一個糊塗的我相關作文20篇
一個糊塗的我 篇1
國小五年級作文 ,426字一個糊塗的我，以前做過一些糊塗的事，現在想起來，我依然哈哈大笑。
在一次吃飯的時候，媽媽端上了好多盤美味佳餚，頓時勾起了我的食慾。我兩眼冒金光，想迫不及待吃掉它們。
“開動了。”媽媽說。我以迅雷不及掩耳之勢的速度夾了好多魚肉。我越吃越多。突然，我問道：“咦咦？我喝湯的勺子哪去了？”我四處搜尋著，找了半天，都沒有發現勺子的影子。
“你們幹嘛不幫我找一下勺子。”我對他們說。大家都不做聲，只是一直盯著我的左手。我一看，啊！原來勺子一直在我的左手上，害得我找了了半天。這時，全家哈哈大笑。我的臉像紅蘋果一樣。
還有一次，我在回宿舍的路上發現手錶不見了，我頓時慌了手腳。會不會是我在路上弄掉了？我心裡想。在睡覺的時候，我心神不定，如果真的弄掉的話，回家要被媽媽罵。這時我的右手碰到了口袋，發現裡面有一個鼓鼓的東西。拿出來一看，啊！竟然是手錶。我可真糊塗。
我真是一個小糊塗蟲，哈哈！
一個特別的我 篇2
國三作文 ,542字我是李曜?D，我是一個特別的女孩。
我不同於其他的朋友，愛影視，愛遊戲。我有一個讓我無法自拔的愛好—讀《紅樓夢》。讀此書就像進入一個個夢境：用一句痴言換一壺酒，用一方絲帕換一座大觀園；夢見古道揚塵，絳珠仙去；夢見置身桂林，巧對蟹詩；夢見月下采蓮，紅袖添香；夢見古琴絃上，相思如雨……奈何老天無情寶黛相離，未見盡人間春花，紅顏便老。我喜歡黛玉那“嘆今生誰舍誰收”的悲涼，只嘆天妒紅顏。
我還愛那飽經歲月洗禮的唐詩宋詞，念過唐詩宋詞，心中總有種被打掃過的清涼與平靜。此刻，千古繁華，薄如微塵。遠處是綠水青山，近處是錦詞妙句。後來念過一些句子方明白，我們所期待的地老天荒，其實並不遙遠，就在一首詩內，半闋詞中。
我從未喜歡過那些包裝精良的明星，他們呈給世人的太過虛幻，讓人辨不出真假。我所喜歡的是明末清初的秦淮八豔，有多少熱血男兒向滿清低頭，做滿清的走狗，而幾個弱女子，在國家危機存亡之際，卻唱出了愛國的正氣歌。幾個纖弱女子氣節不輸男兒，在奼紫嫣紅的秦淮河留下了一段段令人難忘的佳話，讓人回味。
我願有更多人去關注詩詞。山水長遠，世間種種，於你我有更多誘惑；喜好詩詞，只是在人間尋一處清涼，一個安寧而已。
不願隨波逐流，隨風搖曳，只願在塵世中做好自己。這便是我，一個特別的女孩。
另一個世界的我 篇3
國一作文 ,527字當縈繞的霧氣慢慢散去，電車穿梭在森林和溪水之間，悶熱昏沉的空氣壓在胸口，天地變色。穿過古老破舊的綠色隧道，突然我墜入一片清涼。白色長裙的你抱著幽幽荷花香，你是誰？我又是誰？
追隨千年的夢幻，記憶的閘門就此開啟……
假如穿越烈炎的時空觀，假如穿越冰封的時空，我又是誰？是對鏡梳妝的我嗎？另一個世界的魔力，另一個世界之光終會指向何方，沉睡千年的夢幻，夢裡的我是我嗎？
迷失森林的幻想曲在未來的城堡中放映……
我記得，夢中的我跌足而來，柔軟的河床千瘡百孔；我記得，夢中的我垂目而思，月光在眼簾聚攏。荒廢的永恆之井，沾不溼我的若即若離，永夜的幻之森林，心中的薔薇花，無序亂開在森林之邊。我記得，自己探望一朵玫瑰的凋零……
銀月光下的敘事曲講述著另一個世界的我……
我幻想，馬蘇而那河畔響徹空谷的風在聽我召喚，以日月幽閉之光，打開了暗夜詛咒之門。哪裡，茉莉花正講述“你屬於另一個世界的我”，無數的羽毛在輕輕地飄舞著，在虛空中顯得更加美麗與神祕。才發現，月光下的另一個我是藍水晶上一顆小小的顆粒。
用獨特視角鎖定神祕水晶，千頭萬緒，天馬行空的幻想過後，偶然醒來—
才發現另一個世界的我就是我……
迷失曲落下，化作音符，它告訴我，夢已醒來。
我不再迷茫……
另一個世界的我 篇4
國一作文 ,527字當縈繞的霧氣慢慢散去，電車穿梭在森林和溪水之間，悶熱昏沉的空氣壓在胸口，天地變色。穿過古老破舊的綠色隧道，突然我墜入一片清涼。白色長裙的你抱著幽幽荷花香，你是誰？我又是誰？
追隨千年的夢幻，記憶的閘門就此開啟……
假如穿越烈炎的時空觀，假如穿越冰封的時空，我又是誰？是對鏡梳妝的我嗎？另一個世界的魔力，另一個世界之光終會指向何方，沉睡千年的夢幻，夢裡的我是我嗎？
迷失森林的幻想曲在未來的城堡中放映……
我記得，夢中的我跌足而來，柔軟的河床千瘡百孔；我記得，夢中的我垂目而思，月光在眼簾聚攏。荒廢的永恆之井，沾不溼我的若即若離，永夜的幻之森林，心中的薔薇花，無序亂開在森林之邊。我記得，自己探望一朵玫瑰的凋零……
銀月光下的敘事曲講述著另一個世界的我……
我幻想，馬蘇而那河畔響徹空谷的風在聽我召喚，以日月幽閉之光，打開了暗夜詛咒之門。哪裡，茉莉花正講述“你屬於另一個世界的我”，無數的羽毛在輕輕地飄舞著，在虛空中顯得更加美麗與神祕。才發現，月光下的另一個我是藍水晶上一顆小小的顆粒。
用獨特視角鎖定神祕水晶，千頭萬緒，天馬行空的幻想過後，偶然醒來—
才發現另一個世界的我就是我……
迷失曲落下，化作音符，它告訴我，夢已醒來。
我不再迷茫……
一個多彩的我 篇5
高一作文 ,663字陽光裡，一絲絲輕風，拂過一個少年的身側，他的臉上有著這個年紀應有的俊朗、陽光。過路的行人禁不住多看了一眼，夏天的涼風中，少年若有所思地佇立在一棵搖曳多姿的柳樹旁。
暖洋洋的春天沒有厚厚的棉衣，整個人顯得清爽了很多。化了冰的湖面總是充滿著樂趣，小魚兒迫不及待的躍出水面，呼吸早晨的第一縷空氣。我自然也是閒不住的，摘幾朵隔壁家牆上剛開的小花、下小池塘抓幾條小魚，一天瘋玩下來，帶著滿身青春的氣息……
“把碗刷了，還有你的衣服……”一句句倒背如流的話，再一次傳入我的耳中，而我依舊死死盯著螢幕敲打著鍵盤。“啪！”老媽又狠狠地“愛撫”了我，後背傳來的疼痛頓時讓我精神抖擻，麻溜地跑去，生怕第二次“愛撫”來襲。
“這位同學，你的字是不是有點放蕩不羈啊？不是作業，是書法……”看著老師“和藹”的笑容，我心裡一陣發怵，頓時保證下次絕不再犯。
抬頭望著窗外，時間像偷偷溜走的，秋天空氣中帶著一絲絲涼意，“秋風起兮白雲飛，草木黃落兮雁南歸”，秋風詞中的一句，彷彿有意地湧上了心頭，總感覺有些莫名的傷感。
有些失意，一個不經意間，看到螢幕上的網劇《餘罪》中有一段臺詞，“即使有一天我一無所有，我也不缺重頭再來的勇氣。”一語點醒夢中人，人生難免失意，重要的是要有從頭再來的勇氣。
在朋友的眼中，我很幽默，是一個大寫的暖男；父母的眼中，覺得我懶到了極點，頑皮，有時還會氣得他們牙癢癢，但幾件小禮物、幾句讓他們暖心窩的話，又能夠讓他們重新開心起來。
一百個人眼中有一百個我，但我自認為是一個可以十幾種模式互相切換的人，沒錯，我就是上文中那個俊朗的少年。
一個彷徨的我 篇6
高一作文 ,785字“黃色的樹林裡分出了兩條路……”站在人生的十字路口，有的人激揚亢奮，對未來早已做好了打算；有的人忙忙碌碌、勤勤懇懇，看似毫不在意，其實心裡已經有了把握；而我卻屬於那種每天一臉茫然坐在教室裡拼命學的學渣。
“隨風奔跑自由是方向，敢愛敢恨勇敢闖一闖……”每天清晨伴著羽泉的《奔跑》開始迎接新一天的到來，忙碌的學習生活也就此拉開了序幕。“初三是最重要的一年，能否考上重點高中繼續深造，就看這一年……”班主任在講臺上慷慨激昂發表演說，而底下的同學卻早已昏昏欲睡。每天大堆的作業把我們壓得喘不過來氣，行屍走肉般的生活讓我們有了放棄的念頭，我想要退縮。
班裡有一批同學相繼退學了，他們有的準備出去打工掙錢了，有的準備去上職高了。最後這幾十天，我又該何去何從呢？放假回家時，幾經猶豫，還是翻開了通訊錄，撥打了父親的電話，“嘟，嘟，喂？”我後悔了，當我聽見父親滿是疲憊的聲音時，我就後悔了。我不知道該從何說起，我說不出口。父親在那頭說：“怎麼了？兒子。”我抬頭仰望著天空說：“爸，我覺得沒有希望上重點高中了，我想退學上職高。”那頭靜的可怕，我沒敢再說話。過了一會兒，他說：“兒子，爸相信你是經過深思熟慮的，但是，我希望你給自己一次機會，你好好想想，我會尊重你的選擇。”掛掉電話的我，終於還是忍不住留下了眼淚。
那一次，我絲毫沒有用意。我在想父親雙鬢的白髮，母親眼角的皺紋；我在想他們每天揮汗如雨地在工作；我也在想他們心裡肯定也在時時刻刻掛念著我。我一點點地長大，他們一點點地變老，想要為他們撐起遮風擋雨的大樹，靠什麼來支撐呢？是啊，就像父親說的那樣，為什麼不給自己一次拼搏的機會呢？於是，我開始拼搏。
今天，我坐在高一教師裡回首往事，我很幸運選擇了這條路。黃色的樹林裡分出兩條路，而我選擇了佈滿荊棘的那一條。我相信，多年以後，當我回看這段日子，我會笑著跟自己說：“今天的我，不再彷徨！”
一個奇怪的我 篇7
高一作文 ,861字我是一個很奇怪的人，身上有很多相互矛盾的地方。我平時大大咧咧，但也會寫文藝的小詩；我的東西擺放得雜亂無章，但其實我是強迫症，要麼不整理，要麼就弄得無比對稱；我看上去很高大，但我卻怕火也怕黑……
我眼睛很小，一笑就只剩一條縫了。嘴脣很厚，這是家庭遺傳，我爸也這樣。頭髮扎得很低很散，整天懶洋洋的，一眼望去，那個軟趴趴的一定是我。我有一點胖，臉也很大，我媽讓我減肥，我卻總是堅持不下來。
懶，這是我給自己的第一個關鍵字。我是那種能躺著就不坐著，能坐著就不站著的那種人。如果可以，我能在家宅到天荒地老。懶很正常，但懶到我這種地步的可真不多。但我也有勤快的時候，我可以為了記住一個單詞把它抄寫一百遍，為了解題中午放棄午休，為了把一本書讀完忘記了吃飯……有人說：“你懶的時候特別懶，勤快的時候又那麼積極，真奇怪！”我覺得我只對自己感興趣的事勤快。
像一個男孩一樣，這恐怕是很多人對我的第一印象。我的性格的確有點像男孩，愛打鬧，不拘小節，有點馬虎……這其實也不怎麼奇怪。小時候我家周圍沒有與我同齡的女孩，只有男孩，整天跟男生玩，自然也就像男孩了。我跟他們打架，可以把男生打哭，這就是我。但我其實很敏感，很多事情都會是我很難過，偶爾也會寫一兩首詩，一兩篇文章。因此，有些男生認為我不是女生，也不是漢字，我擁有男生的氣概和女生的氣質。
聰明。這是很多人對我的評價。老師認為我聰明，但是不努力。同學們羨慕我：你怎麼不認真學習也能考好？我對他們只回應：呵呵呵！我又不是智商兩百的天才，怎麼可能不努力就學好。說實話，我的確是一個很奇怪的人，一件事要麼不做，要麼做到最好。背書，要麼不做，要麼就會投入百分百的精力，做作業也是這樣。學習，不是看誰最用功，是看誰最用心，用心才能做到最好最快。
中考之前，我進入了懈怠期，不背書也不寫作業，甚至上課也不聽講，因此中考成績給了我當頭一棒，我這種學習方式，有利也有弊，但我希望我自己能克服自己的懈怠期，全心投入，不再犯此類錯誤。
我就是這麼一個奇怪的人，有很多缺點，但也不乏優點。無論你接不接受，這就是我！
碎片化的生活，拼出一個多彩的我 篇8
碎片化的生活，拼出一 ,882字現代化的今日，每個人好像都很忙碌。忙著忙那，似乎沒有一個完整的時間去做一件事，總好像在追趕著、被追趕著：起床、吃飯、坐車、上學、上課、放學、坐車、吃飯、做作業、睡覺……中學生的我，需要想方設法地利用一切空隙的時間做作業，這樣才能有一段較長的時間娛樂。好吧，我承認，現在不應該設定這樣的“目標”，但是誰不希望有一個較長的可時間以做自己喜歡做的事呢？
在我很小的時候，特別喜歡畫畫。那時候因為迷戀《侏羅紀公園》，我那性格溫柔的媽媽硬生生地被我拖著連看了五遍。於是，家裡客廳的牆上便貼滿了我畫的各種恐龍：霸王龍、蜿龍、雙脊龍……不過好景不長，這個興趣僅僅維持到六歲。在我看到了我的好朋友坐在黑得發亮的鋼琴前之後，我便迷上了鋼琴。那時的我認為彈鋼琴的姿勢很帥，尤其喜歡有著一雙大手的馬克西姆。於是，在小學的那段時間，只要有人走到大樓門口，就能聽到我練琴的聲音；只要有人來家裡做客，我總會顯擺地露兩手。可是，這個愛好在進入中學之後，也慢慢地被磨蝕了。作業多了，上課外輔導班了，鋼琴課勉強拖了一年也就停止了。
於是，當我的生活日復一日地重複著開頭的場景時，在一個碎片化的狀態之中，我竟意外地找回了我童年的各個興趣。
你說，在程式般的各個“專案”之間的空隙能夠做些什麼呀？想要畫畫吧，才勾出個輪廓便得寫作業去了；想要彈琴吧，手指才剛剛熱絡便得去背書了；想要玩會兒遊戲吧，才進入高潮便得退出了；想要聽音樂吧，算了，我怕自己會睡著了。
可是，即便是碎片化的時間，難道就不是時間麼。
寫公式寫煩了，我會在本子上塗我喜歡的火影忍者，幻想著變身格鬥；抄詞語犯困了，我會彈一首馬克西姆的克羅埃西亞，便精神抖擻；坐車回家的路上，我會開啟手機的音樂，配合著路人的行走，自己嗤嗤地笑……
我非常感謝在我小的時候，父母給了我一個完整的童年。曾經的完整的時間，讓我養成了一些寶貴的愛好。而這些，在今日碎片化的無聊的我的初中生活中，發揮了重要的作用—拼出了一個碎片化的我。卻是一個多彩的我。
碎片猶如鏡面，折射出每一段成長的軌跡。遇上碎片化的生活，也是遇上每一個階段的自己，然後繼續走下去。
一件糊塗的事 篇9
國小五年級作文 ,694字在媽媽眼中，我是一個挺懂事的孩子，但當我極度高興的時候，也難免會幹一些既荒唐又糊塗的事，讓媽媽感到無所適從。
記得那是一個星期六，我和媽媽以及媽媽的同事一起到西部大峽谷去玩。
由於整天都是學習，使得我們神經都蹦得緊緊的。毫不容易得到這樣一個機會，我始終處於興奮的狀態。
一下車，我和幾個小夥伴就在一個大河邊玩起了水仗，一會兒，我揮舞著一把最喜歡的鐵製小斧子來到了一片菜花地，哇！好漂亮啊！我不禁尖叫起來。這時，我彷彿穿越到了《三國演義》中，成了趙雲。揮舞著斧子不停的向敵軍砍去，一下子就成了不畏艱險的將軍，好不威風！心裡那個爽快呀，就甭提了。偶爾，好象聽見媽媽的聲音：“小宇，別砍了，你這樣是在搞破壞呀！”這時“正在奮勇殺敵”的我哪能聽進去，繼續殺呀，砍呀！這邊殺光了，又去殺那邊。心裡感到自豪極了！一會兒，我又穿越到了抗日戰爭中。我們被人伏擊了，啊，子彈沒了，然後，我又大喊，“兄弟們，衝啊！跟鬼子拼刺刀。”刷刷刷，大戰了幾個回合以後，我們衝出了“包圍圈”。越想越開心，看著這些被我打得落花流水的油菜花，我不禁笑出了聲。
這時，一個老爺爺向我衝過來，我還在想：“不好，敵軍主力來了！”只見他拉著我的臉，直接就是一記耳光，滿腔怒火的說：“你們到底是來玩的，還是來搞破壞的！”充滿幻想的我，這時才回過神來，臉刷的一下就紅了，連忙向老大爺陪不是，“公公，對不起，我錯了！”善良的老大爺，雖然很生氣，但看見我承認了錯誤，也就走了。
回到家，我把那把糊塗的小刀珍藏了起來，再也不敢拿出來，這也算是我幼稚、糊塗的見證吧。
現在回想起來，我真該感謝那位老爺爺，要不然我怎麼知道農民的莊稼是該愛護的呢？
一個自信的我 篇10
國小四年級作文 ,521字我們可以沒有天生的資質，但絕不能沒有後天的自信。
自信，一個必不可少的品質。愛因斯坦曾說：“自信是向成功邁出的第一步。”是啊，沒有自信，就不存在成功。
我不聰明，資質平庸，沒有哪一方面特別突出。平時，我也會在班級里名列前茅，但一有疏忽，我就會被別人毫不留情地擠下去。可我從來沒有氣餒，因為我還有自信。我相信我自己可以重新成為前三名中的一員，甚至是領頭者，有了這份想法後，我會朝著它進發，並做到這一件事。
有一年秋天，我去參加一個比較重要的考試。看著那高手雲集的賽場，我的信心沒有黯淡下去，反而更加絢爛起來。我相信我身上的光芒是獨一無二的，不管是多麼燦爛的光，都擋不住它想要發光的夢想！果然，有了這份信心，我在後面的考試中一路過關斬將，取得了一個不差的名次。
自信是要有的，但我們千萬不能盲目地自信，那樣只會適得其反。如果說自信是陰天的一抹陽光，那盲目的自信就是睛天的一聲雷鳴。
自信，是所有人都不該丟失的東西。如果你因殘疾而自卑，那你應該看看張海迪；如果你因醜陋而煩惱，你應該想想拿破崙；如果你因口吃而擔心，你應該學學日本前首相田中角榮。他們雖然身上都有殘缺，但他們都沒有失去自信。
我不聰明，但是我很自信。自信，將帶領我們走向更美好的明天！
糊里糊塗的我 篇11
國小五年級作文 ,542字下午第一節音樂課，我照例和同學們一起唱歌，教室上空傳響起一陣清脆悅耳的歌聲。漸漸地，教室裡也出現了一些不和諧的音符，有些同學正在興致勃勃地講著悄悄話。
“安靜！”於老師緊皺雙眉，大喝一聲，嘈雜聲立即像關掉的開水爐，消停了下來。於老師怒氣衝衝地問：“到底是誰在講話？快跟我找出來！”大家伸出手指，向我座位前方成為眾矢之的的江山，沒有忙著解釋，伸出手指指向他座位後方的我，用比平時大100倍的聲音喊道：“趙晨！”這上演的是什麼戲碼？怎麼我成了主角？我一聽，頓時氣就不打一處來。
“我明明在唱歌，你江山自己講話講那麼大聲，還賴我講話，怎麼回事呀？”我心想。
於老師問：“趙晨講話了嗎？”同學們都不約而同地說：“趙晨沒講。”
“講—了—！”而且一個刺耳的聲音劃破了天際。這個江山！我恨不得手握一把小錘，把這隻小地鼠錘下去。
於老師很有正義感地看著我，沒有批評我！（多謝同學們仗義直言），於老師又轉而看向易江山，“易江山講話了嗎？”大家聲音洪亮，整齊地喊道：“講了！”
於老師估計今天心情不錯，輕描淡寫般對江山說：“今後不能上課講話了！”就此作罷！
今天我糊里糊塗當了一回“主角”，不過這“主角”當得太不光彩了，甚至有些憋屈，希望以後音樂課不再出現這樣的“烏龍事件”了。
一個勇敢的我 篇12
國小五年級作文 ,448字他，一頭深黑髮亮的頭髮，目光敏銳的眼睛忽閃忽閃，又高又直的鼻子像一座迷你小山掛在臉上，整齊的牙齒白而發亮。別看了，他就是我，一個勇敢的我，可能別人要問：“為什麼你很勇敢？”放心，就讓這個故事告訴你吧！
星期天，打電腦遊戲，我拿著98K狙擊步槍和弟弟走進危險區—被一隻野狗佔領的籃球場，我給弟弟下了任務：把野狗趕出籃球場。我讓弟弟先上，只見他隨手撿起一根木棒當做平底鍋丟了出去，結果沒砸中，哎，看來只能我親自出馬了，我用98K瞄準，想打他的頭，只聽“嘣”的一聲，子彈打中了它的眼睛。野狗被痛醒了，看到我們，直奔了過來，我們趕緊爬到樹上，野狗不會爬樹，只好到下面等著敵人（我和弟弟）下來，我想：這麼等也不是辦法呀！要不賭一把。於是讓弟弟用沙漠之鷹（彈弓）掩護我，我去找隊友，弟弟同意了，我一下子跳了下去，狂奔起來，不一會兒，我就找到了幾個隊友，於是他們拿了M416和AKM與我共同去營救弟弟，到了籃球場，組成三角隊形，看到狗就狂射，那隻狗頭破血流的離開了。
怎樣？這就是我，一個勇敢的我。
糊塗的我 篇13
國二作文 ,1055字“你怎麼又忘把卷子帶回來了！”一聽我媽那尖厲的喊聲，我就知道我的糊塗病又犯了。
我打小就做事糊塗，什麼事一到我這裡準保出岔子。
一篇週記週一交，我愣是記成了週三交，到校自免不了一頓罰；校卡出門前還放在門口的鞋櫃上，可到了校門口卻怎麼也不見它的蹤跡；寫作業時經常會寫錯，塗個大黑疙瘩，特別難看。
姐姐屢次提醒我，甚至立下“契約書”，強行逼我簽字畫押，但我還是江山易改，本性難移。
唉……
家人愁得不得了，想過不少辦法。
有一次，我的扁桃體經常紅腫發炎，不知老爸從哪聽說割了可以提高記憶力和邏輯性，便一直慫恿我去割了。
我嚇得臉上梨花帶雨，帶著一副後宮劇中經常出現的“臣妾做不到啊“（此處“臣妾”應改為“兒臣”）”的表情，於是此事只好作罷。
但糊塗此事仍是全家人耿耿於懷的話題。就連打遊戲這種美妙而不可及的事，我也一樣糊塗線上：該放技能時我總是慢半拍；敵人能一直精準的知道我的位置，而卻懵著臉，不知道人在哪……
於是我姐給了我一個十分精準的評價：“你學習糊塗，體育不好，連打遊戲都這麼笨，你還是個男的嗎？”這個評價曾讓我一度情緒低落了好幾天，我開始斥責自己為什麼這麼糊塗。
直到有一天，我竟也發現，糊塗也有糊塗的好！
那天我姐接我回家，學校南門向右拐是一條大馬路，需要連過三個紅綠燈才能到達對面。
好不容易等到綠燈，我們一路近乎於狂奔，但那紅燈好像忍耐不住在後臺的寂寞，一腳踹開綠燈自己率先蹦了出來。
我雙腳緊急剎車，可我姐卻要硬拉我強行通過。
“不行，不行，不能闖紅燈”我急得大喊。
姐姐被我的吼聲拽了回來。
“幹什麼呀？緊兩步就過去了”她一臉怒色。
我一本正經，一字一頓地說：“現—在—是—紅—燈！”
她臉一揚，朝向正在紅燈區裡玩驚險的一努嘴，不屑地說：“紅燈咋了，你看！人家都走了嗎，你怎麼又糊塗了啊！”
我微笑了一下，沒有再說話，但心中卻知道，這次我糊塗得對呀！
生活裡，我不會審時度勢，偷機取巧，我糊塗，但我能用規矩和道德約束自己。
寫作時，我不會詞章華麗，故意賣弄，我糊塗，但我會用真摯的情感打動讀者。
其實有時候，做一個糊塗的人，有何不可？
糊塗的我 篇14
國小五年級作文 ,533字大家好！我是王書逸，是一個十足的小糊塗。
一個週一的早上，我快速地吃完早飯，背起書包去上學。我的手上拿著一本書，我一邊走一邊看。旁邊的阿姨提醒我說：“小朋友，一邊走一邊看書會撞到人，最好不要看書”。我把阿姨提醒的話當做耳旁風，繼續看書。“哐”的一聲。我感覺頭昏腦脹，天昏地轉。我站在原地不知怎麼回事，過了好一陣子，我才反應過來。原來我撞到鐵欄杆上了。街上的人看著我，我又驚訝又尷尬，只好紅著臉，灰溜溜地跑走了。
我真是一個小糊塗蟲啊！
星期日的下午，我在津津有味地看《格林童話》。這時，媽媽端來一盤蘋果，說“把這盤蘋果吃完”。我說了一聲：“知道了！“媽媽走出我的房間，我伸出手，拿起一塊“蘋果”放進嘴裡。“媽呀！”我大叫一聲，媽媽聽見了連忙說：“怎麼了？怎麼了？”我把嘴裡的東西吐了出來。原來是一塊橡皮！我已經把橡皮咬成了兩半，媽媽走過來說：“你真是一個小糊塗呀！”
我走錯教室了，老師你在哪兒？我迷路了，媽媽呢？……這就是我，糊塗蟲王書逸。
一件糊塗的事 篇15
國小四年級作文 ,521字暑假的一天，爸爸帶著我去買文具。我只需要買十盒零點七的鉛芯就好了。
到了文具店門口，爸爸給我五十元錢說：“這次你自己進去買，要鍛鍊自己，我在這裡等你回來。”我挺起胸脯說：“沒問題，看我的吧！”我信心滿滿地走進文具店，一眼就看見零點七的鉛芯盒了，價簽上標的每盒兩元。真便宜啊，我一把就抓了十盒，站在那兒算賬，算來算去，覺得五十元不夠，又放回去了三盒。
接著去收銀臺付錢時，營業員問我：“你確定只要買鉛筆芯嗎？”我點頭回答：“是的，我只要鉛芯，請問五十元夠不夠？”營業員一邊斜眼看著我，一邊動作麻利地找錢：“五十元錢買這麼幾個兩元的小東西，當然夠啦！幾年級了？難道你還沒學會計算嗎？”我驚訝地接過營業員找回的三十多元錢，心想：怎麼會這麼多錢呢，難道剛才我算錯了？
我重新算了一下，心裡咯噔一下，哎呀，我算錯了！這麼簡單的數學題，我居然還會算錯！真想回去再多拿幾盒鉛芯，但又不好意思，怕營業員笑話。
這個暑假過得真是稀裡糊塗，一放假就玩瘋了，把數算練習忘得一乾二淨。看來生活中處處都有數學，我得好好學習，下次不能再犯糊塗了。
做一個真實的我 篇16
國一作文 ,772字有人說，16歲是花季，17歲是雨季。而我卻一直固執地認為13歲才是花季和雨季共同誕生的時節。13歲，一腳還踏在童年的夢鄉中久久不肯出來，一腳卻走進了青春的舞臺。13歲的我，正是如此一番景象。
我捨棄不了陪伴我13年的那份童真。一根烏黑髮亮的辮子雜亂地垂下來，好像一條亂糟糟的草繩。微笑常掛在臉上，絲毫不在意那兩顆總想露出來的小虎牙。也許這融融笑意，讓你瞬間就聯想到冬日的陽光，溫暖，散落在每個心靈的角落。
然而，我似乎過早地持有成年人的那份自信。就拿寫作來說吧，在我的“寫作”生涯中，我一直從未間斷過向報社投稿，儘管許多稿件石沉大海，可我堅信，奇蹟總會在下一次出現。
我愛詩，也曾自不量力地寫詩。一次作文中，我寫了一首我原創的詩，結果被老師讀了出來。全班同學聽得丈二和尚，摸不著頭腦，有的笑，有的發呆了，而我仍然沾沾自喜。
有人說我“少年老狂，不知天高地厚”，可我依舊“我行我素”，但丁不是說過嗎？——走自己的路，讓別人說去吧！如果自己都不相信自己，又怎能奢求別人相信你呢？
也許，我不會有杜甫那“讀書破萬卷，下筆如有神”的能耐，但我可以有陶淵明那份“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”的志趣。
我喜歡與簡·愛共行品味她那一波三折，峰迴路轉的命運；也喜歡與格列佛一同去漫遊飛島國，嘲笑那些荒誕的發明；更喜歡在大觀園中看黛玉是如何葬花。
我甚至喜歡在一個靜默的角落中反思自己，與自己心靈深處那個高尚的我談天說地。在寧靜中慢慢梳理自己雜亂的思緒。我經常這樣做，不知何時，它已經形成了一種習慣。
有人詫異我童年般的天真與我成年似的深沉的統一，那我告訴你，這就是我，一個真真實實的我。
一個獨特的我 篇17
國小三年級作文 ,459字看！遠處走來了一位九歲左右的女孩，她長了兩條彎彎的眉毛，一雙烏黑的、大大的、水汪汪的眼睛，紅紅的小嘴巴，整個人透著一股活潑勁兒，那就是三年四班的學生——世界上獨一無二的戚雨嘉。
我的愛好就像一座彩虹橋，五彩繽紛：朗誦、彈琴、畫畫、唱歌等等。不過我最喜歡的還是看書，一看起書來就像海邊的娃娃離不開大海；山裡的孩子離不開石頭；槐鄉的孩子離不開槐樹。當我一看見別人看書，心裡就癢癢的不行，真想借來看看啊！每次我和爸爸媽媽一起去哈密，我們都會去圖書館看書，每次我一直看到叔叔阿姨下班，我才會戀戀不捨的離開。
我的性格很開朗，但我的缺點就是馬馬虎虎。嗨，別提我這個壞習慣了，說起來我就臉紅！記的上學期期末考試，我不費吹灰之力就寫完了，本以為能考一百分，卻考了九十九分。卷子一發下來，我竟然錯了一道判斷題，把分看成了秒，把秒看成了分，嗨，別提有多可惜了。
怎麼樣？這就是那個獨特的我，你喜歡我這個陽光開朗的小女孩嗎？我的優點和天上的星星一樣多，不過我缺點也不少，如果你想更加了解我，就和我一起做朋友吧！
一次糊塗的嘗試 篇18
國小五年級作文 ,486字從小到大，發生在我身上的大大小小的事多得簡直數不清，而且什麼事情我都敢去嘗試一下。
我記憶最深的是6歲的一天，我看見爸爸手裡拿著一個小東西在下巴上刮來過去的，看起來挺好玩的。我跑過去問爸爸：“您手上拿的是什麼呢？”爸爸說：“這是幫我刮鬍子的工具。”我心想：什麼東西那麼厲害？爸爸就像聽到我心裡的想法一樣，一邊把刮鬍刀拿給我看，一邊說：“就是這個東西幫我把鬍子刮掉的啊！”
週末，爸爸媽媽都去加班了，家裡就剩下我一個人，我想起了爸爸上次拿的刮鬍刀。那刮鬍刀不是可以刮鬍子嗎？我家的小貓鬍子那麼多，我倒要看一看刮鬍刀是不是真的有那麼厲害。我拿起刮鬍刀向小貓衝去。小貓看到我就像看到老虎一樣東躲西藏。我不管三七二十一就把小貓的鬍子刮掉了。
晚上爸爸媽媽回來了，我自豪地說：“咱家貓的鬍子被我刮掉了。”爸爸媽媽趕緊來陽臺，看著小貓被我颳了鬍子的怪模樣，媽媽氣得直罵我。唉，媽媽為什麼罵我？因為小貓的鬍子不能刮，為什麼呢？因為小貓的鬍子可以幫助小貓抓老鼠。
這是我一次糊塗的嘗試呀！
糊塗的我 篇19
國小四年級作文 ,710字我是個聰明人，可一遇上我最愛吃的烤肉乾，就會激動，一激動就容易犯糊塗。這不前幾天，我就因為買烤肉乾犯了回糊塗。
那天上午，我和弟弟跟著媽媽去超市買菜。
我們買完菜走到電梯口，我發現了我最喜歡吃的牛肉乾。因為我平時愛吃烤的食物，尤其是烤肉，所以當我在電梯口發現烤肉的時候兩眼放光，拉著媽媽徑直走過去，指著貨架上一袋袋烤肉乾對媽媽說：“我想吃烤肉乾。”媽媽爽快地答應了。
一結完賬，我就迫不及待地拿著烤肉乾坐在摩托車上仔細端詳，只見包裝袋上寫著：純天然，無新增。再看看袋子裡暗紅色的被烤得緊實的肉乾，一定很有嚼勁兒好吃極了，饞得我口水一個勁兒地往外冒。
我使勁撕開包裝袋，從袋子裡拿出一根肉乾，狠狠地咬了一大口，……咦？怎麼沒味兒，肉還澀澀的，怎麼這麼難吃？難道說這肉乾不是給人吃的？還是看看配料都放了啥吧。不看不要緊，一看讓我大吃一驚，上面竟然寫著：亮毛健齒。精品犬吃一半、小型犬吃一根、中型犬吃兩根。嘿，還真讓我猜著了，這竟是給狗吃的“肉”！我怎麼會這麼糊塗呢。
我給媽媽說這是給狗吃的“肉乾”，不是給人吃的。媽媽邊笑邊說：“我剛才還奇怪，這烤肉乾不該在食品區嗎，怎麼佈置在電梯口呢？弄了半天竟然花“大價錢”買了份狗糧呀！哈哈哈………”媽媽又提醒我：“陶陶，以後遇事可不能太沖動，一定得看清想清是啥再做哈。”我聽了媽媽的話，連連點頭。
哎，我真的好糊塗呀。不過，今後我一定會吸取這次的教訓，遇事謹慎些。
那兒我發現了一個嶄新的我 篇20
國一作文 ,874字“嘀——嘟！”門鈴響了，我戀戀不捨地放下手中的《品三國》去開門。
門開了，外面是樓上的搗蛋鬼小瘋。他的爸爸媽媽整天忙於工作，沒時間管他，他只好和年邁的奶奶住在一起。也許是因為缺少父母的關愛吧，他經常搞惡作劇來引起大家的注意。唉，希望這一次他不會做出什麼過分的惡作劇。“哥哥，我媽給我奶買了一個拼裝的食品櫃，我和奶奶都不會拼，所以我就找你來了。”我本來是不想去的，因為我只想在家裡安靜的看書，這種動手的麻煩時我才懶得做呢。而且，從小我的拼裝能力就不強，但我想到他們家的處境，決定去試一試。
進了小瘋家，我看了看小瘋拼裝的底子和拼裝說明書，才發現原來拼裝並不是一件難事。我認真的檢查了小瘋的底子，發現他犯了一個很大的錯誤——食品櫃的側面安反了。
於是，我開始改造小瘋做的食品櫃，我拆螺絲卸鋼管，把食品櫃的側面正過來，再把螺絲和鋼管重新安上。光是這一點兒就花了我四十多分鐘。我累得一屁股癱坐在地上，臉上的汗一滴一滴地往胸口流，溼透了我的背心，這時候，奶奶端著一盤西瓜從廚房走出來，“嘉嘉，吃點兒西瓜歇會兒吧，瞧把你累的，臉都紅成啥樣了？再瞅瞅這背心，都塌了，趕緊回家換一身吧。”我吃了西瓜，換了背心，準備繼續幹活。
我把食品櫃放倒，拿起車輪，插在食品櫃底部的孔裡，順時針一擰，車軲轆轉上去又下來。就這樣一點一點地，我終於把車輪都安上了。
安裝食品櫃的最後幾部：安置鋼板，加緊兩側。我輕輕地把鋼板放在鋼管上，再使勁一拍，鋼板就固定在了鋼管上。等我把鋼板都固定好後，又拿著扳子將螺絲一一擰緊。呼！終於做好了，這真是個奇蹟。要知道我可是個書呆子啊，真沒想到我的動手能力竟然這麼強，真佩服我自己。“哇哦，好棒啊！我真是太佩服你了，這麼難的東西你都能裝上！”小瘋十分崇拜的對我說。
現在想想，才發現有一顆憐憫之心是多麼的重要，如果當時我不去幫助小瘋，或許我就不會發現那個心靈手巧的我，那個敢於嘗試的我，那個嶄新的我！