花生小將相關作文20篇
花生小將 篇1
國小二年級作文 ,395字知道“花生小將”是誰嗎？哈哈，它可不是花生醬，它是媽媽剛給我買的花生形狀的橡皮，一共4塊。我開心地把它們捧在手裡，心裡想：“我要給這四個小傢伙起名字！”仔細看看，老大是撅著嘴的，它就叫“生氣”吧；老二是撇著嘴的，它就叫“傷心”吧；老三是眯著眼的，它就叫“美美”吧；小四是咧著嘴笑的，就叫它“笑笑”吧！這四兄弟真可愛！
有一次語文考試，我考了87分，回到家，爸爸說我，媽媽說我，媽媽說完奶奶還說。我生氣地跑到書桌前，忽然看到了花生小將。我覺得我就像老大“生氣”一樣氣憤，因為大人們都拿我考試的事來回說，讓我很生氣；看到老二“傷心”，心想：“成績不好，我也很傷心嘛！”；看到老三“美美”，我又想：“哎，這說明大人看到我退步了，他們都很著急，看來他們都挺關心我的。”看到小四“笑笑”，嘿！我這生氣、傷心勁兒慢慢地都沒了。“好了，我要笑著完成老師留下的改錯任務嘍！”花生小將，你們真是我的好朋友呀！
我家的“小花生” 篇2
國小二年級作文 ,324字我家有隻可愛又膽小的小倉鼠。毛是深黃的，尖尖的鼻子總愛嗅來嗅去。時不時還用前腳搓來搓去，還喜歡躲在木屑裡，好像在跟我捉迷藏呢！
它為什麼叫“小花生”呢？因為它剛到我家時，我給它喂鼠糧，它只是嗅了嗅就走開了，它為什麼不吃呢？難道是不愛吃？我上網查了查，原來倉鼠愛吃瓜子和花生啊！我又找來兩顆花生給它，它一把抓住就吃了起來，還閉上了眼睛，看起來很有滋味。不一會，兩顆花生只剩下皮了。它還看著我，好像還不夠呢！就是這樣，它的名字就產生了。
我有空時就陪它一起玩，喜歡弄一些小小的惡作劇，比如打擾它吃東西，讓它的小房子搖搖晃晃，還把它房子上的門開啟，等它爬上來時把它弄倒。不過我漸漸地沒有再去這樣捉弄它了。
我喜歡我家這位新成員，它的到來，給了我不少快樂！
小老鼠找花生 篇3
國小一年級作文 ,412字一天，松鼠看望在遠方生了重病的外婆。可是，它園子裡的花生苗該怎麼辦？真巧小老鼠路過這裡，小松鼠把小老鼠叫了回來，讓小老鼠幫忙種花生。小老鼠每天都給花生苗澆水施肥，捉害蟲和拔草。時間一天一天的過去了，花生苗也一天一天的長大，花生葉子在太陽的照耀下，像一塊塊翡翠一樣，黃色的花點綴在葉子中間，散發出淡淡的清香。小老鼠心裡樂滋滋的。
秋天，田野裡到處一片金黃，花生苗枯萎了。小老鼠蹲在花生苗的旁邊，皺著眉頭，瞪著大大的眼睛，用右手託著下巴，心想：秋天是收穫的季節，可我種的花生苗怎麼還沒有結出果實呢？它傷心極了，太陽公公似乎哭喪著臉，小草在風兒的吹拂下低下了頭，發出了，“嗚嗚”的哭泣聲。
這時小松鼠回來了，小老鼠向小松鼠講了種花生但沒有收穫果實的事情，小松鼠拔出花生苗，發現根下長著一顆顆飽滿的花生，像一個個胖娃娃，他們把這些留給過冬吃。風兒和草手拉手，跳起了歡快的圓舞曲，它們臉上露出了快樂的笑容。
生石花的小祕密 篇4
國小四年級作文 ,566字我認為，多肉中最美的當數生石花了。它的外形很像嬰兒肥嘟嘟的小屁股，雖然有些不雅觀，可是我還是非常喜愛它的。
有一天，我發現生石花變高了。我又驚喜又奇怪，驚喜的是它長個子了，奇怪的是它的身材好像沒什麼變化，還是那麼瘦！我趕忙跑向媽媽：“媽媽，媽媽，生石花變高了，還有皺紋呢，它是老了嗎？”
“快把它拿去晒晒太陽，它這是少了陽光，才像人一樣伸長了脖子找陽光呢！”媽媽忍俊不禁道。
我一聽，鬆了口氣，趕忙顛顛地跑回去把它拿到太陽下晒。果然不出我媽所料，沒過多久皺紋就消失了，生石花從瘦高的小老頭變成了原來那可愛的小屁股！
沒過多久，我發現生石花上冒出一個和它一模一樣的小苗來。我拉著媽媽到花盆旁：“媽媽，快看！生石花生出小苗寶寶了！”
媽媽仔細瞧了瞧：“真的嗎？太好了！如果我們運氣好的話還能看到它開花呢！”
我也笑眯眯地盯著生石花瞧，忽然發現，它的底部又有了皺紋。我疑惑不解地看向媽媽：“媽媽，它的底部為什麼會有皺紋呢？我明明把它放在太陽下了呀？”
“這是它新陳代謝的方式。這是脫皮階段，老皮裡有儲的水分和養料，要讓小苗來汲取。”
原來是這樣啊，以後我要多多觀察植物，長在了做個植物學家。
《種太陽花的小豬》讀後感 篇5
讀後感 ,494字假期里老師推薦我們讀一本書《種太陽花的小豬》，當時我聽了不明白，小豬為何要種太陽花呢？於是，就趕緊讓爸爸去給我買。
當我拿到書時，立刻被它的封皮吸引住了，有很多太陽花，非常漂亮。書的作者是中國兒童文學作家翌平。我顧不得玩耍，用了兩天的時間就讀完了。原來《種太陽花的小豬》裡有許多小故事，非常吸引人，把我們帶入了一個廣闊的想象空間。
書中講了一個小豬皮特非常善良，勤勞，他有一個美麗的花園，裡面有蔬菜和瓜果。有一天，一隻太陽鳥送給他一個太陽蛋，告訴他這是一顆種子，要好好培育它，在十五天之內，要用肚子撫養它。說完，就飛走了。小豬按照太陽鳥說的話，細心的培養著，不怕苦不怕麻煩，終於有一天，太陽花開了，太陽花從小豬花園裡一直長到了山崗上，長得很遠，很遠……很多小動物都來欣賞漂亮的花。
《種太陽花的小豬》讓我明白了一個道理，做人要勤勞，不能不勞而獲，要靠自己的雙手去創造，自食其力，種瓜得瓜，種豆得豆，只要有付出就有收穫。我以後在學習中，不能偷懶，要多讀書，特別是碰到難題時，要獨立思考，多想幾個方法，不能半途而廢，相信我的學習會越來越好。
同學們，這是一本非常好看的書哦！希望大家都來看吧！
種花生 篇6
國小三年級作文 ,304字花生又香又好吃，我一定要看看花生是怎麼從土裡長出來的。我拿來了花生種子，按到土裡，倒了不少水，準備下個星期看看花生怎樣長。
一個星期後，我看到了花生長出了一個嫩莖，出來了！我又澆上水，一個星期後，花生一點點地長，已經有半個花生大了，長得真慢。我準備一天看一會兒，總盼著花生長出來，急也沒有用，一個月後的花生已經和牙籤差不多高了。
又過了兩週，花了一個半月的時間，花生也一點點地伸出了身子，像花生秧了，沒白費我的時間。
三個月的時候，花生秧又高又大，底下的花生可能也出來了，我真期盼吃到自己親手種的花生呀！
四五個月時，花生葉子又大又綠，把花生拔出來，真大！
種花生讓我明白了，每一粒糧食都是人們的血汗換來的。
花生絮語 篇7
國一作文 ,1186字語言，本身就是一位樸素天使，但有時，也會幻化成華麗的魔鬼。當我正一步步落入地獄時，有一個人將我拉回天堂。
可能是爸爸愛讀書的緣故吧，家裡的書架上擺滿了三毛、餘秋雨、巴金等作家的散文集、詩集，我也從小受到了不少的薰陶，對於文字我也顯得格外熱愛，所以當其他同學唉聲嘆氣為作文發愁時，我已筆下生風，“刷刷”地寫了起來。在之後，我所接觸到不同風格的作文中，有的令人拍手叫絕，有的令人掩卷沉思，有的令人潸然淚下。於是，我便深深為這優雅的文字著迷，覺得這些文字如一罈紅酒，愈釀愈香。在一次作文中，這段文字竟原封不動的出現在我的作文紙上，老師的大力誇獎與同學的嘖嘖稱讚，更是讓我心中的小孔雀昂起了驕傲的頭。“爸媽，你們快看，這是我寫的作文，老師同學都說我寫的特別好，還當範文讀了呢！”我如一隻輕盈的小燕，蹦蹦跳跳地回家，圍著父母轉了個圈，穩穩停在父母身邊，欣喜地說道“老爸、老媽，我來給你們讀。”我聲情並茂、扯紅脖子讀的自以為很棒的作文，但並沒有換來父母的喝彩，而爸爸的嘴角竟滑出了一條不滿意的彎度。“小飛，這是你寫的嗎？我怎麼不太相信啊”見我不說話，爸爸又接著說：“你如果沒事，就看看書架上的書，這些作家可不是因為文寫的優美、漂亮而出名的。”當頭被潑了一頭冷水的我，表面上附和著，心裡卻仍止不住的犯嘀咕。
自此以後，我依舊實行“優雅政策”，即使自己寫得很好，也對看作文這事避之不及。但秋天的一次經歷，讓我徹徹底底打開了心靈中即將掩上的一扇窗。
正是大好金秋，花生的葉子搖曳在風中，招搖的很，而一粒粒果實卻深埋地下，不露痕跡。那時天色已漸晚，日光也在夜幕的催促下，變得昏暗。勞作的農民已扛著鋤頭返回了家，遠處的雞鳴也漸變模糊。餓的肚子直叫的我，不明所以地被爸爸拉到田野中去。我撫過花生的葉子，嗅了嗅，“這花生地太美了，泥土的芳香，真是清新脫俗！”但我自我陶醉時，爸爸制止了我“小飛，這片花生地真的美嗎？你真能聞到花生的香味兒嗎？”我犯了迷糊，仔細地眨了眨瞪大的眼，卻只看見黑乎乎的一片。接著，又深吸了一大口氣，卻被不知何處飄來的絮子嗆著了。
爸爸把這一切看在眼裡，默不作聲，只是悄悄地拔出一株花生苗，拽下幾顆花生，撮了撮上面的塵土，撥開土黃色的殼，兩個、三個的紅色的小精靈就跳了出來，十分可愛。爸爸把花生遞給我，看著花生嬌小、惹人憐愛的樣子，便忍不住丟進嘴裡一顆，“嘎吱嘎吱”地嚼了起來。於是，淡淡的花生香味混著泥土的芳香在嘴裡蔓延。當香味漸漸散去，我紅著臉頰，看了爸爸一眼，而爸爸一改剛才嚴肅模樣，又變成一個“嬉皮笑臉”的老爸了。“飛，快跑，要是菜吃光了，今晚就得餓肚子了！”就這樣，兩個人影，一個高，一個矮，牽著手奔跑在夜幕中，模糊、消失。
這件事後，我開始領悟爸爸的話：“做人啊，不需要太多金碧輝煌的外衣，只要心中有一株花生種子紮根深種，就夠了。
合上手掌，祈禱樸素之花永久絢爛。
最熟悉的陌生小鎮 篇8
高三作文 ,838字父親的一聲感慨觸動了我的心絃：“如今很難看到螢火蟲了”。是啊！兒時常在我們身邊飛舞，伴我進入夢鄉的螢火蟲躲藏在那裡了？和門前的小河山上的樹林一併消失了？也許被那個精靈關押了，或許它真的回不來了……
這座曾經長滿樹木的小鎮是我的出生地，四周是一望無際的田野，我便是在這裡度過難忘的童年時光。可是如今，我卻在這個我最熟悉的地方迷了路—它變得讓我辨認不出來。通常人們在說認不出某地時，是誇讚某地的變化大，而我不是，我只是遺憾和傷感。
我認不出小鎮了，不是因為小鎮蓋起的洋房，也不是因為建起的工廠。而是那些時常出現在我夢裡美好的東西不復存在了。
我家門口的一條小河消失不見了。那曾經是我的樂園，我的天堂，取而代之的是一條柏油馬路。出現了雜亂集和嘈雜的居民。我在由童年走向少年的小河中迷了路，沒有喜悅，也不是悲哀，我似是隨著年華的逝去而一起少了什麼。我不甘心，努力回憶著夢中時常出現的情景：母親總是在河邊的石臺上忙碌，她洗衣或洗菜的手總是在冬天的河水中凍得通紅。旁邊稀疏地長著幾棵柳樹，初春的時候總是會冒出幾許米粒般的新芽徐徐的在春風中搖擺。
我依然頑強的尋找著，穿過那條毀滅了“天堂”的柏油路，來到童年時代嬉戲的地方—田野。還好，舉目眺望依然是一望無際，但此時我的身體僵直了，眼光再沒有離開那個角度，而視線卻模糊了……曾經讓兒時的我魂牽夢縈的山林啊，曾經在快門下記錄了多少笑臉的山林啊，如今只剩下滿目瘡痍。不知是惆悵還是傷感，總之那滿山的樹林花海是再也見不到了，那歡快的鳥鳴和幽幽的蟲鳴再也難以聽見了。
小河、田野、山林……這些構成了童年最美好的夢境，然而，那夢境卻在人們的文化改造中破壞殆盡，人們以自己的方式改變了他們所不適應的文化形態—平山林、填河流、修路建房。而我此刻面對的只能是無邊的消失。
我在我最熟悉的小鎮上迷了路，迷失了早年的夢境：迷失了我的故鄉；還有那哺育了我的小河，就像那迷失的螢火蟲一般，消失在時間的沙漏中，沉澱在歲月的淤泥裡。
我與花生 篇9
狀物作文 ,703字“麻屋子，紅帳子，屋裡睡個白胖子”，幼時經常哼唱的童謠依然被小孩子們傳唱，我不禁想起，又到了採花生的季節。
花生是農村家家戶戶都會種的糧食，又名落花生，一年生草本植物，葉莖小。花生一般在二月份播種，它的花呈白色或黃色，等到成熟時，你就可以從厚厚的土壤中收穫碩果累累的花生。我最喜歡吃剛挖出來的花生，花生的外殼還帶著泥土的氣味，也不硬，只需輕輕剝開外殼，就可以看見藏在褐色果殼裡面的白胖子。當然花生粒還穿有一層粉色外衣，不過卻不影響花生的口感，吃上一顆，那仁兒脆生生，甜津津的，一陣清香沁人心脾……
每到過中秋節的時候，就是花生成熟的時節。爺爺會在清晨揹著揹簍、拿上鋤頭，來到花生地尋找藏在地下的寶藏。而我也會跟著爺爺的腳步，興高采烈地去刨花生，但是通常結果會是我還沒耐心等到所有花生都收完，就會小心翼翼地捧上一堆花生來到小溪邊淘去泥土，迫不及待地吃起來，那股味道到現在還讓我回味無窮。幼時的我吃花生的速度堪比剝瓜子，一會兒便磕了一大堆花生殼，爺爺看見我狼狽的樣子，也在旁邊笑著說，“我家孫女可真饞，吃一嘴的泥呀！”到了中秋節晚上，一家人團聚在飯桌前，圍著一桌的瓜果、月餅，談論著往事，樂呵呵的氣氛便四溢開來。媽媽會把剛從鍋裡撈起來的鹽水花生端上桌，這也是一家人的最愛。吃著噴香可口的花生，日子過得都是香甜的味道。
花生除了吃之外，還可以榨油，做成花生糖，也成為家人在節假日招待客人的首選。除此之外，在我們的老家，每逢新婚嫁娶，家中老人都會把花生縫在新娘的被子裡，放在枕頭下，櫃子裡面，表示對婚姻的美好祝福和對未來生活的誠摯期盼。
關於花生的故事，幾天幾夜都說不完，我也不會忘記童年時花生帶給我的歡樂和感動。
如花生命——讀《紅樓夢》有感 篇10
讀後感 ,73字細心，生活將更美好 篇11
國二作文 ,782字曾聽過這樣一個故事：一位生活不如意的年輕人找到了禪師，向禪師敘述了一系列生活帶給他的困難與挫折—經商的失敗，妻子的離去，母親的病痛……。禪師仔細傾聽，但一句話也沒說。只是拿著一盞燈帶他到了太陽下，太陽下的那盞燈頓時黯然失色。接著他又拿著那盞燈到了一間黑屋裡，在黑暗中的屋子頓時燈火通明。而年輕人則疑惑不解。禪師解釋道：同是一盞燈，在陽光下，你幾乎看不到燈光，而在黑暗中，它卻如此的耀眼。生活也是如此，即使是再怎麼黑暗，也總有一絲光。重要的是你能否去發現！年輕人恍然大悟。
的確如此，即是生活再怎麼痛苦，你也不要忘了去細心尋找生活帶給你的快樂。小草因為細心，找到了夾縫中的陽光。深海里的水藻因為細心，找到了微弱的代表著生命的希望；而人因為細心，生活將變得更加美好。
我喜歡善於發現的人，因此我喜歡上了《半張紙》中的男主人公，即使妻離子散，但仍細心咀嚼著生活所帶給他的，並永遠對未來充滿希望；我也喜歡《最後一片樹葉》中的那位病人，他憑助著那一片樹葉所帶來的希望，頑強的活了下去。我還喜歡居里夫人，她要不是因為細心觀察沙灘的貝殼，怎會發現一種新的元素，從而再次獲得諾貝爾獎呢！
《冷雨》中寫道：“我看看那冷雨，聞聞那冷雨，嗅嗅那冷雨，舔舔那冷雨……。”這是余光中的詩。他是多麼細心啊！一場普通的雨，也能讓他感到幸福、快樂。而外國詩人稜羅的境界則更高，他寫道：“我聽見來自遠古的風，颯颯的吹進我的樹林。”可見，不管何時，他總能細心感受到快樂，總能感到舒適。細心的確讓他們的生活增添了新的色彩，變得更加美好。
細心觀察生活，你總能得到不一樣的驚喜。即使生活使你再怎麼痛苦，你也總能從其中看到希望。生活不如意之事十之八，但只要永遠保持著那一顆善於發現的心，我想你總能從中咀嚼到不一樣的味道。
漫步書林，只要你細心就自然有了“庭前花開花落，天外雲捲雲舒”的閒適快樂。
人生小酌 篇12
國三作文 ,856字生活在這個世界裡，就彷彿在臺上跳舞，有時嫻靜，有時快速起舞，又如滄海一粟，隨浪起伏，隨浪漂泊。因此，我相信，在人的一生中，對生活的思考是非常重要的。
生命本是一片荒蕪，你播下什麼種子，就採什麼果子，但是，在拓荒的同時，有人耗盡一生的心血卻無所收穫，碌碌庸庸無所作為；有人卻能在一番痛苦之後獲得理想的果實，其實，在生活之中，有許多值得思考的地方，不是嗎？
曾記得有一個伐木工，只知道使盡全身力量去伐木，但不會去察看一下他賴以工作的斧子，結果事倍功半。初一看，讓人不禁好笑，但仔細想來，我才認識到這個故事的意義。斧子是生活最容易看到的事物，它可能代表的是我們對生活的態度，對生活的方法，在生活的大舞臺上，我不會顧及到它，因此，在許多門前我只能徘徊。
我在青春的旅途中前行，總有那麼一絲絲夾雨的冷風吹進我的心房，痛苦與磨難總擺在我的腳前，我氣餒過，我無法擺脫陰晦，卻讓自己走進了一條沒有出路的衚衕，在裡面打轉。曾經，我認為生活是美好的，是無憂無慮的，那時，我丟去了這把斧子，直到有一天，我明白了磨難與痛苦只不過是成長中的荊棘而已，哪一個成功者不是這樣呢？他們思索著生活，史鐵生用命運的苦難磨就了利斧，斬斷了叢叢荊棘，使自己走向成功。海倫告訴我生活是一把最無形的斧子，把握住它，你一生都會快樂。於是，我灑脫地一笑，找回了自己，找回了那把丟棄的斧子。
思考生活，思考每一天你所做過的事，成與敗都能讓你磨快那把精神的斧子。“鐵棒磨成針”的感悟讓我明白這把“利斧”應有韌性，“折一隻渡船，讓你駛過苦難”，讓我明白這把“利斧”應有勇敢。我欣賞許多古代的賢人志士，因為他們能夠換個角度思考生活，讓自己更精彩，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，給我的“利斧”加上了人格尊嚴的至高無上，“上下求索”“學而思之”給我的“利斧”刻上了拼搏進取的信。人啊！應該在思考中生活，在生活中思考。
生命本是一片荒蕪，我會做一個稱職的拓荒者，有人青春結伴，萬水千山，有人孑然一身，天涯海角。但我會舉起生活中的斧子，用思考去武裝它，讓生命的果實異彩紛呈。
我給花生點個贊 篇13
國小五年級作文 ,589字那一顆顆飽滿的花生，胖胖的，似嬰兒般可愛，嫩嫩的，如寶玉般圓潤。
九月的田野，瓜果豐收。一望無際的田野上，五顏六色，唯獨花生地裡顯得那麼寒磣，毫不起眼。
我信步來到花生田裡，泥土散發出豐收的氣息。陣陣秋風拂過微黃的花生地，花生藤被吹得東倒西歪，顯得那麼柔弱。花生藤在我的腳下簇擁著，讓我寸步難移。恍惚間，已忘了我來的初衷，我是來欣賞那盛開的花朵的，不是來瞧這不起眼的花生。
我久久駐足在花生地裡，不由輕聲嘆息：唉，花生啊，你是那麼不起眼，命運是多麼可悲呀！瞧，高挑的菊花是那麼絢麗燦爛；小巧的桂花是那麼芬芳怡人。而你，被泥土掩埋，不見天日，註定不被人欣賞，多麼可憐呀！
我深深嘆了口氣，帶著些許憐惜，伸出手來，拂去腳下柔弱的花生藤，拿來鐵鍬挖向地裡，泥土中出現了一簇簇花生，我輕輕提起，抖落上面的泥土，那一顆顆飽滿的花生，胖胖的，似嬰兒般可愛，嫩嫩的，如寶玉般圓潤。微風吹過，空氣中散發出淡淡的清香。望著那顆顆沾著些許泥土的花生，我思緒萬千。
看似寒磣的花生藤下竟埋著如此豐碩的果實。它努力紮根、孕育、期盼、拼搏，即使被掩埋，也用盡全力來展示自己獨特的美。那些美麗的花兒們，現在再怎麼爭奇鬥豔，等花凋零了，也只能融入泥土之中，而花生，看似毫不起眼，卻默默無聞地在地下孕育果實，這種默默無聞為人們造福的精神是多麼可貴呀。
我愛花生，愛它默默無聞的拼搏精神。所以，我要給花生點個贊。
花生 篇14
國小四年級作文 ,470字夏天到了，我家種的花生也已經成熟了。
一個星期天的早晨，天剛亮的時候，媽媽就將我從被窩裡拉了出來。我揉了揉惺忪的眼睛，問媽媽：“媽媽這麼早要去幹什麼呀？為什麼這麼早就叫我起床呢。”媽媽神祕的笑了笑說：“今天比較涼爽，是個收穫花生的好日子，快跟媽媽一起去田裡勞動吧。”因為我從來沒有挖過花生，聽到媽媽這樣說，我感到十分新奇，頓時睡意全無。就這樣，我高高興興的和媽媽踏上了去田裡的道路。
走在坑坑窪窪的泥土地上，不一會兒，就看到一片種滿花生的田地。花生矮矮的，綠油油的葉片上還點綴著幾朵小黃花。我和媽媽喝了幾口茶水，就開始挖花生了。媽媽拿起鋤頭，將花生連同根莖一塊挖了上來。我按照媽媽先前和我說的，將花生的莖葉和它的果實分開。雖然這個步驟很簡單，可是卻需要花費力氣。沒過多久，我的手就因為扯了太多花生，而變得紅腫了起來。後來媽媽拿了一雙手套給我，還鼓勵我要堅持下去。在媽媽的幫助下，我高效率的完成了媽媽交給我的工作。
中午回到家後，媽媽將花生清洗乾淨，用高壓鍋蒸煮好後就拿給我們吃。我第一次覺得花生是如此鮮美，如此甘甜，甚至勝過了所有山珍海味。
從花生中讀懂謙虛 篇15
國小五年級作文 ,568字花生是一種非常普通的植物，果實被深深地埋在泥土之中，不像蘋果樹和其它果樹一樣，將自己的果實高高掛在枝頭。
花生的果實就像泥巴一樣，其貌不揚，而且果實被埋在地下，不讓人發現。相反，它不像蘋果樹那樣高傲地把果實掛在枝頭，向人們炫耀果實的美麗。花生把果實藏在地下一點也不驕傲，但人們卻還是把它的果實當成寶。
花生那樣的樸實，謙虛，相反我不禁想到了那些高高地上、驕傲自大的人。
蘇軾大家應該都知道吧！他可是著名的大文豪，詩人。傳聞在蘇軾年輕的時候，雖然小有成就，但是他一點也不謙虛，反而驕傲自大，在新春的對聯中寫有“看遍天下書，識盡天下字”的對聯。很快這副對聯像長了一對翅膀似的，在城中傳得沸沸揚揚，人們都對蘇軾的高傲噤噓不止，但又不敢明說。這個訊息很快就傳到了一個老者耳中，他決定要考一考蘇軾，挫挫他的銳氣。第二天就來到蘇軾家中拜訪，讓他來讀本書。可是這本書，蘇軾連這本書的名字也沒聽過，裡面的字也認不出幾個。老者十分失望，走出了蘇家，看到了門口的對聯，搖了搖頭不禁嘆了口氣。
蘇軾這才知道了自己的無知，天下的書多如牛毛，字如大海中的一滴水。他放下了以前的驕傲，想要做一個真正的大學問家。他在對聯前各加了兩個字，對聯就成了“發奮看遍天下書，立志識盡天下字。”這才有了今天的大詩人蘇軾。
“謙虛使人進步，驕傲使人退步。”人不能驕傲，要學會謙虛。
從花生中得到的啟示 篇16
國小五年級作文 ,460字花生，是一種謙虛的植物，從不把自己的果實拿出來炫耀。
花生，不像蘋果、桃子那樣，把鮮嫩的果實掛在樹枝上，讓人們一看就被饞得垂涎欲滴，而花生卻不一樣，土上只有濃茂葉子，連一朵花也沒有，果實還生長在土裡，這讓不知道它的人以為它只是一株普普通通的草。
花生的謙虛和人的驕傲正好對比，說到人的驕傲，我就想起了蘇東坡年少輕狂的一個小故事。
蘇東坡年少時有很大的雄心壯志，所以他在他的書房門口貼上了一副對聯：看遍天下書，識盡天下字。後來，有位老人聽聞蘇東坡寫這樣的一副對聯，便馬不停蹄地來拜訪蘇東坡。老人帶了一本小書給蘇東坡，他接過小書，看到小書上盡是梵文，他一個字也不認識，當時倍感羞愧。老人接過書，走向門口。當老人看到門口那副對聯時，搖搖頭，嘆了聲氣，就走了。蘇東坡為他輕狂感到羞愧，也被老人的舉動開竅了。於是，蘇東坡在門口的對聯上加了四個字：發奮讀遍天下書，立志識盡天下字。從此以後，蘇東坡努力讀書，認真鑽研，終於成為了宋朝有名的詩人，也成了唐宋八大家中的一位。
我們要做花生一樣謙虛，像蘇東坡一樣勤奮，做一個謙虛、勤奮的人。
從花生中讀懂謙虛 篇17
國小六年級作文 ,701字花生，是我們日常中熟悉而又普通的食品。花生，相貌平平，沒有蘋果的豔麗，沒有梨子的素雅，也沒有香蕉的秀麗。
花生，生長於土地。拔出來時，我們都會看到花生上有許多“傷疤。”我猜想：“肯定是它們在土裡打架吧！”
雖然花生相貌不突出，但是它的用處也不少呢！花生可以補腦、幫牙齒進行美白，花生的吃法也十分多，如：可以炒著吃、可以榨汁喝、可以蒸著吃……
沒想到吧！小小的花生不僅有這麼多的用途和吃法，還有著謙虛的品質呢！
花生為什麼有謙虛的品質呢？因為它果實多又有這麼多用途，也有各種各樣的吃法，它也不驕傲呢！它不像蘋果那樣高高地掛在枝頭，彷彿是在向人們炫耀。
花生原來也有令人學習的品質，而我卻不經羞愧起來。
一次考試，我的成績突飛猛進，成了班上的第二名，我的心比吃了蜜還高興呢！我心想：“哈哈，這回我該放肆一把了！”我神采奕奕地回到家後，我以迅雷不及掩耳之勢溜進了廚房，告訴了媽媽。媽媽一蹦三尺高，也十分高興。我慢悠悠地從冰箱裡拿了瓶飲料出來，跑到電腦房裡玩電腦去了。
過了會兒，媽媽來了，她把課外書往我眼裡一攤，說：“別玩了，看會兒書吧！”我朝媽媽翻了個白眼，說：“媽媽，這次我考得多好啊！就不能讓女兒玩會兒電腦嗎？”媽媽嘆氣，說：“好吧，只有半小時時間哦！”說罷，媽媽走出了家門。我把課外書拋開，又興致勃勃地敲起了鍵盤。
這一天，媽媽出奇地晚回來，直到十點還沒回來。我心想：“哈哈！媽媽還沒有回來，今天就玩久點，當作就是給自己的獎勵吧！”
兩點我的電腦癮才消失，我拿出書包，開始做作業。之後，上課時因我沒寫完作業而被挨批了，我的成績便一落千丈。
虛心使人進步，驕傲使人落後。即使自己有點小光彩，也不能驕傲。
我愛花生 篇18
國小四年級作文 ,422字“麻屋子，紅帳子，裡面住著個白胖子。”對了，就是人人喜愛的花生。
花生的外形灰灰的，並不顯眼，有的帶了根小尾巴。那小尾巴有的長，如正待攀爬的猴子，有的短，似欲奪路而奔的小兔子。
花生的形狀可真是千姿百態，有的像大冬瓜，有的像小葫蘆，有的像皮球，還有的像紅綠燈……
在剝開殼前，先猜一猜是幾胞胎吧！一胞胎，兩胞胎，還是三胞胎。聽著啪啪的剝裂聲，再驗證你猜出的花生寶寶，真是饒有興趣。
剝開殼，摸一摸裡面的果肉，你會感覺很絲滑。聞一聞，香氣讓你芬芳撲鼻。舔一舔，味道十分甘甜。嚼一嚼，定會滿嘴清香，味道讓你流連忘返。
花生可以做出許多花樣，可以做花生排骨湯、花生醬、鹽水花生、竹炭花生、多味花生、花生糖……花生還可以榨油，做成噴香撲鼻的花生油。想到這些，不禁要留出口水了吧！
花生能穩定血糖，花生能幫助我們控制食慾，還能保持心臟健康，延緩衰老。小朋友更應多吃花生，因為有助於補鈣，促進骨骼發育。難怪花生有“長生果”的美譽。
我喜歡這默默奉獻的花生。
落花生給我的啟示 篇19
國小四年級作文 ,460字夜晚，群星閃爍，月光皎潔。我爺望深藍色的天空，回味著剛剛學過的《落花生》。
在《落花生》這篇文章中，許地山爺爺描寫了在收穫節的夜晚，他和全家人一起吃花生、議花生的情景。通過他父親的話，告訴我們一個道理：做人要像花生一樣，做實實在在的人，不要做外表好看而對別人沒好處，華而不實的人。
的確，花生它的味美，又可以炸油，價錢也便宜，人人都喜歡吃。但它深深地埋在土地裡，不像桃子、蘋果，石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實，耀人耳目地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心，而一夜風雨之後，打落多少果實，到處是狼籍不堪，這就是華而不實，經不起風吹雨打。
是啊，花生它還有默默不聞，無私奉獻的精神。這種精神在蜜蜂身上也有。他身體雖小但可以在花中不捨勞苦的採摘花粉。因為有了勤勞的蜜蜂，我們人類就有了蜂蜜吃。所以蜜蜂的精神也是值得我們學習的，通過這篇文章的學習，使我懂得了做人的道理，從現在開始，我必須勤奮地學好每門功課，用知識來武裝自己的頭腦，多學本領，用真才實學來為祖國作貢獻，不能只講空話，而要用實際行動，做個實實在在的人，不做華而不實的人。
落花生讀後感 篇20
讀後感 ,469字五年級時，我讀了一篇文章—《落花生》。我的感觸很深，它讓我懂得了做人的道理。
這篇課文講的是：作者一家過花生收穫節時，談論了花生的好處，借物喻人，揭示了花生樸實、為人服務的好品質，說明做人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。
我對文中的父親說的話很有感悟，他說：“花生埋在地裡，不像蘋果、石榴那樣把果實高高地掛在枝頭上。”這更加說明，花生是樸實、默默無聞、為他人貢獻的。聯想自己，我感到非常慚愧。平時，我只看表面，也很喜歡錶現自己。有一次，我在青少年宮的美術班裡，獲得了第二名，就有些飄飄然了，根本不把第一名放在眼裡。學了這篇文章，我不再這樣了，我要像花生一樣，默默無聞，為人民服務。
在社會上，很多人雖然外表好看，但內心並不純潔。他們總是拿華麗的衣服來掩蓋自己丑陋的地方，比如在街上吵吵鬧鬧，根本不在乎對他人的影響。有人可能外表很樸素，但內心純潔，如警察叔叔，他們不為利益，做事公平公正。兩者對比，父親說的話很有道理。
讀了《落花生》這篇文章，我也要學習花生那種默默無聞、為人們服務、不求回報、樸實無華的品質。