傾聽600字相關作文20篇
傾聽漢字的聲音 篇1
國小六年級作文 ,423字我們每天都遨遊在漢字的王國，漢字是我們最忠誠的朋友。我們或看書，或讀報，或寫作，都離不開漢字。每一個漢字都閃爍著她那大大的眼睛，等待著你的排程。她們像一個個活潑快樂的小精靈，會讓你不由自主地愛上她們。
她們是變化多端的。瞧，她們像一個個整裝待發的戰士，排成一列筆直的長隊，變成了方正端莊的楷書。看，她們像一個個頑皮淘氣的小蝌蚪，變成了龍飛鳳舞的草書。
她們就像春風般沐浴著人們的每個細胞。她們像一個個小泥丸，需要我們用雙手去把她們塑造成一座座雕像，每座雕像都有不同的風韻。漢字的溫度，需要我們用心去感受。
一個個漢字，就像一個個小精靈，在才華橫溢的人的手下流淌。她記錄著中國古老的文明，承載著中國源遠流長的文化內涵。她們在歷史的記憶中散發著迷人的芳香，又在現代的長河中飄蕩著醉人的氣息。她們像一個個漩渦，令每一個接觸她的人都想放肆地舞弄一番。
徜徉於漢字中，就像徜徉於浩瀚的太空；看見漢字，就像聽見了她美妙的心聲，讓我們一起去用心傾聽漢字的聲音。
傾聽文字的聲音 篇2
高二作文 ,952字我喜歡在殘陽如血的黃昏，對著被大片大片的紅肆意浸染的天空，手捧一本書，靜靜地倚在那棵梧桐樹下，繁茂的枝葉遮掩著已然幹糙的樹幹。我就在那裡輕聲誦讀我所喜愛的文字，用心去聆聽一個個字元構築起的情感世界，以及那些文字展現給人的不可一世的魅力。
這個世界上，有許多東西不是隻靠觸控就能感受得到它的精華，也不是隻靠視覺便能理解得了其中的韻味。就像文字，它有它獨特的語言，需要我們用心去感知、用心去聆聽。相信我，你能聽到它的聲音。
輕叩文學殿堂的大門，我就這樣走進了文字的世界。
在詩意的文字裡，我聽到了許多美妙絕倫的音韻，如同一個著一襲素衣白裙的女子，帶著恬靜安然的微笑在我耳邊低語，嗓音乾淨清澈，聽過便再難忘記。
在泰戈爾的詩集中，我聽到了飛鳥的嘆息和魚的輕泣，一個翱翔於長空，一個卻深潛海底的無奈註定了此生最遙遠的距離。在白音格力的詩行中，我聽到了那列叫作詩經的列車從耳邊呼嘯而過，以及水墨潤色的江南詩稿中的平平仄仄。在林徽因的詩歌中，我聽到了四月在人間歡唱，新燕在樑間呢喃。美好感動的情緒便不覺在心中蔓延開來，開成一朵嬌而不豔的花，綻放時便是這世間最美的聲音。
我喜歡讀白落梅的文字，永遠那樣純淨溫暖，讓人忍不住動心。她細緻婉轉的文字像窗前懸掛的風鈴在風中叮噹作響、在心底迴盪，又如山間的淙淙溪水拍石般清脆，在耳畔縈繞。她將自己的心情通通寫入文字，我努力地嘗試去聽她的喜悅、她的落寞。她字字生姿的行文勾勒出屬於文字的四季。在那裡，我聽到了春天青草破土而出的萌動、夏日林中蟬鳴的聒噪、秋季落葉飄舞的籟響，還有寒冬雪落枝頭的沉寂。這些空靈的聲音只屬於文字，只有用心才能聽到美麗。
自然，我喜歡清麗淡雅的詩歌、散文。可在大江東去的驚濤拍岸裡，我聽到了波濤洶湧、氣吞山河的磅礴；在枯藤老樹旁的小橋流水人家，我聽見了黃昏之鴉在枯樹枝頭嗚咽的哀傷。這些或激昂彭湃、或悽美傷感的詞賦同樣是文字裡獨具魅力的音律。
文字如同一隻隻身帶音符的精靈，不經意的一筆一劃中，可能就抒發了一種情感，創作出了一種聲音。
有人說，文字本無言，可事實上，它擁有世間所有的聲音。只是，文字的語言只說給懂它的人聽。當文字孤單的身影停泊在日落時分的碼頭，也許只有那如火夕陽才聽得懂它所帶給你的優美的旋律。
我聽過。
在那個聽得到草木呼吸的地方。
傾聽雨的聲音作文600字 篇3
國一作文 ,1369字【篇一：傾聽雨的聲音】
雨，一個普通的名詞，但如果你細心去聽，卻總會留下不同的情感。
醫院。手術室內一位待產孕婦，與周圍忙碌的醫生與護士；手術室外，一群人不停地踱著步子，企盼著小生命的到來；窗外正下著傾盆大雨，雨敲打著地面所發出的聲音也同時震動著手術室外人的心；在這緊要關頭，這雨來得確實令人生厭。突然，屋內“哇”的一聲哭聲，將眾人從這亂麻中救了出來。此時，再次傾聽雨聲，便與這哭聲融合，譜寫出了眾人心中最美的樂曲。
車站。到處都擠滿了人，這冷不丁的雨攪亂了眾人忙碌的腳步，只好到這小小的車站避雨。雨敲打著地面，形成一圈圈漣漪；叮叮咚咚的雨打在人的心裡如同一頭小鹿不小心闖進狼的領域那般；雨越下越大，不少人打了的士準備離開；雨聲也由小到大，由小鑼轉為大鼓，彷彿在為人們心中的慌亂“起鼓奏興”；使人對雨產生些許厭惡之情。
屋內。正坐在床頭讀書的我被雨敲打窗戶的聲音驚醒，於是我便起坐而觀之。不經意間下起的大雨使我冷不丁打了個寒噤，於是我手中捧起一杯熱水，希望能為這溼冷的天氣注入一股暖流。窗外的雨越下越大，屋內的我內心卻相當地平靜；午後閒來無事的我，只把這雨聲當做一首舒緩的鋼琴曲來欣賞。此時的雨聲，不過是閒人聊以自慰的音樂。
傾聽雨的聲音，其實不論在醫院、車站甚或屋內，雨的聲音皆相同，卻因每個人心情的不同，而使傾聽雨後所產生的情感也大為不同。心中焦急，雨也跟著加大對地面地狂轟亂炸；心中慌亂，雨也不擇時機地亂蹦；心中悠閒，雨也跟著潤物細無聲。傾聽雨的聲音，其實就是在聽自己心底的聲音，聽雨後所留下的情感就是因為不同的心境而產生的；所以學會傾聽雨的聲音吧，那樣便學會了傾聽自己心的呼喚。
【篇二：傾聽雨的聲音作文】
我喜歡雨天。
我喜歡雨天，不是因為我多愁善感，是因為我喜歡雨的聲音。喜歡絲雨拂在柳葉上簌簌的聲音；喜歡細雨在玻璃窗上刻下道道轉瞬即逝的紋路的聲音；喜歡豆大的雨點撒在河面上叮叮咚咚的聲音；喜歡暴雨挾卷著雷霆從空中落下砸在屋瓦上急驟的聲音……
細草微風岸，我感受著上帝給人類的潤澤。軟雨如棉，雨絲象霧氣一樣包裹在身上，絲絲的涼意使每個毛孔都在無聲的吶喊，都在貪婪的吸吮著這天降的甘霖。這時的雨，是無聲的，可是我卻能聽到，聽到她隨風入夜的聲音；聽到她滲入我的血液，貫徹全身的聲音。
敞開的玻璃窗前，手捧一杯淡淡的菊花茶，傾聽造物主給萬物製造的奇蹟。這絕美的交響樂，不是在黑白鍵和五線譜上撥弄出來的。這仙界的泉水彷彿帶有靈氣，在草葉上，在樹枝上，在汽車玻璃上，不間斷的砸落。每一次都是靈魂與靈魂的碰撞，每一次都是心靈與心靈的共鳴。
風雨大作，電閃雷鳴，別人都在咒罵這該死的鬼天氣，其實不然，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，看飽了繁花似錦，聽夠了軟語如棉之後，就在這大自然的憤怒之中感受一下，感受它的力量，感受他的呼吸。一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差，炸雷轟隆隆的將雲上的水珠震落下來，鬥折的閃電直接將烏雲撕開，大雨傾盆，玉珠爭先恐後的向地面衝去，啪啪啪，一時間好似鑼鼓炸響，好似萬馬齊喑，大風將雨滴不規則的撒向地面，好像秋風掃落葉般濺起黑色的泥土留下滿地的泥濘。黃河之水天上來，對這句話我終於有了體會。
片刻之後就是難得的寂靜，我伸出手感受著雨殘留的氣息，除了一絲微涼，都不復存在。而那美輪美奐的聽覺盛宴卻在心潮裡澎湃，在靈魂中盪滌。
傾聽大自然作文600字 篇4
國一作文 ,2345字【傾聽大自然】
鍾可馨
生活中到處都有聲音：風拂過柳樹的“沙沙”聲；雨打在街上的“滴滴”聲；小朋友們快樂的歌聲……大自然中的聲音有很多，上帝給了我們耳朵，不正是要讓我們去傾聽嗎？
晨姐姐戴著薄薄的面紗來到人間，太陽慢慢地升起。晨姐姐害羞極了，臉蛋紅通通的。微風輕輕地給柳樹姑娘梳頭“沙沙沙”；晨露滴在花草上“滴答滴”；花叢中傳來“嗡嗡嗡”的聲音，是誰這麼勤勞，一大早就開始了工作？清晨，是寧靜而又吵鬧的。
霧漸漸散去，午弟弟來了。“轟隆隆”一道驚雷打破了寧靜，雨點“嘩啦啦”地從天上跳下來。落在街上，落在樹上，落在小河裡，雨點歡快地跳躍，起勁地跳躍。無數的雨點演奏出大自然的樂章，“滴答滴答，滴滴答……”雨點滴在街上，匯聚成了一條小河，緩緩流動。路邊的小樹被洗涮得乾乾淨淨，掛滿了珍珠瑪瑙，雨點調皮地滾來滾去。
雨漸漸停了，??爺爺慢慢地走來。天被染紅了。小鳥們嘰嘰喳喳地坐在樹上聊天，享受著這悠閒美好的時光。小河緩緩流動，波光粼粼。有時，幾粒石子掉入河中，發出“撲通”的聲響。小花小草搖動著自己的身軀，跳起了優美的舞蹈。小甲蟲悄悄地爬過，發出極其微弱的聲音。白雲輕輕飄過，遮住了太陽紅通通的臉蛋。
夜婆婆悄悄地走來了。大街上一片寂靜，河邊的小草叢裡卻在悄悄地舉行一場盛大的演唱會。小草擔任指揮家，青蛙拉著它的低音提琴，蟋蟀彈起它的小吉他，蟈蟈是主唱，大樹伴唱。美妙的音樂響起，這是隻屬於大自然的音樂。它們為大自然譜寫了新的樂章。這是圓舞曲？還是小情歌？難道是歡快的桑巴？音樂聲連綿不絕，悠揚悅耳。小草叢裡一派熱鬧的景象。
我們要認真傾聽大自然，感受它的韻律。大自然的旋律往往是世界上最動聽的。不要認為大自然沒有音樂，只要你願意認真傾聽，就會發現它真正的奧妙。
【傾聽大自然】
王靚婕
大自然，賦予人類很多聲音，那些自然，美妙，清新，愉悅，歡快都源自於山間流泉的吟唱。
看，那小山腳，發出了輕快悅耳的響聲，是誰在演奏這支美妙的曲子呢？哦，是那著名的演奏家大自然。然而歌唱者又是誰呢？哈哈，是它，正是躲在樹蔭下的小瀑布！演奏才剛剛開始，現在只是讓人賞心悅目的前奏。流泉含蓄著，它緩緩落下山來，流水與石頭碰撞在一起，發出輕吹的“啪啪”聲，那聲音是如此悅耳，一旁的樹伯伯歡快地晃了晃身子，小草也悄悄地探出腦袋光臨演唱會，小瀑布興致愈發高了，它的演唱聲變得些許高昂，泉水輕快地從山山頂落下，“嘩啦啦，嘩啦啦”……
此時，風爺爺也來看小瀑布的演唱會了，他總覺得缺了些什麼，於是，他助攻小瀑布，幫它吹了一口氣，“呼---”，頓時，水瀉飛流直下，長長的一條流泉重重地砸在石頭上，“譁---”這下聲音可不小，震撼到了周圍所有聽演唱會的“粉絲們”，此次演唱會的高潮不請自來，這氣勢磅礴的聲音驚天動地，指揮家神采飛揚，沉浸其中，小瀑布把內斂的聲音全都吟唱出來，它爆發了多次，另許多小動物都來河邊聽它吟唱，小瀑布的清泉流入了泥土之中，滋潤了小草，濺到了樹枝上，所有的生物都能聽到它的美妙歌聲。
風爺爺累了，他回家休息去了，沒有風爺爺的助攻，小瀑布的吟唱也慢慢緩和了下來，山間的一切恢復了最初的平靜。但他還是意猶未盡，心有餘悸，不停地歌唱，表達自己對大自然的熱愛和感激之情，它輕吟，輕吟，就這樣一直吟了下去……
自然，美妙而富有生機，收回來，又吐出去，你只要仔細去傾聽它自然美妙的聲音，就會發現它蘊藏在任何一個地方，山澗中，樹蔭下，草叢裡……
【傾聽大自然】
沈欣怡
“滴答，滴答”雨點落在人們的雨傘上，“沙沙沙”雨點打在樹葉上，“嗒嗒嗒”雨點落在大地各處，奏起柔美的樂曲。
春天，萬物復甦，雨點來慶祝春天的到來。隨著幾聲隆隆的悶雷，天上下起了濛濛細雨，雨點落在地上，發出來到世界的第一聲歡呼“滴答”雨點和同伴們聚攏在一起，一輛汽車壓著雨點們飛馳，雨點發出“嘩啦”的叫聲，濺起一陣浪花，捲起層層漣漪……孩子們不顧父母的勸告，徑直跑到屋外，一腳踩在水坑裡，雨點溫柔地撫摸著他們的頭，一直停留在他們的頭上，街上傳來一陣陣陣孩子們的歡聲笑語。雨停了，孩子們回到家中，都成了落湯雞，但他們的臉上還洋溢著歡樂的笑容。
夏天，烈日炎炎，吃棒冰，去游泳，最想的還是下一場暴雨，衝去夏日的炎熱，帶來涼爽的清風。雨點成群結隊地湧來啦！沒有任何徵兆，雨“譁”地一下就湧了下來，路上的行人都洗了個冷水澡。趴在窗前，看著、聽著，窗外如瀑布般的雨“嘩嘩”地下著；屋簷上的雨“滴答滴答”地往下掉，窗外大雨磅礴，如雲繚繞，彷彿在夢境中一般。閉上雙眼，側著身子靜靜地聽著大自然形成的樂曲“滴答滴答，沙沙沙”雨停了，大地如被沖刷過一般，空氣是那麼新鮮，天空是那麼明朗，往日的悶熱感一掃全無，綠樹變得更加青翠，河水變得更加明亮。
傾聽雨的聲音，傾聽大自然帶來的樂曲，只要用心感受，聆聽生活中的一點一滴，你就會發現更精彩的生活！
作文聽那沉默的聲600字 篇5
國一作文 ,3345字【篇一：作文聽那沉默的聲600字】
這世上有很多聲音，人們用耳是聽不到的。只有用心去感受，才能聽到世上最美的聲音，才能為她們所感動。
鮮花綠樹、藍天白雲、蒼山瀚海……她們都是大自然的語言，雖然她們沒有聲音，可她們的聲音是那麼美妙，那麼的迷人。她們的存在使我們的生活五彩斑斕，富有生機。
我看過一本書，上面有一句話是這樣說的：生命就像一個嗷嗷待哺的嬰兒，只有我們用心去呵護他，他才會向我們獻出最美的笑容。所以，我學會了傾聽大自然各種沉默的聲音。
我仰望藍天，看著白雲在悄悄地遊走，灑下那一絲絲一綹綹棉絮；我看著雄鷹展翅翱翔，只為丈量那廣袤的大地；我看著小鳥在空中飄蕩起伏，只為感受生命的無憂無慮。
我奔向田野，諦聽樹與樹之間的耳語，跟隨蜜蜂去點數花蕾，與蝴蝶一起在陽光下起舞，與風一道叮鈴屋簷下輕響的風鈴，去探索生命的奇蹟，傾聽生命的語言。
我撲向大海的懷抱，感受它生命的旋律，在生命的樂譜上留下一個個動聽的音符。與海豚一起遨遊在浩瀚的自然中，與藍鯨一起欣賞海洋中各個角落的風景，與海鷗一起暢想生命的藍圖。
我踏向森林的旅途，聆聽樹與草的交流，跟著兔子咀嚼晶瑩的白菜，跟著松鼠採摘樹上的堅果，跟著大象享受夏日的清涼，跟著猴子攀上生命的高峰。
我還想傾聽春雷對我的咆哮；傾聽夏花對我的耳語；傾聽秋風對我的吟唱；傾聽冬日對我的讚歎……我感受著大自然一切的生命，傾聽那沉默而有力的聲音。
讓在繁忙中的人們都來學會傾聽吧，聽一聽大自然沉默的生命之音，感受那神聖的生命交響曲，去珍愛我們的朋友—大自然。
【篇二：作文聽那沉默的聲600字】
一個生機勃勃的早晨又到來了。
陽光斜斜地射在大地上，透過祕密的匝匝的樹葉，一條條淡黃色的光線在空中，形成了一幅五彩斑斕的圖畫。人們早已經起床，開始一天的學習和勞作……
“噔噔噔……”一陣急促的腳步聲從校門口傳來。“他又遲到了！”“已經好幾次了！
一陣噓聲從班級裡傳來。他早就到了門口，小聲地說了一聲：“報告！”他的頭連忙低下，臉也因為遲到而漲得通紅。一向沉默的他依舊選擇了沉默。
就是這樣一個沉默的他，如今卻是我的同桌，他在我的眼中是個沒有生機與活力的人，一到下課，當教室裡一片歡聲笑語時，他總是靜靜的坐在那個屬於他的座位為上，習慣性地掏出口袋裡的書，津津有味的看著，可誰也不知他看的是什麼，他從不和人交流，只是默默地看著。他長相平平，沒有出眾的地方，唯一不同的是他從不穿名牌，這在學校可以說是前無古人後無來者了，這使我們間的隔膜無形間又大大的加厚了。所以，接下來的日子我們在沉默中慢慢渡過……
在沉默不語的“煎熬”下，我們的同桌關係維持了一個月了，帶著期盼的心情希望能與之趣相投的朋友分在一起打掃衛生，順便溝通溝通“生疏”的感情，沒想到“沉默者”卻和我在一組，我不禁長嘆了一口氣，只怪造化弄人……
接到任務我們向草地出發，準備將滿腔怒火化作熊熊烈火讓它見到春風也吹不生。我們一字兒排開，只見同學們有的割“韭菜”，有的拔“青菜”，有的“挖蘿蔔”，而我卻在大開“殺戒”，以驚人速度開闢一片新天地，同學們也你追我趕的像我出發，帶著“自豪”瞥了一眼沉默著：“哼！如我所料，蝸牛般的速度，螞蟻般的精神，努力理草呢！”還沒來得及“品嚐”自豪的喜悅，一陣劇痛襲上心頭，再看手中的綠草已經沾上了我的鮮血，手指上多了一張“自豪的嘴巴”，顯然上面的“人皮面具”已英勇獻身了，此時我無奈的看著嘴巴里不斷吐出番茄醬，試圖用我的另一隻手封住那張可惡的嘴巴，可無濟於事，心裡慌亂一片，擔心“嘴巴”感染後後果更糟，就在我不知所措之時候，“沉默者”細心的用溼巾幫我擦拭那張“自豪”的嘴巴，以沉默者的方式幫我貼上了創可貼，不知怎的，那一瞬間我忘了沉默者的乏味與孤僻，竟忘記了拒絕，忘記了收回“自豪”的嘴巴，討厭的感覺一掃而空，心中被莫名的感覺填滿，就像風雨過後受到了陽光的洗禮，可我知道，這種感覺已經印在樂我的心裡，永遠無法忘懷……
那天以後，討厭走了，隔膜消失了，我看到的感到的都是沉默者沉默式的關懷和幫助，我也漸漸的走進了他的心裡，理解了他的沉默—沉默是金，而他的“金”則埋藏在溫暖之下。
你聽，他又在沉默了……
【篇三：作文聽那沉默的聲600字】
“好熱呀……”
“好累啊……”
“好疼啊……”
你們聽見了嗎？那些低喃，那一句句呻吟，聽見了嗎？這些話語是地球媽媽無奈的呼叫，那沉默的聲音正在向人們呼救：地球已不堪重負！
人類大量燃燒煤、石油等燃料，排出大量的二氧化碳，使溫室效應不斷加劇導致全球氣候悄悄變暖，海平面上升、熱帶風暴頻發等一系列災害。人們的生活對地球產生了很大的影響，她開始不斷呻吟。
地震、海嘯、火山噴發，這是地球無聲的斥責，同樣地是她的反抗，她在斥責人類，她的孩子們對她所做出的傷害，她在反抗，人類對她無情地折磨、摧殘，她在呻吟、哭喊，發洩自己的傷痛。
聽，那些呢喃聲，是多麼的悲傷，是多麼的無奈，何等的苦悶！地球媽媽哺育了我們，我們卻幹了些什麼？我們又是怎樣報答她的？在地球媽媽的身體上，我們做了什麼樣殘忍的事？亂砍亂伐，過度排放垃圾、廢氣、化學藥劑、濫用資源，殺掠我們的家人—動物……一切的一切，這都是人類對地球媽媽做出的事，這些就是地球之子所謂的報答，報以我們的母親無盡的傷害和痛苦！
聽，那句句低喃，那聲聲抱怨，一句又一句微弱的呻吟，她很痛苦，她很悲傷，她很虛弱，她在呼救，在期待我們停止對她的傷害，你們都聽見了嗎？你們會卻改變嗎？
在此，我呼籲：讓我們手拉手，撐起一個保護傘，改變現在的生活，去重新創造，讓地球重歸美好，恢復她原本的健康美麗！否則，我們將連她的呻吟都未必聽見了。
【篇四：作文聽那沉默的聲600字】
大愛無聲，至情無言。倘如春雨潤物，無需隻言片語，舉手投足間，母親那一抹濃濃的愛意便已瀰漫心間。
又是一個瑟瑟的秋日，眼前的畫面轉瞬如昨，定格在那個同樣寒冷卻倍感溫馨的秋夜。孩提時代的我總是沒打沒小，颳風下雨照樣嬉皮打鬧。那天下午快活地和小夥伴在林間冒著小雨瘋了一下午，晚上回家剛睡著沒多久就感覺不舒服了，頭昏腦脹。大概是睡夢中的囈語驚醒了一旁熟睡的母親，母親翻過身子下意識地摸了摸了我的頭，一下子叫了起來：“燒得這麼厲害，怎麼不早點跟媽說啊，趕緊起來，跟媽去衛生所去”當時我也迷迷糊糊的，沒多久就趴在母親溫暖的背上，一步一顛地除了家門。爸爸常年在外打工，村裡的小路晚上黑咕隆咚的，母親怕一不小心摔傷了我便連車也不騎直接向幾裡外的衛生所小跑而去。依稀中感覺母親時不時的幫我提起披在身上的衣服，還問我：“小亮子，冷不冷啊，冷的話就跟媽說一聲啊。”突然就感覺母親的後背好溫暖，就像一雙翅膀，為我擋住凜冽的寒風，守護那一方天空。到衛生所大概已經十二點多了吧母親一邊喘著粗氣，一邊喊著醫生。迷迷糊糊中只聽得見母親焦急的呼喚聲，還有醫生匆忙的腳步聲，打著吊針的我就這樣睡著了。睡夢中夢見母親在晨曦中無聲地為家人忙碌，為我準備可口的早餐，為年老的爺爺奶奶溫火熬好稀飯，特別晚飯後，識字不多、不善言語的她又開始了默默地收拾好碗筷，輕輕地給多病的奶奶洗梳完畢後，又默默地坐桌旁，拿出不知何時才能織完的毛衣開始織了起來，不時還抬起頭望著我，用眼角的餘光掃描我的作業本，每當我順利地開心做完作業時，她都會面帶喜色地幫我整理床鋪，當我遇到難題時，她為自己不能幫我而內疚。
窗間依稀有陽光透了進來，刺得人有些晃眼。我朦朦朧朧地睜開眼，只見媽媽趴在病床前睡著了，睡夢中她還拉著我的手，一臉的滄桑與疲憊，卻還掛著淺淺的笑容。凌亂的頭髮，蒼灰中夾著根根白絲，隨著母親的呼吸而微微起伏，在陽光照耀下熠熠閃光。心頭一陣莫名的溫暖，晨光中的母親竟是如此美麗，有母親的感覺真好。
事情已經過去好幾年了，此時的我，已經能回想起母親那淺淺嘴角後深深的愛意。母親是不愛說話的人，可她對子女的愛卻是如此的濃烈。或許，這才是母親的表達方式吧，就像小時候喜歡躲在門後悄悄看著我在場院裡玩，一有事情她卻總是第一個趕過來安慰一臉淚痕的我。
又是葉落紛飛時，想起了遠方的母親。或許，她現在正倚著門數著我幾天後才能回來吧。心頭不由得一絲觸動，原來幸福就在母親無言的愛中。
傾聽記敘文八百字作文 篇6
高一作文 ,3386字【篇一：傾聽記敘文八百字作文】
傾聽自然，淨化心靈，感悟人生。
傾聽細雨綿綿，滴落在我心。
當萬物還在沉睡時，上天早已安排如何將他們喚醒，他把雲兒召集在一起，它們推推搡搡，嘰嘰喳喳，互吐即將落到人間的喜悅。它們飄飄灑灑來到人間，當你置身在這濛濛細雨中，與它們零距離接觸，當雨絲飄灑在你的肩頭，傾聽春雨綿綿，在春雨中感受靜謐、安祥、和諧。動聽而親切。不由讓人想起“細雨溼衣看不見，閒花落地聽無聲”。它能洗淨煩擾，憂愁，給你帶來快樂，給大地帶來春色，給人間帶來希望。
絲絲雨滴，滴落在我耳邊，潤在心田。
傾聽竹葉瑟瑟，奏出美妙旋律，追憶古代聖賢。
漫步在一片細細密密的竹林，天氣好時，陽光爬上竹子尖細的頂梢，金晃晃的，宛若根根直立的長矛；陣風過處，竹子微微搖曳，傾斜、晃動著，然後又相互拉扯著，直立起腰桿，歡樂而有趣。竹葉瑟瑟作響，彷彿在演奏一段段動聽的樂曲。忽而，在竹林的不遠處，傳來輕微而悠悠的琴聲。尋聲望去，那邊有個小樓，琴聲從小樓飛出，悠揚、委婉、深情，宛如竹林七賢在林中自由自在的撫琴高歌，超凡脫俗，怎麼不令人神往。
傾聽落葉歸根，感悟生命的真諦。
當秋風瑟瑟，吹奏著哀傷的弦韻，金黃的落葉在空中飛舞，好像一隻只蝴蝶在空中跳著最後的華爾茲。風停了，舞終了，它們回到了樹根，在那裡長眠，生命彷彿到了盡頭。但“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，我的思緒被落葉這金色的鑰匙打開了，生命，是個永恆的話題。生命是有限的，無論你怎樣不甘也無法阻止生命的消逝。重要的是，生命可以在有限的時間內發揮出無限的價值，關鍵在於自己如何去把握。在這瞬間我彷彿傾聽到了它融入了大地，傾聽到了新生命的誕生……
讓我們在春雨中傾聽希望，在竹林中傾聽自由，在落葉聲中傾聽生命的意義！
【篇二：傾聽記敘文八百字作文】
我沒有看見，但我已經聽到了。
我在靜謐的白熾燈下，傾聽了一曲簡單卻動人的“樂曲”，傾聽了這樣一個物慾橫流城市裡卻依然保持著節儉質樸習慣的男孩的美麗心聲。
半小時前，我來到了這家經常光顧的麵店。這家麵店有著樸素大方的古老卻又不失現代化的濃烈氣息，棕褐色的長而寬闊的桌子上面放著醬油、醋以及我最喜愛的磨好的具有濃厚辣椒醬，棕以的長條凳在桌旁可容下許鑫認識的或者不認識的人聚在一張桌上像一個大家族似一起吃麵。
剛剛吃完一碗麵的一個男孩放下筷子，拿了一長條捲紙擦了擦嘴走了。留下一碗紅地深豔的麵條。
過來收拾麵碗的阿姨深深嘆息了一下：“哎！浪費啊！”
一旁一個男孩低著頭吃著面，默不作聲。
麵店阿姨端來我的面，我摘下眼鏡，端著麵碗也動起了筷子。
接著分明聽見的是：筷子觸碰著碗底混合著麵湯“叮咚”的聲音，直到最後“嘶溜”一聲，最後一根面進入了口中，“咕碌”流入了肚中。
整個流程流暢而不含雜質，彷彿是一曲簡單的“小樂曲”，平常卻動人，拿了一小塊捲紙，放下筷子，離開了。
走時，小聲說了句：“每個人都應該吃完最後一根面。”
我抬頭看了看剛剛完成簡單“樂曲”離開了的男孩背影，模糊視野下依然看見了質樸！
剛剛收拾麵碗的阿姨走過來，望著空空的麵碗，流露出點點笑意：“現在的孩子，不浪費的也還有啊！”
旁邊的大伯也發出自身的見解。“同樣是孩子，但就時間差不一樣啊，我們那時在學校裡天天都是青菜豆腐白米飯，哪天學校換上一碗麵，還不是吃的見底！現在的孩子，有的嬌慣的喲！剛剛那孩子真不錯！”
我剛剛舔了舔嘴角，準備放下還剩下一些面的碗，在半空中停住了，耳邊響起了剛剛簡單的“樂曲”和“每一個人都應該吃完最後一根面”的話語。
重拾麵碗靜悄悄地吃完了最後一根面。
靜謐的白熾燈下，對映著碗底格外潔淨。
五分鐘前，我傾聽到了，一個男孩—節儉質樸的，美麗的心聲！
我沒有看見，但我已經聽到了。這城市、這世界都應該傾聽。
【篇三：傾聽記敘文八百字作文】
常常坐在黛色屋簷邊晃盪著兩條細細長長的腿，有時候會聽到石瓦相碰清脆的聲響，注視那鋪滿青色石瓦的屋頂。
“丫頭，上面好玩呢吧？咋這麼野哈！快下來，甭讓你外婆瞅著了，我給你講故事嘞！”剛從田裡幹完活兒的柺子爺爺笑著說。暖金色的陽光在他臉上跳舞，把他滿臉的“溝壑”染成了漂亮的橘黃色，那雙格外明亮的眼睛，總是堆滿了盈盈的笑意。
“好嘞，爺爺，你今天講什麼呀？”我像猴子一樣，立刻跳了下來，拍拍屁股上的灰，一蹦一跳的拉著“柺子爺爺”到他家。“柺子爺爺”同往常一樣，拿出晾好的山芋幹給我吃，我心裡樂開了花，放在以前的話，小夥伴們早就搶光了。
“柺子爺爺”從皺皺的棉襖口袋裡掏出一盒“大豐收”，用被煙燻黃的粗糙手指夾起一支菸，火柴哎盒子上“滋啦”劃出火花。煙點燃一星紅色亮點，一縷青色菸圈，緩緩漾開，如同他迷離恍惚的眼。
轉眼間，颳起了北風，冷得徹骨。“這天氣，唉！永遠都不會是好天氣！丫頭，‘柺子爺爺’我也曾與你一樣調皮、天真，覺得日子好好的，就快娶媳婦了，可偏偏碰上了打仗，你說國難當前，能不挺身而出麼？”停了一下，吸了一口煙，“打殘了一條腿，原先說的媳婦孃家本來就嫌我窮，又殘廢了，更不願意嫁了，我只能一個人過，不過，也挺了過來啊。這人一生啊，哪能沒有磕磕絆絆呀？這一年四季的天兒啊，又哪能沒有陰雨連綿？可是，咱盼著，咱盼著！”他的眼睛裡似乎含著一團渾濁的液體。
儘管，這故事已經聽過了若干遍，但總是忘不了那山芋幹，那雖然乾癟癟，但有嚼勁兒的幹，總是甜甜的。
後來，才知道，那腿是抗美援朝那會兒被打殘的，但總是改不了口兒的叫著“柺子爺爺”。
這些老人，經過年輪的輾轉，歲月的沉澱，累積下的智慧比霸氣的秦，大氣的漢，英氣的唐更令人震撼！
多少年過去了，在傾聽“柺子爺爺”的故事中長大，那不再清澈的雙眸中裝著歷史的長河，戰爭的悔悟。“誰祝福，誰唸咒，誰挽起了袖口，青冥劍向左，悲傷向右；誰挽弓，誰舞劍，誰攤開了港口，握亮劍向前，年華向後……”
【篇四：傾聽記敘文八百字作文】
傾聽，這個動詞把我們放在了聽眾的位置，正是因為在聚光燈下侃侃而談的主角不是我，才得以機會沉默的去傾聽，去思索。才能從看似寂靜的環境中去傾聽，去感動。
傾聽，我總是把它和慢聯絡在一起。
冬天的一個夜晚，我在朋友家玩，倚在沙發上，戴著耳機，放著手機裡喜歡的歌，嘴裡跟著音樂聲旁若無人哼著：“Oneday，wewillberemembered…”朋友在一旁看書，對於我發出的斷斷續續，各種破音不著調的噪音無比痛苦，擱下手中的書，扯下我的耳機哀嚎到：“姑娘你到底在幹什麼呢！”我一本正經的說：“我在聽歌啊。”“你聽歌就聽歌唄，還唱什麼！”
我當時並沒有在意這句看似是抱怨的問題。
從什麼時候開始，表現欲讓我們忘記了去傾聽，很少去安靜認真地去聽他們從歌聲，歌詞中傳遞的東西，而是快速地去審視曲調，歌詞來判斷喜愛程度，然後去學著唱，為了獲得一些注視，讚美，或只是自娛自樂的想象。這樣並不是不對，只是，少了傾聽。
少了去撫觸曲調的起伏，少了去深思歌詞的雕琢。傾聽，我想，能獲得的是詞有林夕，心有林夕。在這個節奏急促的速食社會中慢下來去傾聽。主角妄想症或多或少每個人都會擁有，可我們不能因為浮誇而捨棄傾聽。
傾聽，我可以把它和靜聯絡在一起。
我挺喜歡旅行的，可我實在不是穿著裸色長裙偏愛鼓浪嶼的文藝女青年，甚至有時，我對在長途車上路程的偏愛超過了目的地。
長途汽車相對於火車要枯燥些，我一開始是這樣的想法。所以去上海的時候，我買了大包的零食來解悶。
但是，當車內的人陸續以睡眠來抵抗無聊，天色漸漸暗了下來的時候，寂靜裹著細碎的聲響款款而來。
我放下手中的書，摁滅了明亮頂燈傾聽這寂靜中的聲響。
人們均勻的呼吸聲是底調，偶爾夾雜這夢中的幾聲低笑與呢喃。坐在我前排的兩個女生時不時興奮地交談上一兩句關於遊玩的句子的意見，很純粹的快樂，很純粹的青春。而對於我來講，最能挾著感動襲擊我的響聲是：往復之聲。
這是在傾聽中最容易被忽略的聲響，車輛在高速公路上呼嘯而過往往復復，在夜晚，在寂靜中向著目的地而去。忍不住將視線探出視窗。流動而璀璨的星河、水泥鋼筋的城市中的燈，車流，身處其下時的無視，而現時昏黃兼著刺眼，黯淡裹著灼目。聲勢浩大地將那份莫名的感動讓我來傾聽。
對於我這個俗人來講，這種事情不多有，卻每一次都有著治癒的力量。在寂靜中傾聽有聲，是一種在暗處傾聽光明的感動。
傾聽。
把聲聲簷雨，聽出迴腸。
聽秋作文600字 篇7
國小五年級作文 ,764字【篇一：聽秋作文】
四季是一首美妙的歌曲，它有四個段落，它的聲音讓人感到溫暖、火熱、涼爽、冰冷。其中，我最愛第三篇章—秋。
秋天初來到時，歌曲好像沒有什麼變化，依然是火熱作為主奏，但是，漸漸的，出現了“沙—沙—”“譁—譁—”的聲音，再後來，整篇樂章中的主奏已由火熱的歌曲變成了以“沙沙”作主奏的音樂，這讓人感到一絲撲面而來的涼意漸漸充滿了全身。
“沙—沙—”這是秋天的主奏。它時而聲音高，時而聲音低，起伏不斷、這也彷彿如秋天的氣溫，時而高，時而低，秋天，可能也是擁有“譁—”的聲音的，那是樹葉落地時發出的，這表明，葉落歸根，秋天的主奏已經進入高潮，寒冷，與溫暖，沙沙沙的奏鳴曲，這代表，秋天已是進入高潮。
小溪流動的“嘩嘩”聲，與葉兒落地的“嘩嘩”聲，雖然用筆寫出是一樣的聲音，但是一急，一緩，一高，一輕，一個是流動的聲音，而另一個是空氣，地面與樹葉共同發出的聲音。但是，他們本是不同的，不同的物品發出不同的聲音，秋天留給人們的聲音是輕柔，但也不少一點短促的力量。
有時來到樹下，側耳聆聽，聽到的全是沙沙的聲音嗎？哦，不是，還有，我聽到了小動物搬運東西的聲音。原來秋天的聲音不僅是沙沙與嘩嘩的二重奏，從那兩個聲音的背後，是千萬的聲音的合奏。
四季美妙的音樂中，是千萬個聲音的大合奏，千萬種不同的聲音成為了四季之歌。
【篇二：聽秋作文】
秋天是個美好的季節，在春天，用鼻子聞，用手摸，也要用耳朵去聆聽的它的美。
“咕咕咕咕”這一串美妙的叫聲將我從睡夢中拉起，聽到這一聲聲奇妙動聽的叫聲，入了迷，彷彿走進了一個原始的地方，盡情探索世界的奇妙。
菊花開了，大樹哭了，葉子落了，秋天，多麼和諧呀，聽！多麼奇妙的一種感覺，一種感受的方式呀！
聽冬作文600字 篇8
國小五年級作文 ,790字【篇一：聽冬作文600字】
年復一年，日復一日，時間飛逝，但是黑色是我心中永久的顏色，四季之中，我最愛冬，因為它總能有許多活潑、寒冷、肅瑟的聲音。
一日，我獨自在街上走著，速度很慢，摸索著一路前行著，突然一片冰涼而又脆生生的東西，伴隨“呼呼”“唰唰”的聲音從臉上，隨即變開始碎起來“咔嚓，咔嚓”隨後而來的是一股迎面而來冷冽的西北風，凍得我瑟瑟發抖，我料到，定是冬來了。我的心情非常欣喜，冬，你伴著那美好有寒冷的歌聲，終於降臨了。
我愛冬的聲音，它們是美好的。
冬天的聲音是富有童真的，它讓孩子們幸福。每當冬日裡，突然颳起了冷風，並有一股涼意在臉上，或手上，蔓延開來，令人期待的雪來了。一日後，你一開門，就會感到腳下有眾多聲響。往前走幾步，總能聽到一陣歡聲笑語傳來，“啪嗒”“啪嗒”聲響起，總有孩子們略顯吵鬧的一小點兒爭鬥，打雪仗的樣子。有時你不注意，就會被一個大大的雪球砸到了衣服，一些刺骨的涼意頓時蔓延在全身但還是很開心。有的孩子會倒個數，有的會一溜煙兒跑掉，還有的會笑作一團，不過無論怎麼做都是富有童真的，都是些可愛的方法。為冬增加歡樂的愉快。
冬的聲音，也是略帶溫暖的。每次過年時，我路過任何一家的門前，都能聽到，家人之間溫暖的問候，小孩子拿到壓歲錢的喜悅，還有全家人在一起吃年夜飯的溫馨場面令人溫暖不已。過年在多數人眼中是很幸福的。
冬，不只可以用眼睛去感受，用耳朵，用心，一樣可以感受到同樣完美的冬日景象。甚至還能更清楚的“聽”到冬日的聲音，美麗。
【篇二：聽冬作文600字】
在眼中，冬是一個蒼茫的季節。而在耳中，也許會煥然一新。
“嘩嘩，嘩嘩”，這是雪花飄落的聲音，我感到，雪花在輕飄飄地下落，隨之又弱美地躺在了地上，一片又一片，一次又一次，為大地鋪上了一層高潔的白色外衣。正當我聽得入神時。一片雪花落進了我的嘴中，溶化了，涼絲絲的，但似乎又帶有一絲冬的溫馨的氣息。
傾聽我的人生漢字 篇9
國二作文 ,897字你聽，那緩緩飛過的蝴蝶在歌唱，她正驚歎於花朵的芬芳；那潺潺流過的溪水在嬉笑，她正訴說生活的美妙；那破土而出的小草在吶喊，她正在歌頌生命的力量。
陽光灑進我的房間，耳畔響起了鬧人的車鳴聲。我揉了揉惺忪的睡眼，無奈地從床上爬起。每日清晨，一睜開眼，迎接我的便是這個喧囂的城市。它總是對我說：“加油啊！大步地朝著你的夢想邁進，你一定會成功的！”每想到此，總會精神抖?，卻也常常感嘆：我什麼時候才能在沿途的美景中停駐，流連一番呢？在這浮華喧囂的城市，聽到的聲音總是讓我永不停息地向前奔跑，殊不知，我渴望那一份寧靜。
當我陷入沉思時，耳邊的陣陣感嘆令我驚醒。我四處張望卻一無所獲。當我感到奇怪時，一陣芬香撲鼻。原來聲音的主人就在我身旁，在眾多雜草之中，一朵潔白的花兀自盛開。它似一個妙齡女子，亭亭玉立，我不禁駐足觀望。它驚於我的停留，也許沒有人會注意到它吧，除了我，那些嚮往著攀登成功之頂的人們又有誰會給它幾分關注呢？於是，一見到我，它便開始講述它的一生，我不禁陶醉其中。噓，安靜點，我在聽一朵花的傳奇。
夜幕降臨，天空籠上一層黑麵紗。而我走過那條小路，欲要再睹芳容，卻不見其蹤影。但那個驚豔的故事卻久久不能忘懷。零落成泥碾作塵，只有香如故。
我心中的失望彌散開來，卻也嘆於記憶扉頁裡又多了一份美麗。我獨自走在灑滿月光的路上，卻聽到遠處隱隱約約傳來響聲。我抬頭仰望，思索著這聲音也許源於月亮之中。
道旁旗子飄揚著，綿綿細雨斜斜地插在風中。那是玉兔在搗藥嗎？抑或是吳剛伐桂的聲音？我覺得那應該是嫦娥的訴說吧。她彷彿在哀嘆月宮中的寒冷淒涼，她在講述著她的故事。空中的小雨滴也許是她後悔的淚吧。陣陣寒風吹過，我也不禁加快了步伐。傾聽讓我懂得，在追逐更高更遠的目標時，莫忘了初心。
我時常因走到人生的岔路口而感到迷茫無助，當看到試卷上一個個鮮紅的叉時我總想放棄。但我傾聽的故事總在腦海中浮現，我開始傾聽自己的聲音。終於，我走到了一個陽光明媚，花兒錯落成詩的地方。
傾聽它們的聲音，讓我在紛擾的環境中找到一份驚豔；在繁雜的世界中獲得寧靜；在迷茫的路口找到方向。
噓！安靜點，我在傾聽。
傾聽作文800字記敘文 篇10
高二作文 ,2992字【篇一：傾聽作文800字記敘文】
王雯子瑜
傾聽，是在遠離寺廟的山腳下感受土地的神聖；傾聽，是在土地中找回屬於自己的一份虔誠；傾聽，是謐靜家中一抹淡然的信仰、含愛的信仰。所聽的，是佛音，是那不為世俗的祕境蓮花。
極遠處，隱隱約約地傳來低沉的聲音，如天際轟隆的雷鳴，細細聽來，卻是誦經之音。緩緩西行，步入已成黑色剪影的廟群。灰紫的暮色襯著暗藍色的蒼穹，成群的烏鴉在高大的白色佛塔、紅褐的石塊和黑白相間的大小殿堂上空盤旋。誦經聲一點點近了、清了。它們從大經堂的高高圍牆中如海潮般湧出。在那裡，一陣又一陣，低沉而有力。閉上雙眼，便無雜念，唯有傾聽帶我獨享那裡的蓮花盈香。
赤腳踏進經堂，綿軟的地毯吸附了足音。穿過門簾，偌大的殿堂裡坐滿了誦經的僧人。渾厚沉重的誦經之聲如洪鐘，在偌大的殿堂裡迴響環繞，讓我不由得肅然起敬。我圍著大殿的廊柱尋找，終於在角落裡找到一處空隙坐下，靜聽佛的真言。人漫長的一生總會遭遇很多事，過好或壞或平淡。種種遭遇，往往會決定人生的轉折，影響一生的道路。難解的是，很多遭遇往往與細微小事有關，它們環環相扣，直到很久以後，才顯現出必定的結果。一生中的轉折起伏，冥冥之中，自有因果。正如生命裡的風景變遷，註定回不到初始點，也許這就是輪迴吧。傾聽並切身感受，帶我尋找那蓮花盛開的印跡。
陽光落在佛像上，灑在母親的臉上，將一聲聲的誦經之音播散到家裡的每一個角落。細細聆聽，母親的聲音低沉卻又細膩，如盛夏開滿的凌霄花。依稀記得兒時對誦經聲的厭倦，那種聽是被動的。而當一種你厭倦的東西突然消失時，你卻感到了不適，那說明你的內心已接受並容納了它。而當我主動去傾聽母親的誦經聲時，我的內心和指向已出現了翻天覆地的變化。靜靜地去傾聽這個有溫度的信仰，這個含愛的信仰，我陷入了沉思。凡是找不出因的果，我們都將其歸入一種緣，我與佛音的緣也便在於我和母親之間。傾聽且誦吟促使我改變，但母親對我的影響卻註定了我的人生。當佛音變成了一種愛的改變時，傾聽便使蓮花帶領我與母親一同前行。
傾聽，是一種態度，是一種感悟，是一種修行。若用心傾聽，內在的格局將會改變。傾聽佛音，讓我的身體和靈魂都共同守護著一份信仰；傾聽佛音，讓我的信仰變得有溫度；傾聽佛音，讓我走向了開滿祕境蓮花的人生道路。
【篇二：傾聽作文800字記敘文】
田鈞溶
或是內心的歇斯底里，或是身形的舟車勞頓。匆匆，一個個腳印漫開；匆匆，不曾停歇，初心使然，傾聽釋然。
當鉛華被洗盡，文書上的潑墨揮毫不再如此隨性。華燈初上，城市狂歡，又有多少個聲音在心河疾呼，全世界誰傾聽你？
願所有的生命都可以被溫柔以待，所以我選擇傾聽世界。總有一股情味的溯流能夠被大千的生命長河所吞吐、接納。筆轉千回，總有一折一豎令人神往。聲音各萬種，總有一種聲音屬於你自己，於是，我靜靜地傾聽全世界，實然，全世界也在傾聽我。
黛青色的瓦礫，石板小路，屬於故鄉的小路始終如一，那是記憶的傾聽。耳畔一聲渺遠的雞啼，故事屬於這裡，聲音卻屬於自己。夏夜裡糾纏不休的蟬鳴，蟈蟈清脆而貫耳的鳴聲，夏夜的聲音是清涼的。有小院滴滴答答的雨聲，暈開了江南的十里煙雨，有餘音盪漾的鄉音，戲劇咿咿呀呀的唱腔，鋪點了水鄉的渺渺雲翳，那是屬於內心盤桓紮根的鄉愁，一聽，便儼然是一幅屬於自己的魂牽夢繞的小鎮景緻，匆匆的腳步，被妙音吸引。
格調，格分。自定在冉冉的旭光之上，世道為偏，迷迭之香漸濃，一片烏煙瘴氣；自然，確實定格了片片雲翳之下匠心獨運的音律。芳草豐茂，甘霖潤澤，是春芽頂破層層厚土的生命叫喚，是新雨點打著的鼓點點化為急促的炙熱怒吼。??的蟲鳴，月下的對白，細細流淌的時光，這便是心田之上遙遙相應的獨到氤氳之息，視之不得，聽之迢迢。於是，恆隔千里，萬里，自然之音，是春潮的湧動，是驚蟄的炸雷，是夏至的花骨朵悄悄悸動。鮮活的生命被照實，寫意，也許，聲音才是最佳的答案，於是，匆匆，匆匆的心路上，步履不再匆匆。
黑白交錯的都市，霓虹燈閃爍，川流不息的人與車輛，或許更加需要傾聽。失眠、痛處、寂寥、無人問津，或許我們更應該傾聽的是執著、夢想、膽念、溫暖。在這座城市裡，你理應活成你想要的模樣，生活就是圍城，但還是要愛，酒逢知己，棋逢對手，勾心鬥角，你來我往。要飛揚的眉，要上揚的嘴，要長情的牽掛，要不懈的奮鬥。這聲音就用現世的筆墨勾勒出了人性的藍圖，生而為人，沒人抱歉，入世的梵音，用出世的耳朵去捕捉，不存在條條框框的戒律，一山一世界，一樹一菩提。對於世道，我又聽到了什麼？
筆墨丹青的江南故居，我將心聲一一袒露，於是，故土之上的一?g黃土便是我炙熱的歸心，它悄然地傾聽著我的悲歡離合。
宛若桃源的自然之所，我將回憶一一暢言，於是，生靈之間的一泓清流便是我驀然的息心。它徜徉在那片孑然獨立的淨空。
奔走交錯的人來人往，我將悲楚一一綻露，於是，明月之下的一束聚光燈便是我翹首的初心，它攢積著踏上夢想之途的希冀。
戀戀不忘，必有迴響，初心使然，歸途亦然。當每一次心河上遙遙夢想化作的星辰，沉浸在冰冷的銀河，點亮前路，初心釋然，願每一段心靈之聲都可以被傾聽。
【篇三：傾聽作文800字記敘文】
左圓?
天地之間，若白駒過隙，忽然而已。人類在時間面前總是如此微不足道。歲月也不捨晝夜，奔騰不息，任性不已。萬物之靈長，停一停你奔跑的腳步吧，一同來側耳傾聽星辰交錯、繁華盛開。
在稍縱即逝的歲月裡，有著千百種的生命痕跡。在這樣飛速運轉的時代裡，泡上一杯茶水，看著那嫋嫋的煙霧將自己帶到別人的風景裡，品嚐著自己未感受過的酸甜苦辣，點點滋味，如雪花融化般絲絲滲進我因快速發展而漂浮的靈魂。故我側耳傾聽，感受先賢的精神遺產，感受博大靈魂下的如沐春風。
“山僧不解數甲子，一葉落知天下秋。”推開嘎吱作響的寺門，一個長長的呼吸收攏那盤旋著花香的空氣，隔著晨霧遠遠望去，一片嘈雜。這時，一片斑駁的黃葉慢慢悠悠地飄零而下，恰好落在了掌心，於是，便知已是秋天。當春風又綠了河岸，當紅荷與那熾烈的太陽相對映；當朔風吹散那三更的雪；當馬車停在那晚秋時的楓林中時，火紅的葉溫暖了的不只是那蕭瑟的秋，還有一顆寂寞的心。季節的變化，並非只能用眼睛來感受。閉上雙眼，是新雷的召喚，便可知那萬紫千紅的炫麗；窗外的驚蟬，驚醒了那仲夏夜的美夢；瑟冷的秋風在耳邊陣陣低吟，悠然的身影尋覓著南山；一更的風，一更的雪，喚醒了那身處溫暖家園的夢，遠方的家是否也像現在這般風雪連天。感受四季的風光，閉上雙眼，我傾聽世界的低吟。
林清玄說“因為有了小千世界，當大千世界風雨如晦、雞鳴不已之際，我們可以用清明的心靈來觀照；當舉世狂歡、歡樂享福之時，我們能夠超然地自省；當在外界受到挫折時，回到這個心靈的城堡，我們可以在這裡得到安慰；心靈的傷口複合，然後再一次比從前更好地出發。”嘈雜的世界，資訊膨脹到爆發。不斷快速奔跑，在這茫茫世界裡，人人都應該有一個小千世界。它是在大千世界中的一個思想的庇佑，療養的港灣。無論是颳風還是下雨，它都是我最為沉醉的聖地。刺眼的陽光下，我可以在小千世界裡，感受暑意蟬鳴，沉醉於大千世界的星辰燦爛。緩緩傾聽，細細品味生命綻放。蕭索的雨裡，點一味沉香，讀一首涼涼的宋詞，嘗一嘗先行者們的人生百態。輕合上眼，細聽雨滴敲打在房簷上的聲音。在小千世界裡，我傾聽著大千世界的美麗。
傾聽歷史的聲音 篇11
國三作文 ,844字無垠的大漠，孤獨的駝隊，昭君是否會感到一絲不安與畏懼呢？高原屋脊之上，千年的積雪，文成是否會感到一絲冷悽與落寂呢？
—題記
浩瀚的大漠，一對駱駝孤獨行向遠方，一位花季少女，纖細的玉手撫著顫抖的胸口，落寞的輕嘆著，遙望無際的荒漠，狂風捲起漫天黃沙，身邊的侍從輕嘆著命運的無情安排。這少女眼睛半眯著，目視前方，心中那個又嚮往又畏懼的陌生國度是否就在前方？那昨日的夢土，那銀鈴般的笑容是否已越來越遠？思念夾雜著畏懼，少女柳眉一皺，雙脣緊閉，兩滴晶瑩的淚水在眼眸裡打轉，淚水卻忍不住順著緋紅的臉頰而下，滑入嘴裡，好苦！
那少女便是昭君，我不曾想過，她是否喜歡這種生活；我也不曾想過，她後來生活是否安好；我更不曾想過，她是怎樣帶著思念遙望著孤漠。
漫天大雪，掩埋了一抹枯綠，車上大大小小的袋子，裝滿了種子，更載滿了父王的心願。她受父王之託前來聯姻。父王對她說：“他是個值得託付終身的人，他年輕有為，必能成就大事業，他不會讓她吃苦的。”可她卻又何嘗不知，父親的真正用意！讓她獨自一人，承載著整個國家的安定，獨自走向那片陌生的藍天。她卻又何嘗不想，生活在小家的溫馨裡，她不能自私！她只能選擇走向那一望無際的白雪！
傾聽歷史的聲音，我悶心自問：將國家的安定與富足的重任壓在弱女子身上，這樣會不會太過分？當國與國之間的交往是以她人的幸福為犧牲時，這樣會不會太荒唐？舍她人之幸福，換自己之心安，這樣會不會太自私？我曾懷疑：古代女子是否註定沒地位？！
以史為鑑，還看今朝！“自古紅顏多薄命，”我們部曾經歷過；為國“聯姻”我們不曾見過。今天，我們可以同男同學一起坐在教室，假期我們可以徜徉於山水間，不再是足不出戶的“大家閨秀”！
傾聽歷史的聲音，方知我們今天的生活是多麼的幸福！父母可以傾聽我們的呢喃，不必為生活而苦惱。面對如此優越的物質生活，我們應該努力為自己的學習創造條件，為祖國的發展盡一份微薄之力。
傾聽歷史的聲音，給我留下許多思考，也讓我明白了許多，更讓我懂得了凡事貴在珍惜！
那一次傾聽 篇12
高一作文 ,749字傾聽，是人與人交流的方式；傾聽，是感受自然的方式；傾聽，可以撫慰心靈，可以放下憂傷，可以感動他人的心……
在歲月的長河中，我們是否會真正安靜下來，傾聽一下你周圍那美好的而又被忘記的聲音？
那一次，我來到了一個小鎮，小鎮上沒有高大的樓房，沒有忙碌的人們，沒有機器工作的聲音，有的只有安靜，這使本來煩躁不安的我變得安靜下來。下了車，仔細打量著這個與眾不同的小鎮，窄窄的街道旁整齊地種著兩排行道樹，有點古典風的一層商業小樓顯得格外冷清，我慢慢的走在小鎮乾淨又冷清的街道上，找了個棕紅色的長椅坐下來，閉上眼睛，我聽到了樹葉被微風颳起的聲音，有時還會有一兩個人走過，那聲音是緩緩地，慢慢的。時不時還能聽到鈴鐺的響聲，應該是某個商鋪又進了顧客，這時天開始下小雨了，雨很小，幾乎感受不到，但我能聽到雨打在長椅上、打在街道上的聲音，非常輕，感覺害怕把它打疼似的。這是街道上有一輛車開過，能聽到淋溼的柏油馬路上獨特的聲音，我仔細地聽著，突然聽到“吱呀”一聲，原來我旁邊有人坐下了，我聽到了她慢慢呼氣的聲音，像是交響樂中的大提琴，緩慢又沉重，我睜開眼睛，看到了坐在我身旁的金髮碧眼的老人，正衝著我微笑，我回應了一下，便起身順著已被淋溼的小路慢慢地走向車旁……那一次傾聽，在澳大利亞藍山小鎮。
那次去之前，我與家人吵了一架，煩躁在我心中肆虐。但是因為那一次傾聽，使我的心慢慢平緩，慢慢安靜下來。讓我感受到了在這個充滿喧囂的世界裡，還可以有這樣一個安靜恰意的地方。那一次，傾聽令我明白了許多，讓我知道了如何去平復自己煩躁的心。教會了我去感受世界的每一種聲音，讓我感受到這世界原來有那麼多的美好都不曾被我發現。
所以，請大家仔細傾聽生活中的每一種聲音，每一處細節，那些聲音可以教會我們很多東西，可以成為讓我們珍藏一生的回憶！
傾聽 篇13
國三作文 ,1268字傾聽，是與另一個世界接軌；傾聽，用心感受另一個靈魂的炙熱；傾聽，是讓兩個孤獨的生命緊緊相擁。
—題記
喜歡像幾米那樣，成45°角仰望星空，那淡淡的滿開的透明，我喜歡；
喜歡弟子已在黃昏的窗臺，看夕陽將與會投射在金色的杯口，我喜歡；
喜歡在墨一般濃稠的黑暗裡，想些什麼或什麼也不想，那種靈魂深處的寧靜，我喜歡。
我更喜歡用耳朵，用心去傾聽，傾聽世界的脈動。於傾聽中，讓心靈也隨著心舞飛揚。
傾聽自然的心跳
聽，輕盈的雨絲，降落在屋頂的黑瓦片上，降落在光禿禿的枝椏上，降落在蕭瑟的大地上，滋養著一切，雨輕輕地呼喚著，猶如蠶吃桑葉般極其輕微的卻又在無形中看著勢不可擋的來勢。閉上眼，大地好像在一大張宣紙，春雨造就過，之上的景物早就活了。春雨在屋簷下留下一個夢囈，寂寞的冬天過後，希冀總會來臨。
聽，花開的聲音，噼噼啪啪，教妍的花瓣徐徐展開，花瓣上凝結的露珠輕輕顫動，一瞬間，流光溢彩，美得讓人移不開視線。聽，花兒在笑。成功了，它成功在一瞬間，但成功背後絕不只是一瞬間。
聽，梧桐樹葉在向枝椏輕輕道別，纏綿，悱惻。如泣如訴，風悽悽，雨淅淅。曾經是豐富的葉兒，卻變得如此枯黃，易碎。不由令人神傷。但我卻聽不見葉兒的苦訴。它說，下一個春天，它們的地方，還會有葉子長出來。是啊，它的離去，並不意味著終結。而是為新芽的伸展提供了空間。
聽……
自然的心跳，撲通撲通，永遠充滿活力與希望，永遠昭示著每個生命獨特的美好。
傾聽詩詞的旋律
一盞茶，一盞燈，一闋詩詞中能串聯成一段古典的浪漫，一段令人神往的旋律。
看，清風明月把紅楓漁火，江橋凝聚成一幅恆久的畫面。
聽，哀轉的烏啼。泣血般的悲鳴尖銳地劃破夜的靜謐，寒山寺鈍重的鐘聲遠遠而來，敲擊著心扉。
聽，如黃鸝在花葉上啼叫一般婉轉的樂音，像絲綢般包裹著我們。遠處琵琶的樂聲中，傳出無奈和淡淡的憂傷，那是時代的悲劇。
看瀟瀟竹林中，明夜映照下，是誰在彈琴，聽，那般豪放不羈的吟唱，可惜只有月兒才能聽到。
聽……
詩詞中的旋律，讓我們心回遠古。想想自由馳騁，虛無縹緲中，卻又蘊藏著一種恆古不變的美。
傾聽愛的呼喚
多少年前的一天，我們來到了這個世界，懷著對世界莫名的恐懼，我們放生露臍。生命之初，是漫無邊際的黑暗。除了黑暗，什麼都沒有。或許，你還記得，在恐懼中，一個個熨帖人心的聲音輕喚你的乳名，告訴你，她是你的親人，告訴你不要怕。這一聲聲的呼喚，讓我們心安，讓我們慰藉。從此，這愛的呼喚便無時無刻不伴隨著我們，無論有沒有發覺，無論有沒有心存感激。
我們穿越時空的走廊，愛的聲音一直伴隨著我們。無論是臨行前的叮囑，還是飢寒時的關懷，抑或是在我們春風得意的時候的警戒，都是愛的聲音。
在晴天裡，這愛的聲音有時會被我門忽略。但當雷電轟鳴，烏雲滿天的陰雨天，這一聲聲愛的聲音，撫慰著我們潮溼的心，給予我們以力量，贈與我們以希望。漫漫人生旅途，因為有愛的聲音的陪伴，因為有花香瀰漫，有穿枝拂葉在其中，我們永遠不覺孤悽，不覺悲涼。
其實這個世界永遠不缺少美，缺少的是能發現美的心。
世界因傾聽而精彩。
聽……
傾聽歷史的風聲 篇14
國三作文 ,1000字歷史就像是從遠處傳來的風聲，漸進漸晰。
她，擁有少女般柔情似水的情懷；她，不乏慷慨激昂的愛國胸襟。她，就是李清照，成就了一代女性的文學歷史。
尋尋覓覓，冷冷清清。
曉窗臨月，淡淡的月色如水一般純淨，悄悄地透過窗櫺，靜靜地瀉在窗臺上。有時遙想曾經的過往，三杯兩盞淡酒也無法使詞人忘卻那一段最美好的感情。
乍暖還寒，李清照連覺也睡不著了，若能沉沉睡去，那麼還能在短暫的時間內逃離痛苦，可是越想越難以入眠，索性披衣憑欄，喝點酒暖暖身子吧！寒冷由孤獨引起，而飲酒與品茶一樣，獨自一人只會覺的分外淒涼，心中縱是有百般無奈，萬分痛楚，又何以言表呢？
端著一杯淡酒，在這天暗雲低，冷風正勁的時節，卻突然聽到了孤雁的一聲哀鳴，那種哀怨的聲音劃破天際，也再次劃破了她未癒合傷口的心，雁兒這般淒涼幽怨莫非也與詞人一樣亡夫了嗎？餘生要獨自一人面對萬里層山，千山暮雪嗎？飲下混合了淚滴的濁酒，讓淚水沖刷自己內心的脆弱吧！淚光朦朧之際，驀然覺得那隻孤雁正是以前為自己傳遞情意的信使。如今，舊日傳情使仍在，而秋娘與蕭郎早已是生死相隔，人鬼殊途了……物是人非事事休，欲語淚先流。
生離—是朦朧的月日，死別—是憔悴的落花。驀然回首，使眼枯，淚縱橫，即見骨，天地終無情！
淡定的季節，最屬秋天，半片黃葉，一眼殘年，老樹昏鴉，寂寥又深邃。
這時，看見那些黃花，才發覺花兒也已憔悴不堪，落紅滿地，再無當年那種“東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖”的雅緻了，以往丈夫在世的日子是多麼的美好，詩詞唱和，整理古籍，可現在呢？只剩下詞人自己一個人在受這無邊無際的煎熬了，故物依然，人面全非。“舊時天氣舊時衣，只有情懷，不得似往時”。獨對著孤雁殘菊，更感淒涼，手託香腮，珠淚盈眶。怕黃昏，捱白晝，對著這陰沉的天，一個人要怎樣才能熬到黃昏來臨呢？漫長使孤獨變得更可怕，獨自一人，連時間也覺得開始變慢起來，連時間都緩速了。這怎一個愁字了得！
終於盼到了黃昏，卻又下起雨來，點點滴滴，天邊絲雨細如愁，下得使人更心煩了。淅瀝的雨聲催走了落紅，催落了嫣紅的秋菊，催逼著秋天歸去的腳步，也催促了流年和青春。
夕陽，黯淡，退去，落下。黃昏，絢麗，臨近，上升。暗紅色的光輝，黑色的影子，一個人的步伐，一個人的思緒，美好的事物，美麗，卻冷清。獨自的自己，堅強卻寂寞。
走過歷史，伴過春秋，風雨過後，心傷，心憤，心哀。傾聽李清照的心聲，傾聽歷史的風聲！
第二次傾聽 篇15
國三作文 ,962字我問佛：如何才能如你般睿智？
佛曰：佛是過來人，人是未來佛。佛把世間萬物分為十界：佛，菩薩，聲聞，緣覺，天，阿修羅，人，畜生，餓鬼，地獄；天，阿修羅，人，畜生，餓鬼，地獄，為六道眾生；六道眾生要經歷因果輪迴，從中體驗痛苦。在體驗痛苦中，才有參透生命的真諦，才能得到永生。
—倉央嘉措
幼時，曾逛過離家鄉不遠的山廟，破舊的廟屋，幾尊神態各異的佛像，不斷傳來的頌經聲，讓那時的我對佛教留下的唯一印象便是山上的佛鐘。
直到兩年前，汶川發生了大地震，外婆便拉著一向都不信佛的我去山廟為那些因天災而喪失家園、親人甚至是生命的人祈福。幾年的光景，我已淡忘了鐘聲，為此，我決定再一次擊鐘。
我用手握住擊鐘棒，慢慢將它推向鐘面，當鍾棒和鐘面相碰的一瞬間—鐘響了。鐘聲淳樸而不低啞，厚重而不沉悶，遼遠而不傲氣，似乎只是釋迦牟尼開悟後的一聲感嘆，沒有香菸繚繞，沒有信徒如雲，無需佛像，無需蒲團，只是一口看似笨重的鐘磬，卻真確地流露出佛教的智慧。雖然沒有清真教的龐大，基督教的華麗，卻時刻都在流露出一種安靜的美，它在用漫長的歷史書寫著一種寧靜，用流逝的時間詮釋著一種智慧。
佛教的博大精深使其在爾虞我詐的動盪年代，依舊保持自我，依舊用憐憫的目光看著世人。佛教的精髓在於它不排斥異己，吸收著百家之長，所以它雖起源於印度，卻不被統治者長期所用，因為它太過於寧靜，太過於平和，太過於愛人。也許正是它的這種平靜，這種古樸，才遠離宗教衝突，不受政治制約，這是孤獨，也是幸運。
浮生若此。何謂開悟？何謂佛道？心懷憫慈，佛處處都在。其實萬物皆平常，只是人心太過於複雜。心若靜，萬物皆不動。入世亦出世，佛門便是勘破、放下、自在三個階段。只有看破一切，六根方靜，不畏苦難，才可成佛。
我頓悟，玄奘不遠萬里到天竺求經，為的是過程，為的是磨練，在他看來，幾本經書遠不及路途中的戰勝艱難險阻來得珍貴。也許出於同樣的原因，六十七歲的法顯翻越了帕米爾高原，攀越重重高峰，歷經種種磨難，臨近古稀之年的老人靠著一份對佛學的執著，一份對信念的追求，邁上了漫漫的求佛之路。
第二次的傾聽，不同以往的感悟，我們何時能像佛主一般，回望過去，審視現在，足以理性地走過歷史，走過現在，走過將來，在他人的探究的目光中，依然保持著亙古不變的寧靜的心？僅此而已，便足夠了。
快樂是一種能力600字作文 篇16
國二作文 ,5505字【篇一：快樂是一種能力】
別去管別人怎麼看你，說你是傻瓜，問問你自己，你快樂嗎？這是蔡依林唱的一首歌，也是我最喜歡聽的一首歌，快樂其實也是一種能力。
許多人心中的快樂並不是真正地快樂，而是一種成功的喜悅，一種開心，並沒有快樂的真諦。有時候失敗也是一種快樂，快樂重在這件事情的過程，而不是事情的結果，快樂還有一個故事。
在上個世紀，有一個少年非常喜歡啦小提琴，他天天拉，經常拉的如痴如醉，甚至走火入魔。可他拉的小提琴一點也不優美，連他的父母也看出自己的孩子在音樂方面沒有一點天賦，甚至可以說是白痴。他每天起早貪黑的練習，進步卻很小。因此，他非常的苦惱。有一次，他去請教一位老音樂家，老音樂家讓他拉一首曲子，他就隨便從帕格尼尼所編的曲子中拉了一首交響樂，聽起來破綻百出，五音不全，基本上沒有一句對的。老音樂家面帶微笑地說：“不錯”。老音樂家問，“你為什麼喜歡拉小提琴”少年說：“因為我想當帕格尼尼一樣偉大的音樂家”老者又問，“那你拉小提琴快樂嗎？少年回答：“當然”老音樂家又問：“那為什麼你拉小提琴會感到快樂呢？”少年最後回答：“因為我熱愛拉小提琴，但總是拉不好。”老音樂家笑著說：“你已經成功了，執著地追求，並從中獲得最大快樂的人才是真正地成功者，所以說，你早就成功了”
快樂是世界上成本最低，風險最低的成功，卻能給人真實的受用。倘若舍此別求，就很有可能陷入失望和鬱悶的沼澤。少年心中那團狂熱之火從此冷靜下來，他仍然經常拉小提琴，但不再受困於帕格尼尼的夢想之中，而這個少年就是偉大的科學家—愛因斯坦。他一生很喜歡拉小提琴，雖然拉的很不優美，卻能自得其樂。
快樂就是成功，成功卻不是快樂。有了快樂才有可能成功，有了成功卻不一定快樂，所以說快樂也是一種能力。
【篇二：快樂是一種能力】
快樂是一種能力，會利用它的人每一天都會過得很快樂，而不會利用它的人不會好好把握，只會讓快樂一點點流失。
我是一個樂觀的人，快樂幾乎每天都圍繞在我身邊。不管是什麼事，我總是會樂觀的看待。
在拔河比賽中，全班同學全力以赴，在賽場上過關斬將。在前幾輪的比賽中以2：0完勝對手，一切都是那麼的美好。就當我們以為冠軍就是我們的時候，天公不作美，半路殺出個“程咬金”。決賽中，我們碰上了強敵—10班。他們班個個長得很彪悍，看上去一個能頂倆。這下子我們班士氣大減。我就鼓勵他們：“勝敗乃兵家常事，就算敗了，10年後也還是一條好漢。”大家被我這一句話逗樂了，之後就開始比賽了。我們都很努力，可還是被強勁的10班打敗了，最後以1：2的成績無緣冠軍。事後大家都很沮喪，雖然知道自己會輸，但是比完後還是依然的很傷心，一個個像蔫了的茄子。為了安撫大家的情緒，我告訴他們：“我們雖然敗了，10班贏了，可是我們都是走讀班的，怎麼說也是我們兄弟班級。他們為我們走讀班的學生贏了比賽，爭了光，算來也算去也算是我們贏了，我們應該高興的。”聽完後班裡的人就說：“你心態真好，這樣也能說是贏了比賽？你太有才了！”我說：“我這叫苦中作樂，再說這樣有什麼不好，起碼的還能高興一下。”班裡的人這麼一想，就覺得也挺有道理的，便也不再為沒贏得冠軍而沮喪了。
快樂是自己創造的，要多往好的方面想，這樣好事就會變多，快樂也就會變多了。
有人說我們中學生很少有快樂，幾乎天天和考試打交道，每次和成績較勁。其實我們也並不是沒快樂，就看你怎麼看待。說來也怪，我幾乎每次測驗都處在第三的位置上，不曾改變過。有些同學就嘲諷我說：“你怎麼每次都在那一個位置上，從來不動彈，你成千年老三了啊！”每當這時我總會說：“總考第三也是種能力，你有本事的話也試試吧！”對於我這個穩定的成績，我還是很欣慰的。別人的成績一直升升降降，而我的成績卻一直穩穩當當。我認為第三這個位置也挺好的，一直保持住也能考上學的，所以每當發下成績單我是第三時，我總是會很高興。以樂觀的心態去接受成績，就會得到更多的快樂。
快樂是一種能力，從現在開始樂觀對待每一件事，培養自己的快樂能力吧！
【篇三：快樂是一種能力作文】
快樂是一個謎，一千個人來回答就會有一千個答案，快樂是一種感覺，讓我們感受到生活的美好。真正的快樂是難以說得清的，它只能體會。快樂不是給別人看的，只有自己心中充滿快樂的陽光，才能把快樂掌握在自己手中，並把這種快樂傳播給周圍。但快樂，有時更需要分享，它是一種能力，一個懂得快樂的人，會把更多的人傳染，使他們也快樂。
快樂如一把劍，越磨練它越會熠熠生輝；快樂又如一塊鋼，越鑄造他越輝煌燦爛。“知足者常樂”懂得知足的人擁有的快樂就更多，反之，嫉妒心強，奢侈自己所沒有的東西的人，快樂時光就會縮少，甚至消失。
生命和快樂是相輔相成的，生命缺少壓力便是空虛的生命，生命缺少快樂，也是空虛的生命。生命缺少危機感便是低質量的生命，生命缺少快樂也是低質量的生命。
大發明家愛迪生的工廠曾經失火，近百萬美元的裝置化為烏有。67歲的愛迪生聞訊趕到火災現場，員工們認為面對廢墟一篇，他一定會暴怒至極，但愛迪生的表現卻非常鎮靜，甚至還笑著說：“這場大火燒的好啊，我們所有的錯誤都燒光了，現在可以重新開始了。”他的話說明了一個道理—一件事情的好壞，取決於當事人對它的態度，意志堅強的樂觀者面對諸多問題，總是抱著仍有可為的態度，遭遇變故使樂觀者變得更將堅強，使沮喪者變得更加落魄。
生活就是一面鏡子，你對它哭它亦哭，你對它笑它亦笑。快樂是一天，不快樂也是一天，為什麼不快快樂樂的度過每一天呢？
【篇四：快樂是一種能力】
快樂是人生的最高境界。
每個人都想快快樂樂地度過每一天，可是正所謂“人生百態”，誰又有預知未來的能力呢？一個人如果能做到“百變不亂”，才稱得上是真正的“高人”。
我曾經聽到這樣一個故事。
有一箇中國人和一個美國人，在同一天來到了上帝面前。中國人愁眉苦臉，而那金髮碧眼的美國人卻精力十足。上帝感到很奇怪，就一一詢問。中國人的聲音帶著哭腔：“在年輕時，我四處借錢買了一棟別墅，用了大半生的心血還錢、裝修，就在昨天，房子剛剛完工，今天我卻到了這裡。”“我與他一樣，在年輕時向朋友借錢買了一處豪宅，並進行了完美的裝修。於是我就住進新房子，舒適地工作、還錢。慶幸的是，就在昨天，我把所有欠款都還請了。”美國人高興地說。
兩個人處在同樣的背景下，中國人操勞了半生，卻沒有享福，而美國人卻快樂又不留遺憾地度過了他的一生。這是為什麼呢？
我認為這就是人與人之間的差異。
中國人不如美國人樂觀。買房子後，他滿腦子都是“還錢”，不會去考慮問題的積極性。美國人則恰恰相反，他想到的是“房子已經是我的了，我終於可以住的更舒適了。”從而，他開心地去工作，去還錢。
不是有個小品說過嗎？“人的一生其實很短暫，眼一睜，再一閉就過去了。”不錯，所以我們要對自己好一點，讓自己的這一生有意義、更舒暢一些。再說，經常保持積極的情緒，對自己的身心健康也是有很大好處的，正所謂“笑一笑，十年少。愁一愁，白了頭。”
我就是一個正宗的“樂天派”。
階段性質量檢測過後，同學們一個一個眉頭緊縮、唉聲嘆氣，我卻嘻嘻哈哈，彷彿完全不知道有這事似的。朋友就來問我：“這麼高興啊，考的很好是不是？”“考不好還有下次嘛！”又是一個燦爛的笑容。我哪裡考的好啊，只是更樂觀一些而已。
保持快樂未必很難，也未必很簡單。
我們要學會控制自己的情緒，多使用“高雅幽默”，考慮一個問題從其積極的方面去想，經常去看看祖國的“大好河山”，“解放”自己的壓力，情緒複雜時不一定非要憋在心裡，跟身邊人傾訴一下，大哭一場，寫寫“心情筆記”，等等。這些都是保持快樂的有效方法。
快樂是一種能力，我們是21世紀的青少年，我們要讓世界多一點點微笑，人們的生命也會多一點點美好，地球更會多一點點溫暖。
快樂的人是最美的，是最幸福的。
【篇五：快樂是一種能力】
與其痛苦地留下，倒不如快樂的離開！其實有時人生就是這樣，弱肉強食，顛沛流離。在任何時間，不是我留下就是我離開，一切彷彿出現了戲劇性，無助的我們任由人生的篇章所嘲笑！“退一步海闊天空”放開自己，擺脫束縛，做回那個快樂的自己！
快樂其實很簡單，無非是在失敗受挫折後那充滿堅強的微笑；或是在別人有困難時伸出的援助之手；或是一個笑話緩解大家的情緒……快樂是十分普及的，快樂無處不在、無時不有，快樂是人人所能擁有的。
正如名人所說：“予人玫瑰，手留餘香”，快樂就體現在日常生活中的點滴小事裡，快樂不一定是要做一件轟轟烈烈的大事，也不一定是去幫助名人大腕，更不一定要將自己累垮而去討他人歡心。只要你是一個誠實善良的人，沒有做一些喪盡天良的事，那麼，我相信，你絕對是一個快樂的人！
說的沒錯，快樂是一種本能，它並不能改變我們的身世處境，但卻能淨化我們的心靈，以全身心的精力去挫敗一切困難。
我們不能保證在自己的人生路上永遠是暢通無阻的，但我能保證，有了快樂這位“巡警”後，前程絕對是光亮的！
快樂是一盞明燈，它能照亮我們前進的道路，快樂是一汪清泉，它能滋潤我們乾涸的心田，快樂是一縷陽光，它能溫暖我們凍僵的夢想……快樂是無與倫比的！
人活著就是為了快樂，不要為了快樂而不快樂！
“樂人之樂，人亦樂其樂，憂人之憂，人亦憂其憂”！相信別人也會受到你的快樂的影響而感化！
快樂是成功的鋪路石，是愉悅的保障，是悲哀的剋星！
讓我們以快樂的自己迎接美好的明天吧！
“快樂不假，你懂得呀，還有什麼會放不下？世界很大，還去那裡呀，快樂就在我們腳下，出發！”
【篇六：快樂是一種能力】
快樂是一種能力，他能讓你在困難中保持樂觀的心態；快樂是一種力量，當你堅持不住時，他會來幫你一把；快樂是一種能量，隨時隨地讓你充沛體力。快樂，不是僅僅笑笑而已，它代表的是一種積極向上，不甘落後的精神力量。
當我們快樂時，要順利的完成某件事，那是多麼的簡單！即使遇上困難，不用很長時間，那也會迎刃而解！但當你煩躁、生氣，或是鬱悶時，再簡單的問題，你也會覺得它複雜；再平坦的道路，也會變得崎嶇！所以，快樂也是成功的關鍵，快樂能讓山路不再崎嶇，困難不再複雜。所以，請保持快樂吧！
快樂百利而無一害，但是快樂不是與生俱來的，需要我們去培養。怎樣培養呢？以下是我的方法：
在日常生活中，我們應該多做善事，不要“不以惡小而為之，不以善小而不為”，多參加一些公益活動，這樣不僅幫助了別人，更是鍛鍊了自己，並且從中收穫了歡樂，充實了自己，讓生活更加充滿生機。讓人人獻出一點愛，溫暖別人，快樂自己。
在學校裡，我們也應該快樂的去學習，不但要嘴上說，而且要落實到學習中去，在學習中體驗快樂。想想，每當你解出一道難題，哦，數字與符號也能奏出美麗的篇章！每當你又理解了一篇文章，哦，枯燥無味的文字也是這麼的奇妙！每當你又瞭解了自然的知識，哦，大自然原來有那麼多的奧祕！你能不快樂嗎？
羅素說過“快樂的祕訣是：讓興趣儘可能地擴張，對人對物的反應儘可能出自善意而不是惡意的興趣。”我們也應該培養廣泛的興趣，在興趣中找到快樂。
快樂不在於事情，而在於我們自己。每當你睡覺前，可以把自己所有的煩惱拋到腦後，盡情想自己一天中最高興的事，或以前最高興的事，總之不要帶著煩惱入睡。早晨一起床，要對自己說：“今天又是美好的一天，我要快樂！”這些事雖然小，但也可起到良好心理暗示的作用。
當然，你也可以試試笑的療法：找個沒有人的地方，笑，開懷大笑！無拘束的笑！不要問為什麼，不要在意自己的形象，因為沒有人在看你！當然這是種激進的方法，一般不使用。
要快樂，最簡單的方法就是生活中面帶微笑，保持樂觀的心態，以一顆平常心對待身邊的事情，不斤斤計較，做好自己，相信你會快樂。快樂自己的同時，也快樂了他人，讓快樂接力下去。
【篇七：快樂是一種能力】
快樂是一種能力，它不是與生俱來的。
這種能力的形成過程是外在表現，是多方面的。主要體現在對人有寬容心，對信仰要有鋼鐵般不可摧毀的意志。
人非聖賢，孰能無過。犯錯是難免的，有時可能因為一時心急口快而說錯了話或一時糊塗做了錯事，但是要能正確地認識，也是可貴的。同學間和睦相處，就可以獲取很多的快樂。讓同學間的快樂、和睦驟然變長，讓不快樂、不和諧的因素漸漸變少。“地厚者自平，寬容者自樂。”一個人的寬容和他的事業是成正比的。寬容者得到的不僅是快樂，還有事業的發展。
世上的事總是有相對性，我們看待事物不能看好的一面還要看壞的一面。
一次，我在公交車上看到了這樣一幕。車上人山人海，一位婦人不小心將魚湯濺到一位年輕男子的身上。婦人說：“沒事，回家洗洗就好了。”這位男子剛要說沒關係，但婦女搶在他前面說了。男子笑了笑說：“你把我的話說了，那我只能說對不起了。”我聽後覺得很有趣，在向那位婦人看去，她的臉已經有白變紅了。
寬容不宜昂貴的，不要擔心它的期限，因為它是無限期的，它是決定於你的。
快樂不僅要給自己，還要給別人，再給予別人快樂的同時，你也會得到快樂。我常說：“一笑解千愁”是的，它的確具備這種能力。快樂是一種超能力，是一個人可以面對一切挫折的能力。它能讓快樂繼續萌發，讓煩惱打折。
我喜歡給我的朋友帶去快樂，記得那是一次測試，小曉還在為自己的成績不好而傷心流淚，我意味深長的對他說：“學生生涯多考試，失敗一次要努力。”她聽後豁然開朗，她下定決心下一次要考個好成績他堅信金子總是會發光。她對我開心地笑了，那是，我也感到輕鬆、快樂了不少。
快樂是一種能力，能力興細微。只要日復一日，年復一年，壞了就像山中湧來的溪水一樣與日俱增，且一路歡笑伴你走向更美好的明天。
有陽光真好600字作文 篇17
國一作文 ,1216字【篇一：有陽光真好】
陽光就是太陽，太陽照射著大地，照射著地球上的萬物，有了它，才會有生命，才會有這個豐富多彩的世界，而我們也是在這個世界長大的，我們要珍惜大自然給我們的這一切。
陽光在我們生活中是不可缺少的，當然對植物來說也是不可缺少的重要原料。那天上生物課，我們正在學習植物的三大作用，老師說：“在這三大作用裡都需要陽光，也就是光能離開了光能，植物就無法生存了，植物對我們來說也是很重要的，因為植物可以產生氧氣，淨化空氣，所以沒有陽光就沒有植物，沒有植物就沒有我們人類，也就是說沒有了陽光，對我們來說也是一種災難，我希望這個可怕的災難不會降臨，不論是幾十年，幾百年，幾千年甚至是幾千萬年。
陽光對我們本身也是一個好處，人多晒太陽才會健康。陽光是無私的，它不會因為你壞而少給你，也不會因為你好而多給你，
陽光是大家的。那天我忽然幻想：假如有一天，太陽消失了，世界會變的怎樣？那種景象自我的腦海裡出現了：世界一片昏暗，全天都是夜晚，人們生活在黑夜裡，萬物都沒有了生機。這種情形實在太可怕了。
陽光對我們來說很重要，我們生活在這個美好的世界裡，應該感到快樂。陽光照射著萬物，讓我們的世界變得多姿多彩。有陽光真好，被陽光照射著的感覺真棒，我愛陽光，我愛大自然！
【篇二：有陽光真好作文】
每當早晨開啟窗戶，一縷陽光射進來時，我便會嘆一句：有陽光真好！陽光把我的屋子照亮，讓我感到了溫暖，又讓我想起了那件事……
那是一個灰暗的一天，天陰得就像能擠出水來一樣，不免讓人感到厭煩，我獨自走出家門，想呼吸點新鮮空氣，緩解一下自己鬱悶的心情。看見天陰成這樣，我決定就在附近走走，在下雨前回家。不過，天好像並沒有要下雨的跡象，我看見對面走過一個小女孩，她的眼睛似乎看不見了，一直呆呆的望著前方。她走到一旁的椅子邊坐下了。受好奇心的指使，我小心翼翼的靠近她，問道：“你看不見了嗎？”那個小女孩似乎嚇了一跳，無奈的點點頭，又示意我坐下，我坐在她旁邊聽她說道：“我出生時，左眼就看不見了，但右眼還好，可以看見，但有一次我不小心讓左眼感染了，左眼化膿了，結果右眼又有受牽連，最後也看不見了。我現在多麼盼望一覺醒來發現我又可以看見了，但這是不可能的，最倒黴的是我現在連光亮都感受不到了，唉！我的生活真是糟透了！”說著，兩行淚從她的眼角邊流下。我想，如果假如有一天，我也看不見了會怎樣？她說：“我現在期望可以看見陽光”說著，她朝太陽方向望去，我不忍心告訴她今天太陽沒出來，她對我說：“我喜歡陽光照在我的身上，它可以帶給我溫暖，沒人願意和我玩，他們都嫌我礙事……”“唉！”突然她重嘆了一口氣說：“有陽光真好！”從那以後，我沒在見到這個小女孩，可她對我說的最後一句話卻留在了我心裡。
是啊，有陽光真好，陽光普照大地，萬物復甦，有陽光的地方就是最溫暖的地方！
又是一個明朗的早晨，陽光透過窗子照進我的屋子時，又讓我想起了她，想起了她說的那句話……
總之，有陽光真好！
我的作業我做主作文600字 篇18
國小六年級作文 ,2324字【篇一：我的作業我做主】
我們學校最近實行了一種新式作業，那就是分層作業。
分層作業分A、B、C三層，可以根據自己的實際情況選作業做。A層作業是基礎性作業，是課本、新課堂、配套練習冊中的題，也是最基本的練習題，它使我們學到的基礎知識在腦中深深地紮了根，它使我們象大樹一樣茂盛，讓我們茁壯成長，讓我們更加蔥綠。我媽媽一看到我記作業的本子，就要翻一翻，看到A層作業的時候，總會誇上幾句，說老師佈置的A層作業：具有典型性、針對性強，又不重複。
B層作業是拓展性作業，一般是讓我們查資料等。拓展性作業讓我們將知識從課內延伸課外，拓展了我們的思維，開闊了我們的視野，讓我們這些小樹吸取更多的知識營養，讓我們的根扎得更遠，樹冠長得更高，眼光看得更遠。
C層作業是實踐性作業，它是讓我們動手實踐，一般是讓我們觀察一種事物並寫下來，還有課題研究。C層作業能培養我們的動手操作能力、觀察能力、語言表達能力和課題研究、查閱資料、收集整理資料的能力。它讓我們變成了一隻天空翱翔的雄鷹，讓我們擁有了博擊風雨的能力，讓我們放眼天下，瞭解大山外面的世界。
我非常喜歡這種作業形式，每天也很高興做B層作業，特別是週末的C層作業。我的作業我做主，它讓我快樂，讓我得到鍛鍊，讓我茁壯成長。
【篇二：我的作業我做主】
我覺得，我的作業我可以自己做主。因為我們自己都有學習目標，也有學習安排。
我自己的安排是，每天早上起來，聽一聽英語錄音帶，練習聽力。到了學校，我們就要認真的學習，上課好好聽講，不打擾同學學習，幫助差生學習，增強自己的學習能力。
到了晚上，我們就要認真地完成各科作業，因為老師們現在都佈置分層作業，所以我們更要積極向上，爭取一步步地向上走，而不是下滑。
所以，我們每天既鍛鍊了自己又幫助了同學，更要努力的學習。同學們，想一想，學習最差有什麼感覺，學習最好又有什麼樣的感覺？這兩種感覺又有怎樣的差別呢？家長們的感覺又如何呢？
有的同學會問：“那麼，該怎麼辦呢？”沒事，只要我們現在努力起來，後悔還來的及。那麼，我們怎樣來鍛鍊自己呢？有，現在，我們就先開始實行“我的作業我做主”的活動吧！
【篇三：我的作業我做主作文】
經過了一個寒假，我們以新的面貌踏進了學校。“分層作業”這個新型詞彙傳入了我們耳中。分層作業從字面上的意思是一層一層的作業。我們聽老師講解後，原來“分層作業”的意思是把作業分為A層，B層和C層，C層一般在週末會佈置，相對的較為簡單。A層為同學們必做的，另外兩層的可以根據自身的條件來選擇做或者不做，為自選類作業。
“分層作業”這種作業方式既有好處，也有壞處。分層作業推出後，記得作業也隨之詳細。原來的作業同學們記作業的時候只是敷衍了事，又潦草，又隨便。
它讓我們的作業清晰明瞭，一目瞭然，看起來又比較美觀，整潔。分層作業的作業方式給予了我們選擇的機會，給了我們權利。凡事有利也有弊，這種作業方式雖然給我們帶來了詳細，但十分麻煩，作業前都要寫明白這是哪一層，怎樣也要費一點的時間。利大於弊。我覺得分層作業是一個對我們有好處的作業方式，讓我們養成了好習慣。
我希望以後的分層作業不再麻煩，簡單一點，這是我的建議。總之，分層作業是一個很好的方式。
【篇四：我的作業我做主】
“太好了，終於有自己的時間了。”“是啊，作業終於少一點了。”學校自從頒佈了“新政策”---等級作業以後，處處都能聽到同學們的“肺腑之聲”。
所謂的等級作業就是分層次學習。作業分為a、b、c、三類。同學可以根據自己的實際情況選擇作業。所謂“書讀百遍，其義自見”。a類作業就是為了幫助同學們把書本上的知識學紮實。能夠迅速提升學生的書本學習水平。b類作業是針對學習程序較慢，基礎知識較弱的同學開展的，能夠幫助“學習困難戶”在較短的時間裡提升成績。c類作業在a類的基礎上提高了一個層次，鍛鍊同學們的課外實踐能力。主要物件是學習成績較為出色同學，讓同學們提高的更快，學習更加的出色。
看，這就是學校的“新政策”，既減少了學生的作業壓力，又能夠讓學生在實踐活動中提高學習興趣，真是一舉兩得啊。
作業，曾經是我們的學習負擔，是我們與大自然接觸的阻隔，是我們接觸新鮮事物的障礙。分層作業豐富了我們的課外生活，開拓了我們的視野，增長了我們的見識。使我們在實踐中學會觀察，學會學習。讓我們在實踐中喜歡學習，愛上學習。
此後，“作業”將不再是“負擔”，“實踐”將是學生時代的永久代名詞！
【篇五：我的作業我做主】
開學已經三個星期了，我的作業已經有了翻天覆地的變化，同學們做作業也有了積極性，學習效率也明顯地提高了。這些變化都要歸功於學校的作業“改革”和老師的辛勤教誨。
有一天，老師發給同學們一張紅紙，我仔細一看，原來是要分類佈置學生作業。將佈置的作業分為A、B、C三類，或是A、B兩類，A類作業是基礎知識題，重在鞏固已學過的知識；B、C兩類是拓展題和實踐題，要同學們積極動腦，做一些比較有難度的題，另外，要在實踐中把學過的知識和生活緊密聯絡在一起，加深印象。看完之後，我非常高興，心裡想：從此以後，自己的作業終於能夠自己選擇了。
在以後的日子裡，老師佈置作業時都會分好型別，並耐心地把各個型別作業的要求都講下去，讓同學們聽明白。
老師分類佈置作業已經有整整三個星期了，在這三個星期中，讓我有了很多感受：每做完一類作業都非常高興，感覺自己有很大的成就感。分類作業調動了我的積極性，學習效率也越來越高。做B、C類作業時，真正做到了動手又動腦，使雙手更加靈巧，使腦子更加靈活。
希望老師能夠想出更好的妙招，幫助學生在學習中更上一層樓！使我們不斷挖掘自己的潛力，靈活開動自己的“機器”，將來成為一名國家棟梁之材！
愛在其中作文600字 篇19
國一作文 ,1738字【篇一：愛在其中】
窗外，鳥兒歡快的歌聲和暖陽交織在一起，讓我不由地放下筆來，懶惰地伸了個懶腰。樹已經冒出了許多嫩綠而柔軟的枝葉，樓下，一陣歡快的喵喵聲吸引了我。
哦！一支大花貓正和一群小貓在花園的平臺上懶洋洋地躺著晒太陽，小貓估計是剛開春天氣回暖時出來的，對一切都那麼好奇。用粉紅粉紅的小爪子來回撥弄從石縫裡開出的金黃小野花，貓媽媽不時舔舔這隻，動動那隻，看到自己周圍活潑可愛的小貓們，幸福的一直喵喵地叫。小貓在媽媽溫暖的懷抱下，露出滿意的小牙，歡歡的叫著，讓我的心在太陽的照耀下癢癢的。
又是一個美麗的天氣，我又憶起你幸福而有凌亂的背影，你們一家應該也這樣幸福吧！
一個初冬的下午，我和朋友一起回家，一切都是那麼祥和，我們享受著安靜的時刻，看著遠處的太陽披上紫紅色的霞衣，溫柔地對回家的鳥兒說著再見。突然，前面的沙堆裡傳來一聲聲淒厲的貓叫聲，我們試探的走向前，在沙堆裡發現了一隻黑花黃底的貓，它的耳朵有鮮血在閃出，全身的毛凌亂不堪，尾巴因疼痛有氣無力地擺動，見我們走來，它拼命的想挪動，眼睛透出了恐懼。我驚住了，我第一次見這麼狼狽的貓。
一陣腳步漸近，突然，幾個孩子大聲說：“貓呢？”只聽見另一個孩子說：“被我們打得那麼慘，要麼死了，要麼肯定跑不遠。”凌亂的腳步漸漸遠去。我愣住了，聽著他們輕快的聲音，我的心突然的好痛。我止住眼淚，嘆了口氣，回過頭看看可憐的貓，“呀！”貓不見了，只留下一堆土劃過的痕跡。我們緊忙順著沙土和鮮血混成的路追去。當走到供暖大廠房的角落裡，聽見小貓嗷嗷的叫聲。在不遠處，我們發現了花貓，走近一看，有四隻小貓在盡情吮吸著花貓的奶水。淚水一下子湧進了眼睛，我想悄悄走開，眼睛卻憐愛地望著他們。聽見小貓們打著一個個飽嗝，我鬆了口氣，貓媽媽也重重地躺下了。
模糊的視線又清晰了，陽光依舊暖和，樓下的貓扭住屁股笑著走遠了。是母愛，保護著小貓們。是愛，讓小貓快樂健康的長大，小貓在愛裡嬉戲，在愛裡成長。祝福你們！
【篇二：愛在其中作文】
那是一碗薑湯，使整個整個房間裡充斥著一股濃郁的姜香；那是一碗薑湯，捧在手心的溫度使內心漸漸變暖；那是一碗薑湯，讓我聞到的是愛，感受到的也是愛，縈繞在心頭揮之不去。
入冬了，天氣愈加的寒冷，外面的狂風捲走那秋天的最後一片楓葉，不停地“呼呼”聲從我的床旁呼嘯而過，我似乎很榮幸的受到了春天的號召—我感冒了，於是我整天的蜷縮在床上，身上蓋上了一層又一層的大棉被，雖然如此但依然覺得自己彷彿站在了那寒風凜冽的室外，那種冷是刺骨的，是鑽心的，是讓人無可奈何的！不僅如此，鼻塞還使我家提前下了一場雪，那一張張衛生紙從天而降，堆滿了垃圾筒後又鋪到了地上，一張緊挨著一張，在地上鋪起了薄薄的一層積雪，緊接著又落下了一張，衛生紙的蹤跡無處不在。正當我鼻塞難受，裹著個大棉被蜷縮在床上時，門突然地打開了，開門的一瞬間所颳起的一陣風，將那原本鋪的一絲不透的衛生紙吹得七零八落，有的還聚在了一起，堆成了一個又一個的小雪山。我微眯著雙眼，模糊的看到有個人手裡端著一個碗走了進來，我揉了揉雙眼，原來是媽媽啊！但是她端著什麼啊？我心中頓時有了疑問。不一會一股濃郁的氣味瀰漫了整個房間，我那還在堵塞的鼻子瞬間通暢了，原來是薑湯啊！於是我立刻用被子將頭蓋住，生怕再聞到一絲姜味。
媽媽小心翼翼地從這篇狼藉之地走到了我的身邊，用手拉了拉我的被子說：“兒子，快把他喝了，喝了感冒就會好了。”我將被子捂得更緊高喊道：“那麼難聞的東西我才不喝呢！”可媽媽終究沒有離開，反倒苦口婆心地說了起來，由於自己本來就鼻塞，再加上被子捂得太死，被逼無奈還是探出了頭，從媽媽手中端過了那碗薑湯，手中頓時感到了一陣溫暖。我看了看手中的這碗薑湯，黃色的液體裡有著幾片薑片的蹤跡，那股暖流不停地向外冒，於是我用一隻手捏住了鼻子打算將它一口喝完，我的舌尖觸到薑湯時，並沒有想象中的難喝，反而有那麼一絲的甜意，當我將整碗薑湯喝完時，頓時感覺到一股暖流從我的胃裡擴散到了四肢，慢慢地又暖化了我那冰冷的內心，身體裡的寒氣漸漸被驅散了！此時我看看媽媽，只見媽媽臉上留下來會心的笑。
那碗薑湯擁有濃郁的香，那碗薑湯擁有人心的溫暖，那碗薑湯是愛的薑湯，包含了媽媽的愛，我相信愛在其中！
傾聽絢爛秋景的美 篇20
國三作文 ,670字當夏天還在熟睡的安然時，一陣蕭瑟的冷風吹來，帶來了落花枯景。本來只侷限於大街上翩翩起舞的花裙子的視線，從天井透過窗簾，漸漸落在一棵有發黃枯葉的老樹上。
當第一陣瑟瑟涼風拂來時，我只著了一件單薄的外套，涼風拂過臉頰，告誡你秋已到來的感覺是從未有過的，我與風撞了個滿懷。我望著那枯萎的花兒，花瓣緊巴巴地皺成一團，與它生前的優雅姿態大不相符。我把視線轉到一棵老樹上，幾片零星的葉子在那懸崖邊搖晃。一陣風悄悄走過，不小心揮了揮袖子，葉子就慢悠悠地從樹上墮了下去，那老樹彷彿知道自己再也無法陪伴它，揮淚送別自己的孩子……我皺皺眉原來秋如此狠心，可怕’‘滿地簌簌的落葉，讓這裡變得荒涼。
漸漸地，眉頭舒展了，自然規律無法打破，那就看秋天的美吧！我躺在尚未落完葉的一棵樹下，讓秋風輕輕拍打自己，傾聽著樹葉的沙沙作響，不像夏天一樣葉子多，如蒲扇般製造清涼，現在，反而變得乖巧了！它輕輕地躲在枝幹上，在樹枝間縮成一團，好像在眺望遠方一些值得它留戀的東西。它的風衣飄飄的，像要把整個天幕遮住似的，那孤單落寞的背影顯得愈來愈淡，好像過一會就會消失得無影無蹤一般。漫山遍野，都有秋的氣息，顏色，是淡得幾乎逝去的一抹金黃，別有一番韻味！我與它捉迷藏，藏在一棵沒有一絲喜悅的光禿禿的大樹下，它輕輕地過來，繞著大樹圍成一個圈，化成一陣金燦燦蕭瑟的秋風，帶著耀眼的光芒，輕輕地打轉，我嘻嘻哈哈地笑著，它卻撫摸著我的頭髮，望著那邊，輕輕地呢喃著……
秋是燦爛的時光之美，是淡淡的，似雲霧般的，秋景是絢麗的，像銀杏樹的葉子一樣，成熟的季色，成熟的色彩。
秋天的聲音在延續著……