一輛小賽車相關作文20篇

一輛小賽車 篇1

國小四年級作文 ,460字

在我小時候，總喜歡買一些玩具，也許是一個布娃娃，一個音樂盒，一個球……在我書桌最明顯的地方，放著一輛玩具小賽車，你應該會覺得很幼稚，沒錯！是很幼稚，但我卻不忍心扔掉它，因為，這是我表哥天天送給我的生日禮物。

記得在過我5歲生日的時候，我媽邀請天天來我們家玩。天天過來的時候，笑嘻嘻地給了我一個小包裹，我像一隻餓狼似的，把包裹拆開，原來是一輛精美的小賽車，我激動地問天天，“這是從哪來的啊？”

“呃，我不知道。”

“你怎麼知道我會喜歡玩具賽車啊？”

“因為我媽說了，你的性格比較像男孩子，喜歡玩男孩子的玩具，所以我就買了這輛小賽車。”

“哦，原來是這樣，謝謝你啊！”

“不用謝。”

我對這輛車子愛不釋手，吃飯帶著它，睡覺帶著它，每一天，它都在我身旁。

6年過去了，這輛小賽車已經過時了，天天去美國讀書了，一年才回來兩次。小賽車上蓋上了一層薄薄的灰塵，每當看見它，我都會想起身處異國他鄉的天天。美國和中國隔那麼遠，但一輛小賽車卻讓我們彼此的心更加貼近。

這並不是一輛普通的小賽車，它包含著我們的友誼，更包含著我對天天的思念。

一輛小黃車的煩惱 篇2

國小四年級作文 ,431字

我是一輛來自杭州的ofo共享單車，穿梭在城市的大街小巷，整天被人騎來騎去，看到許多風景。

有一天，我的夥伴把我放在在西湖邊，一個陌生的男人用刻刀卻把我的名字劃傷了，他一刀一刀在我的銘牌上刮擦，車頭和車尾的銘牌在他10分鐘的功夫，我面目全非。我無能為力，只有默默流淚。我想那些把我劃傷的人，肯定有一顆據為己有的心。我希望有一個像小紅車一樣的家，有一個小紅車夥伴，可以為很多人服務。現在只有一個人能騎我了，但那個人卻不珍惜小黃車寶寶，像垃圾一樣隨手丟掉讓別人沒辦法騎了，本來我有十多個夥伴，但現在都被別人損壞了。他們把我的夥伴堆成一座小山，害的他們不敢下來好像個個犯了恐高症一樣。

雖然我們可以出現在地鐵口、公交站，只要有一個手機掃一掃就能擁有我們，但是卻把我們亂扔，我希望人們能保護我們。

世界那麼大，但是共享單車只有中國有，我們應該珍惜它，讓它有一個更溫暖的家，不要傷害它，既方便別人，也方便自己。車與人之間多一份關愛，人與人之間多一點有愛，這個世界才會更和諧！

我是一輛小黃車 篇3

國小六年級作文 ,613字

我是一輛小黃車，是我眾多兄弟中的一員。我曾經天天享受著被人們騎行的樂趣，可就在上個星期，我陷入了深深的痛苦中。

這是一天晚上，路上靜靜的，一個人也沒有。我正在愁於無法為人們服務時，一個人進入了我的視線。他穿了一身西服，來到我的身邊，我想：他應該是加完班的白領吧。他像我服務過的每一個人一樣，掏出手機，掃碼解鎖，帶我來到了一個自行車棚。

開始，我十分高興，因為我是多麼想有一個遮風擋雨的地方啊！可萬萬沒想到的是，他竟然從口袋裡抓住一把車鎖，“咔”地一下把我鎖了起來，我無法反抗，只能認命。然而他卻並未就此罷休，又從口袋裡抓住一個刀片，一下一下刮掉我用於辨認的臉（二維碼），我好疼啊！

我又往左右看了看，呀！這些不都是我的兄弟嗎？他們怎麼也在這裡？又看看他們的處境，可並不比我的好多少，有的被枷鎖控制自由，有的被颳去了二維碼，甚至還有的被拆掉了輪子，裝在了別的車上，而自己卻成了一堆廢鐵，任其生鏽，就連原本鮮豔的黃色也看不見了！

那時那刻，我的心在滴血！我是多麼想要回家呀！可有些人就是給我們加上鎖銬，限制我們的自由。我和我的兄弟們最初被設計、生產，原本是為了讓人們共享資源，方便出行。可有些人就硬是把我們佔為己有，使我們失去了應有的作用，使我們無法為更多的人服務。

如果我是一個人，我會善待每一個共享資源，包括每一輛共享單車，因為這有大家少一分自私，多一份文明，才能真正做到共享，世界也才能更加美好！

沒有小賽車的時候 篇4

國小三年級作文 ,514字

在週五晚上寫作業時，我一直都沒有一寫完就向媽媽彙報。也對，換別的人，他們也不會的。為什麼？因為我媽媽一等我寫完作業就會拿卷子讓我做，不給一點休息時間。於是，我總是拖到睡覺時間才“交差”，這樣，我既十分容易免去了寫卷子，媽媽又因看電視而不會懷疑。那麼，如何要度過那麼長的時間，就要靠我抽屜裡的小賽車了。它是仿照方程式f1賽車的，跑得特別快，聲音也不大，所以在那種情況下是我的解悶首選。

這個週五，我又關上房門寫作業。那天的作業雖然多，但都不難，我沒過多久就做完了。當我開啟抽屜時，驚訝地發現，裡邊的小賽車不見了！我的心沉到了谷底。我想肯定是可惡的媽媽掃蕩了我的書桌！看來她肯定已經發覺我寫作業的時間問題了。這時，媽媽房間的電視聲音分外地響，彷彿在取笑我似的。我瞥見了書架上邊的遙控積木，我咬了咬牙想：一定要再搭一輛大賽車，不能讓媽媽的計謀得逞！我踮起腳尖，輕輕拿下那盒積木。因為在社團裡學過，一輛賽車很快就做好了。當我開遙控時，心涼了半截—沒裝電池！電池在客廳裡，離媽媽房間很近，我快步跑到客廳，抽兩節電池就往回跑。耶！車輪轉起來了，大賽車在地上轉起了圈。我高興地在床上蹦來蹦去。

沒有小賽車的時候，我照樣能製造歡樂！

一輛自行車 篇5

記敘文 ,985字

不知道從何時起，在放學路上，我總能看到一輛自行車。

那是一部亮橙色的共享單車：銀白與橙黃相間的車身只一眼就能識別它的特殊身份；坐凳泛出光澤，看上去十分結實舒適。然而，仔細一看，這車的車鏈已經了無生氣地斷成兩節半掛在軸承上，後輪胎更是洩了氣，癟癟的。一側的一個腳踏板也是身首異處被拆卸在一邊。

每每路過這輛單車，我總是忍不住嘆息。只看這車身的漆面跟坐凳，就能判斷是一輛剛出廠的新車，可是剛投入使用竟然成了這般悽慘模樣！看來，這沸沸揚揚的“共享”之路還很漫長—因為在這“共享時代”，這種由於部分人自私而產生的悲劇已不在少數。

說著，我就從它身邊經過，看也不看一眼。

這一天，我又一次路過這輛單車，有三四個同學圍著這輛單車嘰嘰咕咕討論著什麼，看上去神情嚴肅認真，不只是在處理什麼國家大事。

上前一問，方才得知他們是在討論要將這輛毀壞的單車情況提報到投放單位。“共享單車不以盈利為目的，為的就是方便人們出行，提倡綠色、環保的生活方式。但現在的這幅慘狀，還能談什麼共享，還談什麼‘共享時代’呢？”其中一個相貌平平的小夥子開口道，“只有共建，才有共享。”

我被震住了，內心的愧疚像泉湧似的衝出來，狠狠敲打著我的良心。我感到羞愧，但更為這些熱心的、有責任感的少年們驕傲！這事本與他們無關，他們可以像我一樣，視若無睹地走開，早早地回家、睡覺，等著有人來回收這輛單車，或者看它永遠地矗立在那……但是他們沒有。他們願意麻煩自己，麻煩時間，為的就是支援共享單車，為了共同建設一個文明、和諧的社會。

“我順路把這輛車推到回收點去吧，我家比較近。”一個女孩子說著，小心地推著這輛單車，走了。

我注視著女孩的背影，漸漸懂得了何為共建，何為共享：共享，是人與人之間信任的體現，是慷慨、無私等高尚的品德。而共享，也是一個社會中人與人關係的紐帶，若只是孤身一人，何來的共享呢？所以，“共享時代”需要所有人的維護，需要所有人對彼此絕對的信任。只有這樣，我們才能夠建成一個理想的共享時代，否則這永遠只是個理想罷了。

而這些學生，他們是最聰明的，因為他們提前認識到了共享的重要性，並且無私奉獻，共同建設這個即將到來的時代—他們就像是投入湖中的石子，雖然渺小，卻有著能夠改變世界的力量—宛如朝陽漸漸升起，一點點掃去了夜的陰霾，終將普照大地。

之後，我再也沒有見到過那輛自行車。

我的第一輛自行車 篇6

敘事作文 ,600字

在我上小學的時候，每當我看見別人都是騎著自行車上學的，我的內心都是很羨慕的，為什麼我沒有一輛屬於自己的自行車。那時家裡的條件不是很好，學校離家的地方比較的進，所以就沒有買自行車，小學上完後，沒想到去上的那個初中有點遠，這就不得給我買一輛自行車了，當我聽到對於我來說這一重磅訊息後，我高興的蹦了起來，爸爸說吃完午飯我們就去看自行車，在我的記憶力我好像是那一次最快吃完飯的，都把爸爸嚇壞了。

我爸爸開車車拉著我去買自行車，坐在車上的我內心是非常的激動，就恨不的做一架飛機出發，終於到了我夢寐以求的地方了，我感覺這個的路程比我所以做過的路程都要長，有可能也是我心裡的原因吧，下車後，我們走進了店內，各式各樣的，有大的、小的、長的、短的，只有你想不到的，好似就像舉行自行車車展一樣，我仔細的篩選了所有，第一家不行，我們就去第二家，第三家，逛了好幾家都沒有我喜歡的樣式，我和爸爸說還剩最後一家，看爸爸累的樣子我也很欣慰，我們走進最後一家，進入店內，我一眼就看上了一輛，顏色是那紅色，也是我最喜歡的顏色，樣式所有都是我理想的形狀，原來上天早就安排好了，讓我最後才找到你，相信這就是緣分吧。

我們把自行車提了回去，我小心翼翼的搬上樓，生怕掉一塊漆，進入房內，我拿起了毛巾，給我那“寶貝”，擦拭它的身體，晾乾後，特別的炫耀，在第一天上課我就騎了出去，那種感覺只有享受過的人才知道呀。

我的第一輛自行車是這樣拿下的奧！

珍藏的一輛自行車 篇7

國小五年級作文 ,512字

在我家的儲藏室裡放著一輛已經被我洗得閃閃發光的淺藍色自行車，那是我舅舅送給我的禮物。

在我一年級的時候，它就在我身邊了，那時我剛開始學習騎自行車，盼望擁有一輛屬於自己的自行車，整日借別人的自行車來學習騎行。舅舅知道後，就買了一輛送給我當禮物。我真是欣喜若狂，一天到晚都沉浸在擁有新車的歡喜中，非常感激舅舅對我濃濃的愛。

有了一輛屬於自己的自行車後，我一下子就學會了騎行。打那次之後，我常常騎著自己的自行車去那些比較近的輔導班，或是在公園裡騎上幾圈鍛鍊身體。那個時候，我總是神采飛揚，心中滿滿地自豪感……

但是，教育局發出一道通知：未滿十二週歲的兒童嚴禁騎自行車出門。這條通知對我來說真是晴天霹靂，噢，天哪！不能騎車出行，那就意味著我只能打的出門，那萬一攔不到計程車呢？萬一堵車呢？萬一……這也就說明我的自行車將被打入冷宮了，像一堆垃圾一樣堆在角落無人問津，oh，no！

經過了一段時間的掙扎，我終於下了決心，慎重地把它送進了儲藏室。雖說它已經被安置到了儲藏室，失去了原有的價值，但我仍一如既往地愛惜它，每隔一段時間，我就會去擦洗它，把它當成寶貝，珍藏著它。

每當我看到它時，我便會想起從前我與它的美好時光，以及舅舅對我的愛。

第一輛自行車 篇8

國小五年級作文 ,456字

媽媽的手機不斷更新換代，裡面的內容也不斷變化，但有一張照片卻儲存了下來。

在這張照片裡，中班的我跨在剛剛新買的自行車上，吐著舌頭，笑得格外燦爛。這張照片還記錄了我的一個故事呢！不信，我就講給你聽聽。

我的自行車技術不是爸爸媽媽教的，也不是爺爺奶奶教的，而是我兒時的朋友“虎子”教的。虎子是東北人，長得又高又壯，還很俊、很逗，我們都以他為老大。

虎子在騎他那沒有輔助輪的自行車時，我很眼饞，便讓他教我。他告訴我，人要穩，重心低一點，保持好平衡……我騎在自行車上，他在後面扶著車尾。第一次，剛跨上自行車我就摔了；第二次，我踩下踏板，又因為用力太猛，車開始往一邊倒……我一次次努力，他也一次次耐心地教我。終於，我學會了，只是在轉彎時有點兒問題，我便去買了新自行車，並一路騎回家。

在路過公園時，我又去練了練車技，可經常在轉彎時摔跤，每次摔跤，我都會把人墊在車下，心中想到：我死也不會讓你受傷。

虎子現在已經搬家，我並不知道他去哪兒了。

這張照片記錄了我童年的一部分，是歡聲笑語的一部分。我要永遠好好儲存它，永遠，永遠。

一輛玩具車 篇9

國小五年級作文 ,811字

開啟記憶的盒子，有一對破破爛爛的玩具：一個小機器人，一隻胳膊已經斷了；一個小恐龍，它的頭和胳膊不知去向；還有5個士兵，它們也都缺胳膊斷腿的……還有一輛破破爛爛的遙控玩具車，塗料已經沒有多少在車身上了，遙控也不知丟在哪兒了。看著它，我不禁回憶起往事，我剛拿到它時的興奮激動的心情。

還是我上幼兒園的時候。

那天是我最好的朋友生日。並在幼兒園放學時，每人都分到了一輛玩具車，顏色五彩繽紛，大家都非常開心，為這份禮物感到分外激動。

那天晚上，我裝上電池後，不斷玩，看著玩具車在地上跑來跑去，直到很晚。

上小學後，我們很少見面了，他的媽媽希望他有更好的學習環境，去溫州上學，我們見面的次數隨著年級的升高變得越來越少，有時候甚至一年也見不上一面。

還記得上幼兒園時，我們幾乎每天都要在一起玩耍，可是現在，這種機會已經愈來愈少了。

漸漸地，我們從曾經的形影不離的好朋友，變成了不說一句話的陌生人。

記得我們還在上幼兒園時，他來到我家做客。

我們把玩具全部都擺放在一起，編著各種故事，邊玩邊笑，好不開心。

玩具在我們的手中彷彿全部活了似的，一會兒是兩個水火不容的敵人，打來打去；一會兒是兩個好朋友手牽著手玩遊戲；一會兒變成兩個小孩在談天說地……

這玩具，也彷彿代表著我們兩個，有時打打鬧鬧，有時談天說地，有時一起玩著遊戲。那輛玩具車，我們時而也會拿出來，在我家門口轉悠幾圈。

而現在，我們上不同的小學，也有了不同的好朋友，各自也疏遠了許多。而我也略顯孤單，我的同學也都被家長管著，很少在週末或假期來各自的家中玩兒。我一個人在家看看電視，玩玩電腦遊戲，有時也會顯得有些無聊。

那一輛雖然破破爛爛的玩具車，卻記錄著我與曾經的好朋友那美好的回憶。

它並不是非常的起眼，卻乘載著我童年的記憶。

它並不是那麼好看，卻讓我回憶起童年的樂事。

它就像哆啦A夢的時光機，彷彿能讓我回到過去，再次與它玩耍、嬉鬧、搗蛋、惡作劇，卻描繪著我童年中的點點滴滴。

一輛自行車 篇10

國小三年級作文 ,418字

我家裡有一輛自行車，輪胎漏氣了，爸爸考慮給我買一輛新的自行車。

週五晚上，爸爸帶著我去一家自行車店。我看上了一輛粉紅色自行車。可服務員叔叔說：“這是一輛20寸的兒童自行車，像你這麼大的孩子要騎旁邊這輛24寸的青年自行車！”我看了看，哇！好大的自行車，好酷！我喜歡！我坐在自行車上，用力一蹬。哇，我居然可以騎這麼大的自行車。試騎了後，爸爸就問：“再看看別的吧！或者再考慮一下要不要買。”

“不用！我已經考慮好了！就這輛，現在只需要你考慮可不可以買就行了！”我說到。可爸爸還是讓我先回家，明天再說。

第二天，因為有一些讓爸爸不開心的事，所以爸爸說“不買了！”我很失望，吃晚飯的時候吃得很慢。媽媽見我不高興，就對爸爸說：“就給舒蔓買一輛吧！”最終，爸爸還是同意了。我們又來到了那家店，買下了自行車。

第三天，我和爸爸在家對面的最美跑道上一起騎自行車。騎到四橋旁，爸爸就已經累得不得了，而我，卻一點也不累。是自行車給我的動力呢！還是我的動力呢！

你瞧，又一輛環衛車 篇11

國三作文 ,821字

春天的風總是格外溫柔，悄悄吹來善意的幫助，又將溫暖吹向另一邊。你瞧，徐徐暖風中，又見那些環衛車。

又輪到我去倒垃圾了，每次倒垃圾總是讓我感到麻煩。早上，首先要快速的地從寢室大樓飛奔下來，還要繞一個大圈才能找到那一排綠色的垃圾桶。為了避免遲到，必須跑著去。曾經有好幾次，我就因倒垃圾遲到而被罰站。今早匆匆忙忙地下了樓梯，正衝向往垃圾桶的方向，沒想到卻被人叫住了。他是一個環衛工人，可能是專門為學校運輸垃圾的。他坐在車裡，我沒能夠看見他的模樣，只是聽見他說：“快點！垃圾扔進車裡！”我來不及想，把垃圾袋丟進車裡。又急匆匆地往回跑。等我想起看看車裡那位環衛工人時，只看看綠色的車開在校園的柏油路上，載著許多學生順路丟進車裡的垃圾袋，漸行漸遠。這位幫助過我的普通人，我還未看見他，他就已經一聲不響地走了。

又一次走在街道上，突然瞧見一輛環衛車，同樣是綠油油的顏色，不過確實手推式的。推車的是位五十幾歲的瘦弱老人，纖細的臂膀像是脆弱的竹竿，上面包裹著一層乾枯的老樹皮似的面板。他不再年輕，臂膀不再有力，像早該退休的拉磨老驢，艱難地撐著車把向前挪動。突然，環衛車行駛的腳步不再困難，老人額上一根根暴起的經脈也慢慢地平息下。艱難蠕動的腳步變得輕鬆許多，原來車把上多了一雙年輕有力的手。老人一邊喘氣，一邊禮貌的想年輕人道謝。蒼老的臉上，展開了一朵美麗的真情之花。原本只能在電視上看到的場景，如今在生活中真實上演，我心中是震撼的。忽然一陣暖風吹來，像是吹來了美麗的春天，在旁的路人也被感染，臉上笑出了花，花瓣層層疊疊，開出歡樂與溫暖。我相信，之後他們同樣會做出這樣的善舉。

世界很大，幫助有很多種。校園裡，那位環衛工人為方便學生，願意停在路旁等一等；路上那位青年，不怕環衛車上的臭味，幫著老人一起推車。這種種幫助，讓生活變得奇妙，人們之間的互相幫，時可以傳遞的溫暖。

你瞧，有一輛載著溫情的環衛車來了……

我變成了小賽車 篇12

國小二年級作文 ,429字

一天下午，我在房間裡玩我的玩具小汽車。突然，有一個機器人“活”了起來。它問我：“你想和我一起玩嗎？”我說：“當然想啦！”於是，機器人給了我一顆縮小藥丸，它叫我把藥丸吃下去，等待奇蹟發生。

我吃下藥丸，暈了一會，發現自己來到了一個陌生的地方——汽車城。

我又發現我的手和腳都變成了汽車輪胎，我的身子變成了車身。哇，我居然變成了一輛小賽車！這太不可思議啦！

我在汽車城裡轉啊轉，找到了一個遊樂場，我玩得可開心了。我沒有想到，玩賽車我意外地贏了，居然得了冠軍呢。

忽然，我想起了老媽。我現在變成了小賽車，老媽一定認不出我了。我急忙去找那個給我吃縮小藥丸的機器人，我問它：“我該怎麼變回去呢？”機器人說：“放心，你馬上就可以變回去了。”

一點不假，我還真的變回來了。原來是老媽叫我起床了。

啊，這是一場多麼有趣的夢啊！

一輛自行車 篇13

國小五年級作文 ,899字

我家有一輛自行車，是爸爸在我六歲生日那天送給我的。但現在已經滿身傷痕，車身上面的芭比娃娃已經模糊不清了，輪胎也不知道換過多少次，鈴鐺雖然還在，但是變成了一個啞巴。

記得六歲生日那天，爸爸扛了一輛粉白色的自行車回來。我驚喜不已，蹬著兩條小腿就跑過去，彷彿感覺自己是最幸福的人，一切煩惱都沒有了。自行車後輪旁邊還有兩個小輪，所以十分簡單，一騎就上手。但後來，媽媽把多餘的兩個輪子拿掉了，我的噩夢也就開始了。

我踏上自行車，剛轉了一下輪子，只感覺頭暈暈的，身子一歪，就摔了下去。躺在地上的那一刻，我感覺自己就像一張大餅，大地就是煎餅的鍋，而太陽就是那滾滾的不斷的火。我爬起來，腿上的血爭相湧了出來。一彎腿，面板裂開了。那疼痛如用刀子快速用力劃面板一樣，感覺整條腿偶麻木了。我大哭，希望得來一些安慰。而媽媽只是把我扶了起來，塗了些膏藥。膏藥一碰到我的傷口就如火上澆油，更疼了。我放聲大哭。媽媽只是冷冷地回了一句：“就知道哭，哭有什麼用啊。遇到困難就要想辦法克服，一點挫折就害怕了啊。”說完就回房間了。

夜晚，天空的星星如蝌蚪般密集，擁著擠著，閃著亮光，彷彿就要摔下來。我心灰意冷地躺著，心裡委屈極了。“嘎吱”門開了，我趕緊閉上眼睛，媽媽坐在床頭，用手輕輕地撫摸著我的傷口。她身上的香味如遠處高樓上的歌聲般悠揚，時而又如絲綢般時斷時續：“你從小膽子就那麼小，長大後該怎麼辦呢？學騎車就要膽大心細，掌握方法，我相信你一定可以學會的。”是啊，世上無難事，只怕有心人。我心裡暗暗發誓，明天一定要學會騎車。

第二天，我又推出我的自行車。用鄰居教我的方法：一隻腳踏在自行車上，另一隻腳不停地快速滑動。不再猶猶豫豫，找準時機，當車輪動起來的時候兩隻腳都踏上去，快速轉動。眼看快要成功了，可是身子一斜，又摔下去了。我沒有氣餒，再次爬起來，兩隻腳快速地蹬。我成功了！我成功了！我驚喜地跑向媽媽，媽媽一把抱住我：“我就知道你可以的！”

這輛自信車我到現在還珍藏著，它時刻告訴我遇到困難不要放棄，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

那一輛自行車 篇14

國小五年級作文 ,789字

在爺爺的院子裡，停著一輛自行車。

銀色的車架，藍色的鈴鐺，綠色的把手，黑色的椅子和輪子是它的標配。這輛曾經美輪美奐的自行車，在我記憶中，是一段美好的回憶。以前幼兒園放學，我總是歡喜地跑出門去，驕傲地邁上自行車。那自行車有前後兩個座椅，我坐在後座，待我坐好了，爺爺便笑容滿面地跨上前座，神氣地一按鈴鐺，“叮——”，我在其他小朋友的羨慕眼光中開心地抱住爺爺的腰，隨著爺爺一起，聽風聲掠過，接飄零落葉，賞指尖蝴蝶。每次，幼兒園門前的林蔭路上，總有祖孫倆的笑聲和鈴聲。

真是一段金色的回憶。

待到我上小學了，爺爺依然用他的自行車載我。

有一次，爺爺在去買菜的路上崴了腳。本是休息幾天就會好的，可是他堅持送我上學，把著車把手，任由手上老繭不停變厚。我每次都有些忐忑，擔心爺爺的腳會不會很疼，可每當我問他時，他每次都說：“不疼。”這叫我怎樣放得下心來呢？果真，他的腳一直沒好，用力一蹬，腳便感到鑽心的疼。這是奶奶偷偷跟我說的，我聽完，心裡隱隱地疼痛，走進房間，關上門，終於忍不住，悄悄啜泣起來。我真愧疚，我竟不知爺爺的腳一直在疼，我竟沒有阻止他送我上學！

可那段時間，我仍舊被爺爺的執念“拉”上車去上學。每次，我都偷偷看著爺爺的腳怎樣擺動。怎麼有青筋？這難道是天天送我上學造成的烙印？怎麼有紅痕？難道是鐵鏈殘忍無情留下的印記？我不忍再看了。

“到咯！怎麼，要發呆一天？”一陣笑語傳來，我醒過神來，背上書包，抬頭看了看爺爺——汗珠滿臉，卻仍然拂去倦容，對我歡笑的爺爺。我低了頭，輕輕說了聲：“再見。”而後低著頭走進校門，眼淚不爭氣地流了下來……

感謝那個在豔陽三伏風裡雨裡始終送我上學的背影！

我的第一輛競技賽車 篇15

國小三年級作文 ,421字

她有著綠色的外殼，那抹綠像淡煙，又像絲滑而柔軟的絲綢，隨著光芒的聚攏和散淡而變化著顏色：墨綠——碧綠——嫩綠，顯得自然而又豪爽。這清新的綠色，彷彿在雨霧中流動，流進我的眼睛，流進我的心胸。幾張貼紙，十分酷，貼在車身上顯得格外的光彩奪目，為它增添了一種別樣的氣息，讓男孩們更加為之瘋狂！

開啟外殼，映入眼前的是密密麻麻的小元件，車頭上有一塊塑料是為了開車時萬一碰到路邊障礙物可以緩衝一下，否則下場實在慘不忍睹，必然會“死無全屍”。後面的是舵機，一個黑色的小箱子，全名為伺服器，向外伸出舵連著前轉，可以控制行車時的方向。接著是電池，電池外還包著一層綠色的皮，幾條電線，自然的擺出去，很親密的繞在一起為灰色的馬達提供電能，向外伸出小齒，小齒帶動大齒，全名為主動齒輪和帶動齒輪，連著後輪，驅動車子的前進。

這就是我的第一輛競技賽車，她將承載著我的夢想，去追逐更加美好的未來！

假如我是一輛山地自行車 篇16

國二作文 ,354字