技能培訓班開班典禮的講話
技能培訓是為了增強市場就業競爭力，由技能培訓機構開展的。下面是小編給大家整理的，僅供參考。
篇1
各位領導、學員朋友們：
大家上午好!
為認真落實《國家中長期人才發展規劃綱要》的要求，全面提高勞動者職業技能水平，加快技能人才隊伍建設，今天，我們在這裡舉行高技能培訓班開班典禮。首先，我代表學校對我們在座的同學們能有機會參加這次高技能培訓表示熱烈的祝賀 。
加強職業培訓是促進就業和經濟發展的重大舉措。職業培訓是提高勞動者技能水平和就業創業能力的主要途徑。大力加強職業培訓工作，建立健全面向全體勞動者的職業培訓制度，是實施擴大就業的發展戰略，解決就業總量矛盾和結構性矛盾，促進就業和穩定就業的根本措施;是貫徹落實人才強國戰略，加快技能人才隊伍建設，建設人力資源強國的重要任務;是加快經濟發展方式轉變，促進產業結構調整，提高企業自主創新能力和核心競爭力的必然要求;也是推進城鄉統籌發展，加快工業化和城鎮化程序的有效手段。
舉辦這些培訓班，是培養同學們整體素質和技能水平的大好機會，給大家授課的老師是有多年教學經驗和專業技能的專業老師，相信通過他們的講課，你們自身素質和業務技能都會有一個較大的提高和幫助，藉此機會，我講幾點要求：
一要認識到位。今天參加培訓的每一位同學都要以主人翁的姿態對待這次培訓，從思想上真正重視起來，做到尊重老師，虛心求教;嚴格遵守培訓紀律，遵守作息時間，服從老師安排，沒有特殊情況，不得請假。做到不遲到，不早退，認真完成這次培訓的學習任務。 二要認真學習。這次培訓班是經過是省勞動人事保障廳職業技能培訓鑑定中心和學校認真準備後舉辦的，從課程設定、師資配備、教材的選擇以及時間的安排等方面都進行了周密研究，目的只有一個，就是努力提高培訓質量，讓大家學有所獲。培訓時間雖然不長，但內容很豐富，具有很強的針對性和實用性。大家要按時參加培訓，集中精力，專心聽講，做好筆記;既向老師學習，又要互相學習，力求學得更多一點，學得更好一點。
三要深入思考。大家在學習的過程中，要緊密結合崗位實際，把學習與思考很好地結合起來，用科學的態度分析問題、解決問題，不斷提高自己的實際工作能力。
四是要學以致用。大家要把所學的知識運用到實際工作中去，狠抓落實。堅持學用結合，學以致用，通過學習與實踐的積累，提升自己的能力素質和工作水平。
同學們，知識改變命運，技能創造財富，高技能培訓班的舉辦凝聚著省廳領導的深切關懷和殷切希望，凝聚著各位主講老師的辛勤勞動和無私付出!我們衷心希望各位同學要以培訓班為新的起點，樹立起勤奮學習的恆心、堅定拼搏奮鬥的信心，擁有回報社會的愛心，燃起希望、揚起航帆、去實現你們心中的夢想。相信你們一定能夠用自己的雙手創造輝煌的明天，用你們的智慧和汗水為企業的升級、轉型和社會和諧貢獻應有的力量。
最後，祝馬上走入課堂的同學們在學習中學有所獲，技有所成!並預祝這次培訓取得圓滿成功。
謝謝大家!
篇2
各位老師：
在舉國上下，共度新春之際，大家捨棄休息時間，參加教育局舉辦的教師教育技術能力培訓班。首先，我給大家拜年：祝大家春節快樂，新的一年，身體健康，萬事如意!
從去年暑假，瀋陽師範大學教育技術學院為我們60多名教師進行免費培訓開始，我們就開始謀劃對我市教師進行全員的教育技術能力培訓工作。今天，這項工作正式啟動了。對全體教師進行教育技術能力培訓，是我市貫徹實施教育部《中國中小學教師教育技術能力標準》的重要舉措，是提高我市教師專業化水平的重要組成部分，更是我市推進教育資訊化建設的關鍵性的工作。教師教育技術能力的核心內容是教學設計，而教學設計是把教學理論、學習理論與教學實踐緊密結合在一起的橋樑科學。對教師進行教育技術能力的培訓，主要就是依據教學理論和學習理論，對學科教師整個教學的過程、教學過程中師生雙邊的活動、教學過程的具體步驟，利用資訊科技裝置、資源、手段進行科學而具體的規劃設計，為廣大教師提供一套有效而且可操作的資訊科技與學科教學有機整合的策略和方法。從這個意義上講，一位教師教育技術能力水平，標誌著這位教師應用現代教育技術能力的水平，同樣標誌了這位教師的專業化水平的高低。所以，國家啟動全國中小學教師教育技術能力建設計劃，不但是現代教育發展的需要，也是教育現代化的需要，更是國家教育事業中長期發展的戰略舉措。為此，教育部在20xx年就下發了《中小學教師教育能力建設標準試行》，要求每一學科的每一位教師都必須具備利用現代教育技術進行教學的能力，都要具備教育技術與學科教學進行有效整合的能力，這個能力不僅是教師未來發展的需要，更是今後教師能否勝任的一項重要條件。今後，隨著教師職稱評定和聘任制度的改革，教師教育技術能力水平將成為教師晉職、晉級、聘任的必備條件。
我們要用1—2年的時間，對全市所有教師全面進行一個輪次的教育技術能力培訓，這次培訓，有別於以前的計算機等級培訓：在內容上，這個輪次的培訓，側重於資訊科技與學科教學的整合，側重於教師利用資訊科技進行教學設計能力的培養，而以前我們的培訓側重於對計算機本身應用的培訓;在級別上，這個輪次的培訓，是國家級的培訓，是國家對教師專業化水平的統一要求和考核，以前的培訓是省級的培訓，是對教師掌握與使用計算機水平的考核。所以，所有參加培訓的教師，都要高度重視這次教育技術能力培訓，要徹底轉變觀念，特別是不要認為：我只要參加培訓，學不學都能通過考試。這樣認為，就大錯而特錯了。因為這次培訓後，要參加國家統一組織的考試，難度較大，不認真學習，不學點真東西，沒有點真本事是過不了關的。
因此，藉此機會，向各位參加培訓的教師提三點要求：一是希望各位教師要嚴格遵守時間，按時參加培訓，學滿點，必須集中精力參加好培訓，認真聽課，認真學習。二是要真正學進去，要動腦筋思考，真正把教育資訊科技與學科教學有效聯絡起來，不但要掌握好理論知識，更重要的是要在培訓中，實實在在地提高自己教育技術與學科課程整合能力，提高教學設計的水平，提高資訊科技運用水平。三是參加培訓後，要真正做好複習應用工作，一方面是要參加國家統一組織的考試，拿到一個好成績，另一方面，也是更重要的，最終的目的是在教育教學的實踐中，積極地、主動地、自覺地、形成習慣地把資訊科技與學科教學有效整合，全面優化教學設計，努力提高課堂教學效率，提升教育教學質量，為北票教育的優先發展、科學發展，辦好人民滿意的教育貢獻自己的一份力量!
在此，也希望負責培訓的教師進修學校的授課教師和所有工作人員，辛苦一點，努力工作，認真做好每一個細節、每一個環節的工作，保證培訓效果，保證滿足學員的需求。
最後，祝大家學習期間，一切順利，取得優異的成績!
篇3
尊敬的各位領導、老師、學員同志們：
大家早上好!
首先，對在百忙之中前來參加20xx年勞動力技能培訓開班儀式的各位領導、老師和學員同志們表示熱烈的歡迎!對關心和支援勞動力技能培訓的各位領導、辛勤工作的培訓教師、積極參加培訓的各位學員表示衷心的感謝!
同志們，XX鎮位於XX區東端，現有人口2.1萬人，耕地面積8.5萬畝，勞動力1.3萬餘人，富餘勞動力充裕，勞務輸出具有相當大的潛力。近年來，我鎮在區委、區政府的正確領導下，堅持落實科學發展觀，努力踐行“三個代表”重要思想，按照“發展抓專案，增收抓產業，保障抓穩定”的總體要求，以增加農民收入為出發點和落腳點，突出“生態立鎮、產業富鎮、專案強鎮、商貿興鎮”的工作思路，緊緊圍繞農業增效、農民增收、農村穩定三大目標任務，大力發展制種、草畜、林果、勞務輸出四大主導產業，農民經濟收入不斷增加，群眾生活水平逐年提高，全鎮經濟和社會各項事業得到了較快發展。但從目前的發展形勢來看，農業產業結構調整已逐步趨於合理，農民增收空間日益縮小，增收渠道日益狹窄。如何保持農民收入的持續增加，實現全鎮經濟的跨越式發展，是擺在我們面前的一個重要課題。
事實告訴我們，勞務輸出是農民增收的一個最直接、最有效的途徑。勞務輸出投資小、見效快、旱澇保收，是農民增收的“鐵桿莊稼”。勞務產業的發展，不僅能有效地帶動和促進全鎮社會經濟的發展，而且在增加農民收入，提高生活水平，維護社會穩定等方面都發揮了極為重要的作用。強化培訓是手段，提升素質才是關鍵。XX鎮20xx年勞動力技能培訓班的開班，是我鎮認真貫徹落實市、區經濟工作會議精神的重要舉措，我們將繼續把務工人員的職業技能培訓作為當前乃至今後農民增收致富的專案來抓，有計劃地對我鎮富裕勞動力進行培訓。
藉此機會我想對全體學員談四點要求。
一要做好角色轉換。今天在座的學員，大部分是年輕同志，雖然被歷史的原因加上了農民的字眼，但與普通農民又有很大區別，你們頭腦靈活，思維開闊，幹事創業有信心、有決心，接受新事物的能力高，所以，希望大家能迅速轉換角色，靜下心來，認真學習，主動接受新知識。做到“集中學”與“自學”相結合，以這次培訓為契機，經常把學習抓到手上，做一個有頭腦、有知識、善經營、懂技術的新型農民。
二要認真對待機遇。這次培訓上級部門重視，領導熱情關注。教師專業水平高。加之目前處在農閒季節，所以，我們要認清形勢，正確對待，要學就實實在在地學些東西，不要白白荒廢了大好時光。
三要尊重勞動成果。希望每一位學員，都能認真聽講，做好筆記，切實領會培訓內容，對得起辛苦講課的教師。
四要遵守學習紀律。在這次培訓中，希望大家嚴格遵守學習紀律，按時上下課，不遲到、不早退，上課時間不講話，不隨意走動，自覺關閉手機，保持課堂紀律。虛心學習，認真參訓，不斷提高自身素質。
希望廣大的鎮、村、社幹部，進一步統一思想，提高認識，增強工作的緊迫感和責任感，進一步轉變觀念，樹立信心，認真落實培訓的各項工作措施，切實把務工人員的職業技能培訓作為發展本地經濟、增加農民收入的一項戰略性任務，抓緊、抓好、抓出成效。祝大家身體健康，萬事如意!祝老師們在這裡工作愉快，學員們學有所成、取得優異成績!
最後，預祝本次培訓取得圓滿成功!謝謝大家!
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