逗笑人與木頭人作文範例

國小五年級作文 全文約673字

今天,李老師一進教室門,就對我們說:“同學們,今天我們要來玩一個遊戲。”

聽到玩遊戲這三個字,教室裡立刻炸開了鍋。李老師對我們說:“這個遊戲叫做木頭人。”聽到了遊戲的名字之後,原本炸開了鍋的教室立刻安靜下來,用憂鬱的眼神看著正在得意洋洋的李老師。我叫道:“李老師,這都什麼年頭了,還玩木頭人,這也太幼稚了吧!”得意中的李老師這才回過神來,老師不緊不慢地說:“這次玩的是升級版的木頭人。”頓時,教室裡又是一陣陣沸沸揚揚的議論聲。

老師簡單的說完遊戲規則後,我們便玩了起來。第一局,我當逗笑人,我的同桌小葛來當木頭人。看著無奈的小葛,我樂呵呵的想:小樣,你這可真是自不量力呀,逗你笑,簡直比吃豆腐還輕鬆。一開始時,我狠狠地瞪著他,假裝摸他的身體,這樣應該可以讓他動吧!可過了半分鐘,小葛同志毫無動靜,搞得我都有些心灰意冷了。他眼睛直勾勾地看著我,似乎在像我宣戰:“菜鳥,來吧,我不怕你的!”此時,我也生氣了,看來不動真格是不行了。我用我的無影指,刺向了小葛的腋下,輕輕撓了幾下,小葛嚇得後背冒出一股股冷氣,他終於忍不住,笑得趴到了地上。失敗的他,垂頭喪氣地坐在凳子上,眼睛也不眨一下,內心在狂吐血。

最後一局,是老師當木頭人,我們當逗笑人。我心想:現在我們終於可以報復你了,讓你平時整天“欺負”我們。我們用各種各樣的手勢和表情都都沒讓老師笑或動一下。正看著老師快要贏時,小徐衝了出來,手舞足蹈,把我們都給整得開懷大笑,老師見了這小丑,也慢慢笑了出來。

這遊戲不僅好玩,還讓我明白了為人處事的道理:我們做人要像木頭人一樣穩重,做事要學習逗笑人多想辦法。

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