蘇教版六年級語文上冊第三次月考試卷

　　考試卷的內容能夠檢測出學生們對自己的學習內容的掌握程度，你想要從中獲取這方面的資訊嗎?下面是小編整理的蘇教版六年級語文上冊第三次月考試卷，希望對你有用。

　　一基礎知識大比拼。33分

　　1、用“√”畫出帶點字正確的讀音。3分

　　涕淚 tī tì 擇菜 zhái zé 要道 yāo yào

　　 bǔ pǔ哺育 qiāo qiǎo 悄然無聲運載zàⅰ zǎⅰ

　　2、在橫線上寫出帶有這兩個音的字。4分

　　jùn ____工險____ _____俏 _____馬

　　zhí 爭____ 殉____ _____樹繁_____

　　3、寫出下列成語的主人公。2分

　　逼上梁山濫竽充數圍魏救趙精忠報國　

　　4、照樣子，仿寫句子4分

　　1.例：種子，如果害怕埋沒，那它永遠不會發芽。

　　蠟燭，如果，那。

　　鮮花，如果，那。

　　2. 沒有一本書的家是沒有一朵花的花園;沒有一本書的家是沒有一隻鳥的樹林;沒有一本書的家是 ;沒有一本書的家是。

　　5、用上不同的關聯詞，將下列句子寫完整。3分

　　1、大家不遵守交道規則，容易出交通事故。

　　2、大家不遵守交通規則，容易出交通事故。

　　3、大家不遵守交通規則，容易出交通事故。

　　6、按要求寫詞語。5分

　　1描寫建築物的成語：__________________、_________________

　　2反映團結合作的成語：__________________、_________________

　　3讚美精神品質的成語：__________________、_________________

　　4帶有“風”字的四字詞語：__________________、_________________

　　5詞序顛倒，意思不變的：如：演講：__________________、_________________

　　7.下面的句子用的是什麼修辭手法。4分

　　1成群的蝴蝶在花間飛舞，百靈鳥在果林的上空歡樂地歌唱。

　　2天空變成了一幅黑色的幕布，上面綴滿閃閃發光的星星。

　　3未來的郵政傳遞手段靠什麼呢?靠電子。

　　4飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

　　8、“益”有多種意義，在不同的詞語中應選哪一種，請在括號裡填上編號。2分

　　益：1好處 ;2增加 ; 3更加 ;4有益的。

　　益鳥受益延年益壽精益求精

　　9、按要求寫句子。5分

　　1.昨天，雪姑娘邁著輕盈的步伐來到人間，給大地媽媽披上了潔白的棉衣。仿寫句子

　　2.狐狸狡猾地裝作假惺惺的樣子擠出了幾滴可憐的淚水。

　　縮句：

　　3.老師希望我們從小培養遠大的理想。修改病句

　　4.諾貝爾是一位偉大的發明家。　　　諾貝爾是一位舉世聞名的企業家。

　　用關聯詞語連成一句話：

　　5.魯迅在回信中說：“你的信如果要發表，且有發表的地方，我可以同意。”改轉述句

　　二、記憶浪花11分，每空0.5分，名言1分

　　1、“命運給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望之中成就了一片綠陰。”由這株柳樹，你想到了誰還想到這樣的名言。

　　2、風速歌中三級風， ;七級風 ;十級風。

　　3在《鞋匠的兒子》課文第三自然段中有三個“___________”，其中第一個“永遠”體現了______________________;第二個“永遠”表達了林肯為自己是鞋匠的兒子而___________;第三個“永遠”表達了他對父親的___________、___________和___________。

　　4、我_____，我_____，我終於明白生命的意義在於_____而不在於______。我願意再活一次，重新_____，重新_____，讓我的生命_________。人活著不是為了______，我們活著就是要給我們生活其中的社會___________。這話是在給家鄉孩子的信中說的。

　　三、口語交際5分

　　在平時的閱讀中，你已經積累了不少名言。你最喜歡哪句名言?它給了你哪些啟發?請寫下來。

　　四、閱讀短文21分

　　一草原節選7分

　　在天底下，一碧千里，而並不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪裡都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那麼柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色慾流，輕輕流入雲際。這種境界，既使人驚歎，又叫人舒服，既願久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。

　　1、這段文字中表示綠的範圍廣的詞是：，綠得程度深的詞是：___________。1分

　　2.請用直線畫出短文中的一個比喻句。這句話將_______ 比作__________ 2分

　　3.寫出帶有“綠”字的四字詞語：_______ 、______ 2分

　　4.請寫一句描寫草原的詩________________________________ 1分

　　5、自己用“既……又……既……又……”寫一句話。1分

　　。

　　二下面這篇課外的短文，我認真閱讀後，一樣能回答問題。14分

　　羊吃草的啟示

　　我家後面有一片綠茵茵的草地，那是我小時候放羊的地方。

　　夏天的傍晚是羊吃草吃得最歡的時候，瞧，那聚精會神的樣子，真好像世界上沒有事能使它分心似的。它把嘴貼在草上，鼻翼不停地動著，有毒的“土香草”被留下了，鮮嫩的青草一根接一根地被扯斷了送進嘴裡。長長的羊嘴巴一歪一歪的，永不怠倦地咀嚼著。幾隻羊吃過了草，在習習的晚風中躺下來“翻草”。胃裡沒有消化的草莖、草根，這時又被送中，進行第二次、第三次咀嚼。

　　羊吃草實在有趣，可是要每個小孩子都能從中吸取教益，那該多好呀!我們的學校不正像一片綠茵茵的草地嗎?同學們在學校學習是否像羊吃草一樣專心致志呢?對於我們周圍的世界，分得清“土香草”和青草嗎?特別是羊吃草那種不厭其煩，永不怠慢的精神，同學們做到沒有呢?新的知識學完了，對那些不理解或消化不透的“草莖”“草根”是否經常“翻草”，反覆咀嚼呢?

　　我不止一次地觀察過羊吃草，也不止一次琢磨上面這些問題。要是我們在學習中能像羊吃草一樣，那還有什麼知識學不好呢?

　　1、根據意思在文中找出相應的詞語填在空格里。3分

　　1 形容注意力非常集中。

　　2 不嫌麻煩。

　　3 永遠不知疲倦地努力工作。

　　2、用文中的句子解釋羊吃草過後的“翻草”現象。2分

　　答：

　　3、文章最後一句話屬句式。如果換一種說法使意思不變，該怎麼說?3分

　　答：

　　4、 2分作者把“我們的學校”比作。

　　把同學們在學校的學習比作。

　　把“草莖”“草根”比作。