黨支部兩學一做表態發言稿
“兩學一做”學習教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動，那麼兩學一做大會黨支部如何表態發言？上下面小編整理了，供你閱讀參考。
篇1
各位黨員同志們：
大家下午好!
根據xxx新區公共事業局黨工委的部署，今天下午要開展“兩學一做”大家談的活動。“兩學一做”，“學”是學習黨章、黨規、黨紀，“做”則是做一名合格的黨員，此活動在全國各個黨組織中已全面開展。本次大家談活動是徵求如何“兩學一做”的意見和建議，這個事情由黨支部統一形成一個意見和建議提交到公共事業局黨工委。現在，我們直接開展學習。
前期，我們已經進行了黨章的學習，也進行了黨的兩個條例的學習。今天我們主要學習一系列重要講話。學習內容眾多，我們現在要學習的主要是跟教育有關的內容。《系列重要講話讀本》中的“創造中華文化新的輝煌”，一共有五節：第一節是堅守我們的核心價值體系和核心價值觀;第二節是弘揚主旋律，傳播正能量;第三節是中華文化是我們民族的“根”和“魂”;第四節是提高國家文化軟實力;第五節是牢牢掌握意識形態工作領導權和話語權。這些講話內容都非常有分量。
第一節是關於價值觀問題。在意識上，大家都略顯淡薄，尤其是我們的年輕黨員同志。價值觀有兩個方向：一個是西方價值觀，所謂的民主、自由;另一個是社會主義價值觀。幾十年來，這兩種價值觀一直在博弈。在上臺之前，西化價值觀佔據著中國的主陣地，所有的媒體和輿論，都認為美國的價值觀是對的，而中國的價值觀是錯的，逢美必贊，逢中必反。這對於一個發展中國家來說是非常不利的。暫且不論美國主導的西方價值觀正確與否，我們看一看媒體報道的鋪天蓋地的戰爭新聞，全世界被美國攪和得一塌糊塗，整個中東被折騰得戰火紛飛，死傷慘重。按照美國的觀念，他們把中東的所有反對派集合起來，跟當地的政府對抗，對抗則內亂，接而發生一次又一次的戰亂，導致死傷無數。近來恐怖襲擊頻發，這些都是所謂的西方民主自由帶來的。西方的民主和自由，其實是一種被嚴格限制的自由，並沒有他們大力宣揚的光彩。這兩種價值觀，朝哪個方向走，對於我們中國來講，是非常關鍵的。如果還按照以前的輿論，我們國家最後也會走上錯誤的方向，最後損害的是我們自己國家。習上臺後極其高明，有獨到的戰略眼光，認真審視了情況，提出了關於文化強國的建設，並堅守我們的核心價值體系和核心價值觀。我們一定要相信堅守這種價值觀是正確的，盲目的崇拜西方價值觀對我們來說是危險的，也是不可取的。人類社會發展到今天，政治形式很清晰，一種是西方的資本主義政治形式，另一種是以中國為代表的中國特色社會主義政治形式，孰優孰劣已經很明顯，西方的資本主義政治形勢問題暴露無遺：霸權主義、對外侵略、強權政治，而中國特色社會主義推行民主集中制，力量強大，改革開放後的發展追上了西方國家兩百年，這無不歸功於我們的政治形式。體制尚未完善，總會出現小問題，但是事實證明這些問題都在前進中被解決了。
接下來習更深入地提出了“中華文化是我們民族的‘根’和‘魂’”，這個與我們教育工作緊密相連，沒有了自己的文化就沒有了自己的根和魂，那我們民族靠什麼來凝聚呢?教育工作者，要認識清楚，不進行傳統文化的教育，我們國家就是一盤散沙，四分五裂，將來就會引起社會的動盪。我們要提高文化軟實力，首先必須對自己的文化有自信，認可自己的文化，不盲目崇拜。習是為數不多參觀考察孔府的領導人。二〇一三年十一月二十六日，來到歷史文化名城山東曲阜，參觀考察孔府、孔子研究院並同專家學者座談。他強調，中華優秀傳統文化是中華民族的突出優勢，中華民族偉大復興需要以中華文化發展繁榮為條件，必須大力弘揚中華優秀傳統文化。
中華民族具有五千多年連綿不斷的文明歷史，創造了博大精深的中華文化，為人類文明進步作出了不可磨滅的貢獻。中華文化積澱著中華民族最深沉的精神追求，包含著中華民族最根本的精神基因，代表著中華民族獨特的精神標識，是中華民族生生不息、發展壯大的豐厚滋養。中國共產黨自成立之日起，就既是中華優秀傳統文化的忠實傳承者和弘揚者，又是中國先進文化的積極倡導者和發展者。要用中華民族創造的一切精神財富來以文化人、以文育人，決不可拋棄中華民族的優秀文化傳統。
要以科學態度對待傳統文化。指出：“不忘本來才能開闢未來，善於繼承才能更好創新。”中華傳統文化是我們民族的“根”和“魂”，如果拋棄傳統、丟掉根本，就等於割斷了自己的精神命脈。要堅持馬克思主義的方法，採取馬克思主義的態度，堅持古為今用、推陳出新，有鑑別地加以對待，有揚棄地予以繼承，既不能片面地講厚古薄今，也不能片面地講厚今薄古。
要大力地傳承和弘揚傳統文化。要講清楚中華優秀傳統文化的歷史淵源、發展脈絡、基本走向，講清楚中華文化的獨特創造、價值理念、鮮明特色，增強文化自信和價值觀自信。系統梳理傳統文化資源，讓收藏在禁宮裡的文物、陳列在廣闊大地上的遺產、書寫在古籍裡的文字都活起來。認真汲取中華優秀傳統文化的思想精華，深入挖掘和闡發其講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值。大力宣傳中國人民和中華民族的優秀文化和光榮歷史，通過學校教育、理論研究、歷史研究、影視作品、文學作品等多種方式，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導人們樹立和堅持正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，增強做中國人的骨氣和底氣。
要對傳統文化進行創造性轉化、創新性發展。中華優秀傳統文化與社會主義市場經濟、民主政治、先進文化、社會治理等還存在需要協調適應的地方。弘揚中華優秀傳統文化，要處理好繼承和創造性發展的關係，重點做好創造性轉化和創新性發展。創造性轉化，就是要按照時代特點和要求，對那些至今仍有借鑑價值的內涵和陳舊的表現形式加以改造，賦予其新的時代內涵和現代表達形式，啟用其生命力。創新性發展，就是要按照時代的新進步新進展，對中華優秀傳統文化的內涵加以補充、拓展、完善，增強其影響力和感召力。
傳承和弘揚中華傳統文化，並不意味著固步自封，閉上眼睛不看世界。中華民族是一個相容幷蓄、海納百川的民族，在漫長曆史程序中，不斷學習他人的好東西，把他人的好東西化成我們自己的東西，這才形成我們的民族特色。文明因交流而多彩，文明因互鑑而豐富，對各國人民創造的優秀文明成果，我們當然要學習借鑑，而且要認真學習借鑑，在不斷汲取各種文明養分中豐富和發展中華文化。
習的講話主要圍繞繼承和弘揚傳統文化展開。中華民族的偉大復興要靠發展、繁榮傳統文化。對傳統文化破壞嚴重，傳統文化曾經一度無人問津，但是我們黨善於認識錯誤、糾正錯誤。傳統文化的興起在二〇一〇年，從地方上開始興起，到了習二〇一二年年底上任後，他在所有場合的重要講話中都傳遞弘揚傳統文化的資訊，他對傳統文化研究頗深，提出迴歸傳統文化。一九九八年時，我意識到傳統文化要回歸，當時我預期需要二十到三十年，但是卻比我的預期提前了十多年，由此證明我的判斷是正確的，堅信做傳統文化是正確的，當時很多人反對，但我們仍然堅持做，到二〇一〇年整個社會都掀起了傳統文化熱，直到習到山東曲阜發表講話，傳統文化的迴歸已經成為鐵錚錚的事實。根據黨的要求，我們學校也開展了許多關於弘揚傳統文化的活動，如背誦經典、拜孔子像、“十德”課程等，這些必須紮實推進。孩子的學習需要背誦積累，只有在此基礎上，我們的思維才能更活躍，視野才能更開闊。我們先祖的經類書籍也需要我們背誦傳承，它承載著我們中華民族的偉大思想和文化內涵。作為教師，我們要扮演文化傳承的角色，中華文化是我們民族的脊樑，需要我們發揚光大。習說過：學習中華文化，也可以學習西方文化，但不能一味盲從。我認為小學階段，首先要學好自己的文化，將來再學習西方文化，借鑑別人，為我所用。
我是一個堅定的民族主義者，也是堅定的共產黨員。在我領導下，思想清晰，方向正確，我們的老師也應該是堅定的民族主義者和共產黨員，堅定信仰，堅定社會主義特色價值理念，堅定黨的領導，堅定傳統文化的學習和傳承。年輕黨員更要好好思考，認清方向，主次分明，學會如何待人接物，做一個優秀的共產黨員，將來才能成為社會的頂樑柱!
謝謝!
篇2
“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，依託“三會一課”等黨的組織生活制度，發揮黨支部自我淨化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。各地區各部門各單位要結合實際確定學習方式，為基層留出空間。要緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展學習教育，堅持兩手抓，防止“兩張皮”。要進一步嚴密黨的組織體系、嚴肅黨的組織生活、嚴格黨員教育管理、嚴明黨建工作責任制，激勵基層黨組織和廣大黨員幹事創業、開拓進取，為協調推進“四個全面”戰略佈局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。
一、要認真貫徹黨的和十八屆三中、四中、五中全會精神及中央、省委、黃岡市委要求，把“兩學一做”學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員學習教育作為“首要政治任務”紮實抓緊抓好。
市委要帶頭學、經常學、做示範、作表率，深入學習黨章黨規，深入學習系列重要講話，堅持學習常態化、制度化，做到以上率下，推動學習教育向全市各級黨組織和全體黨員拓展。通過學習，更好地堅定理想信念，在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，落實主體責任，帶動全市廣大黨員進一步堅定信仰信念、強化政治意識、樹立清風正氣、勇於擔當作為，為加快推進“現代港城、創新強市、城鄉一體、生態武穴”建設、率先全面建成小康社會提供堅強的思想政治保證。
二、《黨章》是黨的基本法、總規矩，黨員、幹部要把黨章作為加強黨性修養的必修課，自覺學黨章、守黨章、踐黨章、護黨章，按照黨的組織原則和黨內政治生活準則辦事;增強看齊意識，堅決貫徹黨的理論、路線、方針和政策。
三、黨規是對黨員行為的進一步規範和指引。加強黨性教育，要突出抓好《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》兩部新修訂的黨內法規的學習貫徹，守好政治紀律和政治規矩，不越雷池一步，不碰紅線一下，把“三嚴三實”要求體現到修身律己、幹事創業、勇於擔當上來。
四、系列重要講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是當代中國最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、幹部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。黨員、幹部要原原本本學原文，全面掌握講話的豐富內涵、精神實質和實踐要求，真學真信真懂真用。黨員、幹部要煉就金剛不壞之身，必須用科學理論武裝頭腦。加強思想政治建設，必須強化理論武裝，豐富學習載體，創新學習形式，不斷深化系列重要講話的學習，以之武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
五、全市黨員、幹部要加強主觀世界改造，明底線、知敬畏，主動在思想上劃出紅線、在行動上明確底線，做到見賢思齊，學習先進，深學細照篤行，不斷深刻反思，淨化心靈，提升境界;不斷整改自身存在的問題，自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高;切實增強實幹意識，履職盡責、幹事創業、勇於擔當、奮發有為，做新時期的合格黨員。
六、全市上下要迅速行動，掀起“兩學一做”學習教育熱潮，切實增強黨的意識、宗旨意識、大局意識、責任意識，緊盯黃岡率先、全省領先、全國創先的工作標準，大力弘揚勇於擔當的作風，大力倡導為勇於擔當者而擔當的精神，使全市廣大黨員幹部始終堅持以加快武穴改革發展為己任，事不避難、勇於擔當，積極投身到“現代港城、創新強市、城鄉一體、生態武穴”建設事業中來，奮力當好新常態下的排頭兵，不斷開創武穴改革發展新局面。
篇3
同志們：
按照中央要求和省市縣委的統一部署，今年我們要在全社群黨員幹部中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”的“兩學一做”學習教育。昨天下午，縣上召開了“兩學一做”學習教育動員會議，縣委田一泓書記結合實際，對學習教育進行了詳細安排部署。下面，結合學習貫徹中央和省市縣委領導講話精神、要求，我就全社群開展好“兩學一做”學習教育講四點意見。
一、把握總體要求，深刻領會開展“兩學一做”學習教育的核心要義
開展“兩學一做”學習教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之後，深化黨內教育的又一次重要實踐，是推動學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經常性教育活動延伸的重要舉措，也是今年黨建工作的龍頭任務。全社群各黨支部和廣大黨員，務必深刻領會中央這一重大決策的深刻用意，牢牢把握總體要求，以高度的思想自覺和行動自覺，切實組織好、參與好學習教育。
第一，要深刻領會開展“兩學一做”學習教育是貫徹全面從嚴治黨要求的重要部署。黨的十八以來，圍繞全面從嚴治黨，黨中央作出了一系列重大部署。從制定實施八項規定，到開展教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，從強力肅貪反腐、正風肅紀，到完善各方面的規章制度等，打出了一整套從嚴治黨的組合拳，在解決管黨治黨失之於寬、失之於軟的問題上取得明顯成效，黨風政風為之一新。但也要清醒的看到，目前的成效還是階段性的，嚴肅黨內政治生活、恢復發揚黨的優良傳統和作風的任務還很重，嚴明黨的紀律規矩、營造良好政治生態的任務還很重，加強黨員幹部教育、建設高素質幹部隊伍的任務還很重。開展“兩學一做”學習教育，就是要堅持步步深入、環環相扣，以嚴肅的態度、嚴抓的韌勁，把全面從嚴治黨的良好態勢鞏固發展下去，做到真管真嚴、長管長嚴。
第二，要深刻領會開展“兩學一做”學習教育是推進思想政治建設常態化制度化的重要實踐。思想政治建設是黨的根本性制度，是我們黨的重要優勢。我們一些黨員幹部之所以出問題，一個共同的原因，就是漠視思想政治建設，不學黨章、忽視黨規、淡忘黨員身份，在黨不言黨，不按規定交納黨費;政治意識淡薄、政治責任感缺乏，信仰不真信、修身不真修、當“兩面人”;口無遮攔、亂評妄議中央，等等。比如，北京華遠集團董事長任志強，作為一名共產黨員，在網上持續公開發布違法資訊和錯誤言論，在個人微博公開質疑“黨媒姓黨”，就是缺乏黨章意識的表現，其微博被國家網際網路資訊辦公室責令關閉，本人也受到嚴肅處理。實踐證明，思想政治鬆一寸，黨員隊伍就散一尺。抓黨內教育，解決日常的黨內政治生活中存在的思想問題，必須持續用力、久久為功，在經常性教育上下功夫，也只有思想政治建設真正嚴格起來、嚴肅起來，對黨員嚴格教育、嚴格要求、嚴格管理、嚴格監督，才能確保黨在思想上政治上組織上完全鞏固。開展“兩學一做”學習教育，就是要按照思想建黨和制度治黨相結合的要求，立足於抓常、抓細、抓長，推動黨內教育由集中性教育向經常性教育延伸，把思想政治建設融入日常的黨內政治生活之中。
第三，要深刻領會開展“兩學一做”學習教育是推動管黨治黨工作向基層延伸的重要舉措。全覆蓋、全方位是全面從嚴治黨的應有之義。從這些年黨內的各項政治活動可以看出，從嚴治黨的重點由領導幹部這個 “關鍵少數”，逐步向基層延伸、向全體黨員拓展。作為全世界最大的政黨，黨員隊伍和黨組織狀況如何，直接關係黨的創造力、凝聚力、創造力。特別是面對當前異常繁重改革發展穩定任務，更需要發揮好每個黨員幹部的先鋒模範作用，發揮好每個基層黨組織的戰鬥堡壘作用。開展“兩學一做”學習教育，就是要從思想和行動上給全社群黨員的問題來一次“掃描”“體檢”“會診”，推動全面從嚴治黨的要求在基層落地生根，讓黨的每一個細胞都健康起來、每一個組織都堅強起來，尤其是要讓基層黨組織和廣大黨員信念上更加堅定、政治上更加堅強、作風上更加過硬，在生產、工作、學習和社會生活中更好地發揮戰鬥堡壘作用和先鋒模範作用，為和諧美麗新代家建設提供堅強組織保證和強大動力支撐。
二、強化關鍵措施，紮實有序推動“兩學一做”學習教育
開展“兩學一做”學習教育，“學”是前提、是基礎，“做”是重點、是關鍵。全社群黨組織要堅持學與做結合、知與行結合，教育引導廣大黨員始終把學習教育融於日常，把爭做合格黨員作為終身目標，使廣大黨員幹部再接受一場深刻的黨性洗禮。
一要全面深入學習黨章，牢固樹立黨章意識。黨章是黨的根本大法，是管黨治黨的總遵循，是全黨必須遵守的共同行為規範。認真學習黨章、嚴格遵守黨章，是加強黨的建設的一項基礎性經常性工作，也是每一名共產黨員的應盡義務和莊嚴責任。從實際情況來看，我們一些同志雖然入黨多年，但卻從來沒有把黨章逐字逐句、完完整整地通讀過一遍;有一些同志對黨員的權利義務、黨的組織制度說不清楚、道不明白;更有甚者走上了違規違紀、違法犯罪的道路。這些情況從根本上來說，就是理想信念的動搖，使命意識的模糊，責任意識的忘卻，是對黨性意識、黨章意識的背離。這次“兩學一做”學習教育，之所以要把黨章作為首要的學習內容，就是要讓廣大黨員明確基本標準、樹立行為規範，全面深入領會黨的性質、宗旨、奮鬥目標、組織原則、優良傳統，領會黨員的條件和義務、權力、行為規範，自覺用黨章的旗幟作用引領自己，用黨章的準繩作用規範自己，用黨章的標尺作用衡量自己，做到信仰不動搖、思想不蛻變、行為不失範。各黨支部要把檢查學習和遵守黨章情況作為組織生活會、民主生活會的重要內容;各黨支部書記和黨員領導幹部要做學習黨章、遵守黨章的模範，不但要自己學，還要帶著大家學、能給大家講;廣大黨員要逐條逐句通讀黨章，切實做到尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章。
二要認真學習黨紀黨規，切實增強紀律意識。黨的紀律和黨內規矩是黨章要求的細化和延伸，是全體黨員的行為規範和行動準則，也是黨的凝聚力、戰鬥力的重要體現和可靠保證。黨的組織之所以具有堅強的戰鬥力、能夠成為攻堅克難的戰鬥堡壘，不僅靠著堅定的革命信仰、真理和人格的力量，還靠著嚴明的紀律和規矩。去年10月，中央頒佈廉潔自律《準則》和紀律處分《條例》，核心點就是為了把紀律和規矩挺起來、立起來、嚴起來，用之約束大多數、規範大多數，進而使黨的集體永葆健康、充滿健康。《廉潔自律準則》重申黨的理想信念宗旨和優良傳統作風，堅持正面倡導、重在立德;《黨紀處分條例》把黨章對紀律的相關要求具體化為六大紀律，開列負面清單，劃出了黨組織和黨員不可觸碰的底線。在“兩學一做”學習教育中，各級要組織廣大黨員把黨章和《準則》《條例》結合起來學，自覺把《準則》《條例》精神內化於心、外化於行。特別是要從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓、舉一反三，進一步喚醒廣大黨員和黨員領導幹部的紀律意識、規矩意識和組織意識，引導黨員牢記黨規黨紀，培育高尚道德，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。
三要深入學習系列講話，持續加強理論武裝。黨的以來，發表了系列重要講話，涉及改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍等方方面面，提出了許多富有創見的新思想、新觀點、新論斷、新要求，深刻回答了新的歷史條件下黨和國家事業發展的一系列重大理論和實踐問題，進一步豐富發展了黨的理論和路線方針政策。學習系列講話，是這次學習教育的重點內容。要著眼加強理論武裝、統一思想行動，通過讀原著、學原文、悟原理，深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義。特別要聯絡思想實際學、帶著問題思考學、立足工作崗位學、結合個人缺項學，研機析理、加深理解，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺把思想和行動統一到中央的決策部署上來。
四要嚴格黨員標準要求，積極爭做合格黨員。這也是學習教育的著眼點、落腳點。一名合格黨員的標準是有原則的，也是很具體的。延安時期，我們黨就曾提出“良好的共產黨員”的“六條標準”終身為共產主義奮鬥;革命的利益高於一切;遵守黨的紀律，嚴守黨的祕密;百折不撓地執行決議;做群眾模範;改革開放初期，鄧小平同志概括了合格黨員應該具備的“五種精神”講忠誠、當先鋒、敢擔當、能奉獻、求實幹。新形勢下，合格黨員的標準是什麼?中央在學習教育方案中明確提出了爭做“四講四有”的合格黨員“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”。講政治、有信念，就是要堅定馬克思主義信仰，堅定共產主義和中國特色社會主義信念，堅定正確政治方向，始終做政治上的明白人;講規矩、有紀律，就是要嚴格遵守《準則》和《條例》，牢記“8條規範”“6大紀律”，始終把紀律和規矩挺在前面;講道德、有品行，就是要勤於修身養性，牢記“仁義禮智信”等中華民族傳統美德，牢記我們黨的優良傳統，做人講人品，為官講官德;講奉獻、有作為，就是要積極投身深化改革、專案建設、招商引資、脫貧攻堅、環境整治等工作一線，發揮好先鋒模範作用。這與好乾部“20字”標準 信念堅定、為民服務、勤政務實、敢於擔當、清正廉潔、“三嚴三實”嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實、“四有”心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒、“四個人”政治的明白人、發展的開路人、群眾的貼心人、班子的帶頭人、忠誠乾淨擔當等要求是內在一致的。在學習教育中，每一名黨員幹部特別是領導幹部都要以此來衡量自己、檢視自己，用實際行動彰顯新時期共產黨人風采。
三、加強組織領導，確保“兩學一做”學習教育取得實效
中央反覆強調，開展“兩學一做”學習教育不是一次活動，要融入經常性黨員教育管理之中，抓在日常、嚴在經常。因此，全社群各級黨組織要摒棄搞集中教育和集中活動的慣性思維，準確把握“兩學一做”新情況、新特點和新要求，著眼於“常”“長”二字，切實加強組織領導，確保學習教育取得實實在在的成效。
一是要注重強化主體責任。各黨支部要把開展“兩學一做”學習教育作為今年工作的重中重，作為加強黨建工作的重要載體，履好職、盡到責。各支部書記要把責任扛在肩上、抓在手上，真正管到位、嚴到份，負總責、親自抓，承擔好總攬統籌、掛帥推進、考評問責和最終兜底責任。需要強調一下，全體黨委委員都必須要在學習教育中作表率，學得更多一些、更深一些，要求更嚴一些、更高一些，尤其是要在專題學習討論、講黨課、專題組織生活會、民主評議黨員、立足崗位作貢獻、領導幹部作表率等6方面帶好頭，努力形成上行下效、整體聯動的總體效應。
二是要注重形成工作合力。學習教育領導小組辦公室作為“兩學一做”學習教育的牽頭辦公室，要切實把搞好學習教育的政治責任扛在肩上抓在手上，深入調研、超前謀劃、精心組織、強化指導。同時，要注重運用政府入口網站，傳播“兩學一做”的內容要求和做法成效，加強輿論引導，營造良好的輿論氛圍。社群紀委要針對學習教育中查擺出的突出問題，加大執紀問責力度，開展專項治理整治。
三是要注重分類分層指導。“兩學一做”學習教育，涉及的物件和領域量大面廣，種類繁多。全社群“兩學一做”學習教育實施方案對學習教育作出了詳細安排部署，請大家在做好“兩學一做”學習教育“規定動作”的同時，在具體活動中推出富有特色的“自選動作”，請大家抓好貫徹落實。各黨支部要在貫徹落實上要求不走樣的前提下，力爭推出符合本支部實際的創新性舉措，使學習教育更加富有成效。特別是在分類指導上狠下功夫，針對不同層級、不同領域黨員隊伍特點，在內容安排上、在學習形式上、在工作指導上、在實踐載體上分解細化，分門別類提出要求，切忌“一鍋煮”，搞成上下一般粗。
同志們，開展“兩學一做”學習教育，意義重大、影響深遠。我們要全面貫徹落實中央和省市縣委部署要求，深入貫徹系列重要講話精神，嚴肅認真地抓好學習教育各項工作，努力開創和諧美好新代家建設新篇章。