垃圾分類小達人相關作文20篇
垃圾分類小達人 篇1
國小五年級作文 ,437字這段時間，大家都在積極踐行“垃圾分類”，我也不例外。
一回到家，我找來四個桶，上面貼著“其它垃圾”“可回收垃圾”“有害垃圾”和“廚餘垃圾”。我對大家命令道：“以後垃圾要分門別類地放。”
爸媽和外婆積極響應我的號召，都很認真地對待這件事情，扔之前，總要停下來想一想再扔。看到他們能做到這樣，我很欣慰，也感慨美麗晉江不是夢。
一次，外婆把紙巾扔在了可回收垃圾桶。我恰好經過，上前跟外婆說：“外婆，你扔錯了，這紙巾應當扔進其他垃圾。”外婆一個勁兒點頭，還為我豎起一個大拇指。
光讓家裡人懂得垃圾分類還不夠，如果連同外來客人也一起懂得垃圾分類，那不是更好？
那一天，表弟來家裡做客。他去超市買來一瓶可口可樂，“咕嚕咕嚕”喝完了，便隨手扔進了“有害垃圾”桶。大家異口同聲地說：“錯了！”表弟一下子羞紅了臉，走到垃圾桶旁邊，把瓶子拾起來，放入“可回收垃圾”桶。我想，他以後也會和我一樣，讓更多的人懂得垃圾分類。
經過這一段時間的努力，身邊的人都學會了垃圾分類，還稱我為“環保小達人”呢！
有趣的“垃圾分類”小遊戲 篇2
國小三年級作文 ,336字一個陽光明媚的早晨，大關附小假日分隊樹葉小隊的6名隊員和家長一起來到了美麗的運河廣場，在這裡組織了一個有趣的垃圾分類小遊戲。
首先，我們6名隊員排成一隊，輪流玩起了垃圾分類小遊戲。早有準備的我們一一過關，拿到了遊戲獎品。不到半個小時，圍觀的遊人開始逐漸增多，一個個興致勃勃地參加了我們的遊戲。
一位年輕的媽媽開心地帶著寶寶參加活動，她先抽籤5個小紙條，然後一一教導著自己的寶寶按類別投放垃圾，對孩子起到了良好的教育作用。一位叔叔對垃圾分類沒什麼概念，他投放了兩次都失敗了，但他沒有放棄挑戰，終於成功拿到了一把扇子禮品，也學到了垃圾分類的知識。
這次環保活動得到了一百多位參賽者的熱情支援和參與，通過遊戲有趣地宣傳了垃圾分類的小知識，也鍛鍊了我們樹葉小隊隊員的活動實踐能力。
我是垃圾分類小使者 篇3
國小三年級作文 ,557字夏天到了，怕熱的我開啟了空調。有一天，我拿著空調遙控器，上上下下襬弄了半天，這空調連一點風都沒出。爸爸看了看，對我說：“空調遙控器的電池壞了，你去找個合適的地方扔了吧！”言下之意，電池是有害物品，一定要把它放在特殊的垃圾桶裡。
於是，爸爸就通過這一句話把這個任務交給我了。
這天我一放學，就丟下書包，拿著電池去找有害物品的專用垃圾桶。我在西區轉了一大圈兒，回收有害物品的紅色垃圾桶連個影兒都沒有！
我蹲在地上，雙手摩搓著電池：“唉，你真可憐，連個休息的地方都沒有。唉……”突然，我腦瓜子裡靈光一閃：“對了，會所不是有一個紅色垃圾桶嗎？也許那個就是呢！”我連忙奔向會所。“耶，找到了！”看著面前的紅色垃圾桶，我勝利地喊。
我走上前，掀開垃圾桶蓋。OH，mygod！紅色垃圾桶裡，不光有電池、過期的藥品等有害垃圾，還有many，many多的廢紙巾、塑料杯瓶，鋁罐……mygod！
這兩年社群一直在提倡垃圾分類，大人們一開始還會注意分類，但是沒過多久就隨意丟棄了，廢舊電池什麼的也很少會丟放到專門的回收桶內，一切好象又回到了起點。
看來，垃圾分類並不是一件容易的事，它需要我們每個人從自己做起、長期堅持。
希望叔叔阿姨，爺爺奶奶以及小朋友都能夠聽聽我的這句倡議：
垃圾分類，就是保護我們的生活環境、就是保護我們的大自然。
我當垃圾分類小能手 篇4
國小六年級作文 ,702字生活中有許多型別的垃圾。那麼問題來了，大家是否知道垃圾分為哪幾類呢？垃圾應該如何分類投放呢？別急，我來告訴大家。
垃圾可以分為生活垃圾（生活垃圾中包括了廚房垃圾）、有害垃圾、可回收垃圾和其他垃圾。我來介紹一下這幾類垃圾分別包含了什麼。
1、生活垃圾：生活垃圾顧名思義，就是生活中產生的垃圾。其中包括了廚餘垃圾，也就是果皮紙屑、剩菜剩飯一類。
2、有害垃圾：有害垃圾部分是有毒的，如電池、電燈管，建築中用的鋼筋水泥也屬於有害垃圾一類；有害垃圾中還包括了部分不可回收的塑料，常見的是塑料袋。
3、可回收垃圾：就是可以迴圈利用的，例如白紙、橡膠、玻璃等。
4、其他垃圾：就是除了以上三類垃圾之外均包含在內。
你們家裡的垃圾有分類嗎？我想你一定會回答說：“沒有。”那麼大家知道對應的垃圾物種的垃圾桶的顏色嗎？其他垃圾是黃色的，生活垃圾（廚餘）是綠色的，可回收垃圾是藍色的，有害垃圾是紅色的。大家都記住了嗎？這些垃圾桶，在許多公共場合隨處可見，希望大家不要認錯哦。
平時我們習慣於用塑料袋，但是各位知道塑料袋的危害麼？常見的塑料製品主要的原料有聚乙烯（PE）、聚丙烯（PP）、聚氯乙烯（pvc）聚苯乙烯（ps）等。一般來說，聚氯乙烯聚苯乙烯是無毒的；聚氯乙烯、聚苯乙烯製品由於在製造過程中加入色素、增塑劑會緩慢地釋放一些有毒物質，會影響人的身體健康。我們生活中常見的用塑料做成的物品有塑料製品（如塑料尺）和塑料袋兩種。市場上的食品袋屬於盛放食品，是安全無毒的。用來包裝日用商品、電器用器、五金零件的塑料袋可能有毒，不易盛放食品。
看完以上介紹，大家都明白了嗎？一起來當垃圾分類小助手吧！
我當垃圾分類小使者 篇5
國小六年級作文 ,610字垃圾分類的廣告隨處可見，在校園裡，在小區裡，在馬路邊。我一直覺得垃圾分類是一件非常好做的事情，把垃圾放到該放的垃圾筒中就行了，但這樣做又有怎樣的好處呢？
對此，我查詢了網上的資料，原來垃圾分類可以減少垃圾處理量，降低排放量，這樣對土地能減輕汙染，具有社會、經濟、生態三方面的利益。
當然垃圾的丟棄也是有分類的，我們不僅要認識垃圾，還要學會垃圾分類，比如紅色的垃圾桶是用來清理醫用垃圾，黃色的垃圾桶是用來清理有害垃圾的，綠色的垃圾桶是用來清理廚餘垃圾，黑色是用來清理其他垃圾的，藍色則是用來清理可回收垃圾的。由於各類的垃圾它不同的作用，因此我們一定要分清楚。但在日常生活中，往往沒有幾個人會人認真的去把它區分開來，更多的只是隨便亂丟一棄。
如果垃圾過多的話我們還可以實施，物利用等方式方法來垃圾減量。就比如說，用過的廢本子，我會用來做二次利用，拿來做草稿紙，看過的報紙，我媽媽會讓我拿來練毛筆字用，這樣既廢物利用，又省了買宣紙的錢。喝過的飲料瓶，易拉罐可以拿來做工藝品，筆筒之類的。聽媽媽說，她們小的時候，還把那些玻璃的口服液瓶子集起來拿來做風鈴，真有意思！還有把好看的舊掛曆用來包書皮。廢物利用，是勤儉節約的美德，更是一種環保行為。其實還有很多可以利用的垃圾資源等待我們來發現。
垃圾分類，從我做起，為了我們的家園獻份力量，養成垃圾分類的好習慣，除了自己，還要提醒身邊的家人朋友，讓我們攜手共同保護這美好的地球家園。
爭做垃圾分類小衛士 篇6
國小三年級作文 ,708字今天是特殊的一天，我起了個大早。因為今天我們一行人約好去吳沁怡家那邊的小區——新南郡，學習垃圾分類。
到了目的地，我一下車感到太陽火辣辣的照在我臉上，感覺地上都能煎雞蛋了，瞬間覺得自己要變成北京烤鴨了，這時我才知道當一個環衛工人真的不容易，讓我從心底裡敬佩他們。
我們來到垃圾分類站旁邊，真臭呀！真髒呀！剛好他們小區也在宣傳垃圾分類的重要性，要對垃圾進行稱重，再分類。正當我們看的起勁的時候，吳爸爸來了，他拿來了一大沓垃圾分類宣傳單，我們每人從中拿了一些，開始幹活啦！小區特別大比我們小區大很多，該怎麼發呢？這時我突然想到一個好辦法，有兩個大門，我們分組行動，每個大門站兩個人，這樣大門口進進出出的人都能拿到宣傳單，果然，不一會所有的傳單都發完了，吳爸爸直誇我們真能幹。
發完傳單，我們回到垃圾分類站，坐在那裡的阿姨給我們講垃圾分類的知識，首先是要認識垃圾分類的標誌，藍色表示適宜回收和資源利用的垃圾，包括紙類、塑料、玻璃、金屬、織物等。綠色表示易腐垃圾表示家庭，餐飲、集貿市場產生的易腐性垃圾，廚餘垃圾、廢棄食材以及樹枝、花草、落葉等。紅色表示有害垃圾，需要特殊安全處理的生活垃圾，包括對人體健康或自然環境造成直接或潛在危害的燈管、電池等。還有就是黑色的其它垃圾啦。我聽的津津有味。
學習了垃圾分類知識後，我們便開始撿垃圾了，小區裡最多的就是香菸頭，一個、兩個、三個……多的數也數不清，那麼它是什麼垃圾呢？對了，它是其它垃圾，不可以再生利用的。
不一會就到了中午，我們的活動即將結束，大家依依不捨的拍照留念，通過這次的暑假實踐，我學習到了很多垃圾分類小知識。
垃圾分類小能手 篇7
國小三年級作文 ,673字最近，垃圾分類成為了大家身邊的熱門話題。這個月，我們的小區開始實行垃圾分類了，外婆專門買了分類垃圾桶。今天，我自告奮勇地提出來，要當一回我們家的“垃圾分類小能手”。
早上，我這個“垃圾分類小能手”就正式上崗了，我的雙眼就像裝上了小雷達，開始搜尋家裡的各個角落。很快，我就發現目標1，是一些空塑料瓶、廢紙還有報紙。“這個最簡單啦！”我心裡一陣得意，果斷的把他們丟進可回收垃圾桶。
這時，外公給我提供了目標2，原來是剛換下來的兩個廢舊電池。我高興地說“這可難不倒我，明顯是有害垃圾，學校宣傳的時候有特別舉例子呢”。
過一會兒，我的目標3盯向了一歲多的弟弟，只見他拿著一個媽媽剛幫他換下來的尿不溼，一搖一晃的向我走來。尿不溼算什麼垃圾？我一時還真不知道。媽媽幫我網上查詢，原來是要投入其他垃圾桶呢。接著，“小能手”又馬不停蹄的繼續投入工作。
一天的分類工作非常辛苦，終於吃飯了。我嘩嘩地吃了一大碗，順手把用過的紙巾丟進可回收垃圾桶。媽媽笑著說“小能手，你丟錯啦，使用過的紙巾已經溼了或者汙染了，不適合再次回收，快它丟進其他垃圾桶吧。”我不好意思的撓撓頭，覺得自己這個“小能手”好像還不是很稱職，還要多學習呢。
晚上，我和外婆把分類好的垃圾拿到小區垃圾回收站。站裡的社工阿姨看了後，多次表揚我們分類到位，我聽了心裡真是美滋滋的。我想，只要大家都認真做好垃圾分類，環境一定會更加美好。
垃圾分類小能手 篇8
國小五年級作文 ,404字自從上了關於垃圾分類的小課程，我對垃圾分類有了更深的瞭解，我也熱愛上了，這樣不僅可以保護環境，也能讓地球家園變得更加美麗。
首先要知道什麼垃圾要放什麼垃圾桶裡，比如說剩菜剩飯、菜葉等是廚餘垃圾；瓜皮果核、綠植，它們容易腐爛，是溼垃圾；溼巾、面膜等是幹垃圾；報紙、塑料瓶是可回收垃圾。
現在，我們雖有分類垃圾桶，但都沒有把它利用起來。我每次上學都經過商業城，那就有個垃圾桶，分別有兩個桶子，一個是可回收垃圾，一個是不可回收垃圾。可是不可回收垃圾桶裡裝著紙盒，我當時就產生疑問了，紙盒不是可回收垃圾物嗎？可回收垃圾裡面裝著一個醫用棉籤，醫用棉籤不是不可回收物？這全放錯了呀！
現在大城市裡，都開始了垃圾分類。比如上上海，那可是太嚴了！奶茶都不能喝了。珍珠布丁奶茶，是什麼垃圾呢？幸好我們這裡還沒那麼嚴。
從此以後，我要做個垃圾分類小能手，讓地球變得更美麗，可以再活幾億年！
最後我要說，垃圾分類，人人有責任！
垃圾分類我先行，爭做環保小達人 篇9
國小六年級作文 ,699字7月29日，我們勁鬆小學202班向日葵小隊來到衙前開展暑期實踐，學習垃圾分類知識，參觀垃圾處理過程，宣傳環境保護理念，爭當環保小達人。
“垃圾分類益處多，環境保護靠大家。”“垃圾分類齊動手，變廢為寶我最棒。”在衙前鎮政府禮堂舉行的培訓講座上，杭州瑞賽可環境工程有限公司的工作人員通過多媒體演示、講解，讓我們體會到了“垃圾是放錯地方的資源”。
“垃圾分一分，環境美十分。”“餐廚垃圾單獨放，有害垃圾別亂扔，回收垃圾可變寶，其他垃圾放放好。”在琅琅上口的歌謠中，我們認真學習了生活垃圾的分類方法，學會了四類生活垃圾分別投入何種顏色的分類垃圾桶。在知識問答中，我們將剛剛學到的垃圾分類知識學以致用：舊報紙、廢塑料要投進藍色可回收垃圾桶，剩飯菜、魚骨頭要扔進綠色餐廚垃圾桶，廢電池、破燈管要投到紅色有害垃圾桶，衛生紙、爛泥土要扔到黃色其他垃圾桶。在垃圾分類辨識小遊戲中，我們準確地將自己手中的“垃圾卡片”一一投到紅、黃、藍、綠色的對應垃圾桶中。在分組畫垃圾環節，我們天馬行空地想象，各種垃圾在我們五彩的畫筆中變得栩栩如生。
培訓講座結束後，我們來到衙前生活垃圾資源化處理站參觀。當看到平常家裡丟掉的剩菜剩飯、瓜皮果殼、骨頭蛋殼、茶葉渣之類的餐廚垃圾經過處理站的大機器“消化吸收”後，變出來的是高濃度的生物有機肥，我們都覺得這樣的“變廢為寶”十分神奇，太不可思議了。
我們還把專門準備的清涼飲料送給處理站的工人們，感謝他們酷暑下的辛勤勞動。我們每位隊員還得到了一份由餐廚垃圾轉化製作的有機肥。今天的活動十分有意義，我們要將今天學到的知識分享給同學、家人和朋友，並鼓勵大家共同參與“垃圾分類、綠色環保”的活動。
垃圾分類人人有責 篇10
國小六年級作文 ,699字一天，看著垃圾桶裡雜亂的垃圾，我不禁皺起了眉頭：把垃圾分分類吧！於是，我開始了對家裡垃圾“分類的旅程”。
萬事開頭難。我和媽媽先制定了一份計劃：1。把樓下大垃圾桶外的垃圾清理乾淨，並分類；2。打掃房間，把一些垃圾清理出來，再把可以變廢為寶的垃圾進行迴圈使用，如瓶子、報紙、箱子、布料、牙刷、毛巾、燈泡等，然後把一些有害垃圾單獨堆放，最後廚房垃圾趕快扔掉，以免長蟲……3。把家裡的垃圾分分類，並且丟入樓下的垃圾分類桶裡。
計劃制定好了，我和媽媽就開始行動啦！我負責打掃房間，媽媽負責家裡垃圾的分類。這不，不整理還真不知道，家裡有這麼多可回收物品呢！當然，每樣東西都被我們利用了起來：玻璃瓶用來裝黃豆，紙盒成了我的文具收納盒……我這邊整理完，媽媽那邊也把垃圾分類好了。只見四個由報紙包著的“垃圾小山”擺在我眼前。第一個，是廚房垃圾，裡面淨是些香蕉皮之類的果蔬類垃圾，由於腐爛較快，上面已經有許多寄生蟲爬來爬去。媽媽說：“廚房垃圾都要儘快扔掉，一天一換。”
做完這些後，我還把一些多餘的塑料瓶“變身”成了一個個小花盆，種上我喜歡的植物，為家裡的陽臺增添了不少綠色呢！媽媽也把一些不穿的舊衣服，加工成了桌布和防塵罩，可有用了！最後，我們一起把一些不能利用的垃圾進行分類，扔進了樓下的的垃圾分類桶裡。
通過一天的勞動，我才知道環衛工人們把我們每天產生的垃圾進行分類處理有多辛苦。
從那天以後，我們一家決心響應並開展落實垃圾分類的行動，減少環衛工人們的負擔，同時讓廢物大利用，節約能源。
垃圾分類，人人有責！雖然我們個人、家庭的力量很微弱，但是隻要多一個人有和我們一樣的想法，參與垃圾分類的力量就會變得更強大！
大手拉小手、垃圾分類走 篇11
國小三年級作文 ,664字7月29號週日，我跟我們班的部分同學一起來到了加德社群參加垃圾分類的活動，通過親身體驗來支援和踐行垃圾分類工作。
首先社群工作人員給我們上了一堂垃圾分類的培訓課，我們瞭解了垃圾的分類有：廢品及可回收物、有害垃圾、易腐垃圾、其它垃圾。比如紙類、
玻璃、金屬、織物、橡膠、傢俱、家用電器，都是屬於廢品及可回收垃圾，還講了分類投放、分類運輸、分類利用、分類處置等環保知識。
培訓結束後，工作人員帶領我們參觀了垃圾袋自動發放機，每個垃圾袋都有自己獨立的二維碼，不同顏色的垃圾袋用來裝不同的垃圾。然後我們又來到了小區智慧垃圾分類裝置前現場進行垃圾分類知識教學。工作人員圍繞“為什麼要實行垃圾分類、如何實行垃圾分類、垃圾分類過程中應注意的事項”等問題做詳細的講解，我們聽的津津有味，一起提問，也見識了他用二維碼開啟垃圾箱的過程，我們也親身體驗了一些活動，比如電子智慧版的可回收廢品的機器，只要把紙箱放進去，關上門，螢幕上就會自動顯示這個物品的重量，它們會轉換成虛擬幣存入每個住戶獨有的APP帳戶，虛擬幣可以去社群中心換取生活用品，真是一舉兩得。
雖然天氣炎熱，但參觀結束後我們還是奔跑的前往蕭山城市生活廣場現學現用的開展了垃圾分類宣傳，向來往的市民們發放了垃圾宣傳單頁。
習爺爺說過“綠水青山就是金山銀山”關於垃圾分不是一朝一夕的事，通過這次活動我們進一步認識到保護環境需要我們身體力行，需要我們一起努力，需要我們一起堅持，更需要我們的宣導，讓我們一起行動起來吧，共創美好環境、美好家園！
垃圾分類人人有責 篇12
國小二年級作文 ,776字在千島湖這座優美的城市裡，空氣清新自然，山連著山、湖水碧波盪漾。你有什麼理由不去好好保護它。想要保護它就要從身邊的小事做起：垃圾分類，人人有責！
在生活中有很多人並沒有把“垃圾分類”重視起來，並沒有正確的把垃圾分類入桶。
記得有一次，我在我家樓下的垃圾桶裡就看見了各種各樣的垃圾放在同一個垃圾桶裡。有：易拉罐、廢紙盒、剩菜剩飯、碎玻璃和許多裝修垃圾等等。先不說亂、髒、臭，環衛工人收集起來不安全還不方便。像易拉罐、廢紙是完全可以回收利用的，可以單獨放在一個垃圾桶裡的。
今年暑假，我和我的幾個小夥伴一起組織了一次“小區垃圾分類”調查活動。
星期六早上八點，我和我的另外五位小夥伴一起到“望湖社群”的明珠花園小區集合。我們兩兩分組在小區裡調查垃圾分類情況。我和王晴旖分在一組，我們走到一個垃圾桶裡旁，這是剛好有個阿姨走過來扔垃圾，我和王晴?鉅煌?杴拔實劍?ldquo;阿姨，你好！我們是六小的小學生，請問您平時在家垃圾分類放嗎？是怎麼分類的呀？您家的可回收垃圾是怎麼處理的呢？”阿姨微笑的回答：“垃圾當然要分類呀，不分類怎麼行呀！我一般會分成廚房垃圾和可處理垃圾，像平時家裡喝飲料的易拉罐、飲料瓶和家裡的廢紙我都會賣掉的，這樣還可以掙點買菜錢呢。”“阿姨，你這樣做太棒了！”我和王晴旖都給阿姨豎起了大拇指。
他們兩組也沒閒著，他們從環衛工人那裡瞭解到，環衛工人平時把垃圾分成三類：可回收垃圾、不可回收垃圾和有害垃圾。不可回收垃圾和有害垃圾他們會運到垃圾處理站處理掉。他們平時還要把小區裡沒有分類的垃圾分類好了在再做處理的。向辛苦的環衛工人致敬！
小區調查結束，讓我懂得了垃圾分類的重要性。垃圾分類人人有責，從身邊做起。
垃圾分類人人有責 篇13
國小三年級作文 ,426字“您好，這是垃圾分類的宣傳單，請您看看！”“您好，這是垃圾分類的調查單，請您做一下！”正是下午休閒時光，我們趁著這個時候來做了“垃圾分類”的活動。
在今天下午我們這個“五角星環保小組”在我們社群小公園裡把這項工作給完成了。因為我們去年已經做過一次了，所以今年做起來得心應手，一點都不害羞了，膽子也大了很多。
在公園裡，我們一看到老爺爺老奶奶叔叔阿姨就衝上去給他們發宣傳單，跟他們講解我們的活動。
我們不僅對他們說了垃圾分類的知識、好處，而且還給他們做了“問卷調查”。問卷調查有兩個問題：你是否會將垃圾分類投放？你生活的小區分類垃圾桶使用效果如何？最後的結果是：人們有分類的意識，可是具體實施沒有到位，一般只將可以回收的分一下。小區垃圾分類桶沒有使用到位。
現在的汙染問題已經很嚴重了，希望每個人都做好垃圾分類，保護好我們的環境。
垃圾分類人人有責 篇14
國小五年級作文 ,523字人們的生活一天比一天好，隨之產生的垃圾也就越來越多，可是大家對垃圾分類這一專業名詞卻理解的少之又少，現在讓我們聊聊如何垃圾分類吧。
可回收垃圾可以廢物利用，比如我們平常用的紙回收一堆廢紙，可以利用的有850千克，相當於節約了樹木100顆，也可以森林不變成沙漠，你們說說，能不進行垃圾分類嗎？
再比如，人們常常把有害垃圾扔到廚房垃圾中，把廚房垃圾倒進水中，埋進土裡，使土壤和水流被汙染更嚴重的事，人們絲毫感覺不出自己的過錯，反而更加嚴本加利了，他們甚至把電池扔進大海時，許多的魚兒遭受到了滅頂之災。人們把電池埋進土壤之中，可你知道麼，一節廢舊電池可以使方圓幾裡的土地失去使用能力，這一樁樁，一件件都是人們不重視垃圾分類而造成的不可挽回的錯誤。
還有的人把回收垃圾放進不可回收垃圾裡，使得這麼多寶貴的再生資源被浪費掉。為此，人們只好繼續開採對他們有用的資源來破壞地球，你們說說，能不進行垃圾分類嗎？
所以人人應該把垃圾分類當成頭等大事，一定要好好保護我們這顆蔚藍色的星球。因為他只有一個，也是迄今為止唯一一個適合人類居住的樂園。因此我們仍然都要對垃圾進行分類，以此來使地球媽媽擁有更長的壽命。
垃圾分類，人人有責。讓我們從小做起，爭做文明社會人。
垃圾分類從小事做起 篇15
國小五年級作文 ,1300字一天放學回家，我發現小區的垃圾箱大變樣了，原來的塑料垃圾箱不見了，取而代之的是一個大金屬櫃子。走近一看，正面有兩個入口，一個是易腐垃圾投放口，一個是其他垃圾投放口。傳說中的“智慧垃圾箱”真的來到我們小區了，我一下子被它吸引住了。
智慧垃圾箱的正面中央位置還有一個A4紙大小的螢幕，正在播放垃圾分類的視訊。從視訊中我得知，如果每人每年產生300千克垃圾，全球60年產生的垃圾堆放在地球的赤道圈上，可以堆成高8米，寬1千米的垃圾牆。我的天哪！那我們的地球不就變成垃圾星球了嗎？我以後不是要整天在垃圾中穿梭了嗎？這太可怕了。不過，視訊中也告訴了我們解決辦法，回收1噸廚餘垃圾可以製作300千克有機肥料，回收1噸廢塑料可以提煉600千克柴油，回收1500噸廢紙可以少砍伐生產1200噸紙張的森林……原來，垃圾分類這麼重要啊，垃圾變資源，真是神操作。
“快走，我們去物業領分類垃圾桶。”媽媽說道。原來媽媽在“溪山美墅業主群”中收到了訊息。我們免費領到了一個家庭分類垃圾桶，一踩底部的踏板，它就打開了，一邊放廚餘垃圾，一邊放其他垃圾。另外，每戶家庭都領到了兩卷對應的垃圾袋和一張垃圾分類積分卡。
“可是，廢紙、塑料瓶等可以回收的垃圾放到哪裡呢？”我問道。物業阿姨說：“對面還有一個大傢伙，你到那裡看一下就明白了。”我迫不及待地跑到對面。原來，這裡還有一個超大的智慧垃圾箱，有金屬回收箱、塑料回收箱、紙類回收箱和玻璃回收箱。此外，還有分別回收廢舊電池、燈泡、過期藥品和過期化妝品的入口。
“走走走，我們回家整理一下，馬上來試一試。”連爸爸也和我一樣興奮。我們從家裡整理了一些舊書報來到廢紙回收區，按照操作提示，我們先把廢紙放在入口處，在感應區刷一下積分卡，入口處的擋板就自動開啟，廢紙也就掉進去了。螢幕上還顯示出我們這次一共回收了0。76千克廢紙，一共積了71。2分。
接下來的日子裡，我們家嚴格按照分類標準，剩飯剩菜、菜葉、果皮等一律投放到易腐垃圾箱，面巾紙、食品袋和衛生紙等一律投到其他垃圾箱。在早晚投放垃圾的高峰期，每個智慧垃圾箱還有一個指導分類的阿姨值班。我們去扔垃圾時，她都要檢查我們的垃圾分類是否正確，再根據我們分類的情況給我們家打分呢。我們經常得到阿姨的表揚，我心裡美滋滋的。
兩個月過去了，單元門口的垃圾分類家庭積分光榮榜上，我們家是遙遙領先，1701室2月份1222分，3月份1876分。我家是整幢樓的分類冠軍。每次經過這裡，我心裡都很自豪呢！
晚飯後，我們又一次來到智慧垃圾箱，這次我們投放的是5個壞了的節能燈，我們輕輕地把燈泡塞進了專用垃圾箱，但根據積分規則，投放有害垃圾並沒有積分。
“是不是有點失望？”爸爸問道。
“嗯，是有點失望。但我還是很開心，保護環境，我也出了自己的一份力。”
小朋友們，讓我們從垃圾分類這樣的小事做起，保護我們的綠水青山，讓我們的地球更美！
我為垃圾分類工人點贊 篇16
國小六年級作文 ,554字家家戶戶每天都產生那麼多的垃圾，這麼大量的垃圾去哪裡了？又是如何處理的？這個問題在我心中始終是個謎。不過通過今年暑假學校組織的“垃圾分類”之行，這個謎團很快就解開了。
那天雖然天空飄起毛毛細雨，可絲毫抵擋不住同學們激動的心情。
第一站我們先來到了好望角垃圾分類示範小區，參觀了垃圾便民服務站、聽講解員講解了垃圾分類的基礎知識，和智慧裝置的使用方法，還動手進行垃圾分類投放實際操作。
第二站我們來到了百川環境科技有限公司的垃圾分揀中心，聽操作員講解分揀的意義，整體參觀了分揀中心，並觀看了分解工人進行二次分揀。
通過講解員的講解，我瞭解到通過垃圾分類投放和收集，就可以把垃圾中的有用資源進行分離和再次回收，同時減少垃圾處置量。如每回收1噸塑料飲料瓶，可獲得0。7噸二級原料。每回收1噸廢鋼，可以煉好鋼0。9噸，減少75%的空氣汙染，減少97%的水汙染和固體廢物。一個個觸目驚心的資料，讓我更深刻的明白了垃圾分類的重要性。
看著垃圾分揀流水線上，垃圾分類工人熟練的把垃圾進行二次分揀，對他們的敬佩之心油然而生。他們雖然只是普通的員工，但經他們之手，讓數不清的垃圾變廢為寶，他們是保護環境的衛士，是我們學習的榜樣，我為垃圾分類工人點贊。
保護環境、保護地球人人有責，垃圾從類從你我做起。
垃圾分類人人有責 篇17
國三作文 ,1207字那是一個陽光明媚的早上，上學前，媽媽對我說：“門口有兩袋分類好的垃圾，一個是溼垃圾，一個是幹垃圾，你順路幫忙扔下！”“知道了！我要遲到了！”我拎起垃圾，急衝衝地出門了。
小區的垃圾分類點靜悄悄的，沒人！“太麻煩了，不分類了。”這麼想著，我把垃圾順勢扔進了最近的垃圾桶。突然，一個“響雷”在我耳邊炸開：“你怎麼能把乾溼垃圾扔到可回收垃圾裡面呢？”我頓時被嚇了一跳，不管三七二十一地吼了回去：“要你管！我要去上學了！”這時，一隻枯柴一樣的手拉住了我：“把溼垃圾扔到溼垃圾裡面，袋子和幹垃圾扔到幹垃圾裡面去！”手的主人用他那嚴厲的眼神盯著我，聲音中帶著不容拒絕的威嚴。我無奈地把這些垃圾撿出來，快速分好類，想盡快離開這裡。“這才對！保護環境，人人有責。”聽著他的嘮叨，我邊走邊嘀咕：“啥保護環境，人人有責。糟老頭子就是多管閒事。”到了學校，果然遲到了，罰站一節課！這麻煩的垃圾分類！可惡的糟老頭子！
放學後，我偷偷地觀察了一下小區垃圾分類點，一個穿著“環保背心”的人不停地在髒兮兮的垃圾桶裡挑揀著，把錯誤分類的垃圾重新歸類。只要一有人來，他就問：“你拎的什麼垃圾，分類好了嗎？”人走後他還拿出一根長長的鐵鉗，仔細檢查別人有沒有分錯。現在天氣悶熱，他有時會停下來，用一條毛巾往身上扇扇風，擦擦額頭上的汗水，然後立刻又投入工作。垃圾桶裡散發出難聞的臭味，但他並沒有因此而放棄。這時，我突然發現，這個“環保背心”竟然就是那個可惡的“糟老頭子”！他好像已經有70多歲了，白髮蒼蒼，滿臉皺紋，卻仍然勤勤懇懇地工作。看著他勞累的背影，想到我早上的態度，幾分難以言明的情緒油然而生。
寫好作業後，我開啟手機，在網上搜了一下“垃圾分類”。不看不知道，一看嚇一跳。一張張觸目驚心的圖片，一個個發人深省的事件，一串串天文數字……都在告訴我們全球環境的惡劣：氣候變暖，一些北極、南極的動物們正失去家園；垃圾遍地，不少動物誤食沒有焚燒或掩埋的有害垃圾，並因此失去生命；藍天白雲，青山綠水，許多美好的環境都遭到了不同程度的汙染和損害。垃圾分類，這看似麻煩的垃圾分類，其實是保護我們生存環境的良方，能很大程度上幫助我們合理開發資源，減少環境汙染！看到這裡，我的心被深深震動了！那個老爺爺，根本不是在多管閒事，他是在幫助我完成人類應盡的義務啊！
從今以後，我都要認認真真地把垃圾分類好，並告訴身邊的每一個人——“垃圾分類，人人有責！”
垃圾分類人人有責演講稿 篇18
演講稿 ,580字尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我要演講的題目是《垃圾分類，人人有責》。
但丁曾經說過：世界上沒有垃圾，只有放錯地方的寶藏。事實證明，這句話是正確的。比如：紙質、玻璃、布料和塑料類的垃圾可以回收，回收後，可進行二次利用。
在中國的山東地區，政府為了激勵大家分類回收垃圾，用了一種特別的垃圾箱。你只要扔對垃圾的類別，便有積分獎勵。
如果大家在生活中不按垃圾分類扔垃圾，城市的環衛工人就會花費很長時間對垃圾再分類，一點點地分離出可回收的垃圾和不可回收的垃圾。
我在《奔跑吧，兄弟》電視節目中曾經看過鄭愷和王彥霖與垃圾分類的阿姨一起工作的場景。兩位嘉賓戴上了口罩還會反胃，可是那些阿姨們卻很輕鬆地說：“沒關係，一週就習慣了。”聽似輕鬆的話，實際卻不知那些垃圾分類的阿姨有多麼辛苦！同學們，只要我們每一個人扔垃圾前多停留一秒，把垃圾分類後投放，便可以大大地提高她們的工作效率。
不光扔垃圾要注意分類，在生活中，我們還要儘量少製造垃圾。
在杭州，有一個乾涸的大湖是用來專門填埋垃圾的，工作人員本來預計二十四年才能把這個湖填滿。但是，人們卻只用了十二年便把湖填滿了。現在靠降解來處理垃圾，像塑料類和電池等有害垃圾，降解需要幾百萬年。
垃圾分類，人人有責，讓我們一起做“垃圾分類小達人”！
2019年5月18日
垃圾分類人人有責 篇19
國小四年級作文 ,538字“要去看姐姐嘍！”我真是太高興了，因為今天我要和媽媽一起去上海看姐姐。
下了汽車，我和媽媽走在去姐姐家的路上，看見垃圾桶旁邊站著一位大媽正和人打招呼說：“你是什麼垃圾？”我和媽媽感到既奇怪又好笑，哪有人這樣說話的。
後來，我到了姐姐家才知道，上海剛剛實行垃圾分類，有的人暫時還不知道垃圾該怎麼分類，所以社群會有志願者或者居委會大媽在垃圾桶旁監督指導。於是，這句“你是什麼垃圾？”就成了現在上海人互相調侃的流行語。
在姐姐家住的日子裡，我們每天都要在家把垃圾分類好。剩飯、剩菜、水果皮屬於溼垃圾，要單獨裝袋。但裝溼垃圾的塑料袋屬於幹垃圾，扔垃圾的時候，要把溼垃圾扔進溼垃圾的桶裡，再把外面的袋子扔進幹垃圾的桶裡。
在遊樂場遊玩時，也不能忘記要將垃圾分類好。遊樂場主要分可回收垃圾和不可回收垃圾，分起來倒也不難。
晚上，我們還在電視上的綜藝節目中，學到了很多垃圾分類的知識。
現在，你如果還不懂垃圾分類，有人就會說你不懂時尚。需要特別提醒的是，我們在扔垃圾的時候，如果有刀片、圖釘之類的尖銳垃圾，請一定要包好，以防弄傷環衛工人的手。
垃圾分類，人人有責。“請問今天你是什麼垃圾？”
垃圾分類人人有責 篇20
國小五年級作文 ,819字“垃圾分類，人人有責”。每當這句話響在我們的耳畔時，我都會提醒自己：要做好垃圾分類，打贏藍天保衛戰。
地球是我們賴以生存的家園，她為我們提供瞭如此美麗的環境。隨著社會經濟的迅速發展，城市人口的高度集中，生活垃圾的產量正在逐步增加，我們這個家園正在被垃圾所包圍。
1977年，人們在太平洋海域已經發現了一塊麵積超過350公里的垃圾區，而它還有一個更為諷刺的名字，人們將它稱為“第八大陸”。“第八大陸“的面積可以堪比四個日本，並且這片“大陸”不是固定的，它目前正在從夏威夷島逼近中國……
一般生活垃圾分為廢紙、塑料、玻璃、金屬和生物垃圾五類。垃圾對人類生活和環境的危害很大：第一，它佔地過多，造成國土資源浪費。第二，它汙染空氣，不但會使人們呼吸困難，還會造成疾病。第三，它汙染水體。水汙染會造成有限的淡水資源遭到破壞，人類會沒有水喝，沒有水可用，臭味使人們出氣不舒服。第四，由於焚燒或長時間的堆放，垃圾腐爛黴變，釋放出大量惡臭、含硫等有毒氣體，粉塵和細小顆粒物隨風飛揚，致使空氣中二氧化硫懸浮顆粒物超標。酸雨現象揚塵汙染頻頻發生。第五，生物性汙染。垃圾中有許多致病微生物，同時垃圾往往是蚊、蠅、蟑螂和老鼠的孳生地，這些必然危害著廣大市民的身體健康。
看到這麼多觸目驚心的危害，我們怎能不去共同守護這些與我們生活息息相關的東西呢！
要做好垃圾分類，先要學會分類。我們要排除萬難真正落實好垃圾分類，做好藍天保衛工作。垃圾分類看起來容易，分起類來卻實在是困難：首先我們要知道哪些是可回收垃圾，有害垃圾，幹垃圾和溼垃圾，還要知道應該把他們丟在怎樣合適顏色的垃圾桶內。可回收垃圾是藍色的，廚餘垃圾是綠色，幹垃圾用灰色，有害垃圾丟紅色。
讓我們共同做好垃圾分類工作，從此地球沒有亂扔的垃圾。讓我們的地球變得更加乾淨，更加美麗！