黨支部學習計劃書範文3篇

　　建設學習型黨支部是馬克思主義學習型政黨建設的基礎工程,這是由黨支部在我黨組織系統中的地位所決定的。本文是小編為大家整理的黨支部學習的計劃書範文，僅供參考。

　　黨支部學習計劃書範文篇一：

　　為了進一步加強黨員學習，推動學習型黨組織建設取得實效，在黨員中營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，不斷提高黨員的思想政治素質和理論水平，建設一支政治強、業務精、作風正、形象好的黨員隊伍，根據上級要求，結合我支部的工作實際，特制訂本學習計劃：

　　一、學習重點

　　群眾路線教育實踐活動、公司的相關檔案學習、黨章、黨的時政方針政策、股份公司、集團公司、公司相關檔案、黨的精神、十八屆三中全會精神等。

　　二、學習方式

　　1.採取集中學習與自學相結合的方式進行，要求認真做好學習筆記。

　　2.通過學習專題討論、暢談心得體會、交流思想等方式開展學習活動。

　　三、學習要求

　　1.黨支部堅持每月集中學習一次，全年集中學習時間不少於12天。學習堅持簽到制。

　　2.各黨員堅持自學。除參加支部集中學習外，黨組成員應主動開展自學，努力使自學做到經常化、規範化。每月自學時間不少於10個小時。

　　3.要自覺記學習筆記。

　　4.黨支部定期開展學習情況督查，確保時間、人員、內容和計劃的落實。

　　四、學習內容與計劃

　　根據情況每月增加學習時事政治、公司檔案等內容。

　　黨支部學習計劃書範文篇二：

　　xx年，是全面深化改革的關鍵之年，是全面推進依法治國的開局之年，也是學院謀劃實現“十二五”申辦河南體育學院工作目標的關鍵之年和學院全面完成“十二五”規劃的收官之年。在這樣的時期,我係黨支部做出了新時期新的學習計劃.

　　一、深入學習中國特色社會主義和中國夢

　　從思想上打牢團結奮鬥的思想基礎,提高黨員的認識水平，轉變觀念，為學院申辦河南體育學院加油助威。通過日常的組織生活，組織學生黨員開展有關黨的理論知識的學習和討論活動。從瞭解社會熱點、政治焦點問題出發，提高學生黨員關注國家、關注民生、服務社會的意識。

　　二、深入學習社會主義核心價值觀建設的重大意義。

　　以對新黨員的黨性覺悟培訓為重點，繼續加強黨員尤其是新黨員的黨的基本知識的學習和黨的理論教育。適時展開理論學習討論，以黨的先進理念，不斷提高學生黨員的政治思想素質和政治理論水平，進一步密切黨群關係。把發揮黨員模範作用同為廣大學生辦實事、辦好事結合起來。努力做到邊認真學習，邊進行提高、邊開展活動、邊取得成效。強化黨員的責任意識和奉獻意識，讓每一個同學能夠實實在在地感覺到黨員的力量，使學生黨員成為學校發展的排頭兵。

　　三、抓好支部組織建設，落實好發展黨員工作

　　1、積極開展學生黨員聯絡入黨積極分子活動，嚴格按照《黨員發展的基本程式》的要求，按照“保證質量、慎重發展”的原則，做好新黨員的發展工作。在黨員發展工作中，結合我支部的具體情況，本著慎重的態度，高質量發展黨員。

　　2、加強預備黨員教育培養工作，提升黨員的服務意識，發揮黨員的先鋒模範作用，並積極做好預備黨員轉正工作，

　　3、按時收繳黨費，收交思想彙報，最好統計工作，

　　4、做好黨員學習的工作記錄，做好收集主講人講課用到的ppt、視訊、文件等的工作。

　　四、新渠道促進黨員學習

　　通過黨員qq群，微信群，學校網站及時報道支部最新工作動態，宣傳新的黨的領導思想。

　　五、積極開展黨員自身反省批評

　　利用學習契機，進行黨員批評、自我批評工作，每個學生黨員找到自己在前一階段的不足之處，進行自我反思總結，同時請其他黨員對自己進行監督，以便更好地進行改正。

　　黨支部學習計劃書範文篇三：

　　為了加強支部自身建設，努力營造學習工作化、工作學習化的濃厚氛圍，進一步樹立黨員勤於學習、善於學習、終身學習的理念，提高我校教職工的政治理論水平和業務能力，促進全年各項工作任務的落實，結合工作實際，制定學習計劃如下：

　　一、指導思想

　　堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以進一步解放思想、提高素質、開拓創新、改進作風為目標，在學校營造人人學習、終身學習的良好氛圍。把理論學習與學習黨的精神和中央及縣工作會議精神結合起來，與落實黨的路線方針政策結合起來。同時切實加強理論學習、業務培訓和實踐鍛鍊，培養和造就一支政治素質好、業務水平高、工作能力強的教師隊伍。

　　二、學習內容

　　1、政治理論。系統學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀，深刻領會其精神實質。重點學習黨的三中、四中全會精神，堅持把弘揚焦裕祿精神、谷文昌精神作為一條紅線貫徹始終，繼續深化學習習總書記系列講話精神。

　　2、業務知識。進一步加強有關教育法規性檔案、規章制度、管理理論、基礎知識等方面的學習，深入開展理論調研活動，不斷提高研究新情況、解決新問題的能力和水平。

　　3、廉政教育。以提高拒腐防變和抵禦風險能力為重點，採取正面宣傳和反面教育的方式，加強黨風廉政教育，利用“七一”等重要節日開展革命傳統教育，促進學校黨員幹部切實增強反腐倡廉意識，樹立正確的人生觀、價值觀和權力觀，在機關內營造風清氣正的良好氛圍。

　　4、黨史知識。組織黨員幹部學習黨的歷史、黨的知識、黨的理論，不斷增強黨員黨性意識、憂患意識、責任意識、大局意識，努力營造心齊氣順、團結向上的良好氛圍。

　　5、實踐鍛鍊。切實加強黨員幹部實踐鍛鍊，支援鼓勵教職工積極參與全校工作、重點工作、進社群活動，在實踐鍛鍊中檢驗學習效果。

　　三、學習方式

　　以集中學習與個人自學、理論與實際相結合、讀書交流與理論研討相結合進行。具體方式如下：

　　1、學習檔案。重點學習上級重要檔案，深刻領會其精神實質，用先進的理論指導學校各項工作。

　　2、專題講座。邀請相關方面的領導和專家進行專題講座，結合工作實際組織教職工學習，幫助教職工理清思路，拓寬視野。

　　3、業務交流。各處室利用春秋兩個時間段校本培訓，對全校教師進行一次業務知識講座。

　　4、看電教片。組織觀看先進典型和警示教育電教片，學習先進，剖析反面典型，引導教職工樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀。

　　5、組織討論。定期組織教職工對學習內容進行深入的研討、交流，深化學習效果。

　　6、開展調查研究。圍繞學校工作重點、難點問題，制定計劃。

　　四、主要措施

　　1、抓好黨的精神的學習貫徹工作。把學習宣傳貫徹黨的四中全會精神作為首要的政治任務，按照上級統一部署，精心組織，周密安排，分階段、有步驟組織廣大黨員教師尤其是學校領導班子成員學習、宣傳黨的精神，堅持理論聯絡實際，堅持學以致用、用以促學，用黨的精神武裝頭腦、指導實踐、推動教育教學工作的開展。 2、抓好群眾路線實踐活動的深化學習。堅持理論學習不放鬆，堅持把弘揚焦裕祿精神、谷文昌精神作為一條紅線貫徹始終，繼續深化學習習總書記系列講話精神;張德江在指導上杭縣委班子專題民主生活會時的講話精神;劉雲山在5月6日中央視訊會議上的講話，聯絡“三嚴三實”，再學習、再認識，進一步加深對群眾路線的理解，在樹立群眾觀點、增強工作的決心和信心上取得新進展，增強憂患意識和全域性意識，增強廉潔自律意識和遵紀守法觀念，切實達到黨員幹部受教育的目的。

　　3、深入開展學習型黨組織建立活動。把建立學習型黨組織做為支部自身建設的首要任務來抓，夯實黨建基礎建設，健全黨員教育培訓制度，落實“三會一課”，豐富學習形式和載體，確立黨組織全員學習、黨員終身學習的理念，營造人人皆學、時時能學、處處可學的濃厚氛圍，不斷提高黨員的學習能力、實踐能力和創新能力，在武裝思想、指導實踐、推動工作上取得新成效。同時，以師德師風教育為中心，圍繞“三平”精神，深入發掘我校省、市、縣優秀教師及“師德之星”的先進事蹟，用身邊人、身邊事教育引導廣大黨員及教職員工愛崗敬業、樂於奉獻。繼續開展以“學生評教師、教師評行政、家長評學校”為核心的“三評”活動和以“愛生如子、愛校如家、愛崗敬業”為核心的“三愛”主題教育活動，充分調動廣大教師的工作積極性、主動性和創造性，重視教育、培訓和考核教師。

　　4、進一步加強黨風廉政教育。進一步提高學校黨員領導幹部的廉潔自律意識。一是領導班子成員要不斷加強政治理論素養，不斷學習新知識，有針對性地開展遵紀守法和廉潔誠信教育，提高學校黨員領導幹部遵紀守法的自覺性;二是組織開展《中國共產黨黨內監督條例試行》》和《中國共產黨紀律處分條例》的認真學習，深入開展示範教育和警示教育，樹立表彰廉潔從政、愛崗敬業的先進典型，使廣大黨員幹部學有榜樣。同時，充分利用反面案例，開展警示教育，以案明紀，引以為戒，增強學校黨員領導幹部拒腐防變的警覺性;三是領導班子成員嚴格遵守領導幹部廉潔自律的各項規定，帶頭嚴於律己，抓好班子，帶好隊伍;四是要按照民主集中制的原則，建設好領導班子，堅持分工負責、各負其責，正確履行崗位職責，牢記宗旨，自覺接受群眾監督;五是以師德師風教育為中心，圍繞“三平”精神，深入發掘我校省、市、縣優秀教師及“師德之星”的先進事蹟，用身邊人、身邊事教育引導廣大黨員及教職員工愛崗敬業、樂於奉獻。

　　5、進一步促進教師專業化成長。以“學”為著眼點，以“閱讀”為載體，提升教師的學習意識、提高意識、超越意識。讀書和思考是研究的主線，觀摩和交流是研究的途徑，讀書筆記、讀後感、觀後感、教育故事是研究結果的主要呈現樣式。以“教”為著眼點，以“課例”為載體，圍繞如何上好一節課而展開，研究滲透或溶入教學過程，貫穿在備課、設計、上課、評課等教學環節之中，活動方式多以教研組或備課組成員的溝通、交流、討論為主要方式，研究成果的主要呈現樣式是文字的教案、教學設計、課堂實錄，最難得的成果是課例創作與迴圈改進。以“研”為著眼點，以“課題”為載體，提升教師問題意識、理論意識、成果意識。追蹤自己發現的真實問題，並提升為課題;選準課題的突破點和主攻方向;選擇合作伙伴;學習相關理論;採集研究成果。

　　五、學習要求

　　1、堅持理論聯絡實際。要結合自身工作實際理解、掌握學習內容，把集中學習與自學相結合，把理論業務學習與自身工作相結合，以學習指導工作，促進工作，要確保學有所獲，提高學習效果。

　　2、嚴格遵守學習制度。全體教職工在搞好自學的同時，要積極參加集體學習活動，確有公務活動或其他特殊事情，需向領導請假。

　　3、加強學習督導。為檢驗學習成果，增強學習實效，支部將定期檢查黨員幹部學習情況進行檢查，主要檢查集中學習次數、出勤情況、讀書筆記、心得體會等，並把學習情況作為學校和個人評先評優的重要依據。

　　4、確保學習實效。黨員集中學習時間每季度不少於1次，收看電教片每季度不少於1次，上黨課每季度不少於1次，黨小組學習每月不少於1次。