兒科新護士培訓計劃

　　加強兒科病區護理人員業務培訓，不斷提高護士的業務素質與能力!下面就由小編為大家介紹一下的文章，歡迎閱讀。

　　篇1

　　一、崗前培訓新入科室1-3月護士：

　　1、培訓目標：

　　①掌握醫院的規章制度、護理核心制度及相關醫療法律法規。②掌握科室環境、常用電話號碼及護理服務規範。

　　③掌握科室工作流程、崗位職責、護理質量檢查標準及應急預案。④掌握常用儀器裝置及專科技術操作。

　　⑤掌握常見疾病護理常規，熟悉常見護理操作併發症。⑥熟悉護理文書及電腦操作。

　　2、培訓內容：

　　第一、二週培訓內容

　　①環境介紹。

　　②護理人員職業形象管理要求。③規章制度。

　　④護士職責、各班工作流程。

　　⑤基礎監護理論知識：危重患者病情觀察和護理、常見化驗結果分析、動脈血氣結果分析和判斷、專科常見疾病護理常規及健康宣教。

　　⑥感染知識：針刺傷處理、消毒隔離制度、垃圾分類。⑦護理文書書寫規範，電子病歷。

　　⑧常見儀器操作：血糖儀、黃疸儀、暖箱、藍光燈、霧化吸入器。

　　⑨基礎操作：口腔護理、會陰護理、臍部護理、面板護理、經口/鼻腔吸痰、靜脈留置針、鼻飼、氧氣吸入、動脈血標本採集、小兒沐浴技術，引流袋的更換，六步洗手法等。

　　第三、四周培訓內容

　　①專科常見疾病護理常規及健康宣教。

　　②常見管道的護理。

　　③常用藥物的藥理作用、不良反應、注意事項。

　　④突發緊急事件的應急處理。

　　⑤專科技能及操作：心電監護儀、除顫儀、微量泵、輸液泵、呼吸機的操作，氣管插管術，氣管插管內吸痰、呼吸囊正壓通氣技術，呼吸機操作及引數調節，胸部物理療法等。

　　⑥護理質量標準與考核標準、等級醫院評審標準。

　　⑦安全培訓。

　　第二月起：在責任護士的指導下分管患者。掌握兒科病區常見病護理常規及健康教育，提高護士的核心能力，規範實施優質護理服務。培訓人員根據培訓計劃及時進行培訓，跟進考核。

　　3、考核方法：科室針對培訓內容進行考核，對於未掌握內容，科室著重培訓，培訓後再次進行考核，考核合格後方能上崗，三個月內完成。

　　二、在職護士培訓：

　　根據護理部的分層次培訓計劃與要求，制定兒科病區分層次培訓計劃及內容。

　　1、培訓目標護士職稱培訓目標：

　　①掌握常用儀器裝置操作、專科技術操作和護理操作併發症及處理。

　　②掌握本科疾病護理常規，獨立為患者實行健康教育及整體護理。

　　③熟知並能正確演示各項應急預案。

　　④掌握危重患者的搶救護理。

　　⑤知曉本專科常用藥物的藥理作用、使用方法、配伍禁忌、副作用等。

　　⑥知曉本專業常用化驗專案的名稱、內容、正常值;知曉本專科常用特殊檢查的方法、檢查前準備及檢查後護理。

　　⑦熟知並能遵守院及科室的各項規章制度，熟知各班崗位職責。

　　⑧能參與護生帶教及護生講座。

　　護師職稱培訓目標：

　　①熟練掌握本專科常見疾病的護理理論和技能、專科用藥，並能講解示範。

　　②掌握危重病人的護理要點，能夠熟練配合搶救。

　　③具有一定的護理管理、預防保健能力，積極參與病房管理及質量控制。

　　④進行臨床護生帶教、護理查房、科內業務培訓。

　　⑤參加科室新技術、新業務開展及臨床護理實踐。

　　⑥加強科研意識，積極撰寫論文醫|學教|育網蒐集整理。

　　專科護士、主管護師及以上職稱者培訓目標：

　　①主持護理查房、疑難危重病例討論，指導疑難、危重護理病例護理計劃制定及實施，解決本專業護理疑難問題。

　　②積極學習國內外先進護理知識與技術，能系統講解並示範。

　　③參加病房管理，督促檢查病房護理工作質量，做好護理質量監督，主持質量持續改進專案。

　　④分析差錯事故原因，提出防範措施，提出科室護理髮展改革建議。⑤指導及參加護理講課及查房，進行低年資護士業務培訓及考核。⑥協助護士長完成護理管理、護理科研、技術革新及護理隊伍培養、建設醫|學教|育網蒐集整理。

　　2、培訓內容：

　　①基礎知識、專科知識;②護理技術操作;③儀器裝置;④護理質量檢查標準;⑤流程、預案;⑥操作併發症;⑦制度、職責;⑧護理文書;⑨安全培訓;⑩其他。

　　3、考核方法：

　　①根據培訓內容每月進行考核，理論、操作考核結果記入護士長手冊。

　　②護士每月進行理論及操作考試一次，結合隨時抽考、床邊提問;護師每兩個月進行理論及操作考試一次，結合隨時抽考、床邊提問;專科護士、主管護師及以上職稱者每半年進行理論及操作考試一次。

　　③根據科室實際情況增加護師、專科護士、主管護師及以上職稱者的理論及操作考試次數，新入科護師第一年考試次數同護士。

　　三、進修、輪轉護士培訓：

　　結合護理部培訓計劃及進修人員的進修目的有側重點地制定培訓計劃。

　　1、輪轉護士培訓內容：見輪轉護士培訓考核手冊培訓表格由輪轉人員先自行選擇標明已掌握及未掌握的內容醫|學教育網收集整理，科室根據結果進行有側重點的指導、培訓。

　　2、考核要求醫|學教|育網蒐集整理：

　　3、進修護士培訓計劃科室自行制定。

　　四、前沿動態培訓：

　　1、新儀器裝置、新技術：對病區護士進行全員培訓，培訓考核合格後才能使用。

　　2、護理制度、標準、流程、預案等更新的內容：病區及時進行全員培訓、考核。

　　3、新的護理文書：對於下發的護理文書新標準，護士長組織全員培訓，培訓後進行考核，考核合格後方能執行。

　　4、護理操作技術併發症：對於操作技術併發症，組織全員及時進行培訓、考核。

　　5、專科知識前沿動態。

　　培訓後考核並記錄，考核後當月護士長和帶教老師跟進督導，瞭解護士的掌握情況。

　　篇2

　　1、堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵紀守法;具有良好的職業道德和服務精神。

　　2、掌握本專科常見病的護理。

　　3、能承擔本專科重症病人的護理。

　　4、熟練掌握本專科的特殊護理技術操作。

　　5、具備處理一般應急情況的能力。

　　6、具有較強的溝通能力，能做好病人及其家屬的解釋、安慰工作。

　　7、參與科室管理，醫學教.育網蒐集整理能勝任護士長交予的管理任務。

　　8、能獲取本專業的最新知識並運用到工作實踐。

　　9、能主持護理教學查房。

　　10、能寫作專業學術論文。

　　兒科護士工作計劃篇3

　　一、加強護士在職教育，提高護理人員的綜合素質

　　一按護士規範化培訓及護士在職繼續教育實施方案抓好護士的“三基”及專科技能訓練與考核工作

　　1、重點加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考核，強化她們的學習意識，護理部計劃上半年以強化基礎護理知識為主，增加考核次數，直至達標。

　　2、加強專科技能的培訓：各科制定出週期內專科理論與技能的培訓與考核計劃，每年組織考試、考核2～3次，理論考試要有試卷並由護士長組織進行閉卷考試，要求講究實效，不流於形式，為培養專科護士打下紮實的基矗

　　3、基本技能考核：屬於規範化培訓物件的護士，在年內16項基本技能必須全部達標，考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護士計劃安排操作考試一次，理論考試二次。

　　4、強化相關知識的學習掌握，組織進行一次規章制度的實際考核，理論考試與臨床應用相結合，檢查遵章守規的執行情況。

　　二加強人文知識的學習，提高護士的整體素養

　　1、組織學習醫院服務禮儀文化，強化護士的現代護理文化意識，先在護醫～學教育～網蒐集～整理士長層次內進行討論，達成共識後在全院範圍內開展提升素養活動，制定訓練方案及具體的實施計劃。

　　安排全院性的講座和爭取派出去、請進來的方式學習護士社交禮儀及職業服務禮儀。開展護士禮儀競賽活動，利用“5.12”護士節期間掀起學禮儀、講素養的活動月，組織寓教寓樂的節日晚會。

　　三更新專業理論知識，提高專科護理技術水平。隨著護理水平與醫療技術發展不平衡的現狀，各科室護士長組織學習專科知識，如遇開展新技術專案及特殊疑難病種，可通過請醫生授課、檢索文獻資料、護理部組織護理查房及護理會診討論等形式更新知識和技能。同時，有計劃的選送部分護士外出進修、學習，提高學術水平。

　　二、加強護理管理，提高護士長管理水平

　　一年初舉辦一期院內護士長管理學習班，主要是更新管理理念、管理技巧及護理服務中人文精神的培養，當今社會人群對護理的服務需求，新的一年護理工作展望以及護士長感情溝通交流等。

　　二加強護士長目標管理考核，月考評與年終考評相結合，科室護理質量與護士長考評掛鉤等管理指標。

　　三促進護士長間及科室間的學習交流，每季組織護理質量交叉大檢查，並召開護士長工作經驗交流會，借鑑提高護理管理水平。

　　三、加強護理質量過程控制，確保護理工作安全、有效

　　一繼續實行護理質量二級管理體系，尤其是需開發提高護士長髮現問題，解決問題的能力，同時又要發揮科室質控小組的質管作用，明確各自的質控點，增強全員參與質量管理的意識，提高護理質量。

　　二建立檢查、考評、反饋制度，設立可追溯機制，護理部人員經常深入各科室檢查、督促、考評。考評方式以現場考評護士及檢視病人、檢視記錄、聽取醫生意見，發現護理工作中的問題，提出整改措施。

　　三進一步規範護理文書書寫，從細節上抓起，加強對每份護理文書採取質控員～護士長～護理部的三級考評制度，定期進行護理記錄缺陷分析與改進，增加出院病歷的缺陷扣分權重，強調不合格的護理文書不歸檔。年終護理文書評比評出集體第一、二、三名。

　　四加強護理過程中的安全管理：

　　1、繼續加強護理安全三級監控管理，科室和護理部每月進行護理安全隱患醫`學教育`網蒐集`整理查擺及做好護理差錯缺陷、護理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進行分析，分析發生的原因，應吸取的教訓，提出防範與改進措施。對同樣問題反覆出現的科室及個人，追究護士長管理及個人的有關責任。

　　2、嚴格執行查對制度，強調二次核對的執行到位，加強對護生的管理，明確帶教老師的安全管理責任，杜絕嚴重差錯及事故的發生。

　　3、強化護士長對科室硬體設施的常規檢查意識，平時加強對效能及安全性的檢查，及時發現問題及時維修，保持裝置的完好。

　　四、深化親情服務，提高服務質量

　　一在培養護士日常禮儀的基礎上，進一步規範護理操作用語，護患溝通技能。培養護士樹立良好的職業形象。

　　二注重收集護理服務需求資訊，護理部通過了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談，發放滿意度調查表等，獲取病人的需求及反饋資訊，及時的提出改進措施，同時對護士工作給予激勵，調動她們的工作積極性。

　　五、做好教學、科研工作

　　一指定具有護師以上職稱的護士負責實習生的帶教工作，定期召開評學評教會，聽取帶教教師及實習生的意見。

　　二各科護士長為總帶教老師，重視帶教工作，經常檢查帶教老師的帶教態度、責任心及業務水平，安排小講課，瞭解實習計劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。

　　三護理部做好實習生的崗前培訓工作，不定期下科室檢查帶教質量，每屆實習生實習結束前，組織進行一次優秀帶教老師評選活動。

　　四增強科研意識，力爭年內引進或開展新技術專案

　　五計劃製作護理園地網，上傳我院護理動態，及時傳遞護理學習資料，發揮區域網的空間優勢，豐富護士的學習生活。

　　我們相信只要努力執行以上工作，我們在2008年中的工作中一定能取得好的成績。