在心裡種植堅強相關作文20篇
在心裡種植堅強 篇1
國一作文 ,755字那株小小的仙人掌，彷彿用了全部氣力，開出了瘦小卻充滿生命力的花朵。那一刻，我重新拾起信念，充滿希望，在心裡種下仙人掌，等它開花。
生命的意義在於什麼？我常常問自己。沒有目標，沒有方向，一日又一日，不想努力，不再期待清晨的朝陽。可就在那不經意的一瞥，我卻找到了世界上最美麗的花。
那是一株小小的仙人掌。半年前，給大仙人掌澆水時，看見上面這株暗綠的分枝。它好像一顆瘤，把這仙人掌蓬勃的美好給破壞了，於是掰下了它，隨便插在乾裂的泥土裡，澆了點水，任它自生自滅。半年都沒管過它。它竟還沒有死。我把它朝陽的一面扭過來，打量了一番。
我驚呆了！
這小小的表面皺巴巴的小球，竟開了朵嫩黃的小花！這花的顏色比迎春的鵝黃更亮，形態似牽牛花，卻比牽牛花更大氣，比其它任何一種花都更多一絲英氣，不嬌慣、不柔弱。這小花微張花瓣，還未完全盛開，更有一種含苞待放的美。花蕊上隱約布著細細的花粉，閃爍著金色的光芒，隨著幾絲風拂過，顫顫悠悠，彷彿空氣中也有了一絲醇香。
它是靠自己對生命的堅持開出的花，是值得敬佩的花！更讓我敬佩的是那株努力承載花朵的仙人掌，這才是世界上最美麗的花！在這個清晨，太陽好像是分外的明亮，窗外還能看到隱約青色的晨霧，籠罩在微白的天空中，而那株仙人掌，好像扭動了幾下身軀，迎接陽光。是它，頑強紮根乾裂貧瘠的土裡，卻用鮮豔的花朵回饋給予它種種磨難的生活。它和它開出的花都是如此的美！仙人掌有著對生活積極向上的熱情，它給了我莫大的啟發，告訴我：世上的鮮花總會盛開，美好的事物也會接踵而來。
無論怎樣，都要有一顆充滿希望堅強的心，像仙人掌一樣，它用盡全部力氣，開出了瘦小卻讓人驚豔的花朵，充滿了無盡的生命力，就好像開在我的心裡，使我不再迷茫。
現在，我也默默在心裡種了一株仙人掌，希望來年春天，也能聽見花朵綻放的聲音。
在心中種植一株水仙 篇2
高二作文 ,760字“假如你有一塊麵包，你得用一塊去換一朵水仙”，這句話是伊斯蘭教創始人穆罕默德說的。一塊麵包可以解決溫飽問題，而一朵水仙可以在心底泛起一片蔥綠和鵝黃，使你感到愉悅，暢快。
物質生活使你得到滿足，而精神生活，可以讓你的人生感到充實。
“不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴”，“吾不能為五斗米折腰，拳拳事鄉里小人邪”。當你捧著一杯香茗，欣賞著陶淵明的這些話，你的心海是否已泛起點點漣漪？陶淵明一生懷才不遇，辭職後去追求田園生活。他在南山種下了豆菽，也在心中種植了一株水仙。由此可見，陶淵明一生醉在田園的閒適和愉快。
捧一杯香茗，隨著茶香淡淡的引誘下喝下一口茶水，口齒留香，你是否感受到了淡泊以明志，寧靜而致遠？格里戈裡佩列爾曼是一位俄羅斯數學家，因成功破解數學界七大難題而聞名天下，正當國際數學家大會準備授獎予他時，他卻說：“我做研究是為了證明自己的理論，就像採蘑菇是出於我的興趣。”
忘掉功利，去從事自己感興趣的生活，正如陶淵明一樣，如此一來，還怕心中種植的水仙無法盛開嗎？
在現代社會，有些人為了理想，為了事業不斷奔波，不斷加快步伐，不斷尋找機遇，你何不讓自己慢下來？或許我們可以這樣想，每週加班70個小時，可以獲得更多提拔晉升的機會；每次都願與朋友多深討商業與投資，不久後可以換房換車；或者不讓子女輸在起跑線上，強迫他們多做練習，以換取優秀成績……但這麼做，為了得到物質上的滿足，也許我將會失去健康、友情、親情，甚至生命。就如袁隆平說的：我要賺錢是為了保證我的生活，夠用就行，錢多了又有什麼好處？
一塊麵包去換一株水仙種在心中，“閒敲棋子落燈花”，說的是那麼清幽雅趣的意境；“人閒桂花落，夜靜春山空”則宛如一幅雋永的水墨畫，定格在那花朵輕綻的剎那。
種植水仙，泛起蔥綠和鵝黃，等閒歲月裡，我們需要一個深呼吸的機會。
我在心裡種下一縷陽光 篇3
國三作文 ,1271字為一方煙雨，幻一息炊煙，為一窪落葉，渡一刻清淺，為一縷陽光，撩得片刻懶散，卻只不過，亦為生活。
當所有的細想切換真實，畫中的粉牆黛瓦鋪散開來，免不了真實隱退，別生他感，不為入眼前山色，只為心生水墨山水，如此景色，如此生活。
陽光在我們的生活中再熟悉不過了。清晨，太陽在雞鳴的催促下，慵懶地伸伸胳膊，微笑著射出第一縷光輝。那道金燦燦的線，暖暖地照進房間，把整個房間映成金色。我們總是在此時帶著惺忪的睡眼，開始迎接全新的一天。早上那陽光是那麼溫暖、迷人。
而我最喜歡的卻是夕陽，它深深地種在了我的心裡。曾記得那年暑假，我前往貴州。貴州素有“天無三日晴，地無三尺平”之稱，很少看見陽光，大多數的日子都是在雲霧繚繞，陰雨連綿中度過的。一個少有的晴天，我前往著名的青巖古鎮。飯畢，在路旁的小石凳上小憩。已是傍晚，古鎮里人煙稀少，我同父親一同坐在石凳上，享受這奢侈的寧靜。當時見最美的綻放在炊煙，一煙一人家，皆為最令人驚豔的安逸世外。丟棄城市裡的濁氣喧囂，多出的更是與世無爭，淡泊自在的決絕閒適，婆娑世界，一多山水皆是如此。一花亦為一世界，此一方山水怎能蹉跎放逐？
這詩畫世界裡，磚磚瓦瓦皆為墨色。漸漸地，我沉醉於其中，不知怎的，眼睛一撇，忽然看見西邊天最遠的地方，有一輪紫紅色的、飽滿而圓潤的夕陽。
那夕陽卻不為東莞所同，它美得出乎了我的意料。紫紅中有一種溫柔震懾了我的心，飽滿而圓潤則有一種張力。
我突然感到捨不得，捨不得夕陽沉落。
但它沉落的速度感到可驚，彷彿拿著滾輪滾下最陡的斜坡，連輪軸都沒有看清，滾輪已經落在山腳。夕陽亦是如此，剛剛還掛在天邊的巨大圓盤，一墜一墜，迅疾落入古鎮的盡頭。
就在夕陽落入不見的那一剎那，古鎮立即蒙上了一層灰色的暗影，我的心也像石頭墜入湖心，石已不見，一波一波的漣漪卻泛了起來。
我不禁感慨：夕陽為何落得如此之快？我從前為何為未看見如此美麗的夕陽？
這兩個想法不禁使我悲哀。回想起我這十五年來，就像在風中掙扎的一根小草，為了抵禦生命中的狂風暴雨，來回躲閃，避免自己受傷。我與此同時在不斷的學習，成長，竟日在風雨中飄搖。生活在塵網的我，根本沒有時間去看那蔚藍的天，更不用說一天只是短暫露臉的夕陽了。
這美麗的紫紅夕陽，使我想起水墨畫左下角的落款的印章。
如果我們的每一天是一幅畫，應該盡心地著墨，盡情地上彩，盡力地美麗動人。在落款的時候，才不會感到遺憾。
但是，現在的人還有在畫水墨畫的嗎？還有人在黃昏，用莊嚴的心情為一幅水墨畫落款嗎？
有人曾說：有沒有一種瓶子可以裝滿陽光，賣給那些沒有晒過太陽的人們呢？
但願有吧。不過，我更希望在我的心田裡種下一縷陽光，讓它自然地生長，這樣，我就可以畫出一幅動人的水墨畫，為我的水墨畫留下一個無憾的落款。
看到夕陽完全沉落，我悵然地轉回酒店，有著橘子黃的光暈還餘韻猶存地照在門上，慘白的街燈已經點燃，逐漸在黑幕裡明晰。
我在我的心中種下了絲縷陽光，終將有一天，我要為自己的今天蓋下一個美麗的落款封印，並疼惜從前在淪於形式的，無知與無意間流逝的美好時光。
把堅強種在心裡 篇4
記敘文 ,567字我，不是一個堅強的人。從小到大，只要我遇上了麻煩，我就只會膽怯。退縮或者是找人幫忙。直到那一天……
上週五，當我從考場裡走出來時，我對我的數學成績充滿了信心，覺得自己這回肯定可以考出一個好成績來。
可是，當我拿到自己的數學卷子，看到自己的數學成績時，那份自信已不見了蹤影，取而代之的是滿滿的失落。
放學了，我獨自一人在回家的路上行走著。突然，我的眼前閃過一道耀眼的白光，緊接著是一聲巨響。嘩嘩譁，豆大的雨，就這樣朝我砸了下來。
我沒有帶傘，只能呆呆的、傻傻的讓那豆大的雨滴和那淚水一起順著我的臉頰滑落到地上，摔成幾瓣。
轟隆—又是一聲巨響，一棵老樹應聲而倒。樹蔭下的花生苗沒有了老樹的庇護，被雨水給砸的東倒西歪。
可是，令我意想不到的事發生了，花生苗們很快就適應了這新的環境，漸漸直起了身體，好像在和雨水斗智鬥勇。它那黃色的小花在雨水的沖洗下，顯得生機勃勃。
看著眼前的花生苗，我想起了以前和老爸一起種花生時的情景。
每當花生髮芽時，老爸總是穿著雨鞋，在花生苗上走來走去，把它們的翠綠的汁液給踩出來，才肯罷休。
我問老爸為什麼要這麼做，他笑著說；“這樣可以增強花生的生命力，也可以使它結出的果實更加香甜。”
花生，因為堅強，在挫折面前，獲得了新生。而我，也要堅強，更要把它種在心裡，不要因為一次考試的不如意，就把它給丟掉。
堅強留在心裡 篇5
國一作文 ,684字十幾載花謝花開的輪迴，十幾載潮起潮落的體會，在這漫長的風雨歷程中，我們失去了很多，但唯獨留下一樣東西——堅強。
那年暑假，我報名參加了乒乓球課程。起初我是激情澎湃的，後來才發現事情沒有我想得那麼簡單。
剛上第一堂課時，我瞅瞅我的教練，他長得虎頭虎腦，高大威猛，眼神中帶著殺氣，似退伍的士兵般，一看就不好親近。在上課中，教練帶著我接、發球，他發的球似離弦的箭，快速地逃出我的視線範圍，跟我的球拍擦肩而過，如此迴圈……一不小心，我重重地摔倒在地上，腿上的瘀傷是那麼顯眼，它似乎也在宣告著我的失敗，這對我的自信心是個不小的打擊。此時，我臥倒在地，失聲痛哭，不想再學了！
教練看到我這副模樣，徑直走到我面前，把手搭在我的肩上，耐心地說道：“你在電視上應該看過奧運冠軍吧？那些冠軍，每個隊員每天都進行高強度的訓練，無論颳風下雨，堅持不懈，才取得今天的勝果。你也是如此，如果你現在倒下了，你就會被人踐踏在腳底，永遠也爬不起來。”
聽了教練的這番話，我深受觸動，慢慢站了起來，拿起球拍，重新開始。用教練教我的方法“格擋、進攻、旋”，接到了教練的第一個發球，自信心自然上漲，後面的發球就越來越容易了。在家時，我也不忘訓練，拿著球拍在牆上訓練。經過後面幾堂課的訓練，我已經可以和教練對打了，教練也感到很欣慰。
沒有堅強，我們的生命就到了盡頭；沒有堅強，我們完全沒有力氣搶回屬於我們的一切。把堅強留在心裡，我們才能戰勝生活這位法西斯。堅強留在心裡，就是一個動力，小東西給予我們大能量。
在心田裡種植知足 篇6
國三作文 ,966字從小，姥姥就不停地對我說：“人要懂得知足，許多人都是身在福中不知福，不懂得珍惜自己所擁有的，你現在小，家裡有人都護著你，這就是‘福’呀！”於是，我就沉浸在“知足常樂”中，一天天長大。
七歲，醫院裡。我得了感冒，發燒到39。5℃，一直躺著，不說話，臉上通紅，好似熟透的番茄。我靠在父親的肩上，一會兒，一個醫生拿著針和藥瓶，向這邊走來，我害怕得縮著頭，大氣都不敢出，醫生說要給我打針，我看著針頭嚇得哭了，大喊大叫，淚一串串地往下掉。一旁的父親見狀，一邊幫我擦淚，一邊焦急地說：“不疼，忍一忍就可以了。”我閉上眼睛，父親給我講故事，我聽得專注，就忘記了打針的疼。之後，爸爸講完了，我睜開了眼睛，一低頭，不知什麼時候，手上已經多了一個針管，我抬頭，看見父親頭上的汗滴，正沿下巴滴下來。爸爸好像睡著了，低著頭，我看著父親，不一會也睡著了。這就是我印象中慈愛的父親。有他在，我就會從生活中得到更多滿足。
十五歲，書桌前。已經是10：30，萬籟俱靜，我埋頭寫作業，複習功課。檯燈發出白色的光，直晃得我不敢向窗外看。門開了，母親走了進來，輕聲問：“作業寫完了嗎？”我不耐煩地回答道：“沒呢！”於是，媽媽便輕輕地把盛滿水果的盤子放在我面前，然後小心翼翼地開啟門，走了，幾乎沒有一點聲音。一會兒，媽媽又進來了，拿著一杯白開水，放在我面前，說：“渴了就喝些。”說完又出去了。我依然奮筆疾書，在寫完最後一個字時，長長嘆了一口氣。洗漱完畢時，走到媽媽的屋門前，一如既往地道句：“晚安！”媽媽也回句：“晚安，祝你做個好夢！”於是就回到房間裡，進入甜甜的夢鄉。每天都這樣，我一次又一次地道“晚安”，媽媽也不厭其煩地回“晚安”，就這樣，一句句晚安，一聲聲問候，相伴我成長，讓我知足。
父親的慈愛也許不會使人多麼感動，不過十分溫暖，照亮我心；母親的依舊晚安，也許不十分奢華，但很樸素，伴我成長。知足常樂的種子已經播種在我的心田，並生根發芽。我堅信，有父親的慈愛與母親的陪伴，今後我會更加快樂、幸福。
在心田裡種植美好 篇7
國三作文 ,571字在今年這個暑假，發生了許多令我難以忘懷的事情，和許多美好的回憶。但是，我心中最難以忘記的是那一次去昆嵛山的回憶，不僅令人難忘，而且也讓我明白了許多道理。
那一天，我不知為何心血來潮，突然想去景區玩玩，我跟我媽商量了一下，都同意了，我便在網上查去哪裡玩，找了很久也沒找到，這時，我媽突然決定要去昆嵛山九龍池，真是難忘啊！
九龍池位於玉溪市州城西北10公里奇黎山下的九龍池又位於牟平的昆嵛山中奇黎山的小溪水所以又名奇黎溪，九龍池是當地著名的佳景勝地之一。九龍池就是山頂一股清泉，順勢流下時在山澗裡形成的一個個小水潭。然而，由於水至清、石至奇，水因石而增色，石得水而鮮活，水石相映，變幻莫測，形成一個奇景，曾有人盛譽為"黃山第一景"，足見其景色之美。
早晨出發，到中午就可以回家了。早晨，太陽剛剛露出它那優美的身姿，溫暖照人，空氣十分清新。
到了山腰，四周都是樹，綠油油的，十分青翠。我趕緊往山上跑了過去。豁然開朗，兩山之間砌著一道長石壩，攔住清泉，形成一灣水庫，高山出平湖，湖水清澈碧綠，似一塊巨大的翡翠，山風陣陣，波光粼粼，疑為瑤琳仙境。四面群山如聚，樹木蔥蘢，青松古柏，生意盎然，無論從那個方向看過去，均如巨幅山水畫卷，景色秀美絕倫。
中午，下起了小雨，微微的斜風伴有一絲絲涼意。我終於明白了，只要努力，就一定會成功。
把花種在心裡 篇8
國三作文 ,748字“昨夜西風凋碧樹，獨上西樓，望斷天涯路。”夜深人靜，倚欄高樓，黑色的蒼穹被窗櫺瓜分，遠處珠雨如簾。
於是我的思緒，便如無主的蓬蒿飄飛在這蛻變的季節……
握著讓人難以置信的成績單，我暗自落淚。一切都是那麼遙不可及。朋友說，踮起腳尖就可以夠著幸福。可我理想的重點高中，彷彿是天邊最遙遠璀璨的明星，即便踮起腳尖，也無法觸及它的邊緣。
我決定給自己放假，兀自往公園的山坡走去。
無奈，春寒料峭。我不能像盛夏一般，悠閒地躺在樹蔭下，看陽光透過樹縫調皮地撒下點點斑駁。
樹依舊是光禿禿的，沒有幾分生機。枯乾的枝椏生硬地指向天空，木乃伊手臂一般，乍一看，使人心生恐懼。
坐在枯黃的草坡上，陽光已變得柔和，暖暖的，慵懶地裹在身上。習慣了冬日的我，被陽光刺得有些睜不開眼。於是扭身，不經意間，瞥見一個花苞。
花苞！我打了一個激靈，起身去看。
就在那枯乾的樹杈上，倔強地挺立著幾朵花骨朵兒，瘦瘦的，小小的，像玉米粒，卻因風吹而乾癟得厲害，像垂暮老人的面龐。我憐惜地去撫摸它。恰時，一陣風吹過，我努力張開雙臂去保護他們。但沒用的，該被帶走的終究等不到東風；該留下的，依舊挺立，我笑看狂風。
於是感嘆生命的脆弱、無奈。但春天不因一朵花的夭折而黯淡，有無數花兒是熬過了寒風挺過來的。眼前的花蕾，含苞待放，彷彿只要東風一到，就立即開放似的。但東風未至，它們只有等待。寒風中，它們堅持著，即使付出血淚的代價，也不足憐惜。堅持、再堅持，是它們在為自己努力，等待花開的幸福。
我匆匆下山而去，去經歷我的寒冬。在東風來臨之際，那花苞正悄悄在我心頭怒放。
路邊的石壁上，迎春花吹著淡黃的小喇叭，演奏著春的旋律。陽光柔和，調皮地在午後的枝頭嬉戲。我分明聽到，春天急促的腳步，在我身後響起。
我不由得加快腳步，湧入春的暖流，把花種在心裡。
種在心裡的夢想 篇9
勵志作文 ,909字“採菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明的理想；“伏清白以死直兮，固前聖之所厚”是屈原堅貞不渝的高志；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是杜甫崇高的夢想……而我的夢想是當一名科學家。
我從小就喜歡科學實驗，夢想有一天能成為一名科學家。有一次，我在課堂上學到可以用“紙船”燒開水。於是，回到家裡，我便興高采烈地想要實踐一下。說做就做，我找來了兩塊磚頭，放在我家門前的沙地上，在兩塊磚頭中間挖了一個小坑，然後四處收集枯枝落葉，開始饒有興趣地做起了這個實驗。一切準備就緒後，我迫不及待地跑回家裡折了一隻“小紙船”。現在可謂“萬事俱備，只欠東風”了，我拿了一個打火機，學著奶奶以前用砂鍋煮飯的樣子，先把幹樹葉點燃，接著不斷地往小火焰上新增小樹葉。這些對於我來說簡直易如反掌，因為我以前幫過奶奶煮砂鍋粥。不好！由於我一時的疏忽，加多了樹葉，火焰被蓋住了，燃不起來了，反倒從樹葉底下冒出一大團一大團的黑煙，它們在空中“張牙舞爪”，好像在笑話著我。但是，我相信“世上無難事，只怕有心人”，沒有氣餒，而是俯下身子，耐心地用樹枝支起樹葉，向那微弱的火光吹氣。“功夫不負有心人”，火焰又重新燃了起來。“吃一塹長一智”，這一次，我提起十二分精神，毫不疏忽。望著那明亮的火焰，我忽然覺得它像一位穿著火紅舞裙的少女，正在歡快地跳著芭蕾舞。接著，我聚精會神地觀察者“小紙船”中水的動靜。我深知“心急吃不了熱豆腐”，於是便耐心地觀察著。不久，“小紙船”中的水底開始出現了一些很小的泡泡，只見那水泡逐漸上升，在上升過程中逐漸變大，到水面時已經成為一個大泡了，“迸”的一聲，在空中炸開了花，活像一朵朵盛開的白蓮，真是美麗！
漸漸地，水的動靜更加強烈了，我意識到：水開了！我好奇地瞧了瞧“小紙船”，另我開心的是，它居然完好無損，只是紙的表面多了一層黑色的東西。實踐出真知，百看不如一做，動眼不如動手。“世事洞明皆學問，人情練達即文章”，只要多動手，我們會發現科學更多的奧祕。
夢想是石，擦出星星之火；夢想是火，點燃希望之燈；夢想是燈，照亮前進之路。如今，中國在不斷髮展，作為青少年的我們，應該像毛澤東一樣“鷹擊長空，魚翔淺底”，用自己的青春，圓自己的夢想！
把感激種在心裡 篇10
國一作文 ,644字應該感激母親，是她給了我生命，讓我看到七彩人生的絢麗；應該感激朋友，是她伴隨我走過雨季；應該感激老師，是她幫我在失敗後撿起信心鼓起勇氣。只是那些感激的話語，在她們面前我從不提起，因為我已把感激種在了心裡。
一
七月多雨，輕輕地睜開眼，發現已沒有了天使的羽翼，而是躺在一個溫暖的懷抱裡，認真地凝視那慈祥的臉，心頭湧起一股暖意。
在她濃濃的愛意裡，我體會著比做天使更多的甜蜜。我感知著世界的新奇，體會著人間溫情，也把這份愛傳給那些關愛我和需要愛的人。
只是在她面前我卻從不表達愛意，媽媽呀，請允許我把對您的謝意種在心裡。
二
憂鬱的日子裡，我總會選擇躲在牆角哭泣，也許這才是我的天地。天空是紛紛的細雨，心頭是零亂的思緒，只要身後傳來一聲嘆息，我就會毫不掩飾地放聲哭泣。是她帶走我的孤寂，讓我拋開了無盡的憂慮，我感到自己不會再憂鬱，因為她給我帶來了快樂。
朋友，我從不曾向你表達謝意，但你一定能從我的眼裡讀出—我把感激種在了心裡。
三
考卷上鮮紅的筆跡，像刀深深刺入了我的心底，那片鮮紅彷彿是我心頭劃過的血跡。不知該如何面對自己。
淚眼模糊中，她向我走來，臉上帶著如春的笑意，沒有責備，只有安慰和鼓勵，是她告訴我，人生難免不如意；是她告訴我彩虹的絢麗來自風雨，是她告訴我要付出才有回報。
我不曾向你表達謝意，老師啊！你可知道我把那份感激種在了心底。
種滿感謝的心裡，如今已長滿了新碧，我知道它將會長出豐碩的果實，讓芳香伴隨我直到永遠。
如果言語已是多餘，那麼就讓我把感激種在心裡……
把花種在心裡 篇11
國一作文 ,573字日子在影子的長短中緩緩流淌，已是稍有些許炎熱的初夏，陽光傾灑在身上，我們已然站在初一學年的尾巴上。
教學樓旁的一叢花，明晃晃的，像細碎的陽光，熱烈地爭相伸著脖子，張大了眼睛，好奇地欣賞著這個校園、這個世界，用自己獨特的方式來回報陽光。哦，那一地的扎眼金黃，瀰漫在空氣中，芳香。
雲朵在天空無憂地閒遊，時而一個魔術表演變走了太陽公公，有時，一陣大風又無端地惹哭了那滿天的雲。記得那個夜晚，月亮的光華被雲層無情地遮蔽，密集的雨滴水幕般傾瀉而下，暴怒的狂風疾速地把雨幕掀起又降下，用它充滿力量的拳頭擊打著門窗。耳畔盡是門窗的哀嘆。想起那叢花，心裡想著“花落知多少”的悲傷景象，不覺滑過一絲哀傷。
第二天風雨依舊，朵朵傘花在校園裡綻放，掩蓋了那叢金黃。狂風中我瞥見了它，一陣驚訝從心中湧起：細碎的花瓣鋪滿了花盆的底部，像一條精緻的碎金毯。幾朵嬌美的金花依舊苦守著它那幾片小小的黯淡的裙邊，碧色的莖條在瘋狂的風中擺動，一次次地折腰，又一次次地直起，留下一團團晃眼的黃，既有面對強敵的無奈，更有與暴風抗爭的不屈。
我在它的面前駐足，這柔弱的小花面對暴風雨竟能如此堅忍，以自己嬌弱的身軀守護它的果實，就算風雨中匆匆而過的人們無心欣賞、無人讚揚，猶自綻放絕世芳華……
我看著它，用心靈的攝像機把它拍下，讓不敗的它永遠肆意綻放於我的心田，留下滿園的金黃，燦爛芳香。
把花種在心裡 篇12
國二作文 ,622字五月暮春，天氣時冷時熱，陰晴不定。人似乎也隨著氣候的變化莫測而找不到方向，就這樣稀裡糊塗地扳著手指數著日子。
今天陽光明媚，鳥兒也在枝頭助興，對許多人來說，或許還想感慨一句：“這樣的日子真好！”然而，對於我來說，無非是一個陽光照耀、鳥兒聒噪的日子。一日又一日地重複著家、學校這兩點一線的生活，最後抱著鮮紅的成績嘆一句“時間太窄，指縫太寬”。我百無聊賴地推著自行車，漫不經心地走著。
放學了，偶爾經過垃圾箱旁的一個花壇，紫紅色的花朵萎蔫了下來。“可憐的花兒，難道你也厭倦了這樣日復一日的生活了，不想再開花了？”我疑慮萬分。
過了幾天，輪到我值日倒垃圾，又經過那個花壇，我猛地一怔。驕陽之下，紫紅色的小花又重新舒展開了那嬌嫩的葉子，我蹲下身仔細地端詳著它們：細細的經脈支撐著幾片柔弱的花瓣，一朵又一朵，鋪天蓋地地開著，凌駕於碧綠之上。它們就這樣肆無忌憚地怒放著，昨日殘霞下的頹敗不再，取而代之的是滿目紫紅的盛景。看著這一大片的燦爛，我似醍醐灌頂：昨天，我未把日子收穫囊中，可它已經一去不復返了；明天，還長在時光的枝杈上，也不可捉摸；那麼對於今天，我還有日子可以揮霍嗎，我還有理由揮霍嗎？花兒尚且將屬於它們的生命歷程打造得光彩動人，何況人！
再瞥一眼那抹紫紅，花色依舊，花香濃濃，在這春暖花開的日子裡，讓暖洋洋的陽光晒掉心中的陰霾，採一大把這樣豔麗的小花種在自己的心裡，讓浮躁的心寧靜平和、花香四溢，在屬於自己的日子裡，把每一分每一秒都過得意義非凡。
在心裡播下美的種子 篇13
國小六年級作文 ,690字我喜愛繪畫。小的時候，我就愛在白紙上、本子上、書上，畫各種各樣的動物、人。有一次，家長看我這麼愛畫畫，便給我買了一大堆繪畫專用的本子和工具，從此，我便更加勤奮的練習繪畫了。
我四歲時，每天都會畫好幾張畫，雖然並不是太好看，但是，我繪畫的技術卻一點點增長著。並且，我每次都會把畫好的畫用一個盒子收集起來。就這樣，一天天，我的畫積攢的越來越多，終於，我把那個包裝精美的盒子裝滿了；終於，我盼來了那一天—媽媽的生日。當我把滿滿一盒我親手畫的畫送到媽媽眼前的時候，媽媽給了我一個大大的擁抱，並鼓勵我，說只要我喜歡，她一定會支援我的。
六歲那年，我上了一年級，因為畫的還好，所以，美術老師每次批我的作業，都會在我的美術本上用紅筆寫上一個大大的優，並且貼上一朵漂亮的小紅花。學期末的時候，我把我的美術本帶回家給爸爸媽媽看，他們看了之後，說我畫的不錯。當天，他們就又給我買了許多關於繪畫的書，並且，讓我最好每天都練習繪畫，這樣就可以畫的更好。
我上二年級的時候，因為其他人的介紹，我和我的一個朋友一起去了一個美術班。那裡學繪畫的人很多，年齡也參差不齊。有五、六歲的小孩；有上小學的學生；也有上初中、高中的哥哥姐姐。有兩個老師，其中一個，在社群和國家級美術比賽中屢屢獲獎；他們帶我們參觀了歷屆學生的作品，和一些還未畫完的原稿。我看著眼前那些栩栩如生的作品，不經陶醉其中。爸爸媽媽看這裡還不錯，就問我想不想學，我當然是毫不猶豫的回答：想！
轉眼間，幾年過去了，我的繪畫技術也增長了不少。從最基礎的小動物，漸漸升級成漫畫，然後變成現在的素描。在學繪畫的過程中，我明白了很多，也學會了很多。
把愛種在心裡 篇14
國小五年級作文 ,338字母親節那天，我從花店買了一束百合送給了媽媽。百合的花心是由黃花瓣組成的，非常漂亮。媽媽臉上樂開了花，眼裡閃著說不清是感動、是欣慰還是別的什麼光，連聲說道：“閨女長大了。”
我和媽媽把這束百合插進了一個精緻的小花瓶裡，倒上水，裡面放上一點白糖，擺在客廳的架子上。
從那以後，我放學回到家，第一件事就是湊花前用鼻子聞花香，嗬！真好，就像媽媽的味道。可是有一天開啟家門，目光習慣地掃向百合，卻發現百合花調謝。我很失落：“不會呀，我每天都認真地照顧它，它不能調謝呀。”
媽媽看著我又看看花，摸著我的頭慈愛地笑著說：“每種植物都有它的生命週期，鮮花也不例外。你已經把百合種在了媽媽心裡，它會永遠綻放在媽媽的心中。”
聽了媽媽的一番話，我轉憂為喜：是的，只要心中有愛，百合就永遠不會調謝。
在心裡埋下一顆種子 篇15
國二作文 ,1062字星月下的窯洞，一盞油燈，一張架起的白紙，一聲有力的喊喝，道出歷史上又一戲劇——皮影戲的美，敬意油然而生。那次與皮影的相遇讓我在心裡埋下了一顆傳承中華傳統文化的種子。
初次與皮影邂逅，是在鹽宮旅遊時的偶然一瞥。竹棒飛舞，畫幕中的孫悟空像燕子般靈敏，躲過了龍王連環相扣的攻擊，反而手持金箍棒迎面而上，給眾多龍太子來了個當頭棒喝。觀眾席中不斷爆發出掌聲與喝彩聲，無不顯示顯示著他們對皮影戲的欣賞與熱愛。我置身臺下一隅，悄然感受著皮影戲在心中衍生出的種種美好，埋下了一顆好奇的種子。
再次與它相遇已是三年後。那是春節來臨之際，在與家人所去的集市的一角，一種莫名的牽引力讓我循著古樸悠揚的腔調找到了它。皮影戲藝人用粗糙有力的大手於無形之中控制著人物的行蹤。千百種情愫都化作指間的絲絲薄涼。他們的手背龜裂，一切的器具更是顯得斑駁不堪，但皮影戲藝人依舊用他們精湛、熟練的技藝，將扣人心絃，跌宕起伏的故事呈現給觀眾。縱使臺下的觀眾不時地竊竊私語，電話聲接二連三的響起，鮮少有人發自內心地為表演鼓掌，但他們的眼睛依舊清明。這再次相遇，有著不喧不躁的質地。心中那顆種子正悄悄生根發芽……
戲已落幕，我悄然來到臺後。老者（next88）正小心翼翼地收起皮影，眼眸中盛滿了柔情。許是聽到了陌生的腳步聲，他轉過身來，與我目光相遇的一剎那，皮影戲的韻致在老者的眼眸中熠熠生輝。“現在呀，對它們感興趣的年輕人越來越少了。”老者嘆息聲令我感慨萬千。“三尺生綃做戲臺，全憑十指逞詼諧，有時明月燈窗下，一笑還從掌中來。”小小的一張皮影，簡單的布幕舞臺，藝人靈巧的手指，歷史軼事躍然眼前。我看著這位素昧平生的老人，從他眼神中讀出他對皮影戲藝術的虔誠與敬畏。我自然是懂的，因為我也是如此。為自己是華夏子孫而自豪，又為博大精深、歷久彌新的戲劇文化而感到深深敬佩。心中那顆種子因受中華傳統文化為雨露的滋潤已破土而生，長出了纖弱的嫩芽。
老人的話語仍縈繞耳邊，回想起相遇時他的唱腔與眼眸，我看到了中華文化燦爛悠久的歷史，淺吟低唱，透著泱泱大的風範。悠揚的古韻之中，多少文人墨客沉醉其中，將中華文化的美傳承！而我心中的那顆種子從初生的嫩芽已經開枝散葉，翠綠的嫩葉已掛滿了枝頭。不久，便會枝繁葉茂，亭亭玉立。
身處塵世之中，我們應該在心裡埋下一顆種子，用靈魂深處對中華傳統文化的敬畏化作肥料、化作陽光滋養心中那顆中華傳統文化的種子，秉工匠精神，尋找那漂泊已久的傳統之美！
在心裡修籬種菊 篇16
高三作文 ,844字白落梅的箴言：真正的平靜不是遠離喧囂，而是在心裡修籬種菊。就是說人即使置身喧囂也能淡看秋月春風，不隨波逐流，保持內心的平靜，做最真的自己。是一種修養，一種態度。
我眼裡的世界，如此浮躁，而我卻不得不生活在這樣的世界，實在是因為我無處可去並且懼怕死亡。於是我盡力的讓自己以一種局外人的眼光來對待我所處的世界。但我又有了新的發現——這個世界並不把我當成局外人。可我覺得自己與這個世界如此格格不入，是我受不了這個世界還是這個世界瞧不起我？我給不了自己一個明朗的答案。
“要麼庸俗，要麼孤獨。”叔本華這樣說。噫！我似乎懂了。庸俗嗎？不，那不是我想要的。孤獨嗎？對，這也許才是適合我的——沒有喜歡的傘，我寧願淋雨；沒有合適的鞋，我甘心赤腳。於是我感覺到似乎比以前更加寧靜了，這正是我想要的吧，儘管是以一點點的孤獨作為代價，但那又怎樣呢。
時間仍然在走，並不因為任何人或事而停下，只是不顧一切的走，甚至不覺得累。雖然它不停的走，但我認為它是最平靜的了。佛教偈雲：“動即是靜。”我不否認這種觀點，但我同時認為這是因為時間知道自己的目標——走，並且心無旁騖的堅持著。尼采說：一個人知道自己為什麼而活，就可以忍受任何一種生活。這便更加趨於我所迫切渴望的平靜了，並且不用以孤獨為代價。
我再一次深刻體會到白落梅的那句話：“真正的平靜，不是遠離喧囂，而是在心裡修籬種菊。”從前的我誤解了這句話的真正內涵，並自以為真正的做到了內心平靜，是我太過於追求平靜本身了，才讓自己被執念矇蔽，走進了誤區——我在身邊修籬，並不是在心裡修籬，我以為孤獨能夠使我平靜，其實孤獨使我更加不能平靜。
現在的我總會抽空回頭看看最初的起點，向前望望最終的歸宿，這便是我的平靜，我所珍視的生存智慧。
帶著一個最從容的自己，走向漫漫的人生道路，無一絲牽掛，無一刻停留。
把花種在心裡 篇17
國二作文 ,572字花兒長大地上，也長在我們的心裡，那是個初春季節，不知從何說起。
我喜歡下雨，從小。
我不知道我為什麼喜歡下去雨。也許因為它迷濛而含蓄，也許因為它總是快快活活，因為只有它才連線著無邊的天和無邊的大地！
“細而魚兒出，微風燕子斜”“隨風潛入夜，潤物細無聲”，春天的小雨便是大自然的溫柔與謙遜，大自然的慷慨與思恩寵，卻也是大自然的頑皮。它存在著，它撫摸著，它滋潤著，卻不留痕跡。
種在我心中的那朵大碗花，姥姥家中的大碗花，不管在哪你都能著見它，簡直就是大市呀。只要有泥土的地方它都會存在。鏤空的茅房頂舅舅用木頭塔的架子上，大碗花昂首挺胸地騎在頂頭那副高傲的樣子，簡直就是嚇唬你的。
小時候舅舅經常讓我騎在他的頭上，飛高高。從小我高頭就不高想要摘花都摘不成所以我每次都騎在他的頭上。在那個時候馬路上，牆上牆下都有著它的身影，雖然不是這麼好看，但它依然是我最愛最珍貴的東西，可是現在呢！
舅舅不見了，大碗花為什麼也不見了碗花圈也沒有了，別的花為什麼已經沒有了顏色，它們為什麼會突然沒有了感傻，再也不能跟大碗花一樣高了。
我也許是那梅，生活在大雪中的梅雖然沒有了陽光，但我還是依然生活著，依著開出那麼驕豔的花。
現在我知道我為什麼喜愛雨了，因為它可以滋潤花，滋潤那些泥土。可以讓那花長得更茂盛更壯更漂亮。
把理解種在心裡 篇18
國一作文 ,897字理解是什麼，不就是換位思考嗎？在去年夏天之前，我還沒能真正理解母親常掛在嘴邊的話——每個人都不容易。
大夏天，炎熱的太陽頂在頭上，屋裡悶熱難忍，我獨自在家。中午時分，太陽已經變得“最大”，我匆忙聯絡母親，點了份外賣。
十分鐘，二十分鐘……上升的溫度並不能充飢。我拿起電話，開始催單：“怎麼這麼慢啊，說十幾分鍾到，這都幾點了！”沒等他解釋，我果斷地掛了電話。然而，這一以往萬能的方法，這次並未奏效。
太陽不在頭頂了，微微下移。“咚——咚——”拖著長音的敲門聲響起，我卻並不開心。我快步走向門口，拉開了門……
他個子不高，比我家門楣低了許多，面板黝黑，雙腳“八”字形站立著，上一秒還在仔細校對著我家的門牌號。他的衣服是白色的，卻被汗水浸溼了不知多少遍，顏色發黃，緊貼在身上。上面還有幾處破洞，這一個那一個，有大有小。我看著他的臉，汗水大顆大顆地滑下來，沿著額頭，順著臉頰，在滿是皺紋的下巴上，像沒關緊的水龍頭，一滴一滴往下墜。他嘴巴還是半張著的，大口大口地呼著氣，一隻手提著袋子，一隻手在底下託著，生怕袋子裡的餐食灑了。
我打量他時，他先開口了，“不好意思啊，我真對這片不熟”。我憋了一中午的怨言，被他的一句話，從嗓子眼兒頂了回去。“拿好！”，他將手中的餐食“託付”給了我，我趕忙接下。我一時無話可說了，支支吾吾，“每個人都不容易”，母親的話在耳邊響起。看著他大汗淋漓的樣子，我從嘴中蹦出了兩個字：“謝謝！”。我觀察到他的嘴角有些許上揚，可很快他嘆了口氣，轉身下樓去了……
“每個人都不容易，只有理解才能堅持下去”，母親將理解的種子種給了我，這件事讓它深深紮根在了我的心裡。理解，讓每個人變得容易。
種子在心裡 篇19
國小五年級作文 ,738字在陽光雨露的洗禮中，種子滿出了新芽，在時間想薰陶下慢慢長成了參天大樹。同樣的，獨立的種子也在我的心中生根發芽。
小時候，我常常害怕一個人待在家裡，對離開父母充滿著恐懼，而現在的我，這些都成了家常便飯，準確的說，在我三年級時，心裡便種下了獨立的種子。
記得那是一個週六的早晨，爸爸媽媽在桌上留了一張紙條後便匆匆離開了家，等我一覺醒來，發現家裡沒有一點兒聲音，我便覺得有些奇怪，大聲呼喊媽媽，可是過了好長時間，媽媽那熟悉的腳步聲依然沒有出現，我有些害怕，便立即找到並換好衣服提著鞋就往外跑，我跑的很大聲，希望媽媽可以聞聲而來，可是跑到客廳後我並沒有看見媽媽，但發現了桌子上的紙條。這讓年幼的我特別害怕、恐慌，於是我便跑回房間摺好被子，洗漱完畢後便開始做起了作業……
時間一分一秒的過去了，一聲輕輕的腳步聲讓我放下了筆，“怎麼回事，爸爸媽媽明明不在家，家裡也只有我一個人，哪來的腳步聲？難道是家裡進壞人了？他會把我抓走嗎……”想著想著，一股害怕的氣息從我心中油然而生，我一動都不敢動，憋足了氣，屋子裡很安靜，甚至可以聽到我的心跳聲，此時的我多麼希望爸爸媽媽能出現在我身邊，“吱——”又是一聲腳步聲，我心頭一緊，不過這次，我打算出去看一看究竟，於是我便鼓足了勇氣大步流星地走到了客廳，發現什麼也沒有，沙發依然是原來的沙發，客廳也依然是原來的客廳，根本沒有什麼可怕，於是我便鬆了一口氣，回到書房繼續做作業了。
到了吃中飯的時候，爸爸媽媽回來了，我很自豪的告訴他們一個人在家發生的事。
從這之後，他們便常常讓我一個人在家，獨立的種子也從此在我心裡生根發芽。
留在心裡的印象 篇20
國小六年級作文 ,860字在我記憶的長河裡，有一位可愛、活潑的小女孩永遠留在我心中。
在我讀幼兒園大班時。因為我是新轉過來的，所以這裡的環境我不熟悉。下課後，我獨自趴在牆壁上，向外看風景。外面綠樹成蔭，鳥語花香。這時，突然有人用雙手矇住我的眼睛，我眼睛頓時黑漆漆的。於是，我用雙手用盡力氣才把矇住雙眼的手拔下來。甩頭一看，是一個扎著兩條小馬辮、雙眼大溜溜，身穿校服的小女孩。“你好，我叫宣宣。你叫什麼名字？”她先來個自我介紹，然後問道。“我叫黃雅雯，你可以叫我雯雯。你，找我有事嗎？”我好奇地問。“要不，我們做朋友吧！我也是新來的，沒有朋友。你也是新來的，也沒有朋友。我們做朋友正好！”她說。“好吧，我們拉鉤上吊一百年不許變。”我回答道。
我們就這樣成了好朋友。自此以後，我們有好吃的，好玩的都一起分享，有困難時我們一起解決。慢慢地，我對她越來越瞭解了，不僅這樣，友誼也加深了不少。有一次，我正在津津有味地看著書。宣宣在地上見到一本本子。看了看姓名，沒有姓名。她便亮開嗓子問道：“這是誰的本子呀？”我並沒有看本子，而是在看書。見沒有人回答，她又提高八度問道：“這是誰的本子呀？”還是沒有人回答。然後，她便把本子拿回去畫畫。後來，我發現自己的本子不見了。轉頭一看，在宣宣的桌子上，我看到了一個熟悉的身影。我拿起來一看，是我的本子。於是，我告訴老師，說宣宣在我的本子上亂塗亂畫。後來，老師批評了她。她立刻跟我道歉，其實這件事我也有不對，我也跟她說對不起。俗話說“舊的不去新的不來”。就這樣，我們又重歸於好，一起把那件事情忘了。
宣宣最拿手的是摺紙。我當了她的徒弟。她細心地教我折盒子、箱子、氣球、千紙鶴等各種東西。有一次，學校舉辦故事大王比賽。我呀！不知道多想參加。後來，聽了老師說了規矩後，我更想參加了。故事可以自己編，也可以看了故事後說出來。宣宣也想參加。報名後，我和她一起編一起想，把自由活動的時間都用來編故事。到了比賽那天，我和宣宣放膽地講。結果得到了第一名。
經過這次比賽，我們就像姐妹一樣，形影不離。
這就是我的好朋友—宣宣。