孩子知禮儀懂禮貌
中國自古就是禮儀之邦，講究“仁義禮智信”。其中“禮”是我們最應該遵循的社會化的基本規則。下面是為大家準備的，希望可以幫助大家!
1 稱呼不能亂，這是有禮儀的最基本表現。
大部分人家裡的親戚都很多，這些親戚該怎麼稱呼?孩子必須瞭解，不然會鬧笑話的。
外公、外婆、叔叔、阿姨這些常見的親人很容易稱呼，可是對不常見的爸爸媽媽的叔叔阿姨姑姑舅舅等，我們的稱呼是要比爸爸媽媽低一輩的，例如：
爸爸的：兄、弟、姐、妹、叔叔、阿姨、姑姑、舅舅……
我們相應稱：伯、叔、姑、姑、叔公、姨婆、姑婆、舅公……
媽媽的：兄、弟、姐、妹、叔叔、阿姨、姑姑、舅舅……
我們相應稱：舅舅、阿姨、叔公、姨婆、姑婆、舅公……
如果父母稱呼為祖輩的，我們則稱呼為“太祖輩”，例如爸爸的舅公，孩子就稱為“舅太公”……
不過每個地區的叫法可能都有些不同，具體怎麼樣，還要看當地的傳統了。
2 吃飯也要講禮儀
我們平時的生活一般是三口之家，爸爸媽媽一般都比較遷就，寶寶愛吃的東西會有意讓寶寶多吃。但是有客人在場的話，就要講究禮貌。要知道，好東西大家都喜歡，如果飯桌上有好東西，不要自己一個人吃光，要留點給別人吃才行。太自私的孩子沒人喜歡的。
吃飯時，我們應該怎麼做呢?請大家討論一下，說說：有客人在場時吃飯要注意那些問題?
①取菜時怎麼做?
儘量取自己面前的，不要“飛象過河”;好吃的東西不要自己吃光，記住留點給別人吃;看準哪塊就夾哪塊，不要翻來覆去地抄，那是非常沒禮貌的表現。
②取帶湯汁的肉菜怎麼辦?
更要小心夾，以免濺髒了自己或者別人的衣服，人家會說你是不講衛生的孩子的。
③吃完飯後放下碗，怎麼做?
有禮貌地向還沒吃完的人說：“請大家慢用”。
3 無論是當客人還是迎接客人，都要講禮貌
1去作客該怎麼做?
輕輕敲門，去作客的時候;千萬千萬不可以隨便翻主人的東西;主人給東西時，要雙手接。
2有客人來怎麼做?
禮貌待客，除了問寒問暖，要有行動哦!給客人敬茶也有學問：不能倒滿，只倒半杯茶，因為茶涼了可續茶;敬茶只端茶杯的下半部，雙手遞給客人。吃飯時斟酒也有學問哦，敬酒要斟滿的，顯示主人的大方、熱情。所以做主人時要記得遵循“茶半酒滿”的待客之道。
娃娃的禮儀教育需要從小抓起，別覺得自己寶貝以後長大了自然就懂得了，孩子的一舉一動，都能看的出家庭的教育，父母的素質。有禮貌對孩子的人際交往也很重要。
培養孩子知禮儀、懂禮貌
一、讓孩子知道什麼叫禮貌
當看到孩子有不禮貌行為時，大部分家長的反應是：訓斥、批評，而沒想過一個關鍵的問題，那就是———孩子根本就不知道禮貌是什麼，什麼行為是有禮貌的什麼行為又是沒禮貌的。
父母有意識地在不同場合、根據不同物件教給他具體的做法。如對長輩說話時要使用"您"，早上主動向認識的人問好;分別時要說"再見";請求別人幫助時要用"請";得到幫助後要說"謝謝";別人工作時不去打擾;不隨便打斷別人的談話;到別人家裡不隨意動東西……
二、 反覆練習形成良好習慣
好習慣的養成，不是靠說出來的，而必須通過不斷地練習才能形成。比如，每天都要搭乘電梯好幾次上下樓，可以教孩子一走進電梯先向開電梯的叔叔、阿姨或爺爺奶奶問好。別人幫著按了樓層，要說謝謝。離開電梯時，要向電梯裡的人說再見。每天練習，他自己就會主動地問候了。
三、及時制止孩子不禮貌行為
讓孩子明白，用不禮貌的方式表達要求，得不到好效果，比如"你從來不帶我去公園，媽媽壞!"可以教孩子用積極的方式提要求，比如"咱們去商店買完東西以後能去公園嗎?"隨著孩子語言能力的成熟，他就能用禮貌的方式提出要求了。
如果孩子打你或叫你"大笨蛋"時，怎麼辦?這時候，家長最重要的是保持平靜，然後堅決地告訴他這樣做是錯的。然後，還要告訴他用正確的方式表達自己的要求。
四、多提供孩子和客人交往的機會。
有些父母為了不讓孩子打擾來訪的客人，會把孩子打發到一邊，讓他們自己去玩。可這樣做會影響到孩子的社交能力。孩子會想：媽媽為什麼不讓我跟客人在一起，是不是我總是做錯事情?久而久之，家裡一來客人，孩子就會自動躲到旁邊去。所以，當有客人來訪時，父母應該把孩子叫來，向孩子介紹客人，再向客人介紹你的孩子，可以讓孩子幫客人拿拖鞋、拿杯子，和客人一起說說話或做做遊戲，而不是把孩子打發到一邊去。
五、與孩子建立生活的約定。
在商店裡因為不肯幫孩子買玩具，孩子就大哭大鬧，想必是許多父母都曾有過的經歷，對於這種狀況，父母不妨與孩子建立生活的約定。假如是第一次有這樣的情況，父母可以先買下來，以顧及孩子的自尊心，但要告訴孩子：只此一次，下不為例。等下一次和孩子出去時，父母要事先提醒孩子：這一次出去，不可以再要求買東西;假如你又吵著買，我們不僅不會買，而且會給你小小的處罰的。
最後，家長要注意，父母的以身作則永遠是最重要的。潛移默化中，教孩子要懂得禮貌，即便他一時不理解"尊敬"、"謙讓"等概念的確切含義，但只要父母每天都用尊敬、謙讓的態度對待別人，孩子就會注意進行模仿，這些都是孩子今後形成良好家教的基礎。