關於學習的勵志故事精選

　　學業的精深造詣來源於勤奮好學，只有好學者，才能在無邊的知識海洋裡獵取到真智才學，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恆，不斷開拓知識的領域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學習，持之以恆，成就自己的人生，讓自己的青春寫滿無悔!下面是小編為您整理的關於學習的勵志故事，希望對你有所幫助!

　　篇一：朱洗勤工儉學的故事

　　朱洗從小勤奮好學，樂於助人，很受老師和同學們的喜愛。他熱心參加公益勞動，卻從沒影響過學習，回回考試都是第一，後來他又以優異的成績考入了臨海的省立第六中學。可是就是這麼一個優秀的學生，卻被學校開除了，只因他參加了..1919年的“五四”運動，並是學生帶頭人。

　　朱洗憤怒了，他感到自己的國家太黑暗太落後了，他發誓要努力奮鬥，以自己的力量尋求一條救國之路。1920年，剛剛..20歲的朱洗出發了，他要赴法國勤工學。

　　在外的生活是儉苦的，就是那時，他把自己的名字改為了朱洗。他說：“我身上既沒有藏玉，也沒有分文，真是一貧如洗!從今以後，我不叫玉文，我叫朱洗。

　　辛苦了5年，經歷了種種艱辛，朱洗終於湊夠了上學的費用，1925年，朱洗成了法國蒙不利埃大學生物系的一名學生，他的導師，就是著名的生物學家巴德榮教授。朱洗學習依舊努力，成績也非常出色，巴德榮教授十分喜歡這個學生。當朱洗由於用完積蓄，無法繼續上學時，巴德榮便讓他留在實驗室做了自己的助手，這為朱洗以後的學習創下了良好的條件。

　　篇二：薩達姆的求學故事

　　薩達姆歲的時候，該是上學的年齡了。但在落後的農村中，教育並不被人們認為是一件必需的事。母親只希望薩達姆像他的長輩一樣，沿著古老的模式生活下去，成為美索不達米亞平原上的一名農夫。日出而作，日沒而息，在鄉村中平靜而勤勞地度過一生，默默無聞。

　　但命運卻註定這個窮孩子不會成為那樣一個默默無聞的農夫。因為“薩達姆”這個不尋常的名字不能加在一個渾渾噩噩的農夫頭上，他必須配得上薩達姆的原意———“堅定不移的戰鬥者”。

　　1947年，薩達姆年滿十歲。一天，與他年齡相仿的一位表兄阿德南·哈依拉拉來看望他。阿德南當時已在塔克裡特的一所學校上學。

　　在小土房的院子裡，兩個孩子坐在一起，表兄在地上寫下了自己的名字。並給他解釋字母、做算術。薩達姆聽得入了迷，彷彿一個神奇莫測的世界第一次闖進了他的生活，開闊了他的眼界。他緊皺雙眉，下定決心：我一定要上學讀書，學會寫自己的名字、做算術。

　　但在當時，薩達姆要上學卻是困難重重。他的母親肯定是沒有能力供他上學，而且他家所在的沙維什村並沒有學校，要想上學，他必須到塔克裡特去，那裡才有方圓幾十裡內的惟一一所學校。

　　翌日，薩達姆向家裡提出這件事，但遭到反對。他一直磨了好多天也沒有結果。新學年開始了，學校開始招收新生。於是他向家裡提出去塔克裡特的海里拉舅舅家，結果還是遭到反對。

　　一天夜裡，只有十歲的薩達姆從床上爬起來，整理好行裝，悄悄走出了家門。他要去試試自己的命運。薩達姆朝法特哈地區走去，因為在那裡有他幾個堂兄弟在一家公司當門衛。他覺得他們可能會幫助他。堂兄弟們果然被這個孩子不凡的舉動和決心所感動，他們給了他一些錢，甚至還送了他一把左輪手槍，並在第二天一早前呼後擁地把他送上了開往塔克裡特的汽車。

　　來到塔克裡特，薩達姆找到舅舅家，卻撲了空。因為舅舅四年前就搬家了。他逢人便問，見人就打聽，終於找到了舅舅的新居。他見大門敞開，就急急忙忙地跑進去。舅舅一見大吃一驚，連忙問道：“薩達姆，你怎麼來了?你是怎麼來的?是誰帶你來的?發生了什麼事情?”薩達姆鎮定自若地回答說：“我想讀書。”這一次，他的要求沒有遭到拒絕，相反，還受到歡迎和鼓勵。薩達姆進入了塔克裡特學校，成了一名學生，他的母親最後也認可了他的選擇。薩達姆的生活也煥然一新了。

　　薩達姆的舅舅海里拉·塔爾法也是他後來的岳父在家裡很有影響。他曾上過學讀過書，畢業後任教師，後考入軍事學院。薩達姆從小就將舅舅看做是自己的楷模。

　　海里拉認為，一名英雄必須在一種嚴格甚至冷酷的環境中長大，否則是不可能成為英雄的。

　　因此，在閒暇之際他常給薩達姆講述伊拉克的歷史，描繪民族英雄薩拉丁、尼布甲尼撒等人的英雄業績，以及古巴比倫燦爛輝煌的文明、英國人對伊拉克的掠奪、阿拉伯人與波斯人的戰爭等。舅舅還經常向他講述家史，告訴他在反對奧斯曼佔領的鬥爭中，祖輩、父輩是如何流血犧牲的……

　　這些講述在幼年薩達姆心中埋下了希望的種子。英雄們的業績激盪著他幼小的心胸，並在那裡萌發出逐漸壯大的夢想與雄心!薩達姆便是在這種讓他得益匪淺的薰陶中成長起來的。

　　篇三：恩格斯的讀書方法

　　恩格斯的讀書方法之一是重視讀原著，一般不輕易使用第二手、第三手材料。 1884年8月6日，德國社會民主黨人格奧爾格•享利希•福爾馬爾給恩格斯寫了一封信，說有一位女士對社會主義感興趣並打算研究社會科學，但不知進哪一所高等學校才好。恩格斯覆信道，這個問題很難回答，因為大學裡每一門科學尤其是經濟學被糟蹋得很厲害，關鍵是要自學，並掌握有效的自學方法。

　　恩格斯在信中說：“從真正古典的書籍學起，而不是從那些最要不得的德國經濟學簡述讀物或這些讀物的作者的講稿學起。”“最主要的是，認真學習從重農學派到斯密和李嘉圖及其學派的古典經濟學，還有空想社會主義聖西門、傅立葉和歐文的著作，以及馬克思著作，同時要不斷的努力得出自己的見解。”也就是說，要系統地讀原著，因為“研究原著本身，不會讓一些簡述讀物和別的第二手資料引入迷途。”

　　從其閱讀過的書目來看，他雖然也讀過大量的通俗小冊子，報刊等，但花功夫最大，讀得最多的還是那些經典原著。他認為，系統讀原著是從事研究的一種正確的讀書方法。這樣，可以瞭解一個理論的產生、發展和完善的過程，不僅可以全面系統地掌握基本原理，而且可以掌握其發展過程，瞭解這一理論的全貌。