他是我的榮幸相關作文20篇

他是我的榮幸篇1

國二作文 ,1014字

似乎所有人都認為父愛如山，母愛如水。但在我看來，我的父親更像是三月那溫潤的綿綿細雨，落在身上不易察覺。可對於田間初萌的新禾而言，卻是最好的養料。

上上週，月考剛剛結束，好不容易有所起色的成績再次倒退。我獨自一人坐在房中一言不發。“咔嚓”一聲是門落鎖的聲音，他回來了。心頭一緊，有些慌張，不知是什麼原因，從小到大我最怕的就是老爸。明明他在家整天都是樂呵呵的，甚至有時候會很幼稚，可還是對他親近不起來。

“咚咚咚”是鞋跟接觸地板的聲音，緊接著床板微微下陷，餘光瞥見了一個熟悉的身影。我在心中下定了決心，一會不管怎樣我都不說話。“怎麼啦？”耳畔傳來一陣刻意壓低的言語聲，恰如平時好友的詢問，帶著一絲好奇，帶著一絲疑惑。一剎那間，我心中所有的防備潰不成軍，不戰而降。

所有的委屈和鬱悶一起湧了出來，淚水瞬間突破防線，從眼眶裡溢位一顆顆地往下掉。他似乎被我的反應嚇到了，直起身子又小心地問了一句：“怎麼啦”？我不說話，只是低著頭任由淚水沾溼我的衣服，不用看也知道很狼狽。“吱呀”一聲人離開了床沿，“沓沓沓”快步走出房間，緊接著略顯急促的腳步聲再次響起。透過厚厚的一層水簾，我看到了兩張紙巾。

愣了愣，我接過紙巾，將眼眶中的淚水印去。我繼續低著頭，保持沉默。“不開心嗎？”又是一句詢問，不帶一絲責怪的語氣，只有如嘮家常般的平和，卻讓我眼眶又是一熱。我手忙腳亂的拭去又要溢位的淚水，胡亂的搖搖頭。可對面的他明顯的不相信，“不開心的話應該說出來，我們兩個之間有什麼不能說的？”聽了這話，我便像著了魔似的，將藏在心底的祕密如倒豆子般抖了出來。他靜靜地聽著，不插話，只是在我滔滔不絕傾訴完停下來之後發表了自己的意見和觀點：“這個世界上總有什麼東西是你無法逃避的，就像如果我討厭公司，我就可以不去上班嗎？不可能的，你要學會接受，甚至是忍耐……”依舊是溫和的語氣，帶著他的生活經歷和經驗，細細地敘訴著，輕輕地安撫著我失控甚至是些許受傷的內心，他說的每一字每一句都深深地印在了我的腦海中。

我靜靜的聽著，在他那一個個淺顯易懂的例子中汲取所需的一切。雖然這次的談話只有不到兩個小時，但卻讓我學到了許多成長的必需。耳畔一遍又一遍迴響著的語氣，與我小時候的他重合，我才發現，這麼多年來，他還是那樣從不輕易教訓我。只是恰好地在我迷路時，領我回到正途。他很少說話，卻無時無刻不在陪伴著我。

能擁有這樣的父愛，是我的榮幸！能有這樣的父親，我上輩子一定是拯救了銀河系！

遇見你，是我的榮幸——讀《雨季不再來》有感篇2

讀後感 ,1130字

夜晚，好像永遠都滲透著巨大的活力，能夠把一切吞噬，把一顆浮躁的心洗得煥然一新。遇見它，就是在一個大雨滂沱的夜晚。玻璃窗外的水流迅速匯成一注透明的隧道，打在篷布上的聲音如同嗚咽的怪獸，躲藏在濃稠的黑色裡。翻開一本書，就好像走進了一個人的世界，恰好是一個雨夜，我打開了《雨季不再來》。

你是一位吟遊的詩人，是豎琴的歌者，你掬起一捧清冽，你踏上一根獨木。

你是三毛，一位骨子裡有風的女子。這是我們第一次心靈會面，而我，就被你深深的吸引。如果把你最後的文字比喻成一盞香茗，那麼這本書，就好像浮開茶葉的水，碧綠帶有芬芳，不濃不淡，脫出時間的力量。當時你還是一個叛逆的二毛，你跌倒過，痛苦過，迷失過，一如每一個“少年的維特”。這是蒼白的二毛，一個純白色的女孩子。

你灑下一盤金色的沙，隨著青春揚起屬於你的顏色。

在書中，你說你愛一場場繁華落盡的曲終人散，你說這是超越了一般時空的極致豔美，不知道以後的離別和失望的傷痛，哽咽得已經發不出聲音來。你的熱愛，我想是紅色的。有人說紅色因著血液的關係而變得敏感、洶湧、疼痛、衝動、殘忍、血腥、唯美……一切的一切在血液的推波助瀾下變得無法抵抗，像是颱風過境時摧城掠地般無所不能。你穿著彆著蘭花的舞服在閃光燈下如同紅鶴般起舞，你握緊筆桿，抿著嘴思考的樣子，好像在文字中浮現出來。是否因為你的熱烈，於是心跳變成一種呼喚，呼喚著時光在滿是鋒利碎石的礫石灘上止步，陪你跳一場屬於青春的盛舞。

你把一切溫柔包裹進一朵小小的絨花，隨著它開放，你也在長大。

你叛逆的雨季，是一片灰濛濛的天空，沒有黎明的曙光，沒有風，沒有鳥叫，雨水流衝著年老的窗稜，除了雨水外，一切都是靜止的。你還是不再做這樣的一個河童，不會沉在河底。雨季終將過去，再度看看陽光駐留在臉上，一遍遍告訴自己雨季過了，雨季將不再來。在那一日的早晨你還穿著清潔乾燥的白球鞋，踏上一條充滿陽光的大道。

你守住了夜晚，清晨再也不會來。

你站在時光的長河裡，一切都是凌空綻放的唯美，你緊緊的握住水，然後看著它順著手的掌紋，一點一滴流淌乾淨。不僅僅是水，以及那些念念不忘的事情，或者開始漸漸斑駁不清的臉。上帝，是殘忍的，慫恿我們抓住一切，然後讓我們眼睜睜的看著曾經熾熱的東西被時光偷走。

我合上書，望向窗外，雨水蒸發的霧靄矇住了玻璃，對面的路燈像是夜色被敲開一角，流出橙黃的顏色，月光舔著房屋的輪廓，空氣裡瀰漫著新鮮鱷梨的清新氣味。雨後，才會留戀蛻變。曾經的對扭動的瀲灩的習以為常的你，最後也成為追憶和傳說，如同泛黃的書頁，有著潮水的氣味。期待，會化成被風縱容的綢緞，鼓起薄如蟬翼的翅膀，在蒼藍的天空嘩啦作響。我想，與其追憶，不如在雨季悄然綻放。

你就像別在領口的那一枚雨季，遇見你，是我的榮幸。

看到你是我的榮幸篇3

國一作文 ,702字

看到你，是我的榮幸。

每日上學、回家時都會經過一顆又矮又瘦的小樹。它是什麼品，我不感興趣；它名什麼，我拒絕知道。因為它遇到風雨，就彎腰，所以就覺得它沒有去正面去面對，而是一在的逃避，讓我真不是很看好它。可經歷了今天早上的風，我改變了個想法—或許那不是逃避，而是一種繞道而行。

魯迅先生曾說：“其實是地上本沒有路，走的人多了也就有了路。”但這些路分很多種：勇敢面對的，可能很近；但是繞道的，也未必不能達到終點，就像鴨媽媽和狐狸的對決：她和寶寶們一起出去覓食遇到了狐狸，狐狸就給他們打招呼。話說：“黃鼠狼給雞拜年，沒安好心。”現在成：“狐狸給雞問好，沒安好心了。”於是鴨媽媽就先讓自己和他周旋，讓自己孩子先跑到河裡，而自己留下。當孩子到河裡去時，自己再張開翅膀撲騰跑到河裡，最終保了性命。可能直接和孩子一起跑到河裡會很快，但是狐狸它是個肉食動物，跑的速度很快。那麼鴨媽媽為什麼會戰勝這種困難呢？因為她有繞道的智慧：找到了合適自己的道路，曲折前進，到達成功的小河。

也許那顆小樹正是利用了它自己小而又有韌性的特長，避免了被折斷的命運。不過，就算被“折斷了”，也請你不要難受。面對挫折，還是要勇敢面對的，這可不能繞道而行！因為沒有誰的生活會一直完美，但無論什麼時候，都要看著前方，滿懷希望這能無人能敵，所向披靡。

春，在人最不經意時悄然到臨，揮灑著盎然的生機，喚醒寂然的生命，但或許有你—勇敢面對，會繞道而行的你，才是最獨特的。

看見了這景，一定是用盡了我此生所有的幸運值，我發現春不僅溫柔，還挺明事理，是位好老師。人生避免不了和大自然的接觸，所以請你和它接觸時，細心觀察，這之中的道理。

遇見您是我的榮幸篇4

國三作文 ,736字

您的微笑是美麗的。

金秋九月，我踏進了育英的大門。無心欣賞那巨集偉的建築，無暇顧及那來往的人群。緊張、害怕、疲憊交織在一起，往前每走一步，都是那樣的小心翼翼。

然後，我遇見了您。和大多數老師一樣，您身穿一襲長裙，帶著一副眼鏡，手裡握著一支筆，在寫著什麼。我走上前去，輕喊一聲：“老師。”您抬起頭來，問：“你是十二班的嗎？”聲音不大，卻如一股暖流流淌在我心中。我點了點頭，你莞爾一笑，嘴角微微上揚，最普通的微笑，於我而言，卻有一種別樣的味道。那一刻，我的負面情緒消失了：接近兩個小時的顛簸勞累，剛進學校的忐忑不安……取而代之的是一種說不出的溫暖。那一刻，您就是下凡的仙女；那一刻，您的微笑就是最美好的語言。

初次住校，長夜總顯得格外的漫長。獨自一人躺在床上，性格內向的我，沒有勇氣與別人交往。就在這時，您輕輕地推開了門，走進了我們宿舍，一下子就注意到了獨自一人的我，您把我們聚集在一起，讓我們宿舍裡的同學相互認識，我支支吾吾地說出了我的名字，您第一個鼓起掌來，溫柔地說道：“好名字！”那一刻，大家也都鼓起了掌來，衝我笑了……我不再孤單。

在後來的交往中，我越加發現了您的好。初中的數學比小學的數學難度加深了許多，我漸漸有些力不從心。那次，你把我叫到了辦公室，拿出了我的作業本，不厭其煩地給我講了一遍又一遍。您的筆在燈光下飛快地移動，在紙上留下了點點墨跡，也在我心中留下了不可磨滅的感動。

您便是我們的班主任——何老師。您有一個美麗的名字，一張好看的臉龐，一抹溫柔的笑容。老師，其實我一直想對您說，你還有一群愛您的學生。

他是我的摯友篇5

寫人作文 ,615字

都說好朋友是能讓我們開心歡笑，能和我們一同分享喜悅，一起分擔痛苦的人。有點倒黴，我的好朋友xxx這傢伙作為我的好朋友，卻整天作弄我，並且樂此不疲。有點幸運，因為他，我的生活更加豐富美妙，並且只要我們一同在，爽朗的笑聲圍繞著我們自己。

作為我的好朋友，xxx卻十分認真的盡到了“損友”該有的“本份”—只要他樂意，當我們一起，也許無時不刻都能捉弄我！那次語文課，老師正滔滔不絕的認真講課，許多人卻聊天趴桌，老師當然感到相當不高興了，便讓同學們一個個起來答題。儘管我並無聊天，可是也真沒做到專心致志聽課，正巧老師又給我拋過來一個問題，我不會答也不知該作何反應只是微低著頭。班上的氣氛安靜了許多，而坐在前面的xxx回頭並輕聲說了答案，我立刻會意並胸有成竹地大聲說出了答案！沒成想全班鬨堂大笑，一頭霧水的我才知道到xxx提供的“答案”是剛講過的前幾道題的答案！只見xxx緩緩回過頭，衝著我一頓嬉皮笑臉，似乎還在為他的捉弄成功而得意不已。

儘管他時常捉弄我，可我們是好朋友，因而我通常會一笑而過，就算偶爾生氣，那些怒氣也會在他爽朗的笑聲，嬉皮笑臉的道歉中飄走。當我心情不佳，他總會想方設法讓我忍不住笑出聲，讓我不再感覺無聊難過。我們成為朋友的時間比不上我和其他朋友，不過他在我心中的地位，就是摯友，是的，和他的友誼超越了和其他朋友的友誼。

他是我的摯友，他讓我知道了有一位摯友是多麼的幸運，我們彼此珍惜並用心對待著我們的真摯友誼。

他是我的好朋友篇6

國小三年級作文 ,406字

我有一個好朋友，他就是我的同桌闕澄熙。晚上睡覺時，我都可以想到和他一起玩的樣子。

他不高也不矮，不胖也不瘦。圓圓的臉蛋通紅通紅，彎彎的眉毛下有一雙大大的眼睛炯炯有神，再加上他的刺蝟頭，特別可愛。

他很幽默，有事也挺會搞怪的。有一回在學校中午午休時，我正要閉目養養神，忽然“啪”的一聲，一個手掌拍在了我的背上，把我嚇了個“魂飛魄散”，直接從凳子上摔了下來，我“騰”的一下站起來，舉起手剛要還手，“哈哈”我的眼淚差點笑下來，只見他口吐著沫子，翻著白眼，雙手垂在兩邊，他正在裝死！

後來，我們倆也沒啥事兒，他又閒不住了，我正看書看得入迷，只聽“咔嚓”一聲，我以為他在剪紙，可我的面前卻飄下了一陣陣“黑雪花”。我抬頭一看，他身子往我這兒斜，一手拿著剪刀，一手捋著頭髮，他在剪頭髮！氣得我半天沒說話。看著他那副嬉皮笑臉的樣，我哭也不是笑也不是。

這就是我幽默又會搞怪的同桌，他不僅是我的同桌，還是我的好朋友，你們喜歡他嗎？

他是我的好朋友篇7

國小二年級作文 ,421字

他是一個陽光、開朗、活潑的小男孩，一雙清澈的眼睛裡閃者靈氣，他有著濃濃的眉毛，胖乎乎的臉，一張能說會道的嘴，臉上總是掛著微笑，他就是我的好朋友—郭浩宇。

別人都說我們倆是“雙面膠”因為我們倆從小到大就像一對孿生兄弟一樣形影不離，我們一起學騎單車，打羽毛球，乒乓球，我們一起玩拼裝，下圍棋，我們還會再一起跳繩，雖然我們兩個的媽媽會在旁邊數數，但我們並不會因為誰輸給了誰而不高興。

有一次我們約好一起去爬七裡山，我們剛出去的時候，天上還沒有下雨，所以我們都沒帶傘，可惜爬到一半的時候，天公不作美，突然下起毛毛雨來，我們只好拿樹葉當雨傘，郭浩宇把他的外套脫下來，罩在我頭上，對我說：“我身體強壯，給你罩著吧，別感冒了！”

不過我們之間還有過一些小摩擦，那還是我們很小的時候，我和他在梅橋中學打籃球，他為了不讓我搶球，睡在籃球上，我一時氣惱，咬了他一口，我現在想起來都十分羞愧。

俗話說的好，人生難得一知己，我一定會好好珍惜我們的友誼的。

他是我的好朋友篇8

國小三年級作文 ,432字

他個子不高，有一雙烏黑烏黑的眼睛，像兩顆黑寶石；他還有一頭烏黑髮亮的頭髮，惹人注目；他笑起來憨憨的，很可愛。他是我們班的數學學科班長，叫李浩睿。

他的優點很多，特別熱心腸。一次，我們幾個同學一起去滑冰，劃得正起勁的時候，我被一個人猛地撞倒在地上，頭也不回地走了。李浩睿看到了，連忙趕過來扶起我，關切地詢問我有沒有哪裡受傷。看我的手擦破了皮，便追上撞我的人，與他理論。那個人被他說得不好意思了，又轉過身來跟我道歉。李浩睿把我扶到了一旁，用溼巾紙輕輕地擦乾淨了我的傷口，我心裡暖暖的！

一天下課，我發現了他作業中的一個錯誤，看得出是因為粗心造成的。我拿著他的本子大聲地在教室裡嚷嚷：“數學課代表也犯這樣低階的錯誤……”滿臉得意。另外一個同學聽了，制止了我，我這時也意識到了自己太沖動了，走到李浩睿的身邊去跟他道歉。但他卻一點兒也不計較，只是提醒我，以後和其他同學相處要注意，不要做傷害別人的事……我覺得很是慚愧，同時也為有這樣的好朋友而深感自豪！

謝謝你！我的好朋友！

他是我的夥伴篇9

寫人作文 ,489字

我最好的小夥伴是柳凱嘉，他是一名漢族同學，是一個帥氣的小男孩。水靈靈的眼睛上長著又黑又密的長睫毛，尖尖的鼻子，小小的嘴巴，一眼看上去就是個機靈鬼。

柳凱嘉樂於助人。有一次我忘帶了美術課要帶的水彩筆，是他借給了我，自己卻沒用幾次，讓我放心的畫畫。我不好意思地問他：“你自己不用嗎？”他笑著搖了搖頭。下課了，他還沒畫完美術課上老師佈置的作業。

我心想他完了，因為他將面對的是老師的勃然大怒和媽媽的批評。就在這時，我發現柳凱嘉越來越緊張不安，我輕輕地拍拍他的肩膀告訴他：“你一定會畫完的，我相信你，請你也相信自己！”他似笑非笑地答道：“但願吧。不過看見你畫完了，我也很開心！”

快上課了，我的眼睛始終沒有離開過他的畫。這節課間，我心裡居然也緊張起來，我想這就是朋友之間的友誼吧。我心中各種預感頓生，彷彿現在他就在老師辦公室挨訓……“畫完啦！”我正想著他的各種下場，卻被他的一聲歡呼打斷。我笑著看他把畫交了上去。難忘的十分鐘課間在我們的笑聲中結束……

這件事我永遠不會忘記，我心裡清楚，自己最好的朋友是不需要什麼條件的，與出身、性別、民族、學習都沒關係。他教會了我：贈人玫瑰，手有餘香。

他是我的榜樣篇10

寫人作文 ,749字

一張圓圓的小臉，一雙比黑棋子還要黑的眼睛，一雙招風大耳，一張看起來小，撅起能掛個油瓶子的嘴，這就是我那倔強的弟弟。

不知什麼時候，弟弟突然迷上了輪滑，爭著鬧著，軟磨硬泡終於讓媽媽給他買了輪滑鞋。

吃過午飯後，他便拉著我到樓下去。我不情願的下了樓，幫著他穿上輪滑鞋，弟弟剛一穿上，“撲通”就摔了個狗啃泥，我在一旁哈哈大笑。並勸他：“你現在你別練了吧，看你那樣兒。”他的倔強勁兒又犯了，連連搖頭。唉，沒辦法，我只能扶著他練，我拽著他的胳膊，他跟一歲的嬰兒一樣，現在正在“蹣跚學步。”練了十分鐘了，才走了一個來回。這也太慢動作了吧，我心裡直犯嘀咕，就在我不留神的一霎那，他重心沒穩住，又重重地摔了下去，這回可謂是“一箭雙鵰，搓泥帶水，”把我也拉倒了。

唉，我可不陪他練了，疼得我呲牙咧嘴。我又好心勸弟弟：“你別練了，你看都把我放倒了，你不疼麼？”弟弟大聲說：“不，我就練！”我只能扶著他練。時間一分一秒的過去，我說了無數次跤，當然弟弟也是。

我腰痠背痛，感覺全身骨頭像散了架似的，我一步也走不動了，哀求他：“休息會兒，行不行？”看來他也很累了，就想一會兒，然後又去倔強的說：“不行，我今天一定要把輪滑學會！”那我不管了，你愛練你練著吧。我一屁股癱坐在椅子上休息起來。只見弟弟沒有休息，他站在那裡，好象在思考怎麼滑，一會兒又拍拍腦袋，好像思考出來了，一會兒它又自己試著邁步……他的頭上滾動著豆大的汗珠，他的胳膊上、腿上都“掛彩”了。我看著都心疼，從太陽高照到快日暮，我都快睡著了，突然一聲大喊：“姐姐，你看我。”

我睜開睡意朦朦眼一看，呀，弟弟順利地滑著，剛才那亂撞的勁兒一點兒也沒有了。我有些不相信啊！

以後，他常常練習，都要超過輪滑高手我了！

這就是我的弟弟，一個迎難而上，不屈不撓的人，他是我的榜樣！

他是我的榜樣篇11

國一作文 ,608字

不驕不躁，不氣不餒，不爭不搶，這就是她，我的偶像，我的榜樣，世上獨一無二的她。

我第一次見她時，她留著利落的短髮，鼻樑上架著一副眼鏡，看起來頗有學問。

她的面板略黑，但卻黑中透紅，很是健康。她很高也很瘦，渾身上下透露著“精英”的霸氣。

剛開始，我以為她是個高冷的“女王範”，但經過一段時間相處後，我的猜想有一點誤差，她確實是名副其實的學霸，但實際上她卻是另一番行事風格。

沒遇到她之前，我完全不知道有“放蕩不羈”這四個字，但現在，這四個字被她展現得淋漓盡致。

有一次，我們上體育課，我興奮地拿起水瓶迅速的往樓下衝，而她則慢悠悠的往下走，可是讓我意外的是她幾乎是同時和我到達操場的，這使我不由地在課上對她多看了幾眼。

在八百米的長跑中，我緊盯著前方，腳下不該懈怠，生怕掉隊。

在跑步中，趁著一個空隙，我瞄了她一眼，下巴都快驚掉了，她正雙手插著兜，邁著她那大長腿，嘴裡叨著不知哪裡來的棒棒糖，悠閒地跑著，八百米的長跑對於她來說，那就是張飛吃豆芽—小菜一碟。

看著她一臉的享受，我真的很想衝老天吼一嗓子：“同樣是人，差別咋就這麼大呢”！

雖然，她有時會“調皮”一下，但當她全心全意投入到一件事中時，就會變得非常嚴肅，好像之前那個“吊兒郎當”的人並不是她，在遇到困難或危險時，她總會像一個大人一樣冷靜地處理。

她就是我的偶像和榜樣—張葉倩。

不驕不躁，不氣不餒，不爭不搶，這就是她，世上獨一無二的她。

他是我的榜樣篇12

寫人作文 ,437字

生活中有許多人值得我敬佩，如爸爸，媽媽，哥哥，姐姐，還有班上的同學。這其中最值得我敬佩的人還是班上的高子博。

他個子中等，有一點點胖，短頭髮，有一雙水汪汪的大眼睛。

上英語課，老師教我們學句子，老師問我們：“這句子是什麼型別？”我們還沒有反應過來，高子博便已經回答上來了。

上數學課，老師講一道應用題，老師問同學們怎麼做，高子博一下子就舉起手來，老師就叫高子博回答，高子博站起來，說得非常清楚，把每一步都講得很詳細。

上語文課，老師不管問什麼，他都積極舉手回答，而且回答得很準確。

其實，不管上什麼課，高子博都能緊跟老師的思路，一點也不走神。不管老師問什麼問題，他都會積極舉手。

每天跑操的時候，跑得最好的就是高子博，他跑得很有精神，每天老師都表揚他，其他班的老師都很羨慕我們班的高子博。

高子博的學習能力也很強，小組討論的時候，都是他第一個說這道題怎麼做。

雖然，班上還有比高子博學習成績高的人，但他們都沒有高子博這麼好的品質。

一個有這麼多好品質的人，怎能不令人敬佩呢！

他是我的一面鏡子篇13

寫人作文 ,1708字

【他—我的一面鏡子】

倪一好

在我們班裡，成績最差的一定是吳浩然，但我發現他是最會交朋友的。

吳浩然他十分樂於助人，比如現在幾點啦，他會開啟電話手錶給我看，再比如筆沒了他馬上給我等等。

一次課管，作業寫啊寫的，忽然寫不出水了。我使勁甩了甩手臂，再一寫，還是沒水。我急得像熱鍋上的螞蟻，怎麼辦？我只有一支鋼筆啊！

忽然昊浩然他一下看穿了我的心思，把他唯一的鋼筆遞給我：“用我的吧！”我感激不盡：只不過說了一聲“謝謝”罷了。我接過鋼筆，自己低下頭寫起作業來。

過了不久，吳浩然他拿著數學課堂作業本來了：“倪一好，這一題怎麼做？”我不耐煩地說：“你去找別人！”

吳浩然一走，我忽然覺得挺對不起他，他那麼友好的幫助我，我卻無情地拒絕了他，也太不應該了！

從此，每當別人有什麼麻煩，我都會主動去幫助他（她），這一切都因為吳洛然，他幫助我向文助走了一大步。

吳浩然他也許成績不好，也許他不愛乾淨、衛生，但我明白的，他在默默地在給班級做貢獻、靜靜地為班級爭光！這叫：人不可貌相，海水不可斗量！

他，是我的一面鏡子。

【他—我的一面鏡子】

胡奕軒

我有一面“鏡子”，我每一次遇到問題時，他都會來幫我解決。

記得有一次，我做作業時遇到一個很難的問題，我絞盡腦汁，可我還是寫不出來，就在我打問號的時候，他像天使一樣奇蹟般的出現了，他一直細心地教我，終於寫出來了，我跟他道完謝就繼續寫其它作業了。

記得三年級上冊，我在後面看書，看得津津有味時，他也坐了下來，看起有知識的書，上課時，老師問了一個有關孫中山的問題，我們都不知道，可他就不一樣了，高高地舉起手，老師請了他，他一字不漏地說了出來，這時，教室裡響起了雷嗚般的掌聲。只見他臉上笑嘻嘻的眼晴都眯成一條線了。

他是一面鏡子，能幫我改掉不好的壞習慣，當然他也是我的好朋友。

【他—我的一面鏡子】

葉書睿

我有一個同桌，他叫黃璜，一眼看去，看不出他有什麼特點，手腳不太靈活。可是他一但觸到筆，就像變了一個人似的，學習在三年級裡是前十。

他十分熱心，如果我有幾題不會，他會熱心地教我。如果我有錯題，他也會幫忙指出來，讓我改正。

他不但熱心而且十分大方，從來不和別人斤斤計較，別人拿了他的東西，他有可能直接送給別人了。

有一次，黃璜的橡皮掉了，我把它撿了起來，放進了我的書包，把書包合了起來，這時黃璜的聲音從我耳邊響起，我的心就像一隻兔子，跳來跳去，黃璜說：“你的筆掉了。”我把橡皮還給了黃璜。

他—是我的一面鏡子。

【他—是我的一面鏡子】

盧梓軒

我常常認為，做什麼是千萬不要太樂觀，要不事情常常會搗毀。但，我直到開始關注了他，我的認知就被他給重新改寫了！

他的性格十分開朗，每當有一些考試沒有考好時，並不會和我一樣，在一個懊悔的圈子裡待太久，會立刻從陰霾中走出來，走入陽光。

比如：一次語文考試中，我的成績沒有考好，他的成績比我的還差。

在試卷發下來後，我的錯誤改完後，還在深深地懊悔中時，他已經從那對我來說久久不能驅散的陰霾中找到了一處微弱的陽光。

他，也有十分優秀之處，數學和一些科目有一點過人之處。

在計算24點，他的記算能力十分高超，使我怎麼追也追不上。他輕輕鬆鬆進入前五，而我止步前十。

他—是我的一面鏡子，照出我的不足。

【他—我的一面鏡子】

金育卿

在以前，我在學校裡看見兩個人。一個小孩真像我的一面鏡子，照出了我的缺點。雖然很久了，但還記在我的心裡。

就在下課的15分鐘內，我閒著無聊坐在地上。過了不一會兒，好戲開始了。突然一個球高高地飛過我的眼前，好像要超過房頂了呢！我又說了一句“厲害！”可惡的是，正好砸到了一年級小孩的頭，四年級大哥哥什麼都不說就拿著球走了。

我跑過去說：“你怎麼不跟小孩道歉就走了，你太沒道德了吧！”大哥哥說：“要你管嗎？”巧的是大哥哥要走的時候，沒看路就被大石頭撞了。

我猜那個小弟弟也應該討回公道了。可我猜錯了！那個被球砸了的小弟弟忍著痛，奮不顧身地跑了過去扶起了大哥哥。還說了一句：“大哥哥，你沒事吧！”這句話一下進入了我的心裡，這個小弟弟真是一面完整的鏡子。

他是我的開心果篇14

寫人作文 ,379字

今天，我來介紹一下我的開心果吧！他有一雙炯炯有神的眼睛，長得胖胖嘟嘟的，還非常壯實。

我的開心果就是陳灝嚴。他長得像一個肉丸子，我可喜歡他了。有時候他會和我一起玩小遊戲，一起看書。他還給我講過笑話，把我逗得捧腹大笑！跑步的時候我跑過他的前面時我會說“加油！灝嚴”他一聽便會堅持不懈地跑完。我站在他面前時，覺得他的手臂一定很有力氣，他的頭就像我們冬天的雪人頭一樣。他的短髮很刺人，腿非常粗壯，一定有很多肉吧！課堂上有時候一聽到批評，他的面色就有點變了，像多變的天氣，一會兒晴轉多雲，一會兒雨轉晴。他的動作非常搞笑，會模仿一些電視裡的動作，比如奧特曼的動作，模仿得十分形象。一起看書時，他會冷不丁地冒出一句：“你看這個東西好逗呀……”然後自顧自地呵呵笑。

這就是我的開心果，怎麼樣？

你是我的小幸運篇15

國三作文 ,920字

我們的故事很小，但剛剛好。

——題記

墜地後的第一聲啼哭，打破了夜的寧靜，一陣喧譁響起，我睜開了清澈的大眼，對上的是你稚嫩、好奇的眸子。來到這個世界上，第一個認識的，是你，知道的是，今生定會有你的陪伴，一起走下去。

牙牙學語，會叫的第一個人，不是媽媽，也不是爸爸，竟然是你。大人們笑嘻嘻地戲謔著，說我這輩子肯定賴上你了。你笑了笑沒說話，伸手掐了掐我胖嘟嘟的小臉，說了句“真軟”，但你耳朵根上紅紅的，是太熱了嗎？我伸出小小的胖爪，抓住了你修長的指頭。

過了兩三個夏天，我學會了走路。你喜歡用你稚氣未脫卻溫柔的手緊牽著我稚嫩的小手，穿過村莊的每一片樹林，踏遍村莊的每一片原野，追一隻蜻蜓，捧一簇野花，擁一捧帶著泥土氣息的風，或是拉一根細細的風箏線並肩坐在青青的草地上，那樣的日子，很幸福，因為有你。

後來，我上了學。早上被你輕輕的喚醒，揉揉眼睛，起床吃早飯。一抬眼看見你騎著單車候在門外，便三兩下把早餐塞進嘴裡，拎起小書包跳上單車。一路的疾馳，你細碎的劉海被風吹到臉頰兩旁，英姿颯爽。炎炎夏日，放了學迫不及待的衝出校門，迎著我的是冰涼的雪糕和你那比陽光還溫暖的笑臉。我坐在自行車後座，一邊吃著雪糕，一邊絮絮叨叨地講著一天的經歷，你淡淡的笑，不時插上一兩句話，就這樣穿行在葵花田間，花香撲面，時光真好。

你上了中學，時間表殘忍的隔開你我相遇的時間。早上起床聽到的只有冷冰冰的鬧鐘聲，推開門，門前等候的，只有那輛寂寞的單車。我哭，我鬧，無法接受這個現實，但也無法改變。於是，給你準備好的晚飯旁，多了我小小的身影。再疲憊，看到你我都會很開心，任由你數落我是個傻瓜。就算很少見面，我身邊也有你的溫暖：早上起來，書桌的作業上有你檢查做的批註；地上凌亂的書籍有你收拾過的痕跡；修好的車鏈上還掛著你暖暖的笑意。我至今清楚地記得，我騎單車撞到路邊汽車的後視鏡，你聽說後對媽媽大吼大叫，那是你第一次衝爸媽發脾氣……

與你在一起的點點滴滴，是我年少時最美的回憶。小時侯誤以為世界總是晴天，回頭才發現，是你用並不挺拔的背替我擋住所有的風霜雪雨。

今生有你才安好。

哥哥，你是我的小幸運。

他是我的朋友篇16

國小四年級作文 ,664字

夏日炎炎，我們一家來到上海旅遊，在一家裝修精緻的中餐館裡吃飯。餐館大門面對大街。因為錯過了飯點，所以吃飯的人並不多。

一個打扮漂亮的大姐姐在一個舒適的位置上坐下來點餐。這時，一個流浪漢溜進了餐廳，在留有剩菜剩飯的桌子上坐下來，看來餓了很久，他狼吞虎嚥地吃了起來。流浪漢的頭髮非常蓬鬆雜亂，像一隻燙了頭的刺蝟，衣服破爛不堪，已看不出原來的顏色。

前面坐在旁邊的漂亮大姐姐特生氣的拍了桌子，高聲叫服務員過來，要把流浪漢趕出去，盛氣凌人地說：“這個討飯子怎麼能在這兒吃飯，這讓我們怎麼吃得下去？”服務員只好聽她的話，對那個流浪漢說：“我們不接待衣冠不整的人。”

我們一家人沉默著，又是氣憤又是無奈，漲紅著臉，不知該怎麼辦才好。這時，坐在我們前面一桌的一位大哥哥站起來，大聲招呼說道：“坐到我這兒來吃！”並走到流浪漢的身邊拉起了他，拉到自己旁邊的位置上，把選單遞給他，讓他隨便點，並跟服務員說他來買單。流浪漢嗚咽著用不太標準的普通話說：“謝謝，謝謝大哥！”之前那個打扮漂亮的大姐姐還在那裡罵罵咧咧的，大哥哥又說：“他是我的朋友！”

“他是我的朋友！”這句話是那麼平常又那麼溫暖，它一直迴盪在我的腦海裡，讓我和我的家人都受到了深刻的教育。人和人都是平等的沒有等級之分，流浪漢不是故意沒有錢的，我們雖然不能給予他們多大的幫助，但至少也要尊重他們，讓他們也感受到這個社會的溫暖，能更好的活下去。

他是我的老師篇17

國小五年級作文 ,622字

有許多的老師都教給我知識，但教給我道理的老師卻少之又少。我記憶最深刻的就是我們家門前的修車師傅。

有一次，我賽車上的鏈子一不小心被我弄掉了，我怎麼修也修不好，沒辦法就只能去找專業的修車師傅幫我修了。結果修車師傅幫我的車鏈修好了，他卻不要我的錢，而且他還說：“不要了，不要了，只是鏈子掉了，你一個孩子不會弄罷了。”

還有一次，我給我的賽車打氣，卻發現怎麼也打不進去，我便又去找那個修車師傅。他說：“輪子破了，問題不大，補上就行了。”只見他把輪子拿下來這看看，那瞧瞧，又給車胎打氣，看看破的洞在哪裡。他把打過氣的車胎放在裝滿水的盆裡，這轉轉，那摸摸，找到洞之後把它補上，還用力的錘了幾下。修完後說：“洞補好了，你看看還能不能打進氣了。”我看車子修好了，修車師傅又費了那麼多功夫，再加上上次替我修車鏈沒要我錢，我就給了他20塊錢。可是修車師傅一看，卻不樂意了，他說：“太多了，用不了這麼多，10塊錢就足夠了，洞又不大，不用給我這麼多。”我說：“師傅，不多，剛剛我看著你修的挺費事的，而且上次你給我修的車鏈錢也沒要，這錢你就拿著吧！”可是推搡了半天，修車師傅還是沒把錢全都拿下，只收了他應收的本錢。

雖然這只是生活中的小事，不收那麼多也有可能是礙於不願欺騙孩子，但他卻讓我明白了做人不可以太貪心，不能貪圖利益。他，就是我的老師。

他是我的“助跑員” 篇18

國小四年級作文 ,677字

每當我一想起那件事，我的心裡便泛起陣陣漣漪，無數感激之言湧上心頭……

延遲了3周的跑步考試終於來了。長跑是我的弱項，我很緊張。輪到我和周錦妍、朱梓源、張書瑤、湯理瑤一起跑了。可是不知道為什麼李然渲也插了進來，4條跑道站了6個人，原本就侷促的跑道又變得更加擁擠了。我懷著忐忑的心情準備起跑。

“嘟！”老師的哨子一響，我們便如離弦的箭向前衝去。我也不甘示弱，死命向前衝去。可是已經超過我一圈的李然渲“咚”的地撞了我一下。我也不知道是不是被撞呆了，才跑到中線就回頭了，我犯規被取消了成績！

體育委員滕倍鐸見了，拉著我就從跑道旁繞過去，跟老師說讓我重跑一次。老師等全部同學跑完後，讓他們在一邊玩遊戲休息，重新給我計時。老師一聲令下，我便拼命衝了出去，滕倍鐸就在一旁為我加油。剛開始時，我跑得很快，感到身輕如燕。可是跑到第3圈時，我就感到十分累。這時，滕倍鐸做出了一件讓我意想不到的事：只見他猛地跳到我的後面，跟我一起跑，不斷地說“還有最後幾圈了，快跑！加油！”我十分感動，心中不覺又衝滿了鬥志。當我跑到最後一圈時，眼睛、鼻子、耳朵都感覺到疼痛了，步伐也開始顫抖趔趄起來幾乎要攤在跑道上。只有滕倍鐸陪在我身邊，一直在大聲鼓勵我快跑！終於到終點了，我居然創紀錄地取得了4分鐘4個來回的好成績！我興奮極了！滕倍鐸也很為我高興。

他是我的“助跑員”！

有人說，困境中給你鼓勵的人是彌足珍貴的！我想是的。只要想起這次經歷，他就會給我無窮的力量！

他是我的明燈篇19

國一作文 ,610字

看看這張照片：他有一雙彎彎的柳葉眉和一雙黑珍珠似的眼睛，那挺挺的鼻子下面有一個櫻桃小嘴。他就是我心中的那盞明燈——曉軍。

他是一個樂於助人的人。記得那天陽光明媚，萬里無雲。但我對一道題卻百思不得其解。正當我抓耳撓腮時，曉軍看到苦惱的我，便徑直向我走來，平和的問：“你怎麼了？”我煩躁地說：“我不會做題，正煩著呢。”

他看了看題目，沉思一會兒說：“我來教你吧。”我頓時眼前一亮，說道：“好啊好啊！”只見他坐下，拿起草稿紙，一邊把過程詳細地寫出來，一邊耐心地解釋給我聽，直到我會了為止。他放下筆後，我連忙道謝。他禮貌的回了我一句：“不用謝。”從此我對他產生了敬佩之情。

他不僅樂於助人，他還十分關心他人。那一天正上體育課，我和曉軍在一旁玩耍。那有一塊大石頭，石頭下是軟軟的草地，草地旁是一排排比石頭還硬的地磚。但我頓時對那塊石頭產生了濃厚的興趣，堅持著要過去玩。曉軍剛想阻止我。就看到我從石頭上摔了下來，摔到了堅硬的地磚上。他焦急地看著我，語氣裡充滿擔心：“快，我揹你去校醫室。”

我的腿上流著血，他怕我疼，就走得很穩。我好了之後，我們便變成推心置腹的好朋友。

沒有華麗的背景，這是一張最普通的合照。最寶貴的少年時期，在這畫面裡被定格，成為美麗的永恆。