說與做作文範例
“人家是說了再做，她是做了再說。”
“人家說了也不一定做，她是做了也不一定說。”
作為學生的章楚齊在文海小學的六年時間，我對她是有著深刻的印象的。她自信，大方，助人為樂，能與她成為朋友，我深感幸運。章楚齊的嘴特別的牢，將她作為傾訴物件一定最好了。
還記得五年級的時候，我跟她關係特別好，兩人就像連體嬰兒一樣，離不開對方，彼此之間沒有祕密。交心不交面，從此重相憶，這說的就是我們。有一天，一個女生哭著找了她，兩人悄悄聊裡一會，那個女孩便停止哭泣，帶著滿臉的淚痕走了。我很好奇，去找了章楚齊：“齊，你跟她說了什麼啊？”章楚齊苦笑著搖搖頭：“沒啥，芝麻大的事。”我拉著她的胳膊，不停問到：“什麼事，告訴我嗎？”但她卻搖搖頭，告訴我：“我答應過她，幫她保密，真不好意思。”我吐吐舌頭，雖一臉遺憾，但心底暗暗高興：看，我閨蜜多麼守信。我有一個同學甲，生平最大的愛好便是打探別人的心事，一旦有人祕密聚在一起聊，她總會出現，不顧一切擠進去，聽到了隻言片語，她的好奇心便蠢蠢欲動，這時，她便開始一番表演，先是抿了抿嘴，眼睛一眨不眨盯著對方，便輕輕開口：“怎麼了？”倘若對方不肯告訴她，她便上次抱住那個人的手，輕輕搖動，撒嬌道：“哎呀，告訴我吧，好不好嘛、”說著說著，還退後一步，一臉堅定得說：“放心。我不會跟別人說的，你要相信我！”大家無奈，只能告訴她，可不久之後，班上就流言四起，不必多想，定是同學甲乾的，嘴真的不嚴哪！這樣一對比，章楚齊真守信！
人家是聽了不一定保密，她是聽了一定保密。
在一次偶然的機會我跟楚齊說了一些東西，她表現出了一絲興趣，但卻什麼都沒有說。我見她並沒有什任何反應，心中不免有些失落，於是去找了同學乙。當同學乙聽完我的長篇大論，立刻叫好，並且表示“太有意思了，我也要研究研究。”我十分高興，感覺彷彿找到了知己。可當我再一次去找了同學乙時，同學乙對我的話表示奇“挖出”，這下笑聲更大了，等我們反應過來時，這才發現街上的人們都在看著我們，於是連忙拉著楚齊，逃似的跑了。
章楚齊口才很好，我早就領教過了。當時我們在爭辯某樣東西好不好時，我無論說什麼都會被她推翻或反駁。我氣炸了，要瘋了，她的口才這麼好，讓我怎麼辦？於是我想方設法“挑戰”她，刁難她，結果反而被她一一化解，哎，有個樣樣比我好的閨蜜是福？是難？
這個問題沒過多久就解決了：是福。
每當我被人欺負了，章楚齊就挺身而出，英雄救美，不帶髒字，文明的把那人的缺點數落了一遍，讓人灰溜溜地走了。每次站在她身後，被她保護著，看她用瘦弱的身軀替我撐起一片藍天，我都心替感激，心懷感恩。
這就是我的同學，我的閨蜜，我的保護傘—章楚齊。
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