小學生語文課代表就職演講稿

　　科代表，又稱課代表，指教學班中負責跟某門課程的任課教師溝通教學情況的學生代表。那語文課代表的就職演講稿該怎麼寫?小編為大家整理了關於小學生語文課代表就職的演講稿3篇，歡迎大家閱讀。

　　篇1

　　很榮幸能在本學期擔任咱班的語文課代表，剛開始競選的時候，我以為語文課代表和宣傳委員一樣很輕鬆就可以作好，但是幾天以來，我才發現，語文課代表是沒那麼好當的!我要不斷的向我們的“先軀”學習，尋求經驗，雖然有時感覺挺累的，但一想想是為了大家好，也就不覺得累了。

　　在新的學期中，我會帶領大家一起學好語文：

　　我會針對我們語文學習中的重難點、易錯題，為大家準備好每天的清晨默寫內容;每天認真負責的檢查大家的作業;抓緊每分鐘帶領大家學習語文;合理安排每天的“二分鐘零文化”;及時下發大家的作業;及時佈置好語文作業等等。

　　在這幾天的“實習”中，我的工作也許還有一些瑕疵，還有一些漏洞，但是我還會不斷的吸取經驗，不斷的學習，我相信我一定會勝任這項工作，真正帶領大家學好語文!

　　篇2

　　我語文成績較好，雖然有時會粗心，但請大家相信我，我一定會改正這個壞毛病。第二，我在小學擔任過許多職務如：組長,課代表......如果我當上了語文課代表，我一定嚴格要求自己，成為老師的得力助手。在學習中，我會有求必應，幫助同學，把我們初54班的語文搞好。

　　人們常常說“態度決定一切。”在今後的日子裡，你們會看到一個嶄新的我。今後我將會更加努力的學習，爭取取得更好的成績，為班級爭光。作為語文課代表,我也是有一定經驗的,我在小學不但擔任語文課代表,而且語文成績也不錯.

　　我打算制定以下計劃：

　　1、我打算幫助老師把同學的作業的質量提高。

　　2、盡力減少同學缺交作業的次數。

　　3、老師有事的時候帶同學學習。

　　4、幫助老師加強同學對語文的興趣。

　　5、幫助老師加強同學的做題能力。

　　6、幫助同學解決語文問題。

　　7、幫助同學複習。

　　8、幫助老師解決問題。

　　所以我一點會再接再厲，當好這個課代表的。

　　篇3

　　大家好:

　　我是xxx,是咱們xxx班的課代表。在咱這個集體中,我的語文成績不是最出色,但既然到了這個位置上,我謹履行職責,解決大家在語文學科方面所遇到的問題。我會秉持“入則懇懇以盡忠,出則謙謙以自悔”的態度來對待我的工作,也希望各小組的語文學科長能和我一起從個人到小組,把語文這一門課,學得精彩,學得愉快!

　　我認為,語文學習重在積累,是一個由模仿到創超的過程,而積累就在於多讀書。給大家講一個我家庭的故事吧:我媽媽的爺爺是一個鄉村,非常愛看書,我媽媽、姨媽、舅舅他們自小跟著爺爺學習生活,所謂近朱者赤,耳濡目染便也養成愛看書的好習慣,他們從書中看到了不同於他們生活的另一個世界,並徜徉其中,尋找書中所描述的地方。當然,他們成功了!

　　我繼承老媽愛看書的習慣,讀書較雜,從《詩經》到《孫子兵法》,覽《醫古文》至《東京夢華錄》。個人比較崇尚中國古文學,外國的書讀得不多,只淺顯瀏覽過一些詩集,所謂但當涉獵,見往事爾。我認為不同的書都有其發光點,引我著迷,讀書要隨心,不要拘泥於為學好語文、為成績好而讀書。人可以不上學,但不能不學習,讀任何一本書都可以讓你學到些什麼,這是開卷有益。讀到一本能與自己的心靈產生共鳴的書,便如同高山流水遇知音。

　　我建議大家能從家裡帶一些可供閱讀的書,與同學分享,定能從字裡行間尋求到一生受用的真理。其次,我希望無論以後同學們學文還是學理,選擇考大學還是工作,都要滿懷信心的去做,每個人都是一枚璞玉,只待時光去打磨,“玉在櫝中求善價,釵於奩內待時飛”,相信大家都有一個精彩的未來!

　　謝謝大家!

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