垃圾的嚴重性相關作文20篇

垃圾的嚴重性 篇1

國小三年級作文 ,419字

在海上曾經有一座美麗的海島，上面住著一大群美麗的信天翁，而因為大家每天製造出來的垃圾，讓他們的家從此不再美麗。

科學家把他們的肚子剖開來，發現裡面有一些打火機、塑膠袋等垃圾。如果我們不再禁止使用塑膠袋，我相信到了最後，連海洋裡的所有生物都會跟著滅亡。

塑膠袋如果漂流到海上，他們有可能會變成塑膠微粒，一旦魚吃了進去，人也吃下了魚，都會對身體造成影響。目前，在海上有五到六座的垃圾島，這些都是人類不做環保所造成的後果。如果不想要丟掉，也可以選擇把它好好的折起來，攜帶也很方便。我知道塑膠袋的成本很低，但這並不代表我們可以隨手亂丟，一個塑膠袋的分解需要五百年到一千年，假使你拿去燒，也會造成汙染。每年的4月22日是大家公認的「地球日」，就是提醒大家要節能減碳，我們絕不能放棄做這件事，因為在歐洲的某些低海拔國家，已經快要被淹沒了。

大量的垃圾已經對我們的生活造成很大的影響，所以我們也要正視問題，開始改變，才能使地球恢復到原本美麗的模樣。

錯字的嚴重性 篇2

國小五年級作文 ,406字

漢字如詩，方塊之中有著無限的詩意，漢字們就如同一個個的旅行者告訴我們，它去過的地方。

最近，我讀了一個故事，名叫《一點值萬金》令我感悟頗深。一個廠家因為失誤將方便袋上的烏魯木齊店印成了鳥魯木齊，使價值幾萬元的方便袋變成了一堆廢品。

上面的故事讓我想起了因為我字跡潦草而發生的一件蠢事。記得我剛剛學會了網購時候，總是躍躍欲試。終於有一天媽媽因為我的表現好，讓我買一樣自己喜歡的東西。於是我迫不及待地在網上買了喜愛已久的一套《查理九世》，可是我左等右等，等了許多天書也沒有到，我忍不住給客服打去電話詢問，他連忙說根本沒有烏蘭浩特這個地方呀！而且呢，您的電話也不對，聯絡不上您，我聽了一拍額頭立刻改正了地址。這件事讓我知道了要規範書寫漢字，用好漢字。

一個漢字就是一幅美麗的畫卷，一個漢字也是人們的一段美好的記憶，漢字是這個世界最具魅力的文字，最寓意深遠的文字，作為一箇中國人，我要學好漢字寫好漢字，弘揚中國傳統文化。

“吃”垃圾的機器人 篇3

國三作文 ,794字

“咦—”，我驚奇地看著四周既熟悉又陌生的環境，“這兒是哪兒啊？”街道還是家鄉熟悉的街道，卻沒了往日猖狂的垃圾軍團，地面變得似新修好的，一片清潔，空氣也不知比平時好了幾倍，只是，這樣乾淨的地方，怎麼會沒有垃圾桶裝著垃圾呢？

“喂，你好！”我應聲轉過頭，是一個穿著綠色工作服的年輕人跟我打招呼，身後跟著一個造型奇特的機器人。

我正疑惑他為何喚我，一旁的機器人卻先出了聲：“嘀—”，是電子機器常有的提示音，“發現塑料垃圾，請投放。垃圾型別，食用包裝。”紅光閃爍，只見它張大了嘴，臉部眼睛處的顯示屏不停閃爍著剛才的句子，我正想說些什麼反抗它；因這我身上可沒什麼垃圾，但當舌頭滑過甜蜜蜜的水晶糖時，我恍然大悟。

我將糖紙放入機器人的口中，不一會兒，又聽見了提示音。“嘀—”，我看了看，眼睛又變為綠色。“目標已投放，謝謝合作”。事情到此，我也明瞭。這是個專門收集處理垃圾的機器人，於是我決定向這個年輕人瞭解一下這個機器人。

這個年輕人聽了我的問題，微笑著說道：“這是我們公司新研發的，由於現在垃圾太多，許多人沒有環保意識，亂扔垃圾，環境問題日益嚴重，所以我們同研究人員一起，發明了這種新型機器人，用來處理垃圾。”

的確，現在環境日益嚴重，大多數人也許不是沒有環保意識，只是忽略了一些對他們來說的小事兒。比如：零零碎碎的小紙屑、瓜子殼、果皮等，他們認為扔一些不要緊，那麼一點，後果也不會嚴重到什麼程度，可是，你這樣想，他這樣想，這樣想的人多了，扔的垃圾也就多得不計其數了，環境汙染自然就越來越嚴重了。

“感謝你們研發出這麼好的機器人。不過，我們還是應該強化環保意識，不亂扔垃圾，從小事做起”，我堅定地說道。

“啪—”敲門聲一下把我驚醒了，原來我是在做夢，哎，可惜啊可惜，要是現實中能聞到清新的空氣，看到美麗、清潔的家鄉了該多好啊！

我的夢何日可以成真呢？

撿垃圾的母女 篇4

高一作文 ,612字

愛，到何時都不會過時。如同那天下午看到的場景時浮現在我腦海裡的只有一句“只要是愛，都不卑微。”

那天的下午，天氣悶熱，連吹過來的風都帶著些許的熱度，整個街道上很靜，靜到可以聽到蟈蟈的叫聲，炎熱的夏天牽動著每個人的腳步加速前進，想要抓緊時間回家去享受空調帶來的涼爽，我也不意外，但在我前進的正前方上演的一幕使我的腳步慢慢的停了下來，只因這一幕值得我在這個燥熱的夏天駐足，值得在這個浮華的世界裡得到最大的尊重。

蹲在角落的一對母女，倚靠著母親的小女孩衣服雖不是時尚，倒也算得上乾淨清爽。與女兒有著強烈對比的母親，身上的衣服早已破舊不堪，旁邊還有一個裝著空塑料瓶的袋子。女兒的手裡拿著一個冰淇淋，小心翼翼的一小口一小口的舔著，飽經風霜的母親欣慰的愛撫著女孩的頭，眼神裡充斥著疼愛與無奈。懂事的女兒將冰激凌遞到母親的嘴邊“媽，你吃一口”“媽不吃，媽又不渴”女兒被這個善意的謊言哄騙了過去，可誰知母親的嘴上也因天氣的炎熱沒有補充水分而起皮。在這個撿垃圾的母親眼中，女兒吃過了她就吃過了。

這樣的場景使我動容，在這個世界上有不同性格的母親，有富有的母親，也有貧窮的母親，但只要被賦予了這個母親的身份，每個母親都會傾其所有，哪怕是生命。

即使，因種種原因生活在社會的底層，在物質上她們給予不了與別家孩子一樣的東西，但在給予愛時，每個母親都會毫不吝嗇的給出自己所擁有的最好的東西。而這樣的她們照樣值得我們的尊重與肯定，因為只要是愛都不卑微。

垃圾的家族會議 篇5

國小六年級作文 ,1026字

“現在的人類真是越來越不道德，垃圾亂分類，把可回收垃圾放進不可回收垃圾桶裡，把廚餘垃圾放進其他垃圾桶裡。現在人類眼裡還有沒有垃圾分類！”一位資歷最深卻被壓在垃圾桶最底下的垃圾爺爺，顫動著身子，試圖讓垃圾桶搖晃起來，來表示此時此刻的憤怒。

或許垃圾桶感受到了垃圾爺爺此時此刻的憤怒，也跟著垃圾爺爺晃動起來。這麼一搖晃，垃圾的腐臭味更濃了。過路的人聞到了這腐臭味，無一不用手捂住口鼻的，三步並作兩步，快步離開這“是非之地”。

“垃圾老頭，你說的沒錯，昨天我還親眼瞧見，有一位人類親手把垃圾從四樓扔下來。一瞬間，垃圾飛揚，‘霎是美麗’，有些垃圾猶如是‘雷球般的弧線’落在地上；還有些垃圾在空中翻了幾個前滾翻，像其他垃圾投來蔑視。垃圾袋裡只有一點垃圾，其餘的，全部都散落在‘世界各地’。現在想想，被扔下來的垃圾絕對很疼。”垃圾大嬸一邊說一邊用手抹抹眼淚，彷彿是在為那些垃圾兄弟們感到不值，大家也被垃圾大嬸的情緒所感動，也偷偷地轉過身去抹抹眼角旁的眼淚。一瞬間，時間彷彿靜止了一般，像是為那些垃圾兄弟們開追悼會。

“大嬸，你也不能這樣說，世界上還有許多人是好的，比如，那些統一姓名叫環衛工人，環境保護志願者，會垃圾分類的老百姓……還有那些分類中轉站的工作人員、再生資源研究人員，他們把可回收垃圾，回收起來。他們挖掘可回收垃圾中的全部潛力，把那些可回收垃圾變成能無限使用，節約資源，綠色發展。你說，好不好？”一位剛進入垃圾桶不久的垃圾小弟，雙手環腰，一臉不屑地說道。

一陣風忽然吹了過來，風中還瀰漫著只有垃圾才有的臭味，一片柳葉似乎受不了這臭味，一不小心，從柳樹上掉落了下來，不偏不倚地掉落在垃圾桶上邊，搖搖欲墜，似乎下一秒，就是垃圾中的一員。

停頓了幾秒，作為垃圾家族中的族長—我，壓軸出場：“人類有好有壞，就像垃圾爺爺所說一樣，人類眼裡缺少垃圾分類，這四個字，說起來很簡單，但做起來不容易，就像把可回收垃圾放進不可回收垃圾桶裡一樣，一個細小的動作卻做不到；而垃圾小弟說的也沒錯，那也只不過是一些特殊的人罷了，人類為了消滅我們，想了許多辦法，填埋垃圾、火葬垃圾……可是，我們要記住可回收垃圾指的是紙類、塑料橡膠類、金屬類、玻璃類、織物類，而人類多次把不屬於可回收垃圾丟入可回收垃圾，把我們垃圾家族搞得烏煙瘴氣的。最後又說的是—”

未等我說完，陽光被遮蓋了，垃圾桶裡黑糊糊的一片，而我們的家族會議結束了，因為我們的另一個新的人生隨風起航……

一片垃圾的訴苦 篇6

國小五年級作文 ,893字

大家好，我是垃圾，你們的“朋友”。相信大家對我並不陌生吧。因為我之前可是隨處可見，但是，隨著環境保護活動的大力開展，我跟我的家族都快要滅絕了。我現在只能坐在狹隘的垃圾桶裡跟大家“訴苦”。

曾經，我們是多麼自由。春天裡，我們跟著花兒一起“開放”；夏天裡，我們不怕熱地在太陽下暴晒；秋天裡，我們是風婆婆的舞伴；冬天裡，我們是大地的外套。可現在，我們只能在陰暗的地方擠成一團。想想我們曾經的遭遇，真是有點悲傷。

以往，我高高興興地在學校操場邊上睡覺，都沒人會管我。然後在風婆婆的推動下，我被吹進了小樹叢。我想，這下肯定更安全了，就讓我這樣睡下去吧。加上這段時間老下雨，泥土摻和了雨水，讓我一半紮根在泥土，一半透露在空中，於是，我成了這片大地上的“釘子戶”，誰都拿我沒辦法了！可是，好景不長，現在，全市各地都在改善環境，也就是說，要整垮我們。不過，我還是對自己的處境挺放心的。

有一天，來了幾個低年級的小朋友。他們地毯式地搜尋，把我的朋友全抓走了。我還在慶幸時，一個同學說：“哈哈，別以為你躲在這個衛生死角，我就找不到你！”只見他立馬把手伸向我。幸好，他還是小朋友，手不夠長，我躲過了一劫。誰知他又喊：“嗨，快來幫忙，你的手長，把這片垃圾拉出來！老師說了，絕對不能留一片垃圾的。”只見他的同伴也把手伸了進來，不過還是夠不到我，我懸著的心終於放了下來。可是，他們還不死心，我又聽到一個聲音，“看來，我們奈何不了它，要不去找我的哥哥吧，他可是六年級的，肯定有辦法！”聽到他們這麼有決心的談話，原本高枕無憂的我變得的分忐忑。

果然沒過多久，來了一位六年級的大同學。雖然我在明他在暗，但我能感覺到他的厲害。小同學說：“哥哥，你快看看，我們老師說了，不能有任何的衛生死角，可是，裡面的垃圾我們卻拿它沒有辦法，我們不想放棄，你快來幫幫我。”“這有何難！剷除垃圾可是我的強項！”只見他撥開樹枝，充滿殺氣地向我走來，我嚇得直哆嗦。隨後，他拉著我的頭，使勁一拔，我成了他們的俘虜，只得乖乖去“牢房”了。

隨著環境保護的開展，我們的世界發生了翻天覆地的變化，我們的世界變得越來越小了，外面的世界再也容不下我們了……

亂扔垃圾的小朋友 篇7

國小五年級作文 ,406字

在一個風和日麗的下午，小強正好要去小河邊的樹林裡去野餐，他找到了自己的朋友一起去野餐，他們幾個帶了許許多多的零食水果飲料等等。

到了小河邊，他們就吃水果啦，吃完水果沒有一個人想去扔垃圾。於是，他們幾個就玩了一個小遊戲，誰要是輸了，誰就來收這些垃圾。最後小強因為一個小小的失誤而輸了，後來小強收了這些垃圾，他假裝上廁所，之後，把垃圾全部扔到了河岸上。正好那裡有位清潔工人，清潔工人身穿橙色的衣服，褲子也是橙色的，小強就把垃圾扔了。清潔工人看到小強扔垃圾後，立馬把小強叫住了說：“你這個小朋友怎麼這麼沒公德心呢，怎麼能亂丟垃圾呢”。小強就好像沒有聽見似的，小強心裡想著“有垃圾讓你們掃，沒垃圾就不讓你們掃，本來這就有垃圾，順便把這兒也給掃了，不就好嗎”朋友們看到小強不好的一面，就開始說小強這個人沒有公德心。小強聽了這些話之後，知道自己做錯了，改掉了這個毛病。

請你們以後不要再破壞我們的環境了。（指導老師：李紀偉）

探索垃圾的祕密 篇8

國小三年級作文 ,591字

今天，小記者們坐上大巴，前往目的地—垃圾焚燒廠。報名時，我心中十分詫異，不禁冒出了一個個問題：垃圾為什麼要焚燒？焚燒有什麼好處？怎麼焚燒？……這些問題要等到活動時再解決了。

不久我們就到達了目的地。一下車，我們就看見了一座矮矮的，寬寬的房子，房子後面還有許多建築。一進門，我就看見了牆壁上醒目的藍色大字：“世界上沒有廢物，只有被人類放錯的資源。”房子的外壁是白色的，裡面擺放著桌子和椅子，小記者分兩批參觀，我們這隊先。聽著講解員的解說，我們不時若有所悟地點點頭，講解員解說了垃圾焚燒廠的流程：“首先我們用大鐵爪將垃圾抓起，送到焚燒道，進行焚燒，垃圾排放的氣體將被機器化解成可排放氣體，並且發電使用，化解後氣體從長煙囪內排放出來……”我直點頭，心想：沒想到垃圾還可以發電啊！之後我們參觀了垃圾總區，門一開啟，小記者們就驚訝地大吸了一口氣：“哇！”因為門裡面全是垃圾，並且空間很大，裡面有一萬多噸的垃圾，還有一隻鐵爪在抓垃圾。我們回到了大廳，叔叔為我們講了一些知識：“我們每個人一天只有一袋垃圾，可全太倉有八十萬人，每天產生大約八百噸垃圾，三個人的垃圾發的電可供一人使用……”之後是小記者的提問時間，小記者們都積極地提出問題，叔叔也耐心地回答了我們。

活動結束了，我深有感觸：在我的印象中，垃圾是又臭又髒的，可是在這兒卻“變廢為寶”，看來世界上並沒有廢物，只有放錯的資源啊！

探尋垃圾的祕密 篇9

國小三年級作文 ,460字

12月9日上午，我們太倉日報小記者一行一起乘著大巴去參觀位於新湖的太倉協鑫垃圾焚燒發電有限公司。

早上，我抱著滿懷的希望上了大巴，心中對今天的參觀充滿了好奇。垃圾是怎麼發電的？把垃圾燒了就能發電嗎？伴隨著種種疑問不知不覺我們已來到了發電廠。

首先，我們在多功能廳進行分組參觀。我們第一小組獲得了優先參觀機會。我們來到垃圾儲存中心，只見那裡的垃圾竟然堆成了山。解說員說：“每天全市大約產生800噸垃圾，工廠每天大約能消耗750噸垃圾進行發電。”天啊，我們竟然製造了這麼多的垃圾，多虧了發電廠才能使垃圾變廢為寶呀！突然，我看到一個巨大的夾子正在把垃圾夾起來往裡送，原來是要把這些垃圾送往焚燒爐啊。

接著，我們去往總控制中心。那裡控制著整個焚燒爐，還時不時的有人出來檢視焚燒爐的情況，工作人員可真細心。

時間過得真快，參觀很快就結束了。通過參觀發電廠我知道了很多關於垃圾的知識，也知道了通過焚燒技術處理可以讓看似一無是處的垃圾轉變為電能，但是過量焚燒也會對空氣造成汙染。小朋友們，讓我們一起從我做起，減少生活垃圾、保護環境吧！

探索垃圾的祕密 篇10

國小三年級作文 ,530字

今天，我懷著興奮的心情來到太倉市新衛村境內的協鑫垃圾填埋發電有限公司參觀。

剛進大門，就看到一座高大的煙囪，彷彿是一支畫筆在蔚藍的天空上畫上了一條白線。我就想：“這麼大的煙囪，得排出多少有害氣體，想到這裡，我急切的想進去一探究竟。”首先我們來到多功能廳，一位帥叔叔接待了我們。從他的介紹中我知道了這個公司是承載著“提供優質的能源和服務，持續改善人類生存環境”的光榮使命。跟著他的步伐，我們來到了垃圾儲藏地。我本以為會被薰得半死不活，沒想到竟然一點臭味都沒有。這是為什麼呢？我滿懷好奇地來到大廳聽總經理的講座。聽了講座後，終於解開了我心中的謎題：因為垃圾中存在的水分很臭，把臭水經過處理後排放掉，再經過發酵，就不會有那麼臭了。經發酵後的垃圾焚燒後又轉換成電能傳送到千家萬戶，既處理了垃圾，又產生了效益，一舉兩得。焚燒後的煙經過無害處理，通過的大煙囪排放出去。聽到這裡我一開始的疑惑解開了，原來排放的氣體是無害氣體，看來我的擔心是多餘的。隨後我有幸採訪了總經理，經過總經理的耐心解答，使我有懂得了很多關於環保的知識。

通過這次小記者活動，讓我瞭解了垃圾的分類以及保護環境的重要性。人類只有一個地球，讓我們從點滴小事做起，為藍天添上一片絢麗的彩虹，讓太倉變得更美麗。

探尋垃圾的祕密 篇11

國小四年級作文 ,671字

12月9日上午，我們太倉日報的小記者一起乘著大巴車去參觀位於新湖的太倉協鑫垃圾焚燒發電有限公司。

垃圾不就是臭氣熏天的嗎？有什麼好參觀的呀。難道是讓我們去吸“毒氣”的嗎？我帶著種種疑惑來到了垃圾焚燒廠。

一進入焚燒廠的那一刻，我被震驚到了，天哪！垃圾焚燒廠不應該是臭烘烘的嗎？裡面怎麼有那麼多綠化？而且環境那麼好，就像公園一樣，和我想象的一點都不一樣。牆壁上醒目的藍色大字映入我的眼簾：“世上沒有廢物，只有被人類放錯的資源。”

工作人員介紹道：“垃圾焚燒的過程是這樣的，首先垃圾要從垃圾桶裡被垃圾車運送到這兒，其次垃圾從專用道上運輸後集中在一起，然後我們用大鐵爪將垃圾抓入焚爐，最後垃圾經過焚燒就可以發電……”聽著工作人員的講解，我時不時的點點頭，沒想到垃圾還可以發電，真不能小看我們生活中的垃圾，只要合理利用，就能變廢為寶。

接著我們參觀了垃圾總區，門一開啟，我再一次被震驚到了。哇！裡面居然是一座座垃圾山，抬頭望不著頂，低頭看不到底下的垃圾，我們就好像縮小了一樣。緊接著，我們又去了垃圾總控制中心。那裡控制著整個焚燒爐，還時不時有工作人員出來檢視焚燒爐的情況，他們可真細心。最後，我們回到了大廳，工作人員耐心地解答了我們小記者的提問。

活動結束了，返回的路上，我把腦袋貼在車窗上，我一直以為焚燒廠的氣味又臭、又有毒，沒想到竟然一點味道都沒有，在這兒垃圾變廢為寶，看來世界上沒有廢物，只有放錯的資源！雖然垃圾焚燒廠能較好地處理垃圾，但是我們在日常生活中還要儘量少產生垃圾，我們要保護好環境，做好垃圾分類，為我們的子子孫孫創造一個美好的未來！

扔垃圾的學問 篇12

國小二年級作文 ,451字

很多人說，垃圾是危害健康的“毒品”，是破壞生活的“不良少年”。所以，保護環境、把垃圾分類是非常重要的。

星期六，吃過中飯後，外婆叫我把兩袋垃圾拿到樓下去扔掉。我提著垃圾來到樓下，我正想把垃圾隨便一扔，但我突然想起來了，垃圾要分好類才能扔。

我看到樓下有兩種顏色不一樣的垃圾桶，一種是綠色的放可回收垃圾，另一種是黑色的放不可回收垃圾。我看著手上的兩袋垃圾猶豫了，我腦瓜子迅速轉動著……誒！有了！我記得讀一年級時，班隊課上，周老師和我們講過垃圾分類。老師告訴我們，垃圾的類別有很多，有可回收垃圾、不可回收垃圾和有毒有害垃圾。可回收垃圾有：紙、塑料瓶、金屬等；不可回收垃圾有：果皮、菜皮、剩菜等廚房垃圾；有害垃圾有：過期藥品、廢電池、廢電線等。我們每個人都有自己的家，那垃圾也有家，所以我們要把垃圾放在適合它的“家”裡。於是我把左手上的廚餘垃圾扔進了黑色的垃圾桶，把右手上的礦泉水瓶和鞋盒扔進了綠色的垃圾桶。

走在回家的路上，我心想：“原來扔垃圾也有這麼多學問啊！”我回家一定要把這些“學問”告訴外婆和媽媽。

關於亂扔垃圾的建議書 篇13

國小四年級作文 ,280字

尊敬的廣大市民們：

您好！

我是臨沂第九實驗小學四年級的一名學生。

我最近發現大馬路上和小區都有亂扔垃圾的現象，我想說：“你們有沒有想過，如果我們全世界的人，都亂扔垃圾的話。如果沒有清潔工的話，我們的生活，我們的地球，我們的家園會變成什麼樣？到那個時候，我們還想在這裡生活嗎？土地是小草，小花和大樹的家，如果我們還要這樣亂扔垃圾的話，我們的家園和地球就會變成我們想象中的樣子。小草小花和小樹，失去了它們美麗的家園”廣大市民們，請你們不要亂扔垃圾了，垃圾要扔進垃圾箱。

請大家不要把垃圾再扔到地上了，否則我們就要失去美麗的家園了。

此致

敬禮

張佳樂

3月31日

牆角垃圾的自述 篇14

國小六年級作文 ,618字

我是教室牆角的一堆垃圾，王明做值日的時候把我掃到了教室門外的牆角。

平時最愛乾淨麗麗走過來看到了我，我真希望她能把我掃進垃圾桶裡，沒想到她，皺了皺眉頭，嘟囔著“這是哪個缺德的，真不講文明，把垃圾掃到這來”便裝著沒看見的樣子，仰著小臉走了。我真不明白為什麼她平時這麼唉乾淨，為什麼這次卻不把我掃走。這時，班長陳軍收完作業，正準備把作業交到老師辦公室去，他也看到了我，我想他是班長，老師的好助手，一定會把我掃走的，沒想到他卻不理不睬。看了一眼手錶，“哎呀，快要上課了。”說完便飛快的想辦公室跑去，我不禁對他感到反感，表面一套，背後一套。

過了一會兒，一個留流著鼻涕，衣服上全是汙漬，兩手髒兮兮的“垃圾大王”丁文傑在走廊上東張西望的，好像在尋找什麼東西。突然，他兩眼發光，飛快的朝我跑過來，興奮地說：“這堆垃圾裡一定有我需要的東西！”說著，他就在我身上翻了起來，翻了一會兒，他找到了一塊貝殼。他把那塊貝殼放進衣兜裡，拍拍衣服走了。此時我已經是一片狼藉了。

下午的時候，張婉如看見了我，捂著鼻子說：“怎麼這麼髒，還有股臭味，我得趕緊把它掃掉。”她說罷，便從班級裡拿來了掃把和簸箕將發臭了的我掃進了簸箕，跑到校門口的垃圾桶倒掉了。這是教室門外的牆角變得乾乾淨淨的。

請大家快把我們送回家——垃圾桶，不要讓其他的垃圾弟弟再有和我一樣的遭遇了！在生活中，有很多不文明的人，進場讓我和同伴們無家可歸。我代表垃圾想全世界人民呼籲。

扔垃圾的啟示 篇15

國小五年級作文 ,496字

唉，真煩！家屬院左邊的垃圾桶又滿了。如果向左走，我很快就能擺脫手裡慢慢的一袋垃圾，但肯定會讓清潔工費更多的力氣和時間把垃圾撿起來；如果向右走，我還要花更多的時間去扔垃圾。向右走可能還會被人笑話捨近求遠呢！我沒有多想，便向左邊走去。

當我站在這個一片狼藉的垃圾桶面前時，我一下子後悔了。可我又想：這裡垃圾多一點是髒，少一點也是髒，別人都在這兒扔，為什麼我不能扔呢？我遲疑了，在旁邊走過的人眼中彷彿略有幾分嘲笑，好像在說：“怎麼不扔在這兒？真能評上環保小衛士了。”我把垃圾一扔，渾身輕鬆地往家走。

這時，我聽到兩個聲音，“沁沁，扔這兒就行了。”“不要，不要，老師說過，垃圾不可以隨地亂扔，我扔那邊。”原來是一對母女在爭論垃圾扔哪裡。年輕的媽媽不耐煩了，把垃圾袋往下一扔，拉起小女孩的手就要走，小女孩甩開她媽媽的手，把垃圾拾起來向右邊垃圾桶走去，她把垃圾扔進垃圾桶，笑著往回走，那笑臉就像陽光一樣。

我被深深地感動了，我拾起那包垃圾，向右邊走去。雖然扔垃圾是一件小事，但做什麼事之前都要要先為別人先為大家著想，如果人人都為了近就扔在地上，這裡的環境會變得越來越髒。為了我們的環境健康，多走幾步也值！

垃圾的對話 篇16

國小六年級作文 ,71字