垃圾飛起來了相關作文20篇

垃圾飛起來了 篇1

國小三年級作文 ,535字

今天早上一出家門,哇!好大的風呀,吹得人都睜不開眼了,我緊緊張張地跑到學校。

哎呀,我都忘了。今天輪到我們這一組打掃衛生區了,我又飛快地跑到衛生區。

我看到地上有一張衛生紙,便慌忙走上前伸出了笤帚,可這時,恰好一陣風吹了過來,衛生紙像小鳥那般輕快地飛走了,真神奇。當我緩過神來,發現那紙剛好落到了另一個打掃衛生的同學跟前。他動作非常快,幾秒鐘就把衛生紙掃到垃圾桶裡了,我都沒看清他的動作。這時我又看見一大堆垃圾,就快速跑了過去,可那垃圾又像小鳥一樣飛走了,哎,風太大了。緊接著那一堆垃圾被龍捲風捲到一起轉起了圈,後來垃圾像車子一樣飛到我身邊圍著我轉了起來,轉呀轉呀,都快把我轉暈了。

幾分鐘後,垃圾終於停下來了,那風吹得我都快感冒了,跟我一起打掃衛生的同學說:“垃圾是不是喜歡你啊?”“可我不喜歡垃圾啊!哈哈!”我說笑了起來。這會兒,垃圾又跑到廁所旁邊轉了起來,我在旁邊欣賞起來,打掃衛生的同學都走了過來,一邊看一邊討論著。過了一會兒風小了,我才想起我們是來打掃衛生了,但是現在已經上課了,我們趕緊慌慌張張地回班了。

放學後,我跟好朋友講了龍捲風。朋友說,真希望明天颳風大點就不用上學了,我哈哈大笑說:“明天說不定就真像你說的一樣,刮的風比今天還大,可學還是得上的哦!”

飛機飛起來了 篇2

國小五年級作文 ,427字

現在小朋友有很多玩具,有的豪華又漂亮。我也有很多玩具,當然也都是從玩具店裡買的。我也嘗試著自己做一些好玩的玩具,雖然它們不精美,但是自己製作讓我覺的十分快樂。

我做的第一個玩具是飛機。在製作時,我找來了一塊大的硬泡沫,又在一張卡紙上畫了機身、機翼和機尾。小心翼翼地把它們剪了下來。我把剪下來的卡紙放在硬泡沫上,照著卡紙的樣子,用小刀小心的削了出來。

我把飛機拼好後,拿給了爸爸媽媽看,他們都說好看極了,讓我十分開心。

我帶著我的飛機去“挑戰天空”。我們一轉眼就來到了樓下,我跑了一段距離後,拼盡全力將飛機一放手,飛機就飛了起來。

只見飛機在天空飛快地飛翔、旋轉,它那銀色的機翼在陽光的照應下閃著銀光,輕巧的“身體”在天空中翩翩起舞。看著飛機在藍天中飛行,我就想起了我們的夢想—當一名科學家,終有一天,我要設計出自己真正的現代飛機,讓它保衛我們的祖國。

這個玩具藏著我的夢想,當我每次看到它就彷彿看到了我的夢想,它鼓勵著我,讓我學習,讓我快樂!

讓夢飛起來 篇3

國三作文 ,670字

哲人的天空,孕育了他們的靈魂;世人的天空,孕育了他們的風采;我們的天空,孕育了我們的青春,我們的夢!

雪海茫茫,你知道一棵小草的夢嗎?生長在千里冰封,萬里雪飄之中,而它的根僅僅駐紮在黃土之中。千磨萬礪還堅韌,任爾東西南北風—只為等待春的降臨。

萬里晴空,你知道一隻小鳥的夢嗎?飛翔在一望無際的萬空之上,無論是陽光明媚,還是烏雲密佈,它仍然在樂不思蜀地飛翔著—只為衝上雲霄,展翅翱翔。

青青校園,你又知道一群畢業班孩子的夢嗎?每當旭日東昇的那一刻,我總會有一種信念:今日的太陽一定會比昨日的愈加燦爛。當夕陽西下的那一刻,我可以微笑,自信地迎接明日的考驗。也許,我們在不停地忙碌著,錯過了許多美好的時光;也許,我們在努力堅持著學習的信念會有動搖。但是,我們都會在擁有夢想的那一刻,重拾信心,向著中考的大門衝刺。

畢業班的生活是苦的,是累的,是酸的,但卻充實而有意義。我們的努力與拼搏正如冬日裡駐紮的小草,正如展翅飛翔的小鳥一樣,只為讓我們的夢想在考場上成真,而不是虛無飄渺的幻想。夢想之路縱使困難重重,但我們就當它是一陣清風,讓它從我們耳邊輕輕吹過;當它是一襲小浪,讓它在我們心中激起成功的喜悅;當它是我們眼中一顆微不足道的塵粒,眨眨眼,流下一滴淚,就足以將它淹沒。我們始終堅信,有一天當我們傾覆出所有的努力與拼搏時,夢想的大門終究會向我們開啟。

沒有淚水的人,他的眼睛是乾涸的。

沒有夢想的人,他的青春是灰色的。

讓夢飛起來,我們就是天空;讓夢飛起來,我們就是大海;讓夢飛起來,我們乘坐夢想的船帆,駛向我們的夢想之城!

風雨中,我站起來了 篇4

高三作文 ,1085字

上帝在為你關閉一道門時,一定也會為你開啟一扇窗。

—題記

秋風是那樣無情,帶走了樹的枝繁葉茂,留下的只是幾根光禿禿的樹枝。寂寞的天空,似乎快要掉下來,頓時下起了有些傷心的雨。呵,老天的心情似乎也不好,陰霾的臉又變得更加陰沉了。揹著書包帶著欲哭無淚的心情徘徊在這條偏僻而又茫然的小路,拖著步子慢慢走著。我的心情宛如這天氣,失落、陰沉……然而,雖然秋雨冰涼,我卻分外喜歡在秋雨中漫步,喜歡在這悲涼的秋雨中自我發洩,自我澆愁,這樣我就分不清楚眼角淌下的究竟是雨水還是淚水。

在朦朧的雨中慢慢地挪動著疲憊的步伐,呵,思緒竟又飄到了考試的試卷上,鮮紅的分數是那麼深刻地刺痛了我的眼,也那麼徹底地刺痛了我的心,不由得讓我莫名其妙地空虛起來,莫名其妙地想要逃脫這個世界……呵,曾經我以為我可以,可以非常坦然地去面對鋪天蓋地的冷嘲熱諷,可以再次成為老師的得意門生,可是,考試的失敗讓我起初的一點點自信慢慢消失,也把我那顆本來完好無損的心抽打得傷痕累累……

雨越下越大,本想在雨中尋找一絲安慰,來撫慰我這顆飽經滄桑的心,但我錯了。雨的沖刷,讓那已經快被歲月風化的記憶清晰地展現在我眼前。本以為可以很坦然地忘卻過去,可是,內心的傷痛卻如潮水般揮之不去。

信步到路的盡頭,腳下卻是滿地落菊,呵,這不是和我很像嗎?雖然曾那麼努力地綻放過,最終還不是落得狼藉一片。我苦笑,任由那份心的雨滴沖刷著我受傷的心。突然,頭上多了一把傘,回頭,撐傘的竟是老師。“其實,成長固然是喜悅,成熟的凋萎未嘗不是一種壯烈呢?落菊雖然此時即將零落成泥,可是她的生命也曾轟轟烈烈地綻放過……”

“但是,我……”

“上帝在為你關閉一扇門時,也一定會為你開啟一扇窗。”老師打斷了我的話。

那一剎那,我如醍醐灌頂般大徹大悟,就像我的人生一樣,失敗是成功的奠基石,既然不能逃避,又何不坦然面對,怎能在失敗後一蹶不振、自怨自艾呢?人生苦短,雖有失敗,又何不讓失敗成為通向成功的橋樑呢?流星劃過夜空,雖只是一瞬間的燦爛,但在在們眼中,光輝將永不消逝,曇花在夜間開放,雖天一亮就要凋謝,但在清風心中,它的幽香早已被詮釋成永恆!

又是一陣秋風拂過,忽然,腳一滑,不由得摔倒在地,但我,卻會心一笑,坦然地站了起來,儘管眼中還有淚水打轉。“我要堅強,成功就在前方,我一定會堅強走過。即使狂風驟雨,也禁錮不了我前進的步伐。”我用手拭了拭眼角的淚水,覺得自己突然高大了許多,不是有句話這麼說嗎?成熟不是心變老,而是淚水在眼前打轉卻還能微笑。

呵,風雨中的我變堅強了,我終於站了起來。此刻,我彷彿看到風雨之後的彩虹,風雨後的海闊天空!

秋盪漾起來了 篇5

國二作文 ,763字

“落處青草黃,殘花隨風揚。”正如詩人所描繪的詩景一樣,風雨蕭條。回首夏季,那陣陣暑氣逐步撒離大地,知了的哀鳴聲日益消退,才得知秋已到來了。

秋天雖不比冬天的銀裝素裹,也不比春天的奼紫嫣紅,但秋就是秋,蘊含著自身的韻味,正如林間,黃葉紛飛,放眼望去,映入眼簾的是一幅充滿詩情畫意的美景。到了這兒,就如在天與地之間穿梭,進入神祕的境地,有些醉意,有些迷離,也許你鍾情於春的噴香吐豔的氣氛,而認為秋卻有些清涼,秋的世界裡只一色,毫無生趣,其實這並不是正確的,春固然是花花世界,香遠益清,但秋充滿著神祕感,是一片希望、一種收穫。

不知何時,從千丈高空中飄落絲雨,在若有若無的細雨中散步。秋雨中夾雜著風聲,而這種聲音卻是微渺的。不經意間,它早已拂面而過,那種清冷的感覺才忽地油然而生。因此,我對秋風情有獨鍾,回首春季,風兒卻顯得那麼妖嬈、嬌氣,正如一位翩翩少女遊蕩在大地間,一片生機盎然的景緻。秋風就沒有被束縛的感覺,自由。然而,這種感覺正是我所向往的。

秋,這個字眼。我就立馬在腦海之中放映著那一幅幅清幽的美景,灑脫而又自然,在我的世界中,當我鬱悶、傷感時,走進秋季,我被它深深吸引住了,忘記了自己,忘記了一切,與大自然的親密接觸後,我想我不再是以前的我了,而是一個精神煥發的女孩子,也會因此熾愛它,欣賞它。當我興高采烈時,我會因身邊有秋這個朋友而更加快樂。

時光飛速,匆匆流逝,一季又將劃過視線,而今,我已不知秋可否歸去,冬又來了,夜自修課後,與同伴走在校園小道,忘懷了一切,用心去感受秋之韻。回過神來,視簾中不僅僅是一張寬大的黑幕和二幢燈光爍亮的教學樓了,恍惚之中,我彷彿看見一層輕紗飄遊在校園的每個角落,似乎也可以感受到它的存在。現今,我的心很平靜、很平靜,我想我和這景緻一樣很平靜。

秋,你是我心靈的寄託處,是我身體的棲息地!

飛起來 篇6

國三作文 ,2825字

【篇一:飛起來作文】

華燈初上。沉默的黑夜莊嚴而至,卻是喚醒了城市角落裡,蜷縮了一整天的喧囂。它們奔跑在學校門口,跳躍在擁擠的單行車道上,佇足在落葉飄零的人行小道邊,看著那些孩子們,拖著步子從校門口走出的孩子們。

天黑得越來越早了。直到我一隻腳邁出校門,手錶上那根長長的分針才跌跌撞撞地走到“2”,可校門外的城市,早就“天亮了”—閃閃爍爍的霓虹燈。眯了眯被燈光侵略的眼睛,像是腳上裝了雷達一般,徑直走到了那個早就爛熟於心的地點,放下書包,一旁便遞來了大衣。我接下套好,一坐上車,電瓶車就發出了不大的執行聲,兩旁的街道被甩在了腦後。是不是活像兩個早已背好臺詞的演員?不,我和我的媽媽,誰都不是演員,生活也從來沒有臺本。只是放學路上,這樣的開頭,太過頻繁。

“今天怎麼樣?”“還不錯。”如果非要說生活是一幕寫好臺本的劇,那麼這就是放學路上這一個片斷的第一次對話,當然,也可能是這一幕中僅有的兩名臺詞,八個字,夠了,我覺得夠了,我覺得我實在擠不出多餘的時間講多餘的話了。我張開嘴,對著炫目的燈光,拼著那些枯燥的單詞:“L—A—W法律……”然後看著城市中潛伏的喧囂把它們惡狠狠的揉碎,再張開嘴,把破碎的音節吞回肚子裡,送進腦袋裡。

紅燈,車子停下了,我張了張乾澀的嘴。視線漫無目的地掃著不遠處的一所學校,一個剛放了學的女孩把書包抱在胸前,快步的跑到一輛轎車旁,一側身坐進了車裡。我搓了搓凍得有些發紫的手,轎車是一定開著暖氣吧,那個女孩,真幸福。把手插進大衣兩側的口袋,碰到了一個小袋子。拿出來放在腿上,突然,麻木的嘴角微微鬆動了些—一小袋我喜歡的小熊餅乾。

這一剎,我突然說不清我和那個女孩誰更幸福了。

把最後一塊餅乾塞進嘴裡,拍了拍手上的碎屑。眼裡閃爍的燈光又拉出了今天才講的幾個數學公式,閉上眼睛,剛剛嘴角漾起的笑意已經完全找不到蹤跡,又變回麻本。

我看著剛剛還在急急忙忙向後退的街道兩邊的建築,現在,它們全都靜靜地站在原地。我只是愣著,背了一半的數學公式卡在喉嚨口,進退兩難。已經習慣的快節奏突然停止,令人措手不及。

艱難地嚥下嘴裡的數學公式,我抬頭看向天空。在一片五彩斑斕的燈光中,月亮的光卻是無論如何,都不會被淹沒的。“趁熱吃吧。”媽媽拎著一袋肉夾饃回來。習慣性地舉到了媽媽嘴連:你先吃一口。旁邊響起了幾位店員羨慕的誇讚聲。媽媽笑了,眼睛像兩隻彎彎的小月亮。緊繃的嘴角就那麼鬆開,我麻木的嘴角也漸漸有了溫度,不知道是不是月亮的溫度。

“物理老師說月亮其實不會發光,它只會反射太陽光。”我拽了拽媽媽的袖子。媽媽抽出一張餐巾紙給我,調轉了車頭。“但是月亮可以讓太陽的光不再刺眼,你現在的生活不需要那麼多亙古不變的道理。”再一次抬頭,我看到月亮也在看著我。甩開腦子裡的單詞、公式、定理,我對月亮笑得很開心。

一瞬間,身體中一直在叫囂的疲倦彷彿隨著傾瀉的月光融進了淡墨裡,抬起頭,指尖縈繞著點點星光,輕輕一嗅,似乎能嗅到月亮的味道,似乎身體在變輕。

車鳴聲還在繼續,我好像飛起來了。

【篇二:飛起來作文】

夜,柔柔的天光映襯著暗黑的松林,湖面凝結,空氣沉澱,悄悄地,一抹金色的光芒漫入湖面,陽光柔柔地照亮暗黑的松林……迎著朝陽,我也有飛起來的夢想。

在一個寒風凜冽的冬夜,我悄悄地誕生了,是那麼的安靜平凡。

可是,不幸的是,我無意中跌落竟折斷了一隻翅膀,並再未長出。

“嘿,看哪,那隻小鷹竟然只有一隻翅膀!”一隻健壯的雄鷹戲謔道。

“沒有翅膀怎麼了?”我不滿地看了他一眼,卻頓時心生畏懼,“終究我們都是鷹啊!又會有什麼不同?”

“鷹?你也能配叫鷹?你一隻翅膀怎麼飛啊!”他滿是嘲笑,“讓我告訴你什麼叫鷹吧!”說著,他展開那雙極豐滿的翅膀,昂首挺胸,滑翔俯衝,一氣呵成,他在空中任意翱翔,看得我不由呆住了。

“嘿,小不點,你行嗎?”他笑得更大聲了。

“我,我怎麼不行?”我雖有些不安,但心底的那份自尊令我沒有輕易放棄,“現在我就飛給你看!”我也擺出剛才那隻鷹的架勢,卻有些滑稽,我奮力扇動那僅有的一隻翅膀,卻怎麼也飛不起來,我又試了幾次,竟差點跌倒,出盡了洋相。

“哈哈,哈哈!真是我們鷹種的敗類,別自不量力了,還是回巢吧,免得丟醜啦!”

我的視線模糊了,直到他的背影完全消失,我再也無法抑制我的淚水噴湧而出,我難道真的不能飛嗎?我難道真的是鷹種的敗類嗎?我難道只能一輩子呆在巢穴裡嗎?或許吧,這就是我的命。可是,老天為什麼對我如此不公?為什麼給別人那麼好的“配置”,而我卻盡受侮辱?想到這兒,我再一次嚎啕大哭,對自己近乎絕望。

那天晚上,寒風呼嘯,大雨傾盆,凍得我瑟瑟發抖,然而我卻做了一個奇怪的夢,在夢中,我看到兩個迥然不同的“我”:一個“我”是剛強而陽光,他有著堅定的信念與無比頑強的拼搏精神,竟然只憑一隻翅膀便在天際翱翔;另一個“我”卻是陰暗而可憐,他毫無生機,滿臉迷茫,怨天尤人,似乎只是在等待死亡……

我醒了,雨後放晴,那一抹金色的陽光柔柔地照在我的身上,暖暖地,想著那奇怪的夢,我立刻明白了許多。難道我就這樣沉淪下去嗎?難道我就不能像那剛強的“我”一樣展翅高飛?難道我甘心

受別人的侮辱嗎?不!我不能!我也是一隻鷹!我也要飛起來!我也要擁有自己的那一片天空!

於是,我不再嘆息,不再頹廢,不再自甘墮落。而是重新堅定了信念—我一定能飛起來!每個清晨,天還未完全亮,我就已出來覓食,尋找新鮮的露水;每個白天,當光芒四射的時候,我在不斷練習飛翔,直至能一飛沖天;每個夜晚,當早已一片寂靜時,我還在不斷拍打著僅存的翅膀,增強我的力量……有時,狂風會呼嘯著驅趕我,我毫不害怕,毅然衝進風暴,任憑被颳得東倒西歪;有時,滂沱大雨會阻擋我的視線,我毫無懼色,任憑豆大的雨珠擊打得我疼痛不已;有時,似火的驕陽晒得我大汗淋漓,我仍然拒絕放棄,直至精疲力竭;有時,耀眼的光芒刺得我完全睜不開眼睛,我閉上眼,只當在黑暗中,摸索著前方的路途……

或許,我會從半空中摔落,但我會咬咬牙,忍著劇痛,繼續堅持;或許,我會精力耗盡,但我不達目標絕不停下;或許,我會飢渴難耐,但我全當小小的考驗,絲毫不在乎……就這樣,我努力著,拼搏著,奮鬥著……

終於,在一個平凡不過的早晨,正如我的出生那樣平凡,我驚奇地發現,我終於能夠飛起來了!在那一刻,我翱翔於天際,與藍天相擁,向白雲問好……這一切是如此神奇,卻又好像什麼也沒有發生,只是平凡而又平凡的小事。

藍融入了白,白滲透了藍。幾隻鳥劃過天際,留下幾聲清脆的鳴叫,宛如一粒石子擊打著我的心靈,令我久久不能平靜……或許,老天有時會有不公,你會遭遇不幸,世界彷彿是那麼黑暗,可你的命運畢竟掌握在自己的手裡,你怎麼能輕言放棄呢?只有堅持,只有努力,只有奮鬥,才能飛起來,才能擁有自己的藍天,想到這兒,我不由加快了腳步……

哦,飛起來原來是如此地簡單,如此平凡。朋友們,難道不是嗎?

飛起來 篇7

國三作文 ,1528字

徐志摩對陸小曼道:“你知道我是多喜歡飛啊!”這位一生追求夢想與自由的詩人在雲端結束了他短暫的一生。

合上書,開學時老師的話又在耳畔響起:“我們班,是鴻鵠班。鴻鵠,是大雁,是一種飛得很高的鳥。我並不奢望你們中的每個人能實現你們的夢想,但我希望我們班能夠成為一個自由的、充滿活力的班,不要為眼前的事束縛住雙翼,我們要相信自己能夠飛起來!”

是啊,鴻鵠不就是自由的、追夢的象徵嗎?不比李清照詞中“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺”的散懶,鴻鵠,是陳涉扶犁嘆息的遠大抱負,是詩人筆下“大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里”的凌雲壯志。那時的自己,是對未來充滿熱情,對夢想充滿信心的,是年少輕狂的。

而此時,在重重壓力下,我卻感到異常地迷惘。夢已無法稱之為夢了,倒成了鏡中花水中月,成為一種不切實際的空想。至於自由,又談何自由?飛起來的夢瞬間成為泡影,一寸寸幻滅。在這樣的情況下,想要逃離。

與父母一道,匆匆趕到北京,搭上飛往錫林郭勒的飛機,飛向騰格爾歌中的天堂。正是盛夏,北京的夜有些躁熱。坐在飛機上不多久,滿艙的燈竟莫名地滅了,只借著舷窗外透進來的燈光能看到空姐正快步走著。一會兒,燈又亮了起來,這時已經比預定起飛的時間晚了,我越發覺得不自在起來。終於,在沿軌道幾圈後,飛機一陣劇烈地顛簸,我感覺到飛機正加速向前,突然一種失重感襲來。飛起來的感覺是這樣?哪裡有自由,哪裡有在雲端展翅的自由感?分明是種掙脫束縛的感覺。

一路顛簸,我昏昏沉沉地睡了過去。終於又是一陣顛簸,我忙睜開眼,向舷窗外望去。舷窗外是一座燈火通明的城,陰沉的夜空時不時有一道閃電將夜幕劈成兩半,整個夜空似乎醞釀著一種不安顫慄的情緒,令人心生畏懼。忽而雷聲大作,一道環形的閃電在夜空炸響,似有一道極光從中掙脫出來,讓我的心猛地一顫。那道閃電,它是要掙脫黑夜的束縛,像徐志摩那種去追尋自由嗎?我看著一道道閃電繼而接連炸響,彷彿無數明燈要把黑夜染成白晝。它們一次次猛烈撞擊,要撕裂這無盡黑暗的禁錮,出去,出去尋找它們的自由!我不正處在這樣的黑暗中嗎?生活充滿了負能量,使心情時時感到壓抑。我不也要這樣衝破黑暗的束縛,飛起來去找自己的自由嗎?心中似有了縷縷月光瀉地,漸漸明瞭。

終於在幾次盤旋後降落在錫林郭勒機場。第二天,起了早趕往烏拉蓋。看車窗外連綿的小丘,綠色的草原綿亙千里,給這塊土地鋪上了象徵生命的綠毯。草色碧綠,溼潤鮮活,踩下去就似到了顏料畫中,渾身染上了綠色。我開心地到處飛跑,那種快要飛起來的感覺又回來了!我像是脫了韁的野馬,在自由的土地上盡情馳騁,奔向我心中的聖地。沒有什麼可以束縛住我蓬勃的生命,即使是遙遠的路途,即使是廣袤的天空,我要飛起來!我要追夢的自由!老師的話又一次響在耳畔:“大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里。”

斗轉星移,又是一年春秋寒暑,我初三了。越來越多的作業使人幾乎喘不過氣,那些夢想被置之腦後。昔日的雄心壯志,早被消磨殆盡了。不過,我仍想飛起來。飛翔,意味著帶來更廣袤的天地,帶來更多的挑戰。我希望能像徐志摩一般,拋開一切,去追尋自由,去掙脫束縛。眼前景象轉瞬回到一年前的無邊草原。在將要燃盡的落日下,我們繫上了潔白的哈達。夜風吹拂,篝火被點燃了。無盡明亮的火星飄散到空氣中,似乎要以短暫的生命為代價,隨著風飛到更高遠的天空。它們有的是猩紅的,有的則是熾熱的橙色,它們隨著風起舞,飛揚著,也似乎要點亮我的生命。在我心中,彷彿也有一團火焰燃燒著,要衝破年輕的心房。在獵獵的風聲裡,我似乎聽到遙遠的呼喚:飛翔!飛翔!

飛起來,那不就是去追尋嗎?去追尋已經失去的火熱的心,去追尋自由,去追尋掙脫黑暗束縛的勇氣!在風裡,飛起來,去勇敢地追尋!即使為此燃盡最後一絲氣力,也要去飛翔,去追尋!

期待飛起來 篇8

國小五年級作文 ,551字

我從小就期待可以在起床時長出一對翅膀,任由我控制,我想飛到哪就飛到哪,跟小鳥一樣。

在夢中,我常夢到自己長出了一對漂亮的白翅膀,飛到天空中,只需要把手揮起來,不用藉助其他東西。在天空中,不需要等待紅綠燈,上學永遠不會遲到,還可以和小鳥一起飛。但正當我“翱翔”在世界上空時,總被那該死的鬧鐘帶回現實,假如現實世界我也會飛就好了。

雖然期待飛起來有點“小兒科”,但我還是願意在起床時下意識地看看背,希望奇蹟發生,我能長出一對翅膀,不過這幾年下來,一點動靜也沒有,我的背還是空空如也,手猛揮幾下還是飛不起來。

每年我都會出國旅遊,因此要經常坐飛機,我期望飛機上的氣流可以促使我長出翅膀飛起來,所以常在邊上無人的時候幹出些傻事:把手伸開,把眼睛閉上,感受“飛行”帶給我的快樂。但我不可能一直這樣,得隔幾秒看看周圍有沒有人,否則估計有人把我當神經病。

上學路上老堵車,我會閉上眼,幻想自己長出翅膀,飛到學校,然後轉過頭看著那些堵在路上發脾氣的人,朝他們做鬼臉,總覺得自己有種高高在上的感覺,清醒後才恍然大悟自己也是車上生悶氣的那種人。

最讓我體會到飛翔的就是坐雙層旋轉木馬的第二層最大的馬。當它升到最高的時候,我就會鬆開手,閉上眼,好像自己真的在飛。

上帝啊,看在我那麼渴望飛的份兒上,您就讓我長出翅膀飛起來吧!

雞蛋浮起來了 篇9

國小四年級作文 ,553字

早晨,天空萬里無雲,太陽公公的笑臉綻放開來。我懷著激動的心情來到學校。你知道我為什麼這麼開心嗎?因為,教科學課的黃老師今天要給大家做一個叫“雞蛋浮起來了”的魔術表演。

試驗開始了,黃老師先把清水倒進透明實驗杯,然後小心翼翼地把雞蛋放進水裡,雞蛋沉到杯底,一動不動。接著她舀了幾勺鹽放進杯裡,輕輕攪拌一下。可是雞蛋還是懶洋洋地躺在杯底,一點變化也沒有。急性子的李平同學大聲說:“老師,放多點鹽。”於是黃老師又往水裡放了幾勺鹽,雞蛋終於開始浮動了,它扭著身子上下搖擺著“跳舞”。可是不一會,它像個小胖墩,慢慢地又搖回了原位。黃老師不慌不忙地繼續加鹽,同學們目不轉睛地盯著杯子。

突然,奇蹟終於出現了,雞蛋像充足了氣的氣球,浮上了水面。我們又驚又喜,有的同學甚至跳了起來歡呼道:“我們成功啦!”我按捺不住好奇心,忍不住去摸一摸,一按下去,雞蛋沉了下去,一鬆開手,雞蛋像頑皮的孩子,沉下去又彈了起來,露出它的小光腦袋。

“雞蛋為什麼會浮起來呢?”同學們把黃老師團團圍住,著急地問道。看著同學們滿臉的疑問,黃老師笑著告訴了我們其中的奧祕:“清水和鹽水的密度各不相同,雞蛋的密度比清水的密度大,所以雞蛋在清水中會沉下來;但是鹽水的密度比雞蛋大,所以雞蛋在水中就會浮上來。”同學們聽了恍然大悟,終於明白了其中的科學道理。

雞蛋浮起來了 篇10

國小四年級作文 ,543字

浮力,同學們聽說過嗎?今天作文課上的實驗,讓我認識了這種特殊的力。

實驗前,鄧老師準備了一些材料,有雞蛋、空的塑料瓶、剪刀、食鹽、筷子和勺子。首先,鄧老師裝了大半瓶的水,再小心翼翼地把雞蛋放入水裡,雞蛋就像一塊沉甸甸的石頭沉入水底。緊接著,鄧老師把三勺食鹽放進水中,然後用筷子輕輕地攪拌。這時,同學們都目不轉睛地看著雞蛋有什麼變化。誰知雞蛋晃盪幾下,又一動不動地躺在水底,像貪睡的小孩子一樣呼呼大睡呢!有同學垂頭喪氣地說:“怎麼又沉下去了呢?”老師對我們微微一笑,說:“別急,再繼續看。”只見鄧老師繼續加鹽,差不多加了半包鹽後,才停止加鹽,再用筷子不停地攪拌,雞蛋也隨著瓶中的鹽水不停地轉動,晃晃悠悠,搖搖擺擺地跳起舞來。此時此刻,同學們一直盯著水中的雞蛋,等待奇蹟的發生。

慢慢的,渾濁的鹽水變得越來越清晰了,一個圓圓的小腦袋露出了水面,向四周陌生的世界張望著。同學們看到這樣的情景,欣喜若狂地喊道:“雞蛋浮起來了!雞蛋浮起來了!”隨後,鄧老師告訴我們:雞蛋在清水中下沉,卻在鹽水中浮出水面,原因是鹽水的浮力大於清水,所以雞蛋在鹽水中能浮起來。這個原理與死海淹不死人的道理是一樣的。

聽了老師的解釋,我心想:浮力到底是怎麼樣產生的呢?它又有多大呢?看來還有很多的問題等著我去繼續探索。

想飛就能飛起來 篇11

國小三年級作文 ,636字

每個人都是最棒的,但是,我們都看不到自己的閃光點,沒有自信。但我相信,只要努力,想飛就能飛起來。

幾年前,不知天高地厚的我,認為我什麼都不怕,我是最勇敢的人。但是,在舞蹈老師通知我要去比賽的時候,我心裡十分害怕,認為會搞砸。在準備期間,我努力讓自己的心平靜下來。媽媽則很高興的在一旁安慰,鼓勵我。讓我要自信,不要輸給別人。我覺得我心裡的石頭又重了幾分,隱隱讓我透不過起來。

到了比賽前夕,老師在課上告訴我不要緊張,發揮正常水平。我心裡也這樣安慰自己,表面上一臉活力的對老師說:“沒問題!你還不相信我嗎?”回到家,媽媽幫我拿下包,拉我到沙發上坐好。對我說了幾句話:“琳琳,明天的比賽要加油!媽媽相信你,你只要發揮正常水平,就一定能將其他人比下去。在比賽場中脫穎而出!”媽媽的話讓我的心輕鬆了一點。我望著媽媽,看到了媽媽眼中的希冀。我低下頭,眼底燃燒著雄雄烈火。

在第二天,我跟著老師來到比賽場上,媽媽親了我的臉頰,附在我耳邊對我說了一句:“加油!”這短短的兩個字,使我的心湧進一股暖流。我忍住眼角點點淚花,對媽媽說重重地點了一下頭。我望著場地,深吸一口氣。緩緩走向評委,對他深鞠一躬,便開始了我的舞蹈。在跳的過程中,我盡情享受舞臺,我感受到了媽媽的鼓勵及期望。最後,我不負所望,拿了金獎。回家後,我問媽媽跳的怎麼樣。她回答我:“在舞臺上,你就是一個美麗的精靈。你散發出來的自信,是別人不可比擬的。”

經過這一次的成功,我相信,你想飛就可以飛上藍天,成為天空中展翅翱翔的鳥兒。

因為感恩,我站立起來了 篇12

國二作文 ,915字

人的一生,通常以三種姿態出現在世人眼裡,或坐,或躺,或站?

這三種姿態曾一度讓我感到無奈與煩惱。一開始,我最偏愛的,是那最最舒服的—躺。

躺,這個最自由、最散漫的姿態用在我身上,最貼切不過。因為躺,讓我無限制地無視規矩,不嚴厲,不公正,不嚴於律己。哎!現在想想,這怎會是個好姿態?

在我任由自己迷失的時候,是站立生生地將我拉了回來,也是站立教會了我感恩,讓我抵抗自私、放棄了自私。

記得在小學六年級時,因為臨近小升初,心情自然而然地很焦躁,無故地發脾氣和惡作劇是我常有的事情。

那天是週末,我自告奮勇幫媽媽去舅舅家拿檔案。愛佔小便宜又願意出風頭的我,走上公交車的那一刻,我依舊不忘想大顯身手一番。卻不料,那次的意外事件竟讓我意識到:山重水複疑無路,柳暗花明又一村。這兩句話,是有一定哲理性的。

那是我正擠在人潮擁擠的公交車門口,裝作非常艱難上車的樣子,裝模作樣地拿出一塊錢放入投幣機內,然後自以為是的認為無人注意,將錢收了回來。我正沾沾自喜,卻不料……司機大叔的一句“你在幹什麼!”和他那異常嚴厲的目光,讓我頓時傻眼了。這時,車上的一位中年阿姨忙替我向那位司機大叔說好話,“這許是這位小姑娘沒注意吧。”司機大叔的臉色這才緩和,阿姨向我一笑,我卻不敢同她對視。

公交車繼續向前行駛著。突然,沒經過幾站,險象橫生!兩位目露凶光的蒙面壯漢大搖大擺地走上車來。媽媽果然叮囑的沒錯,去舅舅家的地段非常偏僻,幾乎沒什麼人。那位中年阿姨看著我那充滿害怕的眸子,似是下了很大決心,將小小的我塞進座椅下。之前,對於躺這個字眼,我是非常鍾愛,但那一刻,我卻感到了一種前所未有的迷茫,而且往日那種舒暢自由的感覺蕩然無存了。

望著那兩位蒙面壯漢的刀抵在阿姨的脖子上,我不顧其他,在本性的善良與自私的理智面前,我選擇了前者!我,噌地站了起來!我要同阿姨一齊面對!

可事情發展出乎我的意料,原來這竟是公交車司機設的一道遊戲關卡,看誰最是無畏。那兩位蒙面壯漢將衣服內的獎品拿出來遞給了我,我不假思索繼而將它遞給了阿姨。

阿姨望著我,笑了,這次我沒有躲開她的眼睛。我們兩眼對視,一起笑出了聲來。

站立真是一種美好又堅強的姿勢。因為站立,我學會了感恩!

雞蛋浮起來了的啟示 篇13

國小四年級作文 ,389字

今天,爸爸給我做了一個實驗,把雞蛋放進一個杯子裡,放一些清水,然後往裡面加一些鹽,雞蛋就會浮起來。我覺得很好奇,決定要自己親自動手做一做這個實驗。

首先,我拿出一個杯子,往裡面加入了清水。接著,我把一個雞蛋放進去,雞蛋咕咚沉入了水底。接著,我不斷地往杯子里加鹽,攪拌,漸漸地,雞蛋真的浮起來了,我興奮極了!我用手把雞蛋按下去,可手一鬆,雞蛋又調皮地彈起來了,浮在水面上!真奇妙啊!

這究竟是為什麼呢?爸爸告訴我,在清水裡加鹽,水的密度就增大了,浮力也增大了,等浮力達到一定程度時,雞蛋就浮起來了,真有趣啊!我恍然大悟了,原來這就是雞蛋浮起來的奧祕。

通過這次實驗,我懂得了一個道理,得到了啟示:萬物都有祕密,只有認真學習,掌握了科學知識,才能揭開事物的奧祕。雖然這只是一個很小的發現,卻使我明白了:處處留心皆學問。看似平平凡凡的大自然,實際上有無窮的奧祕等著我們去探索,去發現!

雞蛋浮起來了 篇14

國小二年級作文 ,547字

在生活中,有許許多多奇妙有趣的事情會發生。比如,雨後會出現彩虹,用放大鏡可以點火,雞蛋會浮在水面上。很奇怪吧!雞蛋怎麼能浮在水面上呢?現在,讓我給你們講一講這個科學小實驗吧。

首先,準備一個雞蛋,一包食用鹽,一個透明的玻璃瓶,最好是大一點,裝得下雞蛋。好了,萬事具備只欠東風,讓我們走進小實驗吧!

第一步,先往玻璃杯裡倒入2/3的清水,再把雞蛋放入到杯子裡。你會發現,雞蛋毫不猶豫地沉了下去。

第二步,將食用鹽放入含有雞蛋的水杯中,然後不停地攪拌,一邊攪拌,一邊加鹽。儘管杯子底下已經結了厚厚的鹽巴,這時候雞蛋還是沒有浮起來。

第三步,把杯子放在熱水中加熱,在加熱的過程中你會發現,鹽慢慢地融化了。這時還可以往裡面再加鹽,又不停地攪拌……神奇的事情發生了,雞蛋居然慢慢浮起來了。

我問媽媽,為什麼在水中加鹽加熱了以後,雞蛋就會浮上來呢?媽媽告訴我:水是有浮力的,只有密度比水小的物體能夠浮起來。雞蛋的密度比清水的密度大一點,所以會沉下去。向水裡加鹽就是增加了水的密度,但是當鹽加的不夠多,雞蛋還是沒辦法浮起來。只有加熱後,溶解更多的鹽,密度變得更大,比雞蛋的密度還要大時,雞蛋自然就浮起來了。

原來有這麼多的科學道理呀!所以我們要好好學習,掌握更多更有用的知識,去研究探索更多更有趣的科學奧祕。

雞蛋浮起來了 篇15

國小三年級作文 ,459字

今天,我們興致勃勃地來到了科學教室。

來到座位旁時,王老師對我們說:“你們誰能讓雞蛋在水中自己浮起來嗎?”我們聽了就紛紛議論。我見桌子上擺了一袋鹽和大大的杯子,一旁還“躺”這一隻鵝黃色的雞蛋。於是我對組長說:“鹽有什麼用呢?要不用鹽試試!”我把一粒粒小小的鹽取出來,把它撒在了有水的杯子裡,再用手捧起雞蛋,對準杯口雙手一鬆,雞蛋就落入水中,濺起了美麗又晶瑩的水珠。水珠從杯裡“跳躍”到了杯子外,而雞蛋則像綁了石頭似地直線下降,垂到了杯底,過了幾分鐘,雞蛋還是一動不動的“沉睡”在杯底,可見,沒有成功。

我左思右想:該怎麼讓雞蛋浮起來呢?難道是我鹽放的不夠,於是我抓了幾把鹽,一粒粒的鹽撒在了水裡,過了一會兒,雞蛋搖了搖身子,剎那間,雞蛋和杯底分開了一點距離,我見了一蹦三尺高,心裡像吃了蜜一樣甜。過了一會兒,一粒粒鹽融化成了鹽水,那雞蛋像熱氣球似地越升越高,忽然,雞蛋的頭部,拱破了平靜的水面,露出了圓圓的腦袋。

這次實驗讓我懂得了:科學是神奇的,只要我們肯大膽實驗,大膽思考,那麼,我們就會得到知識,收穫勝利的果實。

試卷飛回來了 篇16

國小六年級作文 ,655字

俗話說“贈人玫瑰,手留餘香。”幫助別人既快樂他人,又快樂自己。生活中,我就經常碰到這樣的好人。

一天晚上,我獨自一人在房間裡寫作業。三十分鐘,四十分鐘,桌子上的作業堆越來越小,最後,只剩下一張數學單元檢測卷。

我的手有點不聽話了,就放下筆,甩了甩手,隨手把作業放在靠窗臺的一個水果籃子裡,走出了房間。

休息片刻,當我再次準備開始寫剩下的作業時,我傻了眼,不見了,放在籃子裡的試卷竟然不翼而飛了!

我下意識地望了望窗外,一張白色的紙在風中飄蕩。定睛一看,上面還寫著我的名字,天哪,我的試卷居然在飛!它茫無目的地飄了一會兒,好像在嘲笑我的粗心大意,最後,飄飄悠悠飛向遠方。

我絕望了,癱坐在凳子上發呆:那張卷子在外面旅行了一會兒,又飛進了窗戶,飛回了我的桌上。第二天,老師表揚我作業寫得全對,我笑了……

“嘟嘟”“嘟嘟”一陣急促的敲門聲打斷了我的遐想,我忍著不讓自己哭出來。

媽媽開了門,一個陌生人出現在了面前,他手中攥著一張紙:“請問,這裡有沒有一位叫孫澤恩的小朋友?”

我急忙衝出去,說:“叫我嗎?有什麼事?”

“你的試卷掉下去了,還給你。”

“請問,您……是怎麼知道……我住在這兒的?”我又激動又吃驚地問道。

“這個嘛……”他整了整上衣,“我跑了幾戶人家,才打聽到你的住處,所以找來了。”

一股暖流湧上心頭,是試卷失而復得的喜悅,是對這位素不相識的人的感謝。

如果世界是一間小屋,關愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那麼關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關心是一種美好的感受,關心他人是一種高尚的品德。

北京亮起來了 篇17

國小三年級作文 ,466字

夜晚,爸爸帶我來到奧林匹克公園。繁華的北京亮起來了,我們坐在一旁的長椅上,一邊吃點心,一邊看夜景。

水立方呈現出一片清爽的藍色,牆面上凝結出一滴滴巨大的水珠。過了一會兒,水立方上呈現出“ILOVEYOU”的字樣,讓我想到了遠在杭州的親愛的媽媽,希望回去以後能給她講述這一切的美景。又過了一會兒,水立方上出現了許多花朵,美麗極了。

繁華的北京還有許多更加漂亮的夜景,高樓上點綴著寶石般的燈光,馬路兩旁的路燈組成了一道道的河流,又像是夜空中數不清的繁星,就連鳥巢也成了巨大的熒屏。

讓我印象最深刻的還是玲瓏塔,它是奧林匹克公園裡最高的建築,高達123米。塔面時而呈現出絢麗的紅色,時而又變成溫馨的黃色,還有綠、藍、紫、玫紅等許多顏色。當每種顏色都變完後,玲瓏塔七層每層都會呈現出不同的顏色。塔面晶瑩剔透,看起來像一層層堆起來的水果糖,又像裝滿了不同顏色的水晶珠,還像一個多層的巨大沙漏,十分漂亮。如果奧林匹克公園的建築有選美大賽的話,它一定能拿第一名。玲瓏塔果真是名副其實的美呀!

夜深了,該回酒店休息了,希望這美景能帶給我一夜的美夢。

雞蛋浮起來了 篇18

國小四年級作文 ,348字

今天,老師帶著大包小包走進教室,說:“今天我可以讓雞蛋浮起來。”“哦!”老師的話音剛落,我們就議論紛紛,我們班的“話王”一個勁兒的說不可能不可能,老師說:“不信?那你們看著吧!”

第一步:老師拿起一個勺子,勺了一勺鹽,準備放進一個裝著水喝雞蛋的玻璃杯裡。有些同學懷疑這是藥水,就嚷著要嚐嚐看是不是鹽,老師把那勺鹽給每個人都嚐了嚐,這下大家都安下心來了。

第二步:老師勺了三勺鹽放進水裡攪了攪,那位“雞蛋先生”還是沉在水裡。“話王”得意了:“看!我說對了吧!”

第三步:老師又勺了三勺鹽放進水裡,水變白了,雞蛋居然浮起來了。老師問:“誰想嚐嚐這個水。”“話王”舉起了手,老師給他喝了一口,不到一秒,他就把水吐了出來:“好鹹呀!”

老師告訴我們鹽水的浮力比水的浮力大,所以雞蛋會浮起來。我們恍然大悟!

杭州亮起來了 篇19

國小二年級作文 ,541字

每當夜幕降臨,杭州就亮起來了。整個杭州城變成了光的海洋、燈的天下。

我們走進南山路,那裡的景色可美了!看,樹上纏繞著燈帶,如同戴上條條銀光閃閃的項鍊,就像走進了水晶洞一樣。

沿著長長的南山路,我們來到了絢麗多彩的西湖邊,西湖邊的燈光五光十色,五彩繽紛的燈光倒映在水中,彷彿在湖面上撒上了五彩斑斕的寶石,湖邊的景物倒映在水裡如分了身,一半在湖裡、一半在地上,各種各樣顏色的綵帶勾勒出小巧玲瓏的亭臺樓閣,一片燈火輝煌!湖中的小橋燈火通明,好似一條發亮的銀龍。西湖邊最引人注目的還要數音樂噴泉了,隨著音樂、燈光的變化,一道道水柱一會兒像花炮彎彎扭扭地升上天空;一會兒像鮮花綻放似得的展開、又似花苞般合併;一會兒又彷彿一隻只水母一般的扭動、一下變成紅、一下變成紫,五光十色美麗極了……

離開西湖,我們可以來到現代感十足的錢江新城。華燈初上,這兒可真是流光溢彩、燈光璀璨!瞧!尤其是那千變萬化的燈光秀,投射在一幢幢高樓大廈上的燈光格外引人注目,有時是我們喜歡的動漫人物在我們眼前展現;有時是白牆黑瓦的民居展現在眼前;有時是眼前一片金黃、像一個金光閃閃的大獎盃在人們眼前浮現,有時又會出現朵朵金黃的向日葵……還有好多好多的變化,讓你看不過癮呢!

夜晚的杭州多麼明亮、多麼璀璨,歡迎大家來遊玩哦!

美麗的杭州亮起來了 篇20

國小二年級作文 ,543字

每當夜幕降臨,美麗的杭州城就閃亮起來了,整個城市變成了燈的海洋,光的世界,五彩繽紛,美麗極了。

來到南山路,那兒可美了!南山路兩側行道樹上,彷彿纏繞上一圈圈銀光閃閃的銀項鍊,樹枝上掛了一個個大紅色的小燈籠,走在南山路上,就好像走進了一個水晶洞,令人心曠神怡。順著南山路走到西湖邊,湖邊的水清澈見底,岸邊的景物隱隱約約地倒映在湖中,彷彿水裡也有西湖邊的景物一樣呢?各種顏色的彩燈勾勒出湖中小巧玲瓏的亭臺樓閣的美麗輪廓,可真是燈火輝煌呀!湖面銀光通亮的小橋,猶如一條銀色的絲帶輕盈地漂浮在湖中。西湖邊最引人注目的還是要數音樂噴泉了,隨著音樂播放,燈光在變化,噴泉一會兒像蓮花似的綻開,一會兒象一隻巨鷹一樣直衝雲霄,一會兒變成了高大巨人,一會兒又成了可愛的小矮人,一會兒還像舞蹈家那樣在華麗的大舞臺上翩翩起舞,一會兒又像海浪一樣在湖面上翻滾。

離開了美麗的西湖,我們來到了現代感十足的錢江新城,高樓林立,華燈初上,這兒可真是火樹銀花流光溢彩,夜色迷人呀!尤其是那多彩的燈光秀,投射在高大的建築物上,燈光有時變成國家一級保護動物一一熊貓,有時變成我們喜愛的萬能偶像一一孫悟空,有時變成大畫家梵高的經典畫作一一向日葵。

看呀!夜晚的杭州多少迷人,多麼燦爛!

我愛杭州,我要做一個愛護杭州的小市民。