活著與做人作文範例
國二作文 全文約394字
生命,是一個簡單而又複雜的“東西”,它來之不易,去之匆匆。
說到生命,就會說到活著。活著有什麼意義?我們為了什麼活著?活著難道只是為了活著?或者,為了追求那些身外之物?為了來世間走一趟?
不,人活著,不單單只是為了活著,還要有尊嚴地活著,有仁愛地活著,有意識地活著,有心地活著!
讓我們做權力的主人,做意識的主人,做貪慾的主人,做真實的自己!痛痛快快地做人,毫無利己之心地做人,不再低頭,不再順從,不再盲目,不再貪戀,不再做物慾的奴隸!
活著—讓你的生命點亮希望;活著—讓你的生命點亮他人;活著—讓你的生命點亮精彩。
你要想明白,做人不只是為了做人,而是為了存在的意義。你需要明白,做人不只是為了活著,而是為了不違背良心。你需要明白,做人不只是為了自己,更是為了他人。
人啊!難得來這世間走一趟。為何不去掙脫,去創新,去有意義地活著?
做自己,創未來!
您可能感興趣:
- ▸ 活著與做人 國二作文
▸ 作家與做人 國小六年級作文
▸ 讀書與做人 高二作文
▸ 讀書與做人 高二作文
▸ 讀書與做人 國小五年級作文
▸ 做真實的自己,不與別人相比 高一作文
▸ 做生活的有心人 國二作文
▸ 人活著就不要活得失敗 國一作文
▸ 做夢都想著的親人 國二作文
▸ 做個生活的有心人 話題作文
▸ 人活著需要堅持不懈 人活著需要堅持不懈作
▸ 人活著總要有所堅守 人活著總要有所堅守作
▸ 像人一樣活著 國一作文
▸ 做人最初的界限與最後的底線 記敘文
▸ 永遠“活著”的人 國小六年級作文
▸ 碎片化生活與今人的碰撞 碎片化生活與今人的碰
▸ 做人與做事 高三作文
▸ 做一個生活的有心人 國二作文
▸ 生活教我們做人的道理 高三作文
▸ 生活教給我們做人的道理 高三作文