黨支部兩學一做經驗
把“兩學一做”落實到黨性上，堅定黨員幹部鐵一般信念。堅強的黨性既不是從天上掉下來的，也不是從頭腦中自發產生的，而是從嚴格的黨性教育中反覆鍛鍊得來的。下面就由小編為大家推薦的範文，歡迎閱讀。
篇1
為了響應中共中央辦公廳的號召，我校於2016年3月組織黨員老師和學校有關領導進行了一次“兩學一做”的黨課培訓黨支部兩學一做心得體會黨支部兩學一做心得體會。
這次學習的目的是為了推動推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。對於推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發展黨的先進性和純潔性有著非常重大的意義。是為了教育引導黨員尊崇黨章、遵守黨規，以系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，努力使廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇於擔當作為，充分發揮先鋒模範作用。
我認為對黨忠誠是黨員的首要政治品質。黨員幹部既是中國特色社會主義偉大實踐的參與者推動者，也是黨的事業興旺發達的直接受益者。要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人黨支部兩學一做心得體會彙報材料。記得那天我們又一次重溫了入黨誓詞，又一次提醒了我們要牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，我從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取了教訓，他們的反面典型也給了我警示，一定要牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。
篇2
當前，黨和國家的事業站在了新的歷史起點上，黨的建設和組織工作也進入一個新的階段。繼先後開展了黨的群眾路線教育實踐、“三嚴三實”專題教育活動後，黨中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，為的是推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性。
把“兩學一做”落實到理論上，鑄造黨員幹部鐵一般信仰。理論是行動的先導，只有理論認識到位了，思想才能統一，行動才能夠自覺。黨章是黨的根本大法，黨規是全黨必須遵循的總規矩。學習貫徹黨章黨規和系列重要講話精神，是堅持和發展中國特色社會主義的行動指南，是加強黨的建設的一項基礎性工作，也是每一位共產黨員的應盡義務和莊嚴責任。這些重要內容，對於每一名黨員來說，都是必知必信必行的黨支部兩學一做心得體會黨支部兩學一做心得體會。我們都要帶著問題學好黨章、學好的系列講話，抓牢、抓實“學”這個基礎。每一名黨員都要時時處處尊崇黨章、學習黨章、維護黨章，時時刻刻對照黨章、一言一行瞄準系列講話，立足黨章找問題、依照系列講話改問題。要從原著、原文中悟原理，從原理中重行動，用理論指導實踐，做到學而信、學而用、學而行，補好“精神之鈣”，鑄牢“黨性之魂”，真正做到把黨章的要求內化於心。
把“兩學一做”落實到黨性上，堅定黨員幹部鐵一般信念。堅強的黨性既不是從天上掉下來的，也不是從頭腦中自發產生的，而是從嚴格的黨性教育中反覆鍛鍊得來的。我們宣誓入黨，就是身心歸黨，以身許黨，要時刻牢記黨員身份、牢記義務責任。 “兩學一做”的目的是讓廣大黨員在學習上求真知，行動上有標尺，各級黨組織要把黨章黨規和系列講話作為黨性教育的必修課，引導廣大黨員學深悟透，融會貫通，做到學而信、學而用、學而行，做一名實實在在的合格黨員。得真知方能促真行，尤其在“十三五”規劃的開局之年，黨員幹部要做政治上的明白人，始終保持幹事創業的精氣神，必然離不開弛而不息的黨性鍛鍊和道德修養，而這正是開展“兩學一做”，令全體黨員踐行黨的宗旨的意義所在。只有經過生活反覆的淬火打磨，黨員幹部才能百鍊成鋼，不斷增強黨性修養，永葆先進性和純潔性。
把“兩學一做”落實到規矩上，嚴明黨員幹部鐵一般紀律
紀律是黨的生命，紀律建設就是治本之策黨支部兩學一做心得體會彙報材料。鐵一般的紀律是黨保持團結統一的“利器”，是黨員幹部對黨忠誠的“試金石”。新修訂的《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，為全面從嚴治黨立德立規，樹起道德高標準，劃清紀律“底線”，既以務實的教育制度保證黨員、幹部遵紀守法的警鐘長鳴，又以有效的機制促使黨員幹部做到知行合一。只有自覺的長期的學習和踐行，才能形成守紀律講規矩的意識和習慣，才能做合格共產黨員。深入開展“兩學一做”學習教育，必須制度化、經常化、規範化，要突出問題導向，聚焦問題查、對照問題改，著力解決一些黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題，解決黨員教育管理失之於寬鬆軟、不嚴不實等問題，解決黨內生活庸俗化隨意化平淡化等問題。
把“兩學一做”落實到發展上，激勵黨員幹部鐵一般擔當。學是基礎，做是關鍵，發展是目的。指出：“是否具有擔當精神，是否能夠忠誠履責、盡心盡責、勇於擔責，是檢驗每一個領導幹部身上是否真正體現了共產黨人先進性和純潔性的重要方面”。開展“兩學一做”，要與本部門本單位重點工作相結合。每個領導同志都應懂得擔當就是責任，盡責就是擔當，堅決克服只想保“位子”、不去挑“擔子”，工作不求有功、但求無過的思想和行為。要堅定不移貫徹習重要講話精神，按照守底線、走新路、奔小康的總要求，善於在戰略部署上“扣扣子”、勇於在責任履行上“擔擔子”、勤於在工作落實上“釘釘子”，更好地推動各項決策部署的貫徹落實。黨員幹部要以此進行思想大解放、理念大更新、靈魂大革命，開闊眼界思路，立足崗位奉獻，勇於擔當作為，始終保持幹事創業、開拓進取的精氣神。
黨的十八屆五中全會提出的創新、協調、綠色、開放、共享五大發展理念，是“十三五”發展思路的集中體現黨支部兩學一做心得體會黨支部兩學一做心得體會。面對脫貧攻堅大扶貧行動，黨員領導幹部要當“兩學一做”的先鋒和模範，以身作則，以上率下，層層立標杆、做示範，讓人們看到黨員幹部隊伍的新氣象，真正做到在其位，謀其政、盡其責，讓為官一任，造福一方不再是一句空話。
篇3
中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之後，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。
本人雖不是黨員，共產黨嚴明的紀律，始終以最廣大的人民群眾為根本，讓中國人有尊嚴的活著，國家民族屹立世界東方，非常欣賞。講：“嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低階趣味，自覺抵制歪風邪氣。”
講紀律守規矩，爭做遵紀守法的表率。沒有規矩不成方圓。黨章和黨規是黨員幹部必須遵守的基本行為準則。任何人，不管官多大、資格多老，都要講紀律守規矩黨支部兩學一做心得體會黨支部兩學一做心得體會。如果沒有鐵的紀律，黨員幹部隊伍就會成為一盤散沙，就會喪失戰鬥力和生命力，自然就更談不上純潔性和先進性。因此，作為教師不僅要帶頭嚴格遵守中央 “八項規定”，從思想上築起抵禦腐朽思想侵蝕的堅固防線，明確“紅線”在哪裡，知道不可逾越“底線”， 認真履行好黨章賦予的權利和義務，自覺按黨章辦事，自覺遵守黨紀黨規，自覺踐行“三嚴三實”要求;而且要自覺增強拒腐防變的責任感和緊迫感，始終保持政治定力、守住法紀底線、把好私德關口，樹好自已形象，為黨員幹部隊伍增光添彩。
忠於職守，爭做勇於當擔的表率黨支部兩學一做心得體會文章黨支部兩學一做心得體會出自。xx強調， “看一個領導幹部，很重要的是看有沒有責任感，有沒有擔當精神”。敢不敢負責、能不能擔當，是我們黨員幹部想幹事、能幹事、會幹事、幹成事的關鍵所在。教育幹部的幹部，任務艱鉅，使命光榮這就要求教師必須要立足本職、忠於職守、無私奉獻、勇於擔當，樹立起強烈的責任意識。隨著形勢的不斷髮展變化，改革發展過程中遇到了諸多新矛盾、新問題、新挑戰，如果沒有一股子螺絲釘的“鑽勁”、“韌勁”，沒有勇於當擔的“拼勁”，沒有咬緊牙關拼上去的勇氣和信心，就很難把問題看清看透，把困難破解，就難以柳暗花明，實現“彎道超越”，稍有鬆懈我們就會在激烈的競爭中掉隊落伍。
因此，作為教師必須要在“兩學一做”的學習教育中明確自己的身份和定位，要有趕超進位、奮勇向前的使命擔當，要熱愛自己從事的崇高事業，時時不忘自己的責任、時時不忘組織的信任、時時不忘崗位的重要、時時不忘學生的期盼，要甘於寂寞、樂於奉獻，始終保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態，自覺增強工作的積極性、主動性和創造性，勇於在“兩學一做”的實踐中探索突破，在突破中推進工作的嶄新局面。
這樣，才能用自己過硬的本領、鍥而不捨的精神、堅定的信仰與政治品格以及豐富的學識點亮自己、照亮別人。不斷提升自已服務的能力和水平，立足崗位奉獻，勇於擔當作為，始終保持幹事創業、開拓進取的精氣神，讓更多的發展成果惠及最廣大的人民群眾，進而引領群眾萬眾一心扶貧攻堅，為全面建成小康社會獻智慧、出實力、展形象，助推巨集偉“中國夢”變為美好現實。