開，“啊！你膝蓋出血了！”他說。“啊！好痛！”我痛苦地呻吟。褲子被劃破了，他把褲子壞的洞輕輕撥開，“呼呼……”他幫我吹傷口。這時的他，讓我覺得他特別成熟。
“媽媽，媽媽，今天安羽澤哥哥怎麼沒來玩？”我拉著媽媽的衣角問。“羽澤？對！今天羽澤和大姨去深圳，我們待會兒去送送他們。”媽媽突然想起這件事來。我呆呆地怔在原地。心想：什麼？安羽澤要去深圳了，那他豈不是就不能和我一起玩了？媽媽匆匆忙忙地換好衣服，拉著我坐上了車。
大姨和安羽澤在候機室。安羽澤有些不高興，手中拽著一張白色的卡片。媽媽看見了他們，拉著我走了過去。媽媽跟大姨噓寒問暖。我這才發現，安羽澤手裡拽著的不是什麼卡片，是那水晶球裡的照片。
“這個送給你！”安羽澤把那張照片送給了我。“你會回來找我玩嗎？”我拿著照片，瞪著圓溜溜的眼睛，天真地問。“會，我一定會回來找你玩的！”安羽澤說。
我和媽媽目送他們離開，眼淚悄然落下。
我的夥伴 篇15
國小六年級作文 ,1001字我有一個特別要好的夥伴，他的名字叫吳易傑。吳易傑長著一雙大大的眼睛，白白胖胖的小臉，嫩紅的嘴脣，他的頭髮烏黑烏黑的，淡淡的眉毛，高高地掛在他那大大的眼睛上方，整個人看起來一副憨厚可愛的樣子。
吳易傑最大的特點就是很幽默，愛搞笑，比較大方，但是情緒不太穩定，時好時壞，就像是六月的天娃娃的臉一樣，時陰時晴。下面就讓我來說幾件有關他的事吧。
那是我們在五年級的時候，有一天早晨，天空佈滿了濃霧，遠遠望去，灰濛濛的，遠處的高樓已看不清楚了。這天我早早的來到了學校，發現有不少同學比平時來得晚了，吳易傑也在其中。只見他放下書包，筆挺地站在我面前，那紅紅的小臉上帶著一絲滑稽的笑，說：“報告，今天早晨由於‘特務’封鎖泉城，所以許多同學都遲到了。”我頓時迷惑不解：“什麼‘特務’？”“特別大的霧不就是‘特務’嗎？”他調皮地回答說。經他這麼一解釋，我才恍然大悟，於是，我倆都哈哈大笑起來。
還有一次，我和吳易傑因為一點小事而吵了起來，我吵不過他，就想舉手打他，他看我要打他，連忙拍著胸脯說：“唉唉，君子動口不動手哦，可不要……”聽了他的話，我左右為難，把手放了下來。這時他又說話了：“這就對了嘛，知錯就改，還是個好孩子，嗯，不錯！”我聽了這話，真不知道該怎樣，同學們都在看著我，又不能發作，只好苦笑了，他也笑了，大家哈哈大笑起來，班級裡充滿了一種善意的笑聲。
吳易傑不但很幽默，而且他也很大方，你只要平時經常跟他一起上下學，跟他熟悉了，你就會知道，他每次不管買什麼小零食比如“關東煮”之類的，都會主動地與他一起走的同學分享。一天放學，我挺餓的，於是走進了小賣部想買一串“關東煮”暖暖身子。誰知剛一進門才發現沒有帶錢，正在我失望時碰上了吳易傑，他看見了我便對我說；“吃‘關東煮’嗎？我請客。”我說；“不用了，謝謝。”“來了就請一串，別客氣”說著他就給我遞了一串刷著醬的雞脆骨，還冒著熱氣，在明亮的燈光下顯得格外誘人。我不好意思地說；“啊，我平常從來不讓人請我東西，那我今天就破例一次吧，就一串，不能再多了，謝謝了”然後我們倆就邊說邊笑得走出了店門。
走著走著，我的那串雞脆骨便很快吃掉了，這時，吳易傑又問：“好吃嗎？”“嗯，真的很好吃”我回答。這時，吳易傑像變魔術一樣不知從哪兒掏出一串‘關東煮’，對我說；“那就再吃一串吧，沒關係”我抵不過誘惑，只好接過，兩人邊走邊聊地回了家。
這就是我的好夥伴—吳易傑。
我的夥伴歡歡 篇16
國小三年級作文 ,545字新年到了，家家戶戶都要去拜年，而我不例外。當我們到二舅爹家時，二舅爹請我們喝了茶，然後開始聊天，這時一隻小狗跑了進來，渾身黃黃的絨毛，烏黑的大眼睛，呆萌呆萌的，我開心極了，於是和它玩了起來。二舅爹看我這麼喜歡它，於是就說把小狗作為新年禮物送給我，我到現在都懷疑這是個夢。
我們把小狗裝到車子裡運到家，然後放在院子裡面，下了地，兩個大眼睛東張西望，看樣子是對這個新環境比較好奇。可是過了一會兒，他就適應了，不再迷茫。它經常做一些動作，逗得我們哈哈大笑，給我們家裡帶來很多歡樂，於是我們給它起名叫“歡歡”。
歡歡非常善解人意。有一次，我考試考得很不理想，傷心極了，回到家坐在沙發上一動不動。歡歡看到我這個樣子，伸出前爪拍著我的肩膀，然後“汪汪”叫了幾聲，好象在說“考得不好不要緊，下次再努力！”看著它的樣子，然後我就又信心倍增，每天做完作業有時間就抓緊複習，最好果然考了一個好的成績。我歡天喜地的回到家，歡歡正在沙發上睡覺，看到我立即爬起來跑向我，我告訴它今天考得比較好，然後它就對我“汪汪”的叫了兩聲，好象在誇獎我。
歡歡還是一個“網紅狗”。自從歡歡來到我們家，我的爸爸媽媽經常給他拍一些可愛的照片，再寫一些故事發到網路上，為它贏得了好多粉絲。
歡歡是我最親密的夥伴。瞧，我又在和歡歡玩耍啦！
我的玩伴 篇17
國小二年級作文 ,557字我家的玩具很多很多，各式各樣，有神勇無比的奧特曼，有速度非凡的遙控車，還有造型生動的恐龍……但是我最喜歡的玩具還是爆裂飛車，每次都玩得愛不釋手。
這個玩具是我七歲生日時媽媽送我的生日禮物，它有一個非常酷的名字，叫“風爆勝奇”。
“風爆勝奇”的原態是一輛小車，全身是塑料的，樣子很像一隻瓢蟲，穿著一件藍白相間的外衣。它一變形就成了一個機器人，立得端端正正，像一位守在邊疆的將士，非常威武神氣！它的腦袋圓圓的，像一個皮球，眼睛綠綠的，像綠色的寶石在閃閃發光，對手看見了準會嚇個半死，不敢向前攻擊。嘴巴微微地笑著，好像在對對手說：“過來呀！我們較量較量。”手臂十分強壯，上面還有兩個炮口，好像一對翅膀，隨時準備起飛。腳下還踩著兩個輪子，萬一碰到很厲害的對手，馬上可以溜之大吉。
這麼威武的玩具，想知道怎麼玩嗎？很簡單，只要把晶片放在地上，再將“風爆勝奇”對準晶片，發射過去，然後它就一邊翻跟斗一邊“嘟嘟嘟”地叫著，它一碰到地上的晶片立刻變形，從小車瞬間變成機器人。有時我拿著我的“風爆勝奇”和別的小夥伴的爆裂飛車一起打架，我總是能贏。每天放學回家，我寫完作業後都要和它玩上一段時間。只要跟它一玩，我什麼煩惱都不見了。
我非常喜歡“風爆勝奇”，它是我最好的玩伴，也是我快樂的源泉。它陪伴著我度過一個又一個快樂和悲傷的時光。
我的夥伴 篇18
國小六年級作文 ,520字我的同桌呀，是一位“野蠻”班長。我對她可是佩服得五體投地。你別小看她，她可是“十八班武藝”樣樣精通，叱吒風雲，打敗班級“毛賊”無數。連“搗蛋王”也被她治的服服帖帖。憑著她那“野蠻”，把班級管得井井有條。她就是—馬嘉敏。
“啪！”一聲震天響，把我嚇了一大跳。我抬起頭，只看見她使勁兒的拍桌子，大吼一聲：“別說話了，安安靜靜的寫作業。”
當然馬嘉敏之所以取得大家的擁戴，還主要是靠她的聰明。
有一次，我們班的“搗蛋王”把一位女同學打哭了，她走上前去，瞭解了情況後，把惹禍的“搗蛋王”狠狠訓斥了一頓：“趕緊向人家道歉，君子動口不動手，有什麼事不能好好說嗎？她就是說了你一句，你就打她，你就不能好好珍惜一下同學之間的友誼嗎？……”連珠炮說得“搗蛋王”理屈窮詞，趕緊上去道歉。說完班長又幫那位同學擦乾眼淚。安慰她說：“你要做一個堅強的女生，不要讓自己的眼淚不值錢。”說的這番話如止痛藥一般使那位女同學破涕為笑。
她也是一個開朗的女孩，一天“瘋瘋癲癲”的像是吃了什麼魔藥一樣。有時在緊張的課餘時間會講許多有趣或勵志的笑話，把我們逗得哈哈大笑，真是大家的開心果。
這就是我的好夥伴，一位“野蠻”、聰明、樂觀的女孩。我會倍加珍惜我們之間的友誼。
我的“夥伴” 篇19
國小五年級作文 ,422字在成長中，書是不可缺少的“夥伴”。
我上幼兒園的時候就開始“閱讀”了。但經常是媽媽給我講，天長日久，許多書的故事情節我都能背下來了。所以，我便一直等待著一個大好機會來展現我的“才藝”。
四歲的一天，我急匆匆地從幼兒園“跑”回家，趕快做好準備，為媽媽“講故事”！當媽媽踏進家門的那一刻，我的心都提到了嗓子眼兒，過了一會兒，心情便漸漸平靜了下來。緊接著，我拿出了一本我最喜歡的書—《恐龍歷險記》。我滾瓜爛熟地把每一個字都“讀”了下來。我“讀”了很久後，突然停下來，抬起頭來問媽媽：“要翻頁了嗎？”(大笑)原來，我其實不認識字，我只是裝模作樣地拿這書，彷彿我認識字一樣。
隨著年齡的增長，我的識字量也漸漸增加，最終能夠獨立地閱讀書籍，並從中得到快樂。在課餘時間裡，我經常來到書中，探索知識的奧祕，尋找學習的樂趣。
怪不得“讀書有三到，謂心到，眼到，口到”。只有這樣才能讀好書，將自己與書融為一體。如今，書，成為了我生活中不可缺少的一部分。
我的夥伴 篇20
國小五年級作文 ,562字我有一個好夥伴，她很特別。
人美
她有一頭烏黑髮亮的頭髮，可愛的娃娃臉上有著一雙大大的眼睛，小巧玲瓏的鼻子下有一張能說會道的大嘴巴。她穿著又很講究，她經常穿一件粉紅色的連衣裙，外搭一個乳白色的長袖外套，一雙鮮紅的皮鞋，使她更加美麗、可愛。
心美
她很善良，經常幫助學習不好的同學或身體不好的人、比她年齡小的孩子。記得有一次，她和我一起放學回家，在學校門口，我們遇到了一個乞丐，那個乞丐很可憐。己經好長時間都沒有吃東西了，穿的衣服破破爛爛的。她二話不說，把她媽媽給她的二十元錢送給了那個乞丐。乞丐用微弱地聲音連忙向她道謝，她連忙說不客氣，就走了。走到半路上，我不明白地問她：“你為什麼要幫助那個乞丐呢？”她微笑著向我說：“做人應該有愛心，幫助弱小，幫助身體不好，幫助比自己弱的人哦！”我恍然大悟：原來她人美，心靈也很美啊！
文美
她學習也很好，尤其是她的母語—語文。她每次都能拿好幾個獎狀哩！每當她遇到不會的題時，她只要拿筆畫一畫或者用手把後腦勺摸一摸，什麼不會的題她都會了。有一次，我有一道很難很難的題做不出來，就去問她，她摸了摸後腦勺又拿筆畫了畫，那題很難很難的題，就被她解決啦！她熱情地對我說：“這道題是這樣做的可以先……就是這樣做的。你學會了嗎？”我似懂非懂的點了點頭。
這就是我特別的好朋友，你喜歡她嗎？