向日葵的一生相關作文20篇
向日葵的一生 篇1
國一作文 ,857字冬天終於走了，告別了漫天的白雪，告別了聖潔的蠟梅。新的一年開始了，人們歡天喜地迎來了溫暖而又美麗的春天。
迎春花最先抬起了高傲的頭顱，向人們宣佈著春天的訊息。緊接著，桃花、梨花、杏花也像趕趟兒似的，爭先恐後的，開滿了花。紅得像火，粉得像霞，白得像雪，爭奇鬥豔，好不熱鬧。蝴蝶飛來飛去，成千成百的蜜蜂在樹下“嗡嗡”地鬧著……
可是在繁花似錦的春天，卻唯獨有一株花兒並沒有展顯她的美，她的嫩芽就好像平凡的雜草一樣。所有花兒都嘲笑她，所有花兒都在諷刺她，大家不斷打擊著她的自尊心。她卻只當做聽不到，一個人煎熬過了這個可怕的春天……
夏天來了，那株花兒漸漸舒展了枝腰，總算是有了幾分活力。可惜呀，在春天裡嘲笑她的那些花都已經過了屬於她們的季節，如今只剩下殘枝敗葉了……“嘿嘿”那株花兒想到這些，心中不免痛快了許多……
但那株花兒還像春天一樣，對美與醜不聞不問，一心想著“怎樣才能結出更好的果實呢？怎樣才能結出更多的果實呢？”類似這樣的問題……
於是，她在毒辣的太陽下始終仰著面，只是為了追隨太陽，吸收更多的陽光。就算是傾盆瓢潑的大雨來了，好也毫不畏懼，頑強地在風雨中佇立著，接受風雨的洗淋，只為擁有更多水分，讓果實更加可口。
夏天一晃眼，就要過去了。這株花兒已經展現了她全部的身姿與嫵媚，那金黃的花瓣在微黃的陽光的照耀下顯得更加動人。可這株婷婷玉立的花兒卻毫不知情，她還在為生命中最偉大的時刻—結果而做著準備，每天勤勤懇懇地收集著雨露與陽光……
又過了十幾個日夜，秋來了。一點點小小的黑點在花兒的花盤上出現了，慢慢地，慢慢地，小黑點變大了。花盤漸漸豐盈而沉重起來，一個小孩子偶然看見了花兒，摘了一顆果實放在嘴裡，忽然叫起來：“哇！這可真好吃！大夥快來吃瓜子呀！”不一會兒，一幫孩子來了，將花兒的果實都分食光了。花兒卻並沒有生氣，反而偷偷地淺淺一笑。她認為，一切付出都是值得的！
是呀！這株花兒向日葵用自己的行動告訴我們：陽光總在風雨後。為社會奉獻自己，正是一個人活在這世上的真正價值所在的體現……
向日葵的微笑——觀《新春第一課》有感 篇2
觀後感 ,709字在世界各個角落裡，總有一些人像向日葵一樣，擁有樂觀向上的心態與真摯淳樸的笑容。希望，恰恰最樂意將種子播撒在這樣一些人的心頭，因為那似向日葵一般的笑容會促使它快快發芽長大。
一個稚嫩的年齡卻擁有一顆強大的內心，是歲月無聲地將一個九歲的小女孩造就成一位生活的強者。那小小的臂膀竟要獨自撐起一個家，面對這樣殘酷的現實，堅強的徐夢婷卻將這份憂傷留在了被子下，而將向日葵般的微笑展露在了大家面前。
不知是面對堅強的她自愧不如，還是為自己的懦弱而慚愧不已。往事漸漸浮上心頭。那是簡單的八百米測驗。站在起跑線上，我就給自己留了後路-，堅持不下來就放棄吧！拖著疲憊的身子，帶著滿滿的不自信，我有氣無力的奔跑著。頂著烈日，我沒有勇氣與它對抗，看到身後那一個個頑強的身影，從我眼前一躍而過，一圈，兩圈……僅存的體力和信念，一下子就被衝擊的煙消雲散了，我停住了緩慢的腳步。三百米的距離，我與成功失之交臂。
我臉紅了，滾燙滾燙……
在困難前，很少人會像徐夢婷一樣擁有陽光般燦爛的笑容。我們每日三餐吃著山區孩子在過年才吃得上的美味佳餚，而內心卻極度厭惡這美味的食物；我們每學期帶著嶄新的文具極不情願的上學，卻不知學校，竟是她們心中的天堂。我們如溫室中的花朵，經不住任何風吹雨打，認為一點點的波折就是生命的不公，是命運的殘忍。抱怨成了我們唯一的宣洩方式。
我們總在哭泣，而夢婷卻一直笑著。
小小夢婷就像向日葵一樣，靜靜的佇立著，微笑，對著太陽，也對著自信。她是總能享受到陽光沐浴的幸運兒，因為她總會抬頭。她無言的微笑震撼了我。只要抬頭對太陽，對生活微笑，就能把陰暗驅散。
讓向日葵的微笑溫暖你的心田！那永遠面向太陽的向日葵！那始終抬著頭的向日葵！
向日葵的願望 篇3
國二作文 ,717字我是一朵向日葵，我一生都在追逐太陽，但卻只能遠遠地望它的光芒，永遠都無法靠近。夜幕降臨，怎麼努力都追不到太陽，拿到我註定只能遠遠的望著？
每當黑暗來臨時，我都會失落，但是當第二天的第一縷陽光照在我臉上的瞬間，我又有了莫名的信心和勇氣。加油！明天一定要追到太陽！
夜晚，我習慣性地抬頭，、映入眼簾的是深藍的夜空和寥寥數幾的小星星，那一輪皎潔的明月高高掛著，灑下幽靜的白光。“月亮奶奶，等我找到太陽公公，我就來看你！”深呼一口氣，微笑。
忽然，一道火光闖進我的視野，仔細一瞧，居然是76年一見的哈雷彗星！那一瞬間，我雙葉合併，無比真誠的許下的願望：追逐到太陽。
“醒醒，醒醒小追！”隱約之間，感覺到有一隻像棉花糖的手在撫摸著我的臉，睜眼一看，是白雲姐姐！“我是受老哈之託來辦你實現願望的！”白雲姐姐捏捏我的黃臉蛋，笑眯眯的對我說。我扯扯自己的花瓣，不敢相信自己耳朵，但是鑽心的疼痛告訴我，這是真的！
“走，我帶你去見太陽！”白雲姐姐迅速地拉起我，朝天空飛去。不一會，我便到了空中。離太陽愈來愈近，我的心情也愈來愈激動！
白雲姐姐帶著我平穩的來到太陽面前。太陽公公正在和風伯伯商量政策，我激動地喊了一聲：”太陽公公你好！”太陽公公拍了拍我的小腦瓜，和藹可親地說：”你就是地球上的向日葵代表小追呀，你這次可是代表所有向日葵來天空做訪問呢，要好表現哦！’
我努力使自己平靜下來。說：太陽公公，！你知道，向日葵家族從誕生以來，都一直在追逐著你，這次，我代表它們來看你啦！”太陽公公讚許的點了點頭，說：”小追真是個好孩子。”
時間過得真快，月亮奶奶要和太陽公公換班了。我離開天空的時候，星星們都依依不捨地跟我說拜拜。
願望終於實現了，我心裡甜甜的。
向日葵的微笑 篇4
高一作文 ,744字兒時，每當別人站在高高的領獎臺上，我漸漸迷失了自我，開始保持沉默起來，我也不想把目光停留，連羨慕之心都早已喪失，我只會低頭朝前走。
周圍全是比我優秀的人。他樂觀，她美麗。他或她有著優秀的成績。而我呢？卻什麼都沒有，什麼都比不上，漸漸地，我學會了低頭。低頭，拒絕陽光的親撫，拒絕微笑地面對一切；低頭，心中滿是微笑，視線也會更加模糊；低頭，耳邊的歡聲笑語逐漸消失，只剩下迷惘和惆悵。
我就這樣地低著頭，獨自徘徊看這小路上，任憑著這迷人的花香，清脆的鳥鳴也牽引不了我。朋友在背後高聲喊叫：“向日葵！”聲音在背後高叫著，心中滿足歡喜。我順著朋友的手指的方向看見了那塊土地—那永遠面對太陽的向日葵！那始終抬著頭的向日葵啊！
向日葵靜靜地立在草叢中，在那片土地上，微笑著，坦然面對太陽，也對著自信。突然，一個淘氣的孩子將手中的石塊扔向它們，石塊恰好打死了一朵向日葵。它搖擺了幾下，又仍舊筆直地立著，始終面對太陽。它是總能享受到太陽充沛的幸運兒，因為它總會抬著頭。向日葵無言地微笑美震撼了我。只要抬頭坦然泰然面對太陽而微笑，就能把陰暗驅散。向日葵雖不妖豔，但它永遠是最快樂的，因為它總是抬著頭。何必煩惱自己沒有其它花兒嬌豔呢？只要擁有自信就行了。
雖然我沒有他那麼樂觀，但我也絕不悲觀；雖然我沒有她那種美麗，但我也不醜而且擁有著自然天真的微笑；雖沒有優異的成績，但我也會有一顆上進拼搏的心。學會有勸慰自己的心靈，學會抬頭，快樂與自然不就會陪伴我嗎？
我也學著向向日葵一樣努力抬起頭來。哇！我也好像聞到了陽光的味道，聽到它正在撫摸我臉頰的摩擦聲。我的臉上凸顯出笑靨了。
我面對陽光，就算我不想讓自己的心情和天空一樣明朗，但我至少可以吃進一肚子的陽光。在你低頭時，不妨也抬起頭來對著太陽來微笑。
向日葵的微笑 篇5
國二作文 ,705字太陽在那邊，它的微笑跟著太陽轉，有著太陽般的顏色，但它總是燦爛地笑著，這就是向日葵。
它微笑著面對人生。不管是晴天還是雨天，它總是笑著跟著太陽。它可以微笑著面對風雨，那人們呢？也可以微笑著面對著挫折與失敗嗎？
向日葵代表著自信、堅強、永不放棄的精神。
自信中的向日葵，它總是高高佇立在那裡，有一種特殊的氣質，清新而乾淨，給人一種心曠神怡的舒適感。而人也一樣，不管生活中受到什麼樣的打擊，請不要自卑，用自信去戰勝自卑。有的人只因一次考試考得不如意而感到自卑。其實不用這樣，用自己的信心拍著胸脯說：“這次沒考好，下次一定能行。”相信那一剎那你會覺得心曠神怡、信心十足吧！一個自信的人走到那裡，都會讓人感覺到人生並不可悲，可悲的是自己太過自卑。而自信也不要太過度，過度了就是自負。用一句常用的話說：“驕傲使人落後。”這句話說得很有道理，也是告訴人們不要太過自信。
而向日葵面對自信時，它是以微笑、平和的心態去面對。人也要微笑地去面對，給自己一個滿意的微笑。
堅強中的向日葵。無論太陽有沒有出現，它還是會感覺到太陽的溫度。不管是天晴還是下雨，它還是會執著地面對太陽。人在面對挫折時，不要害怕。因為強者可以擊敗弱者，在挫折中不害怕只會讓強者更強。我們要學習向日葵那堅強的精神。向日葵哭了，太陽會為它灼幹；而人哭了，父母會用鼓勵來擦乾他的淚水。
永不放棄的向日葵，它始終跟著太陽。它堅持不懈的精神告訴人們，只要持之以恆就會有收穫，堅持就是勝利。不管怎樣，向日葵總是微笑著的。因為微笑，是春天裡的一絲新綠，是秋日裡的一縷陽光，是驕陽下的一片濃蔭，是冬中一株梅紅……
用向日葵般的微笑去面對吧，你會感到人生是那樣的溫馨與甜蜜！
向日葵的奧祕 篇6
國小五年級作文 ,522字我家小區有兩株向日葵，它們都比我矮一個頭。向日葵下有許許多多的小草，向日葵好像一位“明星”，而小草呢，就是“明星”的“粉絲”！
向日葵的莖較粗，莖上還有些小毛，顏色是偏深綠色的。向日葵的葉脈不算太多，很整齊。它還有一張棕色的“太陽臉”，邊上長滿了土黃色的大花瓣，真可愛！
向日葵的“大臉”特別喜歡對著太陽公公笑，所以每天早晨來臨，你總能看到向日葵又長高些。它長得可真快！向日葵“臉上”的“小麻子”就是瓜子。每到秋天，只要我從那兒走過，總能摘上一把瓜子呢！一剝開皮，嫩嫩的瓜子仁總能讓我想象到一個滿是向日葵的美好世界！
暑假裡，我準備去看看向日葵長多高了。到了那兒，我忽然發現兩株向日葵依偎在了一起。咦？奇怪！向日葵在動呢！有風？沒有啊！頭髮絲也沒飄啊！一下子問號塞滿我的頭腦。於是我跑回家，拿起手機就查。
啊，原來是這兩株向日葵在說話呀！啊？說話？它們會說話？我越想越不明白，只能繼續往下看。“科學家認為，植物之間的交流，是靠自身釋放化學物質來實現，用化學物質的味道來表達。”我一字不差地讀著。哦！原來是這樣！這麼說，它們正在說悄悄話。下次，我遇到花兒們，一定要仔細觀察，看看是不是這樣。
原來，植物世界的奧祕真不少，就看我們有沒有仔細觀察了！
向日葵的守護 篇7
國一作文 ,761字我，是一株向陽葵，雖然現在還沒有開花，但我卻天天期盼著開花的日子，因為我的主人—一個小女孩對我說：“等到你開花了，我就還你自由喔。”
或許你會想，一朵花需要什麼自由？但你也應該知道，我們花兒是屬於廣闊的無垠的大地的，花盆中的生活怎麼會讓我們滿足？
我已經陪伴小女孩走過了兩個年頭，不知為什麼，我一直沒有開花，女孩是一個單親家庭的孩子，只有媽媽照顧她。因為要養活她，媽媽總是早出晚歸，都是我陪伴著她，她在學校沒有什麼朋友，每天很早回家，對我說今天學校裡發生了什麼，我總聽她說被人欺負了，其實，女孩很乖。
我當時心想，如果要在自由與守護她之間我會選擇哪一個？
我當然選擇自由！可是，一件事的發生，徹底的改變了我的想法……
她，病了，但也變了，是她知道生病很疼？還是她覺得會有遺憾？這我不得而知，但她開始在學校裡交到了朋友，她看起來很快樂，她開始對我訴說她的快樂，但卻沒人知道她已經病了，她的疼痛終有一天已經讓她站不起來了，她的媽媽放棄了工作，讓她住進了醫院。
她對媽媽說：“帶上我的花吧，那是我最親近的朋友。”
我很感激，如果花兒有眼淚，那麼我現在定是淚流滿面了。
她的痛苦，我一直看在眼裡，沒有爸爸的她被嘲笑欺負，找不到朋友的她孤單寂寞，生了病的她忍著疼痛卻安靜，但是，她卻從來沒倒下過，她很堅強。
她的病有了好轉，醫生說，不久便可以下床活動了，她開始下床時，腳一抬便倒下了，她已經不能走路了？我吃驚。她沒有放棄，慢慢一步步走起來，我看到她滿身是汗，心想，真堅強！後來，她出院了，但是走起路還是緩慢的，醫生說這是後遺症，雖然我不懂，但在醫院陪伴她的這些日子，我作了一個決定，留下來陪伴她，她的堅強就是我的太陽！
一月後，花開了，奇怪的是向陽葵沒有向著陽光，而是向著女孩開了。哈哈，這個祕密，不要告訴別人，你懂的！
向日葵的守候 篇8
國二作文 ,708字去年夏天的一個早晨，太陽毒辣的炙烤著大地。小草好像經不住太陽的暴晒，早已把自己的綠裝，換上了乾燥略帶微黃的夏裝了。知了在樹上不停地叫，使人煩悶，偶爾一陣熱風迎面而來，彷彿讓人窒息。
就在這時，我看到了一朵小向日葵，大約1米左右，莖直立，並不粗壯，但是莖頂著花盤還沒彎，花盤上只有很多片長長的黃色花瓣，中間還沒結果，但花籽已經露出頭。我看著它，它正望著太陽，這麼熱的天，它還能望著太陽，我又想了想現在的自己，垂頭喪氣，沒有一點力氣，我的心不知從哪裡來得羞愧，於是我也學著向日葵的樣子挺起腰，打起精神。
向日葵每天向著太陽轉，所以它又叫朝陽花、轉日蓮、向日花、望日蓮或太陽花。我想向日葵每天向著太陽也許是一種虔誠的守候吧！是對愛的守候沉默的愛。
愛有很多種，親情、友情、愛情……人生不如意之事十之八九，往往許多的愛像肥皂泡泡一樣破裂，化為虛無，但有一種愛是亙古不變的，也將永遠被人銘記沉默的愛。愛，不需要太多的語言去形容，不需要華麗的辭藻去修飾。
有一個關於向日葵的傳說：古希臘女神暗戀太陽阿波羅，終日得不到他的愛，於是眾神就將她變成花，好讓她可以終生追隨太陽神，就因終其一生追隨著太陽，被稱為向日葵。
向日葵，很普通的一朵花，值得驕傲的一點是向日葵耐鹽、耐旱、耐澇。我想有向日葵那樣的生活—光明而充實，面對著太陽綻放出希望，綻放出美麗。
向日葵，你是如此樂觀、堅強，你象徵著光輝、象徵著歡樂。啊，向日葵，你紮根在深色的泥土裡，生長在燦爛陽光下，你是金色的，你是美麗的，你就好比我們祖國的花朵，活潑、開朗、樂觀、向上。你是我們學習的榜樣，你交我們用汗水揮灑希望，用陽光
充實青春！
觀《向日葵的女孩》有感 篇9
觀後感 ,512字向日葵不管遇到多大的困難，永遠面對太陽，勇敢地追逐夢想，綻放最美的笑顏，就像這個樂觀堅強的女孩—何平。
何平有一個不幸的家庭。她母親從她小時候起就患有精神病，弟弟有先天性心臟病，父親後來也癱瘓了，整個家的重任都擔在了何平瘦弱的肩膀上。她打過七份工，但將錢都給了家庭，自己捨不得花，一日三餐都只吃饅頭，卻給弟弟吃豐盛的飯菜。即使她是如此的不幸、貧苦，但她仍然朝著自己的夢想，一直堅持不懈的努力著，所有的困境在她眼中彷彿都可以煙消雲散，化成快樂。
再看看我們，只要有點小事不隨心意，就怨天尤人。我們常常因為飯菜不合口味就怪父母，而何平卻將好吃的給弟弟，自己只吃一個饅頭；我們常常因為作業多睡得晚而怪老師，而何平打了七份工卻照樣認真完成作業，還獲得了許多榮譽；我們常常受到點挫折就哭得稀里嘩啦，而何平即使遇到巨大的困難卻也不言放棄，如向日葵般微笑面對一切？我們就像是溫室裡嬌生慣養的小花，而何平就像是田野上堅強樂觀的向日葵，都是祖國的花朵，卻有著兩種截然不同的精神。
這部《向日葵的女孩》給我感觸頗深。我不會再像以前那樣知難而退了，沒有什麼幸福是長久的，沒有什麼困難是克服不了的。我應該像何平一樣，做一個向日葵的女孩。
向日葵的自述 篇10
國小四年級作文 ,617字我是一顆平凡、普通的向日葵種子。當我被主人帶走的時候，我以為將來我會過無憂無慮的生活，主人給我澆水，主人給我鬆土，什麼也不用愁。不料，主人回家的時候，不偏不倚地把我甩進了雜草叢裡。
那個地方很不起眼，剛開始，我還奢望主人把我撿回家。但日復一日，我也不抱有什麼希望了，我想：我這麼小，主人肯定沒發現我不見了。現在，對我來說，最大的挑戰就是活下去。
老天爺好像物特別照顧我一樣，我發現身子底下一絲清水，於是我天天堅持不懈地吮吸著，身子也一天天地長胖。終於，我長出了根、莖、葉，成了一株向日葵幼苗。我激動地想：我跟所有雜草與眾不同，應該有很多人關注我吧。“哥哥，哥哥，這個是什麼？”一個小女孩指著我問。“你真傻，雜草叢裡長出來的，應該是雜草。”哥哥心不在焉地問答。“不！”我要告訴他們：“我是一株最好、最棒、最美的向日葵！”
日子一天天地過去，我努力地生長著。雨點打擊著我，我掙扎著，迎頭雨努力地把身子挺起來。太陽毫不留情地烤著我，我忍受著，接受焦陽的考驗；狂風來了，我把狠狠地扎進了泥土裡。終於，我活了下來。
一個陽光燦爛的早晨，我發現自己開花了，我欣喜若狂。兄妹倆又走了過來，妹妹說：“哥哥，這不是你說的雜草嗎？”“這……這怎麼長成了一株向日葵？”哥哥的臉紅得像柿子。“哥哥，以後我們一起來照料這株向日葵吧！”我在兄妹倆無微不至的照料下，終於結出了長滿瓜籽的“圓盤”。
我堅信：只要努力，就會看到希望。只要一直向希望看齊，希望就會出現。
向日葵的四季 篇11
國小二年級作文 ,377字春天，向日葵的小種子被春姑娘吵醒了。它一個勁兒地向上鑽，長出了一顆嫩綠的小芽芽。過了幾天，長成了一株綠色的杆子，它挺直了腰桿，還長出了一個綠色的小花盤。小向日葵每天叫醒太陽，然後像一隻“跟屁蟲”一樣，始終把臉和身子朝著太陽，覺得沒意思的時候，就朝太陽做個“鬼臉”，開心開心。
夏天，太陽公公給它一縷縷“金粉”，向日葵像個臭美的小女孩，把金粉一層層地往臉上塗。漸漸地，它成了一個金臉蛋的小美女。一陣微風出來，向日葵遮起了臉，生怕被吹成一個“大花臉”呢！
秋天，向日葵害羞地低下了頭，彷彿在跟農民伯伯說：”我的果實已經成熟了，豐收的季節已經到了。“瞧，它的果盤上結滿了密密麻麻的瓜子，沉甸甸的。
冬天，一陣寒風吹過，向日葵瑟瑟發抖，縮成了一團。向日葵媽媽用它的最後一點力氣，把它的孩子拋進了土裡，自己卻枯萎了。小種子在土裡安靜地睡著了，等待著明年春天的到來。
描寫向日葵的作文 篇12
國小五年級作文 ,500字在世界上到處有著幾株高大挺秀的向日葵，彷彿在向太陽招手。和紅紅火火的玫瑰相比我更喜歡向日葵。
它的顏色是黃色的。葉子足有成年人一個巴掌大，而且十分透綠，葉子裡有著許許多多細長的脈，那叫做葉脈。向日葵的根又粗又長，猶如一堆茂盛的樹叢。讓人覺得向日葵那麼高大的原因在於向日葵粗又長的莖，莖大約有粉筆一樣，長大概最少有一米多。到了春天等待向日葵結果，向日葵的果實就是我們所說的“瓜子”。但我們吃的瓜子是熟的，而向日葵的果實還沒加工過，所以還是生的。這種金燦燦的植物，在我家平坦而又廣闊的院子中有著三四株向日葵。當春天到來，我就迫不及待的去看望它，希望它有了新的花骨朵兒。
有一次，我院子裡玩，一不小心把向日葵的“家”碰到了，我的心裡十分著急又很害怕。心裡不停唸到：向日葵你不要出事，你是最堅強的，不要凋謝了！心彷彿被幾個針刺到了一樣，很難受。不一會，媽媽回來，很快拿出鏟子把向日葵種回去。我幼小的心靈瞬間開放了。媽媽生氣地說：“你個淘氣鬼，下次沒事了就不要來院子，小心又把向日葵弄壞了。”我傷心地連忙點頭。
向日葵就像我的朋友，雖然不能一直陪伴我成長，但伴過一年也沒什麼關係。向日葵你是我見過最頑強的植物。
描寫向日葵的作文 篇13
國小四年級作文 ,452字眼前出現一大片向日葵。
一陣風吹過，向日葵搖擺起來，彷彿在向我們點頭呢！
陽光照下來，這時向日葵正抬著頭向太陽公公問好呢！
有時天空下起雨，起了霧，向日葵在雨中濛濛的像一片金色的海洋，時不時地翻起金色波浪。一浪連著一浪，好像畫家筆下一幅栩栩如生的畫，好像天上仙女飄下來的一條金色紗帶。
走近關注著一株向日葵看時，你會發現它是金黃色的，走近聞一聞，並沒有非常濃的氣味。清晨，向日葵的花瓣上有些露珠，這像是大自然給向日葵的一串項鍊，掛在向日葵的胸前。在陽光下顯得熠熠生輝，光彩奪目。
有時，許多蜜蜂在向日葵群中跳舞，工作，累了就在向日葵花瓣上休息，沐浴著向日葵的香味，就能消除疲勞，讓神氣變得清爽起來。
向日葵還有作用呢！它的作用就是能讓人辨別方向，因為向日葵總是面向太陽的，然後根據什麼時間太陽在什麼方向，按著這樣的原理，人們就能辨別方向，不會迷路。
看著這麼多的向日葵，我彷彿進入了一個夢幻世界裡，來到一個金色的王國，風吹來，向日葵揭起金色的波浪在拍打“海面”，好像世界上所有金顏色都是從這裡流出來的呢！
描寫向日葵的作文 篇14
國小四年級作文 ,503字在陽光的淋浴下，雨水的滋潤下，一朵朵向日葵如同一個個嬌滴滴的女子，害羞地展開她那連衣裙一樣的花瓣，從美好的睡夢中醒來，為夏天增添一道美麗的風景。
向日葵的花瓣是三角形的，加上圓圓的花蕊，活像一個獅子頭。向日葵可漂亮了，三角形的花瓣好像一件連衣裙，彷彿跳芭蕾的小姑娘，圓圓的花蕊就像一個大太陽。花蕊上遍佈著一個個小方塊，彷彿裡面藏著一個個不可思議的祕密。
花的顏色大多為橙黃色，花蕊中央的地方是咖啡色，越往外越偏棕色。花瓣是從橙黃色到檸檬黃的。
單單一朵向日葵的氣味很輕淡，彷彿是一個無助的小孩。當一大片向日葵合在一起的時候，花香四溢，彷彿一大群小精靈聚集在一起快樂地玩耍。那香味，有一種說也說不出來的奇怪感覺，聞了後讓人神清氣爽。
雨後的陽光下，晶瑩的雨珠在閃耀，顯得晶瑩剔透，閃閃發光。微風吹拂，一個個雨珠調皮地在花瓣上滾動，時而跑上跑下，時而忽左忽右，可愛極了。
微風如同仁慈的母親，輕柔地撫摸著向日葵。向日葵在微風中翩翩起舞，身上的雨珠也掉了下來。香味隨風飄蕩，百里飄香。
一隻只蜜蜂在花叢中飛來飛去，辛勤勞動。真是應了“採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜”。
望眼向日葵的花海，我們的思緒在花香裡飄蕩。
關於向日葵的作文 篇15
國小四年級作文 ,462字秋天邁著優雅的腳步來到我們身邊。
站在陽光下，望著那一片金色聖地—向日葵花田。一叢叢向日葵格外美麗，一陣陣微風拂過，向日葵在微風中搖曳，像一片金色海洋，金燦燦的浪頭翻滾著，形成一堵兩丈高的金牆，十分壯觀。一簇簇花朵在波浪中跳躍著，歡叫著，簇擁著，熱鬧著，向我招手致敬，歡迎從各地來的中外遊客……
陽光照耀著向日葵，使它們顯得格外耀眼，彷彿披上一件金色舞衣，在藍天下翩翩起舞，好看極了。花朵正在嬌豔的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看，那金黃的顏色，讓我們熱血沸騰，似乎每一片花瓣上都有一個新的生命在顫動；如果在清晨，在薄霧籠罩的時候，當你向外望去，總能看見幾朵花影在薄霧中若隱若現……
在花群中有一朵熱情開放的花兒，散發出一股沁人心脾的芳香。引來了幾隻蝴蝶和勤勞的蜜蜂，它們在上空不斷盤旋著，一起交換蜜粉。一滴滴小水珠，在花瓣上調皮地玩起了滑滑梯，十分快樂。一隻只鳥兒在天空中劃過，發出歡快的叫聲，好像在為向日葵的美麗做廣告。
向日葵花田不但是一處美麗的風景，還可以用向日葵的籽來榨油，吃葵花油對身體有好處。
描寫向日葵的作文 篇16
國小四年級作文 ,624字公園前，陽光下的一大片向日葵在風中舞蹈，“沙沙沙沙”，向日葵搖晃起來發出好聽的聲音，看起來就像金黃的浪潮撲面而來。烏黑的葵花籽佈滿了向日葵的花心，黃黃的半圓形花瓣繞著花心，很均勻地分佈著，向太陽昂首望去。
早晨，幾滴露水在向日葵的花瓣上打起了盹，隨後，向日葵醒了，輕輕搖晃起來，想抖落粘在身上的水珠。水珠被驚醒了，向日葵繼續搖晃，水珠眼看就要掉下去。突然，水珠“啪”的一聲，把身體一分為二，一半留在花瓣邊緣，一半“乒”的掉在地上，滲進泥土裡。沒掉的水珠在花瓣上跳來跳去，向日葵也沒辦法，因為它趕不走這些小東西了。太陽從雲層中灑下一束束燦爛的陽光，把透明的水珠晒得晶瑩剔透。陽光越來越強猛，水珠馬上變成水蒸氣飛上天了，向日葵抬起垂下來的腦袋，向太陽點頭。
蝴蝶飛來，美麗的大翅膀讓它們直接“跑”進了花叢裡，在裡面飛上飛下，翩翩起舞。七星瓢蟲趕緊爬過來，飢餓的它忙著尋找肥胖的蚜蟲，好把空空的肚子塞滿。蜜蜂聞著香味飛過來，它們沒有采蜜，它們在花叢上飛過來飛過去，為向日葵傳播花粉。
漸漸地，天陰下來，接著幾滴雨落了下來，隨後下起了傾盆大雨，大雨無情地打在向日葵身上，許多花瓣被打掉了，向日葵低下了頭，就像孩子捱罵了一樣，真可憐。
向日葵的花心裡有許多葵花籽，待向日葵成熟後，把葵花籽一顆顆拔下來放在鍋裡炒一炒，就變成瓜子了。
看著眼前的一叢叢向日葵，就像金色的海，我忽然發現自己在金色海里游泳，一個浪忽然打來，我一驚，發現沒有金色海，眼前是一片向日葵。
向日葵的陽光 篇17
國二作文 ,1252字大熱天的，學校投擲隊還在訓練。汗水早就潮溼了隊員們的髮梢，從額頭汩汩地流下。
我剛上初一，身高就已經衝著一米八去了，腿腳很有些力量。教練看中了我塊頭，讓我進了投擲隊。投擲隊大多身強馬壯，各個面板黝黑。在學校，那些霸道的高年級男生也不會來招惹我們。
隊員們在教練的激勵下，誰也不肯服誰。誰發揮好，投得遠，其他同學都瞪著眼珠子，要比他還要遠。教練說了，成績可以輸，氣勢不能輸！
那天的太陽真熱，晒得人抬不起頭。我們這些人中，很多同學在學習上沒了教練常說的氣勢。而我和我的一個朋友不一樣，我們的要求是學習和鍛鍊兩不誤。我們都深深地明白，如果只知道傻練，終究要把腦子練簡單了。臨近期末，我還有一些疑難的功課。這個關頭，還要對付這個苦差事，我心中逆生出了跟教練不一樣的想法。
那天好幾次的試投成績都一般，那球在不遠處落地後，散漫地滾到了邊上。老師黑著臉，毫無表情，目光如電。
“哈哈，太差了！”那個跟我要好的朋友揶揄起來。他眯著眼，咧著嘴，一副輕視的模樣。我們無論在訓練場，還是在學習上，都是不相上下的對手。到了初中，我們的友情好像淡下來了，互不服輸的情緒多了。
“就你那模擬考成績還好意思說我？”我忘了我們之前的交情，氣急敗壞地說起他的那次馬失前蹄。
好幾個隊友都過來看熱鬧。他的臉瞬時白了，呼吸急促，青筋暴起。隨之，我們像兩隻在開水鍋裡焯過的龍蝦，紅了臉，隨後掐在了一起……
他的手臂上破了口子，我的脖子上留了印子。
昔日的兩個好兄弟，沒有輸贏。我們輸了友誼，也輸了一直努力塑造的高大帥氣的形象。
放學後，天空沒有云朵，沒有風的跡象。太陽仍然晒得人抬不起頭，知了仍然叫個沒完沒了。路邊的草兒枯黃，它低了頭，去想它曾經的生機翠綠。
我想起我們交情好多年，友誼的小船卻被我用大榔頭三下兩下敲成了碎片。我傷心起來，同窗六年了啊，多麼來之不易！我越想越煩，重重的一腳，將路上的一個塑料瓶踩扁了，然後狠狠的飛起一腳。瓶子踢到了一箇中年婦女身上，她罵了一句。我不理她，向前走去。
進了小區，為了避讓車輛，我貼著花壇行走。有些人，以為自己開的是跑車，把小區當成了賽車跑道，想想真煩人，沒素養。
花壇裡栽種著一片向日葵。前些日子還不起眼的向日葵，如今已經長得有一人高。在這屬於它們的日子裡，努力地吸收著陽光。它們知道，它們錯過了屬於它們青春的時光，一生也就永遠錯過了。
它們長得齊整，和平地共享著陽光，不需要爭奪，誰都不多，誰都不少，沒有你追我趕的敵對和緊張。它們的葉子交錯在一起，就像一對對牽著手的摯友。在這裡，我沒有看到科學老師所說的植物爭頂的現象，只看到了一團和氣。
我一下子明白了，就好像作者在一篇散文末尾的若有所思。
世上沒有那麼多的生死相爭，也沒有那麼多的榮譽排行。哪怕是清華北大，不過是一段學習經歷而已。在這物質的年代，更要以一顆寧靜而愉悅的心，做好自己，笑對這短短人生路上同行的人。以謙遜和寬容的心性，讓自己無愧無憾，方可不負初心。
我拿起了電話，沒容我說話，電話那頭就是一通誠懇的道歉，我的眼角不覺溼潤起來。
描寫向日葵的作文 篇18
植物作文 ,428字有一種植物，一心追求陽光，無論清晨傍晚，無論春夏秋冬，無論炎寒酷暑。這種植物就是向日葵。
成年的向日葵有兩個我那麼高，葉子像大大的蒲扇，摸上去毛茸茸的，它綻發出來的金黃色的葵花，像一個大大的圓盤，葵花結出來的果實還可以吃，我很喜歡它。
早晨，太陽公公出來普照人間。向日葵知道了，就像一個定位導航一樣，揚起笑臉，熱情迎接太陽公公的光芒。
中午，太陽高高地懸掛在天空上。天氣特別熱，小朋友們都懶得走出門了，園子裡的植物都晒得耷拉下葉子來了，小狗也躲在陰涼處伸出紅舌頭不停地哈氣。雖然各種生物都熱得不得了，但是向日葵卻昂起頭始終向著太陽，彷彿想多吸收一些陽光，讓自己的花開得更燦爛，讓自己的果實長得更飽滿。
傍晚，太陽由東向西走去，向日葵的目光也追著太陽向西轉過去。就像是“夸父逐日”裡的夸父，始終追著太陽，從不放棄。
我們每一個小學生就像一棵棵向日葵一樣，始終追逐著自己的夢想。只要你像向日葵一樣堅持不懈，總有一天，你的夢想會實現，讓我們都去做執著的向日葵吧。
向日葵的成長過程 篇19
國小五年級作文 ,895字我是個小向日葵，可能因為我還太小，沒長出向日葵的標誌—筆直粗壯的莖和大花盤，所以你可能認不出我。我綠油油的，比另一個盆裡的菜葉子綠上好幾倍。從小，我的莖就比另一個盆的小菜粗好幾倍，我現在有四片葉子，兩片是和我一起長出來的，還有兩片是最近才長出來的，很小，還沒長大，毛絨絨的特別可愛。
下面我就介紹一下我從小到大的成長記錄：
剛開始，主人把我和幾個朋友一起埋到一個花盆裡。什麼？向日葵不是要有一片屬於自己的廣闊天地嗎？還有，什麼時候種不好？非要冬天種！這些也就算了，怎麼好幾個瓜子花生擠在一個小盆裡？而且還沒多少土……
無論如何，我要堅強地活下去。於是我就努力的吸收養分。我鬥過了大部分向日葵同類，但是還是沒鬥過它（一個小向日葵）。最終，它搶在了我們前面發芽，小主人非常開心，經常看它。之後，我們就開始了“報仇”計劃：跟它爭地盤，爭養分，爭水分。總之，爭爭爭……既然你單挑厲害，那我們就群毆，反正我們人多。隨後，它艱苦的日子就到來了，過了很久，那個小向日葵被鬥敗了，但是又一個鬥毆玩的最過癮的向日葵長了起來。
不行，報仇的事要先放放了，至少先出土啊，我要見陽光，我要堅強地活下去。於是我把用來鬥毆的心思都用在了生長上。終於，我拼盡全力推開了頭頂的泥土。我發芽了！外面的空氣好新鮮啊！
出土之後，我就有了個結論：不能把時間浪費在鬥毆上了。於是我就努力吸收營養，努力生長。有一天，我“莖幹葉燥”（因為植物沒有口和舌頭）誰來給我澆水呀！我快渴死了，我想喝水！主人好像聽到了我的呼喚，隨著“啪啪啪”的腳步聲，女主人來了，給我們澆了水，好爽呀！
之後，我們相處的還算和諧，日子過得挺滋潤的。突然有一天，來個大傢伙，What！還要不要我活了？這麼大個傢伙，別說我了，我們群毆也鬥不了啊！怎麼辦呢？無論如何，我要堅強的活下去！還好，我們和那個大傢伙相處得還算融洽，現在我已經長四片葉子了。
雖然我們沒有春天的向日葵美麗強壯，不一定會開出美麗的花朵，結出瓜子，但我們必定比它們更勝一籌。因為我們在它們永遠也體會不到的艱苦環境下生長、發芽。在最嚴寒的此刻，我不曾退縮，因為我分明已經看到春天的曙光。
向日葵的奧祕 篇20
國小四年級作文 ,702字我們從小就知道向日葵這種天花追隨著太陽轉，讓我覺得很神奇。但至今我還沒去探究過它為什總是向著太陽呢？
向日葵十分漂亮花杆又高又直，挺拔向上，枝幹上長著巴掌大的綠葉，最引人注目的，要數那一朵中間長著密密麻麻瓜子達，外圍一圈整齊排列的金色花瓣的花盤了。每一天，當太陽從東近升起時，向日葵也開心地隨著微風搖擺起來，迎接新的一天，太陽東昇西落，不斷地移動著，向日葵的花彷彿一秒種見不到太陽就會枯萎一樣，一直向著太陽，追光者”這個名字送給它真是再好不過了。有趣是有趣，那向日獲跟著太陽轉是一種崇拜？還是說是一種光合作用，它生長必需的？不會是它是喜歡光亮耀的東西才跟著太陽轉的？針對這個問題，我要請教
無所不曉的媽媽。
“媽媽，向日葵為什麼會這麼喜歡太陽，還一刻不停地朝著它，它還知道要思考，真聰明！”我好奇地問媽媽。
“傻孩子，向日葵怎麼會思考呢，它可是植物呀！”媽媽摸摸我的頭，循循善誘地回答著：“它朝著太陽，肯定是生長需要！”
我的好奇心越來越重了：“我知道了，八成是光合作用！”我十分自豪。
“其實這是它自身結構決定的。”媽媽又在勾起我好學的慾望。
“啊？自身結構？結構很特殊嗎？”我聽得一頭霧水，不知道媽媽講的什麼結構。
媽媽見我一臉疑惑，就又細細地講了一遍：“在它的花盤下面，也就是莖部，有一種叫做植物生長素的物質，它可以加速繁殖，讓向日葵長得更快！”
“生一長一素一？”我嘀咕著記住了這個名字。
“這種生長素怕光，還含有旋光性，因此，每當太陽照到它時，它利用旋光性，催使向日葵旋轉，自己躲到背處去“乘涼”了。”
哈，這不正向“葉公好龍”嗎？應該是“葵花避日”“追光者”者的名兒，也該改成“逆光者”了吧？