二年級成績報告冊評語

　　成績報告冊是每門學科一學期內學生掌握基礎知識、基本技能以及智力、態度等反映。班主任需要結合學生的成績情況寫評語，本文是小編為大家整理的，僅供參考。

　　精選：

　　1 周雨晴：你，是一個待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認真聽講，作業認真完成，平時說話細聲細氣，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼裡喜歡你!你如果在平時學習中能文理科統籌兼顧，成績一定會更上一層樓。那麼你定會更加討人喜歡!

　　2 周淑玲：你，尊師守紀,團結同學,對人有禮,按時完成作業,書寫認真,成績雖不理想,但能刻苦用功,希能再接再厲,爭取進步.

　　3 吳嘉圖：你天資聰明，學習成績拔尖，尊師守紀、關心集體，工作認真負責,是老師的得力助手，團結同學，勤上學,不遲到,不早退，積極參加體育鍛煉，聰明機靈，有強烈的好奇心，對問題有追根就底的毅力，誠實勇敢，學習自覺，上課積極舉手，大膽發言，但做事浮躁粗心，希能改進,爭取更大進步

　　4 葉梓峰：你，天資聰明，聰明機靈，尊師守紀,團結同學,.認真完成作業，但平時上課還有開小差現象，對自己要求不嚴格，你如果在平時學習中能文理科統籌兼顧，成績一定會更上一層樓。：

　　5 劉潤景;你能尊師守紀,團結同學,勤上學.按時完成作業,學習上基本能用功,但課堂上有時打瞌睡和開小差,所以成績進步不大,希改正,爭取進步.

　　6 葉淑怡：你是一個非常聰明的學生，能做到團結同學,勤上學.按時完成作業,學習上有要求進步的決心,但缺乏行動,自覺性不夠,課堂上還有打瞌睡和開小差的現象,而且在尊師重教方面做得不夠，希能改之。

　　7 衛志謙：.或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。能夠遵守學校紀律，團結同學,關心集體,積極參加集體活動,尤其是體育活動,如果你能靜下心來認真思考，勤奮學習，改進平時課堂上的打瞌睡和講話的現象，那麼你也可以成為一名成績進步較大的同學之一，願意試試嗎?

　　8 吳冠聰：你，天資聰明，聰明機靈，尊師守紀,團結同學,.認真完成作業，但平時上課還有開小差現象，對自己要求不嚴格，你如果在平時學習中能文理科統籌兼顧，成績一定會更上一層樓。

　　9 溫映嫻：你，學習認真，對工作認真負責，有充分的自信心，有敏捷的思維，這學期以來學習自主能力有較大的提高，老師打心眼裡為你高興!希望能再接再厲,爭取更大進步。

　　10 衛嘉茵：你，尊師守紀,團結同學,對人有禮,按時完成作業,書寫認真,成績雖不理想,但能刻苦用功,希能再接再厲,爭取進步.

　　優秀篇：

　　1 你性格沉靜，常常不拘小節，待人接物穩重大方。平日裡言語並不多，但我知道你心志高遠，骨子裡一種倔強和堅忍。你上進心強，刻苦鑽研，在困難面前不屈不撓，勇於向新的高度挑戰，善於把握自我發展的機會。在今後的學習生活中，還要學會有條不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功!

　　2 你是位既聰明又可愛的小女孩，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你課堂上發言再踴躍些，作業速度再快一些，那你的成績一定會更優秀。

　　3 你性格內向，不善言辭，你並不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什麼總是那麼膽小?老師覺得你的潛力還沒充分發揮出來，聰明的你還可以做得更好!老師希望你以後大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎?

　　4 在老師眼裡，你是一個斯斯文文的男孩。老師交給你的任務，你都完成的較出色。你上課能認真聽講，積極思維。在這裡老師送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退，要達到自己的理想境界，必須持之以恆，不懈努力才行。

　　5 你聰明可愛，思維敏捷，學習成績優良;你團結同學，熱心助人，尊敬老師，熱愛集體，深得師生的喜愛;你好奇心強，樂觀豁達，刻苦踏實，永不放棄。人生的風帆剛剛揚起，在今後的學習中希望你能提高對自己的要求，以更專注的態度和更雄健的腳步走向屬於你的未來!

　　6 你有著聰明的頭腦，卻因不夠努力而成績平平;你處在積極向上的集體環境中，卻因你的性格而鮮有進步。課堂上你會做些小動作，作業中會有許多錯誤，這都因你學習態度的不端正而引起。也許你會走向更高的學府，希望你勇於攀登，戰勝自我!

　　7 你表面上乖巧聽話循規蹈矩，卻在老師看不到的時候“大膽任性”，這可不好!不過，你尊敬老師，熱愛勞動，跟同學相處融洽。但作為一個女孩子，字不可以寫得這麼潦草。在今後的學習中，你還要主動遵守紀律，以更積極的態度和更高的熱情投入進去，相信你會取得成功的!

　　8 你表面上乖巧聽話循規蹈矩，卻在老師看不到的時候暗地裡“調皮搗亂”，這可不好!不過，你尊敬老師，熱愛勞動，跟同學相處融洽。但課堂聽課效率還需提高，作業的正確率也需提高。在今後的學習中，你還要主動遵守紀律，以更積極的態度和更高的熱情投入進去，相信你會取得成功的!

　　9 你是一個懂禮貌較乖巧的男孩。你尊敬師長遵守紀律，關心集體愛護公物。你性格開朗，幽默風趣。平時能努力學習知識，積極工作打掃。但課堂上聽課效率不高，導致作業不能準確按時完成，並影響了成績的進步。人生無難事，只怕有心人。只要你勇於挑戰,勝利的春天必將到來!

　　10 老師總訝異於你做作業時那種神速的動作，可是，你發現沒有，在你做作業時表現出的字跡潦草、馬虎粗心是那麼明顯。你是個熱愛學習、積極向上、團結同學的好學生，但你若不改掉這些小毛病，以後變成大毛病該會怎麼辦呢?“小病不治，變成大病那就危險啦!”你明白嗎?

　　11 你有禮貌，愛勞動，講衛生，發言積極。瞧，老師一連串數出你這麼多優點，看來這學期你進步不少，老師看在眼裡，喜在心裡。可是你的作業還是馬虎，讓老師好失望。好孩子，你那麼聰明，要是把更多的心思用在學習上，你會很棒的。努力吧，老師期待著你更大的進步!

　　12 你愛學習、愛音樂，對於老師佈置的學習任務，你都能認真仔細地完成。願意幫助同學，使你身邊的小夥伴都很喜歡和你交朋友。上課時你愛舉手，懂得上課的紀律很重要，你的回答也總讓老師非常滿意，希望你找到努力的方向，前進得更快。

　　13 你誠實豁達，熱愛勞動，關心集體，尊敬師長。雖然成績平平，但我知道你還會更加進步，並且你從不輕言放棄。人生好的路還很漫長，相信你的勤奮你的執著會帶給你回報。

　　14 張崟昊：在老師眼裡，你是一個調皮的男孩，你活潑、好動。值得欣慰的是，這學期你各方面取得了很大的進步。就是管不住自己做作業。在這裡，老師希望你認準目標，腳踏實地地向前進，相信在收穫的季節裡，你一定會品嚐到辛勤奮鬥的甜果。

　　15 你是一個貪玩的男生，怕動腦筋，不喜歡寫作業，課堂上聽課效率也不高，對老師的批評教育也能接受。人的一生是智慧不斷積累的過程，而不僅僅是身體的長高。希望你在今後的人生征途中，能多些勤奮，為自己定個合適的目標，才能無怨無悔!

　　16 你乖巧懂事，興趣廣泛，團結同學，熱愛班級„„瞧，老師一下子說出了你那麼多優點。你是那麼出色，讓老師如此喜歡你;你是那麼能幹，能幫老師很多忙;你又是那麼好學，讓你不斷進步，不斷成長。孩子，繼續努力吧!未來的你將更加優秀!

　　17 你是一個清秀文雅的小女孩，對人有禮貌，勞動積極，尊敬師長。但在學習上還缺乏主動探究的精神，投入的時間和精力還不足夠。須知：成功的大廈來自踏實的基礎，望你在今後的學習中，能更加認真，爭取更大進步!老師相信能看到你更上一層樓!

　　18 葉和周：你聰明活潑，頑皮好動，課堂上只要認真聽課，總能很快掌握;作業也總能及時完成，就是字寫得沒你人這麼漂亮哦。老師覺得你還沒有充分發揮你的聰明才智，你還需要用你的刻苦和主動換取優異的成績。人的一生總要學會拼搏學會用自己的雙手創造美好的未來!

　　19 以前的你是一位在課堂上說一句話就會臉紅，聲小如蚊的害羞的小女生。而現在的你是一位說話流利，思維敏捷的小姑娘，唯一的小足是你的動作不夠快。你怎麼可以埋沒了你的才氣呢?大膽表現吧，老師相信你將是優秀的。

　　20 你天性頑皮，對老師缺乏應有的尊重，將老師的批評看成敵意;在與同學相處的過程中，你不能以誠相待;課堂上聽課效率很差，經常不知老師講到哪裡，作業也不能按時完成。但是在人生的路還很漫長，希望你知錯能改，做一個有用的人!

　　21 你清秀文雅，樂觀誠實，團結同學，學習上也能認真聽課，按時完成作業，但學習還要主動積極，你的作業比較慢，這樣會影響到成績的提高。人的一生總要學會拼搏學會用自己的雙手創造美好的未來! 穩重踏實的你憑藉自己的拼搏為自己打造了一片天地，學習成績保持在班級的上游，遵守紀律，熱愛集體，尊敬老師。可有時你似乎還沒有盡力而為，作業中會出現不該錯的題目。須知：知識的高峰在等待著你的攀登，無限的風光在靜候你的包覽，只有用勤奮作梯，用努力作扶手，你才能一步步走向勝利的巔峰!

　　22 你是個聰明、活潑的男孩，作業總是趕在人前，但字跡有欠工整。同學之間友好相處，不惹事生非，學習有進步，希今後在寫字上下點功夫，做個名副其實的好學生。老師相信我們的慧康可以做到。

　　23 想到你，浮現在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景。能出色完成老師交給你的各項任務，當好老師的小助手。上課專心聽講，常常能聽到你精彩的發言。你團結同學，樂於助人。在這裡，老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目”。

　　24 你是我們班的小可愛，你的朗讀總能帶給大家一份好心情。這學期你進步了，花了更多的時候管自己了。你對一切新事物充滿著好奇，強烈的求知慾為你打開了廣闊的知識世界，在浩瀚的知識海洋裡，我相信你會用理想為舵辛勤做槳，划向成功的彼岸!

　　25 你是一個積極樂觀的女孩，臉上總掛著自信的笑容;你是一個學習認真刻苦的學生，從你的作業中老師可以看出你的努力。但人生之路還會遇到坎坷，願你永遠笑對一切，用自己的汗水和智慧贏得屬於你的勝利。

　　大全：

　　1 衛志聰：或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。能夠遵守學校紀律，團結同學,如果你能靜下心來認真思考，勤奮學習，改進平時課堂上的打瞌睡和講話的現象，那麼你也可以成為一名成績進步較大的同學之一，願意試試嗎?

　　2 衛漢豪：你是一個聰明機靈的男孩，只是由於基礎極差，加上課堂上自由散漫，從不認真對待學業，字跡潦草，成績不理想，老師知道你並不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩佔用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得進步的

　　3 葉淑敏：你，是一個待人誠懇，心地善良的孩子，關心集體，班幹部工作認真負責，尊師守紀,團結同學,.認真完成作業,書寫認真工整,但學習不夠刻苦,上課還有開小差和打瞌睡的現象,，所以成績進步不大,希能改進。

　　4 衛俊仁：你，天資聰明，聰明機靈，尊師守紀,團結同學,.認真完成作業，但平時上課還有開小差現象，對自己要求不嚴格，你如果在平時學習中能文理科統籌兼顧，成績一定會更上一層樓。

　　5 劉曉君：你是一個非常聰明的學生，能做到團結同學,勤上學.按時完成作業,學習上有要求進步的決心,但缺乏行動,自覺性不夠,課堂上還有打瞌睡和開小差的現象,而且在尊師重教方面做得不夠，希能改之。.

　　6 陳梓生：你是老師和同學心目中的好學生，關心集體,工作認真負責，團結同學，學習刻苦用功，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿，更讓老師開心的是，這學期你的的學習積極性更高了，老師為你感到驕傲，但工作方面仍然不夠大膽,希望能不斷改進,爭取德智體全面發展.

　　7 葉淑儀：你，尊師守紀,待人有禮,為人誠懇,能依時上學,按時完成作業,但學習目的不夠明確,學習不夠用功,上課有開小差現象，希能改進,爭取進步

　　8 吳嘉齊：你，尊師守紀,團結同學,勤上學.關心班集體,積極參加各種文體活動,工作認真,有責任心,學習能刻苦用功,上課留心聽講 ,但學習還不夠主動，上課經常開小差,希望改正,爭取成績更上一層樓.

　　9 黎建華：你是一個聰明機靈的男孩，只是由於基礎極差，加上課堂上自由散漫，從不認真對待學業，字跡潦草，成績不理想，老師知道你並不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩佔用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得進步

　　10 黃佩君：尊師守紀,團結同學,對人有禮貌,勤上學,不遲到,不曠課,課堂上能認真聽講,做好筆記,學習還比較用功,有進步的決心,但有時不夠自覺,希望能改進

　　11 孫旭：你基本上能夠遵守學校紀律，團結同學,關心集體,積極參加集體活動,校運會上積極為班爭光，取得了驕人的成績。你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己，課堂上有打瞌睡和講話的現象,希望能改正,爭取進步.

　　12 羅世超：你，尊師守紀,團結同學,勤上學.按時完成作業,學習上基本能用功,但課堂上有時打瞌睡和開小差,所以成績進步不大,希改正,爭取進步.

　　13 黃偉通：你，尊師守紀,團結同學,對人有禮,勤上學,不遲到,不曠課,課堂上能認真聽講,做好筆記,學習還比較用功,有進步的決心,但有時不夠自覺,希望能改進.

　　14 黃國憧：或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。如果你能靜下心來認真思考，勤奮學習，改進平時課堂上的打瞌睡和講話的現象，那麼你也可以成為一名成績進步較大的同學之一。

　　15 葉倩怡：你很聰明，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊也還有“情緒化”這位朋友，會鑽牛角尖，使你會浪費時間。使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優異的成績，一定知道怎麼做了，對吧!相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。

　　16 葉炯標：你，尊師守紀,團結同學,對人有禮,勤上學,不遲到,不曠課,課堂上能認真聽講,做好筆記,學習還比較用功,有進步的決心,但有時不夠自覺,希望能改進.

　　17 黃耀球：你，尊師守紀,團結同學,對人有禮,勤上學,不遲到,不曠課,課堂上能認真聽講,做好筆記,學習還比較用功,有進步的決心,但有時不夠自覺,希望能改進

　　18 黃少鋒：你關心集體，值日工作較為認真負責，尊師守紀,團結同學,但學習不夠刻苦,上課還有開小差的現象,遲到現象時有發生，時有缺交作業現象。所以成績進步不大,希能改進

　　19 黃健良：或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。能夠遵守學校紀律，團結同學,關心集體,積極參加集體活動,尤其是體育活動,如果你能靜下心來認真思考，勤奮學習，改進平時課堂上的打瞌睡和講話的現象，那麼你也可以成為一名成績進步較大的同學之一，願意試試嗎?

　　20 佳麗：你是老師和同學心目中的好學生，關心集體,工作認真負責，團結同學，學習刻苦用功，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿，更讓老師開心的是，這學期你的的學習積極性更高了，老師為你感到驕傲，但工作方面仍然不夠大膽,希望能不斷改進,爭取德智體全面發展.

　　21 嘉歡：：你能尊師守紀,團結同學,勤上學.按時完成作業,學習上基本能用功,但課堂上有時打瞌睡和開小差,所以成績進步不大,希改正,爭取進步.

　　22 黃文聰：你，基本上能尊師守紀,團結同學,勤上學.按時完成作業,學習上基本能用功,但課堂上有時打瞌睡和開小差,尤其是搞小動，好動。這是影響你成績進步的重要原因,希改正,爭取進步.

　　23 葉曉琳：你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，關心集體，團結同學,.認真完成作業,書寫認真工整,但學習不夠刻苦,上課還有打瞌睡的現象,所以成績不穩定,希能改進。

　　24 胡兆峰：尊師守紀,團結同學,對人有禮貌,勤上學,不遲到,不曠課,課堂上能認真聽講,做好筆記,學習還比較用功,有進步的決心,但有時不夠自覺,希望能改進

　　25 葉浩釗：你，天資聰明，聰明機靈，學習成績拔尖，有強烈的好奇心，對問題有追根究底的毅力，誠實勇敢，學習自覺，上課積極舉手，大膽發言，但有時對自己要求不嚴，有沾沾自喜的情緒，希能改進,爭取更大進步

　　26 葉曉婷：你是一個開朗聰明的孩子，尊敬老師，作為英語科代表，你為班集體作出了很大的貢獻，積極幫助老師做好教學工作，責任心強，工作認真，關心集體，團結同學，誠實勇敢，學習自覺，上課積極舉手，大膽發言，有個人獨立的思想，學習成績優秀，但有時比較粗心大意,老師希望你以後繼續努力，爭取學業更上一層樓。

　　27 葉麗儀：你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，關心集體，值日工作認真負責，尊師守紀,團結同學,.認真完成作業,書寫認真工整,但學習不夠刻苦,上課還有開小差的現象,，所以成績不穩定,希能改進。

　　28 葉嘉堯：你，工作認真負責，富有責任心，尊師守紀,團結同學,對人有禮,勤上學,不遲到,不曠課,課堂上能認真聽講,做好筆記,學習還比較用功,有進步的決心,但有時不夠自覺,希望能改進

　　29 葉曉琪：你，尊師守紀，關心集體，團結同學,為人隨和,人際關係好,工作積極,任勞任怨,是同學們的榜樣,是老師的得力助手。學習刻苦用功, 有充分的自信心，有敏捷的思維，學習成績出類拔萃。是品學兼優的好學生。你更是老師和同學心目中的好學生，但從不驕傲自滿，更讓老師開心的是，這學期你的的學習積極性更高了，老師為你感到驕傲。

　　30 陳曉楓：你是老師和同學心目中的好學生，關心集體,工作認真負責，團結同學，學習刻苦用功，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿，更讓老師開心的是，這學期你的的學習積極性更高了，老師為你感到驕傲，但工作方面仍然不夠大膽,希望能不斷改進,爭取德智體全面發展.

　　31 吳玉萍：你，尊師守紀,團結同學,關心集體，課堂上能認真聽講,作業按時完成聰明能幹,思維能力強，成線優良，但學習還不夠刻苦,沒有全力以赴,希能改正,爭取更大進步。

　　32 葉耀威：尊師守紀待人有禮,勤上學,不遲到,不早退,課堂上基本能留心聽講,作業認真完成,但學習還不夠用功,希能改進.

　　33 葉志斌：你基本上能尊師守紀,團結同學,勤上學.按時完成作業,學習上基本能用功,但課堂上有時打瞌睡和開小差和搞小動作,而且還有不良習慣。所以成績進步不大,希改正,爭取進步.

　　34 江文鋒：你為人正直、真誠，集體榮譽感強，尊敬師長，團結同學，對人有禮,關心班集體,工作負責,領悟能力強,行為舉止文明，學習認真，有敏捷的思維，學習自主能力較強，成績優秀。如果在平時學習中能文理科統籌兼顧，成績一定會更上一層樓。

　　35 林鋒：你，是一個待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認真聽講，作業認真完成，平時說話細聲細氣，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼裡喜歡你!你如果在平時學習中能文理科統籌兼顧，成績一定會更上一層樓。那麼你定會更加討人喜歡!

　　36 葉嘉威：你，尊師守紀,團結同學,勤上學.關心班集體,積極參加各種文體活動,工作認真,有責任心,學習能刻苦用功,上課留心聽講,是優秀的學生,但學習方法不夠科學,希望改正,爭取成績更上一層樓.

　　37 衛榮禧：你是一個聰明機靈的男孩，只是由於基礎極差，加上課堂上自由散漫，從不認真對待學業，字跡潦草，成績不理想，老師知道你並不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩佔用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得進步的，

　　38 葉淑嫻：你，尊師守紀,團結同學 ,按時完成作業,書寫認真,成績雖不理想,但能刻苦用功,希能再接再厲,爭取進步.

　　39 周少儀：你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，關心集體，值日工作認真負責，尊師守紀,團結同學,.認真完成作業,書寫認真工整,但學習不夠刻苦,上課還有開小差的現象,，所以成績進步不大,希能改進。

　　40 麥貴玲：你，能尊師守紀,團結同學,勤上學.按時完成作業,學習上有要求進步的決心,但缺乏行動,自覺性不夠,課堂上還有打瞌睡和開小差的現象,希能改進.

　　41 丁世豪：你，天資聰明，聰明機靈，尊師守紀,團結同學,.認真完成作業，但平時上課還有開小差現象，對自己要求不嚴格，你如果在平時學習中能文理科統籌兼顧，成績一定會更上一層樓。