怎樣複習方法才能最有效
複習的任務
複習究竟為了什麼呢?不少同學認為，複習就是為了考試，只在臨考前才進行復習;有的同學認為，複習就是簡單的重複，因此，他們在複習時很少開動腦筋，進行積極的思維活動。 其實，複習的任務大致有三項。
1促進記憶，使學習的成果牢固地儲存在大腦裡，以便隨時取用。有些學生總抱怨自己記性太壞，學過的知識，到了該用的時候卻想不起來，對學習喪失信心。有些學生則認為，學過的東西反正要忘，早記沒用，寄希望於考前突擊。但由於臨考前要記的內容太多了，又記不過來，感到很煩惱。
2查漏補缺。影響學習的因素很多，在一個漫長的學習過程中，很難保證各種因素都處於最佳狀態。因此，完整的學習內容學下來，難免出現漏洞和欠缺。通過複習，自己檢查出來及時補上。凡是抓緊複習的學生。學習中的漏洞和欠缺，都及時得到了補足，因此，他們的知識總是比較完整的 。
3融會貫通，使之系統化，形成系統化的知識是複習的中心任務。一個學生，通過平時分單元分課文的學習，可以說基本上完成了對各種基本知識的理解任務，完成了對基本能力的掌握。通過複習時的回顧，查漏補缺，又把長期學習的各部分內容有機地“組裝”起來，幫助我們掌握各部分內容之間的區別和聯絡，從而編織一張“知識之網”。
複習應注意什麼
1複習要圍繞一箇中心內容來進行。複習時，首先要確定複習的中心內容，這個中心內容一般按照基礎知識、閱讀、習作這樣一個體系來確定。 在複習時，從內容上來說，儘量選擇與課文關係密切的內容來複習。這樣，不僅完成課文的的複習任務，而且可以有助於自己形成遷移的能力。另外，每次複習的內容不要太多，量要適當，要注意語文、數學等學科之間的交錯進行，儘量不要針對一門學科集中較長時間進行復習，否則容易引起疲勞，複習效果也不太理想