七年級上冊第二單元歷史試卷

  進入到七年級,剛開始要如何去學好歷史這門功課呢?平時要怎樣做練習呢?彆著急,接下來不妨和小編一起來做份廣東九連中學,希望對各位有幫助!

  廣東九連中學

  選擇題

  禹傳子,“公天下”變成“家天下”。這說明

A.分封制代替禪讓制 B.分封制代替世襲制
C.禪讓制仍在繼續 D.王位世襲制代替禪讓制

  從“千耦其耕”到個體農耕的演變過程中,起決定作用的因素是

A.各國的變改革 B.磨製石器的廣泛應用
C.鐵器牛耕的使用與推廣 D.人類智慧的提高

  秦國成為戰國七雄中實力最強的國家,主要原因是

A.更多使用鐵製農具 B.實行商鞅變法
C.重視水利工程建設 D.牛耕得到推廣

  秦始皇二十六年公元前221年,蒙恬被封為將軍,後因破齊有功被拜為內史秦朝京城的最高行政長官,這主要得益於商鞅變法規定

A.獎勵耕織 B.推行縣制
C.承認土地私有,准許土地買賣 D.獎勵軍功,按功受爵

  如圖所示器物是目前世界上已發現的最大的青銅器。請問該文物是製作於什麼時期

A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.西漢

  伴隨著中國的和平崛起,全球興起了一股中國文化熱,如全球祭孔、孔子學院創立;請問儒家思想的核心是什麼

A.“仁”的思想 B.“兼愛”的思想
C.“非攻”的思想 D.“無為”的思想

  “孔子很瞭解自己的學生,他知道高柴愚鈍,曾參性子慢,子張好偏激,子路愛衝動,就有針對性地對他們進行教育,發揮他們的長處,幫助他們克服不足”。對這句話最準確的認識是

A.以“德”教化人 B.有教無類 C.因材施教 D.當仁不讓於師

  追求與建立和諧的社會是中華民族的傳統。墨子思想中體現這一特點的主張是

A.“福兮,禍之所倚;禍兮,福之所伏” B.“仁者愛人”、“從政以德”
C.“兼愛”、“非攻” D.“斧斤以時入山林,林木不可勝用也”

  三峽水利樞紐工程是化水害為水利的著名工程。中國先民興建的下列工程中也具有這一特點的是

A.都江堰 B.長城 C.大運河 D.趙州橋

  戰國時期,各國展開合縱、連橫的外交攻勢,東部各國為了自己的利益,時而追隨秦國,時而追隨楚國。下列哪一個成語典故來源於此

A.臥薪嚐膽 B.問鼎中原 C.朝秦暮楚 D.退避三舍

  參圖:鐵器在農業和手工業生產上開始使用,是在

A.西周 B.春秋時期 C.戰國時期 D.秦朝

  對齊桓公的“尊王攘夷”口號的正確理解是

A.抵禦少數民族入侵以維護國王的尊嚴 B.以“尊王”為旗號發展齊國勢力
C.聽從周王號召去攻打少數民族 D.尊重齊王,進攻楚國

  參圖,把人當作坐騎的夏王是

A.桀 B.紂 C.湯 D.啟

  2006年7月,第30屆世界遺產大會通過中國安陽殷墟入選世界文化遺產名錄。“殷墟”為我們研究哪一朝代的歷史提供了依據

A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.東周

  商朝在歷史上又被稱為殷,是因為下列哪一事件

A.商湯滅夏 B.武王伐紂 C.盤庚遷都 D.平王東遷

  小說《封神榜》中有關“炮烙之刑”“以酒為池”“懸肉為林”的描寫,反映了統治者的極度暴虐腐朽。這與哪位統治者有關

A.夏王桀 B.商王紂 C.周厲王 D.周幽王

  夏、商、西周三朝滅亡的共同原因是

A.建國者沒有打好基礎 B.不注意與周邊少數民族的關係
C.最後一個國君暴虐殘酷 D.內部發生嚴重的叛亂

  有人說“‘封邦建國’加強了周王室與各諸侯國的經濟、文化聯絡……”。這主要是評價

A.世襲制 B.禪讓制 C.郡縣制 D.分封制

  夏商周時期,統治階級通過哪一種禮儀活動教育感化民眾,維護等級制度和穩定社會秩序:

A.祭祀天地 B.祭祀祖先 C.祭祀社稷 D.祭祀神靈

  春秋時期首先當上霸主的是

A.宋襄公 B.齊桓公 C.晉文公 D.秦穆公

  

  綜合題

  材料:戰國時期,各諸侯國為了富國強兵,對本國的政治、經濟制度進行了不同程度的改革。其中,影響最大的是商鞅在秦國的變法。

  1根據材料,請指出商鞅變法的目的是什麼?3★變法得到了誰的支援?3★

  2商鞅後來被車裂而死,那麼他變法的目的達到沒有?請說明由。4★

  3某班舉行了儒家、道家、法家“諫秦王”的歷史劇表演,你認為“商君”站在哪一邊?

  2★試說明你的理由。2★

  4結合商鞅變法內容回答:在商鞅變法後,某位平民想使自己的社會地位與卿大夫平等,

  那麼他最合法的途徑是什麼2★

  ⑸、學習了商鞅變法,我們可以得到哪些啟示?2★

  觀看兩幅戰爭圖片並回答問題15★

  請回答:

  ⑴、圖一、圖二所示戰爭個發生在什麼時期?4★

  ⑵、說出上圖所示兩次戰爭的作戰雙方及戰爭的結果?4★

  ⑶、比較一下兩次戰爭的不同點?3★

  ⑷、簡單評價一下春秋時期的諸侯國之間的戰爭。4★

  讀下列材料,回答問題。17★

  材料一:《左轉》中記載:昔武王克商,……其兄弟之國者十有五人,姬姓之國者有四十人。

  材料二:《荀子? 儒效》說:周公……兼併天下,立七十一國,姬姓獨居五十三人。

  請回答:

  ⑴、根據材料回答,西周實行怎樣的政治制度?5★

  ⑵、從材料中看出在西周,哪些人可能被分封為諸侯?3★

  ⑶、西周的分封制產生了怎樣的作用?5★

  ⑷、分封制在當時確實起到了很大的作用,從中你又怎樣的認識?4★


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