老師套路深作文範例

國小四年級作文 全文約541字

世上有馬路,有山路……這路全連起來,也可比不過老師的套路。

“鈴鈴鈴!”上課,同學們迅雷不及掩耳之勢坐回了座。只見宋老師笑眯眯地走進了教室,嗯,一定有問題,宋老師過葫蘆裡又賣得什麼藥呀?

不一會兒,宋老師又開啟課件對我們說:”今天,我們一起跟著PPT去“尋找春天”。以我的經驗,老師一定有任務要佈置了。

老師開啟PPT讓我們觀賞春的美景,又讓我們學習春的古詩,看來問題越來越大了。同學們的臉緊繃著,屏息凝神地盯著老師。教室一片安靜,窗外的小鳥也不叫了,連一根針落在地上的聲音也聽得一清二楚呢!

忽然,老師面帶笑容地說了:“你們一個個繃著臉幹什麼?我又沒讓你們寫作文。”接著老師冷笑了幾聲,便接著講起課來。不!一定不可以放鬆警惕,隨時會引爆……“鈴鈴鈴!”下課鈴聲響了,我浮著的心終於沉了下來,令人十分輕鬆。

好景不長,到了佈置周未作業的時候了。“1。講義;2……”老師故意拉長了調,“週記,寫景—尋找春天”。不會吧!說好不寫的呢?可老師的話又如鐵令,怎能不遵守呢!

大家來猜猜世界上最長的路是什麼?對,就是—套路,為了讓我們上課認真聽講,寫好作文,宋老師的套路可整整鋪了一個下午呢!

在宋老師的套路下,我們每天都有所收穫。所以宋老師的套路也算得上是有益的吧!

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