製作手工作文範例

國小五年級作文全文約873字

星期天下午，我寫完作業，就開始製作手工課的木蜻蜓。

首先，得先準備材料：尺子、鉛筆、螺絲刀、木板……所有的材料都準備好了，唯獨小木棒沒有找到。這可把我急壞了，把整個勞動袋的東西都倒在桌子上，一個一個的找，又把書包都翻了個遍，還是沒有找到，我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我靈機一動，一次性的筷子不和小木棒一樣嗎？那就用它代替一下吧！

呼，我長舒一口氣，終於把所有的工具湊齊了。我開啟書，看了一下製作過程，覺得挺簡單的，就目測了一下中心點，然後鑽了個洞，再隨手用刀削了幾下木片，就把一次性的筷子插進了剛鑽的洞中。這一下，我才發現不對：翅膀一邊大一邊小，一點兒不勻稱。那個孔也鑽得太大了，輕輕轉一下，翅膀就滑落了。木蜻蜓根本飛不起來！

怎麼才能讓它重新飛起來呢？我要來給這個木蜻蜓來個精美的變身。

這次，我可不敢大意了，找出刻度尺，拿出鉛筆，一分不差地去測量，先找準要鑽孔的位置。我在大片的中心點用紅筆標註了一個顯眼的紅圈圈，這個點剛好在我先鑽的洞的旁邊，哈哈，一點也不影響！我用螺絲刀一點一點地用力往下扎。我又特別小心，生怕一不留神就把孔眼打大了，要是再鑽大了的話就完了。我小心翼翼地鑽著，鑽鑽就把筷子插上去試試，耶，終於成功了！筷子套了上去，不大也不小。

我趕緊兩手一搓，讓它試著起飛。可是這個木蜻蜓飛到空中不到兩秒鐘就掉下來了。奇怪，怎麼還是飛不起來呢？我再次開啟書，仔細觀察圖片上的木蜻蜓，看看它的奧祕到底在哪裡。這一看不要緊，我恍然大悟：翼要薄一點不能太厚，而我的翼翅只是稍微削了，還沒有打薄呢！找到了問題，就有了努力的方向啦，削！說幹就幹，我一會兒握著美工刀一點點地削薄，再用砂紙一點點地打磨整整修了一個小時才搞定，哎喲，雖然胳膊酸酸的，可心裡的高興就像馬上要飛起來一樣！

我捧著木蜻蜓，就像捧著一件寶貝似的，來到空地上，輕輕一搓手柄，木蜻蜓便輕盈地飛了起來。看著自己親手製作的木蜻蜓飛在空中，我快活地大叫起來！

通過做木蜻蜓這件事，我懂得了，不管在學習，還是在生活中，一定要學會仔細地觀察事物，還要有精益求精的精神，才會得到意想不到的收穫！

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