春天的名家散文

  迷人的春天是令人歡欣鼓舞的,雖然春風還是冷颼颼的,心裡卻感到美滋滋的,也在茁長出新的希望的幼芽,春天在名家筆下寫出一篇篇優美的散文。下面是有,歡迎參閱。

  :生命的春天

  春天是個多愁善感的姑娘。看吧,她又不知為何物而感傷,眼角的淚水掉個不停。天陰涼陰涼的,沒有一點放晴的樣子。春姑娘也經不住勸,眼淚還是嘩啦啦地落個不停。

  我對朋友說:“我最討厭春天了,春姑娘太嬌滴,一切東西都發黴。”朋友回答說:“春天是個美麗的季節,關鍵是你以怎樣的心情去看待了。”我若有所思地點了點頭。是啊,春天是新生命的開始,萬物復甦的季節。我抬頭向窗外望去,一片如煙的小草映入眼簾。是什麼時候這些小東西為大地母親換上了綠裝,為春天的到來獻出綠蔭。啊,我親愛的朋友,謝謝你為我開啟了春天的窗戶。

  不容置否,因為我陰霾的心情,春天是討厭的。在連綿不斷的細雨中,因為我的一個不小心,釀成了一個不小的錯誤。從此,我的心也一直下雨。當朋友不在跟我玩耍時,我的心頃刻間變得好沉好沉,不經意間,在夜晚會滑過兩行熱淚,我懊悔。想到夜晚流淚和嘆息並不能改變什麼,我開始苦苦地道歉,請求原諒。想到我們像陌生人一樣走過,我內心充滿了憂愁與痛苦。但我會努力,努力挽救這一切。我拼命地聽歌,試圖撫平一下內心的創傷。我最害怕傷別人,最見不得朋友傷心落淚,而我卻傷害了好朋友。我不斷地反省自己,要做好自己,做好別人的朋友,互相關心,互相幫助,努力不要讓身邊的朋友掉眼淚。

  終於,春姑娘累了。她露出了久違的笑容。我抬頭望了望湛藍的天空,幾朵白雲悠悠地飄在那裡,心情也跟著好了起來。看過這樣一句話:心晴的時候,雨也是晴;心雨的時候,晴也是雨。對啊,有了好心情就是美。春天是美麗的,美容易消逝,但留在心底的美是永遠逝不去的。或許是因為人們的好心情,才是春天看起來那麼美,抑或是春天的美讓人們的心情好起來。總之,擁有好心情就擁有一切。

  語文課上,老師的一番話讓我久久不能忘懷。她對我們說:“在晴朗的春天裡,相約幾個好友去散散步吧,感受一下春天的氣息,使沉重的心在大自然中得到釋懷。”老師的話說到了我的心坎上,我的心飛出了好遠好遠,去尋找一個幽靜的地方。沒錯,我的心需要淨化。在潮溼的空氣裡,我的呼吸失去了應有的節奏,我的心壓抑了太久。我想,我應該跑到高山上,對著山谷大喊,然後再聆聽四周傳來的回聲。

  期待天空不再雨。

  :我心目中的春

  沐浴著春光,享受著春風的拂熙,迎受著春雨的洗滌,以敏銳的感覺去尋覓我心目中的那個詩意盎然的春,去撲捉春的身影。

  ——春風又綠江南岸,明月何時照我還?

  古人如此,我也愛春的綠。那種綠,是讓人從惺忪到清醒的綠;那種綠,是天然的綠,是不經人工染色的笨拙的綠:那種綠,同樣也是生命的本色,讓人渾身抖擻,有了新的希望。

  當春風拂過草坪,當太陽更溫暖,也正式這種綠的初始。站在草坪上,望著一望無際的綠,深深地吸上一口,全身上下似乎被清新的空氣洗滌過,在這是孤獨的自己也確實回被這綠政府,油然而聲起如同作者般的思鄉之情。

  ——隨風潛入夜,潤物細無聲。

  的確,我愛春天的雨。那些雨,不同於夏天的傾盆大雨,使人害怕:不同於秋天的雨

  “傷痕累累”也不同於冬天的雨伴隨著寒風酷雪,使人毛骨悚然!純的雨無聲無息,如同匿名的使者:春天的雨有時伴隨著薄薄的霧氣,看上去酷似紗簾,有“一簾幽夢”的幻境。

  春雨是大公無私的,她用自己的乳汁撫育著萬物生靈,但始終是無聲無息,沉默寡言,和她的姐妹春風一起來到人間!

  ——細雨魚兒出,微風燕子斜。

  是的,春天是個萬花筒,形形色色,好不熱鬧,到處都有生命的活力。筆直的電線猶如聲樂裡的五線譜,上面不時住腳的雀鳥,則活象一個個小精靈。一會兒向左,一會兒向右,伴隨著習習微風。公園裡,躲了一個冬天的人們也出來了。三五成群或七八一夥,春遊的,野炊的,放風箏的……但最吸引人眼球的還是公園一角的看書一族。他們有的右手拿書,左手託下巴,嘴角露出絲絲笑意,似乎在欣賞人間的哪一個精彩畫面:有的兩人一組,背靠著背,沐浴在春光下;還有的更好笑。他們張著嘴巴,瞪著眼睛,似乎正處於火燒眉睫的時刻。這裡的景象,正如書中所講“一年之計在於春!”魚兒們也不甘落後,他們爭當跳高高手,使出九牛二虎之力,憤離向上一跳,魚尾擺出顆顆透亮的珍珠。有的技高一籌,滿載榮耀:而有的則稍有落後,決定再戰……

  當然,還有許多詩句。例如“月出驚山鳥,時鳴春澗中”又如“春潮帶雨晚來急,

  野渡無人舟自橫”再如“落花人獨立,微雨燕雙飛”諸如此類,實在難以數出個七來!

  眾裡尋她千百度,那人卻在燈火闌珊之中。我尋找到了我心目中的那個春,我不能不說春天是個充滿詩情畫意的世界!

  :春天花會開

  前言:

  春天是陽光的季節,也是花開的季節,如果說我們的是花,那麼,春天就是花的天下……

  一蘭迎春

  “有人說,春天裡的花是最真實的。因為他們說,我們在校園裡等待著是春天,我們就很真實。”

  如果說校園裡的春天沒有花,我想,那就像一幅沒有落款的中國畫,濃重之中缺了淡寫的那一筆,讓賞畫的覺得有些失意,賞花的人也同樣感覺有些悲慼。春天的校園是最親柔的。

  幽蘭悄悄的撐開那些在冬寒下萎靡的葉子。她說,春風吹綠校園的時候,遠去的燕子也將要飛回來了。等待是春風的到來,我等待的是詩人海子說的那樣春暖花開……

  二柳青春

  “不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。”人們總是這樣評價春風,今年的春風格外的清爽,他一遍遍的向我耳邊吹著。他輕聲說:“柳兄,我回來了,起來吧!”我很高興,春風的確很有趣,不厭其煩對我說那些詩句“春風又綠江南岸……”我笑了,下句“明月何時照我還”為什麼不說。春風笑得很甜,燕兒在他的笑聲中翅膀也隨之一擺一擺的,春風說了一句精典的話,搗亂葉的細嫩不是裁出來的,是在寒冬中磨鍊過後迸發的生命之美,校園的春天不是因為春天存在而美麗,校園的春天只會因春天才更加美麗。這其中有一個深刻的含義!我不明白最後一句話的意思,卻明白了另外一首詩的妙處“此生願伴春長在,萬古留魂鑑骨忠!”

  三踏歌行

  如果說校園的春天是有深義的,那麼那些所謂的最美麗的春天則是校園的春天。我們踏歌而行,因為春天裡我們最年輕。穿過那些春意盎然的小道,也才能發現一顆種子的生命在春天裡是何等的美妙。我明白,“春種一顆子,秋收萬顆粟”的典故。今天我們播種春天,明天我們將要收穫。

  如果我們是春天的使者,天地間真正的春天就是春天。我們唱歌兒播灑,校園等待的是明日的紅花。

  四滿園春

  “滿園春色關不住,一枝紅杏出牆來。”盎然生機的校園裡的春天就像那古壁上的題刻,抹不去也拭不掉,一切都來得靜悄悄。來的太突然叫人有些驚訝和歡喜。那片陽光明媚的春天的園子裡有著許多夢。

  也許,春天的校園像一首詩,生動而又含蓄。也像一支美妙的歌,朝氣而又深沉。

  我想說,校園的春天是永遠的。我們是春的使者。

  呵!永遠的校園,永恆的春天。

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