製作手抄報作文範例

國小四年級作文 全文約612字

今天作文課上,老師讓我們四個人為一個小組一起合作製作手抄報。

說幹就幹,大家立刻開始討論分工。不一會兒,我們組就分好工了:我負責畫畫,聖恩同學負責寫字,其他兩位同學負責整理挑選收集的資料。

接著老師給每組發了張八開的紙,我們就興致勃勃地做了起來。剛開始,我們每個人各司其職,工作進行得非常順利,可沒過多久,只聽聖恩“天啊!”一叫,把我嚇了一大跳!我忙問怎麼了?只見她一臉沮喪地指著紙上的錯別字,我一看,真的!這下怎麼辦?得趕緊想辦法把這個錯給改過來呀!可不能塗改,一塗,我們的報就不整潔了,看著另外兩位同學,他們正忙著在挑選內容,怎麼辦?怎麼辦?突然,我靈機一動,長長地鬆了一口氣,聖恩疑惑地看著我,我笑笑說:“有辦法了!”我拿起手裡的畫筆在錯別字上面畫了一個紅紅的愛心,嘿嘿,這樣一來,錯別字遮住了,小愛心看起來還挺可愛的呢!聖恩高興地直誇我畫得妙啊!問題解決了,我們沒來得及多高興一會,就趕緊抓緊時間繼續做了。

我們一起合作,一起努力,終於在鈴聲響起時做完了。看著自己的成就,我們個個都美滋滋的,心想:我們團結合作,互相配合,做出這麼漂亮的手抄報,一定能有一個好成績!果然不出我們的所料,在最後的評選中,我們的作品取得了第一名!大家不禁相互擁抱,歡呼了起來。

這節作文課太有意思了,我真希望老師以後能多讓我們開展這樣的活動,既能讓我們進行快樂地實踐,又能增進同學之間的友誼,還能讓我們用我們的手寫我們的心。我愛這樣的課!

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