製作手工作文範例

國小五年級作文 全文約873字

星期天下午,我寫完作業,就開始製作手工課的木蜻蜓。

首先,得先準備材料:尺子、鉛筆、螺絲刀、木板……所有的材料都準備好了,唯獨小木棒沒有找到。這可把我急壞了,把整個勞動袋的東西都倒在桌子上,一個一個的找,又把書包都翻了個遍,還是沒有找到,我急得像熱鍋上的螞蟻。突然,我靈機一動,一次性的筷子不和小木棒一樣嗎?那就用它代替一下吧!

呼,我長舒一口氣,終於把所有的工具湊齊了。我開啟書,看了一下製作過程,覺得挺簡單的,就目測了一下中心點,然後鑽了個洞,再隨手用刀削了幾下木片,就把一次性的筷子插進了剛鑽的洞中。這一下,我才發現不對:翅膀一邊大一邊小,一點兒不勻稱。那個孔也鑽得太大了,輕輕轉一下,翅膀就滑落了。木蜻蜓根本飛不起來!

怎麼才能讓它重新飛起來呢?我要來給這個木蜻蜓來個精美的變身。

這次,我可不敢大意了,找出刻度尺,拿出鉛筆,一分不差地去測量,先找準要鑽孔的位置。我在大片的中心點用紅筆標註了一個顯眼的紅圈圈,這個點剛好在我先鑽的洞的旁邊,哈哈,一點也不影響!我用螺絲刀一點一點地用力往下扎。我又特別小心,生怕一不留神就把孔眼打大了,要是再鑽大了的話就完了。我小心翼翼地鑽著,鑽鑽就把筷子插上去試試,耶,終於成功了!筷子套了上去,不大也不小。

我趕緊兩手一搓,讓它試著起飛。可是這個木蜻蜓飛到空中不到兩秒鐘就掉下來了。奇怪,怎麼還是飛不起來呢?我再次開啟書,仔細觀察圖片上的木蜻蜓,看看它的奧祕到底在哪裡。這一看不要緊,我恍然大悟:翼要薄一點不能太厚,而我的翼翅只是稍微削了,還沒有打薄呢!找到了問題,就有了努力的方向啦,削!說幹就幹,我一會兒握著美工刀一點點地削薄,再用砂紙一點點地打磨整整修了一個小時才搞定,哎喲,雖然胳膊酸酸的,可心裡的高興就像馬上要飛起來一樣!

我捧著木蜻蜓,就像捧著一件寶貝似的,來到空地上,輕輕一搓手柄,木蜻蜓便輕盈地飛了起來。看著自己親手製作的木蜻蜓飛在空中,我快活地大叫起來!

通過做木蜻蜓這件事,我懂得了,不管在學習,還是在生活中,一定要學會仔細地觀察事物,還要有精益求精的精神,才會得到意想不到的收穫!

您可能感興趣